走一步再走一步作文(精品15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的走一步再走一步作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

走一步再走一步作文1

　　上了初中的第一個(gè)“十一”假期，我有了一次不同的體驗(yàn)。

　　我和媽媽還有小姨去野外郊游，我到了一個(gè)“森林探險(xiǎn)營(yíng)”。就是吊著根繩子，在樹(shù)與樹(shù)之間的關(guān)卡走來(lái)走去的那種運(yùn)動(dòng)。我從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)這東西，正想找個(gè)機(jī)會(huì)試一試。結(jié)果穿好了繩子綁好腰帶上到臺(tái)子上，我就開(kāi)始哆嗦了。

　　我站在臺(tái)子上，心中感嘆著在地上看著沒(méi)有這么高啊，手就不禁抖了起來(lái)�！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)，我要拍照了�！蔽乙荒樣脑沟乜聪蚺e著手機(jī)準(zhǔn)備照相的媽媽，努力克服了心中的恐懼，一連闖到了第四關(guān)。

　　那關(guān)是一張橫在兩棵樹(shù)中間的大網(wǎng)，只有手腳配合好才能緩慢的移動(dòng)，盡量告訴自己：“我可以的，我一定行！前面三關(guān)都過(guò)了，這關(guān)也能過(guò)！”自我安慰似的舒了口氣，爬了上去。但是我一上到網(wǎng)上，就覺(jué)得不對(duì)勁，經(jīng)過(guò)前面的三關(guān)，我一半的體力已經(jīng)耗沒(méi)了，再加上膽子小，壓根不敢向前移動(dòng)，只能緊緊的扒在上面，像一只被蜘蛛網(wǎng)黏住的小飛蟲(chóng)。過(guò)了十分鐘，漸漸沒(méi)了力氣。在下面的媽媽和小姨也著急了：“你先把腳移到左邊的'小眼里，手抓住左上方那個(gè)……”工作人員制止了她們的指揮，只一聲一聲的喊：“加油，孩子你能行！”我漸漸的有了移動(dòng)的勇氣，敢四下看著判斷方位了，腦袋里只有一個(gè)想法：“走一步，再走一步！”終于在掙扎了半個(gè)小時(shí)后，我成功的到達(dá)了第五關(guān)。

　　我想也許眼前的困難是如此的巨大，如此不可實(shí)現(xiàn)。但是只要把大的目標(biāo)變成一些小的目標(biāo)，再去努力逐個(gè)擊破，就一定會(huì)成功的。

走一步再走一步作文2

　　山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

　　——題記

　　尋尋覓覓，覓覓尋尋。

　　夢(mèng)中的美景仍縈繞在腦海中，帶著兩份夢(mèng)幻，三份堅(jiān)持，四份追求，一路追尋至此。楊柳低垂，花開(kāi)半邊，本是迷人的美景，卻無(wú)暇欣賞。只因這山仍是昨日的山，這水仍是昨日的水，而夢(mèng)中人——仍在夢(mèng)中。

　　頹然倒坐在地。剩下的一份不自信無(wú)限放大，在胸腔里肆虐，漲的生疼，漸漸褪去了眼中的堅(jiān)定，這樣的追尋是否還有意義？

　　是去？是留？

　　人生太多遺憾。人們常說(shuō)“如果”，古人云“差之毫厘，謬以千里”，便是如若當(dāng)初如何如何，今日便會(huì)是另一番圖景罷了。殊不知，最讓人懊悔的并非“一念之差”，也并非“不曾涉足”，而是離終點(diǎn)只有一步之遙。試想，那東西本就是心中念念不忘，現(xiàn)在唾手可得的，只差一步，只需一步，就一步……

　　既然已經(jīng)堅(jiān)持奮斗了那么久，為什么就不愿再向前跨一步呢？

　　俗語(yǔ)云：“行百里者半九十。”這話未免殘忍了些。只差一點(diǎn)，便把所有的努力都摧毀，任何人都無(wú)法接受。但事實(shí)往往就是如此殘忍的——人生如同畫(huà)圓，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，只有畫(huà)上最后一筆才算圓滿，如若不然，無(wú)論畫(huà)了多少，也始終只是一個(gè)弧，一個(gè)不完整的.圓，一個(gè)永遠(yuǎn)的缺憾。

　　行將就錯(cuò)，木已成舟。

　　我常想，若我能再持一點(diǎn)，屋前的樟樹(shù)是否已是茂密成蔭？若我能再自信一點(diǎn)，我是否已經(jīng)站在了舞臺(tái)上，在演奏屬于自己的音律？若我能再向前跨一步，是否就不會(huì)懷有現(xiàn)在“為時(shí)已晚”的感慨？

