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剪影的作文

時(shí)間:2023-09-22 18:32:44 好文 我要投稿

剪影的作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的剪影的作文,希望能夠幫助到大家。

剪影的作文

剪影的作文1

  “上課時(shí)間快到了,請(qǐng)做好準(zhǔn)備!”

  這節(jié)是數(shù)學(xué)課,兩部分“童鞋”給他取了兩個(gè)愛(ài)稱(chēng):“無(wú)聊催眠課”和“重點(diǎn)知識(shí)課”。舉個(gè)例子,瞧我的前同桌——李林杰上數(shù)學(xué)課時(shí)那叫個(gè)“自由發(fā)揮”、“隨心所欲”呀!他的草稿本上處處都會(huì)留下他精心畫(huà)下的“杰作”;而放眼細(xì)看那些數(shù)學(xué)忠迷(粉絲)們,上數(shù)學(xué)課是津津有味、急速思維!草稿本上的草稿都是整整齊齊的哩!與之相比較,你懂滴……

  在這節(jié)即使很漫長(zhǎng)卻絕不影響數(shù)學(xué)忠迷的熱情的數(shù)學(xué)課上,胡老師精彩的講著數(shù)學(xué)知識(shí)?矗且粋(gè)個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講的“童鞋”們中,總有幾個(gè)是硬撐的、裝的;聽(tīng),那一聲聲鏗將有力的回答中,總有幾個(gè)渾水摸魚(yú),幾回膽大的.聊天聲。當(dāng)胡老師講了一會(huì)兒,布置了數(shù)學(xué)作業(yè)準(zhǔn)備回辦公室時(shí),咱們?cè)俪虺颍蜁?huì)把目光落在那臉上、眼神里掩蓋不住喜悅的某某“童鞋”身上……

  打住(停),先別瞅了,得快做作業(yè)。

  我翻開(kāi)數(shù)學(xué)課本,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著,我被一道題難住了,反復(fù)思考的我眉頭也微微皺起。忽然,我的眼睛亮起來(lái),似乎想起一種算法,隨即又喪氣了,因?yàn)槲液芸彀l(fā)現(xiàn)這種算法不對(duì)。我耐著性子,兩眼死死盯那道題,一遍又一遍的演算、思考。不知過(guò)了多久,(其實(shí)不算多久)我心灰意冷,重重地嘆了口氣,心里還罵了一句:“這鬼題怎么做呀!”隨后抬起頭來(lái)四處張望。

  天。∵@……這,叫上課嗎?(⊙o⊙)亂成一團(tuán)糟的“童鞋”里:聊天的,交頭接耳,甚至轉(zhuǎn)過(guò)身去,圍成一團(tuán),眉飛色舞的聊的可嗨了;抄答案的,東張西望,盼著能偷瞄到一些……突然,胡老師踏入教室,亂成一鍋粥的“童鞋”們立刻安靜了,5秒內(nèi):轉(zhuǎn)過(guò)身,閉上嘴,拿起筆,做作業(yè)?諝庵,緊張的呼吸聲擴(kuò)大5分貝。我也乖乖做題了。

  望著這道題,我絞盡腦汁。接著,又把目光放在題目中的分?jǐn)?shù)上。忽然,靈光一閃,我又想起一種解題方法了。我提起筆起來(lái)。寫(xiě)完后,一檢查,對(duì)了,歐耶!O(∩_∩)O~

  “下課時(shí)間到了,老師,你們辛苦了!”廣播里傳來(lái)“中國(guó)好聲音”,于是,一堂形象的表現(xiàn)出我們班是最正宗的班級(jí)崩潰的數(shù)學(xué)課結(jié)束了!

剪影的作文2

  幸福是一眼泉水,幽靜而細(xì)小,卻綿綿不絕。那幸福的剪影,成了我心中最美的風(fēng)景。

  轉(zhuǎn)眼又是元宵節(jié)了,老媽豪爽地一拍胸脯說(shuō):“今兒晚上,媽媽在家教你包湯圓!咱們不吃買(mǎi)的湯圓了!”聽(tīng)了老媽的安排,我也很興奮,我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)怎么包湯圓呢!于是,二人迅速出動(dòng),跑到超市購(gòu)買(mǎi)需要的食材。

  回到家,我跟著媽媽進(jìn)了廚房,一邊偷吃各種小零食,一邊好奇地看著媽媽做各種準(zhǔn)備。湯圓餡料的制作實(shí)在不簡(jiǎn)單,媽媽開(kāi)始準(zhǔn)備餡,同時(shí)安排我和面。我揉著還未成形的面團(tuán),看著一旁忙碌的媽媽?zhuān)惺苤丝痰膶庫(kù)o,忽然明白,有家人的陪伴,即使無(wú)言,也是一種幸福。

  一切就緒,要開(kāi)始包湯圓了。媽媽先給我做示范,只見(jiàn)她邊捏邊轉(zhuǎn)著手中的那塊面,一會(huì)兒就把面中間捏出一個(gè)小小的窩,像一個(gè)小鳥(niǎo)巢,她把一勺餡倒進(jìn)巢里,一封口,輕輕搓成一個(gè)圓圓的小球?粗鴾珗A那圓滾滾的白嫩樣子,我想起一本書(shū)中寫(xiě)的“肥胖的云朵”,不禁笑起來(lái)。

  我迫不及待學(xué)著媽媽的樣子開(kāi)始捏,卻不料手中的'面跟我鬧起了脾氣,堅(jiān)持要“放飛自我”,脫離我的控制,怎樣也捏不成型。后來(lái)沒(méi)辦法,只得向老媽求救。有了老媽的幫忙,我才有驚無(wú)險(xiǎn)地包成一個(gè)湯圓。

  我正要將湯圓放在案板上,卻不料它半路“露餡”。我急忙補(bǔ)救,誰(shuí)知小湯圓身上竟沾滿(mǎn)餡料面目全非。我的湯圓放在媽媽包的雪白的“奶糖”中間儼然一枚牛軋?zhí)牵易约喝滩蛔≡u(píng)價(jià)道:“真是鶴立雞群!”媽媽聽(tīng)了,在一旁笑道:“是‘雞立鶴群’吧!”我也不禁笑了起來(lái),一大一小在沙發(fā)上笑成一團(tuán)。

