窗外的作文15篇[合集]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的窗外的作文，希望能夠幫助到大家。

窗外的作文1

　　窗每個人都不陌生，如教室的窗、家里的窗、商店里的窗......還有一些窗是無形的，如互聯(lián)網(wǎng)“窗”、QQ“窗”、微信“窗”等等。你想想如果這些窗打不開，又會怎樣呢?

　　時光倒流，回到1978年，鄧小平爺爺提出“改革開放”，帶領(lǐng)中華人民書寫嶄新歷史，和全國人民一同打開新世界的窗戶。直到今天20xx年，已經(jīng)40周年了。從經(jīng)濟上看由1978年的3645億元發(fā)展至今的82.7萬億元，中國的國內(nèi)生產(chǎn)總值在僅僅40年間迅速提升了200多倍。現(xiàn)在的中國經(jīng)濟總量身居世界第二。

　　那“改革開放”在我們的生活條件上又會有什么改變呢?我的媽媽就出生于1978年，在她上小學的時候，都是自己上下學的，還要自己做飯、做家務(wù)。外公外婆都是農(nóng)民，每天晚上8、9點才能從地里回家，媽媽不但要照顧自己還要為外公外婆分擔家庭的瑣事。那時候別說去國外旅行了，去個小公園都是要等到過年過節(jié)的。媽媽小時候有本小人書、布娃娃就能夠讓別的孩子羨慕很久。而現(xiàn)在的我們呢，有爺爺奶奶、爸爸媽媽照顧著，很多孩子還都有電話手表、手機、平板電腦，一到寒暑假，都會和家人一起出去旅行。在這樣的對比下，我們是多么的.幸福啊，只需要去好好學習就可以了。

　　“改革開放”影響了全中國，也影響了老百姓們的生活。就是這種偉大的思想，讓中國在世界上一舉成名。感謝祖國打開了“改革開放”這扇世紀之窗，她開拓了我們的眼界，提高了我們的生活質(zhì)量，讓我們的生活越來越好!

窗外的作文2

　　學生時代分座位的時候，總喜歡坐，最靠近窗戶邊的位置，除了窗戶臺上可以放好多的書，更加重要的是你可以時不時的看一看窗外！其實自己也知道窗外也許并沒有如此秀麗的風景，可就是覺得靠窗戶的位置比較好！

　　也可能就像一句特別神乎其神的話，好多風景秀麗的`地方，其實在心里并不在窗外！但還是一如既往的喜歡靠窗戶的位置！好像窗戶外是什么都已經(jīng)變得不再重要？重要的是自己就是執(zhí)著的喜歡，靠窗戶的那個位置！

　　后來每次坐車的時候也習慣于坐靠窗戶的位置，第一是因為可以打開窗戶透氣，第二是好像轉(zhuǎn)過頭，就可以看到車窗外的風景。當然，坐車和在教室不一樣，但是好像對車窗外風景的渴望是一樣的！總是覺得外面有多么優(yōu)美的風景，在吸引著自己！

　　如今每天呆在家里，閑來無事的，下午總喜歡站在窗戶旁邊，看著窗戶外面的人過來過去，看你那些來去匆匆的人，有時候就想到自己的人生，大概每個人的心里都有一些不為人知的故事吧！或者是開心的，又或者是難過的！

　　有的時候看著車窗外開過一輛又一輛的車，就會想哪一輛車是有錢人，哪輛車里有拉著怎樣的人？從什么地方來？將要通往什么地方去？

　　后來就慢慢的發(fā)現(xiàn)，每上窗戶好像對自己都有著致命的誘惑力，讓自己忍不住想要對窗口去眺望，想著自己的未來，也許就在窗外的某一個地方！

窗外的作文3

　　夕陽里，小區(qū)依然那么美。

　　往窗外一望，收獲了滿眼的綠意。有墨綠，青綠、淡綠、嫩綠，還有草綠色的小毛球，那都是梧桐樹的孩子。金黃的陽光打在樹上，隨著綠葉的搖曳，現(xiàn)出深淺不一的重影，一時靜謐極了。

　　樹下是一幅流動的街景。雖然人車不斷，卻隨意自在。行人絡(luò)繹不絕。有的邊走邊看；有的一直向前，一步不停；有的走兩步，停下來，買一點東西，再繼續(xù)走；還有的站在攤位前，叉著腰，板著臉，與攤主討價還價，失敗了就假裝生著悶氣走了，其實是希望店主再把他（她）叫回來……

