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小書(shū)迷作文3篇【優(yōu)選】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小書(shū)迷作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小書(shū)迷作文1
瞧！當(dāng)同學(xué)們都在外面追逐打鬧的時(shí)候，他還在教室苦讀。當(dāng)同學(xué)們出去活動(dòng)時(shí)，他還在教室里看書(shū)。沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的“小書(shū)迷”——王梓睿。
他閱讀起來(lái)一讀就是幾個(gè)小時(shí)，就連媽媽叫他吃飯，他也仍津津有味地看著書(shū)本。
這不，有一天，他看得如癡如醉時(shí)，媽媽說(shuō)：“王梓睿，今天我有事出去了。你在家把開(kāi)水燒好！”“好的�！蓖蹊黝Ｒ贿吙粗鴷�(shū)一邊回答著。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他仍手里抱著書(shū)本，兩只眼睛放著光，緊盯著書(shū)本，好像不放過(guò)書(shū)本上的`每一個(gè)字似的。突然一聲“叮鈴鈴”的聲響打斷了他，是媽媽回來(lái)了。王梓睿趕忙去開(kāi)門�！伴_(kāi)水燒好了嗎？”媽媽嚴(yán)肅地問(wèn)道�！鞍パ剑￠_(kāi)水忘記燒了。”他說(shuō)完就慚愧地低下了頭。
還有一次，“叮鈴鈴！”上課鈴響了，看書(shū)入迷的他只能放下書(shū)本，繼續(xù)在桌肚里看書(shū)。已經(jīng)上課十分鐘了，正當(dāng)老師講得津津有味時(shí)，他卻在津津有味地看書(shū)，老師無(wú)意中望向那位低著頭上課的同學(xué)，走上前去就拉他起來(lái)回答問(wèn)題：“《三顧茅廬》中的人物是誰(shuí)？”“是豬八戒！”同學(xué)們立刻哈哈大笑，他又一次慚愧地低下了頭。
這就是我們班的“小書(shū)迷”——王梓睿。他看書(shū)居然癡迷到這種程度，真是讓我佩服我！我相信他的表演也會(huì)很出色的，我推薦他演兔精靈，希望他的表演會(huì)精彩的，加油！
小書(shū)迷作文2
我的姐姐叫林亦含，她特別愛(ài)看書(shū)，別人都叫她“小書(shū)迷”。她頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，喜歡扎著馬尾辮，眼睛小小的，皮膚有一點(diǎn)兒黑。身子瘦得根竹桿似的，頭發(fā)烏黑烏黑，油亮油亮的。
有一次，晚上九點(diǎn)多，她媽媽叫她睡覺(jué)。小“書(shū)迷”偷偷地拿了一本《安徒生童話》到床上，等媽媽走了，她就把書(shū)拿出來(lái)看了起來(lái)。她仿佛走進(jìn)了童話世界：丑小鴨帶著她克服種種困難；母指姑娘帶著她在花間跳來(lái)跳去……突然，媽媽推門而入，嚇得姐姐趕緊往被子里縮。媽媽說(shuō)：“這么晚了你還在房間看書(shū)，明天還要上學(xué)呢，你快點(diǎn)睡吧！”姐姐說(shuō)：“哦，我知道了，我馬上就睡覺(jué)�！闭f(shuō)著她放下了書(shū)，等到媽媽走了，她又拿起書(shū)看了起來(lái)，一直看到了十二點(diǎn)才戀戀不舍地放下了心愛(ài)的'書(shū)。
還有一次，姐姐早上五點(diǎn)三十分起來(lái)看書(shū)，一直看到很遲很遲。媽媽說(shuō)：“亦含，要遲到了�！彼闷鹗直砜戳丝磿r(shí)間，七點(diǎn)三十分了，趕緊刷了牙，洗了臉，沖到樓下。她走路的時(shí)候也拿著一本書(shū)看，走著走著，突然一輛車從她身邊飛馳而過(guò)，差一點(diǎn)就撞上了姐姐。那個(gè)司機(jī)罵道：“你這個(gè)人走路怎么不長(zhǎng)眼睛的！”姐姐趕緊向這個(gè)司機(jī)道了歉。可沒(méi)走幾步，又看了起來(lái)……結(jié)果到了學(xué)校，遲到了十五分鐘。
我要?jiǎng)窠憬�，看�?shū)也要合理安排時(shí)間，特別是要注意安全。
小書(shū)迷作文3
我是一個(gè)讀書(shū)迷，無(wú)論是什么時(shí)候，我都能讀得津津有味。
有一次，我2歲的弟弟來(lái)到我們家，我正忙得不亦樂(lè)乎，媽媽給我買了《明朝那些事》回來(lái)了，我兩眼立刻露出對(duì)學(xué)習(xí)渴望的光芒，馬上拋下弟弟，準(zhǔn)備拿去看。只聽(tīng)媽媽說(shuō)照顧好弟弟，就給我看。我滿口答應(yīng)，卻心不在焉，趁媽媽做飯時(shí)候，我拿起《明朝那些事》開(kāi)始如饑似渴地看著。
我完全沉浸在書(shū)的海洋里，弟弟摔跤了我都不知道，弟弟開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)，在平常人眼里，一定會(huì)覺(jué)得那哭聲就像五雷轟鳴，可在我的.眼里卻毫無(wú)威力，我還狠踢了他一腳。弟弟哭得更厲害了，可我還是無(wú)動(dòng)于衷。媽媽聞聲趕來(lái)，一邊打我，一邊安撫弟弟，我卻早已分不清現(xiàn)實(shí)了，一邊推開(kāi)媽媽，一邊撿起被扔在角落里的書(shū)……媽媽看見(jiàn)了，用衣架打我，我這才清醒過(guò)來(lái)，指著正在哭鬧的弟弟說(shuō)：“弟弟為什么在哭呀？”
記得還有一次，媽媽叫我寫(xiě)完作業(yè)再看書(shū)，我卻不以然，拿起書(shū)就看，里面人物的遭遇讓我牽腸掛肚，久久不能忘懷。媽媽說(shuō)作業(yè)做好了嗎？“好了！”我想也沒(méi)想，就回答了，直到媽媽過(guò)來(lái)檢查，我才開(kāi)始“奮筆疾書(shū)”起來(lái)。
書(shū)，讓我的生活更有樂(lè)趣和充實(shí)感，我以后一定要多讀書(shū)，這樣我的人生才會(huì)閃閃發(fā)光。
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