　　那么，就向前再跨一步吧。

　　右腳緩緩邁出，最后還是堅(jiān)定地踏在了濕軟的土壤上，震撼了心房。霧氣散去，兩邊的花叢也綻放出生命的美麗，眼前頓時(shí)豁然開(kāi)朗了。

　　尋尋覓覓，覓覓尋尋，終于啊——

　　走一步，再走一步，柳暗花明。

走一步再走一步作文3

　　盈盈月光，我掬一杯最清的；灼灼紅葉，我拾一片最紅的；漫漫人生，我要采擷人生最重的——毅力。

　　驕陽(yáng)高掛，地面上冒著熱氣，偶爾有幾只燕子飛過(guò)，徑直躲進(jìn)榕樹(shù)的綠蔭里。我走出補(bǔ)習(xí)班，望著門外突然想到父親節(jié)馬上到了，父親的胡須，一天不刮，像春天的小草一樣，長(zhǎng)滿他的下巴。父親因?yàn)槭″X買了一個(gè)劣質(zhì)的.剃須刀，每次刮胡須，都是鮮血淋淋。為父親買個(gè)新的胡須刀，借著父親節(jié)，送給他�？墒牵�英雄難過(guò)金錢關(guān)。

　　對(duì)，把車費(fèi)省下來(lái)，這區(qū)區(qū)的幾百米路，怎么能難倒我？我整了整背上的吉他，毅然踏出了門。

　　灼熱的陽(yáng)光炙烤著大地，吉他的背帶勒著我的肩膀，好疼。沒(méi)想到平日里為我演奏優(yōu)美的，這時(shí)，竟成了我的累贅。我邁著艱難的步伐，走在回家的路上。

　　路過(guò)路邊的公交站，正好，一輛公交車停了下來(lái)，隨著車門的打開(kāi)，一股沁人的寒流涌了出來(lái)，我為之所動(dòng)，到底要不要上車呢？上車，車上舒適的環(huán)境；繼續(xù)走路，就要享受這灼人的陽(yáng)光。心里仿佛有兩只小鬼在爭(zhēng)斗，喋喋不休地爭(zhēng)論著。上車無(wú)疑是享受舒適的環(huán)境，還不要走路，但是，我還能每天忍受看到父親因?yàn)榱淤|(zhì)剃須刀，臉上貼滿邦迪的慘狀嗎？

　　不，決不能，父親養(yǎng)育了我十幾年，該是我報(bào)答他的時(shí)候了，我毅然的離開(kāi)了車站。熟悉的小區(qū)門出現(xiàn)在眼前，我加快了腳步。坐在家里的沙發(fā)上，手里緊緊捏著這來(lái)之不易的錢，我一定要攢夠錢，幫父親買剃須刀。

　　困難，其實(shí)能分解成小困難，逐一擊破他們，重要的是，我們是否有走一步，再走一步的毅力。

　　父親，希望我新買的剃須刀，能剔除你那為養(yǎng)育我，而越發(fā)越長(zhǎng)的胡須。

走一步再走一步作文4

　　那是在我七歲的時(shí)候，我雙手瑟瑟發(fā)抖地抓著兩根晃晃悠悠的繩子，腳踩著晃晃蕩蕩的木板……

　　不錯(cuò)，那時(shí)的我，正是在和朋友們玩著商場(chǎng)的拓展運(yùn)動(dòng)。我站的拓展關(guān)卡是這樣的.：腳下踩著“W”形的木板，雙手還需要握著兩根晃悠的繩子。我才剛邁出一步，那繩子和腳下的木板就晃起來(lái)了，讓我哪只腳都上不去。我只好退回來(lái)，灰心地望著這個(gè)拓展關(guān)卡，還有朋友快速走去的身影。

　　朋友突然喊了一句：“喂，快點(diǎn)��！”

　　我答道：“你告訴我應(yīng)該怎么走好嗎？我卡住了！”

　　膽大的朋友回頭望望我這兒，愣了一下，就開(kāi)始倒著往回退。待她退回到我的前方的木臺(tái)時(shí)，開(kāi)始指導(dǎo)我：“你先用手拉住那兩根繩子，拉穩(wěn)后一只腳上去，另一只腳再上去。照我說(shuō)的做，不要管后面，你只需要先做好這一步�！�

　　我試探著跨上第一塊板，還不難做到的。

　　“好，下一步，像剛才一樣，雙手先抓住前面的繩子，兩只腳分別上去�！�

　　這看起來(lái)比上一步還要簡(jiǎn)單，我兩只手顫抖著握住繩子，左腳先踏上木板，右腳再緊隨其后。

　　往后的每一步都像第二步一樣，我就這么一步步地走向小木臺(tái)，“噠”的一聲，我穩(wěn)穩(wěn)地站了上去，開(kāi)心得快要跳起來(lái)了。

　　“不要管后面，你只需要先做好這一步！”這句話在我的往后經(jīng)歷中都發(fā)揮著巨大的作用。每當(dāng)我覺(jué)得我會(huì)辦不到的時(shí)候，我就在心里默念：你只需要走好這一步，不要管后面!

