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尊重歷史作文（通用22篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的尊重歷史作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
尊重歷史作文 1
最近，我們的東瀛鄰居日本，又不太平了。據(jù)拫載，一部美化曰本 頭號(hào)甲級(jí)戰(zhàn)犯東條英機(jī)的影片《自尊一一命運(yùn)的瞬間》在日本放映，引起了軒然大波。
一部影片，何以有如此大的震動(dòng)?它公然為日本軍國(guó)主義招魂，否 定遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭的公正，宣揚(yáng)“曰本無罪”…… 讀完報(bào)紙，真想大喝一聲：日本,到底想走向何方? 其實(shí)，日本的“出格”之舉，不是第一次了。1982年的“教科書事 件”;90年代初修改憲法，向海外派兵;前兩年喬本首相又屢屢參拜 國(guó)神社……還有，悍然侵略我。這一樁樁、一件件可謂配合得 “恰到好處”，“循序漸進(jìn)”。因此，我們有理由認(rèn)為《自〉片的出籠是有深 層次的歷史背景和必然性的。
再來聽聽〈自〉片編導(dǎo)的話吧，他們稱拍攝此片的目的是為了喚起 3本民族的“自尊”。嗚呼，這種人還有自尊可言?這種掩蓋真相，誤導(dǎo) 歷史觀的.可恥行為，除了與世界愛好和甲的人民、包括廣大日本人民為 敵的陰險(xiǎn)心理之外還有什么呢?
退一萬步講，即便是想喚起民眾的自尊，提高日本在世界的政治地 位，也不該這么做。在這一點(diǎn)上,他們應(yīng)詼好好學(xué)習(xí)德國(guó)人的做法。
德國(guó)也是二戰(zhàn)中的罪人，但戰(zhàn)后他們徹底肅清納粹渣子，承認(rèn)歷史 責(zé)任,從而蠃得了世人的尊重與信任。德國(guó)總理勃朗特曾在波蘭無名 烈士碑前長(zhǎng)跪不起，向世人謝罪懺悔。這和日本右翼分子大唱軍國(guó)主 義贊歌、參拜的舉動(dòng)真有天壤之別。孰優(yōu)孰劣，立判矣。
好在日本人民是熱愛和平的。在《自》片放映后，日本的有識(shí)之士 紛紛抗議指責(zé)，表現(xiàn)出正確的歷史觀。我們中國(guó)人民也必將與世界人 民一起反對(duì)日本軍國(guó)主義的復(fù)活，維護(hù)和平。
日本如果不真正反省，繼續(xù)背叛歷史，那么將無疑是走上一條不歸之路,遑論羸得什么尊重了。
尊重歷史作文 2
學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎，人不知而不慍，不亦君子乎？溫故而知新，可以為師矣。論語作為孔子及門人的言行集，內(nèi)容十分廣泛，一直是中國(guó)人的初步閱讀之書。
隨著社會(huì)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成為人們獲得新知識(shí)的方式。但是網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，胡編亂造。非常不尊重歷史。例如有的影視劇為了收視率不惜改變我國(guó)的歷史文化，不重視歷史文化的正確傳播。
當(dāng)今社會(huì)有的編劇、導(dǎo)演為了提高收視率博取眼球，只顧個(gè)人利益，隨意篡改。以前我看過一些關(guān)于長(zhǎng)征的視頻，其中很多感人的情節(jié)，戰(zhàn)士們相互扶持、幫助、團(tuán)結(jié)一心共渡難關(guān)。是中國(guó)人民心中永不可磨滅的記憶，長(zhǎng)征精神代代相傳。如今，人們隨意更改視頻，不尊重長(zhǎng)征精神。為了獲得更多的關(guān)注，有些人甚至公然污辱我國(guó)的長(zhǎng)征精神，對(duì)于這種現(xiàn)象，我們應(yīng)該堅(jiān)決抵制，堅(jiān)定我們的愛國(guó)精神。
前段時(shí)間有一個(gè)網(wǎng)紅莉哥，在一次直播中居然公然改唱國(guó)歌，以嬉皮笑臉的`方式唱國(guó)歌，全然不顧歷史。我國(guó)法律規(guī)定奏唱國(guó)歌必須莊重嚴(yán)肅，決不能隨意拿來取樂。這名網(wǎng)紅最后得到了應(yīng)有的懲罰，這也警示了我們，祖國(guó)神圣不可侵犯。
如今的新中國(guó)是無數(shù)人用鮮血?jiǎng)?chuàng)造。然而，如今的人們過著幸福的生活，卻忘記了以前為國(guó)家犧牲的先賢。更有甚者，為了收視率，關(guān)注度，隨意篡改歷史，這種行為我們應(yīng)該強(qiáng)烈譴責(zé)，堅(jiān)決抵制。我們作為新一代的中國(guó)人，應(yīng)該尊重歷史，熱愛祖國(guó)。
