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雨露的作文

時間:2023-10-05 22:44:44 好文 我要投稿

雨露的作文精華【15篇】

  在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的雨露的作文,歡迎閱讀與收藏。

雨露的作文精華【15篇】

雨露的作文1

  它是花叢中的露珠,折射著太陽的光芒;它是沙漠中的一粒沙子,譜寫著生命的篇章。它就是《讀者》,有著《青年文摘》般優(yōu)美的詞句,《智慧背囊》般廣闊的胸懷,它既是一位志同道合的朋友,又是一首動人心扉的樂曲,還是一盞燈,為我指明人生的航向!

  那是一次偶然的巧遇,讓我遇見了生命中的它——《讀者》。雖然只是在寒酸的書店,但我仍能感受到它所散發(fā)出的耀眼光芒。輕輕翻開精美的封面,仔細品味字里行間的旋律,我能聽到文字的哼鳴,語句的歌唱。于是,我毫不猶豫就買下了它,我和它的奇緣就這樣開始了。

  回到家中,靜下心來慢慢體會書中的情感時,我不由得被一篇催人淚下故事吸引了。這篇文章的題目是《母親的聲音》:故事中的小女孩早年喪父,之后母親就象變了一個人似的,粗俗,野蠻,讓人無法忍受?墒桥⒉⒉恢溃赣H的聲音里流露著對她無限的愛。當母親去世后,她終于懂得,那是母親留給她的最后的聲音。

  當我讀完這篇文章時,不禁心中一動:知我者,《讀者》也!母親的愛是在生活中不經(jīng)意地流露著,從第一聲啼哭開始,到人生歷程結(jié)束,母親對我們的愛是無私的,溫暖的,可是正是由于它的與生俱來,使我們忽略了母親那點點滴滴的愛。正是《讀者》,這位良師益友,讓我學會了珍惜,懂得了回報。它不正是我思想上的明燈么?

  《讀者》是一方肥沃的'土地,養(yǎng)育著我的靈魂;《讀者》似一顆晶瑩的雨露,滋潤著我的生命。啊!但愿這一方土一滴露像清涼的月光點燃生命的火把,像展翅的雛鷹迎接明天的朝陽!

雨露的作文2

  我,只是清晨的一滴小雨露。

  昨夜的一場 急雨退去了連日的酷暑,也將眼前的世界洗得格外清明,我作為雨的化身,靜躺在一片綠葉之上,靜等黎明的到來。

  一聲鳥鳴,打破了黎明的寂靜。越來越多的鳥兒開始在這片樹林里飛動。一絲陽光透過樹葉的縫隙,照在我躺著那片樹葉上,我全身頓時暖烘烘的,好舒服。陽光也為我披上一件五彩的外衣,我想遠遠看,我肯定像一顆鉆石一樣耀耀發(fā)光。一只小麻雀被這突如其來的彩光所吸引,它飛過來搭在我身旁的近枝上,歪著腦袋審視著,不時輕輕“嘰,嘰”叫兩下。我伸起一只手,熱切的跟他打招呼,你好!小麻雀。近距離我才發(fā)現(xiàn),這只平時看著不起眼的小生靈,其實長得非?∶。

  樹下的一位老人正打著太極,我把頭從樹葉上往下看,老人正一招一式打著。我多么想撫平那滿臉滄桑,但我卻什么也做不了,我只能在這個清晨為他帶來一對他絕得察覺不到的清涼。

  我非常想到下面玩一玩,我起身一躍,“哦~~我失足了”樹下 的一根不知名的小草發(fā)現(xiàn)我的失足,它伸著不太寬展的`葉子,接住了我,我就像激流勇進一樣,順著它的莖葉一路直下,“晄”,我依托撞到了底部,一只還在睡懶覺的小毛毛蟲被我浸沒,它從夢中驚醒,慌忙地伸隨掙扎,我看得出他對這個突如其來的冷水澡的憤怒。我的身體被葉子底的縫隙擠得細長,如一絲銀線順著主干下流哦,在最后一刻我看到那只可憐的毛毛蟲還驚魂未定地四處張望。我生感歉意,真心希望他能開心度過這一天。

