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做陶藝作文

時(shí)間:2023-10-07 14:24:44 好文 我要投稿

做陶藝作文經(jīng)典15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的做陶藝作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

做陶藝作文經(jīng)典15篇

做陶藝作文1

  生活中我有很多的興趣愛好,開卡丁車、打籃球、彈尤克里里……我最熱愛的是做陶藝,今天我給大家講講我和它的故事。

  有一次我和媽媽出門路過一家陶藝店,我被里面的情境深深地吸引住了,于是我們決定去體驗(yàn)一下,這是我和它的第一次親密接觸,感覺即激動(dòng)又新奇。剛開始我怎么都做不好,后來我請教了老師,他認(rèn)真又耐心地教我每一個(gè)步驟和動(dòng)作,做陶藝要從捏泥巴開始,通過揉捏和摔打把泥土里的空氣完全排出來這樣做好的成品才不會(huì)裂,要控制好轉(zhuǎn)盤的速度,雙手力度適中要配合好才能把泥土提拉到想要的高度和形狀,最重要的是要有耐心多多練習(xí)。于是我按照老師的方法一次又一次的嘗試,有時(shí)轉(zhuǎn)盤的速度過快泥巴就飛走了,我用拉桿一檔一檔的往下降找到適合自己的速度;有時(shí)手上的水沾多了泥巴就軟了,手上的`水沾少了泥巴就很干完全捏不動(dòng),之后我一點(diǎn)一點(diǎn)試著沾水我發(fā)現(xiàn)一個(gè)竅門,沾完水后手在盆邊輕輕刮一下這時(shí)候是最合適的;還有時(shí)雙手力度過大泥巴中間就斷開了,力量小了中間的窟窿又怎么都挖不動(dòng),我經(jīng)過反復(fù)練習(xí),雙手又酸又痛終于掌握了恰當(dāng)?shù)牧Χ。?jīng)過無數(shù)次的失敗,我終于做出了我第一件滿意的作品——水杯。

  通過學(xué)習(xí)陶藝我體會(huì)到了,無論做什么事情一定要有耐心,不斷地從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn),才能取得成功。

做陶藝作文2

  我一生中有許多愛好。我開卡丁車,打籃球,尤其是在克里里。我最喜歡的愛好是制作陶器。今天我將告訴你關(guān)于我和它的故事。

  有一次我和媽媽出去路過一家陶瓷店。我被里面的情況深深吸引,所以我們決定去體驗(yàn)它。這是我第一次與它親密接觸,感覺既刺激又新奇。起初,我做不好。后來,我請教了我的老師。他仔細(xì)而耐心地教我每一步和每一個(gè)動(dòng)作。要制作陶瓷藝術(shù)品,首先要揉捏粘土,然后通過揉捏和拍打?qū)⒄惩林械腵空氣完全排出。成品不會(huì)破裂。轉(zhuǎn)盤的速度應(yīng)該控制好,雙手的力量應(yīng)該適中,粘土應(yīng)該被提升到想要的高度和形狀。最重要的是要有耐心,多練習(xí)。所以我按照老師的方法試了一次又一次。有時(shí)當(dāng)轉(zhuǎn)盤的速度太快時(shí),泥漿就會(huì)飛走。我用拉桿一個(gè)接一個(gè)地往下走,尋找適合我的速度。有時(shí)我手上的水被泥弄臟后會(huì)變軟。我手上的水變干了,沒有泥就不能完全擠出來。然后我試著一點(diǎn)一點(diǎn)地觸摸水。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)竅門。接觸水后,最合適的時(shí)間是輕輕刮去盆邊的水。有時(shí)候,我的手在泥中的力量太大而無法折斷,當(dāng)力量太小時(shí),中間的洞就挖不出來了。經(jīng)過反復(fù)練習(xí),我的手又痛又痛,最后我掌握了適當(dāng)?shù)牧α。?jīng)過無數(shù)次失敗,我終于做出了我第一個(gè)滿意的作品——杯。

