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放風(fēng)箏作文

時(shí)間:2023-10-04 21:53:45 好文 我要投稿

放風(fēng)箏作文集錦(15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的放風(fēng)箏作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

放風(fēng)箏作文集錦(15篇)

放風(fēng)箏作文1

  放風(fēng)箏是中國(guó)人民傳統(tǒng)活動(dòng),可以鍛煉身體、娛樂(lè)身心。風(fēng)箏,古時(shí)候稱“鷂”北方稱“鳶”。到了元代、明代,放風(fēng)箏到了鼎盛時(shí)期,不管王公貴族、平民百姓,都喜歡放風(fēng)箏。

  風(fēng)箏歷史悠久,我也是喜歡這項(xiàng)活動(dòng)。雖然我不算專精,放地不一定高,但我是喜歡這項(xiàng)活動(dòng)。

  哥哥放風(fēng)箏很厲害,我經(jīng)?粗棚L(fēng)箏。哥哥放風(fēng)箏總是左手手握線盤,大拇指壓著,不讓線盤放線,右手高舉著風(fēng)箏。內(nèi)心數(shù)數(shù),數(shù)到就沖刺一跳,把風(fēng)箏向上一投,大拇指便松開,風(fēng)箏飛的就挺高。等到風(fēng)箏與線盤成斜四十五度時(shí),又往回收一些,永遠(yuǎn)使風(fēng)箏與線盤保持斜六十度。

  哥哥不時(shí)放線、收線,總是讓風(fēng)箏保持斜六十度,我也不知道其中的道理,只是將內(nèi)心滿滿的夢(mèng)想寄托在風(fēng)箏上,祈求風(fēng)箏能帶著我的心愿高飛遠(yuǎn)去。讓我的理想也能高飛遠(yuǎn)去。

  哥哥放著,跑著,不一會(huì)兒,風(fēng)箏已經(jīng)飛上了藍(lán)藍(lán)的天空,離我們遠(yuǎn)去。風(fēng)箏載著我的夢(mèng)想,飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。我的夢(mèng)想也已經(jīng)飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。我高聲呼喊著:“飛翔吧風(fēng)箏,飛翔吧希望!我永遠(yuǎn)以你為驕傲!希望你帶著我的夢(mèng)想高飛遠(yuǎn)去,希望我的.理想早日實(shí)現(xiàn)!”

  那架風(fēng)箏載著我的夢(mèng)想飛上了藍(lán)藍(lán)的天空,在天上遨游,久久不下來(lái)。調(diào)皮的我找來(lái)剪刀,把風(fēng)箏線剪斷了,風(fēng)箏徹底沒(méi)有了束縛,高飛遠(yuǎn)去。我的夢(mèng)想也徹底沒(méi)有了束縛,高飛遠(yuǎn)去!

放風(fēng)箏作文2

  星期天的下午,起風(fēng)了,爸爸說(shuō)可以去放風(fēng)箏,于是就帶著我和媽媽去商鞅廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

  商鞅廣場(chǎng)放風(fēng)箏的人可真多呀,有大人有小孩,他們奔跑著歡呼著,就像一只只快樂(lè)的小鹿在草原馳騁。在再抬頭看看天上,各式各樣的風(fēng)箏,有老鷹風(fēng)箏,奧特曼風(fēng)箏、毛毛蟲風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏真是形式各樣,多姿多彩,美麗極了。

  我迫不及待的拿出我的鎧甲勇士風(fēng)箏,媽媽雙手扶著風(fēng)箏,高高的舉過(guò)頭頂,我把風(fēng)箏線握在手中,我興奮地說(shuō):好了,松手!媽媽松開了手,我拽著風(fēng)箏線拼命地奔跑,我在前面跑,風(fēng)箏在我的頭頂斜上空飛,別人的風(fēng)箏都飛得那么高,可為什么我的風(fēng)箏只飛了兩米多高呢?