  大地穩(wěn)穩(wěn)的接住了我,我四仰八叉地躺在它厚實的胸膛上這完全可以被忽略 的指甲蓋大小的地方,不知設么時候,身邊多了許多我的兄弟姐妹,它們和我一樣微不足道地浸潤著這片土地。

  在太陽還沒有完全升起之前,我完成了一天的路途。經(jīng)我洗滌的花更艷,葉更綠,被我?guī)ё叩膲m埃的空氣更加清新,為著這個世界的美好,我盡著自己微薄的力量。

  我只是清晨一滴小露珠而已。

雨露的作文3

  “隨風潛入夜,潤物細無聲”,就像母親的愛一般,無聲,卻時時滋潤著你。不多,慢慢地去愛你。

  清晨,早早地起床。窗外一陣薄雨,晶瑩的雨露掛在草尖,滋潤著小草們。如此美景,可我卻無心觀賞,心中還被壓著一塊大石頭——考試成績。

  考差了,退步了。六個字已經(jīng)在腦海中閃過無數(shù)次。我撲在床上,眼睛朦朧起來。輕悄悄地,房門被推開。是母親,看著憔悴的她。淚水更是源源不斷地往上涌。

  “別傷心了,雖然退步了,但你已經(jīng)盡力了呀!”溫柔的聲音傳入耳邊。見我還未回答,又說:“人生的失敗數(shù)不勝數(shù),發(fā)明家愛迪生正是因為無數(shù)次失敗才發(fā)明了電燈,孩子,你失敗了,但你卻更應該從失敗中找原因,問問自己為什么會失敗。你已經(jīng)盡力了。失敗并不可怕,可怕的是你不懂如何去戰(zhàn)勝失敗,去迎接下一次成功。我先出去,你慢慢想吧!蹦赣H走了出去。她的.話正如窗外的雨露,正慢慢地融化我心中的石頭。

  我躺在床上,若有所思地想著。是。∥也荒苓@樣,考試以后還有。是的失敗并不可怕,可怕的是不懂如何戰(zhàn)勝失敗。想明白了,眼淚慢慢收了回去,心中的石頭已被母親“雨露“般的愛融化了。

  天空中,一輪紅日已不知不覺地掛在上面,雨露也早已落在泥土中滋潤著小草。一陣微風吹過,只見小草們挺直了腰板兒,迎這風飄揚。房間中盡是雨露和青草的氣息。

  母親的愛如雨露,總在你最需要的時候滋潤你,安慰你,愛你······

雨露的作文4

  花兒若不是獲得了雨露的滋養(yǎng),它將永遠無法綻放。

  ——題記

  我們是祖國的花朵,父母是陽光,永遠地照耀著我們,源源不斷地給予我們養(yǎng)分;老師是園丁,辛勤地看護著我們,望著我們一天天茁壯成長;同學是花朵的同類,我們競爭著卻又合作著,給彼此帶來歡聲笑語。

  就這樣,花兒一天天長大,卻始終無法開放……直到那一天,花兒獲得了雨露的滋養(yǎng),心靈得到了徹底的洗禮。

  現(xiàn)在,大概是梅雨季節(jié)吧,雨多,卻從沒有一點征兆。此時的我正處在回家的路上,面對藍水晶似的天空,宣紙似的白云,我怎能不心情舒暢,一路哼歌?可也不知何時烏云飄了過來,雷聲轟隆,風雨大作。翻臉也太快了吧?我心想。顧不上抱怨,還是先找家寒舍避避雨吧!我站在屋檐,可雨卻順著斜風打起來,如此緊密,不敢有一絲懈怠。

  此時的我真是處于矛盾之中,是沖向雨中還是再等一等呢?有許多顧慮牽絆著我,看這雨勢貌似越下越猛,倒不如先下手為強,可若沖出去呢,定會全身濕透,像個落湯雞似的`。經(jīng)過好一陣子的糾結(jié),隨著我的急性子,我還是選擇了沖向雨中。

