理解的作文

時(shí)間：2023-10-06 12:00:44 好文我要投稿

（優(yōu)選）理解的作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的理解的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（優(yōu)選）理解的作文15篇

理解的作文1

　　我們只是孩子、一個(gè)不懂事的孩子，但是、我們這些孩子、也懂得什么是母愛、什么是感恩!

　　我們、未滿十八歲的大娃娃、成天的和父母鬧反派、可是我們的心里很清楚、他們是生我們、養(yǎng)我們的父母，他們對我們的恩情比海深。我們這些娃娃總是想以我們自己的方式、告訴父母、我們長大了、不需要他們在為我們鋪好道路、可是、我們的'想法卻得不到父母的理解!其實(shí)、我們真的很明白、只是不想讓你們看出來、我、不，是每一個(gè)孩子、對父母都充滿感激、

　　只是、我們沒有辦法和父母學(xué)會(huì)更好地溝通、所以只能拼了命的和你們反抗、或許、我們的做法太偏激、可是、有的時(shí)候。我們只能選擇這樣!

　　但是、我想認(rèn)真的告訴每一位父母、你們的孩子、時(shí)時(shí)刻刻都在告訴你們、他愛你們、可是、有的時(shí)候、你不曾在意!!

　　我們只是孩子、一個(gè)不懂事的孩子，但是、我們這些孩子、也懂得什么是母愛、什么是感恩! 我們、未滿十八歲的大娃娃、成天的和父母鬧反派、可是我們的心里很清楚、他們是生我們、養(yǎng)我們的父母，他們對我們的恩情比海深。我們這些娃娃總是想以我們自己的方式、告訴父母、我們長大了、不需要他們在為我們鋪好道路、可是、我們的想法卻得不到父母的理解!其實(shí)、我們真的很明白、只是不想讓你們看出來、我、不，是每一個(gè)孩子、對父母都充滿感激、只是、我們沒有辦法和父母學(xué)會(huì)更好地溝通、所以只能拼了命的和你們反抗、或許、我們的做法太偏激、可是、有的時(shí)候。我們只能選擇這樣! 但是、我想認(rèn)真的告訴每一位父母、你們的孩子、時(shí)時(shí)刻刻都在告訴你們、他愛你們、可是、有的時(shí)候、你不曾在意!! 其實(shí)、你不免和自己的孩子進(jìn)行紙筆溝通、因?yàn)楹⒆印⑺麄儾⒉簧朴诒磉_(dá)!! 河北省唐山市豐潤區(qū)豐潤鎮(zhèn)中學(xué)初二：樊艷秋

　　其實(shí)、你不免和自己的孩子進(jìn)行紙筆溝通、因?yàn)楹⒆�、他們并不善于表達(dá)!!

理解的作文2

　　文化節(jié)是見證人類的存在，當(dāng)人類出現(xiàn)的時(shí)候，世間就有孕育文化的種子，文化節(jié)是紀(jì)念從古至今所遺留的文化。文化是多姿多彩的，是他讓我們的世界有了美好的色彩。

　　我所理解的文化節(jié)，是擁有詩情畫意的節(jié)日。

　　實(shí)施古人的經(jīng)典，我們雖不會(huì)寫出與李白、杜甫相提并論的詩詞；但我們可以吟詩、誦詩，這也是一門文化，可以淺唱也可低吟。畫可不是什么人都能畫成的，《四季游春圖》是隋代的名畫，當(dāng)然遠(yuǎn)去的時(shí)代的作品可是非常具有文化氣息的，如果可以在文化節(jié)中欣賞如此之神作，那真是三身有幸啊。我能在如此詩情畫意的文化節(jié)中去體會(huì)古人的經(jīng)典是最好的了。

　　我所理解的文化節(jié)，是擁有琴棋書畫的節(jié)日。

　　琴棋書畫，總能讓無知的人目瞪口呆。能聽到優(yōu)雅的琴聲只能在文化節(jié)這天實(shí)現(xiàn)了，平日的校園里，所有人只是以學(xué)習(xí)為主，很少得到放松，只有文化節(jié)才能讓人感到文化的不同；下棋是中國人從古至今的游戲，其有著中國獨(dú)有的文化，他是獨(dú)一無二的物質(zhì)文化。

　　我所理解的文化節(jié)，是讓生活變得多姿多彩的節(jié)日。

　　在學(xué)校里，原本只能找到學(xué)習(xí)的氣氛，但到了文化節(jié)，在這就不僅僅是學(xué)，更多的.是詩、是畫、是音樂，是瀟灑的字跡、是華麗的舞蹈，也正是這一天，讓平淡的學(xué)校更加生動(dòng)，更加多姿多彩。

　　我所理解的文化節(jié)，是展現(xiàn)自己的才華的舞臺(tái)。

　　平日的校園，沒有時(shí)間可以展現(xiàn)自己獨(dú)特的才華，而在文化節(jié)這一天，讓平淡變得更加有活力，讓同學(xué)們有自己的舞臺(tái)展現(xiàn)自己的才華，讓其他人看到自己的藝術(shù)才華、文化。

　　有了文化，人生才會(huì)有味有道；有了文化，才能讓人們與眾不同，都擁有自己的才華，發(fā)揮才華，為生活加油吧！這就是我所理解的文化。在今天我們或許沒有機(jī)會(huì)看清自己，發(fā)揮自己，但明天的文化節(jié)，一定要展現(xiàn)自己最獨(dú)特的才華吧！

