【優(yōu)秀】假文盲作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的假文盲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假文盲作文1

　　楊讓我們看了一幅漫畫，叫假文盲。

　　漫畫上有一個(gè)等車處，牌上寫著母子上車處，而一群身強(qiáng)力壯的小伙子占用了通道，旁邊一位抱著的一臉疑惑的看著他們，她心里一定想：他們都是文盲嗎？。其實(shí)他們不是不認(rèn)識(shí)字，而是裝作沒(méi)看見(jiàn)。

　　他們的行為是非�？蓯u的，他們把一對(duì)母子硬生生的擠了出去，若無(wú)其事的占用本不該他們享用的通道，難道他們不會(huì)受到自己良心上的譴責(zé)嗎？這種不的事例，在生活中比比皆是，我經(jīng)常在公交車上看見(jiàn)叔叔阿姨占用老幼病殘?jiān)凶�位，即使有白發(fā)蒼蒼的或者抱著孩子的'人們到他們身邊，他們也是假裝看或者假裝睡覺(jué)，不給讓座。司機(jī)師傅氣憤不已，一遍一遍的提醒給老幼病殘?jiān)凶屪�，可是他們還是視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞。這些假文盲的人想想如果著的是自己的老人或者孩子時(shí)，心中是什么樣的感想呢？所謂：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

　　我小時(shí)候，經(jīng)常看見(jiàn)給老人讓座，也許是耳濡目染吧，后的我，看見(jiàn)老人上車，我就趕緊起來(lái)招呼爺爺奶奶們坐到我的座位上。雖然著有點(diǎn)累，但是我心里暖暖的。這可能就是給予的吧！

　　我們不要讓自私的心蒙蔽了，希望我們能把中華傳統(tǒng)美德傳承下去，講文明，新風(fēng)。讓文明的種子在我們心里生根發(fā)芽。

假文盲作文2

　　在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，長(zhǎng)途車站里卻有這樣一幕題目：候車處的牌子上寫著“母子上車處”，可是，在站牌底下卻站著四位彪形大漢，他們一個(gè)個(gè)裝著若無(wú)其事的樣子，對(duì)著眼前的牌子視若不見(jiàn)。在他們的身邊站著一為正抱著小孩的婦女。那位婦女的.心里可能在想題目：這里的牌子寫的很清楚“母子上車處”，可是他們卻不識(shí)字？！

　　看到這幅漫畫，我想到了題目：在一些垃圾桶上掛著一個(gè)牌子，上面寫著“上前一小步，文明一大步”，可就是有些人不愿意上前一小步，把垃圾扔到了桶外，真是一群假文盲啊。其實(shí)，在我們生活中有許多“假文盲”之類的事題目：在廁所有一塊牌子寫著“來(lái)也匆匆，去也沖沖”，也就是有些人便后不沖洗，弄的廁所臭味熏天。還有在公共汽車上寫著“老、弱、病、殘、孕專坐＂。有些年輕人上了公共汽車，就直接坐了下來(lái)，看見(jiàn)有需要讓座的人，卻將頭扭向一邊。

　　看完這幅漫畫，使我知道了，在生活中，應(yīng)該遵守公共道德，遇到這類事件，應(yīng)及時(shí)制止。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將永遠(yuǎn)美麗。我們心里應(yīng)銘記這句話，世界才會(huì)更加和諧．溫馨！

假文盲作文3

　　這是我國(guó)著名漫畫家華君武畫的一幅具有強(qiáng)烈的諷刺或幽默性的漫畫，極力地批評(píng)社會(huì)一些知識(shí)水平高，道德水平低的人群。題目叫做《假文盲》，圖上畫的是一個(gè)“候車站”，上面豎著四個(gè)知識(shí)水平高，強(qiáng)壯有力，身上又毫無(wú)負(fù)擔(dān)的大男人，而牌子外面，一個(gè)抱著孩子而瘦小的婦女在候車站，婦女奇怪地問(wèn)：“您們?yōu)槭裁吹竭@里等車�！彼膫�(gè)男人高傲地說(shuō)：“為什么我們不能到這里等車？”婦女指了指牌子：“這里是母子上車呀!”而那四個(gè)叔叔卻裝即又看不見(jiàn)，又不識(shí)字的文盲，對(duì)婦女漠不關(guān)心，反映出社會(huì)上一些自私自利卑劣的`品質(zhì)。