  我心中默念著“三、二、一,沖”,我的身影已融入了朦朧的雨中。跑了四五步的樣子,我已感受到雨滴在拍打著我的身體。正當我想要加速沖刺時,一個聲音進入耳畔:“小妹妹!”我轉(zhuǎn)過身去,是一個陌生的中年男子,我的心怦怦地跳了起來,他說:“小妹妹,你沒帶傘嗎?”我點了點頭。他立馬把一把紅色的傘放在我頭頂上,說:“你家在哪里?我送你回去吧!”我心中產(chǎn)生了質(zhì)疑:這天下哪有這么好的人吶,該不會是壞人吧?雖心中如此想,但我終究無法推辭。

  一路上,他問了我許多。我只感覺心里有股暖暖的東西在涌動。到了我家門口,他仍不肯走,說非要看我上樓才放心。正當我想在窗口向他道謝時,那一抹紅卻早已融入雨中……那時候,我心中默許:一定要將這次愛傳延下去……

  花朵受到雨露的滋養(yǎng),雨露卻早已消失;ǘ湎露Q心:要綻放,將芬芳留給人間。

雨露的作文5

  雨水之后的鄉(xiāng)間,濕漉漉,十分清新。春剛剛到來,植物剛剛破出了嫩芽,傾聽雨露的呼喚。

  有一段時間,喜歡聽鋼琴曲,感受手指敲擊鍵盤,閉上眼睛,感到音律的細絲隨風而來。在聽覺的指引下,我看到了一片森林,在雨的呼喚中吸取那晶瑩剔透的露珠。我沒有打破這種情形,也不想知道它的'名字,因為我不愿停止這種呼喚,只知道它是寫給雨的就足夠了。

  這樣一曲的雨露,沁人心脾,呼喚著人的心靈,伸手去撫摸,還能觸碰到那,涼絲絲的水珠,看到它緩緩凝結(jié)搖搖欲墜,那好似一顆水晶,在綠葉上慢慢搖曳。

  我記憶中有一場雨后的情景。我和外公去看剛剛綻放的牡丹。前幾日的含苞欲放已蕩然無存,眼前只有一片花海。我們徜徉其間。我們帶回了幾片花瓣,在中午燒飯時浸入,外婆手拿新鮮的飯菜,聞著那濃郁的花鮮。我們和著花瓣自帶的雨露,感受雨露特有的芬芳,傾聽它那細膩的呼喚,別提多香!

  雨后,春筍也探出了頭。在鄉(xiāng)間竹林邊的小道旁,一個一個地呼吸著春雨的清新。春筍也是各家各戶的美味,它不再那么調(diào)皮,干脆的筍肉也無處不能感到自然清香。不像辣椒一樣暴戾,也不像白菜一樣綿軟。它真正聽見了雨露的呼喚,在滋潤下生長。

  窗外有雨,心中有雨,就會在心中聽見雨露的呼喚。

  作者:徐魯瀟

雨露的作文6

  愛就像一件衣服,溫暖著我們;愛像光明,照亮你走向遠方;愛像一位朋友,在你需要的時候,陪你一起渡過難關(guān);愛像一個大家庭,陪伴著你的美好童年時光。

  在一個寬闊的操場上,我的爸爸和他的同事們在訓練,完全沒有時間管我。我閑著無趣,過了一會,我找到了兩件玩具,第一件是玻璃瓶,第二件是彈珠,可把我高興壞了,因為有玩的不會無趣了。我先把玻璃瓶拿在左手里,右手撿著一顆一顆五彩繽紛的彈珠,把它一顆一顆地裝進瓶子里。過了一個多小時,爸爸他們剛好訓練完,但下一秒,意外就發(fā)生了。