走一步再走一步作文5

　　我們漸漸地長(zhǎng)大了，越來(lái)越關(guān)注生活，也開(kāi)始思考生活，探究成長(zhǎng)的奧秘。有人曾說(shuō)，成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的過(guò)程，但有時(shí)成長(zhǎng)是恍然的頓悟�！蹲咭徊剑�再走一步》從一件往事中感悟到人生哲理，一筆精神財(cái)富。

　　《走一步，再走一步》一文，講述了當(dāng)年８歲的小男孩莫頓亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖，然后遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的。讀了著篇文章，讓我很受感動(dòng)。是父親的那種對(duì)孩子的教育：當(dāng)眼看孩子面對(duì)和危險(xiǎn)的時(shí)候，父親，他沒(méi)用最直接的去幫助孩子脫離危險(xiǎn)，而是用了對(duì)孩子成長(zhǎng)有幫助的方法——鼓勵(lì)。當(dāng)孩子遇到時(shí)，父親鼓勵(lì)孩子去獨(dú)立克服。也正是，事后亨特也學(xué)到了不少；反之，當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來(lái)，那亨特也不會(huì)從中悟到，反而強(qiáng)了對(duì)父親的依耐性。從點(diǎn)，我很欽佩這為的父親。要是把事情放到現(xiàn)在的父母身上，大多數(shù)的家長(zhǎng)只會(huì)選擇，那上去抱。這父母和父母之間的不同。

　　不過(guò)，的方法并不錯(cuò)，不管是選擇哪種方法，其點(diǎn)一樣的，那——對(duì)孩子的愛(ài)。只不過(guò)用的是不同的兩中在愛(ài)孩子。我之喜歡這１篇文章，僅只是他的事件，還有一點(diǎn)文章的.寫(xiě)作方法。本文中就使用了多種寫(xiě)作方法，主要有“三美”：１、哲理美。作者對(duì)童年的一件往事的描寫(xiě)，悟出了人生哲理，是值得每人銘記的人生經(jīng)驗(yàn)。２、描寫(xiě)美。文中的心理描寫(xiě)最為精彩、生動(dòng)、細(xì)致。

　　值得學(xué)習(xí)和借鑒，是在描寫(xiě)脫離危險(xiǎn)的尤為。３、照應(yīng)美。文中多處用了寫(xiě)作方法。比如，開(kāi)頭寫(xiě)懸崖的環(huán)境，交代身體病弱，還有幾處提到杰利，作者精心埋下的伏筆。這我讀《走一步，再走一步》的感受。你們呢？

走一步再走一步作文6

　　今天，我學(xué)了《走一步，再走一步》這篇文章。之后，我感慨萬(wàn)分，我再也抑制不住我心中的那份激動(dòng)的情懷，記下這篇文章。

　　讀了《走一步，再走一步》之后，我的心里涌出一大堆問(wèn)題：作者明知爬懸崖會(huì)有危險(xiǎn)為什么還要去冒險(xiǎn)？作者是怎么脫離險(xiǎn)境的？在那個(gè)懸崖上作者所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，在他的人生道路上會(huì)有什么用處？作者從這件往事中，感悟到了什么樣的人生哲理&hllip;&hllip;這么多的問(wèn)題像錄像一般，在我的腦海里重復(fù)播放，使我無(wú)法不去探討這些有趣而有深?yuàn)W的哲理。

　　經(jīng)過(guò)一番推敲終于揭開(kāi)了謎底。原來(lái)，作者很想和小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠�，與他們一樣爬懸崖。但是，因?yàn)樾�時(shí)一直生著病和母親的訓(xùn)誡，使作者不知所措。但最后，還是在伙伴們的召喚下一同去爬懸崖，因此陷入了險(xiǎn)境。暮色茫茫，父親在好朋友杰利的帶領(lǐng)下找到了作者。父親又讓作者按他自己說(shuō)的做，使作者脫離了險(xiǎn)境。事后，每當(dāng)作者感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要想起很久以前在那座小懸崖上學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，便能應(yīng)付一切，他時(shí)刻的`提醒自己：不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于最初的一小步，走完這一步再走下一步，直到他要抵達(dá)的彼岸。每當(dāng)這時(shí)，作者便會(huì)驚訝而自豪地發(fā)現(xiàn)自己走過(guò)的路程是多么的漫長(zhǎng)。

