【推薦】我想對你說作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我想對你說作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想對你說作文1
友誼是很美好的，很幸福的，我們都向往美好的友誼。
嘉浠，我們原本是很要好的朋友，但卻因為一件小事，我們的友誼漸漸消失了。
那一次，我媽媽送給了我一個新發(fā)卡。有一次，我跟你玩的.時候，你看到了，你覺得很漂亮，就問我能不能把這個發(fā)卡送給你。這可是我媽媽送給我的呀，我不想送給別人。我跟你表達了這個意思后，你翻了個白眼，氣呼呼地說了一句“小氣鬼！”接著，扭頭就走了。
這件事發(fā)生后，你對我就像變了一個人一樣。每次你一見到我，你臉上的笑容就如泡沫一般快速消失，還故意撞我一下才走。有一次我有一道不會做的題，想請教你，而你卻不耐煩地說：“我也不會，走開啦！”我剛走幾步，就聽到你小聲說：“活該不會！”你知道我聽到這句話后，有多傷心嗎？我們友誼的小船就這樣翻了嗎？我們還能成為朋友嗎？
嘉浠，我好想回到以前的時光�。∫郧暗奈覀�，一下課就在外面聊天；一放假，就約著一起看電影、旅游、吃飯……
我想對你說作文2
地球，我想對你說：許多年前，人類不知道您的感受，我們只顧爭奪地盤，到處都是槍聲，到處都是鮮血，一個個炸彈把您炸的遍體鱗傷，我作為人類的一員，我想對您說：請原諒我們人類吧！
多少年來，您慷慨地給我們提供各種資源，水資源，礦資源，大氣資源……讓我們一直過著豐衣足食的日子。可是我們人類卻為了過更舒服的日子，而不顧你的疼痛，亂砍濫伐，植被被大量破壞。工廠排出的'廢氣，廢水也搞得空氣不得安寧，霧霾天氣越來越多。隨處可見的水龍頭不擰緊，電燈不隨手關，各種資源浪費嚴重。
但我們人類也看到了你對我們的抗議，地質災害不斷延伸，海嘯也經(jīng)常發(fā)作。冰川融化了，我們也從黑暗中醒來了，所以我們合理砍伐樹木，不耕地，還您一片森林；不放牧，還您一片草地，節(jié)約用水爭取綠色出行，減少二氧化碳排放。
而且人們還發(fā)現(xiàn)了許多節(jié)約自然資源的方法呢！比如太陽能發(fā)電，水力發(fā)電，風力發(fā)電和火力發(fā)電，以減少您感受到的痛苦。
地球，人類的母親，生命的搖籃，我們決不再讓您悲傷，不再讓您流淚。我想對您說：“一定要長生不老噢！”
我想對你說作文3
今天是教師節(jié)，在這里我想對您說：老師就像一個辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們這些花兒。
老師，我想對您說：老師，謝謝您把我們這些從一問三不知的懵懂的孩子培養(yǎng)到知識豐富的小學生。
老師，您是春風，我們是小苗，溫暖的春風催促小苗茁壯向上；老師是細雨，滋潤我們純凈的心田；老師是燈，照亮我們前行的'路；老師，您是金鑰匙，我們是鎖，萬能的鑰匙，悄然開啟鎖的心扉。在老師目光與話語的柔波中，我們就像水草享受著老師的撫摸。
老師啊!您到底為我們付出了多少呢？
我無法作答，只能永存于心中!老師，我只想對您說：您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!
