遇見的作文（推薦）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的遇見的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

遇見的作文1

　　如今的詞牌，只不過是個文學(xué)符號，而在歲月的流沙之下，掩埋著它們的故事。

　　從《漁歌子》的“桃花泛鱖上蓬萊”到《虞美人》的“一江春水悼南唐”，從《菩薩蠻》“今宵好向郎邊去”到《一斛珠》的“君恩如水空遺恨”，從《千秋歲》的“千秋萬歲卻哀聲”到《蘭陵王》的“百煉鋼化繞指柔”……，一個個讓人唏噓不已的故事在眼前展開。

　　百代更迭，一朝繁華，兒女情長，一夜風(fēng)月，無論是王朝興衰，抑或是陰陽兩隔的孽緣，濃縮于一個小小詞牌中，寄托著詞人的情懷，只可惜很少有人了解。

　　《臨江仙》，原是“水仙姿態(tài)驚鴻影”，而我們對它的記憶，最深刻的卻是“古今多少事，都付笑談中”的滄桑。正如書中所說“一切詞牌都在歲月中慢慢老去”。詞牌已失去曾經(jīng)的.光環(huán)。

　　書中說：“詞牌是最雍容華貴的女郎，詞牌是她們的閨名，恨不得含金漱玉后方能念誦”。宋詞的美，一是詞，二是曲，但是中華文化的丟失，讓人嘆息，我們失去了這美麗的音韻，就是有最美的歌喉也無法將其還原。

　　而我們所失去的還有很多，無數(shù)古籍，毀于秦時一炬，無數(shù)亭臺樓閣，隨王城姓氏改寫，史冊又添新頁而灰飛煙滅。宋詞的曲調(diào)與韻節(jié)也被埋藏于歷史洪流，如今我們只有通過那一個個毫無生機的文字，去感受那一份份遺失的美好。

　　再說那一段段千古遺恨的愛情，相當一部分是詞人與某個妙齡女了一見鐘情，卻又因種種原因離開，回首之時，香魂盡矣，只留孤墳，悲憤之下，提筆寫詞，流傳于世間。簡單說就是“美人難過癡情關(guān)”，在那種封建時代，得以流傳的多位愛情悲劇，實在讓有遺憾。

　　雖然千載風(fēng)月已然磨滅了許多，但終究留下，任世人為之驚艷。

遇見的作文2

　　我無法想象脫離了書籍的生活，那或許會比黑白電視更暗沉，天空將不會有藍色，心情也不會變得明朗。

　　就像一輛載滿知識與未知的馬車，《三體》在我心里刻下了一道又一道的車轍。簡簡單單，讓我遇見了小說這個離奇的領(lǐng)域�？此苹闹嚬殴值那楣�(jié)，背后是嚴謹而大膽的想象，也有引人深思的探討，以及人性和黑暗的思考。我自覺閱歷尚淺，無法品味《三體》真正所要表達的意蘊，年復(fù)一年的重溫�？慈~文潔近乎瘋狂的'反抗，看地球垂死掙扎的頑強，嘆人類卑微弱小的悲劇。

　　小說給我?guī)�來的是震撼與精彩。龐大的情節(jié)結(jié)構(gòu)令我深陷其中，遇見它，仿佛是上天冥冥之中的旨意，我從此再不能離開它一分一毫。

　　遇見散文就是一場意外，我以前從未想過遇見此類文體。它沒有濃墨重彩，反倒用水彩的筆刷為我的心境淡淡的渲染了顏色。不是小說那般雨過天晴的彩虹，卻是朦朧小雨的氤氳，繞在心間，久經(jīng)不散。小時候我的確是不喜歡它的。詞藻平平樸實無華，情節(jié)東一嘴西一嘴稀稀落落，情緒沒有直抒胸臆，縹緲不定。到我升入初中，才慢慢悟出其中精妙。

　　散文，不求辭藻，但求扣人心弦，感人至深，令你許久之后回想起，還會有遺留的感傷；不求情節(jié)，只求與人共情，重在勾聯(lián)你的體味，而不求甚解；不求情緒，但求“情愫”，纏綿惆悵，更似柳絮般細膩而高邈。

　　這些書，或重涂或淡染，繪成了我生活中的五彩斑斕，五光十色。我一直堅信，無論是怎樣的相遇，都會留下痕跡，都會擁有意義。無論哪種文體或書籍，我都感謝你，我從不后悔與你相遇。