　　兩邊的商店都大開著門，商品一直擺到門外，門口的服務(wù)員堆著笑臉，熱情的給顧客介紹。有的商店門庭若市，有的則要冷清的.多。人們走來走去，與長街一起構(gòu)成了一幅似水流年的沙畫。讓人看了又看。

　　夏天的傍晚總是來的遲些，陽光也因雨過天晴的緣故依然閃著金光，給兩邊的大樓鍍了金邊，一個個窗戶如同一個個黑眼睛，引著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

　　窗的背后一定有很多的故事：

　　也許在播放《喜羊羊與灰太狼》中狼抓羊的部分；

　　也許正有一個稚嫩的聲音在朗讀：“好像綠色的墨水瓶倒翻了……”；

　　也許是一個滿懷著愛意的家庭主婦在調(diào)制晚餐；

　　也許有一個剛下班回來的人在稍作休息……

　　而我，也深深地陶醉于這無盡的遐想之中。

窗外的作文4

　　國慶節(jié)的上午，我坐在寫字桌前看著書，看了一會兒，我抬頭望了望窗外，外面風很大，一只小狗在花壇前縮成一團，冷得直發(fā)抖，讓人看了很是可憐。來往的鄰居們都脫去了漂亮的夏裝，換成了長衣長褲。樹上的樹葉經(jīng)過了一夜的吹打，都無精打采地低上了頭。地上落了一些銀白色的霜，看上去像鋪了一層銀白色的地毯。

　　門前的一棵叫不出名的樹，它的主干是傾斜的。外皮有點坑坑洼洼，摸上去又粗又硬，就像士兵穿的鎧甲一樣，樹上幾只小鳥嘰嘰喳喳叫個不停，飛來飛去，你追我逐，好不熱鬧！唉！我要是也能像它們一樣自由自在地該多好啊！對門的.圍墻上爬滿了許許多多的小花，它們五顏六色，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，一團團，一簇簇，爭奇斗艷，美不勝收。這么多的花，它們一朵有一朵的姿勢�？磯︻^的那朵，剛剛綻開了花骨朵兒，像一個害羞的小姑娘。而遠去的那朵在寒風的吹拂下，正咧著嘴微笑著。遠遠望去，花挨著葉，葉托著花，大家相襯在一起，像一幅栩栩如生的水墨畫！

　　我看看這一朵覺得很美；看看那一朵，也覺得很美。忽然間我覺得自己仿佛就是一朵鮮艷的花，穿著粉色的衣服，站在陽光里翩翩起舞。這時一個小朋友走了過來，站在我的面前，望著這朵粉色的花朵，不禁發(fā)出了感嘆，啊！好美的花啊！我聽了之后，心里十分高興，久久陶醉在花兒的海洋里。

　　“吃飯啦！”媽媽的叫聲打斷了我的沉思，國慶節(jié)的半天就這樣度過了！

窗外的作文5

　　兩片落葉從窗外飄忽而過。我遙望著窗外的風景，有鮮花、有小草，有川流不息的車輛、也有林立的高樓大廈同時我也在幻想著各種人物的悲歡離合，想著外面浮動的人影背后的各種境遇，心中似乎滿是好奇我長大后到底要做一個什么樣的人？

　　大家都說學習要兩耳不聞窗外事�？墒沁@樣真的好嗎？我們總說等等，以后就明白了。其實不然！

　　書上得來終覺淺，絕知此事要躬行，如果缺少實踐，那便是紙上談兵。學習最初的動力，是因為我們不滿足，我們想要探索未知，我們想要挑戰(zhàn)不可能，我們想要改變生活，我們想要世界因我更精彩，哪怕只有那么一點點。

　　一個國家的下一代擁有強大的創(chuàng)造力，這個國家就能迅速發(fā)展。而創(chuàng)造需要我們?nèi)�實踐，需要我們學以致用。學習一定要講究可實踐性。曾有學者說過讀萬卷書，行萬里路，讀萬卷書是一個準備的過程；行萬里路，則是實踐的過程。行萬里路尤為重要，因為這個舉動是真正實踐的過程。在這個過程中，人們的思維不斷磨擦，碰撞，才能整合出精要的內(nèi)容。