  爸爸笑呵呵的過(guò)來(lái)給我指導(dǎo),于是我左手拿著線團(tuán),右手輕輕地一拽一松這樣來(lái)放線,腳下跟著風(fēng)箏的`方向緩緩地挪移著。乘著風(fēng)勢(shì),我的鎧甲勇士越來(lái)越高,飛過(guò)了爸爸的頭頂,飛過(guò)了樹梢,幾乎分上了白云端。這時(shí)一只小鳥從我的身邊飛過(guò),喳喳喳地叫著,仿佛在說(shuō):小朋友你的鎧甲勇士飛的可真高!你可真了不起!看看天空中我的風(fēng)箏,再看看飛走的小鳥,我的心里比吃了蜜還要甜。

  我真喜歡放風(fēng)箏,今天可真是開心的一天呀!

放風(fēng)箏作文3

  陽(yáng)春三月,春風(fēng)像媽媽一樣撫摸著朋友的臉蛋,柳樹突出嫩綠的樹芽,蔚藍(lán)的'天空像洗過(guò)一樣干干凈凈。我向天空望去,。√炜罩杏性S多風(fēng)箏在空中自由自在地飛翔。我也一下子興奮起來(lái)。

  中午,我和媽媽拿著風(fēng)箏到院子里放風(fēng)箏。我左手拿著線盤,右手拿著風(fēng)箏,然后我迎著風(fēng)開始跑,把風(fēng)箏向上一放,風(fēng)箏剛飛上天,就左搖右擺的落下來(lái)。第二次,我有一邊跑著,一邊慢慢放線,風(fēng)箏慢慢升起來(lái),不知為什么風(fēng)箏忽然一頭扎下來(lái)。媽媽勸我回家。

  到下午,我來(lái)到寬闊的廣場(chǎng)上,看到這里早有許多朋友在放風(fēng)箏。天空中有五彩繽紛的飛機(jī)風(fēng)箏,又美麗無(wú)比的蝴蝶風(fēng)箏。東風(fēng)吹亂媽媽的頭發(fā),我吸取中午失敗的原因,一邊向東邊跑,一邊把風(fēng)箏向空中一放,風(fēng)箏順著東風(fēng)輕而易舉地飛上半空,風(fēng)箏要落得時(shí)候我就收一收線,要是線緊我就放線。風(fēng)箏飛上高空,我高興得又蹦又跳。

  春光真美呀,不僅能欣賞到美麗的景色,又能放風(fēng)箏,放松心情,快樂(lè)玩耍。我不禁想起《村居》里的詩(shī)句“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!

放風(fēng)箏作文4

  今天晴空萬(wàn)里,上午不上補(bǔ)習(xí)班,作業(yè)也寫完了,干什么呢?哎呀!我才想起來(lái)我不是有兩個(gè)風(fēng)箏嗎?和弟弟一起去放風(fēng)箏吧!說(shuō)干就干,便拿起我的“老鷹風(fēng)箏”向濕地公園出發(fā)了!

  到了地方,我把我的“老鷹”放上天空中,我弟弟的“小白兔”也上來(lái)了,老鷹在天空中飛來(lái)飛去,弟弟不會(huì)收線,不一會(huì)兒就落地了。正當(dāng)我樂(lè)呵弟弟風(fēng)箏落地時(shí),沒(méi)顧著收線,老鷹“啪”地一聲掉在了樹梢上,我好不容易才把風(fēng)箏弄下來(lái)。只見(jiàn)弟弟卻在哈哈大笑。哎,這個(gè)老弟真是的'!我說(shuō)再來(lái)一次,說(shuō)罷,便拽著風(fēng)箏跑。弟弟在后面拽著它的“小白兔”也在跑。跑呀跑呀,我實(shí)在跑不動(dòng)了,就停了下來(lái)。一股風(fēng)又讓“老鷹”升高了,跑到了“群體”里面。這下弟弟急了,便蹦了起來(lái),急忙放線,只見(jiàn)他快到“群體”里面去了。我連忙說(shuō):“樂(lè)樂(lè),看那有一架大飛機(jī)!”他往后看,我連忙放線,超過(guò)了“群體”。他扭過(guò)頭來(lái)一看,傻眼了,他急忙說(shuō):“不玩了,不玩了,哥哥耍賴!”“哈哈,沒(méi)有呀,是你技不如人哦”……吵鬧聲伴著微風(fēng)把我和弟弟的風(fēng)箏吹了下來(lái),她像一個(gè)慈祥的母親一樣讓我們停止了這場(chǎng)比賽。