遇見的作文3

　　感謝，我遇見了你們。

　　剛一進校，你們在教室前端坐，從上午開始一個一個耐心地接待，給我們的爸爸媽媽解釋、保證，告訴我們一點一滴的制度明細。是你們在我們軍訓(xùn)到汗流浹背時還陪我們在烈日艷陽下堅持，當食堂師傅來送水時，你們總是忙不迭地將師傅拉到身邊，趕快擰開一個一個的瓶蓋，先給孩子們打水。一瓶一瓶解渴的綠豆水被擰上了瓶蓋，而你們的手中連個杯子的影子都看不到。是你們將一個一個的新老師帶給我們，而自己卻站在一邊。你們的口中從沒有叮囑自己教的學(xué)科，總告訴我們要好好學(xué)習(xí)。你們的口中總掛滿了閑索小事，內(nèi)務(wù)、教室，不停地訂正，不停地檢查，讓我們養(yǎng)成了一個又一個好習(xí)慣。

　　欣喜，我遇見了你們。

　　一張張可愛的面孔，從陌生到熟悉。每天清晨一起床，睡眼朦朧卻知道你們在。整潔的內(nèi)務(wù)總讓我自愧不如，干凈利落的舉動總讓我目不暇接。我們中午回到宿舍后的打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，帶零食分吃時的'小心翼翼，互相打掩護的仔細。我總覺得一天勞累后最快樂的事就是回到宿舍。和你們吐槽這一天發(fā)生的事，與你們耳語的悄悄話，在想事情的時候?qū)σ暤妮笭栆恍�，突然覺得自己好幸福，身邊總有你們的陪伴。教室中，你們上課時的專注神情提醒我快步趕上，下課后玩鬧的身影給我無限的快樂，自習(xí)的專注沉潛告訴我抓緊今天。有你們的陪伴，這里便是我的家。

　　幸福，我遇見了你們。

　　一次偶然的見面，我們成為了朋友，下課你我的玩鬧，去吃飯你我的等待，回宿舍你我的歡笑。一起在題海中努力，一同在操場上奔跑，一塊在夢想中暢游。你我愛好不同卻總聊得那么開心，吵過架鬧過別扭，但總是要在日后的一件小事中，化解為我們彼此的會心一笑，你總讓我覺得一切都那么美好。

　　在美好的年華里遇到了你們，我無比快樂。感謝美麗的遇見，讓我遇見了你們！

遇見的作文4

　　遇見，是人世間最美好的事情。

　　人生幾何，匆匆數(shù)十年的光陰，遇見，既是緣分，又是——命中注定。

　　當你呱呱墜地之時，我在一旁冷眼光看著，仿佛自己是一個局外人。你的到來，似乎給家庭帶來了太多的喜悅，使每個人都喜笑顏開。唯獨我是個例外，心中的陰霾一直沒有散去。

　　你看起來真討厭:當你和我發(fā)生爭執(zhí)的時候，媽媽總是向著你；當你和我吃一份東西時，媽媽總讓你吃較大的；當你考不好的時候，媽媽甚至?xí)�把炮火和責任往我這里轉(zhuǎn)移……

　　你有時看起來也挺懂事的:每當你一放學(xué)回到家總會和我談及今天校園的趣事，即使，我漫不經(jīng)心；每當媽媽罵我的時候，你總拉著媽媽的衣角讓她原諒我……

　　但這些，并沒有減少我對你的厭惡，直到那件事的發(fā)生——

　　還記得那是一個星期日，我和你正在興致沖沖地拼樂高，突然你和我之間起了沖突。

　　我十分氣憤，用力把手上已經(jīng)有了雛形的`樂高狠狠地摔在地板上，只聽“啪”的一聲，樂高模型就被摔了個粉碎。

　　聽見了這一聲巨響，你的眼眶頓時濕潤了，但是我并沒有在意，頭也不回的走進了房間。

　　過了好一會兒，門外傳來了敲門的聲音。我賭氣不想給你開門，但沒想到聲音卻鍥而不舍地響著。出于無奈，我只好把門打開，一打開門就看見了你一副低頭認錯的模樣。

　　你的眼眶微紅，看起來是曾經(jīng)哭過，你懇切地說:“姐姐，對不起，剛才是我錯了，請你原諒我吧�！�

　　我見了你這一副可憐巴巴的樣子，心一下子就軟了下來，只好說:“好吧好吧，原諒你啦……”

