特殊的作業(yè)作文(通用28篇)
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的特殊的作業(yè)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
特殊的作業(yè)作文 1
今天,老師布置了一個特殊的作業(yè):回家準(zhǔn)備一個雞蛋,第二天帶來護(hù)蛋。
回到家,我打開冰箱,精心挑選了一個雞蛋,它的樣子很奇怪,于是我叫她奇奇。
第二天,我把奇奇帶到了學(xué)校,忽然想起奇奇在哪里都會滾,所以便找了一個小盒子,在里面鋪了一張紙巾,然后把奇奇放了進(jìn)去,最后再把小盒子放進(jìn)桌肚子里。
下課了,我去了趟廁所;氐浇淌遥铱匆娪袃擅瑢W(xué)在我座位上打鬧,我心提到了嗓子眼兒,都不敢讓他們別打鬧,因?yàn)槲遗滤麄儠艿襟@嚇推一下我的'桌子,那樣的話,奇奇就會碎了。于是我就在那里焦急地看著他們兩個,幸好他們沒有碰到我的桌子,我懸著的心這才放了下來。
我決定要保護(hù)好奇奇,不讓她受到任何傷害。
中午吃飯我要上二年級班上吃,我怕把奇奇留在這里,在我座位上吃飯的人會把奇奇弄碎,于是,我便把奇奇帶到了二年級的班上去。
吃完飯,我們回到了教室,這時,好多人都說:“可惡,我的蛋被人弄碎了!”幸虧我把蛋帶在身上,所以沒有人弄破。
總算放學(xué)了,有人問我:“你累嗎?”“我好累……”這時,我突然想到父母這么多年無微不至地照顧我,難道不累嗎?父母真的不容易呀!
特殊的作業(yè)作文 2
作文課上,老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——給家長洗腳腳。說完后,班級里頓時炸開了鍋。大家都在議論。我也在想:我怎么好意思呢?如果洗,給誰洗呢?
回家后,媽媽正在廚房洗菜。我吞吞吐吐地說道:“媽媽,我想……哦,沒事啦!”我不好意思地跑開了。
“這孩子今天是怎么了?”媽媽不解的說道。
“是又在外面惹禍了?”爸爸說道。
晚飯后,我再也憋不住了。來到爸爸媽媽房間,我不好意思地對他們說:“爸爸媽媽,老師讓我給你們洗腳。”
媽媽樂呵呵的說道:“給爸爸媽媽洗腳,有什么不好意思的?那我們就享受一次吧!”我搬著小板凳,端著泡腳桶來到床前。我雙手托著媽媽的雙腳,慢慢放在桶里。剛準(zhǔn)備洗,媽媽拉起我的手,給我挽起衣袖。頓時,心里有些小感動。媽媽每天辛苦工作,照顧家庭。我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí),長大報(bào)答媽媽。洗完后,拿起毛巾認(rèn)真地把媽媽的.腳擦干。我抬頭,偷偷瞥了一眼,看的出來媽媽很開心。
這份特殊的作業(yè),讓我永生難忘。
特殊的作業(yè)作文 3
我們上了,海倫·凱勒的偉大的日子。
我們上完這課之后我懂得了為什么這一天是偉大的日子?是他改變了海倫·凱勒的一生。
臨近下課,老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)。根據(jù)海倫·凱勒的理解寫出自己對篇課文的理解。同學(xué)們的臉上顯現(xiàn)出無奈和憤怒的表情,但都是無濟(jì)于事。
我們寫完之后,我懷著忐忑不安的心情來到張晴座位的不遠(yuǎn)處。永遠(yuǎn)看見他的書上,一排排整齊的字跡。我在他的座位上坐了下來。看著張晴滿書的字。工工整整。雖然有些錯別字。內(nèi)容非常好。
忽然我抬頭看了看,王清儀看他走到了我的'座位上?匆娝J(rèn)真的批改起來我的感受時我既擔(dān)心她給我把錯的改出來,高興他能給我把錯誤圈出來。出來。
打完之后,我們回到了各自的座位。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。我知道我的又錯了很多。因?yàn)槲业挠行┱Z句不通順,還有些錯別字。
是感到高興,她能把錯把我圈出來。我認(rèn)識到了自己的錯誤并及時糾正。
我要學(xué)習(xí)海倫·凱勒,上天沒有給我們一個好的身體。我們也不能暴自棄。
只是我們看不到聽不見,但我們也可以用心去感受世界,讓世界給我們帶來溫暖……
特殊的作業(yè)作文 4
上周,老師來到班級,興沖沖對我們說:“同學(xué)們,今天我們有一項(xiàng)特殊的作業(yè),回家給父母做一次飯!”