我想對你說作文4
朋友，我想對你說：“小學路上有你陪伴，我不再成為沒有父母陪伴時的一個人。我們在一起六年了，隨著時間的流逝，我們的友誼更加真摯，我們一起從風雨無知中走來，我們在課間一起玩耍，一起嬉戲。我們在一起讀書、玩耍，這份無法磨滅的'友愛也不會被挫折摧殘。下課時的歡聲笑語就是我們友情的見證。但小學生活即將結束。朋友，相信不管在天涯海角，我們都彼此用友誼聯(lián)系！”
朋友，我想對你說：“今后，不管在哪里，都有我們天真的笑臉，如果我們再也見不上了，那我們還是永遠的朋友。心中有彼此，天涯若比鄰。加油，祝你學業(yè)有成，但彼此不可以忘了彼此！”
總之，我更想對你說：“加油，祝你一帆風順，天天開心！”
我想對你說作文5
小鳥，我想對你說：“你是怎么飛上天的呢？我為什么飛不上呢？”你每次飛上天時，我就會特別羨慕你。
小時候，我也夢想著能飛上天，所以我就找來兩把扇子，抓在手上。一邊沒命地跑一邊拼命地扇著扇子，可是半天都沒飛得起來。
突然，我又想起直升飛機是靠螺旋槳轉動后飛起來的.，哇，我也可以“轉”呀！
說干就干，我抱著一棵樹轉啊轉，一會兒，頭便暈了�？晌蚁耄耗慵佑脱剑R上就可以起飛了！于是我越轉越猛，最后暈倒了，不但沒飛起來，還讓頭和樹“親密接觸”了一回。
回到家，媽媽見我頭上腫了個大包包，便問我怎么了。我一五一十地說了我學“飛”的事。媽媽聽后哈哈大笑起來。
不過，小鳥你可別笑話我，也別太高傲了。別以為只有你們鳥類才會飛！現(xiàn)在我們人類社會越來越發(fā)達，已經(jīng)發(fā)明了飛機，載人飛船……，也能上天了。說不定，有一天我會坐著我自己發(fā)明的“小鳥1號”飛上太空。飛上月亮，看一看嫦娥姐姐和可愛的玉兔；飛上火星，看一看機靈古怪的外星人；飛進銀河，數(shù)一數(shù)有多少顆星星；再去看一看鵲橋，見一見牛郎和織女。
小鳥，過20鳥后，我會坐著自己駕駛的航天飛船在天上等你，與你會合，你等著吧！
我想對你說作文6
我有一個表弟，我非常喜歡他。幾年前我對弟弟犯了一個錯誤，一直感到歉意，現(xiàn)在我終于鼓起勇氣，正視這個錯誤。弟弟，這些話，我一直都想對你說……
記得那一年，你第一次來我們家做客，你當時才五歲，長著一對虎牙，十分可愛。
我?guī)е闳ネ瑢W家玩，玩了一會，你有點不耐煩了，鬧著要回去，我和同學玩得正高興，覺得有些煩，就把你放在了陽臺上，給了你一些零食，便把你放在那里不管不問了。
跟同學玩好了以后，我大叫一聲：“弟弟，我們回家了！”
你沒有反應，我覺得不對勁，就到陽臺上去看，發(fā)現(xiàn)你不在，我就在同學家里到處找你，可還是沒有找到你，我發(fā)現(xiàn)大門是開著的，我急了，于是就跑出去找。
“弟弟！弟弟！”我不停的喊著，心里著急，滿頭大汗，突然，我聽到了一陣哭聲，就找到了哭聲的.來源，看見了你，原來，你下樓來到了車庫，結果不小心把腿給摔破了。我扶著你，回了家。
“這是怎么回事？”媽媽問。
我支支吾吾的說：“我把弟弟弄丟了，結果，發(fā)現(xiàn)的時候就是這樣了……”
媽媽很生氣，批評了我，讓我自己先反省，立即開始給弟弟包扎起來。
這件事一直像大石頭一樣壓在我的心頭，雖然弟弟長大以后，從來沒有怪過我，但是我感到非常內疚。弟弟，你能原諒我嗎？
我想對你說作文7
窗外，有一絲陽光，天卻還是陰的，我?guī)е鴱碗s的心情，有些心里話，想對你說。既使在以后，你不記得我的名字，你也會記得在童年里有一個好朋友。
四年級即將結束，你我是否還能在一起學習？是否還能在一起玩耍？雖然有可能分不到一個班級，但我們會是永遠的好朋友。
好朋友，你是否記得？每當我的成績不好時，每當我的“金豆豆”落下來時，你總是在一旁安慰我，鼓勵我，讓我變得自信起來。好朋友，你是否記得？每當我犯錯誤時，每當我遇到困難時，你總是站在我的面前，雖然你也不知道下一秒會發(fā)生什么，但是，你愿意和我一起去面對，去承擔。好朋友，你是否記得？每當我生病時，每當我難受時，你總是第一個拿出紙巾來給我擦眼淚，給我唱歌、講笑話，逗我開心。好朋友，你是否記得？每當我遇到不會做的題時，每當我百思不得其解的時候，你總是先自己思考，認為對的`時候，再耐心地給我講解。好朋友，你是否記得？每當我……這些小事，也許你會忘記，但我不會。因為這些都是我記憶中最美的小秘密。
友誼，是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸；友誼，是理想土壤中開放的兩朵小花，是宏偉樂章上的兩個音符。