理解的作文3

　　大哥打電話說。他兒子該結(jié)婚了�？墒桥侥挲g大。好像還很有個(gè)性。問我能行嗎？我只是說。女方家庭如何？在家里是否得到了足夠的溫暖？

　　但凡女人在家里得到足夠的溫暖。那么結(jié)婚后就會(huì)很好相處。一定是個(gè)溫暖的太太。

　　比如：日本作家三島由紀(jì)夫。他選擇太太的標(biāo)準(zhǔn)是：不懂文字，臉圓圓的，是家里的老小，想結(jié)婚的。三島曾說。他是個(gè)寒性自戀的人。需要一個(gè)溫暖的女人來溫暖。不一定要懂得他。溫暖的女人沒有精神的沖突。自然是務(wù)實(shí)的。像三島那樣寫文字的人�；蚋闼囆g(shù)的人。是具有掠奪性的。是需要被滋養(yǎng)的。他們也許瞧不上普通的庸俗的人�？墒菂s需要他們的滋養(yǎng)。

　　比如：大哥。八十年代的大學(xué)生。也是玉樹臨風(fēng)。一表人才。可是嫂子是那種圓乎乎的大媽型的女人。我也曾戲虐大哥。說他能找個(gè)更好的。可是大哥卻說。嫂子孝敬長輩。對小哥和我也是極好的。每次我去他家。嫂子都是給我買新衣服。對我也是真心真意。

　　前幾天去理發(fā)店里燙發(fā)。其中有個(gè)瘦高的男理發(fā)師。說話弱弱的。極溫柔的。當(dāng)我的頭發(fā)上了藥水。然后進(jìn)入機(jī)器加熱狀態(tài)。他還在我身邊坐著。沉默著。然后就和我談起了女人。并且問我。什么樣的女人可以交往。我反問他。需要什么樣的女人。他說。溫柔的女人。我說。溫柔的女人對你溫柔。那對別人是不是也溫柔呢。他沉默不說話。

　　我認(rèn)為太溫柔的女人是極有心機(jī)的。太會(huì)迎合男人。所以很可能會(huì)玩轉(zhuǎn)男人。他略有所思。還是沉默。那一刻。他好像我的兒子。耐心的聽取我的建議�？上覜]有兒子。不然。我也會(huì)更加肆無忌憚的教導(dǎo)我的兒子。教導(dǎo)他怎樣找女朋友。也許。可能他根本就聽不進(jìn)去。也許他懂得比我多。只可惜。我沒有兒子

　　大哥瘋了。一天到晚的'電話打擾我。就因?yàn)樗磥淼膬合眿D。他害怕有個(gè)性的女孩不好相處。我覺得。有個(gè)性的女人一定是有品位的女人�；蛘咭娮R(shí)�；蛘吣芰Ξ愑诔Ｈ�。大哥好像默許了我的意見。不再糾結(jié)個(gè)性問題。

　　前幾天看新聞。有的小女孩竟然穿著婚紗跪著求男人娶她。我很不解。也許我這個(gè)70后趕不上時(shí)代了。女孩子太主動(dòng)，男人會(huì)不會(huì)珍惜。就像一位朋友曾說：男人要一見鐘情才會(huì)愛的純粹。所以對于女孩跪求男人娶她。還是不能接受。也許時(shí)代不同了。就比如我的女兒。女兒上初中了。對我說起了某某女孩追某某男孩。也許現(xiàn)在流行女追男了。也許真的是我老了

理解的作文4

　　那截光禿禿的枇杷樹的根還留在土里，有些凄涼，完全不能與小院融為一體。短短的一小時(shí)，一樹的甜美，一個(gè)伙伴就這樣灰飛煙滅。

　　五歲時(shí)，我無意中把兩顆枇杷的種子扔進(jìn)了小院的土壤里。令人驚訝的是，這兩顆種子經(jīng)過陣陣春雨的滋潤，竟意外地生長起來，冒出了綠芽!這時(shí)我對它——這個(gè)小生命有了一種獨(dú)特的感情。從那刻起，它就好比我的伙伴，陪我一起成長。當(dāng)我步入小學(xué)時(shí)，它已長成一棵枝繁葉茂的參天大樹了。

　　每年，它的枝頭上都掛滿了金黃的枇杷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金燦燦的一片，煞是好看。夏天，它撐開茂盛的枝葉，成了一把碩大無朋的遮陽傘，樹陰下，清清爽爽，是個(gè)歇涼的好地方。就連它身上普通的葉子，在我感冒時(shí)，用來煮雪梨湯，效果都特別的好。

　　可是，在我十一歲那年，一件出乎意料、不可思議的事，徹底改變了這一切。

　　枇杷樹長得過于茂盛，張開的臂膀伸入了鄰居家的領(lǐng)地，遮擋了小院的陽光，到了秋天，更是落葉紛飛，弄得人家小院“黃金滿地”，落了掃，掃了又落，搞得人家怨聲載道，三番五次上門告狀。爸爸覺得，總不能為了一棵枇杷樹而傷了鄰里的和氣吧，終于，不顧我的再三請求，拿定主意——砍樹!

　　那天清晨，天剛蒙蒙亮，幾個(gè)人扛著電鋸、斧頭浩浩蕩蕩地來到小院。我想出去阻止他們，求求他們，但通向后院的唯一一扇門卻被爸爸緊緊地?cái)r住了。聽著刺耳的電鋸聲，沉悶的斧頭聲，看著大片大片的枝葉七零八落地散落在地上，我卻無能為力。望著砍下的、靜靜躺在地上的枇杷樹，我的淚噴涌而出，我撕心裂肺的哭喊著，“為什么?為什么?”