  哎呀!我才意識(shí)到已經(jīng)中午了,不說(shuō)了,我要把墜下來(lái)的風(fēng)箏收起來(lái)了,朋友們快來(lái)幫我呀!

放風(fēng)箏作文5

  “草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!贝禾斓臅r(shí)候,小朋友們最大的快樂(lè)便是放風(fēng)箏啦!

  小林、小方和小紅一起扎了風(fēng)箏。一只是小燕子,它有著白色的肚皮,寬大的翅膀,紅艷艷的玫瑰在上面綻放,尖尖的黃色嘴巴,圓溜溜的眼睛,加上剪刀似的大尾巴,伶俐可愛(ài)極了!另一只是小紅做的蝴蝶,它的全身像煙花一樣美麗,在這紅色翅膀邊緣的襯托下,這“煙花”看起來(lái)更加耀眼了。

  廣闊無(wú)垠的草坪上,小草綠油油的,才長(zhǎng)出一絲嫩芽,它們?cè)诖猴L(fēng)里向過(guò)路的`人招手。天空藍(lán)悠悠的,飄著一朵一朵的白云,那邊,有一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的小男孩,他拽著一根風(fēng)箏線,線牽著飛機(jī)形狀的小風(fēng)箏。

  蜈蚣在天空中浩浩蕩蕩地飛過(guò)來(lái),在它的左邊,是一只褐色的老鷹,它把那對(duì)大翅膀張開,翱翔在天空中。一只金魚在白云間游來(lái)游去,長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴上下擺動(dòng)著,它那兩只眼睛凸了出來(lái),好像在尋覓什么似的。

  小林把燕子風(fēng)箏舉過(guò)頭頂,小方拉著風(fēng)箏線,跑到遠(yuǎn)處,大喊一聲:“放!”小林放開那大燕子,小方又跑了一段,風(fēng)箏飛向了高空,那只大燕子快樂(lè)地飛在空中,它一會(huì)兒穿過(guò)這朵云,一會(huì)兒穿過(guò)那朵云,云朵仿佛都在給它讓道似的,好像害怕大燕子撞到它們。小方還在繼續(xù)奔跑,風(fēng)箏越飛越高,它一直飛向太陽(yáng)那兒呢!小紅托著她那蝴蝶風(fēng)箏笑了起來(lái),發(fā)出銀鈴般的笑聲。

  春天的風(fēng)箏,多么快樂(lè),多么自由,它們飛在高高的藍(lán)天,飛在陽(yáng)光下,飛在小朋友的心里……

放風(fēng)箏作文6

  今天,媽媽帶我去生態(tài)公園里的金鑼廣場(chǎng)放風(fēng)箏,聽到美妙的音樂(lè)聲,看到金螺姑娘端著一籃水果在噴泉上空跳舞,我們放風(fēng)箏的.興致更濃了!

  五顏六色的風(fēng)箏在空中追逐著、嬉戲著,媽媽帶著弟弟和我在旁邊準(zhǔn)備著。首先,一只手握著風(fēng)箏的軸,再用另一只手把風(fēng)箏骨架上的三合一的放線處拿住。然后,開始放風(fēng)箏,風(fēng)來(lái)了,我逆風(fēng)而跑。果然,一會(huì)兒風(fēng)箏就飛得很高,好像有人在天上拉著它,越飛越高,我手上的風(fēng)箏線就越緊,轉(zhuǎn)彎時(shí)又很松。第一次,我沒(méi)有來(lái)得及收線,風(fēng)箏掉下來(lái)了。第二次,快要轉(zhuǎn)彎時(shí),我跑不動(dòng)了,累得我直喘氣。第三次,終于成功了,風(fēng)箏重新翱翔在高空,我高興得蹦三尺高!