  我通過學(xué)習(xí)陶藝學(xué)到,無論你做什么,你都必須有耐心,從失敗中吸取教訓(xùn)才能成功。

做陶藝作文3

  青少年宮有陶藝班了!當(dāng)我聽到這個(gè)消息的時(shí)候,就決定要去報(bào)名學(xué)習(xí),因?yàn)橹霸趮寢尩呐阃拢ヒ恍┳鎏账嚨膱鏊囍鲞^幾次,雖然作品很粗糙,但是我還是對陶藝很感興趣。

  今年,陶藝春季班開班了,我?guī)е鴩、袖套等“裝備”和滿懷期望去學(xué)習(xí)了。

  一拉開陶藝班的門,就感覺到了藝術(shù)的氣息。只見,一位和藹可親的'老師,帶著微笑走過來,問我的姓名。她就是教我們陶藝的施老師。有一些早到的同學(xué)端端正正地坐著。

  “!鄙险n了,老師開始教我第一課,教我們做毛毛蟲。先要搓泥球,再要用牙簽固定,固定好了用銅管畫腳,還要用小刀畫出眼睛和嘴巴。一條活靈活現(xiàn)的毛毛蟲就完成了。毛毛蟲做好后,老師會(huì)給相應(yīng)的樹葉。

  在做的過程中,有一個(gè)同學(xué)大叫:“老師,我一不小心把碗里的水全部倒了出來,泥全變成泥漿了,泥漿都倒在我褲子上了!”

  我們正在做陶藝的同學(xué),看看那個(gè)人的褲子,再想想他剛才說得那些話,禁不住笑起來。

  老師趕緊拿著抹布,去擦他的褲子。

  經(jīng)過一節(jié)又一節(jié)的課程,我已經(jīng)有許多作品:小花籃、花瓶、愛心碟子,都是我拿手的作品。我覺得陶藝比我想像中的更有意思。

  我通過做陶藝,知道了做任何事都要有耐心,還要付出努力,才可以獲得成功!

做陶藝作文4

  今天是國慶放假的第五天,媽媽要帶我去陶吧做陶藝,一聽說玩泥巴,我高興得一蹦三尺高。

  走進(jìn)陶吧,我被一個(gè)個(gè)栩栩如生的陶藝作品吸引住了,不禁驚嘆制作者的聰明才智。我怦然心動(dòng),決定做一個(gè)圓柱形的筆筒。

  我先系上圍裙,抓了一團(tuán)泥來到了制陶機(jī)旁邊,學(xué)著剛才老師示范的樣子,把泥使勁摔在制陶機(jī)的轉(zhuǎn)盤中心,然后將雙手沾了一點(diǎn)水,這樣,就不會(huì)太干了。再插上電源,轉(zhuǎn)盤就開始快速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來,就像脫了韁的馬兒,停也停不下來,我雙手扶著陶泥,感覺軟軟的,滑滑的,可舒服了,兩只大拇指并攏,輕輕往下按,按到一定的地方后,再用兩只手慢慢地向上推,可是泥團(tuán)在我手中就像一條小泥鰍,怎么也駕馭不了它,不是口子開得太大,往外翻了,就是口子開小了,朝中心擠了。怎么辦啊?正在我愁眉苦臉的時(shí)候,制陶老師意味深長地跟我說:“做陶藝,一定要慢、輕,外加仔細(xì)!甭犃死蠋煹脑,我一個(gè)手扶著,另一個(gè)手小心翼翼地深入中心往上推,經(jīng)過多次修正,一個(gè)圓柱形的筆筒在我手中“誕生”了。

  筆筒的形狀做好了,我一鼓作氣,現(xiàn)在開始裝飾了,我用一塊陶泥壓出了一薄薄的圓餅,然后在上面畫了一只可愛的小貓,把它貼在了筆筒外壁上,又在旁邊貼了一根魚骨頭,剩下的地方我就用小愛心、小圓點(diǎn)等點(diǎn)綴了。這樣,一個(gè)富有個(gè)性的陶藝作品在我手中閃亮登場了。