　　為什么要這么做?為什么要這樣殘忍地對待它。因?yàn)樗麄儾焕斫馕�，不懂我的心，它們不知道，這棵看似普通的枇杷樹，是我最好的朋友，是我的親人。在別人眼中，它很普通，但在我眼里，它是獨(dú)一無二的，他們不知道，我對它的'感情有多深，他們不知道，它是我童年的記憶……

　　是的，當(dāng)初，我栽下它是無心的，經(jīng)過時(shí)間的洗禮，我認(rèn)識(shí)到了它的珍貴。

　　當(dāng)最后一片枝葉落到地上的一瞬間，我的最后一絲希望沒了。樹被人拖走了，地上的落葉被清理干凈了，圍觀的人都散了，一切都像沒有發(fā)生過一樣�？晌业男≡涸僖不夭坏綇那傲�。

　　人與人之間為什么就不能多一些理解，多一些寬容呢?

　　今天，我站在那段孤零零的禿樹樁前，獨(dú)自回味著那昔日的美好。

理解的作文5

　　不只是這個(gè)時(shí)代十分需要幽默，在古代也是所有人必要的�！坝哪边@一詞是林語堂翻譯過來的，但要準(zhǔn)確地給幽默下一個(gè)定義還真的有些難度。相比怎樣解釋幽默，人們更喜歡體會(huì)幽默，稍微有點(diǎn)幽默感的人都能體會(huì)到他人傳達(dá)的幽默，便因此產(chǎn)生會(huì)心的一笑。而嚴(yán)肅缺乏幽默的人，當(dāng)別人含蓄地用幽默表達(dá)時(shí)，他似乎還沒有反應(yīng)過來，這樣的人在人群中自然是不受歡迎的。

　　然而幽默在現(xiàn)實(shí)生活中是稀缺的，大多數(shù)的人認(rèn)為的幽默是搞笑無厘頭，我想那只是為了派遣空虛而營造的一種夸張手段，并不是實(shí)質(zhì)上的幽默。你可以用當(dāng)今流行的詞匯來形容它，比如說“逗逼”“無厘頭”來形容。但他們本質(zhì)不是幽默。真正的幽默應(yīng)該是含蓄的，在含蓄的同時(shí)還能博得他人會(huì)心的一笑。這種幽默在社交場合更容易受到他人的青睞。如果你仔細(xì)觀察那些文人雅士你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都很會(huì)幽默，可以說他們的幽默是含蓄優(yōu)雅的。

　　一次有兩位不同領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)見面了，那是在早上，其中一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)有吐痰的`習(xí)慣，話沒說幾句就要轉(zhuǎn)身過去吐一口痰，接二連三的吐痰習(xí)慣讓旁邊的另一位領(lǐng)導(dǎo)很是覺得惡心不適，但他又不好意思說。于是他走上上去對他說：“老兄啊，幾年不見你的談吐又厲害了！”那位領(lǐng)導(dǎo)連忙反問：“這是什么意思？”他笑著說：“我聽說吐痰越厲害，談吐就越厲害，這說明老兄你的談吐一定有所長進(jìn)了！”那位領(lǐng)導(dǎo)聽了，頓時(shí)羞愧地笑了起來。之后他回去下定決心終于改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。他們之間的合作也因此變得越來越好了。

　　這樣的例子不計(jì)其數(shù)，但總的來說是想要說明一個(gè)問題，那就是幽默應(yīng)該是輕松含蓄能博人一笑的，而不是伸拉硬扯靠搞怪的方式來做到的。能夠做到這樣的幽默，相信你的生活會(huì)變得越來越好，人際關(guān)系也會(huì)日臻完善。這時(shí)的你，還有什么理由來抱怨你的生活呢？

理解的作文6

　　【我理解的平安】

　　我記得太陽不斷地升起、落下，從山頂、從水面、從云霧中、從屋脊與電線之間升起，像裝滿稻草的大車，吱吱扭扭，一路灑來，遍地金黃。當(dāng)陽光射進(jìn)我的眼，我的心中滋生出一種異樣的感動(dòng)。我記得陽光。在我的意識(shí)中太陽不斷的升起落下并不意味著時(shí)間，我只是一味的癡信，太陽會(huì)給我?guī)碛篮愕臏嘏?/p>

　　而當(dāng)太陽在天際徘徊，泛著絢麗的光彩，另一種靜穆會(huì)注入我的心田。我看著一群飛燕掠過天空，劃出一道道漂亮的弧線，又隨即消失，就像根本不曾存在。幾只細(xì)腰的狗在田埂上跳躍;向日葵酣酣的垂著它們的頭;遠(yuǎn)處的楊柳在雨后清新俏麗的抖動(dòng);太陽像一個(gè)滿載而歸的漁夫把光線拉扯著一點(diǎn)一點(diǎn)收走，我心中充滿著愛的幻覺，在傍晚輕柔的風(fēng)里，喃喃自語。

　　在這個(gè)夏天的某個(gè)午后，奶奶病倒了。那么突然的，我一直仰望著的如大山般硬朗的奶奶就這么倒在我的眼前，無力的躺在床上呻吟，我一動(dòng)也不敢動(dòng)，連呼吸也屏住，生怕驚擾了奶奶的靈魂，生怕它會(huì)拋下我去向天國。那刻，我深深地感受著這突然的一瞬給我的如此永生難忘的印象。我為自己觸摸到了某種真實(shí)的東西而惶恐。許多的疑惑在這種強(qiáng)烈的震驚下就這樣突然的解開了。