  事情是這樣的`:在爸爸解散之前,我已經(jīng)把操場上所有的小彈珠都裝在了易碎的玻璃瓶里,我捂著玻璃瓶口,上搖一下,下?lián)u一下,站起來搖一下,蹲下去搖一下,因為那清脆的聲音,就像在下著雨。就在我站起來的時候,因為手里有汗,一不小心,就把瓶子滑掉了在地上,“嘭”的一聲,一塊大約有2厘米的玻璃碎片飛到我的左手心里,當時我痛得大哭,爸爸連忙打電話給媽媽,媽媽健步如飛地趕來,爸爸媽媽輪換抱著我向附近最好的醫(yī)院跑去,來到醫(yī)院,醫(yī)生對媽媽爸爸說:“這個小孩子年齡太小,完全不能打麻醉!庇谑,我只能忍著疼痛,讓醫(yī)生用剪刀把我的手掌心剪開,把玻璃取出來。

  從那一刻開始,想起以前跟爸爸媽媽吵嘴,不聽他們的話,我就后悔,因為在爸爸媽媽奔跑時流下的汗水中,我感受到了無盡的愛,是那么的溫暖。于是我便在心底發(fā)誓:以后一定不能再讓爸爸媽媽傷心,也要好好愛他們。

  父母的愛,就是成長中的雨露,滋潤著我的心田,讓我健康、茁壯成長,爸爸、媽媽,謝謝你們!

雨露的作文7

  人生,就是一節(jié)在鐵路上飛馳的列車,而我卻是那個懷里抱著書本的乘客,瞳仁里紛飛著黑玫瑰般的鉛字,望著窗外五彩繽紛的世界,不停轉(zhuǎn)動的時光,我陷入了沉思……

  經(jīng)典,是我生命中不可缺少的一部分。翻開書本,一切煩惱憂愁都煙消去散。在我的腦海中,只留下那壯闊海瀚的故事,一次次沖擊著我的心房。

  經(jīng)典,讓我學會了要勇敢。翻開施耐庵的《水滸傳》勇猛的武松。一天,武松在酒店喝了三大碗酒便準備走,此時,店小二攔住了他的去路說:“現(xiàn)在已是傍晚了,山岡那邊會有一只大老虎出沒,前幾天還吃了好幾個人呢!客官還是在本店過夜吧!”武松不怕老虎,他明知只好讓他走了,武松在山岡那邊果然遇到了那只兇惡的老虎,經(jīng)過激烈的搏斗,武松便將那只老虎殺死了。“武松打虎”的這一段仿佛是一副壯膽劑,我要像武松那樣,敢于挑戰(zhàn)困難,勇戰(zhàn)挫折,做生活的強者。

  經(jīng)典,讓我學會了堅持。翻開海明威的《老人與!,我仿佛看見了那多日無獵物的老漁夫,仍然無悔地選擇踏上了漁船。這一次,他是幸運的卻又是不幸的,他捕到了一條大馬哈魚,可魚腥味引來了鯊魚,來與他爭搶獵物。但他并不灰心,在暴風雨中與鯊魚戰(zhàn)斗,終于他帶著大馬哈魚的骨架上了岸,傲然地說出:“人可以被毀滅,但不可被打敗!笔堑模瞬荒鼙淮驍。無論前方的路怎樣,我都將一如既往地下去,該來的總是會來,無法逃避時只能一戰(zhàn),縱便毀滅亦無悔!

  高爾基說過:“書籍是人類進步的.階梯!辈诲e,書是我們成長的搖籃,而那些經(jīng)典書籍,則是無法超越的傳奇。我們讀書,不僅僅是為了消遣時間表,更多的是要從中收獲知識和做人的道理。

  一本本經(jīng)典讓我們成長,讓我們看懂人生中的花開花落,經(jīng)典就像雨露般滋潤著我們。

  經(jīng)典,伴我一生。

雨露的作文8

  雨露滋潤草木,滋潤大地,也滋潤了我的心靈。

  忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開唐代岑參寫出了冬雪的粗獷,隨風潛入夜,潤物細無聲唐代杜甫寫出了春雨的細膩,沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風南宋詩僧志南寫出了春雨的神韻,多么傳神呀!