　　你聽到我的話，一下子手舞足蹈，笑得合不攏嘴，然后從身后拿出了一個東西，我一看——是剛才我摔個粉碎的樂高模型。而現(xiàn)在卻早已是完好無損。

　　此刻我的心猛然的揪了一下，然后便陷入了沉思。

　　從那以后你和我的關(guān)系得到了很大的改善，我不再對你指東指西，你也不再經(jīng)常向媽媽告我的黑狀。

　　寫到這里，親愛的弟弟，我想你現(xiàn)在還可能在校園班級中認真地聽老師講著課，而你卻殊不知你的姐姐此時卻更加尊重你們之間最好的——遇見。

遇見的作文5

　　因為遇見你，生命才如此絢麗，因為遇見你，我才一點一點找回自己。

　　夕陽很美，微濕的晚風(fēng)吹拂著臉龐，我獨自一人騎著單車在小區(qū)的林蔭大道下，看到健身器材，不假思索地停下車，小跑過去。剛玩上了，身后便傳來“沙沙”的落葉與鞋子摩擦聲，腳步近了�！澳愫�！”清脆的聲音從后傳來，我聞聲側(cè)過身，迎面是一個小小的女孩兒，白凈的臉上掛著燦爛的微笑，卻用著一只黑乎乎的手牽著身后的大女孩。大女孩長相并不好看，甚至有分苦澀悲哀的目光。

　　“你們好！”我不善交際，很生硬地回了句。氣氛很糟糕，非常安靜�！班宋医小痢�，你叫啥？”我并不想回答，可想而知回答完后又是一陣尷尬�！澳銈兿敫蓡岚�？”我直話說道�！芭�，那個，就是姐姐，你能讓我們玩會兒嗎？”“好吧好吧！”我答應(yīng)道。兩個小妹妹見我并不難相處便聊開了。一直與我交談的小妹妹走開玩了。落下了姐姐在那邊蹲著，她也起身別扭地向我這邊方向走來，但方向偏差明顯，難到……

　　她順勢蹲下，仰頭天真地問我，“你多大啊……你在上學(xué)嗎……在哪上……你去過哪？”都是些簡單的問題，我也就從簡單回了幾句�！巴�！”她驚嘆道。我便問她，“怎么了嗎？”“我也想上學(xué)，和別的小孩一樣地讀書�！毙闹幸惑@，她是盲童我已經(jīng)猜著了一半啦！可是她為什么不可以上學(xué)？想起剛剛她那句“我去過上海，爸爸帶我去那看過病�！痹偌由掀綍r的一些聽聞，我了解了：她生下就有先天性心臟病，家里掏掉了半個家底保住了她，卻又被查出有白血病，眼睛看不見了。如此的遭遇降臨在我對面正笑著看我的女孩身上，原來我的身邊就有這么悲苦的人，這拉近了我對命運殘酷的認知。但是那雙如小池般清澈的眼睛透著希望，我相信她想學(xué)習(xí)的愿望在未來就不是愿望了，她會靠著自己的'毅力活出自己的精彩�！澳銜�上學(xué)的。”我鼓勵她，“對！姐姐下次你給我講講你們學(xué)的課文吧！”她說道。“好的！”我爽快地答應(yīng)道。

　　我踏著夕陽回家，這一次的相遇，讓我一下子懂了很多！

遇見的作文6

　　嫩芽遇見水分，才能孕育繁茂的枝葉；火柴遇見砂紙，才能綻放熊熊的火焰；琴弓遇到琴弦，才能奏出華美的樂章。遇見，難以預(yù)料卻令人難忘。

　　人面櫻花相映紅

　　你與我是鄰居，但平時也只是互相幫忙收快遞的交情，初次有印象之時，是初春的時節(jié)，你穿著淺粉色外衣，在最大的那棵櫻花樹下，扶著樹干，嘴里喃喃的不知道在說些什么。櫻花那時已經(jīng)零零散散開了不少，你走在樹下，活像一個花仙子。你轉(zhuǎn)過頭來，看到了在另一棵櫻花樹下，同樣是淺粉色外衣的我，眼睛一亮，猶豫了一會兒，便走過來，開口道：“你也喜歡櫻花？”“嗯，不過除了櫻花我也喜歡很多花。”你眼睛又是一亮，靦腆的笑道：“那以后我們可以一起看花咯�！边@般一來二去的，我們也就成了好朋友，春天觀賞“縱被東風(fēng)吹作雪”的梨花，夏日望“映日荷花別樣紅”，秋天“采菊東籬下”，冬日踏雪尋梅。

　　折櫻寄故人

　　后來，你搬了家，臨走之時正是百花盛開的季節(jié)，你要替我折一枝櫻花，養(yǎng)在我家花瓶里。因為你最愛的便是那小巧玲瓏的櫻花，就讓它作我們之間友誼的見證。剛好，小區(qū)里有一棵櫻樹，雖然樹不大，且開的花不是你喜歡的玫紅色，是淡淡的粉白色，但開的及其茂盛，折下一枝來，扦插在淺藍色半透明的細莖花瓶里，襯著花更嬌艷欲滴。我們揮手告別，不知道以后還能不能再見。