  包著湯圓,媽媽講起了自己小時(shí)候。那時(shí)過(guò)元宵節(jié),她跟著姥姥到太姥姥家去,太姥姥早早就備好了糯米面和糖餡,晚上,他們便圍坐在一起,包湯圓,拉家常,一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,無(wú)比幸福。

  眼前案板上的一個(gè)個(gè)小湯圓,多像團(tuán)聚的一大家子。湯圓尚未下鍋,甜絲絲的香氣已在我心中蔓延開(kāi)來(lái),那是幸福的味道。

  窗外圓圓的月亮正在上升,靜靜地散發(fā)出淡黃的光暈。屋內(nèi),春意融融,柔和的燈光里,笑意寫(xiě)滿(mǎn)我們的臉龐。元宵節(jié)幸福的剪影,將是我記憶中永不褪色的風(fēng)景。

剪影的作文3

  昨天上午,在媽媽的帶領(lǐng)下,我和同學(xué)劉璐、王相楠、付琳雁、付一博一行六人浩浩蕩蕩地踏上了去敬老院的路。

  到了敬老院門(mén)口,我們幾個(gè)跑向門(mén)衛(wèi)房,一齊問(wèn):“爺爺,我們是來(lái)看望這里的爺爺、奶奶們的,我們跟誰(shuí)聯(lián)系呀?”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭,接著就打了一個(gè)電話(huà)。不一會(huì)兒,一位阿姨過(guò)來(lái)把我們帶到二樓的'一個(gè)大廳。

  大廳里有許多老人在下棋或者打麻將,有一位穿紅衣服的奶奶,一見(jiàn)我們捧著蛋糕進(jìn)來(lái),就說(shuō):“好了,好了,快別打了,有小孩子來(lái)看我們了!”我把蛋糕放在桌子上,我們幾個(gè)一起七手八腳地拆開(kāi)包裝盒,一位老奶奶幫我們切蛋糕,我們一塊一塊地送給老人們,每位老人都笑了。有的爺爺、奶奶還用自己的蛋糕喂我們吃,我們吃上一口,他們就高興的大笑起來(lái)。

  奶奶辛苦了(奶奶一直幫我們切蛋糕)

  老少同樂(lè)

  我們還去了那些行動(dòng)不便的爺爺奶奶的房間里看望他們,他們見(jiàn)到我們來(lái)了,都特別高興。有一位老奶奶讓我們給她唱歌聽(tīng),我們唱了一首《七子之歌》,唱完后老奶奶高興的和我們擁抱在一起。

  當(dāng)見(jiàn)到在這里護(hù)理老人的阿姨時(shí),我們會(huì)不約而同的道聲:“阿姨好!您辛苦了!提前祝您三八節(jié)快樂(lè)!”看到去接開(kāi)水的爺爺時(shí),我們就說(shuō):“爺爺,讓我們幫您打水吧!”后來(lái),我們又扶著一位爺爺下樓曬太陽(yáng)。我們還給在那里曬太陽(yáng)的幾位爺爺奶奶捶背了。

  奶奶,我們來(lái)看您了

  爺爺慢一點(diǎn)

  給爺爺捶捶背

  和爺爺話(huà)家常

  爺爺,我們來(lái)幫您

  最后,我們?cè)趦晌恍袆?dòng)都不能自理的爺爺奶奶的房間里跟他們道別時(shí),奶奶那東北口音的“來(lái)——啊!來(lái)——!”,到現(xiàn)在還回蕩在我的耳邊。

  幫爺爺蓋被子

  幫奶奶下床

  我希望以后常來(lái)看看,我要把他們都當(dāng)成自己的爺爺奶奶!

  是。骸袄衔崂,以及人之老”!

剪影的作文4

  沉淪明月下,心谷酸澀蔓延,月光映出了媽媽僵硬的背脊,攜來(lái)我心底無(wú)盡的心疼。

  瑞雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在下,寒風(fēng)凄凄涼涼在蕩。我裹在溫暖的被窩里,舒適的床兒像兒時(shí)媽媽唱的夢(mèng)謠,直把我催眠。隱隱約約,像傳來(lái)一聲抑制的呻吟,我驀地被驚動(dòng)了,心底一種莫名來(lái)的不安砰砰往上蹭。抬眸,轉(zhuǎn)頭一看,媽媽的身子輕輕地蠕動(dòng)著,眼角的皺紋沒(méi)有了胭脂的遮掩更是顯得媽媽的臉色憔悴。我怔怔地看著媽媽?zhuān)赖脑鹿鈨A瀉而下,投過(guò)薄窗紗的虛掩,直擊媽媽的面頰!昂!”我喚著,“媽媽?zhuān)銢](méi)事兒吧?”我淡淡地喊了一句!鞍?你醒了?”媽媽像是聽(tīng)到了什么天大的消息,拖著乏累的身子吃力地朝我伏過(guò)來(lái)。我下意識(shí)地避了一下,不耐煩地應(yīng)了聲。突然,一雙大手好像架在了我的肩上,沒(méi)有了往日細(xì)膩光滑的感覺(jué),更像是一雙溫暖粗糙的手。我回在一邊,看著月光投下的媽媽的剪影,媽媽的肩似乎垂了,媽媽的腰似乎硬了。不爭(zhēng)氣的鼻尖傳來(lái)陣陣酸澀。我轉(zhuǎn)過(guò)身去,只有耳畔的呼吸聲和心跳聲在徘徊。夜,靜得很。歲月滄桑,時(shí)間太快,望向媽媽的'眸子,像是一泓秋水在微微蕩漾,恬靜的微笑掛滿(mǎn)了媽媽的嘴角,風(fēng)兒調(diào)皮地竄進(jìn)來(lái),吹開(kāi)了我們之間的霧,撩起了我們彼此的思緒。我愣愣地望著媽媽的背影,心中倉(cāng)促一下,由背影匯成的月光剪影太蒼涼了,由背影織成的深夜母愛(ài)太深沉了。我伸出手,想抱媽媽一下,可由衷的慚愧和猶豫占領(lǐng)了我的心房。涼風(fēng)颯颯,寒風(fēng)陣陣,是冬天的夜晚太長(zhǎng)還是心中的內(nèi)疚太重?按上母親僵硬的背脊,每按一下,心中就酸一下。我不敢太用力為媽媽按摩,因?yàn)橐呀?jīng)太久太久沒(méi)幫母親按摩了,手像生銹似的,我不再熟悉媽媽的背,不清楚是我的手變了還是媽媽的背變了,不知道是我變了還是媽媽變了,是世事太無(wú)情嗎?媽媽已不再年輕,我也越來(lái)越大,時(shí)光拉開(kāi)了我們,白馬早已乘著紙飛機(jī)遠(yuǎn)航,記憶再也回不去。剪影,月光下媽媽的剪影變得旖旎,我們笑了,望著彼此的眼眸,琉璃珠子蘊(yùn)滿(mǎn)愛(ài)。歲月變的是媽媽的身子,可屹立不倒的是媽媽對(duì)我的愛(ài)。

