氣球的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的氣球的作文，希望能夠幫助到大家。

氣球的作文1

　　中國國足在世界足球杯上太微不足道了，我們要有勇氣去拯救他。

　　作為一個6歲長記性，7歲看足球的鐵桿球迷，中國足球留給我們的回憶太多太多，以至于我無法從回憶里掙脫。

　　還記得8年前那響徹耳畔的“中國雄起”之聲，還記得8年前“不絕于民”的惋惜之聲，但隨后，各種負(fù)面消息接踵而來，國家隊主帥一換再換，后防線、中衛(wèi)線、前鋒一變再變，中國足球就此徹底沉淪。

　　現(xiàn)實如此殘酷，無論怎樣的調(diào)整，中國足球的成績還是一落千丈，從上世紀(jì)90年代的.亞洲一線強隊跌落到現(xiàn)在的二線墊底球隊；從上世紀(jì)90年代歐洲豪門的挑戰(zhàn)對象到如今花重金請歐洲豪門未果卻致其瘋狂報價的侮辱，國足不僅丟了面子，丟了積分，丟了成績，更重要的是，傷了球迷們的心。

　　足球，需要勇氣加持了。

　　想想國足的體制還有多少漏洞，中國足協(xié)此時不拿出勇氣反省更待何時？

　　想想足協(xié)怎么盡快出臺聯(lián)整方案，大力提高球員及裁判員的勇氣。

　　想想以龔建平為代表的“黑哨”，以王柏為代表“球霸”，以青島隊為代表“假球集體”，中國足協(xié)應(yīng)拿出勇氣給予他們怎樣的打擊，以維護中國足球的純潔性。

　　想想南勇自從接管中國國足以來干過多少實事。

　　讓“勇氣精神”，拯救中國足球吧。

氣球的作文2

　　“加油，加油，一切為了勝利的輝煌！”咦，同學(xué)們在干什么？走近一看，原來是在吹氣球��！

　　老師說：“今天我們玩吹氣球大賽。”同學(xué)們聽了激動不已。老師又說了游戲規(guī)則，一、每組挑出兩人。二、誰吹的大誰就勝利。然后老師就開始發(fā)氣球。只見他們都把氣球拉一拉，為的是讓橡膠皮松一些，便于吹大。老師一聲令下，他們鼓起腮幫子，使勁吹了起來。氣球一點點變大，本來還是根小蘿卜，慢慢變成大鴨梨，又變成了大西爪。但由于我們隊的肺活量不大，吹的沒有另一組的大。這一輪我們小組以失敗而告終。

　　第二輪，規(guī)則是所有人面對面，雙手背后。哪組吹的氣球大哪組獲勝。同學(xué)們拿起氣球咬在嘴里，像是一個個蓄勢待發(fā)的小戰(zhàn)士。老師一聲令下，同學(xué)們鼓起腮幫子就吹，可是沒有了雙手的固定，很多人的.氣球都吹飛了。看到他們好笑的樣子，我對面的人笑得吹不起來了。趁此機會，我一邊用牙齒固定氣球一邊使勁的吹，氣球一點點變大。哈哈！我們終于勝利了，同學(xué)們歡呼雀躍起來。老師夸我們的表現(xiàn)都很好，游戲結(jié)束了，同學(xué)們意猶未盡。最后的結(jié)果是我們一比一打平。

　　怎么樣，你喜歡這樣的游戲嗎？你想?yún)⒓訂幔?/p>

氣球的作文3

　　人類一直浪費水、浪費石油、浪費樹木、亂丟垃圾等等……這種行為讓它悲憤不已，有一天，它出現(xiàn)了，它就是“上帝”，人們驚訝地看著，有些甚至跑來跪拜上帝，上帝看了看我們，又看了看這里的環(huán)境，突然大發(fā)雷霆：“你們，你們在干什么，為什么要破壞這么美麗的星球！”這句話傳遍了整個地球，所有人都害怕的往后退，上帝又說：“這是你們的后果，地震、海嘯、泥石流、火山爆發(fā)都是地球給你們的警告和懲罰，你們還不停止！”有些在砍伐樹木的都把電鋸扔下去了，人們馬上整齊的跪拜上帝說：“上帝饒命啊，我們不敢了，饒命啊！”上帝又憤怒地說：“饒命？貪婪已經(jīng)蒙蔽了你們的愛心，你們還想逃避錯誤？你們?yōu)榱隋X，為了人氣，居然不顧這里的每一片草地，這可是地球的心血啊！”這次的聲音比上次的大了3倍，所有人全部跑過來跪拜又說：“上帝對不起，我們絕對不會破壞森林了，請你饒了我們吧，饒了我們吧！！”上帝說：“你們膽敢在砍一棵樹、在浪費水浪費資源，我非殺了你們！”這句話傳遍了整個宇宙的10倍，說完消失了。

　　過了1年，上帝通過觀世鏡看到了我當(dāng)初警告他們的`人們，上帝突然把手中的觀世鏡弄碎了——他看到了當(dāng)初警告過的人們不但沒停止，反而更加瘋狂了，上帝大發(fā)雷霆，馬上拿起最后一瓶去地球的水，結(jié)果太用力把藥水捏破了，上帝說：“哼，你們在這樣下去，我制作出新的藥水，你們就死定了！過了10年后，我將會親手毀滅人類！”

氣球的作文4

　　下午，做完體能測驗后，我好不容易找個地方坐下，不料卻還要拖著疲憊的身子打羽毛球，真是令人感到可悲。

　　我揮著那笨重的羽毛球拍，一滴一滴的汗水不時滑下�？粗�老師銳利的目光，我不得不繼續(xù)打。盡管老師現(xiàn)在正在看體能測驗的同學(xué)，但我對她的`刻板印象告訴我，不能停下來。

　　時間一秒一秒的過去，人一個一個的倒下。到了最終，我的右手快揮不動時，卻感覺到被老師打開的窗戶吹來了風(fēng)，風(fēng)陣陣的涌入，原本的人間地獄，成了天國。倒下的人，站起來吹風(fēng)，站著的人，也一起吹風(fēng)，祥和的風(fēng)，直撲每個人的臉頰。

　　我看了一眼我的敵人。一手舉高了球拍，一手拋起了羽毛球，盡我的全力重重的打了下去。這一球伴隨著我的斗氣，堅強的直沖天際。但果然敵人絲毫不遜色，他狠狠的打了回來。隨著老師的哨聲，降落在地面上。

　　我望著它全身的傷痕，不禁咬緊了下唇。盡管我打得不好，它還是遵照我的指示邁進，不斷的前進。我靠著我的力量擊出了它，否則球并不會自己動。但如果只有力量沒有球，就不會令人感到精彩。

【氣球的作文】相關(guān)文章：

神奇的氣球作文07-09

賣氣球作文07-09

氣球爆炸作文08-11

氣球課作文08-08

氣球大戰(zhàn)作文03-15

紅氣球作文07-10

夾氣球作文07-18

好玩的氣球作文08-16

（精選）踩氣球作文07-24