　　落花時節(jié)又逢君

　　再見之時，已經(jīng)是新一年的春末，早櫻已經(jīng)凋零，晚櫻開得正盛。我們已經(jīng)兩年多未見了，只是在手機上還偶爾有些聯(lián)系。我去植物園散心，也不知怎的`，走著走著，走到了櫻花林，好巧不巧，看到一個熟悉的背影。你怎么來了？我揉了揉眼睛，滿臉疑惑的看著她。依舊是一身粉衣，站在落英繽紛的櫻樹下，轉(zhuǎn)過身來，怔愣了一下，眼眶微紅，飛奔過來，有點哽咽，臉上卻擠出微笑：“我們又見面了�！�

　　花瓣紛飛，繪出一幅畫卷；花枝為證，見證一段真誠的友誼。遇見，只憑著一顆真心，便能稱作是，最美的遇見。

遇見的作文7

　　“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂依人，在水一方。”這是詩詞中美麗動人的遇見。在這個夏天，我步入初中，一切新事物，新環(huán)境包圍著我，讓本就不太會交往的我雪上加霜。直到，我遇見了她。

　　相遇

　　第一次軍訓(xùn)，提著大包小包的我怯生生的在學(xué)校里尋找著指定的班級�？粗�空蕩的樓道，我竟有些說不上的恐懼�！昂�，同學(xué)，你在哪個班？”我回頭一看，是一個扎著低馬尾，穿著白短袖的女生。我如實的告訴了她班級�！澳愫臀乙粋�班，快來，我?guī)�你去�！鳖D時，我心中有著說不出的溫暖與感動。她就好似一束暖陽，照進我孤獨的內(nèi)心。那時，她有著對于我來說不一樣存在。

　　相識

　　我很幸運，與她分到了一個班級。那時，我竟忽然明白媽媽對我說的：“所有的遇見都是命中注定。”班級里的座位我們隔的'很遠，但我們幾乎每節(jié)課間都會走在一起�；蛟S在操場上曬曬暖陽，又或許在教室中寫寫作業(yè)。時間久了，我們發(fā)現(xiàn)都有共同的目標學(xué)校，同一處家鄉(xiāng)，都熱愛美術(shù)。我不禁感慨道，我們?yōu)槭裁床辉琰c遇見。

　　相知

　　老師與同學(xué)對我們評價說：“兩個走路都可以同步的姑娘�！倍�我與她的默契并不止步于此。我們都熱忠于繪畫，有時對方的潦草幾筆，都能讓我們明白想要畫什么，甚至于整幅畫的構(gòu)思。有人說：“一千個讀者心中就有一千個哈姆雷特。”而我們之間卻顯得那么相同。高山流水遇知音，我與她之間可能真的就是伯牙與鐘子期之間的相遇了吧。

　　九月的那個炎熱的夏日，我遇見了她。她臉上有著小雀斑，深邃的雙目格外引人注目。那個樓道，那聲“同學(xué)”，改變了我的初中生活。我很慶幸，我遇見了她。

遇見的作文8

　　一生中，我們會遇見許多人、許多事、許多物，有時的擦肩而過，卻會帶給你些許驚喜。一瞬間的相遇，也會讓人陷入深深的思考。

　　小區(qū)的門旁有一株柳樹，自從有了記憶后，每次都能看見它。這些年來，每天上學(xué)都可以遇見它，卻不以為然，這早已司空見慣了，每一次都能看到它，卻并不關(guān)注。

　　柳樹的樹干雖是干裂的，但它那嫩綠的枝條散發(fā)出無限的生機，直到我有一次對它進行了觀察，才看到了這些，長長的垂柳像瀑布一樣垂下來。一次，我又遇見這株柳樹，不知是什么吸引我去觀察這株柳樹，走到它旁邊。抬頭仰望，垂柳觸到我的臉，掐下一條柳枝，葉子嫩的像是要流出水來似的，在陽光的.照射下，葉子愈發(fā)的綠了，綠的逼你的眼。手撫摸樹干，卻干裂的不成樣子，像是記錄著歲月的經(jīng)過和經(jīng)歷的事。