  月光真美,媽媽?zhuān)阏f(shuō)呢?我想帶你去看那片最璀璨的星辰,送你最溫暖的環(huán)抱,給你四季永春。媽媽?zhuān)闶俏倚闹凶蠲赖娜恕?/p>

剪影的作文5

  盼星星,盼月亮,終于盼到了這個(gè)特殊的日子:外中第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)!

  在這天,作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的我自然是異常興奮,恨不得立即長(zhǎng)雙翅膀“飛”到比賽場(chǎng)地好好比上一番?蓵r(shí)機(jī)未到,我只好坐在觀眾席上看著他人比賽。

  剪影一:賽場(chǎng)飛揚(yáng)

  “各位選手,預(yù)備……”聽(tīng)到這聲,正在觀眾席上的我們立刻向跑道上看去,因?yàn)樵谀抢镉袃晌晃野嗟倪x手,一位是體育委員吳相呈,另一位是班長(zhǎng)耿廉程。“二”程(呈)“加油!”看到他們,我們情不自禁地紛紛為他們加起油來(lái)!芭椋 币宦晿岉,令他們?nèi)珉x弦之箭般沖了出去。“八(8)班的運(yùn)動(dòng)員們,加油!”我們?cè)谝慌源舐暫暗。吳相呈、耿廉程似受到了我們熱情如火的祝福,雙雙占據(jù)了第一、第二的前列。我們更加興奮起來(lái),大喊著“拿第一!拿第一!”吳相呈果然不負(fù)眾望,拿下了全場(chǎng)第一,速度略微慢一點(diǎn)的班長(zhǎng)耿廉程也坐上了第二的寶座!耙 蔽覀儦g呼著,跳了起來(lái),為我班運(yùn)動(dòng)員取得的第一、第二的好成績(jī)而喜悅。他們倆也笑起來(lái),光滑的額頭上因過(guò)度用力而布滿(mǎn)汗珠,這是他們?yōu)榘嗉?jí)榮譽(yù)而努力的象征!

  剪影二:教師之樂(lè)

  在比完了學(xué)生們的比賽后,就輪到了我們十分期待的教師趣味比賽了。先是舉行的背靠背夾球比賽。一群老師圍在跑道邊上躍躍欲試。兩個(gè)男老師首先站了出來(lái),臉上的'神情很是容易讓人看出他們對(duì)這場(chǎng)比賽的興奮。他們倆背靠背站著,其中一個(gè)老師拿起一個(gè)球放進(jìn)兩人之間特意留出的空間,隨后就橫著沖了出去?粗鴥蓚(gè)老師的姿勢(shì),我腦中不禁閃過(guò)兩只“橫行霸道”的水產(chǎn)生物——螃蟹!對(duì),就是螃蟹!我“呵呵”笑出聲來(lái),旁邊的人卻發(fā)出了一陣更大的笑聲。原來(lái)是因?yàn)閮蓚(gè)男老師比較胖,在如螃蟹般橫著沖出去的過(guò)程中,那球像是不甘被兩人肥碩的身軀壓著,竟擠著擠著就擠了出去,球像是得到了自由,又在地上歡呼似的蹦了幾下。所以大家又是一陣發(fā)笑。之后來(lái)了些女老師上場(chǎng)。但這些老師都十分文雅,只是邁著小碎步淑女地跑向終點(diǎn),這讓我們看得都不是很過(guò)癮。

  剪影三:默默付出

  在校長(zhǎng)的一聲“今日的運(yùn)動(dòng)會(huì)到此結(jié)束”中,第十一屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)落下了帷幕。在整隊(duì)回班的路上,我不經(jīng)意瞥到了一道不算陌生的背影,原來(lái)是平日多見(jiàn)的保潔阿姨。她正彎著腰,拿著掃帚默默清掃著操場(chǎng)邊過(guò)道上同學(xué)們殘留的垃圾。她的背影很小,但我突然覺(jué)得她在我心中十分高大。正因?yàn)樗哪冻,才有了我們干凈整潔的操?chǎng)、過(guò)道,也因她的付出,才有了讓我們安心、舒心的環(huán)境。在這樣一個(gè)歡慶的日子里,我們都忘記了她們的存在與付出。我不知為何眼眶突然有些酸酸的……

  在這樣一個(gè)日子了,有快樂(lè),有遺憾,有興奮,有灰心,當(dāng)然,還有一個(gè)讓我深刻的背影。

剪影的作文6

  心靈的翅膀飛過(guò)校園的天際,隨即剪下片片碎影。翻開(kāi)記憶的相冊(cè),美好溫馨的畫(huà)面浮現(xiàn)眼前,又上心頭。

 。ㄒ唬_

  一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又悄然來(lái)臨,各個(gè)班級(jí)的同學(xué)們也在操場(chǎng)上熱火朝天的練習(xí)著。我們十位參加并足跑的猛將也不例外地在綠茵茵的人工草坪上練習(xí)。一聲聲響亮有力的口令聲劃破天際,直上云霄。一步步整齊有力的步伐震動(dòng)大地,無(wú)比堅(jiān)定。同學(xué)們肩搭肩,心連心,懷著必勝的決心,不服輸?shù)?信念和不怕傷痛的毅力,邁著流星大步,輕盈而又瀟灑,迅捷而又穩(wěn)健,如離弦之箭,順著這陣陣秋風(fēng),飛快地向終點(diǎn)跑去,一個(gè)個(gè)更好的成績(jī)是他們努力的證明,他們定能“更快”、“更穩(wěn)”,沖!