　　此時(shí)我想起了一切能想起的事情，我每次流淚的起因。那似乎都是一些個(gè)瞬間，為一個(gè)什么所觸動(dòng)，然后就流淚了。我記不清那些瑣屑的原因，卻記得那些心動(dòng)的`感覺，每一次我都覺得我已到了萬劫不復(fù)的邊緣，我對自己說我要死了，那一刻我萬念俱灰。似乎因?yàn)槭裁从兴坪醪灰驗(yàn)槭裁�，某一個(gè)瞬間我就判了自己死刑。我被過臉去，面對墻壁不與任何人交流目光。那似乎也是因?yàn)槭裁从炙坪醪灰驗(yàn)槭裁矗骋粋€(gè)瞬間我又宣布自己的新生。這一個(gè)已經(jīng)死去，而那一個(gè)又是嶄新的面目，是我又不是我。這樣一次次的死而復(fù)生，終于回復(fù)到原始寧靜的狀態(tài)。

　　就在這個(gè)夏天，奶奶重新笑著在家里忙碌的時(shí)候，我好像又生出了一只眼睛，看到了那么多平時(shí)我看不見的事情，我的心中充滿了一陣一陣的感動(dòng)，感動(dòng)于空氣中有炊煙的味道;感動(dòng)于我能每天看到太陽升起和落下;感動(dòng)于春天斑駁而泥濘的道路和北歸鳥兒風(fēng)塵仆仆的叫聲;感動(dòng)于翻書的聲音和我的汗水;感動(dòng)于一個(gè)陌生而的年輕母親胸前的奶漬以及幼兒園里那

　　些喧鬧、稚氣的小孩子的聲音……

　　我甚至要產(chǎn)生一種虔誠的宗教般的情感，專注而真誠的感激我每日的平安，家人的平安。理解了親人對自己的掛念就是平安，自己對親人的掛念就是平安，理解的這融于平安之中的非凡的平凡。

理解的作文7

　　暮色四合，慘淡的月光透過樓道間的小窗戶灑進(jìn)來，我想游魂一樣穿越在樓寓之間，溫馨的燈光透過瞳孔射在心上，使我無法遁逃。

　　記憶的洪流沖破閘門，我突然想起她今天怒發(fā)沖冠的樣子：“我這么做是為了誰?你怎么就不能理解我呢?”我心如刀絞，內(nèi)心的怨恨如雨后春筍破土而出，節(jié)節(jié)攀升，我頭也不會(huì)地沖向臥室，把門摔上。我搖了搖頭，迫使自己不再想那件事。

　　不經(jīng)意走到了門口，我把鑰匙插就鎖里，防盜門“砰”的一聲打開了，在寂靜的樓道里顯得格外突兀。不出所料，又是熟悉的黑暗。我打開燈，冰冷的奶油蛋糕靜靜的躺在餐桌上，毫無生氣，塑料包裝里蛋糕的顏色十分鮮艷，可我卻一點(diǎn)食欲也沒有。今天是我的生日，她又在公司里為業(yè)績打“突擊戰(zhàn)”吧。我冷笑一聲，無心在這里呆下去，我丟下書包，一個(gè)人在街上漫無目的地走著。細(xì)細(xì)的涼風(fēng)掠過樹梢發(fā)出速速的聲音，橙黃色的路燈燈光在黑暗中掙扎著，勉強(qiáng)照亮整條街道，我跟著身前那纖細(xì)的影子麻木的走過了不知多少條街。不知不覺間竟是走到了她工作的地方，二樓的窗戶還隱隱約約的透著白熾燈的光亮，她的身影映在那扇窗上。依舊是穿戴整齊的她，眉宇間卻染上了遮不住的憔悴。桌子上的單子堆成一座小山，旁邊還有大概因?yàn)榉胖脮r(shí)間太長而僵硬了的面包。我的'眼里氤氳著水汽，眼前的畫面徹底擊碎了我那微不足道的怨恨“媽!”我脫口而出。而怯懦的我沒有勇氣再踏進(jìn)那棟樓。只是靠著路燈任憑洶涌的眼淚肆意泛濫。

　　那夜，我明白了什么叫理解。也在沒有問過媽媽：“工作重要還是我重要?”他也還是總說她拼命地工作是為了我，為了讓我過好。我先最終的源頭只有一個(gè)字“愛”。

　　明月當(dāng)空，皎潔的月光像您的愛灑進(jìn)了我的心房，照透了我的怨恨，冥冥中從心底升出一句話：媽媽，我理解您。

理解的作文8

　　每當(dāng)那個(gè)玻璃蓋子閃著銀光，映在我的眼睛上，我又想到那個(gè)樸素的老人，那輛破破爛爛的三輪車……

　　一天清晨，太陽屁顛屁顛地探出半張臉，萬物才逐漸清楚了起來，遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)傳來一兩聲清脆的雞啼，讓人格外清醒。

　　我漫步在大街上，此時(shí)街上沒有幾個(gè)人，只有幾條狗聳拉著腦袋在瞎逛，真是太冷清了！唉？一股濃濃的香味困住了我，捏著我的鼻子，讓我異常亢奮！

　　我四處張望，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小攤：干凈的卻又破舊的三輪車撐著一張木制的大平臺(tái)，各種調(diào)味料整齊地排列在兩旁，中間是一口烏黑發(fā)亮的鍋。如此簡樸，與周圍豪華的餐廳顯得格格不入，如同一粒塵灰鑲嵌在一棵置身于夜空的繁星上。

　　斜視時(shí)，我看見了他，也是一身樸素：一雙陳舊的皮鞋藏在青色長褲下，白色整潔的圍裙遮住了一丁點(diǎn)下半身，潔白的兩排牙嚼著手中筷子纏住的.炒面，幾條皺紋刻在臉上，眼睛上，幾根青絲混在銀發(fā)之中——這是一位五十幾歲的老人。