  看著自己親手做的.筆筒,心里甜滋滋的。原來,我也有一雙靈巧的手,我嘗到了用自己的勞動(dòng)取得收獲的喜悅。

做陶藝作文5

  陶藝對我有著神奇的吸引力。還在我上幼兒園的時(shí)候,便和陶藝結(jié)下了不解之緣,那時(shí)候我經(jīng)常到少年宮學(xué)陶藝,每次把一塊陶土捏出各種各樣的物品后,老師都經(jīng)常表揚(yáng)我做得不錯(cuò),因此我對陶藝也充滿了熱情。

  上個(gè)周末,我和表姐一起去到陶藝店玩,陶藝店的裝修古色古香,靠墻擺了兩排架子,架子上擺滿了各種形態(tài)各異的陶藝作品,房子中間放著幾臺(tái)制作陶藝的`拉胚機(jī),我馬上就有一見如故的感覺。

  隨后,我們就開始制作陶器了。我拿來一塊白色的陶泥放在拉胚機(jī)的平板上,打開開關(guān)后,陶泥就隨著平板就開始旋轉(zhuǎn)起來了,像一個(gè)翩翩起舞的小女孩。我伸出雙手輕輕地捧住陶泥,慢慢地往上托,陶泥在我手中就變長了,變苗條了,旋轉(zhuǎn)的舞姿也更優(yōu)美了。然后,我把兩個(gè)大拇指慢慢伸入在陶泥中間,并用大拇指和食指把陶泥一圈圈捏薄,陶泥就變成空心的了,漸漸杯子的形狀就出來了,但我要做的可不是杯子哦。我繼續(xù)用手掌把陶泥向上托,而中間的位置用手指卡得小一些,最上頭卡得更小,很快,一個(gè)葫蘆的形狀就出來了。最后,我又小心翼翼地繼續(xù)修改著我的作品,讓葫蘆的曲線更光滑,形狀更對稱,表面也更圓潤一些。就這樣,我心中完美無比的葫蘆制作好了,我想過幾天我要把烘烤好的葫蘆放到家里的書架上,讓家人和朋友都能欣賞我這一精心制作的作品。

  我喜歡陶藝,陶藝一直陪伴著我慢慢長大,陶藝如一股清涼的甘泉,滋潤了我的心田。

做陶藝作文6

  上星期六,我和媽媽去了沙溪老街的“陶泥巴”做陶藝。

  走進(jìn)“陶泥巴”,只見一個(gè)短發(fā)阿姨坐在玩陶吧的位置上,原來,她就是這家店的老板娘。她很熱心地把我拉到位置上,給我示范起來!澳憧,我這樣一弄,它就變了形。”阿姨邊說邊做出一個(gè)煙灰缸。

  我躍躍欲試,把手放在陶土上面用力的向里面摁,它就變得小小的,里面都快變成實(shí)心的了。我又用手把它用力地往外拉,它就變得大大的,里面全是空的.。阿姨笑瞇瞇地問我:“你想要做什么樣子的呢?”“我想要做上面有花邊的小瓶子!蔽抑钢吷弦呀(jīng)做好了的小瓶子說。()

  于是,在阿姨的幫助下,我把小瓶子形狀給做了出來。她把電關(guān)掉,在上面擠出了美麗的花邊,小瓶子雛形出來了。阿姨用一根細(xì)細(xì)的線把這一個(gè)小瓶子取了下來,小心翼翼地放在了一張報(bào)紙上。她讓我在上面貼上美麗的花紋,說:“如果泥太干的話,就把那個(gè)裝水的黃色小瓶子摁一下,水就會(huì)噴在泥的上面。”

  我開始貼花紋了,先用一些泥搓出了幾個(gè)小圓球來,小心地貼在小瓶子上面,再用泥搓出來的線,彎彎曲曲地貼在小瓶子上面,最后我用泥做出來了一朵小花貼在小瓶子的上面。大功告成,我很滿意。阿姨向我翹起了大拇指:“還不錯(cuò)!”