 。ǘ└卸

  相冊(cè)翻過(guò)一頁(yè),又一幕讓人感動(dòng)的畫(huà)面,語(yǔ)文安老師正在辦公室里不辭辛勞地批改著作業(yè),臉上的表情也時(shí)時(shí)刻刻在變化著。一會(huì)兒欣然一笑,定是看到美篇佳作,倍感欣慰,心情愉悅,又突然哈哈大笑,想必定是看到那些滑天下之大稽而又極其離譜的作業(yè),禁不住大笑,又對(duì)這些學(xué)生感到受不了,無(wú)措以對(duì),但短暫的愉悅后卻是那深厚而又悠長(zhǎng)的憂(yōu)思。不禁對(duì)這些學(xué)生感到憂(yōu)心忡忡。有時(shí)又火冒三丈,雷霆大怒滿(mǎn)腔的怒火通過(guò)拍擊桌子或發(fā)表一些議論來(lái)發(fā)泄,嘴里又不知在嘀咕寫(xiě)什么呢……..,望著一疊疊厚厚的作業(yè)本,不禁讓我想到老師在深夜努力工作,批改作業(yè)的情景。對(duì)老師的景仰和敬佩有油然而生。

  (三)雄心壯志

  回頭看看自己,自己正甩動(dòng)著有力的雙手,抬起雙腳,昂首挺胸地在熟悉的旋律的伴奏下入場(chǎng)。我的雙腳隨著音樂(lè)的節(jié)律踩動(dòng)著。精神煥發(fā),活力無(wú)限,多么精神,硬挺的少年!在風(fēng)中神采奕奕,英姿颯爽!...到位后,我和另一為同學(xué)迅速地拿下旗繩,以迅雷不及掩耳之勢(shì)掛好那鮮艷的五星紅旗,嚴(yán)肅而又筆直地矗立在旗桿下,緩緩地把紅旗升上天空。愛(ài)國(guó)之情油然而生,心中充斥著豪情壯志。肩上多了一份作為一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任,想到了革命先烈為新中國(guó)的解放和建設(shè)的付出個(gè)犧牲,不由得肅然起敬。今后,我也要為祖國(guó)的建設(shè)出一份力。

  校園剪影,剪下美好的畫(huà)面。藏入心底,一生懷念。

剪影的作文7

  蒙蒙細(xì)雨鋪就世上華美的景幕,那伴著笑意,和著嬉鬧的一段段畫(huà)面似鑲嵌在雨幕銀河中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,閃動(dòng)著醉人的流光。

  當(dāng)校鼓隊(duì)的鼓手在那飄雨的清晨敲響第一槌時(shí),運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情如烈火般在那一瞬間蔓延,漸長(zhǎng),高竄,再?zèng)]有什么能抵擋我們的血液,青春的氣息在平地卷出壯美的浪花。

  全景剪影。從教室排隊(duì)到操場(chǎng)上,剛出教室,就被熱鬧的`氣氛包裹,仿佛來(lái)到童話(huà)世界,各個(gè)班穿上了早已精心備好的服裝,一隊(duì)隊(duì)站立在操場(chǎng)上,放眼望去有各種色彩的演出服裝和著五花八門(mén)的道具,那繽紛的色彩暈染出節(jié)日的喜慶氣氛,記憶猶新的是:“少年足球”班帥氣律動(dòng),手中腳下足球虎虎生風(fēng);“機(jī)器人”班創(chuàng)意滿(mǎn)滿(mǎn),胸前背后墨色大字傳遞正能量;“中國(guó)結(jié)”班大擺民族風(fēng),全班結(jié)成一個(gè)大大的鮮紅的中國(guó)結(jié)……各班使出渾身解數(shù)博人眼球。全場(chǎng)彌漫著濃烈的節(jié)日氣息,讓人忍不住蹦起來(lái)跳起來(lái),喧嚷的人聲不再聽(tīng)著煩人,反而有種享受的意味,讓人由心的欣悅起來(lái)……

  空中剪影;颐傻奶,落著小雨,卻完全遮掩不住綻放在空中的火熱,一大堆氫氣球相互推鬧,相互喧嚷不斷向空中飄去,繽紛的色彩點(diǎn)綴著天,似一道彩虹架空在雨幕之上,越變?cè)叫,直至再也看不?jiàn);繼而又有一籠鴿子放飛在空中,那十來(lái)只鴿子結(jié)成一群在校園上空飛繞一圈才遠(yuǎn)去,我想他們一定撒下了最美好的祝愿,而那道道白色優(yōu)美的身影亦寄托著老師們的期盼。

  我班剪影。鼓聲再次響起,我班是國(guó)旗鮮花隊(duì),打起十二分精神,昂首闊步順著白色的跑道線(xiàn)一步一步邁向主席臺(tái),爾后,整個(gè)操場(chǎng)被我們國(guó)旗鮮花包圍,我們筆挺站著,讓手中的鮮花紅旗呼應(yīng)同學(xué)們齊聲高喊響亮口號(hào),我們自豪我們驕傲,我們因是九中學(xué)子而自豪驕傲。青春的激情在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式中點(diǎn)燃,青春賦予我們無(wú)與倫比的魅力。

  每一幅剪影的瞬間,像是集在光影錄中的相片,一點(diǎn)一滴都閃動(dòng)懾人的光華,留駐青春完美地笑顏與精彩……

剪影的作文8

  時(shí)光飛逝、歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間我便跨入了初中的大門(mén),來(lái)到這個(gè)精彩的“新天地”里,雖然只有短短的一個(gè)學(xué)期,但我卻充分地體驗(yàn)到了這里的激情、活力與多彩。

