我的老師作文
在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的我的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的老師作文1
還記得,在我讀二年級的那一年,我們與您相遇,同學們被您的幽默和才華所吸引。同時,我的語文成績也因為您的`悉心指導而不斷提高。
陳老師,您知道嗎?那一年,當同學們知道您不再擔任我們的語文老師的時候,我們是多么的不舍和難過呀!我們只能把和您相處的這段美好日子,封存在記憶里……
我清楚地記得,當時我的語文成績很差,基礎不扎實,是您不厭其煩一遍又一遍地為我補習,從最基礎的漢語拼音到漢字識記,從字詞的理解到篇章閱讀,您絲毫不懈怠。給我們幾個基礎較差的同學補習,幾乎占用了您所有的午休時間,也使你從來沒有準點在下班時間離開學校。在內(nèi)心深處,我一直想對您說:“陳老師,謝謝您!”
今年,我上四年級了,當我知道您將成為我們的班主任繼續(xù)擔任語文老師的消息后,我高興得都跳起來了!我相信我們401班在您的引領下,一定能取得更好的成績,一定能一路凱歌,一路輝煌!
我的老師作文2
“一日為師,終身為父。”老師就像是我們的家人一樣陪伴著我們,他們不辭辛苦,認真?zhèn)湔n,仿佛我們的學其實是他們上的。
我最愛的老師,便是語文兼班主任老師!記得五下的.時候,因為快期末考了,同學們未免有些緊張,而老師卻一幅冷靜的模樣,依舊一本正經(jīng)地上課。我瞅瞅課程表,這節(jié)是體育課,太好了!上課鈴響了,我正要下樓,突然看見老師跟體育老師一起來了,我的高興勁化成泡沫。誰知老師高聲說:“要測跑步!蔽乙幌伦优d奮了,跟同學們一起沖向操場。
輪到我了,我直奔過去,一次,兩次,三次……我的腳開始酸痛,跑不動了,還差一點,我咬牙堅持著。忽然,隔壁道的女生撞過來,我一下子重心不穩(wěn)摔倒了,老師慌忙跑過來,剛剛那女生也趕緊扶我起來。我吃痛地揉了揉膝蓋,抬頭一看,正好對上老師的眼睛,不同于往日的嚴肅嚴厲,老師的眼中是一片關心、擔心。我突然感動了,她輕輕撫摸著我的膝蓋,動作很輕,莫名給我一種安全感。
我突然愛上我的老師了,我才知道,她是多么熱愛工作,多么愛我們!
我的老師作文3
二班的林柏把老田(語文老師)稱作“丟了胡子的馬克思”,生動形象且有趣,可我還是喜歡叫他“老田”。原因嘛,自然是叫起來干脆又順口,親切又自然,咱不像林柏叫得那么有文化。
此時老田正在講臺上抑揚頓挫、眉飛色舞、滔滔不絕。
正到選擇題的最后一題:下列對文章的分析理解,不正確的一項是?我們的答案呼之即出,但各不相同。
我們不認輸?shù)馗吆爸约旱拇鸢,形成幾大氣流等著老田“判刑”。老田拿題一看,怒目圓睜,“這怎么會是A呢?”我頓時閉聲。
再覽題目,我迫不及待大喊:“是C,是C!《醉翁亭記》貫穿全文的線索是一個‘樂’字,不是‘醉翁亭’!崩咸锫冻鰸M意的'微笑,順手從粉筆盒里抽出“筆”欲往黑板落下,那筆足足有兩根粉筆的長度,分明就是寫在紙上的筆。老田反應迅速,“呀!拿錯筆了!”化解尷尬,不愧是“老姜”啊!