　　是的，在人生的道路上，遇事無(wú)難易，而勇于敢為。前程萬(wàn)里，全要個(gè)自去努力。大家都認(rèn)為有困難是件壞事，但我認(rèn)為困難也是件好事，因?yàn)槔щy會(huì)逼著人想辦法，只有在困難的環(huán)境中才能鍛煉人的才能，進(jìn)而，戰(zhàn)勝困難。的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人是可以隨隨變變就成功的，所有的人都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨才獲得了最后的成功，所以沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有成功！

　　《走一步，再走一步》，是過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)之談，在人生道路上，艱難險(xiǎn)阻并不可怕，大困難可以化整為零，化難為易，走一步，再走一步，定能戰(zhàn)勝一切困難。

走一步再走一步作文7

　　那是費(fèi)城七月里一個(gè)悶熱的日子，朋友們提出去爬懸崖。我不愿做膽小鬼，跟著伙伴們來(lái)到一處空地。那座懸崖大約只有二十米高，但在我眼中卻是高不可攀的險(xiǎn)峰。

　　其他孩子一個(gè)接一個(gè)地向上爬，朝著一塊狹小巖石架進(jìn)發(fā)。我落在最后，全身顫抖，冷汗直冒，也跟著他們向上爬。

　　我蹲在石架上，心驚肉跳，盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣移動(dòng)，我嚇得幾乎暈倒。

　　接著，他們又開(kāi)始向崖頂攀爬。 “嗨，慢著，”我軟弱地哀求道，“我沒(méi)法——”

　　“再見(jiàn)！”其中一個(gè)孩子說(shuō)。其他孩子跟著也都哈哈大笑起來(lái)，左折右轉(zhuǎn)地爬上了崖頂。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去。突然，我聽(tīng)到了杰利和我父親的聲音！父親的手電光照著我�！跋聛�(lái)吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說(shuō)，“晚飯做好了�！�

　　“我下不去！”我哭著說(shuō)，“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的！”

　　“聽(tīng)我說(shuō)，不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的�？粗�我電筒照著的地方，你能看見(jiàn)石架下面那塊巖石嗎？”

　　“看見(jiàn)了�！蔽艺f(shuō)。

　　“好，現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心，聽(tīng)我的話�！蔽倚⌒囊硪淼厣斐鲎竽_，踩到了它，頓時(shí)有了信心。“很好，”我父親叫道，“現(xiàn)在把右腳移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)�！蔽矣终罩�做了。 “我能辦得到的`�！蔽蚁�。

　　我終于爬下懸崖，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。

　　每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。

　　我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。

走一步再走一步作文8

　　我和內(nèi)德他們走出了森林，可是，我人在向著回家的方向走，而心總想回到小懸崖上的亨特身邊。我不停地回頭，真希望看到亨特下了懸崖，向這里跑來(lái)。可是，我的身后只有我的影子。

　　“嗨，杰利，還在想亨特嗎？跟他呆久了，你也會(huì)成為膽小鬼的'！哈哈！”內(nèi)德說(shuō)著，其他人也笑了起來(lái)。我會(huì)變成膽小鬼嗎？還是回家吧，亨特他一定會(huì)回來(lái)的。

　　正在吃晚飯時(shí)，莫頓叔叔急沖沖的進(jìn)來(lái)：“杰利，你知道亨特在哪兒?jiǎn)幔俊薄昂唷�…亨特，他還沒(méi)回去？……我不知道……莫……莫頓叔叔�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地答道�！芭叮�是嗎？”莫頓叔叔用懷疑的眼光看著我，我頓時(shí)慌了。

　　莫頓叔叔走后，我急匆匆地拿起手電筒，向森林里小懸崖的方向沖去。森林里的夜色很美，可在我心里，現(xiàn)在的美景根本不算什么，最重要的是亨特的安危。

　　“亨特你在哪兒呢？”

　　“杰利！快救我！”

　　亨特的聲音帶著恐懼，帶著哭腔，在顫抖著。他哭過(guò)了。他餓極了。他累壞了。瘦弱的身影蜷縮在石架上。這都怪我。

　　“亨特，呆著別動(dòng)，我上去！”

　　“……”

　　這懸崖就像隨意堆疊的一堵堵石墻，我爬起來(lái)并不吃力。不多時(shí)，我就來(lái)到了亨特的身邊。

　　“杰利！”亨特十分激動(dòng)，聲音古怪地結(jié)巴著，就像我們已有幾十年未見(jiàn)一樣。他的手死死地抓住我，身子死命地往里靠。

　　“亨特別著急，抓住我的手，眼睛不要往崖底看，勇敢點(diǎn)，我走一步，你走一步，明白嗎？”