  進(jìn)入初中,我們的第一堂課便是軍訓(xùn),軍訓(xùn)里讓我最難忘的莫過(guò)于站軍姿了。只記得那天烈日當(dāng)頭,太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地。汗珠像調(diào)皮的孩子一樣在我們的臉上打滑梯,可是每一位同學(xué)卻依然如青松一般筆直地站立在操場(chǎng)上。因?yàn)槟菚r(shí)的我們,心中只有一個(gè)堅(jiān)定的信念:必須完成任務(wù),不能給班級(jí)抹黑。軍訓(xùn)里,我們付出了汗水,但我們收獲了“凡事只要有毅力,就一定可以成功”的道理。

  如今已經(jīng)是初一生活的下學(xué)期了,可上學(xué)期的那場(chǎng)雪地足球賽卻仍是我們這群男孩子經(jīng)常談?wù)摰脑?huà)題。那是我們班男生的一場(chǎng)激烈比賽。當(dāng)時(shí)老師先把我們分成AB兩個(gè)小組,然后用抽簽的方式?jīng)Q定A組先發(fā)球,這時(shí)作為B組成員的我們不僅有一點(diǎn)點(diǎn)小失望。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我方“奮勇殺敵”,終于抓住了對(duì)方的失誤,踢進(jìn)對(duì)方球門(mén)一球。老師喊:“0﹕1”,B組領(lǐng)先,于是我們洋洋得意起來(lái)。可沒(méi)料到,只一會(huì)功夫,由于我們的驕傲,再加上守門(mén)員一時(shí)疏忽,很快對(duì)方突破了我方的防線(xiàn)。體育老師的聲音再次響起:“1﹕1”平。接著,守門(mén)員猛地飛起一腳,球到了我的腳下,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將球傳給了我們的主將,只見(jiàn)他飛奔帶球,隨后一腳,球進(jìn)了。比賽進(jìn)入到了白熱化的階段,雙方都勢(shì)均力敵,體育老師的聲音不斷響起:“1﹕2”“2﹕2”還有10分鐘下課了,大家更是拼了命的嚴(yán)防、死守、猛攻終于比賽在下課鈴聲中結(jié)束,最后我方以“3﹕2”贏了A組。這次難忘的足球賽促進(jìn)了我們男生之間的友誼,大家在比賽中明白了“團(tuán)結(jié)就是力量“的道理。不論玩得多開(kāi)心,學(xué)生的天職始終是學(xué)習(xí)。忘不了那一次數(shù)學(xué)課上,因?yàn)橐坏李}的多種解法,大家摩拳擦掌、唇槍舌戰(zhàn)。每個(gè)小組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)率先開(kāi)戰(zhàn),首先表明自己的觀點(diǎn);隨后組員們紛紛舉手贊成;到后來(lái),竟然有的同學(xué)跨到講臺(tái)上當(dāng)起了小老師,又是畫(huà)圖,又是解說(shuō),臺(tái)下不時(shí)地迎來(lái)一陣陣掌聲見(jiàn)大家爭(zhēng)得熱鬧,我也不由自主地加入到了其中。在爭(zhēng)論中我們的思路越發(fā)清晰,思維越發(fā)寬闊。這樣的情景讓我了解到了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)于學(xué)生而言有多么的`重要,也就是那一刻起,我喜歡上了數(shù)學(xué)。初中的課程豐富多彩:歷史課上我了解了王朝的更替;地理課上我體會(huì)了霧霾的危害;生物課上我明白了有機(jī)體的產(chǎn)生;政治課上我懂得了做人的原則

  我喜歡我的初中生活,我會(huì)珍惜它的多姿多彩。我知道未來(lái)的初中生活還很漫長(zhǎng),其中也一定會(huì)有酸甜苦辣,但是我相信未來(lái)的初中生活一定會(huì)更加激情四射、亮麗多彩。

剪影的作文9

  我們一同把期待的目光轉(zhuǎn)向門(mén)口,教我們數(shù)學(xué)的到底是哪位老師呢?一個(gè)人影向我們走來(lái)。哦,是余老師……

  面前的余老師,50來(lái)歲,有一種有別于這個(gè)年齡的氣質(zhì)。那種端莊的氣質(zhì),竟使她真的有些很“美麗”:微微的卷發(fā)被自然地束在腦后,額前的幾縷卷發(fā)便成了劉海,襯著淡淡的眉和眼。幾條淺而細(xì)碎的皺紋終究是藏不住,偷偷地從眼角處“溜”了出來(lái),卻襯得更有了幾分母親的慈祥。那件寬大的白襯衣讓余老師更潔凈、更素雅了。她的脖子上,掛了一條銀色的項(xiàng)鏈,在胸前便由一根分為許多條極細(xì)的小穗,平添了幾分不張揚(yáng)的閃耀。

  余老師是一位極其負(fù)責(zé)的老師。一開(kāi)始時(shí),我很不習(xí)慣她一天多次到班級(jí)里來(lái)講題目,甚至在心里面暗自埋怨她為何下課、午休、自習(xí)課、放學(xué)都要來(lái)“騷擾”我們。后來(lái)才明白,因?yàn)橛嗬蠋熯@么做,完全是為我們著想。她本可以在這些時(shí)間輕松的.,可是她選擇了“不”。

  同時(shí),她又是一位嚴(yán)格的老師。哪怕少寫(xiě)一個(gè)“解”,少打一個(gè)括號(hào),她都會(huì)毫不留情地打上一個(gè)“X”。一天,在上數(shù)學(xué)課時(shí),由于一些同學(xué)早已學(xué)過(guò)這部分內(nèi)容,便在底下插嘴、講話(huà),漸漸地,教室里十分喧鬧。余老師皺起了眉,聲色俱厲地拍了拍講桌,提醒著我們。教室里漸漸安靜了下來(lái)。余老師的聲音也溫和下來(lái):“你們不要以為自己已經(jīng)會(huì)了,其實(shí),那只是皮毛而已,你并不知道它是怎么來(lái)的。下面還有同學(xué)不會(huì)呢,這一岔,他們還聽(tīng)得見(jiàn)么?”仍是思路清晰、義正言辭的話(huà)語(yǔ),我更加崇拜余老師了。

  那天,我急匆匆地在走廊上走,遇到了余老師,她笑著喊我:“紫玥”,那么親切,那么家常,讓我心里一下洋溢了溫暖。

  才與余老師接觸了幾周,所以,我只能為她畫(huà)一張“剪影”,相信這張剪影,會(huì)越來(lái)越完善,越來(lái)越美麗!