剛說完,班級頓時炸開了鍋。大家七嘴八舌議論著:“哎呀呀,真是的,我還不會煮飯!薄拔乙苍撛趺醋瞿兀俊蔽乙舶欀碱^。
剛回到家,我就學(xué)著爸爸媽媽的樣子。先系上圍裙,接著淘米煮飯。然后把冷凍里的肉泡入冷水里,切成絲,又切了幾個紅辣椒。再鍋里放了點(diǎn)兒油,把青辣椒和紅辣椒炒了一會兒,然后把辣油炒了出來,把肉絲放進(jìn)去。哈哈,一盤青椒肉絲就完成了。
這時,飯也煮好了。我先把飯盛出來。剛好爸爸媽媽也回來,他們被搞得丈二和尚摸不著頭腦,不解地問道:“這一桌子菜是誰做的?”
我自豪地說:“我做的!”爸爸欣慰地說道:“看來我們家的小寶貝也懂事了!”
我的'心里美滋滋的。
特殊的作業(yè)作文 5
“母親的話語,讓人感到溫柔可親;母親的雙手,摸著那么舒服……”媽媽為我們?nèi)找共賱,我總想為她做點(diǎn)什么,剛好老師布置了一個十分特殊的作業(yè)——給媽媽洗腳。
周日晚上,我閑著沒事,突然想起老師布置的特殊作業(yè)——給媽媽洗腳。于是,我對剛回家的媽媽說:“媽媽,你舟車勞頓,我來給您洗腳吧!”媽媽愣了幾秒,裝做神態(tài)自若地說:“好的!闭f干就干,我馬上拉出小板凳,拿出洗腳盆接水,并調(diào)好了水的'溫度,扶著媽媽坐上板凳,幫媽媽脫下襪子,把媽媽的腳放進(jìn)盆里。開始洗腳了,我小心翼翼地把手伸進(jìn)媽媽的腳縫里來回搓著,搓干凈后,又洗腳背,然后用力搓干凈腳心跟腳后跟污跡,我一絲不茍,害怕弄疼了媽媽。在搓媽媽腳后跟時,我發(fā)現(xiàn)后腳跟十分粗糙,又硬又厚,就像砂紙一樣。我看后若有所思,媽媽為這個家為我操勞了許多,我以后一定要好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績來報(bào)答媽媽,腳洗好了,我仔細(xì)地用毛巾給媽媽擦干了腳,媽媽夸我:“女兒長大了!”我聽了這句話,有了一種滿足和開心。
愛是一種溫暖人心的美,母親的愛更加動人,我們要為母親做更多事。
特殊的作業(yè)作文 6
今天,我和班上的一位同學(xué)打架了。朱老師把我們叫到辦公室,給我們倆布置了一次特殊的作業(yè)——寫一份檢討書,規(guī)定我們放學(xué)前一定要交給她。
回到教室,我坐在座位上絞盡腦汁的想,可是腦袋里一片空白。之后,我向同學(xué)請教了一下才知道:要先寫打架的原因,然后寫打架的過程,最后承諾一番。按照這個格式,我五分鐘就搞定了。馬上拿給朱老師看,朱老師說:“不行,太簡單了,重寫!蔽掖诡^喪氣地回到教室里冥思苦想,只見和我打架的那個同學(xué)的檢討書已經(jīng)寫好了。我十分著急,連忙把寫的那篇的.句子都做了修改,還格外加了一些內(nèi)容。然后再次交給了朱老師,這時朱老師說:“還可以!蔽腋吲d得一跳三尺,可和我打架的那個同學(xué)沒寫好,去重寫了。
這件事讓我明白了,千萬不能違紀(jì),否則會受到懲罰。這是一次特殊的作業(yè),也是一次深刻的教訓(xùn),我相信,我從今往后再也不會寫這種作業(yè)了。
特殊的作業(yè)作文 7
“太好了,太好了,耶!老師萬歲!”這是 6月30日中午,我們考試結(jié)束,全班同學(xué)發(fā)出的歡呼聲,老師宣布:“前段時間大家學(xué)習(xí)辛苦了,這幾天沒有作業(yè)。”
在回家的路上,我感到腳步都輕松多了,沒作業(yè),回到家的心情也很好。一天,兩天都過去了,我想:這七天真的沒作業(yè)嗎?這時,我看見旁邊的一大堆我們換下來衣服,爸爸媽媽太忙了都沒來得及洗。于是,我就把刷子、肥皂找來,把這堆衣服拿到廁所里,準(zhǔn)備開始洗衣服。我先把衣服泡在水里泡一會兒,然后,用肥皂涂抹在衣服臟的.地方;然后一件一件地用刷子刷。終于洗完第一遍了,我手腳都酸軟了,接著,我又把臟水倒了,放入清水,把衣服一件一件地清洗,在我的努力下,終于把衣服洗完了,看著一件件干凈的衣服,我感到好高興。
放假已經(jīng)是第五天了,這天,我看到爸爸在店里忙得很,就決定幫爸爸當(dāng)助手。“爸爸,我來切土豆”爸爸說:“要的!蔽夷弥堕_始切土豆片了!鞍!”我疼得叫起來,一不小心,我切到手指了。爸爸連忙跑過來,說:“怎么切的嘛?不小心點(diǎn)!蔽疫在不停地叫著。
這幾天雖然沒有書本作業(yè),但是我明白了,幫家里做家務(wù)事也是一種家庭作業(yè)。
特殊的作業(yè)作文 8
作業(yè)是每位學(xué)生每天都必須完成的一項(xiàng)任務(wù),作業(yè)有時是十分平常的,有時是十分特殊的。我們經(jīng)常接觸的`是平常的,可我偏偏遇上了一次特殊的作業(yè)。想知道是什么作業(yè)嗎?就拉長了耳朵仔細(xì)聆聽吧!