　　“嗯。”

　　“現(xiàn)在你把左腳踩在我踩的這塊巖石上，再將右腳移到左腳邊”，“很好，很好，再跟我將左腳踩在左下方的大巖石上，勇敢點(diǎn)，再勇敢點(diǎn)！”

　　一切很順利，沒(méi)多久，我們就在懸崖下了。亨特抱著我，將身子全掛在我身上。

　　這時(shí)，邊上的樹(shù)旁邊出現(xiàn)了一道人影，是莫頓叔叔！他一句話也沒(méi)說(shuō)，只是微微地笑了，笑得格外燦爛，笑眼里閃著淚光。

走一步再走一步作文9

　　自然界中，有許許多多的生物在給予我啟示，這一次卻讓我體會(huì)到了生命的頑強(qiáng)。

　　當(dāng)我在電視上看關(guān)于生物的記實(shí)片時(shí)，一段不起眼的片段緊緊地吸引住了我。圖中，一個(gè)剛出生不久的小長(zhǎng)頸鹿，眼睛才剛睜開(kāi)，便“蹣珊”著想學(xué)走路。剛才，才歪歪扭扭地剛站起來(lái)，搖來(lái)晃去，好象剛出生的小草，風(fēng)一吹，便搖晃個(gè)不停。但，可能是小長(zhǎng)頸鹿的四只腳毫無(wú)力氣，又軟綿綿地趴下了。它那四條纖細(xì)的長(zhǎng)腿，似乎是幾根細(xì)小的竹簽。

　　但盡管這樣的體形，這樣的條件，小長(zhǎng)頸鹿似乎仍然不服輸，還拼命地掙扎著想要起來(lái)，可是一次次的熱情，回報(bào)的卻是失敗，可是小長(zhǎng)頸鹿居然站起來(lái)了。它顫顫巍巍地向前邁了一小步，它成功了！這就是它向著大自然進(jìn)發(fā)的第一步。走一步，再走一步。最終，它可以離開(kāi)父母，獨(dú)自行走了，我在心中，暗暗地為它所慶賀。

　　你可知道，長(zhǎng)頸鹿在出生后，必須盡快學(xué)會(huì)走路，否則在天敵來(lái)臨時(shí)，便會(huì)被強(qiáng)者所吃掉，這就是所謂的優(yōu)勝劣汰，在自然環(huán)境的.法則中，強(qiáng)者就可以生存下去，弱者就會(huì)被淘汰，長(zhǎng)頸鹿在這種環(huán)境下，必須盡快學(xué)會(huì)走路，否則，下一個(gè)淘汰的就是它！

　　但是，在種環(huán)境中，支持著小長(zhǎng)頸鹿的就是信念——求生的欲望。我們?nèi)艘惨粯�，在這個(gè)金錢的社會(huì)中，我們必須得學(xué)會(huì)生存，我們同時(shí)也應(yīng)學(xué)一學(xué)小長(zhǎng)頸鹿學(xué)步時(shí)的那種精神，那份勇氣，那些執(zhí)著。一次次的跌倒后，再一次次地趴起來(lái)，千萬(wàn)不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要喪失信心，一步步地堅(jiān)持，一步步地走下去，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。誰(shuí)也不知道下一刻面臨的是什么，但是我們不能丟失學(xué)步時(shí)的精神、勇氣、執(zhí)著。因?yàn)榫褪沁@些才使我們的腳印更深，我們所走過(guò)的路更遠(yuǎn)。走一步，再走一步！

走一步再走一步作文10

　　那天，陽(yáng)光明媚，綠蔭從中時(shí)不時(shí)傳出鳥(niǎo)兒的鳴叫聲。紅彤彤的太陽(yáng)照到身上暖洋洋的。李大明和他的妹妹丁小豆一起走在放學(xué)的路上。平坦的`小路，走上去格外舒服。

　　正當(dāng)他們走到一個(gè)拐彎處時(shí)，一陣惡臭撲面而來(lái)，原來(lái)是街道旁的一個(gè)垃圾桶發(fā)出的臭氣�！拔恕�—嗡——”令人作嘔的蒼蠅在垃圾堆上飛來(lái)飛去。香蕉皮、白色垃圾、飲料瓶、剩飯剩菜……