　　這幅畫形象地描繪出社會(huì)一些不良的現(xiàn)象，不是嗎？例如在公共汽車上，有些人看到一些殘疾老人，婦女，小孩，也不讓座，盡管椅子背靠上寫著老人座位，他卻裝文盲，眼瞅著剛上車的老人背著一袋兩袋，他們不但漠不關(guān)心，而且還把頭扭轉(zhuǎn)看窗外景色，公共汽車上的廣播器說(shuō)：“請(qǐng)讓給老人坐，那些人就當(dāng)自己聾了，捂著耳朵，當(dāng)聽(tīng)不見(jiàn)，反映出一些人很沒(méi)有公德心、沒(méi)有同情心。

　　這幅畫十分有價(jià)值，其實(shí)他向我們提出要求：您們做一個(gè)有同情心、公德心，做一個(gè)樂(lè)于助人，守秩序的好學(xué)生，好孩子。

假文盲作文4

　　中午，我正在吃飯，隨手拿來(lái)一張報(bào)紙。于是便看到了《假文盲》這幅漫畫。畫中，在車站的母子上車處，站著幾個(gè)高大冷漠的男人，而一對(duì)等車的母子卻站在一旁。

　　我納悶了：“母子上車處”這幾個(gè)字明明異常醒目地立在那里，難道他們都是文盲嗎？顯然，不是的。那么，他們?yōu)槭裁匆�裝作不認(rèn)識(shí)那幾個(gè)字呢？答案只有一個(gè)：他們?yōu)榱俗约旱姆奖�。我不禁沉思起�?lái)：他們那幾個(gè)人為什么能那樣呢？是因?yàn)檐囌臼栌诠芾�；是因�(yàn)槟菐讉�(gè)人把自己的利益看得太重要了；是因?yàn)槟莻�(gè)母親太軟弱了。是的，就是因?yàn)檫@三個(gè)原因，才會(huì)出現(xiàn)這樣的'事情。設(shè)想一下，如果車站的工作人員不是那樣單單地立一塊寬敞牌子在那里，而是去管理，那么我們就會(huì)看到一個(gè)有秩序的車站。再想一下，如果那個(gè)抱著孩子的媽媽據(jù)理力爭(zhēng)，維護(hù)自己的權(quán)利，那么，那幾個(gè)男人就會(huì)受到許多人的指責(zé)。其實(shí)，這些都只是次要的，重要的是那幾個(gè)人不懂關(guān)心別人，不懂公德。如果那幾個(gè)人照顧一下那個(gè)抱著孩子的母親，就會(huì)有許多人向他們學(xué)習(xí)，社會(huì)上這樣這助人的事就會(huì)越來(lái)越多。歸根結(jié)底，只要人人都自覺(jué)遵守社會(huì)公德，這個(gè)世界就會(huì)變得很和諧。

假文盲作文5

　　寒冷的冬天，風(fēng)像刀子一樣刮在路人的身上，東一刀，西一刀，讓人趔趄著、瑟縮著。

　　公交車站牌旁，“母子上車處”五個(gè)字赫然醒目，與寒風(fēng)一起陪伴著迫不及待的候車者。不過(guò)，母子上車處，站立的不是幾對(duì)母子，而是四個(gè)男人。

　　第一位“母子”是個(gè)體態(tài)臃腫的胖男人，穿著厚厚的大衣，斜斥著眼睛，一副不可一世的熊模樣，風(fēng)正抽著他的臉。

　　第二位“母子”貌似憨厚，頭戴一頂大蓋帽，帽子遮住了他的眼睛，他似乎有些踟躕，不該站在這一列，但看到其他三個(gè)人心安理得地排著隊(duì)，也便睜一只眼閉一只眼了。

　　第三位有一張尖酸刻薄的猴臉，刁鉆的眼神讓人見(jiàn)一眼便不想再見(jiàn)第二眼。

　　第四位，個(gè)子是最高的，戴著個(gè)口罩，口罩正好遮住了他不光彩的嘴臉。

　　而真正的母子卻被擠在一旁，母親圍著厚厚的`圍巾，用整個(gè)身體緊緊地裹住花被中的孩子，怕一絲寒氣侵入被子。小孩一臉稚氣，瞅著寒風(fēng)中無(wú)助的母親。