　　比碗口大些的樹干，卻顯得有些枯老，歲月很久遠一樣。我撫摸著它，喃喃自語，也不知說的什么，只知道是發(fā)自內(nèi)心的感慨。我不再撫摸它了，我走遠了一些，卻忍不住回頭看這柳。三千青絲像是從天空中垂下，我說：“這么多年了，沒能好好觀察你，直到今天才知道你的生命是這么茁壯”。

　　以后每一次經(jīng)過這株柳，都會抬頭仰望，像是在追尋什么，也會輕撫樹干，感受歲月的流逝和事物的經(jīng)過。以前的柳，那么的平淡無奇，不受關(guān)注，而現(xiàn)在我才欣賞到了，柳的不滅精神和旺盛的生命。

　　由于那一次的遇見，我才真正認識了這株柳。

　　一次的擦肩而過，遇見一株以前從未關(guān)注過的柳，只是一次，僅有一次，卻耐人尋味，讓我心中有千萬縷感慨在抒發(fā)。

遇見的作文9

　　當隕石遇見了地球，稱霸世界的恐龍就滅絕了。

　　當歐亞板塊遇見了印度洋板塊，尼泊爾大地震就發(fā)生了。

　　當暖空氣遇見了冷空氣，鋒面雨就下起來了。

　　而當我遇見了你，這一切都沒有發(fā)生，人類仍然活躍于世界各地，尼泊爾還安安靜靜，甚至連天氣也依然晴朗。

　　但害怕和不安已在我的心中生長。

　　是的，我怕狗。雖然你只是一只比我的鞋大不了多少、渾身臟兮兮的流浪狗，但我還是怕你。

　　而不安則是因為你盯著我手里的梅菜扣肉餅，不時伸出小舌頭舔舔嘴。

　　我被嚇得大氣也不敢出，于是一人一狗就這樣尷尬地對峙著。

　　雖然害怕，但耐不住性子的我還是最先做出了行動——用嚇到發(fā)軟的手撕下了一塊巴掌大的扣肉餅，動作僵硬地蹲下，把餅拋到你的狗嘴邊。

　　你低頭瞅了一眼，繼而再次抬起比我拋出去的扣肉餅大不了多少的腦袋，用你那在當時的我所認為的無比兇狠的目光盯著我手里剩余的扣肉餅。

　　如果是現(xiàn)在，我一定會同情心泛濫地把剩下的肉餅通通貢獻給你。但那時渾身顫抖的我卻在心底吶喊：

　　咋的了！還不夠呀！

　　最終被恐懼驅(qū)使的我邁開了雙腿狂奔上四樓。

　　一回頭，我便看到了瘦弱的`你正艱難地登上一層層高聳的樓梯。

　　我知道，你一定看見了在你面前重重關(guān)上的門。

　　而我，也聽到了你那一聲帶著絕望的細嫩的哀嚎。

　　肉餅保住了，但我的內(nèi)心卻被另一種不安填滿了。

　　等我冷靜下來，拿著肉餅打開門時，你已經(jīng)走了。

　　我曾想欺騙自己，想堅信你吃了那塊小肉餅后又恢復(fù)了力氣，我們小區(qū)有很多愛狗的人，你肯定是被某個好心人收養(yǎng)了。

　　但我的不安仍責備著我的自私和冷酷，責備著我的膽小。

　　雖然沒有發(fā)生過世紀末日、大地震或鋒面雨，但我的心里多出了一份叫同情的情感和一段名為遺憾的記憶。

　　那天晚上我在夢里遇見了你，但你已成為了一只被人用鏈條牽住的寵物狗，驕傲地甩著小尾巴，頭也不回地隨著你的主人走遠了。

　　之后，我再未遇見過你，無論現(xiàn)實還是夢境。

遇見的作文10

　　遇見，即是緣。我遇見過許多美麗的或新奇的東西，像熹微晨光、旭日東升、發(fā)芽新柳……都不及遇見你時的震撼，我至今記憶猶新。

　　那天天氣不好，昏沉沉的，鉛灰色的云投下厚重的光彩，面前仿佛籠著一層紗，整個人沉重而又無力。尤其是在初三這個關(guān)鍵的時候，整天被題海壓著，腦子中無不是“升學(xué)”、“考試”類似的字眼，同學(xué)們的努力拼命似無形的壓力，搞得我有些吃不消。陷阱重重的題繞的我頭暈乎乎的，我突然就有些迷茫：我到底能行嗎?我能考上嗎?腦子里亂的一團糟，我煩躁的扔下手中的筆，決心出門轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　還是初春的時間，冬的印跡并未完全消退。大街上人煙稀少，來來往往只有幾個匆匆的行人，大都縮著脖子，手插口袋，全副武裝，對抗著北風(fēng)凜冽的侵襲。他們神色匆匆，只顧腳下的路，擦肩而過不覺然。走在這樣的大街上，我不禁感到蕭索孤單，嚴寒的侵蝕讓我有了打退堂鼓的想法。就在此時，我遇見了你。轉(zhuǎn)頭之際，一抹明黃沖進眼底，我怔了神，定睛細看，就看到了你。你依偎著大樹的根，我往前走了幾步，再看，你的容貌清晰地印在我的腦海，