　　“誰(shuí)這么不講文明，前面就是垃圾桶，懶得要死，就不能邁出他那‘金貴’的一步嗎？非把垃圾弄你家門口不可，哼！”“你這么罵有用嗎？趕緊把它撿起來(lái)吧。”說(shuō)完，大明把書(shū)包放在地上拿出鉛筆和紙，趴在地上不知寫(xiě)著什么。丁小豆看見(jiàn)了，一邊撿一篇說(shuō)：“明哥，你又想什么歪點(diǎn)子呢，趕緊幫我一起拾垃圾呀！唉，可真臟！”

　　丁小豆不知大明在搞什么鬼。過(guò)了一會(huì)，臭烘烘的垃圾就被見(jiàn)到垃圾桶里了。

　　“看，寫(xiě)好了！”李大明邊說(shuō)便用膠帶把紙粘在垃圾桶上。

　　“文明——只差一步。你真是個(gè)智多星，相信以后人們都會(huì)愿意走出這一步的�！闭f(shuō)著，丁小豆像李大明樹(shù)起了大拇指，投向了贊許的目光。

　　這張漫畫(huà)諷刺了生活中不講文明，亂丟垃圾的一些人。其實(shí)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們?nèi)巳硕加胸?zé)任，如果人人都做到了講文明，擁有的美好家園就不會(huì)很遺憾地“只差一步”了！是呀，你既然走出了這一步，就再走一步吧！

走一步再走一步作文11

　　讀完了美國(guó)作家莫頓·亨特的《走一步，再走一步》之后，我掩書(shū)沉思：原來(lái)成功是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。

　　這篇文章主要講了“我”小時(shí)候既有病，又膽小。在一次攀巖比賽中，“我”因?yàn)槟懶〔桓彝�上爬，被困在山崖上。最后，是爸爸把“我”從山上救下�?lái)的事。爸爸告訴“我”：不要想距離有多遠(yuǎn)，你只要一小步一小步地走，會(huì)到達(dá)目的地的。

　　這篇文章記敘的只是作者在成長(zhǎng)過(guò)程中的一件極為普通的小事，但它卻向我們揭示了一個(gè)深刻的'道理：永遠(yuǎn)不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的小小的一步，走了這一步后再走下一步，直到抵達(dá)我們的目的地為止。

　　的確是這樣，如果你只想著前面的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，布滿荊棘，那你就永遠(yuǎn)也走不到終點(diǎn)，因?yàn)檫@時(shí)的你已經(jīng)對(duì)自己失去了自信心，這時(shí)，你應(yīng)該大膽地往前走，當(dāng)你每跨出一小步的時(shí)候，你只要想著再走一步，然后為了目標(biāo)努力地去奮斗，即使是一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn)，也體現(xiàn)出你是一位勇者，至少不是停留在原地不動(dòng)。

　　其實(shí)，這樣的事情在生活中是常見(jiàn)的。比如我。我每天除了完成老師布置的作業(yè)之外，還要完成媽媽布置的作業(yè)。有時(shí)作業(yè)會(huì)寫(xiě)到很晚。有幾次實(shí)在是太困了，眼皮上好像涂了一層強(qiáng)力膠。實(shí)在忍不住的時(shí)候，我會(huì)想：“再寫(xiě)一個(gè)字吧，再寫(xiě)一個(gè)字就行了，只要再寫(xiě)一個(gè)字，不會(huì)累的�！比缓髮�(xiě)一個(gè)，再寫(xiě)一個(gè)……到最后回過(guò)頭來(lái)看時(shí)，常常會(huì)覺(jué)得不可思議：自己竟堅(jiān)持下來(lái)了！原來(lái)成功是那么輕而易舉，并沒(méi)有想象中的那么難，這正是因?yàn)槲乙稽c(diǎn)一點(diǎn)地努力，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，一點(diǎn)一點(diǎn)地收獲，并不奢求一步登天。

　　古人云：“不積跬步，無(wú)以至千里�！笔堑模瑹o(wú)論在什么時(shí)候，遇到困難時(shí)，盼望成功時(shí)，我們都要切記：走一步，再走一步……

走一步再走一步作文12

　　我是一個(gè)比較膽小的女孩兒，我不太喜歡嘗試新事物，但那件事，卻令我改變了這種膽小的心理，變得勇敢了一些、堅(jiān)強(qiáng)了一些……

　　20xx年1月2日，我們班舉行了親子游活動(dòng)。那是明媚的早晨，我們?nèi)�班乘坐著大巴車出發(fā)了。

　　中午，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，一點(diǎn)兒也沒(méi)有冬天的味道。玩兒了一個(gè)早上，大家已筋疲力盡，可孩子們?nèi)匀慌d奮地嬉戲打鬧。

　　“快來(lái)看！快來(lái)看！”一個(gè)同學(xué)喊叫道，“這里有座鐵索橋！”我的同學(xué)們似離弦的箭一般朝那里跑去。

　　“誰(shuí)先帶個(gè)頭！”