  后來,一位叔叔叫我在一張小紙頭上面寫一下名字和電話號(hào)碼,他小心地把它貼在小瓶子的上面,放在了一個(gè)架子上。他說老板娘什么時(shí)候打電話來,就去他們店里拿已經(jīng)燒制好的小瓶子。

  我和媽媽高高興興地回家了,今天我的收獲真大。

做陶藝作文7

  轉(zhuǎn)過街角,看見陶藝店的招牌,聞見瓷土的清香,我停住了腳步。我走進(jìn)了這家陶藝店,戴上圍裙,卷起袖子,準(zhǔn)備“大干一場”。

  陶藝店的姐姐拿出了一塊陶泥,開始在陶藝機(jī)上給我示范制作的方法。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她的手,豎起耳朵,聽她為我講解技巧。眼看著她很快就做出了一件半成品,我心里有些發(fā)癢,感覺還挺簡單的,便迫不及待地接過她手中的泥,開始了“創(chuàng)作”。

  我按照她的方法,用水把手沾濕,輕輕地放在泥上,找好重心,讓它隨著陶藝機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)。轉(zhuǎn)了幾圈后,我把一根大拇指放在陶泥的中間,不一會(huì)兒,就看到陶泥上開了一個(gè)小孔。我用手把小孔逐漸擴(kuò)大,容器的`側(cè)壁就做成了?粗呀(jīng)呈現(xiàn)出雛形的陶土,我心中十分高興,正在這時(shí),我的手突然歪了一下,陶泥的口馬上就塌陷了,我連忙補(bǔ)救,可是陶泥就像個(gè)不聽使喚的小孩子,在我的手中左搖右擺,重心也一下子不穩(wěn)了。在一陣掙扎之后,它最終“光榮就義”,變成了一灘泥。我心中有些失落,心情就像一團(tuán)亂麻,既郁悶又后悔。

  陶藝店的那位姐姐又遞給了我一塊新的泥:“第一次都不太好上手,多試試就好了。”聽了她的話,我決定重振旗鼓,再次進(jìn)行嘗試。我按照原來的方法,操作著手中的陶泥。有了第一次的經(jīng)驗(yàn),我的手更加穩(wěn)了,做每一步都不緊不慢,認(rèn)真細(xì)致。終于,我的泥胚做好了。我小心翼翼地把它從陶藝機(jī)上取下來,放在桌子上,并利用工具進(jìn)行裝飾。在歷經(jīng)了“艱險(xiǎn)”后,我的作品終于大功告成?粗雷由献龊玫某善罚倚闹杏幸环N自豪與欣慰。

  第一次做陶泥,雖然不是一帆風(fēng)順,但是最終收獲了成功的果實(shí)。這也讓我明白,做事的過程中也許會(huì)有坎坷,但只要用心去做,不怕失敗,就能最終成功。

做陶藝作文8

  以前,是我在電視上看別人做陶泥,今天我終于能自己做陶泥了。

  媽媽帶我來到了陶吧,這里的師傅介紹了做成一件像樣的作品,要經(jīng)過幾個(gè)步驟:1、揉泥,把泥揉得干濕均勻。2、拉坯,在拉坯機(jī)上面塑造成自已喜歡的形狀。3、修坯,等泥半干的時(shí)候,把表面修平。4、上色,等泥坯干了以后,用色粉涂上自己喜歡的顏色。5、上釉,使泥坯表面更光亮。6、燒制,把泥坯放到窯里,高溫1250度燒9個(gè)小時(shí),就燒制成功了。

  師傅首先幫我定好位,定位很重要,如果定位偏了,泥坯就重心不穩(wěn)了。打開電源后,拉坯機(jī)轉(zhuǎn)盤勻速轉(zhuǎn)動(dòng)起來,我先把大姆指按住泥的中央,慢慢按出個(gè)洞,之后用兩只手把泥按成一個(gè)筆筒狀,如果干的話,手沾點(diǎn)水。之后就是我隨意創(chuàng)作的時(shí)候了。我做的`是一個(gè)小酒壺,灑壺的大肚子,需要一只手在外扶好泥坯,另一只手伸到洞口里,把它慢慢撐大,酒壺的小嘴巴,需要雙手在外慢慢往里掐。

