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這樣的人讓我喜歡作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的這樣的人讓我喜歡作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這樣的人讓我喜歡作文1
回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色�！�
一襲長(zhǎng)發(fā)時(shí)而披在雙肩，時(shí)而挽起，俊俏的臉略呈瓜子形，眉清目秀；眼睛黑茶色，螓首蛾眉，流露出一絲嬌媚；她的臉，鼻，耳，口唇，前頸和手，則都如雕刻過(guò)的形體。交接的清晰，又那樣柔和，任由光影來(lái)回歡快的游動(dòng)。
她那一顰一笑，一舉一動(dòng)，都牽動(dòng)著我的心。初次見(jiàn)她，那揮之不去的笑容，讓我銘記于心。一個(gè)人的笑能反映出這個(gè)人的性格。她的笑總是在不經(jīng)意間，展露出一絲微笑，一笑傾城，迷倒萬(wàn)千。她的笑帶給我溫暖，猶如雨后的一抹晴天。好似擁有這笑容，方能戰(zhàn)勝一切困難，冰釋前嫌。
她是誰(shuí)？她就是——我最喜歡的英語(yǔ)劉老師。
我最喜歡她的英語(yǔ)課。看似枯燥的課堂上，她總能讓我們找到興趣。她帶領(lǐng)我們“走進(jìn)美國(guó)”，一覽異國(guó)他鄉(xiāng)的大好風(fēng)光和民族風(fēng)情；她才貌雙全，冰雪聰明。學(xué)習(xí)新知時(shí)，我們時(shí)常疑惑，而她，會(huì)耐心細(xì)致的幫我們講解；當(dāng)我們聽(tīng)懂時(shí)，她嫣然一笑，沉魚(yú)落雁，閉月羞花般美麗動(dòng)人，但又不失俏皮可愛(ài)，總讓我想到“壚邊人似月，皓腕凝霜雪”。
課下，我總想與她交流談心。每次走過(guò)她的桌前，總能瞧見(jiàn)她認(rèn)真工作和學(xué)習(xí)的樣子，讓我沒(méi)有理由去打擾那份清凈啊。我好想說(shuō)她是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈在春的`光艷中交舞著變。她，像我最喜歡的文學(xué)家林徽因一般，擁有仙姿佚貌，也才華橫溢。這樣的人，讓我喜歡。
她會(huì)給我們布置妙趣橫生的作業(yè)。寒假里，她讓我們學(xué)習(xí)兩首英文歌，給英文影片配音。這個(gè)寒假，也只有她的作業(yè)最讓我感興趣。我精心完成了英語(yǔ)寒假作業(yè)，成為開(kāi)學(xué)第一個(gè)在學(xué)校展示的同學(xué)。她激動(dòng)的表?yè)P(yáng)了我，莞爾一笑。
真正喜歡一個(gè)人是沒(méi)有理由的。從見(jiàn)到劉老師的第一刻起，我就深深喜歡上了她。她似一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，充滿愛(ài)，充滿溫暖，充滿希望。這樣的人怎會(huì)不讓我喜歡？
這樣的人讓我喜歡作文2
她是一個(gè)經(jīng)典的表情包。肉嘟嘟的臉蛋，一雙不大的眼睛，戴著黑色眼鏡，齊劉海和簡(jiǎn)單的馬尾辮，十分簡(jiǎn)潔樸素。她就是我們新的語(yǔ)文老師鄭老師。她幽默的性格，豐富的神態(tài)，有趣的`課堂讓我喜歡。
鄭老師的課堂比較活躍，不會(huì)那么枯燥，而且對(duì)我們十分關(guān)心。
看，鄭老師又來(lái)我們班上課了。只見(jiàn)她滿面春風(fēng)，微笑地走進(jìn)來(lái)，手中抱著一摞書(shū)本，準(zhǔn)備上課。閑暇間，她眼睛瞇成一條縫，仿佛在等待上課的鐘聲。講課時(shí)，她板著臉，嚴(yán)肅地向我們闡述道理。講到重點(diǎn)，當(dāng)我們聽(tīng)得疑惑不解或回答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)，鄭老師便會(huì)皺起眉頭，睜大眼睛，推了推眼鏡，著急地喊道：怎么可能是這樣呢？聲音尖而細(xì)，略帶焦急，提高了好幾個(gè)分貝。說(shuō)到難點(diǎn)，等她講述完時(shí)，便會(huì)不停地向我們征求意見(jiàn)：是這樣的，對(duì)不？
鄭老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和焦慮，真是暖人心田。鄭老師的課讓人很期待，我們都喜歡上她的課。她用豐富的表情，有趣的故事，深厚的功底，造就了這生動(dòng)的課堂。她是一個(gè)講故事的高手，一個(gè)具有表演天賦的演員。
一次，在給我們講紅綠燈的故事。說(shuō)她騎著小電動(dòng)車，于是她便將手臂上下而有規(guī)律的擺動(dòng)，仿佛她現(xiàn)在就騎著電動(dòng)車。她講得手舞足蹈，聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，再配上完美的肢體動(dòng)作和表情，真是令人笑到一發(fā)不可收拾，沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。
而鄭老師還有一個(gè)特長(zhǎng)觀察入微。你若在她的課堂上開(kāi)小差，她會(huì)第一時(shí)間判斷出是誰(shuí)，在干什么。一次上課，鄭老師一次性收了三位同學(xué)的筆。那是因?yàn)樗麄冊(cè)谵D(zhuǎn)筆，而不知鄭老師那像鷹一樣銳利的眼睛早已盯住他們，目光中透露著寒冷的殺氣。教室里的氣溫逐漸下降，同學(xué)們都心驚膽戰(zhàn)。這樣嚴(yán)肅可怕的模樣或許是第一次看見(jiàn)吧，大伙連大氣都不敢嘆一聲。原本以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，狠狠地大罵一頓。但是，她沒(méi)有。只是收回了那只筆。回到講臺(tái)上，眼睛里流露出一絲得意的神情。呵，這樣嚴(yán)而不厲的老師真是太可愛(ài)了。而后，教室里又重新蕩漾著笑聲原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。
這樣活潑，歡樂(lè)的課堂你能不喜歡嗎？
這樣關(guān)心學(xué)生，幽默風(fēng)趣，嚴(yán)而不厲的老師你能不喜歡嗎？
我的答案是我喜歡。這樣的人讓我喜歡。
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