　　“我來(lái)！我來(lái)！”男孩子們爭(zhēng)先恐后，恨不得自己能立刻在班上耍一耍帥。女孩子們也不甘示弱，興奮地邁開(kāi)腳走了出去。

　　我望著橋下，一條又寬又深又湍急的大河，旁邊是或大或小的沙石，要是摔下去……嘖嘖，后果不堪設(shè)想。

　　我咽了咽口水，雙腳發(fā)麻，遲遲不肯邁出一步。時(shí)間艱澀地流著，似沙漏般流進(jìn)我忐忑不安的心房。男生們罵我膽小鬼，女生們勸我去試一試。我鼓足勇氣，邁出了第一步。

　　我顫顫巍巍地在橋上走著，每跨出一步都是艱難的'抉擇。橋忽地劇烈晃動(dòng)起來(lái)，我緊緊地握住鐵鏈，緊緊地閉著眼睛，緊緊地咬著牙。

　　終點(diǎn)就在眼前，近了，更近了！我的心里充滿了喜悅。我往下看了一眼，四十多米的高度令我眩暈。

　　“加油！加油！不要看下面，勇敢地走！”不知是誰(shuí)喊了這么一句話，我又有了信心，有了勇氣，到達(dá)了終點(diǎn)……

　　這件事，至今在腦海里揮之不去，無(wú)法忘卻。我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了恐懼，讓我能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，勇敢地走下去……

走一步再走一步作文13

　　不要想有多遠(yuǎn)有多困難，你需要想的是慢一小步，這個(gè)你能做到。——題記

　　那是在一個(gè)酷熱的夏日，我還在上小學(xué)，在一節(jié)體育課上，老師教給了我們兩人三足，稍后我們還要進(jìn)行比賽。聽(tīng)老師講完一切事項(xiàng)后，我們便分散開(kāi)。尋找人組隊(duì)。正當(dāng)我無(wú)人可選時(shí)，一個(gè)聲音在我耳邊響起：“閆一鳴，咱倆吧？”我回頭一看是陳一鳴，便欣然接受了他的邀請(qǐng)。

　　我們兩個(gè)人練習(xí)了一會(huì)兒，直到滾瓜爛熟，后來(lái)老師把我們召集在一起準(zhǔn)備比賽。隨著老師的`一聲令下，我在心中默念走一步，再走一步。有許多人因?yàn)闋?zhēng)先恐后直接摔倒在地，我和陳一鳴一步一個(gè)腳印，雖然很慢，但很平穩(wěn)，比其他人都遙遙領(lǐng)先。

　　在途中我們一步又一步的走著，前面的路還很長(zhǎng)，甚至都想放棄，畢竟很熱、很累！最后我們堅(jiān)持了下來(lái)，沖過(guò)終點(diǎn)，成了NO.1！我們回頭望望走過(guò)的路程，不約而同的感到驕傲、自豪！我們相視齊笑，額頭上的汗水成了我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者，廣闊的操場(chǎng)成了我們成長(zhǎng)路上的一步步艱辛。無(wú)論你的目標(biāo)是多么偉大，請(qǐng)記住：不要想前方的路有多困難，多遙遠(yuǎn)，只要想好你所面臨的下一步，并把它走好，這樣一步一步走下去，直至你的目標(biāo)，再回想起你成功途中，你就會(huì)滿心自豪。

走一步再走一步作文14

　　如果不是初二那次的攀巖活動(dòng)，我現(xiàn)在可能還不知道該怎么樣走向成功。

　　一大早，我們出發(fā)了，帶著興奮，也帶著小小的怯意，我和課外實(shí)踐小組的同學(xué)踏上了去參加攀巖活動(dòng)的大巴車，一路歡笑著奔向目的地。

　　當(dāng)仰望這屹立在我眼前的高高聳起的直立石壁時(shí)，我攥了攥早已布滿汗珠的`手心。身上雖綁著保護(hù)繩索，我卻仍忐忑地在這凹凸不平的攀巖石壁上邁出第一腳……

　　我雙眼緊閉，兩手死死摳著石壁凹下去的地方，雙腳踩在石壁突顯處，整個(gè)人像石雕一樣一動(dòng)不動(dòng)。汗珠順著額頭從臉龐滑下，我微微睜開(kāi)眼睛，小心翼翼地一點(diǎn)點(diǎn)扭過(guò)頭向下看……天啊！這也太高了點(diǎn)！我僵硬地把頭扭回來(lái)，緩緩抬頭向上看，還有一半等著我向上繼續(xù)爬。我摸了摸有些酸楚的手臂，猶豫著要不要再往上爬。旁邊的一個(gè)同學(xué)，看到我停在半空，對(duì)我說(shuō)：“走一步，再走一步，你就離成功不遠(yuǎn)了！千萬(wàn)不要放棄啊！”聽(tīng)著他熱情的鼓勵(lì)我，我再一次鼓足了勇氣。