  經(jīng)過老師的幫忙和自己的領(lǐng)會(huì),我終于做成了一個(gè)小酒壺。陶泥在師傅的手里是一個(gè)聽話的小狗,師傅讓它成為什么樣,它就乖乖地成什么樣,而在我的手里卻是一個(gè)調(diào)皮的小貓,我讓它成什么樣,它偏成另一個(gè)樣子。這可真是臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,想要練成一門手藝,可真是不容易啊!

做陶藝作文9

  我家樓下開了一家陶泥店,為什么不去試試?

  周日下午,我就拉著媽媽和姐姐一起來到了店里。走進(jìn)店內(nèi),我的眼睛瞬間亮了!一個(gè)個(gè)栩栩如生的陶藝品出現(xiàn)在我的眼前:有玲瓏剔透的綠色戒指,有形象逼真的犀牛和小象,有可愛的小貓筆筒,還有水杯、收藏盒、茶葉箱……

  我迫不及待,馬上動(dòng)手操作起來。剛開始,我做得最快最好,當(dāng)我已做了一個(gè)豎直的筆筒毛坯時(shí),媽媽和姐姐的手里則還是一堆爛泥。我驕傲極了,放聲笑道:“哈哈哈!”可是,悲劇就在這時(shí)發(fā)生了:因?yàn)樵谖倚Φ臅r(shí)候用力過猛,還未完全成型的筆筒塌了!我尷尬極了,趕緊把羞紅的臉低了下去,再一次認(rèn)真地做了起來―――

  我用手把泥堆在一起,揉、捏、拉、壓、拽,一起上陣,我的泥巴,就像一塊生面團(tuán),被我為所欲為地?cái)[弄著:一會(huì)兒豎、一會(huì)兒橫、一會(huì)兒扁、一會(huì)兒寬……簡直奇形怪狀!

  一旁的姐姐看見了,摸著我的小腦袋,笑著說:“這塊泥好慘呀!小朋友,讓我來教教你吧!”姐姐就手把手地教了起來,這一次,我學(xué)得特別認(rèn)真、特別投入!

  終于,我學(xué)會(huì)了,按照姐姐那純熟的'手法,學(xué)著姐姐腳踩的姿勢,比劃著泥料的多少,看著轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)的方向和速度,小心翼翼地揉著、捏著……伴著店里優(yōu)美的背景音樂,隨著轉(zhuǎn)盤帶水的泥從我指間流過,如泥鰍般光滑,卻又好似一層輕紗……就這樣,我浮躁的心安靜了下來!

  終于,功夫不負(fù)有心人!我做成了一個(gè)規(guī)規(guī)整整的花口筆筒,贏得了媽媽和姐姐的連聲夸獎(jiǎng)!

  陶藝如一爐火,磨去了我的浮躁,煉就了我的耐心。陶藝,我期待著與你下次的約會(huì)!

做陶藝作文10

  3月8日下午,陽光明媚。妹妹和我一起興高采烈地來到新景華府參加晚報(bào)小記者組織的陶藝DIY大賽。

  簽完到領(lǐng)完號(hào)碼牌,我和妹妹迫不及待的進(jìn)入比賽現(xiàn)場。我們走到前排的位置上坐下。妹妹看到桌上的'陶藝材料:一大塊陶泥,一杯水,一根竹簽,還有一只毛刷,她非常好奇,還沒等比賽開始,她就躍躍欲試。