剪影的作文10

  陽(yáng)光正好,我正青春。微風(fēng)里,又是一年花房三月,空氣里都蓄著暖融融的氣息,春意似乎呼之欲出,即將溢出來(lái)一般。

  我憶起去年三月,我在蘇州游春時(shí),一個(gè)永遠(yuǎn)令我難忘的背影。

  蘇州,一個(gè)浸透了古樸溫情的城。朱自清先生的文里曾形容它的水:“素素的月下,漿輕輕撥弄著一池碧水,如少女低吟淺唱。”而如此靈性的城里,令我難忘的卻是一片平凡得有些普通的——芒草田。

  種滿(mǎn)芒草的田野里,嫩綠的很鮮明,那綠呀,如蛋清般吹彈可破,柔柔的,明得透了出來(lái)。在這一派美景下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一個(gè)身影吸住我的眼,似乎是位農(nóng)人。我不禁向那里走去,走近些,發(fā)現(xiàn)是位四五十歲左右的中午婦女。她的皮膚黝黑,像是常年風(fēng)吹日曬,肩上掛一條毛巾,手中的鋤頭揚(yáng)起又落下,如此反復(fù)。我過(guò)去打了個(gè)招呼,她熱情地回復(fù),我這才看清她的臉,滿(mǎn)是慈祥質(zhì)樸。她笑道:“姑娘,你是城里來(lái)的吧,我們這兒是蘇州農(nóng)業(yè)發(fā)展最好的鄉(xiāng)呢!”我也笑了笑。告訴她我也是江蘇人,正讀初一。農(nóng)婦突然滿(mǎn)臉驕傲:“你才上初一,一定要好好讀書(shū)。∥覀兗液⒆友,可出息了!現(xiàn)在在武漢讀大學(xué)呢!”我甜甜地應(yīng):“一定的!”可剎那后,我才意識(shí)到,一個(gè)農(nóng)婦,割芒草為生,送孩子去那么遠(yuǎn)上學(xué),該有多難!她讀懂了我的眼神,說(shuō)道:“其實(shí)我這么忙碌,也就為了孩子!為了他,我多苦都愿意!”我的眼角泛淚了,我想到我的爸爸媽媽?zhuān)苍S,他們從不需回報(bào),但這一種不計(jì)代價(jià),無(wú)需任何報(bào)答的付出,是天下父母骨子里的執(zhí)拗!農(nóng)婦還是那么從容地干著農(nóng)活,那鋤頭還是一如既往地?fù)P起,落下,揚(yáng)起,落下。她時(shí)不時(shí)擦了擦汗。我的心,卻和來(lái)時(shí)不一樣了,沉浸在這田野的'愛(ài)里。與她告別時(shí),我深深鞠了一躬,靜靜走遠(yuǎn)。倏地一回頭,那個(gè)芒草地中的背影銘刻在我心中。我明白了!有一種愛(ài),叫血緣!

  如今,這段回憶被我小心翼翼地封存在時(shí)光的紀(jì)念冊(cè)里,當(dāng)我們不斷追尋繁華的余味時(shí),別忘了,停下腳步,關(guān)心父母,回味當(dāng)時(shí)田野那個(gè)背影,遠(yuǎn)方的遠(yuǎn),成為時(shí)光美好的剪影。永恒,不滅。

剪影的作文11

  風(fēng)聲漸止,雨聲漸弱,來(lái)了一陣清涼的及時(shí)雨,沖走了夏日的炎熱,帶來(lái)了夏日的剪影。

  清晨,天顯得有些灰蒙蒙的。萬(wàn)物都還在酣睡,都沉醉在乳白色的沙霧之中,散發(fā)出一種如夢(mèng)似幻的微甜。

  江邊勾勒出一派江南夏日之景。蜻蜓開(kāi)始耐不住自己的小性子,展開(kāi)了自己薄如云紗般的翅膀,飛旋在江的一角。飛低了,飛低了!它輕柔地拂過(guò)江面,像女子拂過(guò)手中的琴弦一般,水面漾起了一層層的波瀾,紅的.、綠的,藍(lán)的、紫的……各種顏色都夾雜在這一圈圈的波瀾之中。萬(wàn)物的夢(mèng)境淡去了。隨著波瀾漸漸地消失了,大地開(kāi)始蘇醒,一切生機(jī)勃勃;▋后@喜地看著大地母親悄悄贈(zèng)予它的美麗“鉆石”。小草彎著腰,默默注視著身上美麗的點(diǎn)綴。

  一位穿著紅裙的小姑娘走近了,走近了,她似乎是帶著夏日的陽(yáng)光走近的。你看她那熾紅的衣裙渲染著整個(gè)世界;你瞧,她那輕盈的腳步帶動(dòng)著夏日的舞曲;你聽(tīng),她那銀鈴般的笑聲深入每個(gè)人的心田。

  夏日的清晨開(kāi)始了,一切拉開(kāi)了帷幕,卻又在半朦朧中演繹著。小姑娘踮起了腳尖,手微微地向上揚(yáng)起,似乎在觸摸空氣中透明的小精靈。精靈們開(kāi)始跳動(dòng)起來(lái),清新的空氣中慢慢地放入了花粉,隱隱地傳來(lái)了一陣陣淡淡的花香。小姑娘停住了腳,她閉上了眼,似乎在思考著什么,在品味著什么。繼而,她有睜開(kāi)了眼睛,眼中閃爍著快樂(lè)的光芒。

  隨著香氣的舞動(dòng),小姑娘來(lái)到了花叢之中。她默默地拾起了昨晚被風(fēng)雨打落的一片玫瑰花瓣。她輕輕的拂去上面的泥土,把它湊到了鼻子前,似乎在思考著什么。淘氣的蜻蜓又開(kāi)始玩耍,它突然飛到了小姑娘的指尖,就在這一刻,畫(huà)面定格了。這是夏日剪影中最讓人充滿(mǎn)想象的一幅剪影。

