亦師亦友作文實(shí)用【3篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的亦師亦友作文，歡迎大家分享。

亦師亦友作文1

　　“陳雅迪，別看了，快來吃蛋糕！”林詩琦扯著嗓門大喊。正看到精彩處，我無動(dòng)于衷，還是津津有味地與書中的湯姆·索亞一起在山洞冒險(xiǎn)。突然，我的耳旁突然想起：“陳——雅——迪！”我被嚇了一大跳，這才意識(shí)到原來林詩琦早已不知不覺來到了我的身后，我戀戀不舍地放下書，極不情愿地走到桌子旁邊開始吃生日蛋糕，可是心中還惦記著湯姆能否找到山洞出口。

　　書是我最要好的朋友。我們家的書房里全是我的書，整整兩大櫥呢！包含了中外名著，《三國演義》《狼王夢(mèng)》、《紅日》、《簡愛》、《艱難的歸程》……每天最幸福的時(shí)刻，便是完成作業(yè)后坐在書房，靜靜地看書，我時(shí)而跟隨著沈石溪的腳步來到動(dòng)物的世界，時(shí)而又跨越了時(shí)空來到解放前那戰(zhàn)火紛飛的年代，時(shí)而閑適，時(shí)而驚險(xiǎn)，同書中的人物一起體驗(yàn)悲歡離合——這讓我樂此不疲。

　　書也是我最好的老師。從簡？愛身上，我學(xué)會(huì)了忍耐，一個(gè)人只有經(jīng)歷了所有的風(fēng)雨后，才能有所收獲；從住在綠山墻的安妮身上我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)學(xué)習(xí)與生活的跌宕起伏，要從容，要奮發(fā)，要變壓力為動(dòng)力；透過《草房子》中桑桑的視野，我學(xué)會(huì)了珍惜：珍惜生命，珍惜健康，珍惜友情……

　　我有一個(gè)好朋友，她叫徐依婧。我們每天都黏在一起，一起玩耍，一起游戲，一起做作業(yè)，形影不離。無論誰遇到困難，彼此都會(huì)心照不宣，一起克服。

　　可有一天，我們倆吵架了。因?yàn)樵谟⒄Z課上，她所在的一組打敗了我們組，贏得了游戲的勝利。下課了，徐依婧來找我玩，也許是虛榮心在作怪，我居然朝她翻了個(gè)白眼，而且還冷言冷語道：“就你們組厲害！”徐依婧聽后，連忙回到座位上哭了起來。

　　連續(xù)幾天，我們都沒有理睬對(duì)方。直到有天我看了名為《野犬女皇》的`書后，我才意識(shí)到我自己做錯(cuò)了。因?yàn)闀�中的野犬女皇面�?duì)妹妹的背叛，不但沒有責(zé)怪，反而在妹妹死后，精心撫養(yǎng)她留下的遺孤。連野狗都知道親情的珍貴。我為什么不行呢？我和徐依婧雖然不是親姐妹，可我們比親姐妹還要親呢！況且這次是自己錯(cuò)了。于是，我主動(dòng)給她寫了封信，真誠地向她道歉。經(jīng)過這件事情后，我們變得更加親密了。

　　書，亦師，也亦友，使我的生活變得多姿多彩，愿一輩子與你相伴。

亦師亦友作文2

　　后來你我都飛得太高，你往北，我向南，眸子里虧欠著彼此以往的光陰，此時(shí)的我們，都離師生情千里。

　　——題記

　　那一年冬天，天格外的冷，那條用毛線織成的紅圍巾，溫暖了我的心，是熾熱的，熱情的……

　　“喂，李老師，我女兒今天中午就先不來上課了！”母親堅(jiān)決的聲音化作冬日刺人的冷風(fēng)，在我心上作祟。母親掛掉電話，憤憤地瞥了我一眼，一張臉張牙舞爪的，像是被不懂事的孩子在臉上涂鴉了似的。父親一聲不響地坐在餐桌上，面無表情，這比面露怒色的母親更讓我后怕。

　　我癱坐在地上，剛才的淚水還未干，新一輪的淚便如洪水猛獸噴涌而出。屋外下起了大雪，冰冷的雪狠狠地下在我心上，心生寒意。又有誰能比那勢不可擋的大雪明白我的心情呢？

　　心如亂麻。

　　心如死灰。

　　……

　　門開了。

　　哦，是班主任李老師。她踩著皮靴，套著一件大風(fēng)衣，那微黃卷曲的頭發(fā)還是高高地扎在腦后，最顯眼的還是那條紅圍巾，那是她最鐘愛的紅圍巾。只是我不喜歡她，因?yàn)樽鳂I(yè)太多，全班同學(xué)看她的眼神里都藏著厭惡與不屑。在我看來，她是個(gè)不速之客。