  一會(huì)兒DIY開始了,老師在臺(tái)上做示范,只見他用陶泥做了一片面餅,還有幾粒丸子和一根細(xì)條狀的陶泥,他像變魔法一樣就做好了一個(gè)筆筒。接著就是小朋友自己動(dòng)手的時(shí)候了。妹妹趕緊抓了一塊泥,使勁地搓了起來,然后放在桌面上壓成一片面餅,動(dòng)作很熟練,很快筆筒的底座做好了,然后她又用陶泥搓細(xì)條,搓丸子,像模像樣地做著筆筒,她認(rèn)真的樣子一下子吸引了很多個(gè)攝影師過來給她拍照。面對很多攝像機(jī)妹妹一點(diǎn)也不緊張,她專注地做著她的作品,一會(huì)兒拿刷子刷上一點(diǎn)水,一會(huì)兒用細(xì)條團(tuán)了幾圈,一會(huì)兒放上泥丸子,她的作品越壘越高,筆筒做好了。我仔細(xì)一看這個(gè)筒狀有點(diǎn)扭曲,幾乎看不出來是筆筒,更像疊起來的大餅。但是妹妹好像對自己的作品很滿意,她抬起頭手舞足蹈咯咯笑著。攝影師換著角度不停地給她拍照。攝影師叔叔看到她的作品開玩笑道:小朋友,你是在烙大餅嗎?妹妹很認(rèn)真地說:“不是,我做的是筆筒!蔽翌D時(shí)被逗笑了:妹妹做的筆筒可真是別具一格呀!

做陶藝作文11

  記得那是去年十一月,爸爸帶我去百花潭的淘吧做陶藝。

  店主將我安置在房間的最右側(cè),并給我未上了圍裙,拿來了一塊濕潤的泥巴,我的心里早已樂開了花,似乎已看見自己在和煦的陽光下,手捧親手做的杯子,輕輕地啜了一口香甜的茶……。榱宋倚膼鄣谋,加油!我連忙將手放在泥巴上,將它揉成一個(gè)圓球,將球放到圓盤上,泥球在我的手心里開始變得又細(xì)又長,天啦!泥球并沒有如我所愿變成杯子,既不像長頸鹿,又不像細(xì)頸的花瓶,活生生的一個(gè)四不象嘛!我沮喪極了!教我做陶藝的老師走了過來:“小朋友,你太用勁兒了!都把指甲扣在上面了,要將你的手放在兩旁,輕輕地扶住,要放松,像撫摸一樣,不過在沒成型前,手不能松動(dòng)。你要這樣……這樣……!蔽叶硕ㄉ,又重新把泥揉成了圓球,放在圓盤上,固定好中心,用手指頭把中心點(diǎn)鉆了個(gè)洞,稍微用力,慢慢地,隨著拇指靈活地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,洞越轉(zhuǎn)越大,越轉(zhuǎn)越大……差不多有一個(gè)小杯口大了,再用其他的手指托住外面往上或下提或壓控制著高度,并不時(shí)用手沾點(diǎn)水,保持著泥的濕度。不一會(huì)兒,一個(gè)杯子呈現(xiàn)在我的`眼前,那一霎那,我仿佛聞著花香,喝著了蜜水,心兒快樂的飛上了天。

  每個(gè)人都有不同的第一次經(jīng)歷,我覺得我的第一次做陶藝是甜蜜的,因?yàn)槲页晒α恕8饕氖,我又結(jié)識(shí)了一門藝術(shù)。藝術(shù)無止境,我一定要多多學(xué)習(xí),讓知識(shí)面更廣,更開闊。

做陶藝作文12

  25日,我跟隨淄博晚報(bào)小記者團(tuán)開始了首次采訪活動(dòng)。我們?nèi)ゲ稍L的地點(diǎn)是福聚號(hào)陶藝夢工場。

  來到福聚號(hào)一進(jìn)展廳門,里面的墻上有許多碎盤子和碗,好漂亮。通過學(xué)習(xí),我知道怎么做杯子、碗和盤子。先把陶泥做出盤子的形狀,上釉烘干再入窯爐燒制,出窯后再從上面手繪,再烤制一遍,一個(gè)盤子就做好了。好神奇!做一些作品的時(shí)候,可以根據(jù)動(dòng)物或植物來做,還可以憑著自己的形象來做。例如可以做成蝌蚪形狀的小杯子,也可以做成青蛙形狀的'茶壺,有竹子形狀的筆筒,還有魚形狀的盤子,這些作品蘊(yùn)含著不同的含意。