希望同學(xué)們多多關(guān)注歷史，不忘國(guó)恥，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力讀書！
尊重歷史作文 3
古文，在初二語文課本中可謂是分量不輕，六個(gè)單元中整整被它們占去了三分之一，考試中它們也是占著相當(dāng)大的分?jǐn)?shù)比例。當(dāng)然，作為中華文化的濃縮精化，學(xué)習(xí)古文自然成了我們當(dāng)代學(xué)生繼承華夏文化的方式之一。很多家長(zhǎng)在孩子很小的時(shí)候就開始教他們背誦詩詞，這也成為了判斷孩子是否聰慧的標(biāo)準(zhǔn)之一。而現(xiàn)在，國(guó)畫、書法、戲劇、國(guó)學(xué)、民族樂器等等的興趣班更是火爆一時(shí)。不知，在天的先輩們，看見中華大地上一片書香繚繞，是否會(huì)感到欣慰呢？
或許是達(dá)到目的了，當(dāng)所有的孩子開口都能流暢地背出流傳千古的美文佳句，唱出京腔京韻，畫出潑墨山水時(shí)，我們中華五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化似乎已經(jīng)得到了傳承。但是，這樣就達(dá)到傳承文化的目的了嗎？絕對(duì)沒有。
在此，我想說說一件讓我內(nèi)心久久不能平靜的事。
對(duì)于二戰(zhàn)中中國(guó)人民遭受到的苦難，我想有良知的人都不可能會(huì)笑著去面對(duì)吧�？善谖覅⒂^建川博物館的時(shí)候，卻遇上了這樣一幕�；璋档臒艄庀�，狹窄的走廊里，斑駁的墻壁上肅穆的陳列著一幅幅黑白照片，那是穿越了腥風(fēng)血雨的無聲的見證，以沉默震撼每一雙凝視它們的眼睛。不，并不是每一雙眼睛都被其震撼，居然會(huì)有眼睛沒有被震撼。有兩個(gè)六七歲左右的孩子，正在大廳里歡快的打鬧，竟也不害怕會(huì)打擾沉睡于此的烈士的英靈。而他們的家長(zhǎng)，站在一旁看著他們，也是無視于這里不可侵犯的莊嚴(yán)肅穆的空氣。前幾分鐘，我剛剛在留言本上寫下“振興中華是我們中國(guó)少年肩上不可推卸的責(zé)任”，可是這就是將來和我們一起手支天空的人嗎？
他們來這里干什么呢？?jī)H僅是帶著孩子走馬觀花的以逛公園的`態(tài)度在這里溜達(dá)一圈就完了嗎？從衣著來看，他們的家境并不會(huì)差，這兩個(gè)孩子和他們的父母想必也是受過教育的吧。那為什么又會(huì)作出這樣讓人氣憤地事情呢？或許有人會(huì)說，這兩個(gè)孩子還小，不懂事�？墒侨绻F(xiàn)在都不去教育他們對(duì)歷史持以尊重與敬畏，那又從什么時(shí)候開始呢？到時(shí)候還來得及嗎？
記得，上小學(xué)時(shí)，我的同桌竟然在邱少云的畫像上亂涂亂畫，還舉著書本到處炫耀；老師上課時(shí)講起鄧世昌和他的太陽犬一起沉入茫茫大海，居然有人感嘆一句“真可惜那條狗了”……想一想，這樣輕視歷史的人，懂得再多的古文有什么用呢？就算他們背起古文來，臉上也只是一種無所謂的嘲諷吧；就算唱起京劇，也不過在賣弄自己的嗓音而已吧；就算日以繼夜的練習(xí)著民族樂器，也只是為了一張證書吧。沒有對(duì)歷史的尊重，又怎來對(duì)文化的體會(huì)呢？又怎來對(duì)文化的傳承呢？
中華文化不是唐詩宋詞，不是書法京劇。傳承文化，學(xué)習(xí)其它的東西都是次要的。我們最先要學(xué)習(xí)的，應(yīng)該是尊重并敬畏不可侵犯的歷史。因?yàn)�，歷史是一切文化的根源所在。
尊重歷史作文 4
今天我們新開了一節(jié)歷史課，講的是以前歐洲的歷史，這位老師可是非常厲害，把枯燥無趣的歷史講的生動(dòng)有趣，就像武俠小說一樣精彩，讓人強(qiáng)烈地想要繼續(xù)聽下去，這節(jié)課也讓我們?cè)谏贤旮唠y度的數(shù)學(xué)課以后得到了很好的`放松。
這位老師時(shí)而為歷史人物嘆氣不已，時(shí)而又為一些歷史上熱血沸騰的戰(zhàn)爭(zhēng)而激動(dòng)。突然他提到了一本書叫“荷馬史詩”，我們班最調(diào)皮搗蛋的小跳這時(shí)候來勁了，大聲地說了句:“動(dòng)物還能寫詩？”這時(shí)候全班都開始大笑，一時(shí)間課堂氣氛非�；靵y，大家嘰嘰喳喳地討論起來。
這個(gè)時(shí)候，老師略帶慍色地敲了敲黑板，提醒我們安靜下來，并對(duì)全班說到:“這個(gè)說法很有意思，也許很方便于你們記憶，但是請(qǐng)切記，我們對(duì)于歷史必須要保有一定的尊重，這本書是一部非常偉大的作品，請(qǐng)希望大家不要給它加上其他的帽子，記住，歷史是嚴(yán)肅的�！�
一時(shí)間班級(jí)都安靜了下來，我們沉思了老師的話，我在心里暗暗發(fā)誓，一定好好學(xué)習(xí)歷史，成為老師那樣尊重歷史，熱愛歷史的人？
尊重歷史作文 5
唐太宗曾經(jīng)說過：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！睔v史記載著我們強(qiáng)大中國(guó)的歷程�，F(xiàn)在社會(huì)興起了‘傳統(tǒng)文化熱’。而歷史電視劇不計(jì)其數(shù)：《延禧攻略》、《隋唐英雄》、《鴻門宴》、《瑯琊榜》……。那么這些劇是否真的可以稱為歷史劇呢？
《隋唐英雄》中，李世民在編劇的筆下早出生不止10年。電影《鴻門宴》中，虞姬大彈魏晉時(shí)才傳入中原的樂器——琵琶。作為開年大劇的《楚漢傳奇》，諸多史實(shí)性錯(cuò)誤受到質(zhì)疑：在秦始皇“焚書坑儒”的背景下，競(jìng)有儒生在私塾中教孩童們讀宋代才有的《三字經(jīng)》；有段對(duì)白也貽笑大方，有人向趙高匯報(bào)，“陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)起義了”——無論哪個(gè)朝代，當(dāng)政者都不會(huì)把“造反”稱為“起義”。網(wǎng)友吐槽，“秦末居然有阿拉伯?dāng)?shù)字”“韓信大人好高科技，竟然不拿漢簡(jiǎn)，讀紙書”�！渡胶討僦廊藷o淚》中，多爾袞寫給大玉兒的字條是：“你就是你，不需要作假。請(qǐng)接受我的道歉。祝你快樂�！薄冻䴘h傳奇》中劉邦的臺(tái)詞更是俗不可耐：“我要命，我要什么臉”“他不懂，你把他當(dāng)個(gè)屁放了吧”。
《甄嬛傳》則更荒謬，把一個(gè)勤勤懇懇的雍正皇帝寫成愚蠢，只關(guān)注后宮的糊涂皇帝，而還有一種“古裝電視劇”，像《瑯琊榜》，不說是哪個(gè)朝代的哪個(gè)事，只是向你闡述一個(gè)故事，也不屬于歷史上胡編亂造，而且人物對(duì)比鮮明，布局精美，演員演技爐火純青，很讓觀眾喜愛。
《雍正王朝》在1999年獲第17屆中國(guó)優(yōu)秀長(zhǎng)篇連續(xù)劇。其實(shí)《雍正王朝》改編于二月河的長(zhǎng)篇小說。這個(gè)編劇還是很尊重史實(shí)的，只是在尊重歷史的前提上加一點(diǎn)“料”來博得觀眾的眼球。雖然劇中陳設(shè)有些破舊，不如現(xiàn)在劇中的精美，但是因?yàn)樽鹬貧v史，在加上演員演技爐火純青，獲得觀眾大量稱贊。
現(xiàn)在所謂的歷史劇并不是指真正的歷史，編劇不再關(guān)注真實(shí)性，讓人們誤解歷史，相信那些根本不真實(shí)的`人物形象，相信那些所謂的歷史事件，導(dǎo)演們對(duì)影視劇作品的質(zhì)量不關(guān)注，只知道趕緊收錢投資下一部，如此惡性循環(huán)下，我們中國(guó)人對(duì)歷史的認(rèn)知在一點(diǎn)點(diǎn)偏離軌道。其實(shí)了解歷史最好的方法是看書，看那些具有史實(shí)性的歷史故事。
希望將來的中國(guó)，有更多優(yōu)秀的編導(dǎo)引領(lǐng)青少年們認(rèn)知真正的歷史，讓更多的人了解中國(guó)。
尊重歷史作文 6
現(xiàn)下，許多藝術(shù)創(chuàng)作都以歷史為背景。但在這之中，不少創(chuàng)作對(duì)最基本的史實(shí)進(jìn)行了篡改，讓歷史成為“工具”。這對(duì)傳承歷史起到了負(fù)面作用。相比于枯燥的史書和課本，藝術(shù)創(chuàng)作對(duì)人有著更大的吸引力，這使得它們往往先于正史被人們接觸。熱門游戲《王者榮耀》，對(duì)許多歷史人物的身份加以改變。一名小學(xué)生在采訪中認(rèn)定“荊軻就是美女”。
這樣看來，藝術(shù)創(chuàng)作中的錯(cuò)誤史實(shí)，可能讓人對(duì)歷史產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。不僅如此，在藝術(shù)創(chuàng)作中篡改歷史，更少了對(duì)歷史的敬畏之心。在創(chuàng)作者眼中，歷史只是一個(gè)“工具”——添加歷史背景只是為了提高影視劇收視率和小說的銷量，添加歷史人物只是為了讓游戲中出現(xiàn)某種技能。既然是“工具”，那就可以隨意改變，隨意改變歷史，就讓人對(duì)歷史少了敬意。錢穆先生曾說：“所謂對(duì)本國(guó)歷史略有所知者，必附隨一種對(duì)本國(guó)已往歷史之溫情與敬意。有溫情與敬意者，至少不會(huì)對(duì)本國(guó)歷史抱一種偏激的虛無主義�！贝鄹臍v史的藝術(shù)創(chuàng)作影響人們對(duì)歷史的認(rèn)知，沒有認(rèn)知，談何敬意？沒有敬意，談何傳承？然而，這并不是說不能將歷史與藝術(shù)創(chuàng)作相結(jié)合。