俗話說,沖動是魔鬼,那激動是啥呢?激動是老田見學生回答正確,興奮莫名從粉筆盒里錯把簽字筆當粉筆。
我的老師作文4
我的英語老師是蔣老師,她短短的頭發(fā),長著一雙迷人的大眼睛,戴著一副眼鏡,卻很有神采。一張圓潤的臉,像秋天的紅蘋果。
蔣老師原來是我們班一、二年級的.數(shù)學老師,后來因為三年級多了一門英語課,所以她不得不改教我們的英語課。她上課時非常認真、仔細,對我們也很好,同學們也很聽蔣老師講課,如有同學聽不懂她會耐心的教,直到每一位同學聽懂了才讓我們下課。
她是一位多么認真的老師,上課時對待我們像她自己的孩子一樣,下課時也不忘叮囑同學們注意安全,多么好的一位老師!
我的老師作文5
我最喜歡的是讓我念念不忘的三年級音樂老師。他嘴很甜,很會夸人,所以人人都喜愛他,敬重他。
每次上音樂課的時候,所有人都坐得端端正正。上課時,他有時講笑話,有時夸人,不像別的老師嚴謹認真。每當上他音樂課,學生們都沉浸于歡樂的氣氛當中。而我呢,也很喜歡這個老師,雖然不知道他叫什么名字,多少歲,家在哪兒?但我仍然忘不了他,忘不了每當他上音樂課的歡樂場面。
因為我喜歡這個老師,所以我的.愿望就是讓他當我這一輩子的音樂老師!我永遠愛我的音樂老師。這就是我們學校最受歡迎的音樂老師,怎么樣,你喜歡這樣子的老師嗎?
我的老師作文6
從二年級開始,我就一直跟著林老師,也就是我們的數(shù)學老師。
她有著長頭發(fā),不戴眼鏡,說話很大聲,她的眼神很堅定,就像一頭牛一樣。林老師是三面人,當她和我們說話的時候是很嚴厲的,當她看見家長的'時候是很和氣的,當她看見其他老師時臉上總帶著笑容。
她就像一個偵探,只要一看我們的作業(yè),就知道同學晚上做了什么事情,有一次,林老師正在檢查我們的練習冊,突然,她大怒,說:“小明、小何,你們倆是不是昨天一邊吃飯一邊寫練習冊?”她們害怕地說:“是的,你是……怎么……知道的!绷掷蠋熒鷼獾卣f:“你們還好意思問,看練習冊上都是油!闭f完把練習本丟在地上。我想:難道老師長了火眼金睛,什么蛛絲馬跡都逃不過她的眼睛。
我喜歡這個是三面人、而且有火眼金睛的數(shù)學老師。
我的老師作文7
小學生活中像一幅五彩斑斕的畫卷,充滿喜、怒、哀、樂那一幅幅一幕幕動人的情節(jié),使人感動。
每一次,放暑假媽媽都要讓上一個月的補習班,另一個月出去玩,這次也不例外,媽媽給我報了一個叫”啟迪培訓中心“的`,我上的是語、數(shù)、外三門。其中,我最喜歡上語文,語文老師是女的,姓戴,我為什么喜歡她的課呢?因為老師非常幽默、很關心同學、而且她的口才還很好。
記得,戴老師每次上課都和我們先開開玩笑,讓我們都精神起來,這樣上課效率才會高,才能學進知識,有時一個笑話讓我們哄堂大笑,例如:一家人去吃飯,兒子不肯吃,爸爸語重心長地對兒子說:”你真是身在福中不知福啊。爸爸小時候不像你頓頓有飯吃哦!“兒子不解地問:”爸爸,你不會吃零食嗎?“······
有時候,有的同學寫作文總是寫不長,戴老師拿起他本子把這句話里加一些成語、加一些比喻句,這句子明顯就變長許多。老師有時候給我們講起故事啦滔滔不絕。
正因為這個老師交了我們巧妙的方法,我們學習起來不僅快而且還非?鞓贰
我的老師作文8
我們的語文老師姓宣,她的頭發(fā)長長的,戴著眼鏡,喜歡穿綠色的衣服和牛仔褲。她有一張像開心果的臉,每次給我們上課都是笑咪咪的。令人奇怪的'是,每次進教室,她的嘴里總是含著一根棒棒糖,難怪她的嘴里有特別多的蛀牙。
她跟別的老師很不一樣。雖然她上課很嚴肅,可是一下課就變得很有親和力。她經(jīng)常和同學們一起玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲,我們出題,她來回答。我們剛報出題目,老師立刻就說出了答案。我們真心佩服她,用崇拜的小眼神看著她,宣老師真是一位“腦筋急轉(zhuǎn)彎大王”。
我想對宣老師說:“我們會一直聽您的話,希望您永遠開心,我們愛您!”