　　受香味的影響，我摸了摸口袋，還有二十塊。我慢慢地走了過去，用蚊子一般的聲音說：“老板，來一份炒面！”

　　他聽見了，放下手中的炒面，緩緩起來，起火，拿起鏟子倒油，把一盒潔白面條倒入油鍋之中，然后他突然把鍋向上快速一捏，又白又黃的面條飛出鍋口幾丈高，下面藍(lán)色的火舌舔著鍋底，發(fā)出了“嗞嗞”的響聲。接著鍋往下，面神奇般又回到鍋中，鏟子迅速給它們翻身……不一會(huì)兒，一份炒面做好了，只見老人小心翼翼把炒面裝進(jìn)盒子，又如履薄冰的把盒子裝進(jìn)袋子，把筷子輕輕地放進(jìn)袋子�！�15塊，”他把盒子慢慢遞到我面前。

　　15塊？我心里琢磨著：“花了15塊，還剩5塊，5塊能買本子嗎？能干什么……不想花掉這么多錢，我只好”微笑著“：“老板，我只帶了10塊錢（摳門），你看能不能通融一下……”話還沒說完，老板的神情嚴(yán)肅了起來：“不行，15塊就是15塊！”什么？這老人是蘇七塊再世！“老……”“15塊！”

　　看著眼前的老人，我無奈了：“其實(shí)我?guī)Я藘蓮?0塊……”我心疼地抽出了20塊遞給老人，老人也換了我五塊……

　　這老人怎么這么摳門？我提著炒面走在街上想著。

　　過了幾天，我路過有句，唉？又是他！只見他跟前臺(tái)說：“同志，還是上次那個(gè)山區(qū)……”“山區(qū)？”我疑惑不解。一個(gè)郵遞員看到老人：“大爺，又捐錢了……”聽到了這話，我頓時(shí)恍然大悟……

　　這讓我印象深刻，沒想到老人是一位好人，我理解那種摳門……

理解的作文9

　　好人，壞人，瘋子，傻子，在小英子眼中都是分不清楚的，而正是沒有那些條條框框的分界線，英子的世界才是朦朧而美麗的。她習(xí)慣著用那顆理解、寬容和關(guān)愛的童心體會(huì)著這個(gè)復(fù)雜和辛酸的世界。

　　在英子眼里，被人們指指點(diǎn)點(diǎn)的“瘋子”秀貞就是一個(gè)扎著辮子的大姐姐。她不怕她，反而愿意同這個(gè)“瘋子”做朋友。當(dāng)連秀貞的父母都不理會(huì)秀貞那急切的“尋女心”的時(shí)候，是英子，幫著她留意，終于讓一對母女團(tuán)聚。

　　雖然，秀貞和女兒妞兒最終慘死在火車輪下，可我相信，她們的心是快樂的，而這份快樂來到自于英子的'那份理解、寬容和關(guān)愛。

　　同樣的，英子也不在乎好人與壞人的區(qū)別。她一直相信，一個(gè)人不管做什么都有他的理由與苦衷。對待那個(gè)小偷就是如此。英子并不害怕這個(gè)行為有些鬼異的人，她也絲毫不認(rèn)為他是什么壞人。她愿意聽他說他的心事：他有個(gè)弟弟，成績優(yōu)異，想漂洋過海去念書，可是，他們家哪有這個(gè)錢哪，所以，他才出來做事。做什么事，英子并不知道。最后，當(dāng)他被抓到，英子才發(fā)現(xiàn)，他是個(gè)小偷!可英子并不覺得他有別人說的那樣十惡不赦，反而為他，為他的家人擔(dān)心、著急：他所做的一切都因?yàn)閷胰说呢?zé)任與愛啊!

　　英子和那小偷并未深交，這份著急又來自何處?就源于小英子心中最單純的理解、寬容與關(guān)愛。

　　如今，人們更注重人與人交往時(shí)，自己得到多少，是不是吃虧，再?zèng)]有了心與心之間最率性的感情。我們是否應(yīng)該反思：多一份理解、寬容、關(guān)愛，會(huì)不會(huì)讓彼此更幸福?

　　在我們心中，人與人間的界線分得太清，把得失看得太重，把愛藏得太深。而當(dāng)我們在“朋友”身上得到利益時(shí)，我們又是否真正快樂呢?在這段人際關(guān)系中，我們是否又真的“勝利”了呢?不!可是，如果我們把心中的理解、寬容和關(guān)愛多多給予他人，我們心中的愛就會(huì)回歸，從而收獲最初的最單純的快樂，我想，我們會(huì)在給別人快樂時(shí)，留給自己快樂與充實(shí)。

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香，因?yàn)橛欣斫�，有寬容，有關(guān)愛，才會(huì)有安慰，有幸福。這些感情都不是單方的，而是人與人之間，心與心之間最美好的溝通。

理解的作文10

　　從一出生，我們就對每件事有了不同的理解。一句話、一個(gè)動(dòng)作，都有著許多不同的理解，對不同的人、不同的需要，也有不同的理解。因此，我們也理解了不同的事，不同的人。

　　--題記

　　理解父母

　　父母是每個(gè)家庭最重要的角色，他們扮演著不同的角色。我們對他們的依賴，就像魚兒離不開水，大雁離不開藍(lán)天。而他們對我們的愛就像永不枯竭的源泉，那么細(xì)長悠久，給我們的生命帶來無限的生機(jī)。在我們?nèi)涡詴r(shí)，他們理解我們需要疼愛。所以不管他們多累，都會(huì)把幸福、快樂帶給我們。而我們卻從未理解過他們。常常在他們嚴(yán)厲斥責(zé)時(shí)，義無反顧的頂撞，每句話都狠狠刺進(jìn)他們的心里。走在父親后面，偶然發(fā)現(xiàn)父親頭上的白發(fā)，原來已經(jīng)越來越顯眼，心中的悲傷抑制不住。