  雨是最尋常的,一下就是三兩天?蓜e惱。看,像牛毛,像花針,像細絲,密密的斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。朱自清的《春》寫出了春雨的細密朦朧。

  自然界的雨露,不知要經(jīng)過多少次的變化才能形成并降落。她有時飄落田野,滋潤山川草木;有時滴入海洋,投入母親的懷抱;有時跳上雨傘,引來歡歌笑語。她,無處不在。

  雨露還有另外的涵義,這,因人而異。對于失敗者,雨露是一聲鼓勵的話語,一個善意的微笑,一個熱情的擁抱,他們因此更加自信樂觀;對于貧窮的孩子們,雨露是一件珍貴的衣服,一本破舊的書,一筆微少的.捐款,他們因此更加努力學習,立志成才!

  雨露是一段純潔、真摯的友誼。當你失意時,她始終不離不棄;當你氣餒時,他始終鼓勁加油;當你成功時,她始終保持鎮(zhèn)靜。

  雨露是一本本經(jīng)典讀物。培根說過:讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,邏輯修辭使人善辯?傊,知識能塑造人的性格。讀書時,我們可以深入思考,體驗作者的經(jīng)歷,感受作者的心情,與作者交談,獲得知識,取得成就。

  難道這不是雨露嗎?它滋潤了你我的心靈,就像大自然的雨露,滋潤萬物。

  自然給了草木恩賜,上天給了動物恩賜,而我們呢?

  我們需要自己尋找它,并讓它成為甘甜的雨露滋潤我們的心靈!

雨露的作文9

  敲打著歲月流逝的鈴鐺,滿載著那份激情,那對未來的希望。

  躺在被窩里,房子里靜得顯出一份孤獨,有時候會迷茫,有時候會哈哈地傻笑,有時候會寂寞得抱頭痛哭………四周漆黑一片,望著天幕那一顆顆星星,慈祥地向我微笑。“我在想這些星星亮晶的,是不是為了讓每個人都能在有一天尋回自己的那一顆!睂Π。谔窖蟊税,有一個人在電腦跟前想念著我,讀著我的文字,在偷偷地為我哭泣。“不開心,想我的'時候,看一下天空,總會有一天。你會找到屬于你我那顆星星!”點起蠟燭,讓它的光亮包圍著我,舉起蠟燭,放在嘴邊,深吸一口氣,把它吹滅………然后告訴自己:生日快樂!

  一支支蠟燭,一次次思念,一份份無知……伴隨著我成長的歲月。

  走在人來人往的大街上,陌路人一個又一個……在我成長的歲月里,是你——告訴我“人活著能沒有希望!奔婏w的羽毛,承載了一代又一代的汗水。他們,都有一個共同的希望,共同的目標——那就是冠軍。那每天揮汗如雨,與“老大”林丹一樣拼命努力,卻得到“千年老二”的名稱。那刻有多不值?但鮑春來卻從來沒有埋怨過,沒有無奈過。在不停地訓練,訓練……

  而我,在打不到一些球時,就只會在那兒摔拍子,無奈地哭泣。而我有沒有總結(jié)過為什么?

  是你,讓我重擔拾信心,重拾希望。每天都是一個新的開始。過去只是那飄零零的落葉。而我們,活在天下,只有用心過好今天,才不愧昨日的付出。

  一次次迷茫,一次次失敗,一次次堅強地重拾希望………

  不要迷茫

  不要徘徊

  不要讓浮云遮住眼睛

  不要讓柔弱戰(zhàn)勝堅強

  讓心去飛翔吧

  希望

  就在不遠處!

雨露的作文10

  “隨風潛入夜,潤物細無聲”。雨水滋潤了花草,井水滋潤了禾苗,而友誼的雨露則滋潤著干涸的心田。

  一個無名的街道,天空電閃雷鳴,狂風夾雜著暴雨,我和好朋友楊金澤一起躲在一把巴掌大的雨傘下有說有笑,似乎身邊的狂風暴雨和我們毫不相干。

  就在我們沉浸在談天說地的喜悅中時,一條污濁的水溝似一條從天而降的巨蟒橫亙在我們面前。趕緊仔細觀察,發(fā)現(xiàn)周圍只有兩條窄窄的通道能通過水溝,但是那兩條通道之間還有著一定的距離,正好將我們分開。此時,傘只有一把。我們彼此都沒有說話,臉上也毫無表情,更沒有顧上看對方一眼,就這樣不得不繼續(xù)向前。