　　如此母子乘車處，一群假文盲是真的不識(shí)字嗎？還是人應(yīng)該拷問(wèn)一下自己的良知了。

假文盲作文6

　　著名漫畫華君武畫過(guò)一幅漫畫，深刻的揭露了那些沒(méi)有社會(huì)公德，只圖自己方便的人的嘴臉。

　　候車室里，一位婦女抱著孩子焦急的張望著。在擁擠的人群中，她好不容易找到了“母子上車處”的標(biāo)志牌，誰(shuí)料到牌子下早已站滿了人。他們對(duì)這個(gè)標(biāo)志牌上的字視若無(wú)睹，對(duì)這對(duì)母子不睬不理。那個(gè)婦女無(wú)奈地站到了一邊。

　　那幾個(gè)人是不識(shí)字的文盲嗎？不，是“假文盲”。從他們的.穿著來(lái)看，應(yīng)該都是肚子里有些“墨水的人”的人，不會(huì)不識(shí)字的。他們只是想從這里獲得方便，卻讓真正該享受這優(yōu)待的人站到了一邊。他們閉著眼睛是因?yàn)椴豢礃?biāo)志牌上那醒目的字，和那對(duì)母子。他們?nèi)狈ψ钇鸫a的愛(ài)心和道德。

　　在我們身邊，這樣的事是不少的，如：公園踩踏小草；無(wú)視人行道上“愛(ài)護(hù)環(huán)境”的牌子，隨地吐痰、亂扔垃圾；公車上無(wú)視“老、弱、病、殘、孕、專做標(biāo)志，占用特殊乘客的座椅，給圖書館開(kāi)”天窗”不將書放回原處……

　　這些人都是“假文盲”！當(dāng)然，我們不能說(shuō)他們道德敗壞，但只至少他們是缺乏公德意識(shí)的。知識(shí)的文盲固然可怕，可道德上的“文盲”更讓人寒心，原漫畫上的一幕不再發(fā)生。

假文盲作文7

　　今天，我看了一幅華君武先生畫的漫畫——《假文盲》，讓我感觸很深。

　　這幅漫畫主要描繪了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，站在母子上車處的四個(gè)堂堂男生為了圖一時(shí)方便，占了母子上車處的位置，卻讓真正的母子在一旁等著，難道他們真的是文盲嗎？顯然不是。因?yàn)樗麄兛雌饋?lái)都非常“精明”，不可能是文盲的。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，也有這種假文盲，例如：在景區(qū)里，上面明明寫著“禁止吸煙”可那些假文盲卻蹲在那里心安理得地抽起煙來(lái)；在公交車上，上面明明寫著“老、弱、病、殘、孕”專座，可那些健康的人卻坐在那里；在公園里，明明寫得不許亂涂亂畫，可那些亂涂亂畫的`東西在那里“流芳百世”……

　　雖然這些做法不及犯罪，可如果人人都成為“假文盲”的話，那這個(gè)社會(huì)會(huì)變得怎樣呢？只會(huì)變得越來(lái)越陰暗。

　　為了這個(gè)溫馨的社會(huì)，為了這個(gè)美好的社會(huì)，為了這個(gè)美麗的社會(huì)，要從自己做起，從身邊的小事做起，從你我做起，我們要行動(dòng)起來(lái)，不要讓假文盲在這個(gè)社會(huì)上“流芳百世”！

假文盲作文8

　　朋友們，告訴你們，我見(jiàn)過(guò)假文盲，我是在著名漫畫家華君武先生的漫畫作品中見(jiàn)到的。

　　在這幅漫畫中，我看到這樣一副景象：在一個(gè)普通的車站里，一對(duì)母女正準(zhǔn)備乘上公交車去人民醫(yī)院看望奶奶，突然過(guò)來(lái)一位健壯的男子，他似乎沒(méi)有什么很重要的事，但還是把那對(duì)母女無(wú)情地推到了一邊，就差把她們推倒在地，可他竟然連一聲對(duì)不起都沒(méi)說(shuō)，母女倆很是傷心，竟然遇到這種不講文明的`人!她們正準(zhǔn)備上車，又沖上來(lái)一位戴著眼鏡的男人，他一手推開(kāi)母女倆，一手把別的乘客推開(kāi)，兩只腳已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹诹穗A梯上，母女倆都快哭了!本來(lái)，年邁的奶奶就生病了，現(xiàn)在又被這兩個(gè)不講文明的人給擠到了一邊，病情可能會(huì)變重，這可如何是好?緊接著，又沖上來(lái)兩人，直接把她們到了一邊。