  到了體驗(yàn)時(shí)間,我們一人兩個(gè)盤子,第一個(gè)我畫得是竹子,畫了好幾次才成功。難度好大呀!第二個(gè),我畫得是草,我先在盤在上涂上三種顏色,把盤子涂滿,中間畫了一棵草,雖說簡單,但也費(fèi)了九牛二虎之力才算完成。畫完后,我們又去另一個(gè)房間做陶藝,每人一塊陶泥,我拿來工具,然后做了起來,我做了個(gè)煙灰缸,上面刻著上小花,我自己覺得還挺漂亮的。我還做了個(gè)陶罐,上面的花紋是用陶泥搓成泥條,再搓幾個(gè)小圓球,然后再把泥條和圓球粘上去,做這件好不容易啊。

  體驗(yàn)結(jié)束了,我對我的作品還是挺滿意的,我從中也體會(huì)到了父母和工人叔叔阿姨們的辛苦。陶瓷工藝真是太棒了!身為瓷都淄博人,我倍感榮幸!這次快樂的陶藝之旅讓我真正體會(huì)到了陶藝的美!

做陶藝作文13

  今天,我終于能親手學(xué)做陶藝?yán)玻?/p>

  穿上褂衣,戴好帽子,我小心翼翼地將手放在了陶泥上,機(jī)器慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)起來,加了些水后,陶泥開始變得光滑柔順。在工作人員的指導(dǎo)下,我很快就掌握了一些簡單的技巧。我將兩手的食指放在陶泥的`正上方,輕輕往下一壓,一個(gè)小口就被我開了出來。雙手捧著往里擠,那陶泥的形狀頗有幾分觀世音菩薩手中那個(gè)仙瓶的韻味;將手放入瓶口中,沿著瓶子的內(nèi)壁往外一推,陶瓶瞬間變得又矮又胖,像一個(gè)胖娃娃,讓人忍俊不禁……陶泥在我手中不停地變化著樣子,我玩得不亦樂乎。

  可是,沉浸其中的我渾然不覺陶泥已經(jīng)搖搖晃晃,快要變成一攤爛泥了。這下糟了,我手忙腳亂地將它扶正,可那陶泥好像在和我較勁兒似的,我往左扶,它偏要往右倒;我往前推,它偏要往后靠。三番五次下來,我已經(jīng)筋疲力盡,望著眼前這個(gè)已經(jīng)沒有了形狀的陶瓶,我仿佛看到它正在朝我壞笑。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候,工作人員走了過來,他細(xì)心地用手重新將陶泥塑形,很快,陶泥又恢復(fù)了原本的樣子。

  我小心翼翼地捏著,最終,我將陶泥定型成了一個(gè)陶罐。隨后,就到了雕刻的環(huán)節(jié)啦!我選了一把精細(xì)的小刀,開始畫起屬于我的“大作”來。

  我小心地拿著刻刀,在陶罐上細(xì)心地刻畫著,一點(diǎn)一線,都融入了我認(rèn)真仔細(xì)的心。近處,幾棵松柏正傲然挺立著,隱約可見幾處民屋。遠(yuǎn)處,雄偉壯麗的瀑布正飛瀉而下,形成了無數(shù)朵巨大的水花。而在那藍(lán)天之上,幾朵白云悠然自得地飄著。似乎還少了些什么,對呀,山水畫怎么可以沒有青山呢?我拿起小刮片,在那瀑布旁抹了幾筆,一座座青山就顯現(xiàn)在了我的眼前。

  陶藝能陶冶情操,真是一種美的享受!