我的老師作文9
她有一雙水靈靈的大眼晴,一頭烏黑的秀發(fā)自然披散著,還有一張總是粉粉嫩嫩的嘴巴,每天精致的妝容再配一身漂亮的衣裳,簡直無可挑剔,但是這樣的她卻會七十二變,這就是我們的語文老師——盧老師。
盧老師上課時聲音非常溫柔,看同學們的眼神也非常和藹可親,所以我們都喜歡上語文課。但是這位溫柔可親的老師,有時也會像天氣一樣突然狂風暴雨。記得在一年級的`一次語文課上,同學們都陶醉在生動的課堂中,津津有味地聽課,突然,只見盧老師的表情在瞬間由晴轉(zhuǎn)陰,那熊熊烈火般的眼神盯著一位同學,原來是那位同學在課堂上不認真聽講,在做小動作,只見盧老師眼睛瞪得溜圓溜圓的,嚴厲地批評了那位同學,他立馬放下手里的東西,坐端正,認真聽講。雨過天晴,盧老師又變回原來和藹可親的模樣。從這件事后,同學們都不敢在語文課上隨意說話,開小差了。
雖然盧老師會百變,但是在我的心目中她永遠是有著一對大大的眼晴、一頭披肩的長發(fā)的溫柔美麗的老師!
我的老師作文10
我的老師叫梅宇翔,他有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,短短的頭發(fā),小小的嘴巴,他戴著眼鏡,瓜子臉,很高也很帥氣,我們班全說他是最帥的老師呢!
他不但長的帥氣,人品也很好,而且教書也很有一套,不論多淘氣多差的學生,在梅老師手里都會變成人見人愛,花見花開,車見車爆胎,一看就是一肚子知識的學生。像我本來是個淘氣包,在梅老師的教育下我就變成了乖學生,梅老師發(fā)火起來很是可怕,全班四十幾個同學也打不過梅老師一個人。梅老師的人品好不是我私自認同的。而是全校公認的的',梅老師機會幫過全校的師生,有些學生很差是他幫助他們補習過,他幫助老師看管他班的學生,幫學校撿垃圾,美化校園…
我認為他是全校最好的老師!
我的老師作文11
我有一位和藹可親的老師,她便是我五年級的英語老師。
有一天,我在上課的時候開小差,被老師發(fā)現(xiàn)了,被老師叫起來,問:“小彤,你上課在干什么?”我以為老師會狠狠地罵我一頓。誰知老師一聲:“下課到我辦公室來,坐下!蔽倚呃⒌刈讼氯ィ粫r望望老師,老師的神情好像在說:“小彤,注意點!薄扳忊忊,鈴鈴鈴,現(xiàn)在是下課時間!碑攺V播發(fā)出聲音時,我的心怦怦直跳,我躡手躡腳地走到英語老師辦公室門口,”報告!拔矣袣鉄o力的`說,老師叫我進去,“小彤,今天在課堂上為什么要開小差?”“我……我……老師,我是……”我的話說到一半就敢不說了,老師也知道,我上課不是經(jīng)常開小差的,偶爾會開一些小差,這就是給我一些提示。
這件事過后,我再也不敢開小差了。
我的老師作文12
我有一個數(shù)學老師叫仝老師,他的個子矮矮的,長著一雙嚴肅的眉毛。一頭烏黑的短發(fā),他就像偉大的愛因斯坦一樣做什么事都想著數(shù)學。
他給我們講課的時候非常認真,如果誰不知道這題怎么做,他就會一遍一遍的'跟她講,直到那個同學會了為止,在寒冷的冬天,他能給我們講的滿頭滿身都是汗,直到懂了才會露出滿意的微笑。