就在幾個星期前,張老師布置給我們一項(xiàng)特殊的作業(yè):給張老師寫信,我們班許多同學(xué)一聽,傻了,便問:“老師,給你寫一封信,有什么好寫的?”“讓你們說說真心話,讓你們當(dāng)面對我說,你們都不跟我說。你們就給我寫一封信,我來看看你們對我的看法!”老師說。
我又想起了那次,一位老師請張老師喝王老吉,老師沒有喝,而是省下來,給他女兒吃。因?yàn),他女兒最喜歡喝王老吉了,想到這兒,我有覺得張老師是一位慈父!
接著,我有想到了張老師的許多許多。他的慈祥,他的幽默,他的嚴(yán)肅,他的可敬,讓他在我心中不僅是一位慈父,還是一位可敬的老師!
這次特殊的作業(yè),讓我更加了解老師,更加敬愛老師!
特殊的作業(yè)作文 9
上周思品課,主題是“溫馨一家人”,老師布置了一個作業(yè):讓媽媽寫好第二天要吃的早餐,不告訴我,讓我自己猜想著去超市買來。這個作業(yè)真令我頭痛,我心想:我又不知道媽媽喜歡吃什么。
這天晚上,按照老師要求,媽媽在紙上寫好了早餐菜譜。我從超市買了兩個雞蛋、一瓶牛奶和一個面包?墒,媽媽想吃的東西與我買的幾乎都不一樣。媽媽寫的是一根香腸、一瓶牛奶和一包波紋面。我只猜對了一樣,我心想:這怎么可能猜對呢?
第二天,老師來調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn),40%的人是全猜中的,40%的人猜中兩樣,10%的.人只猜到一樣,剩下10%的人全沒猜中。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對媽媽的了解真的很多。老師說這次作業(yè)是考我們對媽媽的了解和默契程度?磥,我對媽媽的了解太少了。
這樣的作業(yè)真是太特殊了。我們要多關(guān)心媽媽,多照顧媽媽,學(xué)做一個孝敬父母的好孩子。
特殊的作業(yè)作文 10
在秋天的一個星期五,高老師讓我們回家要用五彩的樹葉粘一幅畫。
回到了家,我認(rèn)真地想著應(yīng)該去哪里搜集樹葉?東津生態(tài)園?不行,那里的樹葉太少了。那鳳凰廣場?對,就去那里,后面的小山坡上有許多樹哩!
到了第二天,我隨媽媽一起來到鳳凰廣場的小山坡上。“哇!”眼前這一場景色簡直太出乎我的意料了。
小山坡上的楓葉都變得火紅火紅的'了,也有一些樹葉變黃了。還有一些我叫不上名來的樹葉,也很好看。
于是,我采上了一塑料袋樹葉,在紙上粘了一條魚。還在旁邊粘了一個大大的字——“魚”。我拿起來左看右看,總覺得少了一點(diǎn)什么。過了一會,我終于看了出來,原來是魚少了眼睛。于是,我用剪刀把一片樹葉剪出了一個圓形粘在了魚的腦袋上。這下完美無缺了!
星期一,我來到了學(xué)校,把我粘的畫拿給老師看,老師表揚(yáng)了我,我高興極了!