做陶藝作文14

  星期六,我和晨報(bào)小記者的同學(xué)們來到了萬達(dá)茂廣場做活動(dòng)。這里的手工可多了,陶藝、餅干、粘土、書簽……我選擇做陶藝。

  這里的人可真多!一眼望去,人們挨挨擠擠,摩肩接踵,十分喧鬧。來到大廳里,人聲鼎沸,震耳欲聾。

  開始前,一個(gè)扎著小辮的老師拿來一個(gè)奇怪的機(jī)器,它有著一個(gè)開關(guān),上面還有一個(gè)圓圓的可以旋轉(zhuǎn)的東西。然后老師又拿來了一袋陶土,把它搓軟,讓我用大拇指往下壓,讓花瓶變得矮一些。當(dāng)老師讓我五指并攏往里擠的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)它變長了。就這樣老師又讓我把它壓下去,我反復(fù)地做著同一個(gè)動(dòng)作,直到把花瓶做的圓圓地,滑滑地。這時(shí)老師讓我把食指和中指合在一起,而且要像一個(gè)小鴨子的`嘴巴,我把我的“小鴨子嘴巴”放入花瓶內(nèi),咦?為什么還是不像花瓶呢?我并不氣餒,反復(fù)地修改著,它變得也越來越漂亮,最后老師讓我把花瓶最上端翻下來,可我一翻,把本來已經(jīng)成型的花瓶搞得慘不忍睹,急得我眼淚都要掉下來了。老師看后,一點(diǎn)兒都沒有責(zé)怪我的意思。老師細(xì)心地把花瓶修改了一下,沒想到居然比原來的還要精美。

  花瓶做好了,看著自己親手做的花瓶,心里美滋滋的。雖然之前我經(jīng)歷了很多次的失敗,雖然現(xiàn)在我還是不能獨(dú)自制作花瓶,但它卻是我童年的一個(gè)美好回憶!

做陶藝作文15

  在藝中天畫畫的時(shí)候,老師說下節(jié)課帶我們做陶藝。我興奮極了,我還從來沒做過陶藝呢,之前看電視上做過,應(yīng)該不怎么難吧。真想試試!

  第二天了,我準(zhǔn)備好之后就出門了。到了班上,我們每個(gè)人都穿上一個(gè)小圍兜,不然的話你很容易濺到衣服上。我們先到捏雕區(qū)。老師用一把塑料刀把一些硬硬的泥分給我們,身邊同時(shí)又多了一桶水。老師叫我們把手沾點(diǎn)水,然后揉這團(tuán)泥。每一次都要揉成羊角形的,一直揉到這塊泥變軟之后才可以。我很使勁的在揉,但還是有點(diǎn)硬。唉,這可真是個(gè)體力活呀!

  過了好一會(huì),大家都揉的差不多了之后,老師就要教我們拉胚了。拉胚的地方有著一些機(jī)子,那些機(jī)子上面都是轉(zhuǎn)盤,只要踩一下開關(guān),那個(gè)轉(zhuǎn)盤就開始轉(zhuǎn)。老師先給我們示范,做了一個(gè)很好看的瓶子。我們看了之后,都躍躍欲試。我像老師做的那樣,讓泥在轉(zhuǎn)盤的正中間,這樣就不會(huì)被甩出去了?墒悄,正當(dāng)我信心滿滿準(zhǔn)備開始的`時(shí)候,老師卻給我們潑了一桶冷水你們呢,第一次做不要抱太多希望,說不定一個(gè)沒小心泥甩了出去,邊上人的腳都要遭殃了。很可能成功不了的。我聽了老師的話,一半贊同,一半反對。實(shí)在想不通,就開始認(rèn)真的做了。

  我用了好大的力氣,但還是沒搞好,那塊泥真真實(shí)實(shí)的飛出來了!要不是我立馬讓轉(zhuǎn)盤停了下來,真的會(huì)砸到人腳呢。最后,還是老師幫忙,我才開始做呢,不然,還沒開始泥就飛了?磥,做這個(gè)真的不容易!

  做陶藝還蠻好玩的,但是也累啊!

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