當然,誰要是不聽課,他就拿起光速粉筆向那位同學扔去,那個同學還不知道怎么回事呢,那粉筆就達到了他的頭上,我們都說仝老師扔的又準又狠,非常厲害。
當然仝老師也很幽默,他在上課的時候,時不時的給我們大家講個笑話,逗得我們哄堂大笑,老師笑的也開心。
可是老師一生氣就會變成魔鬼,開始給我們上魔鬼訓練,誰做錯了就會比別人多寫三倍,所以我們都不會去輕易的招惹老師生氣。所以這種事情我們很少發(fā)生。
我喜歡我這位又幽默又嚴肅的吳老師,當然我還喜歡聽她講的課。
我的老師作文13
我們作文老師叫譚老師。他長得很肥胖,像一頭肥豬,嘴巴很大,好像一個大喇叭,臉更是大,簡直跟一張大薄餅一樣大。
他喜歡吃東西,有一次,譚老師吃飯的`時候,他吃了整整七碗飯和八碟菜,還沒吃飽。我還記得有一次,他走過我身邊,結(jié)果,我感覺地都好像在震動。
譚老師上課有時很幽默,有時卻很嚴厲,他會讓本身枯燥的作文課變得有趣起來。比如會講一兩個小笑話、小時候的爆笑生活經(jīng)歷,總會逗得我們哈哈大笑。
這就是幽默又嚴厲的譚老師。
我的老師作文14
我最喜歡我的語文老師——劉老師。她經(jīng)常戴著草黃色的太陽帽,腳踩高跟鞋,又高又瘦的`她有著一頭烏黑的短發(fā),一本字典大的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她聲音洪亮,經(jīng)常在教室外都能聽到她的聲響。
劉老師幽默風趣。有一次,在語文課上,老師正在講《西游記》,正好有同學在做小動作,老師說:“咱班有人被孫悟空附體了,東看看西看看,這摸摸那摸摸”。大家隨著老師的目光一看,那個同學真的在又摸又看,全班哄堂大笑,讓那個同學無地自容。
劉老師不僅講課幽默,還經(jīng)常給我們講熱門新聞。有一次,老師在講《千年圓夢在今朝》時,講著講著,談到了由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”等國家科技類新聞,讓我們知道了中國的科技現(xiàn)在有多么的發(fā)達。
我喜歡我的語文老師劉老師,她像蠟燭一樣燃燒著自己,卻照亮了別人,也像園丁一樣,給我們傳授知識。我愛我的語文老師劉老師。
我的老師作文15
我喜歡的老師有很多,有搞笑的趙老師,有認真的王老師,有勤勞的梁老師,還有嚴厲的`郝老師,可我最喜歡郝老師。
郝老師是一位女老師,一對眉毛彎彎的,眼睛炯炯有神,還有一張能說會道的嘴。她教我們數(shù)學,跟著她的引導,我們和三角形交了朋友,還認識了時、分、秒……郝老師不胖不瘦,不高不矮身材很勻稱,她最大的特點是那雙炯炯有神會說話的眼睛,當我們做錯事時,她會用劍一般的目光盯著我們,當我們驕傲時,她會嚴厲的看著我們,提醒我們不要驕傲。
有一天我考試,我本來能得一百分,可我沒檢查就把卷子交了上去,郝老師立刻盯住了我她對我嚴肅地說:“你一定明白吧?”我愧疚地說:“是的,我明白,我一定改!”拿到卷子后,我認真地把馬虎完成的那道題弄清楚搞明白了。
“郝老師,我永遠不怪您對我們嚴厲! ”我心里默默地說。郝老師,謝謝你對我的嚴厲教導,謝謝!
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