　　他們并不是需要我們長大后多么孝順，給他們好多錢，他們需要的只是我們未來的生活更幸福�？墒�，這些我們都能理解嗎？

　　理解老師

　　講臺(tái)上面，老師正口干舌燥的用流利的普通話講解著今天該學(xué)習(xí)的內(nèi)容，甚至想要把他懂得的知識(shí)通通教給我們�？墒�，講臺(tái)下同學(xué)們正嘰嘰喳喳的`討論著今天發(fā)生的那些事，不理睬老師的一切活動(dòng)。偶爾，老師會(huì)停下來嘮叨兩句，但卻不會(huì)責(zé)怪太久，因?yàn)樗斫馕覀兡穷w貪玩的心，所以不會(huì)計(jì)較太多。但另一個(gè)方面，他卻擔(dān)心著我們的成績，總是會(huì)努力地想辦法提高我們的成績。可是這些，我們都不能理解，只顧自己開心而已。

　　理解同學(xué)

　　從上學(xué)那年開始，我們就和不同的同學(xué)開始了學(xué)習(xí)之旅，認(rèn)識(shí)的同學(xué)不計(jì)其數(shù)。當(dāng)然，他們對我的關(guān)懷也是數(shù)不勝數(shù)的。有時(shí)候常常會(huì)想起以前的那些事，有苦也有甜，但每一件都讓我刻骨銘心。同學(xué)間的友誼簡單、樸實(shí)，雖然有時(shí)會(huì)鬧鬧別扭，但只要誰發(fā)生一點(diǎn)事，我們都急忙跑去幫忙，因?yàn)槲覀冎g互相理解，所以不管發(fā)生什么事，都會(huì)站在友誼這邊。對方的脾氣、習(xí)慣都成了我們共有的。友誼最值得我們?nèi)フ湎Ш蛻涯睿驗(yàn)槲覀兌急舜死斫狻?/p>

　　親愛的父母、老師、同學(xué)，謝謝你們對我的呵護(hù)和理解，不管未來的生活怎么樣，我都會(huì)記得你們，記得你們對我愛，我也會(huì)努力地學(xué)會(huì)理解身邊的人。

理解的作文11

　　有那么一種很小的世界，它就是舞臺(tái)；有那么一種很大的舞臺(tái)，它叫做世界。

　　張副市長的妻子辦事沉穩(wěn)，胖胖的身材給人以敦厚的感覺。她對張副市長很是體貼，生活上的照顧無微不至；她對張副市長也很順從，購置個(gè)三五十塊錢的家當(dāng)也得張副市長開口同意。

　　張副市長不抽煙不喝酒，閑時(shí)就愛個(gè)畫畫。

　　這天，張副市長正在家里畫興正濃呢，“得意樓”酒樓的孫老板找上門來，“喲！市長雅興高啊，畫得不錯(cuò)嘛，我雖是個(gè)生意人，可對畫也是略懂幾分呢�！币宦犑俏弧爱嬘选�，張副市長高興了，放下架子，沏了兩杯茶，與孫老板談得很是投機(jī)。

　　臨走時(shí)，孫老板看著案上那幅未畫完的《奔馬圖》說：“酒店剛好缺幅畫，這張正合適，不如市長您就割愛把它賣給我吧，市場價(jià)，兩萬五！”

　　張副市長雖然平時(shí)畫畫自我感覺不錯(cuò)，但兩萬五的高價(jià)還是讓他吃了一驚，忙擺手說：“不行不行，我畫藝不精，這畫是畫著玩的，你還是去正規(guī)地方買幅畫掛在店里吧�！�

　　“市長您就別謙虛了，您看這幅畫雖然還未作完，但氣勢不凡早就看出來了，莫非您是舍不得割愛？”

　　爭執(zhí)不過，張副市長只好答應(yīng)他三天后來取畫。

　　不一會(huì)兒，張副市長的妻子買菜回來了，張副市長把事情跟她說了一下。她聽了，不置可否，只是說：“你前幾天在市里參賽的《百竹圖》。在一千多幅參賽作品中只排了六百多名�！睆埜笔虚L一聽，心里大吃一驚，原來那姓孫的是想找借口賄賂我哪！張副市長連忙把未完成的《奔馬圖》收起，再也沒跟孫老板提拿畫的事。

　　不久，張副市長轉(zhuǎn)正。

　　多年后，已退休的張市長收撿老伴的`遺物，一本燙金的《獲獎(jiǎng)證書》掉了出來。張市長翻開一看，“百竹圖”、“一等獎(jiǎng)”幾個(gè)字映入眼簾。

　　張市長頓時(shí)明白了，敦厚的妻子怕自己抵擋不了誘惑，收下不該收的錢；向來不說謊的她也“機(jī)靈”了一下，對自己說了謊……

　　張市長撫摸著通紅的證書，禁不住老淚縱橫。

理解的作文12

　　從小到大我所做的每一件事，好像都不被理解。而弟弟做的不管是好的還是壞的，都會(huì)被理解，信任。在他們看來弟弟永遠(yuǎn)不會(huì)說謊，就拿這件事說吧。