　　你是一朵黃色的小花，有多小呢?不注重大概就發(fā)現(xiàn)不了你。你被一根嫩綠細小的莖托著，在呼嘯的北風(fēng)中，你的身影隨風(fēng)搖動，細小的花瓣上的絨毛也是如此。我看著你，覺得你仿佛要被折斷，可你就如此的'直立著，迎著風(fēng)，站著。我又看了看周圍，光禿禿的沒有一絲活力，與你形成了鮮明的對比，你那抹黃色像太陽般直照到我的心底，打碎了陰霾，給予了我一片凈土。我看著你，心中似乎有了答案，你堅強的身影無形之中給了我力量，我愣在風(fēng)中，轉(zhuǎn)身輕快的跑回家，拐角時，你柔弱又不失剛強的身軀映入我的余光，仿佛在給我鼓勵一樣。

　　與你的相遇在我的意料之外，你也給了我意料之外的驚喜。你讓我明白：生活不只是眼前茍且，還有詩和遠方的田野。與你的相遇，我決定發(fā)奮圖強，堅持不懈走下去。

遇見的作文11

　　每一幅藝術(shù)品，都有它獨特的風(fēng)格魅力，它會吸引你，遇見一幅藝術(shù)品，就像遇見了一個嶄新的繪畫世界，就像達芬奇的《蒙娜麗莎》，達芬奇把蒙瑪麗莎的微笑畫成了永恒的美的象征，又像《最后的晚餐》，達芬奇描寫了各種人類面對叛徒，面部表情，再像倫勃朗的《夜巡》擁有了應(yīng)該用不世俗的眼光去欣賞。

　　在一次偶然的機遇下，我在柯橋銀泰城參加了一次奇妙的畫展，它是以迷宮形式的走進去，你就永遠沉浸在這奇妙的迷宮里，里面的畫雖然不是著名的畫家畫的，但是它們也擁有它們獨特的風(fēng)格魅力，比如說有一幅畫叫《豐收》里面的人物摘蘋果的樣子和人物，那美麗的笑容就像感受到秋天的氣息，走著走著，時間已經(jīng)慢慢流逝了會要走到迷宮的盡頭時，在快要走出迷宮時，一幅美麗的畫把我深深的吸引了。

　　這幅畫的名字叫做《星星》他畫的并不是星星，而是跟星星一樣璀璨發(fā)光的珍珠，它是一張由24k的紙畫成的，是由一個蚌殼和五顆珍珠組成的一幅畫，蚌殼占了這幅畫的2/3，蚌殼的顏色是用肉色打底，再要粉紅色的彩鉛，畫出條紋，然后按著這條紋慢慢的變淡，貝殼總體是可以看做成三角形的'，你可以先畫成三角形，只要三角形的那三個角畫圓就行了，還有他有一條紋也要畫圓，因為蚌殼的顏色比較淡而珍珠又是白色所以我們要認為光照在蚌殼那，這樣的話，珍珠的顏色就要用黑色的彩鉛涂膜沿著一條線慢慢的變淡，最重要的是要留白，這樣整體看來，就不會那么亮，也有了陰影，整個色調(diào)是粉白黑，顯得十分的好看。

　　遇見一幅藝術(shù)品，慢慢的研究它，你會被它的藝術(shù)魅力所吸引。

遇見的作文12

　　遇見，即相遇。是一種說不出的默契與緣分。就如同在茫茫人群找到了那個你熟悉的人。遇見了，會慶幸，沒遇見，也不會思戀。與其說遇見，不如說緣聚。而在找遇見的路上緣便起。

　　閱讀，即是緣起。在書中，我遇見了越王勾踐，他雖被吳王打敗，但仍然忍辱負重，臥薪嘗膽，重操舊業(yè)。終于，眾望所歸，他勝利了。這讓我真正的感觸到一國之王的霸氣，更讓我真正懂得何叫堅強；相反，三國時期劉備的兒子劉禪本是蜀國皇帝，卻因聽小人之話敗給了魏國，主動投降，甚至毫無亡國之恨，卻在魏國生活的怡然自得，實是叫人心寒，最終成了“扶不起的阿斗！”，遭到了后人的唾罵，無用之輩的后果終究如此，愚昧懦弱的“帝王”終逃不出貪婪的魔爪。