特殊的作業(yè)作文 11
今天,老師布置了一個特殊的作業(yè):獨(dú)立去超市購物。
做完作業(yè),外婆問要不要陪我去,我自信地說:“不用不用,我一個人去就行了!”我從我的'小熊罐里拿出20元錢,冥思苦想:買什么好呢?外婆說:“買5根香蕉和一袋小米吧!蔽伊嗔藗袋子飛快地跑出家門,路上還碰到了紅燈,心里可真著急!到了超市,我發(fā)現(xiàn)大家都在自助挑選。進(jìn)去以后,我輕松地就買到了5根香蕉,但轉(zhuǎn)了好幾圈怎么都沒找到小米。這下糟了,完不成作業(yè)了,我急得直跺腳!忽然,我看見了同班同學(xué)王詩怡,忙跑過去找她幫忙,可是她也不知道小米是什么。幸虧王詩怡的外婆帶我找到了地方,我定睛一看,果真是我要找的!
付完錢后,我蹦蹦跳跳地回家了。這個特殊的作業(yè)既鍛煉了我們的膽量,又考驗(yàn)了我們的應(yīng)變能力,收獲真大啊!
特殊的作業(yè)作文 12
上上個星期的星期二下午的大閱讀課,陳老師走進(jìn)來對我們說:“同學(xué)們,我給大家布置一個特殊的作業(yè) ,那就是寫全班同學(xué)的名字,下個星期二寫名字比賽!蓖瑢W(xué)們一聽都傻了眼。我利用星期六、星期日的時間在家一邊向一邊寫,可是沒過多久就遇到困難了。
徐少卿的“卿”字平時見了就怕,筆畫那么多,現(xiàn)在叫我怎么寫呀?我寫了好幾個怎么看都不像,只好問正在做飯的媽媽!皨寢,愛卿的‘卿’怎么寫?”這么一問,媽媽也說不出來,我只好去查字典。
寫好后,我數(shù)了數(shù)1、2、3……50、51,咦?怎么少了一個,是誰呢?第一排、第二排…… ……我一邊點(diǎn)人數(shù),一邊腦子里放起了“電影”,
對了,是第七排少了一個人,是誰呢?怎么想都想不起來,自己的同學(xué)都不知道是誰,真是難為情。到了星期一,我到學(xué)校來一對名單 ,原來少了姜松良,他平時不太和別人交流,可能使我忘記了他。
到了星期二下午大閱讀課,老師開始讓我們比賽寫名字了。我飛快地寫著,第一個寫完的是肖有為,可他寫錯了大約4——5個字。他往博客上發(fā)我名字的時候,就把我的'“成”給寫成工程的“程”了。這一次寫名字比賽,又把我這個“成”寫成“誠實(shí)”的“誠”了。我愿來總覺著自己也有把握全寫對,結(jié)果也錯了一個。
這真是:“不寫不知道,一寫嚇一跳啊!”
特殊的作業(yè)作文 13
周五,老師布置了一個特殊的作業(yè),讓我們利用周末時間調(diào)查公共場所吸煙的人數(shù)。太有意思了,我興奮得手舞足蹈。
周六早上,我比以往起得還早,狼吞虎咽吃完早飯就往外走。媽媽叫住了我:“妞妞,這么早,小區(qū)門口哪有人呢?”我一想也是,就坐在沙發(fā)上等了起來。我看著墻上的時鐘,怎么走得那么慢啊,好不容易熬到了七點(diǎn)半,我拉開房門,直接沖了出去,氣都沒喘,徑直奔向小區(qū)門口。
哇,終于到了。小區(qū)門口的人可不少,有散步的,有賣菜的,有開車上班的,還有的`沒事聊天的。我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)有不少人吸煙,就認(rèn)真地?cái)?shù)了起來。有的人沒有吸煙,我也趕快數(shù)一數(shù)?煲粋小時了,我站得腰酸腿疼,感覺要趴下了?晌蚁氲剑瑫r間越長收獲就越大,就又立刻來了精神,挺起了腰,像個草原小哨兵一樣。就這樣,我站了兩個小時。一共從小區(qū)門口經(jīng)過二百三十六個人,吸煙的有六十五個人。
通過這次觀察,我了解到了身邊吸煙的人還不少,尤其是公共場合,看來,宣傳二手煙的危害很有必要,我也在觀察的過程中,磨練了意志,收獲了成長。
特殊的作業(yè)作文 14
星期五,老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)!儚U為寶,就是用廢品做一個工藝品。
回到家里,做什么呢?我想啊想啊。不一會兒想出來了做一個娃娃吧!