  陽(yáng)光開(kāi)始柔和地照耀著大地,一切都被染成了金黃色,萬(wàn)物完全蘇醒了……

剪影的作文12

  “世界上從不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”美其實(shí)無(wú)處不在,美其實(shí)如影隨形。

  美的剪影,那寬厚的臂彎,臂,給予,承擔(dān)著外界給予我們上半身的所有壓力。同樣,也給予他人安全感。偶爾散步,在路上,看見(jiàn)一個(gè)孩子無(wú)休無(wú)止的哭鬧,讓人憐又讓人厭。只見(jiàn)他的父親笑著,用自己那寬厚的臂彎抱著孩子,給予他自己全部的愛(ài),呵護(hù)著這個(gè)憤怒的小生命。孩子安靜下來(lái)了,綻開(kāi)笑顏。孩子的笑是童真,父親的笑便是愛(ài),他們相依相伴,如此“美”,在我的腦海留下關(guān)于“美”的剪影,關(guān)于美的篇章。

  美的剪影,那偉岸的肩膀,肩,背負(fù)著壓力;膀,承載著現(xiàn)實(shí)。在九寨溝的地震中,大家都施以援手,救助災(zāi)區(qū)。而一個(gè)身影奪去了眾人的目光。“最美逆行,偉岸肩膀。”這是一幅圖,一張畫(huà),畫(huà)面中,圖片上,顯示著一名軍人,身上背著一位在地震中受傷的老者。因?yàn)檎鸷蟮牡孛嫠,巖石,積水,車(chē)輛無(wú)法進(jìn)入災(zāi)區(qū),所以智能由這些軍人,保護(hù)我們安全的軍人送往災(zāi)區(qū)并且是徒步!人們的希望全部在他們的身上,在來(lái)往的人群中,那堅(jiān)毅的面容,偉岸的肩膀,多“美”!這就是在我腦海中美的剪影,美的畫(huà)面吧!

  美的剪影,那寬廣的胸懷,親眼所見(jiàn)的事印象往往最深。那是兩兄弟,老父親在未去世時(shí)兩人親如一家,恨不得成一個(gè)人,而父親去世后,兩家人反目成仇,只為那一畝二分的地,也許城市里的人覺(jué)得這是不講理,可,我生在農(nóng)村,長(zhǎng)在農(nóng)村,我知道村子離的人沒(méi)什么文化,只能靠種地養(yǎng)家!兩兄弟打也打了,罵也罵了,后來(lái)大哥覺(jué)得弟弟的'孩子還小,又沒(méi)什么文化,把地留給了弟弟。自己拿著混來(lái)的初中文憑外出打工?粗鴥杉胰宋帐盅院,做為旁觀者的我感到開(kāi)心,他們臉上的笑是有愛(ài)的,是美好的,這在我腦海留下了“美”的剪影,美的篇章。

  這些“美”昭示著我們?nèi)绾巫鋈耍瑥纳系瓜,由?nèi)而外,“世界上從不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的心靈!

剪影的作文13

  雨,打在站臺(tái)上,微微濕潤(rùn)。車(chē)開(kāi)了,外婆那瘦弱的身影在高鐵站漸漸模糊了。我知道,那是愛(ài)的剪影。

  寒假快結(jié)束了,我和家人要乘高鐵回上海。去高鐵站前四個(gè)小時(shí)下起大雨,外婆執(zhí)意要冒雨去超市,誰(shuí)都攔不住。一個(gè)小時(shí)后外婆才回到家。眼鏡片因?yàn)樽叩眉北挥晁秃顾:恕!澳銈凂R上就要回上海了,路上別餓壞了,這些面包和水果帶在高鐵上吃吧!蓖馄艑⑹澄镞f給我,邊喘粗氣邊往水果上哈著熱氣,她眼中流露出央求般的神色!靶欣疃佳b不下了,還有什么地方帶水果?”我的頭搖得像撥浪鼓一樣,迅速收起沉甸甸的書(shū)包!澳憔湍弥,也沒(méi)多重!蹦赣H看了我一眼,我只好不情愿地收下了。

  外婆堅(jiān)持跟著我們到了高鐵站,又請(qǐng)求高鐵工作人員同意她把我們送上車(chē)。看我們把行李放好后才依依不舍地下了車(chē),出了車(chē)門(mén)還在不停地叮囑些什么。她一直站在那兒,直到車(chē)門(mén)關(guān)了還不走,那身影在搖曳的站臺(tái)燈光下逐漸模糊了。今夜故人來(lái)不來(lái),教人立盡梧桐影;叵肫饎倓偼馄琶坝曩I(mǎi)橘子的身影,我心中多了一份慚愧。

  時(shí)光在流轉(zhuǎn),我仿佛回到了彼時(shí)彼刻:外婆怕我回老家凍著,在商店精心買(mǎi)衣服的身影;帶我去見(jiàn)親戚時(shí),讓我走在她后面,她用自己?jiǎn)伪〉纳眢w為我擋住狂風(fēng)暴雨的身影;跑幾個(gè)菜場(chǎng),挑選我愛(ài)吃的菜,吃力地背回家,在廚房里累得滿(mǎn)頭大汗,燒出一桌美味可口飯菜的身影;去幾公里以外的地方為我們買(mǎi)蛋糕的身影。這些美好的記憶在天空中劃過(guò)一道美麗的剪影。

  外婆的身影只留下白茫茫的一抹,最終在站臺(tái)轉(zhuǎn)彎的地方消失不見(jiàn)。龍應(yīng)臺(tái)說(shuō):所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的.緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。

  車(chē)開(kāi)了,無(wú)論天地輪回,斗轉(zhuǎn)星移,外婆那愛(ài)的剪影是永恒的。

剪影的作文14

  窗外,風(fēng)兒吹著樹(shù),吹著草,吹著花,吹著世間萬(wàn)物,發(fā)出“沙沙”的聲音。月光仍是如此皎潔。時(shí)鐘已指向十二點(diǎn),萬(wàn)家燈火早已熄滅,室友都已欣然入睡?晌┆(dú)我,還有不盡的作業(yè)。哎,苦不堪言呀!低下頭來(lái),趴在桌子上,屋內(nèi)燈光照得我眼睛酸痛。

  本想小睡片刻,但不知怎么的,恍惚之中有一種信念驅(qū)使我繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。是什么驅(qū)走了我的睡意?時(shí)光倒流,定格,播放,歷歷在目!