　　我們不能只活在各大過去的科學家的臂膀之下，在各種公式之下。我們需要放飛，打開隱藏的'翅膀，是雄鷹就要翱翔在碧海藍天下。

　　窗外和窗內(nèi)是隔了一扇窗，但其內(nèi)外的差別又是如此之大。當你真的推開那扇窗時，震驚了！也許我們遲早要接受窗外的那個世界，不如早點去適應(yīng)，早點去接觸。推開那扇窗吧，我對自己說。

　　讓自己經(jīng)歷風雨，變得更加強大！

窗外的作文6

　　我家窗外是一塊小自留地。

　　一塊正方形小地，占地約10平方米，地雖小，但“五臟”俱全，有水果，也有蔬菜，還有花朵，五彩繽紛，十分美麗。

　　其中西瓜是我最最喜愛的。它雖然沒有市面上的西瓜那般大，但它非常甜，畢竟?jié)饪s的都是精華嘛。它有著翠綠的外皮，如同翠玉那樣晶瑩剔透。一條條黑色條紋便是點綴翠玉的裝飾品。每一個西瓜都是一件藝術(shù)，讓人不知道該怎樣下口。

　　第二喜愛的便是奶奶的那一叢菊花。它是一叢晚菊，現(xiàn)在還未完全盛開，淡淡的香氣早已散發(fā)出來，不斷感染路人的嗅覺，讓他們不會忘記這種香氣，讓他們喜愛上這種味道，讓空氣變得更加清新。它的香氣是清香中微微帶著那么點的中藥味兒，人聞了之后，鼻子會變得更加通暢。

　　而在諸多蔬菜中，最能引起我注意的是生菜。他們奇形怪狀，千姿百態(tài)，各有各的特點，是最可愛的一種蔬菜，沒有之一。沒有別的蔬菜可以與它媲美，因為它們都比不過生菜的千姿百態(tài)。

　　我家的這個小自留地算不算是十分美麗的.呢？經(jīng)過我的這一番介紹，你是不是很想一睹芳容呢？它很小，但又很大，簡直可以和魯迅的百草園相媲美了。真的，不是說笑。

　　從窗戶往外看，真是一幅美麗的圖畫呀！

窗外的作文7

　　鳥兒鳴，天空笑，窗外苦楝花香飄

　　起風了，一陣濃郁的花香襲來，我坐直了身子，起身向窗外看去。

　　呀！窗戶外，是一片花海嗎？不是，到底像什么呢？那么平凡的紫，為什么聚在一起，就成了這么震懾的一幅畫呢？

　　從上往下看去，深綠的葉子中泛出點點紫色，浸在陽光里，就像一顆巨大的紫色糖果，安靜又甜蜜。我好奇怪：這么平凡的花朵，真的有這么香嗎？我忍不住跑下樓去看，站在樹下，又別有一番風味：陽光斑斑駁駁的漏下來，慵懶地灑在人的身上，我沉在這甜蜜的花香中，閉了眼，校園的喧囂一下子消得一干二凈，心中只剩下寧靜與平和，哦，還有這甜蜜中略帶點苦澀的香。

　　我情不自禁的折了一枝，回來后浸在水里。多么輕靈的花��！它們的花瓣細而長，由內(nèi)之外，顏色也由淺白變成淡紫。中間的花蕊被細長的，深紫色的花心包著。就像一只展翅欲飛的蜻蜓！我看癡了，但那苦澀的花香，卻依然繚繞在我身旁。

　　苦楝花，你的花香為什么這么苦？是因為樣子太平凡而流下的眼淚嗎？

　　苦楝花，你的形態(tài)為什么這么滄桑？是因為生活的'馮風吹雨打給你留下了留下的痕跡嗎？

　　苦楝花，你的花為什么開的這樣密？是因為你把一生的心血都注到了里面嗎？還是因為上天對你的憐憫，把一世的繁華都相贈于你？

窗外的作文8

　　夏妹妹跳著優(yōu)美的舞蹈走了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了人世間......