愿你我的友誼天長地久！
我想對你說作文8
陶老師，此刻，我想對您說說心里話。但是，您卻不是我們的老師了，您退休了。
今天，是我們全校表演六。一節(jié)目的最佳時機，我又想起了您對我們的承諾：“放心吧！你們表演時我一定會去幫你們加油‘助陣’！到時，我還會和你們一起唱歌跳舞呢！”這是多么善意的謊言，而我們卻信了。
直到下午，您遲遲不來，我們才打聽到許欣然難過的消息，他們都說您不會來了；而我卻不相信，您一定會來的，對不對？您教我們：不要打破誓言，否則別人會不相信你的。那么，陶老師，您打破誓言了，會是給我們說一聲‘對不起’嗎？還是，您不來看我們了？陶老師，盡管您再又更多的不便，有更多的理由不來學�？次覀�，我們還是不會生氣。
因為，您是我們的.老師，相當于是我們的親生父母。
陶老師，我們班的學生因為這一件事已有一些生氣了，那如果您不想讓他們生氣，就來學�？次覀儼�！
山東濟寧柳行中心小學四年級:胡藝馨
我想對你說作文9
時間一眨眼就過去了，涼爽的秋天不知不覺地溜走，現(xiàn)在已經(jīng)是寒冷的冬天。
媽媽，我想對您說：“對不起！這次期中考試沒考好都是因為我粗心大意，我下次一定會努力的！雖然我語文考了99分，但是，那一分是不該扣的。我會改掉這個壞毛病的！”
老師，我想對您說：“親愛的老師，感謝你一直教育我們怎么做人、做小學生該做的事情，從一年級到三年級您花費了許多心思，把我們從一個年幼無知的孩子培養(yǎng)成了一個熱愛祖國、熱愛學習的孩子，謝謝你老師！”
同學們，我想對你們說：“在你們眼里，好學生是不會犯錯，但是你們想過沒有，好學生如果沒有老師細心的栽培就不會成為好學生，好學生也是人，跟任何人也都是平等的.，不需要把好學生看得很特別。”
這都是我的心里話！〝失敗乃是成功之母〞這幾個字讓我永遠銘記在心！媽媽、老師和同學們，我會努力的！
我想對你說作文10
我想對你說。你是園丁，讓祖國的花朵更鮮艷；你是春雨，滋潤我們的心田；你是陽光，我們在陽光下茁壯成長；你是雨露，你無私地奉獻給我們自己所有的知識。
我想對你說。你教給我們的知識，就一把金鑰匙，讓我們打開智慧之門：讓我們在知識的'海洋里遨游；讓我們在知識的天空中翱翔；讓我們汲取知識的甘泉；讓我們接受知識的樂趣，感受知識的美。
我想對你說�！靶轮窀哂谂f竹枝，全憑老干為扶持”這句詩是再適合你不過了，你教給我們做人的道理；教給我們美好的知識。只是希望我們“長江后浪推前浪，一浪更比一浪強”我們一定不會辜負你的期望。
我想對你說。上課時，你盡可能的教給我們更多的知識，我們聽的如癡似迷，仿佛置身于知識的海洋里，你卻累的連喝口水的機會都沒有，口干舌燥的給我們講課。
春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。
我想對你說作文11
是誰？在我第一次踏入這所書香四溢的校園時給了我第一個微笑？是您徐老師！
是誰？在那天把一條鮮紅的承載著一份責任的紅領巾遞給了我？是您！
是誰？在我調皮搗蛋時給予了我最大的.寬容？也是您！
是誰？面對我的固執(zhí)耐心地說服我？還是你！
是誰？把知識傳授給我？更是您！
是您教會我們愛國。
是您教會我們唱那氣勢震天的國歌。
是您教會我們做人的品格。
也是您在我們受傷時關心的問候傷情。
當我們嫌棄肉少時，您總是會端來一大桶肉讓我們盡情地吃一頓來，還總會問肉夠不夠？
每當節(jié)日來到您總會為我們減少作業(yè)，讓我們開開心心玩一個假期。
當我們在學習上遇到困難時，您悉心教導。
于是我們努力學習，我們努力成長，因為我們四班所有人都想看到您那在春風中洋溢的笑顏。
雖然我們現(xiàn)在還沒有什么大成就，但我相信您有一天會為四班的所有同學感到驕傲。
我想對你說作文12
老師我想對你說，老師你平常是那么辛苦，你應該好好休息。老師你是很關心學生的學習，還很關心班級體的老師。
老師你嘔心瀝血地教育著我們，就像一根蠟燭照亮我們，還像一個辛勤的園丁一樣，為了培育祖國的花朵，是那么的辛苦，老師還像一絲絲陽光照耀著我們。有些時候我們有些調皮搗蛋，但我們會改正我們的壞習慣。請老師不要擔心我們，我們會好學習的，天天向上。
老師我想對你說，你有些時候有點嚴厲，你有時候著急，會吵我們幾句像媽媽一樣，我知道你是對我們好，請你不要我們，要保護自己的嗓子，你有時生病，誰來教我們知識呢?