  在這千鈞一發(fā)之際,傘該撐在誰的頭頂?我們兩人共同握傘的兩只手下意識地,沒有任何思索地同時放松了用在傘上了力氣,自然是想讓對方不被雨淋。那一刻我們的思維走向竟然出奇的一致,兩人握著傘柄不同的.兩只手同時松開,“吧嗒”一聲清脆的響聲攪亂了思緒,一朵朵晶瑩剔透的水花濺到了我們身上,水面泛起一圈圈溢滿友誼力量的漣漪。我們不約而同驚慌抬頭看著對方已被雨水淋濕的眼眶,友誼的雨露瞬間淹沒了彼此的心房。

  友誼似火,帶走刺骨的寒意;友誼似燈,驅(qū)散心頭的烏云。但此刻友誼更像雨露,滋潤著少年的心田。那個瞬間,我好像品嘗到了雨露的味道,甘甜且意味深長……

雨露的作文11

  剛坐到座位上時,我突然驚了一下——“咣當”,門被重重的推開了。接著,就有一個小女孩蹦蹦跳跳的進來,嘴里還時不時地哼著一調(diào)小曲。不用想,我就知道這個人是誰,她,就是我的同桌,馬雨露。

  你別以為她十分的粗暴,其實她看起來卻是十分可愛,文靜的。

  她嘛,有一張小小的櫻桃似的紅嘴,眼睛大大的,十分可愛。但她那高聳的鼻子,就顯得嚴厲些了。

  你別看她的嘴巴小,但是說話聲音卻很高。她是我們班的語文科代表和副班長。就拿我們班長來說吧,他是個男的,但每當上課秩序混亂,他總是先大叫一聲,讓班里安靜些,這時,班里鴉雀無聲。但過了一小會兒,班里又有人開始說起話來,不一會兒,班里面就又吵起來了。班里如果成了這樣,那還得了?每當班長管理不了時,只見我同桌清了清嗓子,就開始大吼道:“別說話了,安靜!”這時,班里又靜了下來,如果還有人再說話并影響到其他同學時,她又吼道:“你們還有完沒完,夠了!”接著,班里就像死了般沉寂。這種安靜不是能維持一兩分鐘的靜,而是維持了一節(jié)課的安靜。要是有人還敢說話,我同桌就把說話的人都逮住,拉到講臺上,罰他們站一節(jié)課。因此,班里的許多人都十分敬畏她,包括我也是。

  她的眼睛大的'出奇,顯得炯炯有神的樣子,遠處看來,好像她的眼睛在發(fā)光。如果她發(fā)愣時,眼睛瞪得大大的,樣子看起來十分可愛。

  人家都說手指長的學鋼琴好,但她有著一雙胖乎乎、短短的手指頭。這并不妨礙熱愛音樂的她學鋼琴。記得她以前給我說過,她彈鋼琴時遇到了許多的挫折,因為她的手指短,為了彈好鋼琴,可吃了不少的苦,下了不少的功。終于,“功夫不負有心人”,經(jīng)過了幾番的努力,她終于克服了這個困難。慢慢地,她上課時認真聽講,回家后不斷的練習,現(xiàn)在,她的琴藝突飛猛進,彈的是越來越好。

  這就是我的同桌,不論是在一起學習,一起玩,還是聊天時,她總會給我?guī)碓S多歡樂,這個學習刻苦、熱愛音樂的女孩,我的同桌馬雨露。

雨露的作文12

  禾苗的生長需要雨露的滋養(yǎng),同樣,我們的生命之樹也需要雨露的滋養(yǎng),那么,哪些才是給予我們的雨露的人呢?

