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小蘇打與白醋的邂逅作文

時(shí)間:2023-09-24 19:16:45 好文 我要投稿
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小蘇打與白醋的邂逅作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的小蘇打與白醋的邂逅作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小蘇打與白醋的邂逅作文

小蘇打與白醋的邂逅作文1

  今天的科學(xué)課上,我們進(jìn)行了一次有趣的實(shí)驗(yàn)。老師讓我們從家里帶來(lái)兩樣?xùn)|西:小蘇打、白醋。這兩種看似毫不相干的物體放在一起,會(huì)發(fā)生什么呢?我們一個(gè)個(gè)都是丈二和尚——摸不著頭腦。

  于是,我們準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地,老師說(shuō)倒入白醋后要趕快把杯子口蓋上,這讓我們更迷糊了:老師葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥!

  接下來(lái),我們先將少許小蘇打放入杯中,再倒入白醋,趕快蓋上蓋子。哇!只見(jiàn)無(wú)數(shù)大大小小的氣泡馬上涌上來(lái)!還伴有“嗤嗤”的聲音,簡(jiǎn)直就像一座噴發(fā)的小火山!太神奇了!原來(lái)小蘇打和白醋放一起會(huì)發(fā)生這樣神奇的事!

  不過(guò),更神奇的事在后面呢!它向我們揭開(kāi)了為什么要蓋上蓋子的原因。只見(jiàn)老師拿出了一張餐巾紙,用打火機(jī)點(diǎn)燃,再伸入我們的杯子里,沒(méi)碰到水就熄滅了!全班人都驚叫起來(lái)。第二節(jié)課時(shí),我們做了一個(gè)更難的實(shí)驗(yàn),把里面的`氣體“倒”到燃燒的蠟燭上,可惜我們沒(méi)做成功,但老師做成功了,瓶子里的氣體居然能把火焰“澆滅”!

  原來(lái),在小蘇打和白醋混合中,發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),生成了一種新的氣體——二氧化碳,它不支持燃燒,所以將它倒到火焰上或者將燃燒的物質(zhì)放入會(huì)熄滅。

  那么,剩下的沉淀物還是小蘇打嗎?剩下的液體還是白醋嗎?有同學(xué)持贊成意見(jiàn),也有同學(xué)持反對(duì)意見(jiàn),我聞了聞,聞見(jiàn)了一種刺鼻的味道,既不像小蘇打,又不像白醋。

  老師讓我們把書(shū)翻到資料庫(kù)中找答案。!找到了。原來(lái)剩下的是一種名叫“醋酸鈉”的新物質(zhì)。

  這節(jié)課上,我收獲了很多新知識(shí),但讓我印象最深刻的還是那即將噴發(fā)的“小火山”!我將永遠(yuǎn)記住這美麗的邂逅!

小蘇打與白醋的邂逅作文2

  今日的科學(xué)實(shí)驗(yàn)上,大家開(kāi)展了一次有趣的實(shí)驗(yàn)。老師使我們從家中產(chǎn)生兩種物品:小蘇打、白醋。這二種看起來(lái)毫不相干的物件放到一起,會(huì)產(chǎn)生什么?大家一個(gè)個(gè)全是丈二和尚——摸不著頭腦。

  因此,大家準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)站地,老師說(shuō)倒進(jìn)白醋后要趕緊把杯子口蓋上,這使我們更糊涂了:老師胡蘆里賣(mài)的究竟是什么藥!

  下面,大家先將少量小蘇打放進(jìn)杯里,再倒進(jìn)白醋,趕緊蓋上外蓋。哇!但見(jiàn)成千上萬(wàn)許許多多的汽泡立刻涌出來(lái)!還伴隨“嗤嗤”的響聲,真是如同一座噴涌的小火山!太奇妙了!原先小蘇打和白醋放一起會(huì)產(chǎn)生那樣奇妙的'事!

  但是,更奇妙的事在后面呢!它向大家解開(kāi)了為何要蓋上外蓋的緣故。但見(jiàn)老師取出了一張紙巾,用火機(jī)引燃,再伸進(jìn)大家的杯子里,沒(méi)遇到水就滅掉了!班里人都大叫起來(lái)。第二節(jié)學(xué)時(shí),大家干了一個(gè)更難的試驗(yàn),把里邊的汽體“倒”到點(diǎn)燃的焟燭上,遺憾大家沒(méi)做取得成功,但老師做成功了,玻璃瓶里的汽體竟然可以把火苗“吹滅”!

  原先,在小蘇打和白醋混和中,發(fā)生了化學(xué)變化,形成了一種新的汽體——二氧化碳,它不兼容點(diǎn)燃,因此 將它倒到火苗上或是將點(diǎn)燃的化學(xué)物質(zhì)放進(jìn)會(huì)滅掉。

  那麼,剩余的沉淀還是小蘇打嗎?剩余的液體還是白醋嗎?有同學(xué)們持贊同建議,也是有同學(xué)們持抵制建議,我聞了聞,聞到了一種嗆鼻的味兒,既不像小蘇打,又不像白醋。

  老師使我們把書(shū)翻出信息庫(kù)中查看答案。啊!找到。原先剩余的是一種全名是“乙酸鈉”的新化學(xué)物質(zhì)。

  這節(jié)課上,我獲得了許多新專(zhuān)業(yè)知識(shí),但要我印像最刻骨銘心的還是那將要噴涌的“小火山”!我將始終記牢這浪漫的邂逅!

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