　　旅游，即是緣聚。在路上，是陌生的馬路、陌生的人，但每一個人的刑種都是想這同一樣?xùn)|西。在黃山，我遇見了山勢的磅、松柏的奇異、云海的變幻，一切都是那么令人陶醉，在山上，更是一切美好的景色盡收眼底，飄飄欲仙中也同樣感受到它的魅力，在那里，仿佛田邊的更藍，空氣變得更清新，人的心也變得更加寧靜，用心去感受刪的`呼吸，用眼去享受刪的節(jié)奏。

　　如果說山是剛強，則海是柔和。在海上，沐浴在陽光下，腳底溫熱的海水時不時的撲打上來。頓時，來自水的純潔滋潤著肌膚，這真是一種美的享受，是一種心靈的碰撞。在這樣的環(huán)境下，怎能不讓人感到快樂與幸福。海邊的落日更是讓人難忘，太陽無聲無息的在人們戲水間離開了。西邊的天空仍有一絲金邊鑲嵌。讓人無法不眷戀余暉。夜晚，海邊點綴著幾顆星星。就這樣，靜靜地看著大海。

　　遇見了，就好了。我們就這樣靜靜地站著，不說話，也同樣圓滿。

　　一輩子能有幾次相見恨晚，但雖少，印象卻深，幸福很美，誰能遇見，也許只有在真正相遇的那一剎，才明白幸福。

　　風(fēng)吹著，葉在落：雨下著，花在開；朦朧中，是緣；清醒了，是夢。

　　你在等，等什么？等待與我相遇。

　　我在哪，做什么？在尋找我與你遇見的路!

遇見的作文13

　　蒙蒙細雨，心情郁悶的我和爸爸在西湖邊躑躅。

　　不知怎么的，我得了一種奇怪的病，全身上下的皮膚都會掉皮屑，更難受的是奇癢無比。發(fā)病兩個月以來，爸爸帶著我到處求醫(yī)問藥，一直無果。

　　我生不如死，并把自己包裹的嚴嚴實實，連腳踝、手腕都不放過。在西湖邊上，父親本來帶我出來散散心，可是這蒙蒙細雨呈現(xiàn)的是一片死寂，遠遠望去，西湖上的一座橋似乎也被淹在了水里，連西湖中的荷花也漸漸枯萎了。這些場景使我的心情變得更加糟糕。

　　父親見我一直低頭，便開始加快速度。因為我和父親共用一把傘，我也隨著父親的腳步加快了自己的腳步，后來竟開始小跑起來。我想問父親為什么突然間加快了腳步，但是郁悶的心情如同天上的烏云一般籠罩著我，使我一言不發(fā)，只是默默的跟著父親。

　　最后，父親終于慢下了腳步，停了下來，我也隨之停了下來。我蹲下整理我的褲腿，生怕別人看見我的皮膚。抬頭望，不知不覺中竟到了被湖淹沒的'橋旁，我竟然看見有人在橋上行走，我本以為這座橋被湖水淹沒不會有人關(guān)注他。走近了一些，我看見熙熙攘攘的人在橋上撐著傘走，我猛地想起這原來是西湖赫赫有名的斷橋��！讓人驚奇的是在綿綿細雨中，從遠處看它是斷的，但卻不斷。更讓人驚訝的事，湖邊的荷花正含苞待放，一朵朵荷花像一個個害羞的小姑娘，羞澀中充滿著生機。

　　這時，父親轉(zhuǎn)身對我說：“看，是不是并沒有你想的那么糟糕��？”我欣然點了點頭，似乎明白了什么。這時父親頓了頓說：“人生也是如此，看上去黯然無味，但只有經(jīng)歷過才會發(fā)現(xiàn)并非如此，有時候你感覺一件事情沒有希望了，你不應(yīng)該放棄，好多事都沒有你想象的那么糟糕，甚至還會有一些令你意想不到的驚喜呢。瞧！荷花上還有好幾只小蜻蜓在上面休憩呢。”

　　我努力瞪大眼睛都看著眼前這一切，認真的聽著父親說的每一句話。眼前的景色似乎有一種魔力吸引著我，天上的烏云漸漸散了，一縷陽光透了進來，溫暖了大地，照在了我的腳踝處，暖暖的。