  排第一位的自然是我們的父母了。他們將我們撫養(yǎng)大,教我們走路,教我們說話,教我們?nèi)绾巫鋈恕覀冎挥杏辛烁改傅挠曷蹲虧櫜拍茏聣殉砷L。

  排第二位的.是我們的老師。俗話說得好:父愛如上,母愛如水,山水延續(xù)了生命,又是誰給了生命色彩呢?那就是老師,如果把我們自己比作一張白紙,父母用鉛筆規(guī)劃出我們?nèi)松妮喞,而老師就會用水彩筆為我們的人生增添一抹色彩,從幼兒園到小學、中學再到大學與我們朝夕相處的都是老師,老師教會了我們許多知識和文化:歷史,使我們了解了中華五千年的文化;地理,讓我們學會了看天氣,看地形;生物,讓我們了解了大自然的奧秘;語文,讓我們了解了中華文字的博大精深;數(shù)學,讓我們的心思更加細膩;英語,讓我們了解了異域文字……所以,我們每一個人都離不開老師的教導,老師也是辛勤的園丁給了我們生命色彩的雨露,讓我們的生命更加多姿多彩。

  排第三位的就是朋友了。大人們都說,“近朱者赤,近墨者黑”交什么樣的朋友也表示我們自己是什么樣的人,朋友們的一言一行也會在無形中左右我們。對學生而言,和愛學習的人做朋友,那么你也會變得更加用功;和愛漂亮的人再一起,你也會注重自己的外表;與貪玩的人為伍,你就會慢慢的懶散……所以朋友也是我們生命中不可或缺的雨露,因為,他們會讓我們的人生充滿樂趣。

  這就是我們?nèi)松械挠曷叮币徊豢,有了這些雨露,我們就會走向幸福的未來。

雨露的作文13

  雨露,是解救救干渴的植物的精靈,雨露雖小,但是能夠滋潤萬物;雨露雖然只是水的一種形態(tài),卻不同于水,有著非凡的意義。它用自己微不足道的生命給它的使命。

  那我們生活中是否有這樣的“雨露”呢?即使有,那也未必有認識贊美這些“雨露”的伯樂。

  對于學生來說,學習生涯中,遇到的“雨露”,就是老師了。老師,是人類靈魂的工程師,他們孜孜不倦地位一問三不知的學生們不斷地灌輸知識,就如雨露一般,滋潤著一個又一個幼小的'心田。

  就如現(xiàn)在的芮老師,我們的班主任。自初中以來,我們班的成績是比較差的,因為聽說芮老師帶的班級成績一向很好,管理的也很嚴格,于是大部分學生都是選班入學的這也讓芮老師很頭痛。

  我剛?cè)氚鄷r,在班里排第二名,也不知是驕傲還是不用心,從八班級開始,成績就向下滑,最后考到十名以外。芮老師很失望,一直對我有信心,但那次墮落谷底考試不可能就完事。芮老師把我叫到辦公室談話,她是這樣說的;“你這次考試結(jié)果令我大吃一驚,你原本是班里的優(yōu)等生,從你身上看到了許多希望,但是現(xiàn)在呢?是十名開外呀,從這次考試成績反應出你的缺點:懶。那英語單詞和語文古詩就沒有背到位,歷史背的就不行,我以為你有很大的潛力,但你沒有用自己最大的能力去挖掘出來,老師相信你……不要雷聲大,雨點小我要看你行動,以后要努力了。”

  在許多人看來這次談話一定對我造成很大的打擊,不是,芮老師給我找到了缺點,讓我及時改正,端正了學習態(tài)度。

  在一生中有多少人真正關(guān)心過你,為你糾正錯誤。如雨露一般,滋潤你干枯的心田,這樣的“雨露”是少之又少呀。最起碼,芮老師就算是一滴“雨露”

  感謝芮老師,感謝老師們,還有感謝曾經(jīng)滋潤我心田的“雨露”。

雨露的作文14

  老師,您是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;老師,您是露珠,澆灌著我們心靈的花朵;老師,您是辛勤的園丁,我們的成長離不開您的培育。此時,我最想對其中一位老師——詹老師說聲“謝謝!”您教了我五年,這五年中,不論是生活中,還是學習上,您對我都有很大的幫助。