我先收集一些金黃色的毛線,接著拿來一個礦泉水瓶子把金黃的毛線塞進(jìn)瓶蓋,把瓶子的上半部份當(dāng)臉。然后拿黑毛筆蘸了一點(diǎn)墨汁在頭上畫兩只圓溜溜的大眼睛,這兩只大眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像兩顆黑葡萄。最后把黃色的'毛線綁在瓶子下部份,當(dāng)它的衣服。
我拿起一看還真不錯?捎趾孟裆倭艘稽c(diǎn)什么。對了是娃娃不夠漂亮。我又把一朵小花插在它的頭上。
哇,漂亮的娃娃做好了,金色的頭發(fā),圓溜溜的眼睛,黃色的衣服,真美呀!看著用廢舊的物品做成的娃娃我特別高興。
我拿著娃娃給媽媽看,媽媽夸我我手真巧,說我變廢為寶的本領(lǐng)真不錯。
特殊的作業(yè)作文 15
我作為一個五年級的學(xué)生,做過很多作業(yè),而今天老師給我們留了一份特殊的作業(yè)……
這份作業(yè)就是給爸爸媽媽洗腳。我想給媽媽洗腳,媽媽一個人自己在商店賣貨,非常辛苦。所以,我今天要給媽媽洗腳。
首先,我拿出一個大盆,放些熱水,然后我把手伸進(jìn)了盆里,試了試水溫,有些燙,我又加了一些涼水,之后,我端到了媽媽的面前,對媽媽說:“媽媽,您辛苦了,我給您洗洗腳,讓您放松一下吧!”媽媽臉上不知所措,但還是充滿了笑意。我給她脫了襪子,有點(diǎn)臭,但我接受了。媽媽以前在我小時候就給我洗腳,也不嫌我腳臭,現(xiàn)在我哪能嫌棄媽媽呢!我把她的腳放進(jìn)盆里,認(rèn)認(rèn)真真地搓洗起來。媽媽的腳上布滿了老繭,應(yīng)該是常常來回走動,太辛苦的緣故吧!我反復(fù)給媽媽搓腳,終于洗干凈了,我呼了一口氣,卻有些小感動,媽媽這么辛苦,還不需要我們孝順?biāo)肫饋磉@些我也有些慚愧了。
孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們的'孝順要從一點(diǎn)一滴做起。
特殊的作業(yè)作文 16
在我的生活中,有許許多多的作業(yè),但是有這么一項(xiàng)作業(yè),是那么的特殊,是那么的有趣,讓我難以忘懷。
那天下午,班主任布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——幫媽媽干活。我想:今天是什么特殊日子嗎?為什么要干活?回家的路上,我一直冥思苦想著,可就是想不出來。一回到家,媽媽也奇怪地問我:“你有什么話想對媽媽說的嗎?”我開始心驚膽戰(zhàn)了,以前我做錯了事,媽媽也是這樣問我的,我又做錯了什么事嗎?但是就算這樣,我也要完成老師布置的作業(yè)呀。
拿了拖把,開始拖地,我從廁所里開始拖,再拖到房間,隨后拖到客廳,這時我已經(jīng)累得滿頭大汗了,但是我還是堅(jiān)持把客廳拖完,去把拖把用水浸濕,然后擰干,又繼續(xù)把幾間房間拖完,此時的'我已經(jīng)腰酸背痛,我開始感激媽媽了,媽媽,以前拖了那么多年的地了,也沒有一句怨言,這時我突然記起今天是母親節(jié),我急忙對媽媽說了一聲:“媽媽節(jié)日快樂。”
因?yàn)檫@份特殊的作業(yè)讓我感受到了深深的母愛。
特殊的作業(yè)作文 17
那天,爸爸讓我學(xué)會騎自行車,他說這是我的一份作業(yè)。
我來到了公園,爸爸先是推著我騎,我覺得騎得很輕松,爸爸突然說:“你自己騎騎看,我在后面追你!蔽覈樀枚家獣灥沽恕0职职盐业.自行車推到橋上,讓我騎到下面去。我扯著嗓子喊道:“不要!”我還沒活夠呢!想不到一秒過去后我就下橋了,之后我就不怕了。我騎了摔,摔了騎,終于在爸爸的指導(dǎo)下學(xué)會騎自行車了。
我看了看周圍的大哥哥、大姐姐們騎得“六六”的,像飛鷹一樣。我也想像他們一樣騎得這么“六”。我又繼續(xù)騎了起來,一邊騎一邊在心里喊:“朱鍇沐加油!朱鍇沐必勝!”但我還是每次騎,每次摔。我一直騎,一直騎,終于跟他們一樣騎得那么“六”。
爸爸看到了我的成果,便抱了一下我,然后說:“兒子你太厲害了,你的作業(yè)完成了!而且還騎得像飛鷹一樣快,我今天請你吃大餐!蔽伊⒓春暗溃骸芭兑,爸爸萬歲!”