  風(fēng)箏在天上像一只彩色的大鳥,翩翩起舞,忽然我的風(fēng)箏掛到了樹,我急忙左右調(diào)整風(fēng)箏線,可還是一動(dòng)不動(dòng)!我急得找媽媽幫忙,在媽媽的幫助下風(fēng)箏回來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)盡興地放一次風(fēng)箏,幾個(gè)條件必不可少:天氣要好,場(chǎng)地要寬廣,然后我們體力要保存好,當(dāng)然風(fēng)力絕對(duì)少不了。

  我愛(ài)放風(fēng)箏!因?yàn)轱L(fēng)箏既可以讓我們鍛煉身體,又能收獲滿滿的快樂(lè)!

放風(fēng)箏作文7

  春暖花開,萬(wàn)物復(fù)蘇。小草從地下探出腦袋,打量著這個(gè)新奇的世界,花兒爭(zhēng)奇斗艷,吐露芬芳。好一片生機(jī)勃勃的景象!明媚的春光不僅喚醒了大地,也吸引著小朋友們走出了家門。

  這天,陽(yáng)光燦爛,白云悠悠。明明、強(qiáng)強(qiáng)、紅紅三個(gè)好朋友相約去公園放風(fēng)箏。

  公園的草坪上放風(fēng)箏的人真多啊!三個(gè)小朋友把風(fēng)箏的線穿好,等待著大風(fēng)來(lái)襲。一陣東風(fēng)吹過(guò),明明連忙拿著自己的蝴蝶風(fēng)箏跑來(lái)跑去。不一會(huì)兒,他的風(fēng)箏漸漸飛起來(lái)了,明明還時(shí)不時(shí)使勁拽一拽線,風(fēng)箏便飛得更高了。強(qiáng)強(qiáng)和紅紅也不甘示弱,強(qiáng)強(qiáng)拿著風(fēng)箏,紅紅拽著線用力奔跑,不巧的是風(fēng)停了,但他們并不氣餒,仍舊不停地飛奔著。果然功夫不負(fù)有心人,又一陣大風(fēng)刮了起來(lái),強(qiáng)強(qiáng)一松手,他們的小燕子風(fēng)箏也高高地飛上了天空。強(qiáng)強(qiáng)和紅紅歡呼雀躍著,明明也替兩位朋友感到高興。

  放風(fēng)箏的人越來(lái)越多了,天上的'風(fēng)箏也多起來(lái),瞧,金魚風(fēng)箏,蜈蚣風(fēng)箏,三角形風(fēng)箏,老鷹風(fēng)箏等等。它們?cè)谔炜罩袝r(shí)而自由翱翔,時(shí)而玩起了捉迷藏。碧藍(lán)的天空瞬間成了風(fēng)箏的海洋,這是多么有趣的一幅畫呀!

  漸漸地,霞光染紅了天空,一輪紅日漸漸西沉,太陽(yáng)下山了。三個(gè)好朋友依依不舍地回家了。

放風(fēng)箏作文8

  今天天氣真好,萬(wàn)里無(wú)云,微風(fēng)習(xí)習(xí),真是放風(fēng)箏的好天氣。

  到了下午,班主任老師帶著我們來(lái)到廣闊的草地上,我把風(fēng)箏放在地上。突然,一陣微風(fēng)吹來(lái),我加快步伐奔跑著。一轉(zhuǎn)眼風(fēng)箏落到了地面上,我垂頭喪氣地?fù)炱痫L(fēng)箏。

  聽同學(xué)們說(shuō):“放風(fēng)箏是要有技術(shù)含量的:先檢查風(fēng)箏的線是否對(duì)稱,如果風(fēng)很大只要走著也能讓風(fēng)箏飛起來(lái)。風(fēng)箏剛飛起來(lái)的'時(shí)候要加快腳步,風(fēng)箏飛得很高時(shí),要及時(shí)放線和收線才能保持風(fēng)箏的高度。”