  六年級(jí)下冊(cè),住在老師家的我與老師朝夕相處,同時(shí)倍受老師疼愛(ài)。在我眼中,她不因生活而壓迫,不因?qū)W生而煩惱,不因競(jìng)爭(zhēng)而打擾。她們耳前沒(méi)有嘈亂的`機(jī)器聲,眼前沒(méi)有復(fù)雜的人際網(wǎng)。但真的我所看見(jiàn)的那般幸福么?

  六月,萬(wàn)千莘莘學(xué)子為之而奮斗!我雖只是小學(xué)六年級(jí),但已是畢業(yè)班了,心中難免有些惆悵。是難舍于那份同學(xué)誼,還是師生情?

  晚上,樂(lè)不知疲地看書(shū)。不吵,已是十點(diǎn)鐘,熄燈,睡覺(jué)。只怕老師來(lái)督促。

  我迷迷糊糊睡了一會(huì)兒,再看鬧鐘,已是十二點(diǎn)鐘了。我翻轉(zhuǎn)了一個(gè)身,窗外燈火明亮的不得不讓我睜開(kāi)眼睛!罢l(shuí)呀?這么晚了還不快睡覺(jué)?”,我心中暗自想到。突然,扭頭一想,那不是老師房中所發(fā)出來(lái)的光么。頃刻間,我睡意全無(wú),走到了書(shū)桌前,望著窗外。老師的身影,我清晰可見(jiàn)。她坐在書(shū)桌前,身旁是堆的像小山般的作業(yè)本,一只手的手肘放在桌子上,手掌支撐著頭,另一只手無(wú)力的批改著作業(yè)。燈光將老師批改作業(yè)的身影放大在對(duì)面的墻上。同時(shí)老師的身影在我的心中放大了無(wú)限倍。

  我回去睡覺(jué)了。我閉上了眼,腦海中揮之不去的是老師伏案批改作業(yè)的身影。我睜開(kāi)眼睛時(shí),眼前那身影不斷放大。

  我心中有一份酸楚 ,是慚愧,是自嘆弗如?還是對(duì)老師的敬擁之情?想到作業(yè)本上,想到試卷上一個(gè)又一個(gè)色彩鮮明的紅勾;想到自己一次又一次不認(rèn)真完成的作業(yè),想到自己一次又 一次應(yīng)付老師而填寫(xiě)的答案。我是不是應(yīng)該好好自我檢討一下呢?

  窗外,月色皎潔。它照映著樹(shù),照映著花,照映著草。它們?cè)谠律鲁砷L(zhǎng)?傆幸惶,它們會(huì)在黎天時(shí)成長(zhǎng)起來(lái)。在月下,老師為了我們,留下了高大的影子,F(xiàn)在,我為了理想也在燈前留下影子。隨著我的成長(zhǎng),也會(huì)愈加美麗。

剪影的作文15

  在動(dòng)物園里,我們看到可愛(ài)的跳野兔。它的外表像迷你型的袋鼠,但是胸前沒(méi)有口袋,也和普通的兔子不同,尾巴很長(zhǎng),可以用來(lái)平衡體重,走路是用兩只腳跳的。它跳躍的動(dòng)作,最吸引人了。當(dāng)它一跳一跳的出現(xiàn)在我們的`眼前時(shí),大家都看得目不轉(zhuǎn)睛。就在這時(shí)候,管理員開(kāi)門(mén),端出一盤(pán)食物來(lái)喂它,跳野兔看見(jiàn)了,就趕快跳過(guò)去,用前腳捧起一顆青菜;然后背對(duì)著我們,津津有味地吃了起來(lái),跳野兔真是討人喜歡哪!

  懶猴也是動(dòng)物園里的寵物之一。它的體型很小,小得像剛生下來(lái)的小狗,土黃色的毛,短短的。我們看它的時(shí)候,它正慢條斯理地在樹(shù)干上爬來(lái)爬去,樣子笨拙又可愛(ài),像極了電視上重播的慢鏡頭;又像老人在打太極拳,惹得圍觀的人都哈哈大笑。媽媽說(shuō):“靜宜,那慢吞吞的模樣,可真像你呀!”爸爸聽(tīng)了連連點(diǎn)頭說(shuō):“懶猴雖然動(dòng)作慢,但是很謹(jǐn)慎。”

  鱷魚(yú)池里丟滿(mǎn)了錢(qián)幣,原來(lái)大家都把鱷魚(yú)池當(dāng)成許愿池啦!池里共有三條鱷魚(yú),可惜都在靜靜地睡覺(jué),一動(dòng)也不動(dòng)。過(guò)了不久,忽然有兩條鱷魚(yú)張開(kāi)大嘴巴。我問(wèn)媽媽?zhuān){魚(yú)為什么要張開(kāi)嘴巴呢?媽媽說(shuō):“因?yàn)轺{魚(yú)肚子餓了,要我們喂它啊!”媽媽剛說(shuō)完,另外一條鱷魚(yú)也醒過(guò)來(lái)了,它尿了一泡尿,然后爬到水里去大便。我們往水中一看,還看到一條細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的糞便呢!

  有一大群人圍著柵欄,爸爸說(shuō):“快來(lái)看哪!斑馬在打架!”我聽(tīng)了趕緊跑過(guò)去,看到兩只大斑馬和一只小斑馬正在踢來(lái)踢去。起初,我們還以為它們?cè)诖蚣,仔?xì)看了一會(huì)兒,才知道原來(lái)是在替斑馬打針。有三個(gè)管理員,手上各拿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠管。他們把針筒放進(jìn)管子里,瞄準(zhǔn)斑馬以后,再用力一吹,針筒就飛到馬身上去了。針很尖,斑馬疼得躲躲閃閃,一直搖尾巴,后腿也踢個(gè)不停,管理員更是急得滿(mǎn)頭大汗,斑馬怎么跟人一樣,要打針呢?真可憐哪!

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