老師你不僅是辛勤的園丁，還是慈祥父母，關心我們的生活，中午經(jīng)常問我們吃飽沒。記得有一回，有一個同學生病了，你不停的'問寒問暖，扶著他上醫(yī)務室，令我們非常感動。哪種慈母般的愛深深印在我的心上。
老師你是我心目中令人愛，令人敬佩的老師。老師你對我們的好，我們永遠不會忘記。
我想對你說作文13
值得的鳥兒:
的鳥兒，你飛向南方，但是你飛回來的時候，依然沒有你對樹許下的諾言:明年我一定要來給你唱歌。你歷盡千辛萬苦，飛到木頭廠，向門先生問你的好樹。又飛到山谷里，飛到山谷里的一個小村莊。你為了尋找到那盒火柴，家家戶戶都尋找了一遍，最后在一家小姑娘的房子里找到啦。
你又想起諾言:我要給樹唱歌，可是那里沒有樹，只有一盞明亮的`燈火。你問小姑娘:“小姑娘，你知道我的好樹在哪里嗎？”小姑娘回答:“你的好朋友被切成細條，火柴被我擦亮，放在這盞燈里，正在燒著！”鳥兒唱起歌來，給燈火聽。這時你心里可能會想:我會把咱們倆之間的友誼世世代代傳下去！
你遵守諾言的好品質值得我！
你可能還未知的朋友——xxx
我想對你說作文14
同學們，你們對于六一并不陌生吧！六一是我們兒童的節(jié)日呀！我始終堅信，六一的到來會給我們帶來祝福的。然而，今年的六一卻與往年不同，你們要問我為什么？我會說：“這是我小學中的最后一個六一了，我要過的有意義�！痹谖遗c六一臨別之際，我有很多話相對六一說……
六一，我想對你說，我一直把你當做我的搖籃，我在搖籃中看著你給小朋友帶來歡樂，我心中無比高興。當我看到小朋友和你交手的時候，我的心中感到無比的自豪。
六一，我想對你說，你是孩子們盼望到來的一天，也是孩子們顯示自己本領的時刻，你讓每個小朋友鍛煉了自己的`意志，讓他們知道了自己的長處，你何不把六月一日這天放長寫，讓孩子們的笑容綻放的更燦爛。
六一，我想對你說，謝謝你，讓我這么快樂，我也代所有的小朋友謝謝你，我還想問你一個問題，當孩子們圍著你唱歌跳舞的時候，你是否會想媽媽一樣感到欣慰。
��！六一，謝謝你一直在聽完訴說。我想吻你一次，去看看你那慈祥的臉。
我想對你說作文15
小語，我們以前是同桌，同時我們也是超級死對頭。是因為那時你戴了一副眼鏡，我經(jīng)常笑你“四眼”，然后你就開始討厭我了。我逗你，你也不笑了。這讓我十分費解，難道我做了你不喜歡做的事了嗎？我問過你，但你一直不理我，有時甚至還罵我。我的脾氣也不好，一旦生氣，情緒很容易失控；但一高興，立刻變成滑稽的小丑。你一沖著我罵，我就很生氣，便也罵起你了，這樣，我們便成了班里有名的死對頭…… 回想起來，我有很多不對的地方，你說一說也是應該的�，F(xiàn)在，我非常后悔，一直想取得你的原諒，我還想讓我們像一年級剛認識時一樣，見面打個招呼，然后積極一起開開心心地去上學……昨天，我還是和往常一樣坐在車上回家。在路上，我遇見了你和雨純，便向你們招了招手，你們也高興地招了招手。我見了，十分興奮，因為我以前的`死對頭和我和好了。 你知道嗎？你的這一次伸手，讓我又多了一個知心朋友。
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