  我聽了同學(xué)們的解說(shuō),便拿起風(fēng)箏飛快地奔跑著。我邊跑邊想,怎么才能讓風(fēng)箏飛得更高呢?讓風(fēng)箏超過(guò)所有同學(xué)。奇妙的想法吸引了我,不顧天上的風(fēng)箏和手上的線。當(dāng)我恍然大悟過(guò)來(lái)時(shí),手中的線已經(jīng)沒(méi)有了,我飛快地跑著,連忙追向風(fēng)箏,許多同學(xué)看見(jiàn)了也來(lái)幫忙。不久,風(fēng)箏被一個(gè)長(zhǎng)腿同學(xué)抓住了,那就是我的同伴。

  時(shí)間過(guò)得飛快,太陽(yáng)漸漸偏西,我們不得不收起風(fēng)箏,我們多想在這曾經(jīng)放飛夢(mèng)想的草地上再停留片刻。最后,我們只能戀戀不舍地與這塊草地告別!

放風(fēng)箏作文9

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的周未,我和姑姑還有弟弟一起在碧綠的草坪上放風(fēng)箏。我們放的風(fēng)箏是憤怒的小鳥。它全身火紅,只有腹部是白色的,一雙炯炯有神的火眼金睛,非?蓯(ài)。

  我和弟弟在草坪地上放風(fēng)箏。我拿著線軸,弟弟拿著風(fēng)箏,我說(shuō)了一聲“放”弟弟就把風(fēng)箏放了。風(fēng)箏搖搖晃晃隨風(fēng)飛起來(lái),我飛快地奔跑著。當(dāng)風(fēng)箏飛到有些高度后,我注視著風(fēng)箏,心里盼著:我的風(fēng)箏一定會(huì)飛得很高呀。可是我那不爭(zhēng)氣的風(fēng)箏沒(méi)一會(huì)兒功夫就掉下來(lái)了。我看著別人的風(fēng)箏飛得那么高,我羨慕得不得了。可我的風(fēng)箏就是不會(huì)飛,后來(lái)通過(guò)詢問(wèn)我才知道剛才放的`方法不對(duì)。

  通過(guò)上一次的經(jīng)驗(yàn)我懂了為什么會(huì)失敗,這一次我知道了方法,覺(jué)得風(fēng)箏一定會(huì)飛得很高。還是像剛才那樣,風(fēng)箏飛起一點(diǎn)。我注視著風(fēng)箏,風(fēng)箏漸漸高過(guò)樹梢。我開心得手舞足蹈,可是忽然刮起一陣大風(fēng),風(fēng)箏被掛在了高高的樹上。

  我和弟弟到了一個(gè)沒(méi)有樹的地方放起了風(fēng)箏。風(fēng)箏越飛越高,直到和其它風(fēng)箏差不多的高度。我看著風(fēng)第開心到極點(diǎn)。

  天上的風(fēng)箏把天空妝扮得五彩繽紛,像是給春日的天空穿上了五顏六色的外衣。

放風(fēng)箏作文10

  陽(yáng)春三月、風(fēng)和日麗,正好是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。力力、小風(fēng)和小希一起約好放風(fēng)箏,在哪兒放呢?對(duì)!就在公園。

  力力的是小燕子的,小希的是蝴蝶。到了公園,力力看見(jiàn)天上有各種各樣的風(fēng)箏,他很羨慕!拔覀兛禳c(diǎn)放吧!”小風(fēng)說(shuō),于是力力拿起風(fēng)箏舉過(guò)頭頂,小風(fēng)一邊拽著引線,一邊往后跑,小風(fēng)喊:“放!绷αΠ扬L(fēng)箏扔向天空,“飛起來(lái)了!飛起來(lái)了!”小希說(shuō)。風(fēng)箏越飛越高,時(shí)而盤旋幾圈,好像在炫耀自己的美麗;時(shí)而又翻幾個(gè)跟斗,好像在同小鳥做游戲;時(shí)而又往下一鉆,但馬上又調(diào)皮地飛起來(lái)。