　　我再次將重心貼在石壁上，右手看準(zhǔn)位置向上挪了一段距離，抓住石壁凹下去的地方，左腿屈膝向上移一個(gè)洞口，慢慢向上蹬，將身體推到更高的位置，同時(shí)左手右腿找到合適位置抓住踩穩(wěn)�！昂簟�…”伴著深呼吸我望向頭上方坑坑洼洼的石壁，這些凹凸不平的洞口像數(shù)不清的磨難一般擺在我面前，想要達(dá)到頂端，就一定要越過(guò)這些阻礙。而我在決定爬上石壁的一瞬間，就意味著我要去克服這些困難，堅(jiān)持著爬到石壁頂端。我的攀巖就這樣一小步一小步向上緩緩爬著……

　　已是半小時(shí)后，我站在石壁頂端寬敞的平臺(tái)上，放眼望去，眼前一片優(yōu)美的景色，這片風(fēng)景，是站在石壁腳下所欣賞不到的景色，是用我自己的汗水與付出辛辛苦苦換來(lái)的成果。在這道靚麗的風(fēng)景線中，我品味到的不僅是大自然的美，還有自己拼搏換來(lái)的成功的果實(shí)是多么的甜美。我的“攀巖”路上必然艱辛，但我堅(jiān)信，用汗水付出永不言棄地走完這條路，一定會(huì)讓自己站到一個(gè)新的高度，領(lǐng)悟到屬于自己的成功意味。

走一步再走一步作文15

　　時(shí)光像潮水一般，沖刷掉我“記憶沙灘”上的足跡。但是，那段記憶卻如一顆海螺，在沙灘上揮之不去，因?yàn)樗�教�?huì)我一步一步走向成功。

　　“你書(shū)法練了這么久了，試試行書(shū)吧！”老師說(shuō)著，從大文件夾中抽出了一張行書(shū)字貼。我嚇了一跳，只見(jiàn)一行行行書(shū)像一武林高手耍出來(lái)的拳腳套路，在我眼前閃現(xiàn)騰挪，令人瞠目結(jié)舌�！拔也粫�(huì)呀！”我低著頭，聲音小的連自己都聽(tīng)不清了�！安粫�(huì)寫(xiě)就學(xué)嘛！”老師笑了笑，“第一步觀察，記住，不要著急，穩(wěn)住！”

　　我手臂揮動(dòng)，手腕輕轉(zhuǎn)，經(jīng)過(guò)老師多次指點(diǎn)之后，一個(gè)個(gè)字終于像一只只笨拙的小雞雛孵化在了紙上�！班牛∠乱徊桨压P鋒寫(xiě)出來(lái)�！崩蠋熆粗�我的字，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)，“記住，輕一點(diǎn)兒！”我苦著臉，嘟起嘴，抬頭可憐巴巴的看著老師�！耙徊揭徊絹�(lái)，一個(gè)一個(gè)寫(xiě)！”老師瀟灑的留下了這句話，大搖大擺的指導(dǎo)其他同學(xué)去了�！耙徊揭徊絹�(lái)，一個(gè)一個(gè)寫(xiě)！”我學(xué)著老師的腔調(diào)，左手胸前平屈，支著身子，開(kāi)始一個(gè)字一個(gè)字地臨摹起來(lái)。

　　半小時(shí)后，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)到我身后，用手托著下巴，看了片刻，伸手在我的字上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，“‘休’這個(gè)字的`撇沒(méi)有筆鋒，這是個(gè)懸針豎，下一步修改！”

　　我盯著一個(gè)一個(gè)文字，細(xì)細(xì)觀察著筆的走向。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，老師不知又從何處向我走來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“真棒！下一步用中性筆！”我松了一口氣，快速拿起中性筆，飛速寫(xiě)著。

　　“不賴嘛！”老師微笑著，一甩她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，“你看只要你一步一步來(lái)，學(xué)書(shū)法有時(shí)候就這么簡(jiǎn)單！”

　　時(shí)間的潮水雖不斷地席卷去我曾經(jīng)的記憶，卻也總會(huì)送還給我一些漂亮的貝殼，雖然事隔多年，我依然清楚記得老師的那句“名言”。于是我一步一步來(lái)學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，滑雪，騎車……

　　是的，只要你走一步，再走一步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“柳暗花明又一村”，成功就在不遠(yuǎn)處等你。

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