在尊重史實(shí)的前提下，合理的創(chuàng)作也會(huì)引導(dǎo)人們關(guān)注歷史。國(guó)外，加拿大的游戲《文明》，在游戲中展現(xiàn)各種文明的特性，讓人們感受歷史的發(fā)展。我國(guó)也不乏優(yōu)秀的創(chuàng)作，羅貫中的《三國(guó)演繹》引導(dǎo)不少人對(duì)歷史產(chǎn)生興趣，張黎的《走向共和》將近代史呈現(xiàn)在人眼前……在這種藝術(shù)創(chuàng)作中，歷史與創(chuàng)作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合，歷史為藝術(shù)創(chuàng)作提供了基礎(chǔ)，而藝術(shù)創(chuàng)作又讓歷史得以被人關(guān)注。歷史，不再是為藝術(shù)創(chuàng)作服務(wù)的“工具”。
其實(shí)，我們還可以更進(jìn)一步，反過來讓藝術(shù)創(chuàng)作成為傳承歷史的“工具”。
在這個(gè)快節(jié)奏時(shí)代，非歷史專業(yè)的人們有研讀史書的精力與時(shí)間。對(duì)歷史的傳承不僅要靠研究人員，還要靠大眾。藝術(shù)創(chuàng)作豐富的表現(xiàn)形式和對(duì)人巨大的'吸引力，讓其成為傳承歷史的極佳途徑。
已經(jīng)有很多人在這樣做了。除了那些經(jīng)典的歷史紀(jì)錄片，B站上的國(guó)漫《領(lǐng)風(fēng)者》讓人更深的了解馬克思主義，公眾號(hào)《章黃國(guó)學(xué)》發(fā)布的漫畫《孔子曰》以淺顯易懂的形式展現(xiàn)儒家思想……我們還應(yīng)繼續(xù)努力，尊重歷史，勿讓歷史成為“工具”，并通過多樣的形式，將我們的歷史傳承下去！
尊重歷史作文 7
世界在改變，左手邊的冒險(xiǎn)，右手邊在蛻變，我們?cè)诟淖�，別阻礙了視線，勇敢的向前......通過魏晨唱出的動(dòng)人旋律，我們也感知到，滾滾的歷史長(zhǎng)河并沒有從此停歇，而是一如既往地洶涌澎湃，繼續(xù)譜寫著一頁又一頁新的歷史篇章。那閃耀的歷史軌跡清晰地顯現(xiàn)在我們眼前，讓我們能夠探尋這傳奇歷史的來龍去脈，遍訪歷史前沿的足音。
現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，生活中衣食住行也徹底的翻天覆地般換了一副嶄新的面貌。社會(huì)物質(zhì)生活的漸漸富足，讓人類的思想也漸漸地豐富多彩起來，更加有內(nèi)涵和韻味，為那看似乏味的歷史卷軸添上了更加光輝的一筆。訪問媽媽時(shí)，那頗有感觸的神態(tài)，那嘴角微翹的意蘊(yùn)，那眼神靈動(dòng)中深藏的`故事，如此質(zhì)樸，如此真實(shí)，如此攝人心魂，如此意味無窮，讓我深深感受到歷史的魅力。通過歷史看世界，曾經(jīng)貧窮過的中國(guó)正一步步上演完美的逆襲，我們?cè)跂|方乃至世界的巔峰，亦永不忘那段璀璨動(dòng)人的歷史！
遁入歷史的時(shí)光隧道，穿越前世不為人知的秘密，傾聽史詩般的傳頌，欣賞曼妙傳奇的歷史印記，感受歷史沉淀的蘊(yùn)意，為我中華民族上下五千年積淀的底蘊(yùn)而驕傲自豪吧！
尊重歷史作文 8
穿梭于歷史的叢林中，感受昔日的輝煌。流逝的時(shí)光將它埋沒，但是人們卻不能忘記它!忘記它帶個(gè)中華兒女的驕傲和恥辱。
走進(jìn)秦始皇，看見他統(tǒng)一全國(guó)的愿望都一一實(shí)現(xiàn)，成為我國(guó)第一個(gè)皇帝。為此我們感到欽佩。與此同時(shí)“一將成萬古枯”，放眼望去，在那蜿蜒的長(zhǎng)城腳下，掩埋了無數(shù)冤屈的靈魂!不僅如此，“焚書坑儒”的號(hào)令一下，又有多少能人志士被葬送。這，又不得不令我們對(duì)這位皇帝感到膽戰(zhàn)心驚。
一代英雄，西楚霸王雙手持劍，將寶劍漸漸逼近自己的胸膛。一縷殘陽伴著時(shí)間一起靜止。他屹立在我們眼前。他走了，但他并沒有離我們遠(yuǎn)去，我至今都能感受他的遺憾和自尊。
接著歷史隨著一首沁園春雪中的“秦皇漢武略輸文采，唐宗宋祖稍遜風(fēng)騷，一代天驕成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕”帶我們來到了清朝末年，我們一起目睹外國(guó)侵略者輕易推開中國(guó)的大門，他們?cè)缇投⒅@塊垂涎已久的食物。只見一噸噸的鴉片運(yùn)進(jìn)了中國(guó)。就有如一個(gè)魔鬼吮吸著人民們的意志!終于林則徐站了起來，領(lǐng)引中國(guó)人民走向精神上的`第一次勝利!一次又一次的禁煙，成就了一代民族英雄，林則徐。
歷史是無法改變的，但歷史也永遠(yuǎn)不會(huì)終止，我們更要為美好的明天奮斗，普寫輝煌的歷史!