　　如今已至深秋，大地穿上了一件金黃的大衣，樹葉被無情的風兒吹落離開了樹媽媽。已經(jīng)有不少數(shù)的枝干光禿禿的了。這涼絲絲，冷冰冰的秋天，讓不少人都變得有些多愁善感。

　　這天，我趴在窗前，眺望著窗外秋姑娘帶來的美景，一片金黃中夾雜著幾縷綠色。一陣秋風吹拂過我的面頰，涼涼的，帶著一絲秋天的芳香。一片銀杏葉吹到了我的身旁，我輕輕捧起它。這銀杏葉金黃金黃的'，像給它的外表鍍上了一層金子。它的手感并不太好，干干的，略有些褶皺，就好像是年邁的老人那干枯的雙手。銀杏葉上有這一條一條的葉脈，就像老人臉上的皺紋。它在陽光的照射下閃閃發(fā)光。我俯下身去聞那銀杏葉，那清香淡淡的，夾雜著春天的芬芳。

　　無情的風兒又吹了過來，把這小小的銀杏葉吹到了窗外。它在空中輕輕地，漫無目的地飛著，最后輕輕地落到了泥土上，我看著窗外心想：“這葉子在春天的時候生長，秋天的時候干枯，落入泥土給樹媽媽輸送營養(yǎng)，可真是‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’呀！”

　　我望著窗外一片又一片的葉子被吹落，它們裝點了大地，輸送了營養(yǎng)，讓這個世界更美麗！

窗外的作文9

　　我家窗外的小園子里，種著五棵向日葵。

　　那幾棵向日葵，是初春時破土而出的。那時，它還沒有開花，翠綠欲滴的葉子讓人喜歡得不得了，那綠色的身影充滿生氣。

　　可好景不長，那次，我放學剛回到家，就下起了一陣前所未有的暴風雨。它狂嘯著飛奔而來，天空一下子暗了下來，仿佛吞噬了一切。從屋里向窗外望去，一片混沌，什么也看不清，我只能聽見豆大的雨點打在地上發(fā)出的“啪啪”聲……

　　第二天早上，我出門一看，驚呆了：院里盡是積水，園子里那五棵向日葵全部從腰間折斷，折斷處的莖上那一顆顆晶瑩的露珠，像一顆顆它痛苦的淚水，讓人看了不覺心寒……

　　又過了幾個星期，我又向窗外的園子望去，嚇了一跳：又過了才幾個星期啊！那五棵向日葵，竟從折斷處歪歪扭扭地長出新莖來！五棵向日葵的葉子搭在一起，像五個受傷的戰(zhàn)士，相互扶持，相互安慰。

　　夏末時，歪扭的五棵向日葵全部開了花，黃色的大花瓣十分耀眼，莖的樣子十分難看。雖然它們開花比一般的向日葵晚，花盤也比一般的向日葵小，可它依然充滿生氣、絢爛多姿……

　　我的心不知被什么觸動，只是熱淚盈眶。是感動嗎？為這幼小的.植物頑強的精神而感動；還是感激？感激上蒼讓它劫難重生。我的心頭百感交集，癡癡地望著窗外，品味著那感人至深的“葵花精神”……

　　后記：后來，園子里長滿了向日葵，它們是那五棵向日葵的子孫，它們正在把葵花精神延傳下去，延傳下去……

窗外的作文10

　　窗戶是一封密封的畫，將窗外的美好收藏起來。窗外被定格的美好使人將煩惱拋在腦后。

　　正值中午，連空氣都有著夏天的味道，我坐在書桌前目光輕輕掃過窗外，眼睛卻被久久牽住。

　　幾縷潔白的云稀稀疏疏地鋪散在天空上，就像那湛藍色的畫卷滴上幾滴白色的顏料。透過云朵，那熱烈的太陽散發(fā)出耀眼的光芒。正觀賞著，一陣笑聲傳人耳中，我向下看去。

　　一棵青翠的大樹照出一片綠蔭。綠蔭下圍坐了一群白發(fā)蒼蒼的老人，老人們有的手中握著陳舊的蒲扇，扇動溫熱的空氣；有的.握著一只花瓷碗，吃著簡單的飯菜；還有的坐在木質(zhì)長板凳上談?wù)撝�簡樸的家常。那明媚的陽光透過錯落的枝杈零散地照在綠蔭中，照向老人們慈祥的臉龐。

　　不知談到了什么老人們都笑了起來，雖然已年老但笑聲卻仍明朗，旁邊修車的“滋滋”聲也與笑聲融合，融入了燥熱的空氣。路過的兒童追逐著一顆留有污泥的足球，相互嬉鬧的聲音也為這個中午增加了些許活力。我就靜靜地看著窗外這簡樸的美好，仿佛連燥熱，煩惱都被遺忘在身后。