那次的作業(yè)是我做過最好玩,最特殊的作業(yè)。
特殊的作業(yè)作文 18
今天,老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)——“變廢為寶”,也就是廢品再一次利用。可我該怎么做呢?我眼珠子一轉(zhuǎn),想出了一個好主意:請媽媽幫我一起做。
我把我的請求告訴了媽媽,媽媽爽快的答應(yīng)了,并且分了工,我負(fù)責(zé)找材料,媽媽負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)。
說干就干,我拿起舊的臺歷,把過期的日歷給剪下來,只剩下一個光禿禿三角形的框架,再看看媽媽已經(jīng)用絲帶做好了一朵朵的小花。
媽媽又拿來了紅絲帶,把框架上的小孔一針針的連接起來,而我就用五顏六色的卡紙做了好幾個三角形。接著,我用雙面膠把三角形分別貼在框架正反的`四個角落里,然后把照片的四個角插進(jìn)三角形里面,又把做的小花粘貼在三角形上。
終于一個精美的相框就做好了。我喜歡!
特殊的作業(yè)作文 19
一天中午,老師給我們布置了一樣特殊的作業(yè)——生豆芽。
一回到家里,我放下書包就跑到陽臺找到黃豆放入盆子內(nèi),倒入溫水,用紗布蓋上。聽媽媽說,豆子得這樣泡上五六小時才能撇去水,以后每天換一次水。
下午,我回到家里揭開紗布一看,發(fā)現(xiàn)每顆豆子胖了許多。第二天早上,我急忙跑到盆子前去看豆子變成了什么樣子?呀!每顆豆子都漲了起來,有的把肚子 都“撐”破了,有的還鼓出了小芽,那又細(xì)又尖的小芽,就像小雞剛出殼的小嘴,嫩嫩的`真好看!幾天過后那小嘴變成了“小尾巴”!再看看豆子已經(jīng)和皮兒剝離開 了,和蟬蛻皮一個樣。那些“小尾巴”已經(jīng)變成“大尾巴”了!這些豆芽又胖又白,你鉤著我,我鉤著你,豆瓣就像小腦殼似的往上拱。
泡豆芽讓我知道,做什么事都要堅(jiān)持。
特殊的作業(yè)作文 20
記得那是我在上語文補(bǔ)習(xí)班的時候,老師給我們布置了一份特殊的作業(yè),那就是數(shù)一數(shù)母親的頭發(fā)。我看到這個作業(yè)時,心想:“今天的作業(yè)也太奇怪了,數(shù)頭發(fā)這事真傻,老師不是開玩笑的吧!
回到家,我放下書包,換下鞋,坐在沙發(fā)上不耐煩地喊了一句:“媽,過來我?guī)湍銛?shù)頭發(fā)!眿寢屪吡诉^來,坐在沙發(fā)上。我脫下鞋,爬到媽媽身后幫她數(shù)頭發(fā),“一根、兩根、三根……”數(shù)著數(shù)著,我發(fā)現(xiàn)媽媽有好多白頭發(fā),我問媽媽:“媽媽,你怎么會有那么多白頭發(fā)?”
媽媽聽后,輕輕笑了一聲,對我說:“哎,還不是被你這個小東西給累的。”我聽了,眼前閃出了一個個畫面:送我上學(xué)和放學(xué)的媽媽,忙里忙外在我的書房打掃的媽媽,陪我做作業(yè)到凌晨的媽媽……
原來媽媽那么辛苦,頓時我感到手中那幾根輕飄飄的.頭發(fā)有千斤重,心中酸酸的,有一種說不出的感覺。
特殊的作業(yè)作文 21
我們的眼睛里充滿了淚花,而在家長眼里卻充滿了憤怒??
這天,成績發(fā)下來了,全班都考得很差,老師的一句“要拿回家簽字!”的話讓每一位同學(xué)都聽得一清二楚。不一會兒,相繼同學(xué)們嘰嘰咕咕“天啊,我會被吵的!”“ “天啊,我會被吵的`!”“哎,看來今天我又要吃巴掌了。”
??同學(xué)們提心吊膽。怎么辦啊?哎,只有真是后悔莫及!
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回到家,真希望爸爸出差,媽媽外出啊。走進(jìn)屋門,很小心放下書包,看到大廳沒人,再一看,傻眼了,諾,媽不是在那兒坐著嗎?