尊重歷史作文 9
我家的書柜上有這樣一本書，它圖文并茂，通過各個(gè)朝代的地圖和文字，讓我了解了許多豐富的歷史知識(shí)，還讓我感受到了輕松愉快的閱讀方式。
這本書講述了21個(gè)朝代的故事，部落聯(lián)盟的上古、從“公天下”到“家天下”的夏朝、在龜甲獸骨上刻字的商朝、諸侯爭(zhēng)霸的春秋……每個(gè)朝代都有自己的'特色，非常好看。記得在快要閱讀唐朝這部分的時(shí)候，媽媽就問我：“你知道唐朝有什么特點(diǎn)嗎？”我想了想，回答說：“唐朝以胖為美，胖子比瘦子受歡迎。然后，唐朝還出現(xiàn)了很多的詩人�！眿寢層謫栁遥骸澳悄阒罏槭裁刺瞥心敲炊嗟脑娙藛�？”我不假思索地說：“因?yàn)樯詈昧�，就要有詩歌！”聽到我的話，媽媽哈哈大笑，然后和我一起閱讀唐朝的故事。有了之前的對(duì)話，我讀這本書的時(shí)候就覺得更有意思了。
我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x能帶給我增長(zhǎng)知識(shí)，增加詞匯量，這本《我們的歷史：地圖上的上下五千年》更是讓我喜歡，因?yàn)槔锩娌亓撕芏嗟臍v史故事和知識(shí)，書中搭配的地圖和卡通人物，也讓我能夠快快樂樂地記住這些歷史知識(shí)。
尊重歷史作文 10
我最喜歡讀的古典讀物是《三國(guó)演義》，魏、蜀、吳三國(guó)為了爭(zhēng)奪天下演繹了許多精彩的故事，其中我印象最深的是關(guān)于諸葛亮的故事。
諸葛亮草船借箭不但向想為難諸葛亮的`周瑜一個(gè)完美的交待，還讓名為漢相的曹操白白丟了十萬支箭。
周瑜一生打了許多勝仗，卻始終斗不過儲(chǔ)葛亮，弄得吳國(guó)丟，東吳招親弄假成真，還讓人笑話為：“周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵”諸葛亮一共三氣周瑜，弄得一個(gè)大都督臨三十六歲英年早逝，臨終前無奈地說：“既生瑜，何生亮！”
空城計(jì)是諸葛亮一生中比較冒險(xiǎn)的一仗，諸葛亮用了2500人嚇跑了司馬懿的十五萬大軍，司馬懿得知道真象嘆氣說：“我怕上當(dāng)，到底還是上了他的當(dāng)，諸葛亮真是比我強(qiáng)啊！”
諸葛亮五出祁山北伐曹操，但因操勞過度于五十四歲就去逝了，死前讓人按照自己的樣子造了一個(gè)假諸葛亮，司馬懿以為諸葛亮沒死嚇得往回逃，后來司馬懿知道真像后對(duì)諸葛亮欽佩不已，當(dāng)?shù)乩习傩照f：“死諸葛嚇跑活司馬”。
諸葛亮為蜀國(guó)兢兢業(yè)業(yè)地奉獻(xiàn)了一生，的確做到鞠躬盡瘁，死而后已，他是聰明的化身，也是世人學(xué)習(xí)的榜樣。
尊重歷史作文 11
翻開語文書，讀到《三顧茅廬》這一課，就讓我想到三國(guó)時(shí)期雄才大略、鞠躬盡瘁的諸葛亮，他的故事深深地感動(dòng)了我。
諸葛亮姓諸葛，字孔明，人稱臥龍先生。他曾隱居于南陽十年，被劉備三次請(qǐng)出茅廬，為劉備出了許多許多謀略，立下了很大的功勞。在我的'腦海中也深深地刻下了他。
諸葛亮才華橫溢，料事如神，足智多謀。他身經(jīng)百戰(zhàn)，在赤壁之戰(zhàn)中，他草船借箭，巧借東風(fēng)，火燒連環(huán)船；在西城縣一戰(zhàn)中，他利用空城計(jì)，嚇退了魏軍15萬人馬。
他上通天文地理，下知軍事兵法。比如在赤壁之戰(zhàn)時(shí)，他先用連環(huán)計(jì)騙過曹操，再讓黃蓋假裝投降，最后他竟推算出天會(huì)刮東風(fēng)。風(fēng)起時(shí)，黃蓋帶著裝滿柴草的船駛向曹軍，并點(diǎn)燃柴草，曹軍不熟水性，火燒連環(huán)船，曹軍大敗。
諸葛亮總是手拿鵝毛扇，在戰(zhàn)場(chǎng)上鎮(zhèn)定自如、處變不驚。談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅。
“先帝創(chuàng)業(yè)未辦，臣受命之日，寢不安席，食不甘味。”諸葛亮為表達(dá)對(duì)劉備的忠心，寫下了《出師表》。他為蜀國(guó)鞠躬盡瘁，死而后已。這令我感動(dòng)萬分。
劉備死后，他時(shí)刻不忘報(bào)答對(duì)劉備的知遇之恩，全力輔助劉備的兒子——?jiǎng)⒍U，直到病死于軍中，在臨死時(shí)還不忘國(guó)家。