  看著天空中各種各樣的風(fēng)箏,小希數(shù)著“1、2、3….”哇!天空中有數(shù)不清的美麗風(fēng)箏,有蝴蝶的、有虎頭的、有老鷹的……

  小希光顧著看天上的風(fēng)箏了,自己手里蝴蝶的風(fēng)箏忘記飛上天了,于是,小希和小風(fēng)一起把蝴蝶放起來(lái)了。后面還有一家人,孩子把三角形的可愛(ài)的`風(fēng)箏放起來(lái)了,放的那么高、那么遠(yuǎn),那個(gè)孩子的父母站在他旁邊,父母的左手搭在了母親的肩膀上,他的父母一邊仰望天空那個(gè)三角風(fēng)箏,一邊鼓勵(lì)他們的孩子。

  哇,多么有趣的一天!望著那些風(fēng)箏,他們的心,也好像飄向了遠(yuǎn)方。

放風(fēng)箏作文11

  風(fēng)箏是人人皆知的一種玩具。星期五那天,上午的第四節(jié)課是語(yǔ)文課,那天陽(yáng)光明媚、天氣明朗,風(fēng)比較大,所以老師帶我們?nèi)ミ\(yùn)動(dòng)場(chǎng)放風(fēng)箏。我們?nèi)ダ蠋煹霓k公室去拿風(fēng)箏,因?yàn)槲屹I的風(fēng)箏太高端了,所以需要自己纏線,我纏線纏了大半節(jié)課。的風(fēng)箏很高端,但是纏線太浪費(fèi)時(shí)間了。

  我的風(fēng)箏很大,是一條漂亮的金魚。我急忙地跑到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,抬起頭仰望天空,看見(jiàn)天上有許多不一樣的風(fēng)箏在翩翩起舞,有老鷹;有蝴蝶;還有笑臉……原來(lái)同學(xué)們?cè)缇烷_始放風(fēng)箏了。我學(xué)著其他同學(xué)的動(dòng)作,右手拿著風(fēng)箏,左手拿著線柄,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛快地奔跑,右手把風(fēng)箏放開,風(fēng)箏就飛起來(lái)了。我非常興奮,一直飛奔著,可是雷榮涵的風(fēng)箏卻和我的風(fēng)箏“打”起來(lái)了,兩個(gè)風(fēng)箏一起從天上掉了下來(lái)。

  我又從新將風(fēng)箏放了起來(lái)。突然下課了,許多同學(xué)都去“搶水飯”了,不過(guò)還有一些同學(xué)在放風(fēng)箏,我也就繼續(xù)放我的“金魚”了。我盯著我的.“金魚”,發(fā)現(xiàn)他旁邊有一個(gè)和綜合樓并列的風(fēng)箏,那是周喜柔的風(fēng)箏,我驚呆了,真不知道她是如何放那么高的。

  星期五那天我真是高興!放風(fēng)箏真是太好玩了!

放風(fēng)箏作文12

  昨天,聽到語(yǔ)文課要帶風(fēng)箏,我們興奮得手舞足蹈。

  下午天氣晴朗,操場(chǎng)兩邊綠樹成蔭,微風(fēng)吹來(lái),同學(xué)們臉上高興地咧開了笑容,因?yàn)檫@天氣正適合放風(fēng)箏。我拿出風(fēng)箏仔細(xì)攤開,并將一根支架撐在它們之間。這時(shí)開始起風(fēng)了,我們的風(fēng)箏都調(diào)整好了,和我最好的搭檔錢睿哲一起放風(fēng)箏。首先他拿著風(fēng)箏的底部,我說(shuō):“跑”,他就跟隨我一起跑,快跑到盡頭,我大聲的一喊:“放”,他就立刻放手。我們的風(fēng)箏飛起來(lái)啦!