天啊,時間過得怎么這樣慢? 媽媽喊住我。我拿出成績單,叫媽媽簽字,而媽媽,一下看見了我的成績。 哎,看來這任務(wù)是不能圓滿完成了,爸媽心情不好,不僅會吵我一頓,說不定還不給我簽字?杀,我總算還是活著帶著簽字的成績單來了。不過,我從中還是懂得了某些道理??
特殊的作業(yè)作文 22
前天下午,第三節(jié)課下課,李老師悄悄地走進(jìn)教室布置家庭作業(yè)了。那天的作業(yè)有些特別,和平常不太一樣了,第三個作業(yè)是奧數(shù)題,我有點(diǎn)納悶兒了,李老師又不是數(shù)學(xué)老師,干嘛要我們做奧數(shù)呢?
回到家后,我把其他作業(yè)都做好了再去做奧數(shù),可我滿腦子都是答案根本不知道哪個對哪個錯,就寫了一個。媽媽走過來,我就叫媽媽把那道數(shù)學(xué)題做起來,我知道她做會誤人子弟,沒辦法爸爸不在家。她寫下了答案,相信一定錯。
第二天,天剛蒙蒙亮我就醒了。
天亮了,我快速地洗完臉。開飯,湯圓出鍋咯,我細(xì)細(xì)品嘗著,可要上學(xué),就狼吞虎咽地吃下了有小籠饅頭大的湯圓。
到了學(xué)校大家都在討論那道奧數(shù)題,很多人都是97我想:一定錯了。
上語文課了,李老師解開了謎底,也告訴了為什么要我們做的'原因,是因?yàn)橄朊靼讓W(xué)語文的重要性。讓我們更深一步了解語文,讓我們覺得學(xué)語文是一種樂趣。
特殊的作業(yè)作文 23
今年寒假,姐姐所在的學(xué)校布置了一個作業(yè)——去敬老院獻(xiàn)愛心。我抱著好玩的心情,也跟姐姐一起去了。
來到敬老院,姐姐就開始幫助一位老奶奶。姐姐蹲在老奶奶后面,輕輕地給老奶奶捶背。捶了一會兒后,姐姐又跑去,沒過一會,她賣力地端著腳盆來了,小心翼翼地放在奶奶面前,氣喘吁吁地說:“奶奶,我給您洗腳了!”老奶奶慈祥地看著姐姐,輕輕撫摸著姐姐的頭發(fā),說:“孩子,辛苦你了!”姐姐抹了抹頭上豆大的汗珠,笑著說:“不苦不苦!”沒等姐姐說完,我急忙蹲下身子搶著幫老奶奶脫掉襪子,輕輕地把老奶奶的腳放入溫水中……頓時,一股暖流涌進(jìn)了我的`心頭,看看奶奶慈祥的微笑,我的心里有說不出的高興,幫奶奶洗完腳,我們又開始在奶奶的房間里行動起來……離別前,我們還送給奶奶親手制作的小禮物。
回家路上,我們唱著歌,心里甜滋滋的,我想這就是電視上說的“幫助別人,快樂自己”吧。
特殊的作業(yè)作文 24
一次,老師布置了一份特殊的作業(yè)——給爸爸媽媽拔白頭發(fā)。我聽了,既幸福又為難,心想:給爸爸媽媽拔白頭發(fā)很容易嗎?
放學(xué)后,我?guī)е@個問題回了家。一到家,我就對爸爸媽媽說:“我來給你們拔白頭發(fā)吧!”爸爸媽媽聽了,臉上露出了笑容! ¢_始拔白頭發(fā)了,爸爸媽媽先坐到床上,我先拔媽媽的白頭發(fā),我發(fā)現(xiàn)媽媽的白頭發(fā)很多,我找準(zhǔn)一根用力一拔,“!”媽媽大叫一聲!案墒裁?”我吼道。媽媽說:“你也不用用這么大的力氣拔呀!”我聽了,細(xì)心地慢慢地拔。該拔爸爸的`,他的白頭發(fā)也不少。過了一會兒,我才把爸爸的白頭發(fā)拔完。
“爸爸媽媽的白頭發(fā)怎么會這么多呢?”晚上睡覺時我在床上翻來覆去地想。第二天來到學(xué)校,同學(xué)們都說自己爸媽的白頭發(fā)多。這時老師發(fā)話了:“爸爸媽媽因?yàn)槟銈兌^度勞累,才有這么多白頭發(fā)!”我恍然大悟,心想:我一定好好學(xué)習(xí),來回報(bào)父母,還要多幫父母干家務(wù)活,少讓父母如此操勞。
特殊的作業(yè)作文 25
今天,給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——向任勞任怨的說一聲“我愛你”。
在回家的路上,我的心像小鹿亂竄,我不知道該如何表達(dá)我對父親的愛。再說,父親一向?qū)ξ液芾淠,所以我與他漸行靳遠(yuǎn),小鳥好像也在為我擔(dān)憂,不像平時那么快活。
