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那件往事作文

時(shí)間:2023-10-04 01:52:45 好文 我要投稿
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那件往事作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的那件往事作文,希望對(duì)大家有所幫助。

那件往事作文

那件往事作文1

  在我腦海里有許許多多的事,數(shù)也數(shù)不清,猶如天上的星星一樣,每一件事都散發(fā)著它獨(dú)有的光芒;每一件事都讓我感受到了艱辛與幸福;每一件事都讓我悟出了人生的真諦,汲取繼續(xù)前進(jìn)的力量。而最閃亮的那顆星星,就是一直激勵(lì)我的一件往事。

  記得在五年級(jí)時(shí),老師讓我當(dāng)升旗儀式的主持人。原先我是拒絕的,因?yàn)閷?duì)于我來說,當(dāng)主持人肯定比登天還難。我是一個(gè)沒有主持經(jīng)驗(yàn),連讀書都讀不好的人怎樣才能做主持人呢?后來在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下激發(fā)了我的斗志。于是,我答應(yīng)了老師,但我心里多多少少還有些后悔和顧慮。

  “我們只有一周的練習(xí)時(shí)間,你要加緊練習(xí)稿子。”老師的話一出,我就像剛被冷水潑過一樣的痛苦。我從周二開始每天下午的第四節(jié)課我都會(huì)在教室里念稿子,每次念我的手心都會(huì)出汗比上臺(tái)還緊張。我不斷地安慰自己:要靜下心來,要靜下心來?墒俏沂冀K靜不下來。一晃就到了周四,老師把我叫到辦公室里,讓我把稿子念一下。經(jīng)過兩天的刻苦訓(xùn)練,自認(rèn)為有很大的提高,于是充滿自信的讀了一遍。剛開始的`時(shí)候還比較流利,到后來越來越不行了,老師實(shí)在是聽不下去了,直接來了一句:“沒練好就繼續(xù)練!边@句話簡(jiǎn)直就是晴天霹靂,把我劈到了人生的最低谷!

  周一,令我害怕的日在來了,但是我不能害怕,改該來的總會(huì)來的。上臺(tái)了我的手心不斷冒汗,內(nèi)心就像過山車一樣不得平靜。由于害怕,稿子有不少讀錯(cuò)的地方,但我還是默默地在心里給自己打氣。雖然主持時(shí)有些小差錯(cuò),但我還是坦然,平靜的搞定了。

  我的主持雖然在別人眼中一點(diǎn)都不精彩。但在我自己眼中我對(duì)自己是很滿意的。因?yàn)槲铱吹搅宋易约哼M(jìn)步,成長(zhǎng)的樣子。每當(dāng)我做不好某一件事時(shí),我都會(huì)想起這件事來給自己打氣。

那件往事作文2

  每當(dāng)看見她,我就會(huì)想起那件事……

  下課了,同學(xué)們都像放飛的鳥兒跑向外面,我也跑去走廊玩了。幾分鐘后我回到教室,發(fā)現(xiàn)同桌正趴在桌子上哇哇大哭,還不停地抽泣著。我關(guān)切地問道:“你怎么了?沒事吧?”她突然站起來,大聲吼道:“你裝啊,還在裝,你自己做的事自己清楚!”?我做了什么?一時(shí)間我丈二和尚摸不著頭腦!暗降自趺戳耍课易鍪裁戳?”我不解地問!熬褪悄,你偷了我最喜歡的水筆!”她用手指著我,眼睛瞪得像鈴鐺似的,恨不得把我給吃了。我一頭霧水,不知該說什么。碰巧這時(shí)老師進(jìn)來了,我剛想告訴老師這件事,可沒想到同桌卻惡人先告狀。她跑到老師面前大聲說道:“老師,她搶我的筆,還裝作沒有,你看!”老師走到我面前,心平氣和地說:“你為什么要偷別人的筆,如果你沒有筆就跟老師說,老師會(huì)借給你的,快把筆還給人家!”“我沒有,我真的沒有,你們誤會(huì)我了!”“我連忙解釋。此時(shí)旁邊幾個(gè)圍觀的同學(xué)又來火上澆油:”我剛剛看到了,就是你!“老師聽完后臉拉了下來,大聲吼道:”好啊,你偷了別人的筆還狡辯,看來我之前是看錯(cuò)你了,給我出去站著!“”我真的沒有,我下課去走廊玩了,我比竇娥還冤。 拔覙O力申辯著。”別再狡辯,快點(diǎn)給我出去!“老師大聲吼道。

  我慢吞吞地走出教室,這下是跳進(jìn)黃河也洗不清了!我實(shí)在是太冤,為什么所有人都覺得是我干的?我想再去解釋,可喉嚨里像是有一塊石頭似的.,怎么也說不出話來,鼻子酸酸的,眼淚情不自禁地流了出來,腦子嗡嗡地響著,好像有成千上萬只蜜蜂在我腦子里。霧蒙蒙的天空下起了傾盆大雨,噼里啪啦打在操場(chǎng)的那棵大樹上,越下越大……

  這件事深深地刻在了我的心里,怎么也忘不掉。

那件往事作文3

  那件往事激勵(lì)著我人就如海上的帆船,總有浪花推你前行。

  ——題記

  人這一輩子啊,遇到的事就像天上的星星一樣多。我們或許不能數(shù)清這繁星,但我們一定可以找到如同北極星般耀眼的明星,它一直鼓勵(lì)著我們,走上前方的道路。

  現(xiàn)在站在我面前的,對(duì)著我吹胡子瞪眼的就是我這次比賽的對(duì)手。我生病以來,老師和我們同學(xué)們就特別關(guān)照我。什么事都不讓我操心,這日子可真讓人郁悶,直到有一次老師宣布學(xué)校將舉行朗誦比賽,要挑選兩名同學(xué)參加。我覺得有一件事有趣的事可以做了。我便苦苦央求老師,在我的軟磨硬泡下,老師答應(yīng)讓我參加比賽。

  可這位瞪著杏眼的同學(xué)非常地不樂意,不可否認(rèn),我們兩個(gè)是對(duì)手,是敵對(duì)關(guān)系,不用她對(duì)我熱情如火,于是,我們開始了我們的競(jìng)爭(zhēng)。她處處與我作對(duì),什么都要和我掙個(gè)高低。同學(xué)們私下都勸她別這樣,讓著點(diǎn)我。可她依舊不改往日的作風(fēng)。我竟也不生氣。相反,與她在一起,我找到了久違的興奮與快感。我不想因?yàn)樯《划?dāng)作溫室里的花朵,這種日子太過無聊!也讓我的自尊碎裂。

  在緊張的氣氛中,比賽的帷幕拉開了。上場(chǎng)前,她竟走過來鼓勵(lì)我:“加油!這次比賽,我不會(huì)心軟的',”我回報(bào)她以同樣的話語(yǔ)。廠商,我們倆都如同盛放的玫瑰,不遺余力地展現(xiàn)著自己的美麗。后來比賽結(jié)束,不知怎么,我們相視而笑。

  再后來,她主動(dòng)找我搭話,我才知道,她的故意針對(duì),她的鼓勵(lì)都是因?yàn)椴轮辛宋业男乃。她知道,只有把我?dāng)作平常人看待,才能維護(hù)我那可憐切驕傲的自尊。

  后來,過了很久老師公布了比賽的名次。也許是習(xí)慣吧。我們倆依舊迫切地問道:“誰(shuí)?”直到老師說出并列第一時(shí),我們兩個(gè)會(huì)心一笑。

  謝謝你,我的對(duì)手,是你激勵(lì)著我勇敢地競(jìng)爭(zhēng)。

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