  我開始不斷地放線風(fēng)箏漸漸地飛起來(lái)了,為了不讓它掉落,我唯一的辦法就是不斷地奔跑。因?yàn)榈孛娴娘L(fēng)小于空中的風(fēng),所以我要不斷放線,讓風(fēng)箏飛得越來(lái)越高,風(fēng)斷斷續(xù)續(xù),江語(yǔ)瀟指導(dǎo)我說(shuō):“你不用再放線了,你直接就一拉一扯,這樣風(fēng)箏就不會(huì)掉落。”我一聽高興極了,風(fēng)箏掛在天上,真漂亮!事情有好也有壞,就在這緊要關(guān)頭,線忽然打結(jié)了,喻老師看見(jiàn)了這一幕,慢條斯理地把我的風(fēng)箏線解開了,又開始了放風(fēng)箏的過(guò)程,看著自由翱翔的風(fēng)箏。我不禁自言自語(yǔ)地說(shuō):“我的風(fēng)箏啊!請(qǐng)把我的心帶到天上,和你一起漫游天空吧!

  時(shí)間不早了,我看著高飛的.風(fēng)箏,依依不舍地把長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線收好。意猶未盡地把取下風(fēng)箏支架,折好風(fēng)箏,開心地走回了教室。

  今天的風(fēng)箏能飛上去,都是我和同學(xué)配合得好,放風(fēng)箏需要有耐力和支配力。缺少其中一點(diǎn),你的風(fēng)箏就永遠(yuǎn)地貼在了地面上。

放風(fēng)箏作文13

  星期天的上午,爸爸見(jiàn)我在家無(wú)所事事,于是建議我趁天氣好找同學(xué)一起去放風(fēng)箏。我覺(jué)得放風(fēng)箏是一件快樂(lè)又有趣的事就立馬同意了。

  我拿著風(fēng)箏,向同學(xué)家里那剛剛鋪好的柏油馬路上走去,心里國(guó)為想著將和同學(xué)一起分享放風(fēng)箏的快樂(lè)而興奮極了。來(lái)到同學(xué)家門前按下了門鈴,開門的正是她。說(shuō)明來(lái)意后便和她一起去來(lái)時(shí)的.那條柏油馬路放風(fēng)箏了,因?yàn)樵谀菞l路上沒(méi)有電線桿,也沒(méi)有車子,而且很寬闊,能在上面到處亂跑。

  開始放風(fēng)箏了,我先把風(fēng)箏線裝好,再把鐵棒向風(fēng)箏上裝上,之后放線,開始放風(fēng)箏。我在前面跑,同學(xué)在后面追。剛開始,沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng),只有掛在天上的一輪太陽(yáng)。后來(lái)風(fēng)漸漸有了,且越來(lái)越大,風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)了,我拼命地放線,風(fēng)箏越飛越高,越看越小。我們見(jiàn)了自夸自耀地說(shuō):”我們倆個(gè)人實(shí)在是太有才了,居然能把風(fēng)箏放地那么高,這還是我們第一次放得那么高呢,以前都得很低的!

  放著放著,有點(diǎn)不耐煩了,我們就脫掉幾件衣服一起坐在地上抬頭看著那風(fēng)箏。這風(fēng)箏好像在海里游的小魚一樣飛來(lái)飛去,無(wú)憂無(wú)愁的。又好像在空中邀翔的雄鷹,在高處望向遠(yuǎn)方。風(fēng)箏有時(shí)頑皮和風(fēng)姑娘一起嬉戲,忽左忽右的;有時(shí)就乖乖在天上,輕輕舞動(dòng)?此臉幼诱媸强鞓(lè)呀!

  眨眼時(shí)間已接近中午,肚子也在提醒著我們?cè)摶丶。帶著滿臉笑容,收起風(fēng)箏回家了。

放風(fēng)箏作文14

  明朗的清晨,天空中飛著一只威武的“雄鷹”,這是我在濱江公園放的雄鷹風(fēng)箏呢!