時間像長了翅膀,一會兒工夫,回來了。我一直跟著,不知所措,直到父親問道:“你不做作業(yè)跟著我干什么?”“沒事兒,我就是想出去走走!闭f完,我就后悔自己剛剛不假思索說的話。
接著,我給他倒了一杯茶,準(zhǔn)備走到他身邊,向他說“我愛你”三個字,可心中還是膽怯不敢說。過了幾分鐘,我鼓起勇氣走到他面前,吞吞吐吐地說道:“我……我愛你!币幌蚶淠母赣H看見我一本正經(jīng)的'臉,高興地笑了,那笑容像出生后的太陽,像雨后的彩虹,像中的一絲陽光溫暖地照耀著我。隨后,父親的雙手緊緊地抱住我,我在這一個寬廣的懷抱里感覺到了父親對我滿滿的愛。
那一夜,我睡的很香,可父親卻激動得久久不能入眠。
特殊的作業(yè)作文 26
“紫衣女子”開始了自我介紹,她姓羅。羅老師扎著一個馬尾辮,一個齊眉的劉海,很和藹可親。羅老師教給我們一句話:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。這句話寓意深刻:做每一件事情,有準(zhǔn)備就能成功,沒準(zhǔn)備就會失敗。這句話給我留下了深刻而獨(dú)特的印象,相信會使我獨(dú)享終身。
下午大掃除也很特別。大家分工得很好,掃教室、擦窗戶……大家都忙得不亦樂乎。羅老師又給我們每人發(fā)了一張砂紙,這是用來干什么的呢?老師神秘地笑了笑“嘿嘿”,接著說“你們覺得這桌子怎么樣啊?很臟是不是,那我們就給它們做個潔面吧!”哦,大家心中的疑惑終于解開了,原來,是用來擦桌子的。
時光老人總是這樣,匆匆地把這美好而特殊的一天帶走了。這一天,悄然離去……我開心,又失落。今后的'學(xué)習(xí)一定會比小學(xué)更加艱難,但我知道,“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!蔽乙欢〞颖杜,做一名優(yōu)秀而出眾的中學(xué)生!
特殊的作業(yè)作文 27
“佳宜,媽媽給你一個特殊的作業(yè)!蔽乙宦牼蛦枺骸笆裁醋鳂I(yè)?”
“媽媽今天要到溫州開同學(xué)會,晚上才能回來,可是家里只有我一個大人,爸爸又要出去上班,我想妹妹就給你帶,你覺得行嗎?”
我覺得帶妹妹就小菜一碟,就說:“放心吧,我會照顧好妹妹的!
我的妹妹才9個月大,要給她做面條吃。我還把妹妹哄睡著了,再把她放到我房間里,我把門關(guān)上,我在寫作業(yè),妹妹在睡覺。
妹妹睡了兩個小時才醒,我把她的尿布包給換了,再把妹妹抱起來,坐在沙發(fā)上,給她玩玩具,然后我也坐在沙發(fā)上看電視,看著看著我就睡著了,沒想到妹妹也睡著了。
媽媽回來了,把妹妹抱到床上,拿了一條被子出來,蓋在我身上。
原來帶孩子是一件很不容易的`事情,媽媽把我從小帶到大,一定很不容易,我以后再也不惹媽媽生氣了。
特殊的作業(yè)作文 28
今天是星期五,老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)。那就是回家以后寫在大白紙上五個你最親的人,然后劃掉四個親人,這四個親人劃去就在你的生活中消失了。
回家以后,我輕輕松松地寫了五個親人的'名字:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、弟弟。我想了一會兒把弟弟劃去了。這下可就難了,我劃掉爺爺吧!我的腦海中頓時想起爺爺?shù)男θ,和他對我的好。劃掉奶奶吧!我的腦海中又浮現(xiàn)出奶奶的樣子和她的笑容。
過了一會兒,我狠下心來將爺爺劃掉,但是我的金豆豆又流了出來。
“再劃一個。 蔽易詥栕源。那就劃掉奶奶吧!這時我情不自禁地?zé)釡I盈眶。
我又得劃掉爸爸了。這時我好像失了神情,不知道該怎么辦?
這個特殊的作業(yè)讓我懂得:不要等失去之后才懂得珍惜,我們必須從現(xiàn)在開始,珍愛親情,孝敬或關(guān)愛我們身邊的每一位親人。
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