　　感謝遇見。

遇見的作文14

　　也許，每天我都會與許多人擦肩而過；也許，每天有許多地方留下我的足跡；也許這些不一樣的巧合，讓我遇見了美麗的越南下龍灣。

　　這個寒假我們一家四口去了越南旅游，從而遇見了美麗的下龍灣。下龍灣是越南北部灣的海灣，這里景色宜人，酷似桂林山水，從而聞名遐邇。下龍灣的美由石、水和天色三個要素構(gòu)成。

　　這里的石島千姿百態(tài)，有的像人頭；有的像小鳥；有的兩山相靠，一水中分；有的峰巒重疊，崢嶸奇特，堪稱奇觀。石島的形、色同天、海相結(jié)合，似水墨國畫，渾然一體。

　　最為奇觀的是“海上桂林”的斗雞石。它位于木頭島的南面，兩塊約12米高的小石山，好像一對展翅的大雞由一條狹窄的海溝分隔而面對面站立著，這兩只雞似乎隨時在準備著戰(zhàn)斗。這兩塊石山為下龍灣最獨特的形象，并于20xx年被選為越南旅游業(yè)的標志。初聽時，我不以為然，親眼目睹后，不得不嘆服，它確實當之無愧。

　　“不到天堂島，不算到下龍灣”。下龍灣有一處小島——天堂島，這是下龍灣的明珠。天堂島海拔100多米，在島的山頭上建有一座遠眺的亭子，可以一覽周圍的眾山海島。沿著山道向上攀登，登到頂大約十幾分鐘就到了，兩百多級的`臺階。站在山頂上，下面的景色盡收眼底，真有一覽眾山小的感覺。海風(fēng)從四面八方撲面而來，空氣中全是海水的味道。從高處看海面上船只穿梭來往，黃色的沙灘綿延伸向綠色的海中，黃綠交織，顏色層次分明。人們在沙灘上，在海水中盡情地玩耍，山下海面的景色美不勝收�？赡苓@就是人們稱之為天堂的原因吧。

　　這一次美麗的遇見，使我終身難忘，使我不禁贊嘆一句：“下龍灣真的是太美了！”

遇見的作文15

　　有一些遇見是美好的，讓你感嘆這莫名其炒的緣分。就像我遇見了你們，我的小學(xué)同學(xué)們。我清楚地記得，我們的第一次遇見，是在一個陰麗天。大家坐在教室里，誰也不認識誰，這是咱們的第一次遇見。

　　這次遇見，就讓我們冒出了一首歲月的歌唱了六年的歌，這首歌里，有咱們一起跟老師學(xué)拼音；有大家共同時策劃的元旦晚會，有一起為運動員吶喊加油的運動會；當然，也有最后的畢業(yè)典禮。達首歌，從秋天唱到了夏天。

　　一年級，我們總分不清二聲和三聲，總是寫拼音占不準格，學(xué)也寫得歪七扭入，但那時我們很快樂，夏天，我們在探場上追逐打鬧，檢愧樹掉落的豆子。冬天，我們伸出手，看著雪花一朵朵地掉到手心里，心里便溢滿了快樂。

　　有時，我們也會惹老師生氣，到那時，五十多顆小腦袋沉默地低下了頭。大掃除是很重要的。每人一塊抹布，把桌子擦于凈。然后然些人留在教室里，其余同學(xué)去外面寫作業(yè)看書。教室里干的熱火朝天，外面的同學(xué)三個一群，五個一伙，聚在一起寫作業(yè)，玩。哦，當年的我干的好像都擦黑板，擦飲水機；擦展覽極這樣的為角料。

　　我數(shù)學(xué)不行，體育不好。供題，運動會這樣的事自然輪不到我。但寫作文我是把好手，作文本上不是A就是A＋選。讓我記憶猶新的一次，有點無心插柳柳成蔭。老師布置了一個小練筆。我想了想，擰開筆寫了起來，中間老師還指點了我?guī)拙洹Ｕl想讀一讀自己的作文？我猶豫地舉起了手，緊張地讀完了自己的作文。大棒了！語言優(yōu)美，是從老人對海鷗，海鷗對老人兩方面來寫的。把剛才朗讀作大的幾個同學(xué)拿過來評一評，她的是第一名！來，再讀一遍！下課了，你們紛紛拿起我的作文閱讀。你真棒！從四面八方涌來，看到你們眼中贊賞的.目光，我寫作文的熱情一發(fā)不可收拾。

　　寫到這兒，我想拿起畢業(yè)時的同學(xué)錄再看一看。初見時的陌生，離別的不舍。都是生命中最美好的記憶。感謝遇見了你們，我的小學(xué)同學(xué)們。

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