　　那天，我在客廳里跳繩。我希望自己可以跳到一百下，跳到五十幾下時(shí)弟弟突然出現(xiàn)了，他奪走了我的跳繩，自個(gè)跳了起來。我很生氣，伸手便把跳繩奪了過來：“你想干什么？你沒看見我有用嗎？”弟弟不屑的說：“那又如何？這跳繩我就是要用，而且是現(xiàn)在。”

　　我氣得牙癢癢：“你別仗著媽媽寵愛你，你就可以用這種口氣對我說話。”

　　“那我們就試試看啰！”弟弟，有恃無恐。

　　突然，他揚(yáng)起手用力地打自己，我竟心疼了。他把自己打哭后，一直吵。因哭聲太大把媽媽吵醒了。媽媽急忙趕來，看見我拿著跳繩，和弟弟打紅的胳膊，走過來揚(yáng)起手就甩給我一個(gè)巴掌，生氣地說：“你干嘛打你弟弟？”

　　我捂著發(fā)燙的腮幫，委屈得眼淚直掉：“媽媽，我沒打他是他自己打的。”媽媽聽了更加怒不可遏，揚(yáng)起手又打了我一下：“事到如今你還撒謊，弟弟怎么會(huì)打自己？””

　　這時(shí)，弟弟哭著說：“媽媽沒事的，是我不經(jīng)姐姐允許拿走她的跳繩，姐姐打我是應(yīng)該的�！�

　　媽媽聽了，更是生氣。她把弟弟溫柔的抱在懷里：“兒子還疼嗎？咱以后不跟姐姐玩了。”我站在旁邊，眼淚啪嗒啪嗒的`流：“媽媽，我沒打他，你為什么就是不相信我？我只是跟他吵幾句而已，并沒有打他，是他自己打的自己！”

　　“姐姐，你為何還要說謊？明明是你打的我�！钡艿艽舐暤卣f。

　　“弟弟，你怎么能……”

　　“啪——”一記清脆的巴掌聲在我耳畔響起，我捂住自己發(fā)燙的臉頰，不敢置信地看向媽媽。媽媽一臉怒容，滿臉的嫌棄。再看弟弟那勝利的笑容。我像明白了什么，傷心的跑回自己的房間。

　　房間外傳來了一陣陣笑聲。原來媽媽最喜歡的'是弟弟，不是我！我的心真的好難受啊！我渴望被人理解，媽媽你能試著理解我一下嗎？或許這樣會(huì)使你把精力多放一些在我身上吧，我渴望理解！

理解的作文13

　　人們常說：“理解的心可以感動(dòng)他人。”但我們卻常常不能以理解的心去對待他人，時(shí)刻銘記他人。其實(shí)，人與人之間的理解，就如流水一般。如果不能相互理解，它就會(huì)如流水一般流淌而去，抓也抓不住，連那偶爾殘留的水漬，也被晃眼的陽光一一帶走，在那若有若無的痕跡里，剩下的便是相互間的埋怨了，風(fēng)依舊在輕輕地?fù)u晃著枝葉�？稍趺匆采坎黄鹑藗兿嗷ダ斫獾某岚�。

　　我無奈地?fù)u搖頭，不經(jīng)意間，回想起了幾年前在公交車上的一幕，那一幕使我至今記憶猶新。一位農(nóng)村老太太沒聽售票員報(bào)站坐過了站。售票員一再向老人道歉，說她照顧不周，囑咐老人以后乘車注意些；而老人呢，卻直說是自己不對，做事太大意了。老人下車了，兩人會(huì)心一笑。那個(gè)微笑雖然只是平凡的微笑，但那卻是相互諒解的結(jié)果。

　　有時(shí)候，我們的確是太自私了。一切以自我為中心，一點(diǎn)兒也不顧及別人的感受�？傁Ｍ麆e人來理解自己，卻不懂得去理解、幫助別人。我們每一個(gè)人在人生漫長而又艱辛的旅途中，都會(huì)遇到很多突如其來的麻煩、困難，那時(shí)侯我們最需要的是什么呢？是他人的理解、支持與幫助。

　　因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解。靜下心來想一想，為什么有時(shí)自己會(huì)和父母鬧矛盾呢？不是因?yàn)槟愕腻e(cuò)誤不可饒恕，也不是因?yàn)楦改感U不講理，不給你留有余地，而是因?yàn)橄嗷ブg沒有很好的溝通，導(dǎo)致彼此不能理解對方。學(xué)會(huì)理解，應(yīng)在他人有不順心事時(shí)，說一句“我理解你現(xiàn)在的心情，我會(huì)極力幫助你的。”使他們得到心理上的`安慰；學(xué)會(huì)理解，更要在別人遇到挫折、困難時(shí)，為其排憂解難，與其共度難關(guān)。在磕磕碰碰的小事中，如果我們都能站在別人的角度上想，理解他們做錯(cuò)的一些并非故意的小事，體會(huì)他們那時(shí)沖動(dòng)的心情，并給予幫助。能做好這些，我們就算真正學(xué)會(huì)理解了。

　　我想，人與人之間真的需要理解，因?yàn)槔斫鈺?huì)使他人得到安慰，享受被人理解的歡喜，自己收獲成功的喜悅。若人人都用理解的心去感動(dòng)他人，那么我相信世界將會(huì)變得更加美好！

理解的作文14

　　在人世間，每個(gè)人出生后第一眼看見的人便是父母;在成長路上，唯一不會(huì)背叛自己的也是父母;在受傷害時(shí)，唯一能安慰自己的也是父母;在生活中，唯一能打開心扉與自己聊天的也是父母……而我，在成長路上卻從未學(xué)過理解母親對我的關(guān)心與呵護(hù)!