諸葛亮是多么讓人感動(dòng)呀！
尊重歷史作文 12
歷史，是一本“無窮無盡”的書。而我們只是其中的一個(gè)微不足道的字眼。歷史記錄的是時(shí)間，是生命，是是我們先人智慧的結(jié)晶。當(dāng)我們閱讀完歷史，已不知過了何年何月。當(dāng)然，我們也不可能將其閱讀完。但是，我們卻能感悟它，理解它。
中國(guó)歷史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。據(jù)調(diào)查，我們的祖國(guó)已有超過五千年的歷史。從夏朝到中華人民共和國(guó)成立，從封建制度到社會(huì)主義制度。我們不知道這其中有什么經(jīng)歷，但我們卻知道這其中包含著祖先多少血汗和艱辛。第一次，我閱讀到了歷史。它記錄著先人的智慧和努力。
歷史，是一杯令人回味無窮的香茗，我們只能細(xì)細(xì)品味。只有這樣，我們才能有所感悟，從而唇齒留香。
隔壁住著一個(gè)老人，已進(jìn)入古稀之年。歷史早已在他的.臉上刻下歲月的滄桑。望著他那蒼顏白發(fā)，我的心里竟生出一絲感慨：“歲月無情人有情，無可奈何，日月如梭。”這位老人盡管年已七十，但卻是老當(dāng)益壯。我經(jīng)常去找他，讓他給我講他的經(jīng)歷。每當(dāng)他堪堪而談的時(shí)候，我又再一次閱讀到了歷史，這一次，歷史是一本故事書。
歷史并非無形，當(dāng)你寧心遐想，感悟歷史。它就會(huì)來到你的身邊。
尊重歷史作文 13
各出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上。
我最近看了一本書，名為《列強(qiáng)的罪惡》，他揭露了帝國(guó)之一的罪行，剖析了中華民族近代史上遭受苦難的根源。
圓明園是列強(qiáng)罪惡的鐵證之一。在它的每一寸土地上，都記載著中華民族近代史上的奇恥大辱。圓明園本是我們中國(guó)的奇跡，可英法聯(lián)軍侵占了我們的圓明園，不，是掠奪了。想起這件事，心中不覺激蕩起愛國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志。
說到圓明園，我又想起了我們中國(guó)第一個(gè)不平等的條約——《南京條約》。那是我國(guó)禁煙大臣林則徐種下的.果子，但也不能說是他的錯(cuò)。他是一個(gè)大忠臣，他禁煙也是為了國(guó)家的富強(qiáng)。只是那群強(qiáng)盜太可惡了，不講一點(diǎn)道理。《南京條約》使我們中國(guó)逐漸淪為半殖民地，半封建地。
我，作為炎黃子孫，21世紀(jì)的主人，就應(yīng)該立下用自己的雙手與血汗，使祖國(guó)繁榮昌盛的遠(yuǎn)大志向。在這本書里，它記錄了一個(gè)個(gè)恥辱，更把思考留給了我們。然而，愛國(guó)，報(bào)國(guó)，不能只掛在嘴邊，應(yīng)該落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上，否則，就只能營(yíng)造出虛無飄渺的海市蜃樓。俗話說的好，光說不練假把式。
尊重歷史作文 14
6月6日上午，我如期到達(dá)南珠宮，心情有點(diǎn)小激動(dòng)！我的任務(wù)是了解珍珠的歷史。
我來到二樓展覽館，老師告訴我們，珍珠分為淺水珠和深水珠，黑色的珍珠是大溪地的珍珠。這時(shí)我們看到一個(gè)很大的貝殼，老師說：貝殼可以長(zhǎng)到2米，它的名字叫硨磲，它的珍珠有64克那么重，要生長(zhǎng)6年。貝類有一萬多種，有30種可以生長(zhǎng)珍珠，珍珠是有生命的。
走到下個(gè)展覽點(diǎn)，我看見一塊大珊瑚，老師說：珊瑚也是動(dòng)物，它是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。我們順著往里走，我看見有好幾個(gè)小罐罐，第一個(gè)里面是章魚，第二個(gè)是藤壺，章魚和藤壺都是貝殼的'天敵，章魚會(huì)把貝殼吃掉，藤壺會(huì)吸收貝殼的營(yíng)養(yǎng)。第三個(gè)是貝殼，里面有好幾顆珍珠，剩下的都是馬氏珠母貝。