　　我想：這些人怎么能這樣子，竟然忽視那可憐的母女倆，甚至還去剝奪他人的權(quán)利，世界上竟然還有這種不講文明的人?其實(shí)，社會(huì)上這樣的人還很多，比如，謾罵別人、隨地大小便、不排隊(duì)、隨意插隊(duì)等等等等。

　　我個(gè)人認(rèn)為自己應(yīng)該是比漫畫里的那四個(gè)男子要講文明有素質(zhì)，至少我不會(huì)像他們那樣，把別人撞倒連一聲對(duì)不起都沒(méi)有，甚至不去把別人扶起來(lái)，而是在光天化日之下“光明正大”地去擠，簡(jiǎn)直太沒(méi)公德心了吧!

　　文明對(duì)于我們來(lái)說(shuō)其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要你去刻意學(xué)習(xí)，只要你懂得遵守社會(huì)秩序，不再自私自利，那么你就是一個(gè)既講文明又有素質(zhì)的人了。

假文盲作文9

　　這是一個(gè)汽車站，這里有一個(gè)母子上車處的標(biāo)語(yǔ)和通道，可是一個(gè)個(gè)假文盲卻出現(xiàn)了，這時(shí)上車的位置有些不同了。這些假文盲把母子上車處的`過(guò)道給占了，他們明明知道那里并不應(yīng)該站，而他們卻偏偏在母子上車處等車到來(lái)，這是為什么呢？下面我來(lái)分析一下。

　　有可能他們中的人有急事，還有可能有人自己認(rèn)為沒(méi)必要去人多的地方上車，這里人少，上車后肯定能占個(gè)好位置，他們不應(yīng)該這樣做，母子上車應(yīng)該需要關(guān)懷，你試試抱著個(gè)孩子再去上車，肯定會(huì)坐不到位置的，現(xiàn)在好不容易弄了個(gè)上車處，還能借著這個(gè)上車處坐個(gè)位置，可你們這些假文盲把這個(gè)本來(lái)屬于母子的上車位給占用了，你們倒舒服了，那些母子又沒(méi)位置坐了，你們簡(jiǎn)直就是以大欺小嗎，你們就不能尊重一下那些母子�。∫�是你不受尊重，你的感受又是如何，你們還準(zhǔn)備真的當(dāng)假文盲啊！我相信你們都識(shí)字，可你們的做法卻像是一個(gè)文盲，你們的良知都哪里去了，被狗吃了嗎？假文盲，真沒(méi)想到，世界上還真有假文盲�。�

　　當(dāng)文盲好當(dāng)，當(dāng)一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人是不是也好當(dāng)呢？

假文盲作文10

　　在一個(gè)冬日的下午，刮著陣陣凜冽的寒風(fēng)。一對(duì)母子在這刀子般的風(fēng)里，朝著車站緩緩走去……

　　那一對(duì)母子像往常一樣從車站趕往老家，可平�？諘绲摹澳缸由宪囂帯�，卻擠滿了大男人。

　　隊(duì)伍前的第一個(gè)男人離“母子上車處”的牌子最近，穿著大棉襖，瞇著眼睛好似鼠目。他好像看不見(jiàn)眼前的.五個(gè)大字。第二個(gè)男人穿著大衣，緊閉雙眼，雙手深深插進(jìn)了口袋。第三個(gè)男人戴著一副眼鏡，穿著一雙嶄新的皮鞋，仿佛是一名知識(shí)分子。第四個(gè)男人戴了副口罩，顯出毫不在意的樣子。

　　一旁的婦女抱著嬰兒，無(wú)奈而憤怒得看著那幾個(gè)大男人。在寒冷的北風(fēng)中，婦女是多么得無(wú)助。

　　那幾個(gè)大男人不識(shí)字嗎？不，不是！他們其實(shí)都認(rèn)識(shí)字，都是知識(shí)分子�？墒撬麄儏s為了自己的利益，和一對(duì)母子爭(zhēng)一個(gè)優(yōu)先上車的便宜。這是多么可惡呀！