　　“咦，怎么了？怎么好端端的不去上課啦？”她異常關(guān)心的像母親詢問情況。裝腔作勢，扮豬吃老虎！我在心里暗暗罵道。

　　“大半夜的不睡覺！捧著個(gè)手機(jī)，電腦！”母親的話語彌漫著戰(zhàn)火的味道。

　　我很清楚接下來要發(fā)生的`事，班主任必然會(huì)火上澆油，把我所有的不好統(tǒng)統(tǒng)捅出來，你一言，我一語，把我批的灰頭土臉！然而如果所有事情都在預(yù)料之中，生活就不叫生活了。李老師居然一改往常的暴脾氣，輕聲細(xì)語地對(duì)我說：“你很乖，老師都看在眼里，學(xué)習(xí)上也很刻苦。但我們應(yīng)該清楚什么時(shí)間做什么事情，人生有很多事情只有一次，是沒有辦法重來的，學(xué)習(xí)也是其中一件。長大之后有些東西是你后悔也來不及的，但手機(jī)和電腦你以后有大把時(shí)間，也可以光明正大。你現(xiàn)在要做的，就是提高成績，提高情商，為你以后走上社會(huì)打基礎(chǔ)，做鋪墊，對(duì)吧？”眼睛早已蒙上一層紗，李老師像朋友一樣給予我生命中最寶貴的東西，我含著淚，對(duì)上了老師如潭水般澄澈的眼，火花四射，我一下一下認(rèn)真的點(diǎn)頭，那是我一生中最嚴(yán)肅正經(jīng)的點(diǎn)頭，一下一下，仿佛刻進(jìn)生命里。

　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪，毛線織成的紅圍巾，令人深思的話語，還有那位像朋友的老師，它們一起在那個(gè)冬天融入了我的生命里……

亦師亦友作文3

　　在成長的道路上，我們總會(huì)遇見不同的人。遇見朋友，我們彼此會(huì)相知相伴；遇見老師，我們會(huì)感受到關(guān)愛與呵護(hù)。

　　俗話說得好：一日為師，終身為父。這句話讓我情不自禁地想起了我初中時(shí)的語文老師。初中三年換了三個(gè)語文老師，前兩個(gè)語文老師沒有留下什么深刻的印象，而第三個(gè)語文老師與前兩位女老師相比，是我不太喜歡的一位。他個(gè)子矮矮的，挎著一個(gè)愛馬仕的名牌包，戴著一副能在不同光照條件下變換顏色的眼鏡，穿著卻十分寒磣。當(dāng)他走進(jìn)教室的那一刻，同學(xué)們都在底下討論起這個(gè)老師來，整個(gè)教室都沸騰了。然而，這位老師并沒有大發(fā)雷霆，而是在同學(xué)們的'吵鬧聲中開始了簡短的自我介紹，然后就開始上課。令我們驚訝的是，他沒有給我們講書本上的內(nèi)容，而是講述他的露營生活，這一下子吸引了所有學(xué)生的注意力。在以后的課堂上，他也會(huì)穿插地給我們講一些課外的知識(shí)，包括他的日常生活，這讓我們?cè)絹碓较矚g他的課堂。

　　他的課堂是活躍的，是充滿活力的；他講課的方式是與眾不同的，充滿趣味的；他的性格是極好的，永遠(yuǎn)給人溫暖。然而，還是有一部分學(xué)生不能理解他的講課方式。因此，調(diào)皮的男生會(huì)時(shí)不時(shí)地在他的課堂上搗亂，習(xí)慣了保守教學(xué)方式的女生會(huì)在講臺(tái)下偶爾抱怨幾聲，他依然講著他的課，好像將自己置身于世俗之外，一點(diǎn)也不在乎。我也是那些調(diào)皮搗蛋鬼中的一個(gè)，終究未能逃脫他的“懲罰”。上課他經(jīng)常會(huì)點(diǎn)我回答問題，下課會(huì)讓我去他的辦公室輔導(dǎo)功課。當(dāng)時(shí)作為英語課代表的我，時(shí)常會(huì)去辦公室找英語老師，恰好他和英語老師是鄰桌。有一天，他當(dāng)著英語老師的面說讓我做語文課代表，英語老師笑著說“好”。那一刻，我的心里真是一百個(gè)不愿意啊！但我無法推托。從那以后，我對(duì)他的“怨恨”程度進(jìn)一步上升。

　　我慢慢發(fā)現(xiàn)我的語文成績變得拔尖了，心里頓時(shí)五味雜陳。再后來，他就不再教我們了。有一次我從食堂回寢室的路上，突然看到了前方的他，但我假裝沒看見。本以為他會(huì)看不見我，然而，讓我沒有想到的是，他卻喊了我一聲，而且還是我的小名。那時(shí)我的心里已經(jīng)是翻江倒海了：老師居然還記得我，真好。

　　有些事，有些人，錯(cuò)過了就不會(huì)再遇見了，所以，請(qǐng)珍惜。

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