老師還告訴我們，貝殼分有皮和無皮。貝殼生活在兩個(gè)地方，一個(gè)是海一個(gè)是河，淡水珍珠是有點(diǎn)尖的，海水珍珠是圓的。我們還見到了珍珠做的王冠和放在貝殼上的珍珠。
老師問：你們知道怎么樣分辨珍珠真假嗎？我們齊聲說：不知道！老師說：只要用兩顆珍珠摩擦，有粉出來的就是真的。這太有趣了，讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
尊重歷史作文 15
馬卡龍是我最喜歡的甜點(diǎn)，馬卡龍是用蛋白、杏仁粉、白砂糖和糖霜所做成的法式甜點(diǎn)，通常中間會(huì)加甜蜜蜜的水果醬或奶油的內(nèi)餡，是一個(gè)圓型小巧，更有豐富的口味。每當(dāng)出現(xiàn)在我面前都會(huì)讓我食指大動(dòng)，一口接著一口，吃完了，還意猶未盡呢。
愛吃卻不了解他的歷史，還真是慚愧呢！不過他那悠久的歷史好像是........馬卡龍最早出現(xiàn)在意大利，當(dāng)時(shí)有位修女為了代替葷食而做出了這種杏仁粉的甜 點(diǎn)，又被稱為”修女的馬卡龍”，直到一五三三年才變成法國(guó)的.主要甜點(diǎn)。有些人竟然吃她而有了源源不絕的靈感，真是厲害，記得二十世紀(jì)初期，巴黎的糕點(diǎn)師傅 “皮埃爾艾爾梅”發(fā)明了一種方法來改造馬卡龍，原本的甜、干、易碎的特性改變，新的圓餅及具備外殼酥脆的口感，內(nèi)部卻濕潤(rùn)、柔軟而略帶黏性，讓現(xiàn)今的馬卡龍專賣店，富含著各式各樣的口味。而現(xiàn)在更有人用馬卡龍?jiān)鎏淼案獾耐庑�，使蛋糕增色不少呢�?/p>
馬卡龍有著那深遠(yuǎn)的歷史，而慢慢進(jìn)化成現(xiàn)在這樣，雖然只是一個(gè)小小的甜點(diǎn)，卻令人垂涎三尺，吃完了還想再吃。而我最喜歡的口味是百香果，外面甜甜的餅皮和中間酸酸的內(nèi)餡，酸中帶甜、甜中帶酸，融合成一種巧妙的滋味，非常好吃呢！
尊重歷史作文 16
我常常在想，國(guó)防是什么呢？經(jīng)過老師的講解，我終于知道了，國(guó)防是國(guó)防是為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，防備外來侵略和顛覆，所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭(zhēng)。現(xiàn)在的世界并不太平，因此加強(qiáng)國(guó)防教育，建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)防，是時(shí)代的要求。國(guó)家人明確提出：“只要國(guó)家存在，就有國(guó)防，國(guó)防教育就要長(zhǎng)期進(jìn)行，作為公民的終身教育來抓�！�
我們青少年在學(xué)習(xí)科學(xué)文化的同時(shí)，通過參加國(guó)防教育能提高政治思想和覺悟和首先素質(zhì)從而增強(qiáng)對(duì)國(guó)防的義務(wù)感、責(zé)任感和增強(qiáng)保衛(wèi)祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)毅力。
每年九月的第三個(gè)星期六是全民國(guó)防教育日，這是警告人們的一個(gè)日子，俗話說：“沒有團(tuán)結(jié)的人，就沒有強(qiáng)大的家園，我的祖國(guó)強(qiáng)大真的'來之不易的�！痹S多烈士就是為了我們的祖國(guó)的強(qiáng)大而犧牲。毛岸英、董存瑞、江姐、小蘿卜頭……這些烈士的光輝形象將永遠(yuǎn)印在我們的腦海中，他們的精神將永遠(yuǎn)鼓舞著我們。
同學(xué)們，讓我們共同努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)有出息的人，為國(guó)家爭(zhēng)光，讓國(guó)家強(qiáng)大起來，才不會(huì)讓別國(guó)人瞧不起。
尊重歷史作文 17
也許是自然法則不允許你如此完美的存在，也許是黑暗之神對(duì)你富麗堂皇的貪婪，也許是上帝對(duì)你獨(dú)一無二的嫉妒。默許了黑暗對(duì)你的摧殘，一百五十多年的智慧與汗水啊，五千年文化與精神的`承載啊，四萬萬中國(guó)人民的尊嚴(yán)與輝煌��！