　　現(xiàn)實(shí)生活中還有多少這樣的“假文盲”，有多少這樣的壞風(fēng)氣？但我知道，那些明明有牌子告訴他們不能做的事情，而有些人依舊那樣做。

　　在我們身邊，那些明明看見(jiàn)了不能抽煙，不能踩草坪，而依舊我行我素的“假文盲”們，你們什么時(shí)候才會(huì)醒悟過(guò)來(lái)呀！

　　有一句話是這么說(shuō)的，有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明。讓那些社會(huì)的壞風(fēng)氣永遠(yuǎn)得消失吧！讓我們真正做一個(gè)有學(xué)問(wèn)、有素質(zhì)的公民吧！

假文盲作文11

　　這里有一幅漫畫，我看了并沒(méi)有哈哈大笑，而是讓我久久地沉默了。

　　畫上畫著：在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，四個(gè)穿著大棉襖，穿著皮鞋的大男人，站在一個(gè)上車處過(guò)道里，過(guò)道旁邊分明立著五個(gè)醒目的大字“母子上車處”，而那些大男人卻有的閉目養(yǎng)神，還有的裝做沒(méi)看見(jiàn)。然而真正享有這樣權(quán)利的一對(duì)母子卻被排擠在外邊。這母子都穿著一件單薄的衣服。

　　如果我在那里，我會(huì)告訴那個(gè)婦女：你要權(quán)利在那站，你不用怕的，快去爭(zhēng)回你的位置，把他們趕走！”

　　像這樣的.事情，生活中經(jīng)常看到，如：草坪上立著一個(gè)牌子“不要踐踏草坪”，可是隨處都看見(jiàn)被踩到腳�。凰�龍頭邊分明立著“請(qǐng)節(jié)約用水”，有的人卻裝著沒(méi)看見(jiàn)，洗完手也不關(guān)水龍頭..........

　　難道那些男人是文盲嗎？不，不是的，他們都是：經(jīng)理，醫(yī)生，軍人，他們都受過(guò)高等教育，怎么可能是文盲呢？他們雖然受過(guò)高等教育，但都是道德盲，文明盲。

　　我們要做文明人，拒做“假文盲”，讓“假文盲”越來(lái)越少！

　　……

假文盲作文12

　　冬日，汽車站擠滿了人，但一個(gè)候車口只站了四個(gè)人。那里，立著一塊大大的牌子：“母子上車處”。然而，那四個(gè)人并不是什么母子，而是四個(gè)男人。一對(duì)母子走了過(guò)來(lái)，那位母親赫然看見(jiàn)了這幅景象，心里冒出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：他們是文盲嗎？可是，為什么他們的眼睛不是朝上看就是微瞇著呢？母親想了想，心中馬上有了答案。她看了一眼孩子，無(wú)奈地退到一旁。

　　也許我們的生活中很少有這種人，但確確實(shí)實(shí)有�，F(xiàn)在的公交車上，不是有“照顧專座”嗎？我見(jiàn)過(guò)這樣的景象:那是寒冷的冬季，一位瑟瑟發(fā)抖的老大爺上了車，走到一個(gè)坐著照顧專座的小伙子邊上。那個(gè)小伙子并沒(méi)起身讓座，反而哼起了歌。更可惡的是，忽然一個(gè)急剎，老人差點(diǎn)摔倒，可那小伙還捂嘴偷樂(lè)起來(lái)。小伙子啊，難道你的.公德心沒(méi)了嗎？難道你沒(méi)有微微的歉疚嗎？難道你能心安理得的坐著嗎？難道你沒(méi)注意到大家憤怒的眼神嗎？難道你……

　　如果我們能讓這種人更少點(diǎn)，那我們的社會(huì)，就會(huì)更溫暖一點(diǎn)。

假文盲作文13

　　在大雪紛飛的一個(gè)冬天，公交車車站里，幾個(gè)大男人大搖大擺地站在候車處，靜靜地等車。但旁邊，孤零零地站著一位婦女，還抱著孩子。

　　那不是是“母子候車處”嗎？他們?cè)趺床坏�不給一旁的母子讓位，還占著本該屬于哪位母親和孩子的位子呢？那個(gè)母親眼看著酸痛的手臂卻又無(wú)可奈何。那塊提示牌，他們，是看不到嗎？他們，是看不懂嗎？不，他們根本就不看，或者看了卻又根本不理睬。這種行為，就是典型的“假文盲”，提示語(yǔ)對(duì)他們來(lái)說(shuō)，只是一種純粹的.裝飾品而已。