　　小學(xué)四年級之前，我一直是老師眼中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在四年級的兩個(gè)學(xué)期，我卻沒有得獎(jiǎng)。而正在長大的我，堅(jiān)持著學(xué)習(xí)的一顆心也正在被玩心取代。媽媽在我升入五年級之后就一直強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)調(diào)我“要好好學(xué)習(xí)，再過一年就要升入初中了，再加把勁，爭取考上好初中!”這些話在我每個(gè)月去學(xué)校的時(shí)候都會(huì)被媽媽嘮叨上百遍。有時(shí)，在學(xué)校與同學(xué)們在一起玩時(shí)，聽到誰說自家家長，接下來的便是一串長議，記得那時(shí)我還說過：“我媽整天在我身旁說這說那的，簡直比唐僧都煩!”而那些同學(xué)說的，跟我的意思也都差不多!

　　六年級時(shí)，我踏上12歲的.齒輪，而那時(shí)經(jīng)常讀青春期的書，有一次，上著課我發(fā)呆著想，若是我也去一個(gè)沒有任何人的地方，沒有人認(rèn)識(shí)我，去過一場無悔的青春，那多好啊!上冊期末考試后，我們坐在班里等成績單，等老師拿著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品、成績單進(jìn)班時(shí)，我只是瞄了一眼，少了三年級時(shí)期待獎(jiǎng)狀的興奮。成績單發(fā)過時(shí)，我只看了一眼就感覺晴天霹靂，直到好朋友坐到我身旁用胳膊肘碰碰我說：“需要我?guī)湍愀某煽儐?看你那一臉?biāo)阑覙?”我有看一眼道：“英語改為85，數(shù)學(xué)改為74，語文就不動(dòng)了!”當(dāng)我那著假成績給父母看時(shí)，爸爸只對我說了句“數(shù)學(xué)加把勁!”那是我第一次改成績單，現(xiàn)在想想那時(shí)的我真是傻啊!

　　到了六年級下學(xué)期最后一個(gè)月時(shí)，老師會(huì)在班里宣布“晚自習(xí)想上的就來，不想上都給我回宿舍去!”而我就成了回宿舍的一種，知道招考時(shí)，我才對父母的關(guān)心有了一點(diǎn)理解。

　　上了初中，媽媽還是會(huì)經(jīng)常對我嘮叨，這是的我，已經(jīng)理解了他對子女“望女成鳳”的期望，而我有時(shí)只笑她的迂!但是，我早已學(xué)會(huì)了去理解她!

　　也許成長中，我們根本不會(huì)理解父母對我們無形的愛，但無形的愛卻可以幫我們撐起一把避雨的傘。

理解的作文15

　　在我人生的天空，曾經(jīng)有潔白的云悄然劃過天際，而我，一直不曾了解；后來，有無數(shù)片云在我的藍(lán)天默默飄過，而我，卻還是不能理解；如今，長大的我也應(yīng)該理解了吧，那些云——你的愛，可事實(shí)……理解就如同遠(yuǎn)在廣寒宮里的嫦娥，讓我感到遙不可及。它抽象而又無形，讓我常常在不經(jīng)意間將它忘卻。

　　年少的我，在玩耍中的時(shí)光里一天天長大�，F(xiàn)在想想，真是無法理解小時(shí)候怎么就會(huì)對那些無聊的'游戲癡迷不已。一群小孩子，簡單地分了工，爸爸、媽媽、孩子，百玩不厭的“家家酒”又開始了。有一次，玩到夜深人靜，你要我早些回家的叮囑早已忘在腦后，等到一進(jìn)家門，就看見你坐在屋角的凳子上，眼睛紅彤彤的。你沖進(jìn)里屋拿了掃帚出來，把我拽過去就用掃帚柄使勁地打。當(dāng)時(shí)的我被嚇傻了，竟然忘記了哭泣。忘了是夏天還是冬天，只記得被你打到的地方腫得老高老高。那時(shí)，我在心中竟然記恨你，不理解你為什么那么對待我。我只知道，被打疼的痛楚讓我刻骨銘心。

　　很久以后，我才知道那雙紅紅的眼睛不是氣出來的而是哭出來的。那根硬硬掃帚柄上連著的是你顫抖的手，我身體的痛連著的是你痛楚的心。你打我，是為了告誡我以后不要亂跑。你是那么愛我，可年少的我怎么就不能理解你的感受呢？

　　我漸漸地長大，一路走來，這一路上灑下了你多少的汗水與淚水？一眨眼，我已經(jīng)二十歲了，可有時(shí)還是不能理解你對我的關(guān)愛。你的愛太濃太烈。成長路上，我的學(xué)習(xí)成績成了你我之間永恒不變的話題，也是一顆極易引爆的不定時(shí)炸彈。稍微一觸碰，就很可能在你我之間引起情感的爆炸。不知為何，我平靜的心總會(huì)因你一些有關(guān)學(xué)習(xí)的嘮嘮叨叨而變得波濤洶涌，而后對你就是驚濤駭浪般地大吼大叫，狠狠地傷害了你，還常常讓你躲在臥室里痛哭。我無法知道，為何一到那個(gè)時(shí)候，我就不能理解你的良苦用心。有時(shí)會(huì)在寂寞無人的時(shí)候，我才想起你的好，才會(huì)理解你，后悔的劍一下一下刺痛了心房，于是淚流滿面。

　　現(xiàn)在，我終于理解了你——媽媽，因?yàn)槲乙呀?jīng)漸漸懂得，愛就是理解，就是相互寬容。正如天上兩朵云與云的碰撞，會(huì)在你我的心上灑下令人欣慰的甘霖……

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