  當(dāng)我拿到這個(gè)風(fēng)箏的'時(shí)候,就在組裝的第一步卡住了,原來(lái)這風(fēng)箏不像普通的風(fēng)箏,它有兩根長(zhǎng)木料,一根短木料,于是我尋找起了連接處,從中心找起,上面有一個(gè)微彎的雙面凹槽,兩邊有插口,于是我將長(zhǎng)的木料插入兩側(cè),正當(dāng)我疑惑這根短木料該插入何處時(shí),我眼珠一轉(zhuǎn),便瞧見(jiàn)了風(fēng)箏尾巴上兩側(cè)也有插口,真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫”。我迅速地將短木料插入了插口,一只威武的雄鷹就呈現(xiàn)在我的眼前。

  組裝完畢,接下來(lái),我左手拿著風(fēng)箏,右手拿著線,加速跑起來(lái),慢慢地我感到左手有一股升力,便放開風(fēng)箏,我一邊跑一邊放線,風(fēng)箏越飛越高,當(dāng)我放慢腳步,向后一看,不禁被那天空中的景象嚇了一跳——一只雄鷹張開著一對(duì)巨大的翅膀,好像隨時(shí)要撲過(guò)來(lái)似的!

  過(guò)了一會(huì)兒,張銘晨和胡寶文也不約而同地來(lái)了。我們?nèi)齻(gè)同學(xué),三只風(fēng)箏,排著隊(duì),一前一后地放了起來(lái),這場(chǎng)景讓我想起了小古文里寫的:青草地,放風(fēng)箏,汝前行,吾后行。

  最后在收?qǐng)鰰r(shí),我的風(fēng)箏不小心飄進(jìn)了水池。而后,我又試著飛了幾次,都沒(méi)能成功。于是我認(rèn)真地觀察、思考著,原來(lái)風(fēng)箏總是往一邊傾斜是水的不均才導(dǎo)致兩翼不平衡。

  風(fēng)箏雖然放不了了,但那放風(fēng)箏的快樂(lè)久久地回蕩在我的腦海里。

放風(fēng)箏作文15

  我們假日小隊(duì)約好了周六下午2點(diǎn)集合,一起到錢塘江邊放風(fēng)箏。媽媽騎著自行車帶我,不一會(huì)兒就來(lái)到了錢塘江邊。

  江邊的風(fēng)好大,太陽(yáng)也好大,媽媽說(shuō):“風(fēng)大放風(fēng)箏才好放!蔽覀冋伊藟K空曠些的地方開始放風(fēng)箏,媽媽邊說(shuō)邊做教我怎么放風(fēng)箏,接下來(lái)媽媽就讓我自己試著放風(fēng)箏,我逆著風(fēng)的方向跑,邊跑邊放線,一次不行兩次,兩次不行三次,慢慢地我就掌握了放風(fēng)箏的技巧,風(fēng)箏終于飛上了天空,只看到一條美人魚在天空中搖擺,風(fēng)箏越飛越高,線越放越長(zhǎng),直到最后風(fēng)箏飛走了,我著急地跟媽媽說(shuō):“媽媽!媽媽!我的'風(fēng)箏飛走了!”媽媽也正看著風(fēng)箏往哪飛,媽媽邊走邊說(shuō):“我去給你撿來(lái)!

  我就先玩了會(huì)兒泡泡水,因?yàn)轱L(fēng)大泡泡可大飛得可快了,玩著玩著媽媽已經(jīng)把風(fēng)箏給撿了回來(lái),我又繼續(xù)開始放風(fēng)箏了,我看到其爸爸小朋友都是爸爸媽媽和爸爸們一起在放的,但是我卻一直是自己放的,也就是這樣,我是我們小組里面放風(fēng)箏放得最好的小朋友了。風(fēng)箏又高高地飛了起來(lái),可是風(fēng)實(shí)在是太大了,我的小手都拽不住它,眼睜睜地看著它從我的手中飛走了,而且這次飛得太遠(yuǎn)我們都找不到它。我好傷心,媽媽見(jiàn)我不高興,就答應(yīng)我下次再給我買。

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