　　你也許會(huì)感到氣憤，可是，在生活中，自己又何曾沒(méi)有當(dāng)過(guò)“假文盲”呢？

　　讓我們來(lái)看看生活中的例子吧。

　　“請(qǐng)勿亂扔垃圾”——地上的垃圾掃也掃不完；“請(qǐng)勿攀折樹(shù)枝”——小樹(shù)的身軀滿是傷痕；“請(qǐng)排隊(duì)上車”——上車的乘客推推搡搡；“請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草”——小草折了腰，小花斷了腳……

　　如果，我們?nèi)巳硕贾v文明，守規(guī)則，那么我們的生活將會(huì)越來(lái)越美好！

假文盲作文14

　　那天，是星期六的早上，我坐在車上，看到了這樣的一幕：一位孕婦站在車上望著，好像希望有好心人讓一個(gè)位子給她坐。然而，并沒(méi)有人愿意做那個(gè)好心人……

　　這一幕讓我想起了書上的一幅漫畫：

　　那是嚴(yán)冬的一天，寒風(fēng)咆哮著。在一個(gè)候車站臺(tái)上，幾個(gè)穿著棉襖，穿著大衣，帶著帽子的'有錢人似乎是被大風(fēng)吹疼了眼，個(gè)個(gè)都閉著雙眼。在站臺(tái)的另一邊，站著一位極瘦的婦女，手上抱著一個(gè)嬰兒。嬰兒被舊布包著，包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，但是，婦女身上，只穿著滿是補(bǔ)丁的衣服。她的眼光哀求著，哀求那些有錢人，讓個(gè)位給這個(gè)可憐人吧！可是，那些人依然閉著雙眼，誰(shuí)都不愿睜開(kāi)眼去理會(huì)那對(duì)母女，同時(shí)，他們也在躲避著，那五個(gè)奪目的字眼：母子上車處……

　　如果，大家能理會(huì)這幅漫畫，肯定會(huì)覺(jué)得很憤怒，至少我是憤怒的。

　　這幅漫畫暴露處了那些所謂“文明人”所做的“文明事”告訴了我們，絕對(duì)不能學(xué)習(xí)那種行為，要給那些“文明人”作榜樣。

　　我想：只要世界上的每一個(gè)人都有一顆善良的心在，那么世界一定會(huì)更美妙。

　　這時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音

假文盲作文15

　　漫畫有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性，畫家從生活中取材，運(yùn)用夸張比喻之類的手法諷刺批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人某些事。

　　“一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天，很多人都特別想回家，可是上車處十分?jǐn)D。這時(shí)，他們看見(jiàn)母子上車處只有一個(gè)婦女和她很小的孩子，索性大搖大擺地走了過(guò)去，逼使那名婦女站到了一旁，而他們卻好像是理所當(dāng)然地站在那兒，好像他們是主人似的。那名婦女噙著眼淚，可憐兮兮地站在一旁，有著說(shuō)不出的苦楚……”

　　那幾個(gè)人是文盲嗎，是盲人嗎，不是。哦不，他們是的，不過(guò)是看不見(jiàn)世間善良道德的“盲人”。這種“盲人”自認(rèn)為得到了好處，是快樂(lè)的`，可在我看來(lái)，他們只不過(guò)是一個(gè)個(gè)“可憐蟲”。他們失去了這世間最為寶貴的東西，仁德與愛(ài)。在這世上，沒(méi)有這兩種寶貝的人，最終也只能變成冷血?jiǎng)游�。瞧他們那大腹便便的樣子，還真像“孕婦”呢。在社會(huì)上，這種無(wú)良的冷血?jiǎng)游铮瑲⑷瞬灰?jiàn)血的冷血?jiǎng)游�，存在著又有何意義。都是母親養(yǎng)大的，為什么人與人之間的差別卻是天上地下形形色色呢；同樣是人，為什么有好有壞呢�，F(xiàn)如今，這種“假文盲”現(xiàn)象越來(lái)越泛濫了，但我一直相信不管在什么時(shí)候，社會(huì)上總是好人多。不過(guò)這種現(xiàn)象還會(huì)持續(xù)多久呢，十年，三十年還是一個(gè)世紀(jì)。如果有一天，世上再也沒(méi)有這種事，和平花處處開(kāi)放，和平鴿處處飛翔，那該多美妙，多美好呀。

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