　　窗外的事物讓我留戀，雖簡單但也將人的難過，煩躁帶走，定格的是人們質(zhì)樸的美好。

窗外的作文11

　　教室里，我的位置是靠著窗的。

　　的確，那兒很美。清晨，當同學們還在教室里大聲晨讀時，太陽便伴隨著同學們朗朗的讀書聲慢慢升起，這時的云層是漸變的顏色，從藍色到深紅色，慢慢地，云層漸漸變淺，太陽慢慢升高，暖色調(diào)的光照在書本上，黑板上，還有，我們的臉上，傍晚，隨著時間的推移，云層逐漸變深，這是，你會分不清這是清晨還是黃昏，因為，景色，是那么的像，夜色逐漸變深，明天，又是新的'開始。

　　有時，窗外會時不時的夾雜著細細密密的雨絲雨滴打到窗戶上，又慢慢的滑下來，這時，仿佛世界都變得傷感起來，天空是灰色調(diào)的，窗外的樓和樹，也失去了往日的絢麗與明媚，就連窗外的人們，也撐著孤獨的傘，走著孤獨的路。但，好在，雨總是會停的，不管有沒有彩虹出現(xiàn)，我們都應(yīng)該感謝，太陽的再度垂青。

　　天氣冷的時候，窗外，就會經(jīng)常飄著雪花，我喜歡下雪，小雪浪漫，大雪瀟灑，像極了偶像劇里的經(jīng)典橋段，樓和樹都裹著厚厚的銀裝，人們也都不再撐傘，享受著大自然獨有的美麗。

　　窗外，不見得有澎湃的大海，不見得有宏偉的建筑，不見得有漫天繁星。但——每個人，心中都有一扇窗，而窗外，則是他們值得懷念的回憶......

窗外的作文12

　　此時的窗外，風和日麗，小朋友們正在草坪上放風箏、踏青、捉迷藏，享受著童年的快樂�？捎行┖⒆訁s無法享受到這份美好。每當我看見桌上擺放的那只藍色木頭小羊，就會想起他們，想起去年參加的那次愛心活動。

　　那是去年春天的一個周末，我和爸爸去吳山廣場玩，無意中看到一個工藝品攤位，上面擺放著幾個簡單拼接的木質(zhì)工藝品，還有幾幅色彩單一的水彩畫。那些作品很不起眼，我剛想跑開，但旁邊阿姨的'交談吸引了我。我豎起耳朵聽了聽，原來他們正在舉辦義賣活動，這些作品都是一群特殊的孩子創(chuàng)作的。這些孩子不愿意與別人交流，仿佛有一堵無形的墻，把他們與世界隔離開來。他們患上了自閉癥，就像天上的星星，在遙遠而漆黑的夜空里獨自閃爍，所以又被稱為“星星的孩子”。

　　我不禁聽呆了，童話般的名字下竟然有如此悲慘的故事！這些工藝品都是小朋友們花費了很多心血才做成的。我趕忙拉來了爸爸，迫不及待地買下了其中一只藍色的小羊，獻上我們的一份心意。

　　窗外的世界如此精彩，我希望有更多人去關(guān)心、幫助這群“星星的孩子”，開啟他們的心靈之窗，讓他們感受到窗外的溫暖！

窗外的作文13

　　我坐在窗前，靜靜地聽著雨聲。滴答滴答。我仿佛在聽天上的音樂，雨滴像精靈一樣在琴鍵上跳舞，奏出縹緲的音樂。一瞬間，我感覺到微風輕輕地拂過臉頰。風吹著眼前的梅花，我情不自禁地望著梅花。這是一朵銀色的梅花，純凈的花瓣在雨中飛舞，離我們遠去。像一個害羞的女孩，樹上的花好奇地探頭看著他們身邊的雨滴。

　　路上一個人也沒有，只有一只小白貓踮著腳走著，眼睛干凈清澈，身體雪白，沒有任何聲響，讓人神清氣爽。疫情把所有人困在家里，沒人想出去。在我心中的路上，應(yīng)該有孩子跑著玩，有大人聊天，有老人走著。但是現(xiàn)在，窗外只有一幅構(gòu)圖：雨聲連綿，微風習習，白貓靜靜地走著，看不見一個人。

　　本來這個時候我看到的應(yīng)該是教學樓旁邊的'鳳爪楓，走廊里看書聊天的同學，教室里努力批改作業(yè)的老師，這些都成了我心中的幻想。真的希望快點開學！真的希望疫情快點結(jié)束！