  記得有一天晚上,我沒蓋好被子,著了涼,第二天到學校后高燒不止。詹老師,您發(fā)現(xiàn)我生病,馬上打電話給我的媽媽,可媽媽正好有事,下午才有空來接我。詹老師,是您,帶我到辦公室,讓我喝熱水,還去藥店給我買退燒藥。

  那是個寒冷的初冬時節(jié),外面風很大,您還是頂著風走了出去;貋頃r,您的臉被風吹得有些蒼白,頭發(fā)有些零亂,可您顧不上這些,讓我先吃了藥,并囑咐我好好休息。您不是我的親人,也沒有義務為我買藥,可您就像親人一樣對待我,讓我心里感受到了無比的溫暖。

  在學習上,您對我們學生更是關(guān)心有加。我們一遇到什么不會的題目都可以問您,您都會給同學們耐心細致地講解,直到我們弄懂為止,同學們都慶幸有您這樣一位好老師。

  有一回,我考試考砸了,只考了八十多分,您非常生氣,讓我把錯的題目重新再做,罰抄!您一定是知道那段時間我放松了對自己的'要求,是因為驕傲才考砸的。下課后,您還讓我到辦公室去談話,語重心長地教導我。我至今還記得您說的話:“謙虛使人進步,驕傲使人落后。這些道理你都忘了嗎?我知道你很聰明,可是,你更需要戒驕戒躁……”從此以后,我再也不也敢驕傲了。因為我清清楚楚地看見了,甚至現(xiàn)在都清清楚楚地記得,您和我說話時那雙失落的眼神。

  詹老師,您對我們的關(guān)心是那么的無微不至,您對我們的學習更是抓得很緊。您不僅教會了我們知識,還教會了我們許多做人的道理。

  詹老師,當了您五年的學生,我知道了雨露是這樣滋潤心田的,蠟燭是這樣照亮別人的。老師,謝謝您!

雨露的作文15

  我,只是清晨的一滴小雨露。

  昨夜的一場急雨退去了連日來的酷暑,也將眼前的世界洗得格外明凈。大雨已停,我作為雨的化身,靜躺在一片綠葉之上,靜等著黎明的到來。

  一聲鳥鳴,打破了黎明的寂靜,越來越多的鳥兒開始在這片小樹林里飛動。一絲陽光透過樹葉的縫隙,照在我躺著的那片樹葉上,我全身頓時暖烘烘的,好舒服。陽光為我披上了一件五彩的外衣,我想遠遠看來,我肯定像一顆鉆石一樣熠熠放光。一只小麻雀被這突如其來的光彩所吸引,它飛過來落在我身旁的樹枝上,歪著腦袋審視,不時輕聲“唧唧”叫兩下。近距離我才發(fā)現(xiàn),這只平時看著不起眼的小生靈,其實長得很俊美。它俯下身來,用嘴輕輕的試探著啄了我一下,我頓時癢得打起滾來,不想一個跟頭從樹葉上滑了下來。

  樹下的一根不知名的小草發(fā)現(xiàn)了我的失足,他伸出不太寬闊的葉子接住了我,我就激流勇進,順著它的莖葉一路直下!斑邸,我一頭撞到了底部,一直還在睡懶覺的毛毛蟲被我浸沒,它從夢中驚醒,慌亂地伸腿掙扎,我看得出它對這個突如其來的冷水澡的憤怒。我的身體被葉子底部的縫隙擠得細長,如一絲銀線順著主干留下,在最后一刻我看到那只可憐的毛毛蟲還驚魂未定的四處張望。我深感歉意,真心希望它能開心的度過這一天。

  大地穩(wěn)穩(wěn)地接住了我,我四仰八叉地躺在它厚實的.胸膛上,絲絲縷縷浸潤著身下這完全可以被忽略的指甲大小的地方。不知什么時候身邊多了許多我的兄弟姐妹,它們和我一樣微不足道地浸潤著這片土地。

  在太陽還沒有完全升起之前,我完成了一天的旅程。經(jīng)我洗滌的花更艷,葉更綠,被我?guī)ё邏m埃的空氣更加清新。為著這個世界的美好,我盡著自己微薄的力量。

  我只是清晨的一滴小露珠而已。

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