　　現(xiàn)在，閉上眼睛，靜靜地聽著窗外的雨，感受著微風�，F(xiàn)在，我在想學校的生活和充滿歡笑和歡笑的校園。現(xiàn)在，看梅花在門口飛舞，看小白貓越走越遠

　　梅花在寒冷的冬天依然盛開，不怕冷；而站在抗擊疫情第一線的醫(yī)護人員，就像梅花一樣勇敢的英雄！真心希望自己能像冬日里溫暖的太陽，讓大家堅定的相信，我們可以不硝煙的打贏這場戰(zhàn)爭！

　　白貓在飛舞的花瓣中走開了。

窗外的作文14

　　靜靜地坐在外婆家的窗邊，感受陽光照耀的溫暖，花兒飄出的芳香。一座座古老的風車，那如張開的翅膀的風葉，迎風而轉(zhuǎn)；與那滿地的綠草、滿山的野花，構(gòu)成了這獨特的風景，為這童話般的世界增添了神奇的色彩！

　　幽幽湖邊，風車、綠草、小房，讓我陷入了回憶之中：四周一片綠油油的.，到處彌漫著綠色，就連空氣中也藏著青草的氣息。這兒的建筑也是一種藝術(shù)品，古典、優(yōu)雅，像一幅巨大又濃郁的油畫。

　　張開眼，這兒已沒有依舊那樣美，可它在我心中永遠是最美麗的那道風景。現(xiàn)在，這兒住下了不少居民，他們都有一顆善良的心，愛護這兒的一草一木、一花一樹、一鳥一石。大家都過得非常愜意！現(xiàn)在，一片片草地沒了，換來的卻是那一條條清澈的小河；一塊塊耕地；一座座小屋。一派動人的田園風光。

　　“嘿！快下來和我們一起打水仗！”“催什么，就下來了！”我在窗邊往外看，這不是我夏天和哥哥姐姐們打水仗的情景么？“你哭什么呀？站起來呀！”這不是表哥表姐欺負我，我不認輸?shù)哪且换孛矗?/p>

　　這些記憶的小碎片什么時候逃到窗外去了？不行，我要抓住他們。可等我到了樓下時，它們早又不知逃到哪兒去了！我回到窗邊了，那么碎片還會回來嗎？不，不會了。難道，這扇窗戶是一個時而好、時而壞的攝像機？

窗外的作文15

　　下午的課總是讓人昏昏欲睡，我坐在座位上用手撐著腦袋，心中有些煩躁，聽著老師滔滔不絕地重復(fù)講過的知識點，我拿筆在本子上胡亂地畫著。

　　最近幾次的測試成績總是不太理想，我嘆了口氣，抬頭瞟向了窗外。

　　枯黃的樹葉瑟瑟發(fā)抖，一不小心就離開了枝丫，在風中孤獨地飄蕩著，飄蕩著，最終將長眠于地下了，天空也被烏壓壓的云遮著，全然沒有“秋高氣爽”的感覺，路上幾乎沒有一個人，偶爾駛過幾輛汽車，只留下長長的鳴笛聲和飛起的塵土�！白怨欧昵锉�寂寥”，倒是與我的心情十分相似。

　　老師仍在講臺上眉飛色舞，我盡全力集中精神但成效甚微，也許多愁善感真不該出現(xiàn)在課堂上。

　　猛地，一縷光落在我的本子上，并不太明亮，但照亮了我的眼睛。

　　大概是呼嘯的風吹走了烏云，或是這薄薄的幾層云跟本擋不住太陽的光亮�？傊�，窗外的陽光照過來了，在黃葉中反射著，在被風吹起時，發(fā)出了耀眼的光芒，這金色的光，似乎也照在了我的心田，沖破了層層疊疊的烏云。

　　我看到了對面的小學，孩子們在操場上嬉笑打鬧著，陽光為他們穿上了金色的外衣。

　　“我言秋日勝春朝”，秋天也在用她的美麗，她的生機勃勃感動著我，鼓勵著我。我從窗外的'景色中回過神來，心中的幾分煩躁被一掃而光。秋天，不也正有秋天的美嗎？

　　陽光輕撫我的心靈，金色照亮我的眼睛，這金色的秋，使文人吟起優(yōu)美的句子，使音樂家奏起激昂的樂曲，使我的心為之明亮、激蕩。

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