那參天的古樹，輝煌的宮殿，絕世的畫卷，令人驚嘆的青花，那一切的一切，在那自謂神授的黑暗強(qiáng)盜的陰霾之中，在那熊熊大火之中——它們?cè)趻暝�，在哭泣呼喊��！只惜無人應(yīng)答，怎奈罪惡之火，昔日繁華蕩然無存。
強(qiáng)盜們圍著這自謂圣火載歌載舞，引吭高歌，以為烈火足以使它付之一炬，孰不知它誓將在烈火中永生，它將以它那根在烈火中涅盤的背脊張起中華的骨氣與堅(jiān)韌，它將以它獨(dú)有的凄涼，哀傷重新點(diǎn)起比那場(chǎng)大幾十倍，幾百倍乃至千萬倍的中華復(fù)興烈火。它將毫無遮攔的將自己展現(xiàn)在世人面前，世人們看到的不是圓明園的頹敗，荒蕪，而是那些強(qiáng)盜們毫無人性的掠奪，慘絕人寰的殺戮！
今天圓明園的圣火已越燒越烈，在世界人民心中燃燒起反抗，獨(dú)立，和平的響亮號(hào)角，豎起了團(tuán)結(jié)一致，同甘共苦的偉大旗幟。
燃燒吧！世間所有黑暗化為灰燼，讓文明的力量永存！
尊重歷史作文 18
從西安旅游回來，就一直想寫一篇關(guān)于西安的文章�？墒窃趲捉�(jīng)斟選主題，寫了十幾個(gè)開頭之后，卻總不知道該從何處入手。
第一次知道西安，是在小學(xué)的歷史課本里。當(dāng)時(shí)，我只知道西安是中國(guó)的古都，古稱長(zhǎng)安，她同北京、南京、洛陽、開封、杭州等并為我國(guó)的六大文明古都。除了知道她的歷史悠久之外，對(duì)西安，我?guī)缀鯖]有絲毫的感性認(rèn)識(shí)。去年八月一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我踏上了西去的旅途，走進(jìn)了魂?duì)繅?mèng)繞的西安�；疖囋陂熞扒Ю锏腵黃土高原上疾駛，拉開車廂上沉重的玻璃鐵窗，眺望茫茫蒼野，黃土高原那種磅礴渾厚、雄視千古的氣勢(shì)就深深地吸引了我。
漫步西安，就如同走進(jìn)了一座上下數(shù)千年的歷史博物館，絢麗多姿，氣象萬千的風(fēng)物名勝盡收眼底，櫛次鱗比的現(xiàn)代摩天高樓與古色古香的帝王宮殿、塔樓和諧一身，深厚的歷史底蘊(yùn)和蓬勃發(fā)展的時(shí)代氣息，讓我頓生一種淺薄與渺小。
西安之行，我把她當(dāng)作一種朝瑾之旅。在這里，我身感體受中華文明傳承的歷史脈搏，從中探索歷代帝王在這里沿生、發(fā)跡的歷史秘密。
尊重歷史作文 19
今天天氣非常好，我和爸爸媽媽吃完午飯以后，一起到成都市杜甫草堂游覽。到了杜甫草堂以后，我們買了票，便迫不及待的進(jìn)去了。我們進(jìn)去了以后，不禁被眼前的景象驚呆了。我們，我好像在夢(mèng)中走進(jìn)了杜甫的大花園。
我們進(jìn)去了，先是參觀了詩圣著千秋陳列館，里面講述了詩圣著千秋是什么意思，然后去了草堂“留后世”陳列室，里面是草堂以前、現(xiàn)在是什么樣子。
我們又去了很多地方。例如：“情系陳列室，杜甫草堂詩書畫院美術(shù)館，草堂，影壁，大雅堂，詩史堂，柴門和茅屋故居等等。不過讓我影像最深刻的是唐代遺址和茅屋故居。唐代遺址就是唐代時(shí)期遺留下來的`東西，有鍋碗瓢盆等等，聽說這些都是有藝術(shù)價(jià)值的。至于茅屋故居呢，我想就是古時(shí)候杜甫生活起居的地方吧！
一推開柴門，一股古樸的氣息就迎面而來。我們先來到了杜甫的院子，推開柴門上了一個(gè)臺(tái)階，我們先參觀了杜甫的正房，也就是杜甫接待客人的地方，客廳的木榻中間放著一張小木桌，小木桌的兩邊分別放著兩個(gè)小木凳，不由讓人想起杜甫和李白在一起飲酒作詩的情形。隨后，我們又參觀了杜甫的書房，偏房，廚房以及茅房。參觀杜甫廚房的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)
尊重歷史作文 20
從世襲到民主；從奴隸制到平等；從外戰(zhàn)到內(nèi)亂；從貧窮到小康。中華上下五千年，竟如白駒過隙，在時(shí)光老人的操縱下，悄然逝去。他留下的不僅是見證，而歷史的烙印將在我們心中永存。
忘不了那句：“起來不愿做猩猩的猿們！”幽默中有映照了歷史。如果不是自然的選擇，生靈求生的欲望，又何來我們。人，自以為可以主宰一切的無恥之徒，再不悔悟，誰會(huì)說那黑跡斑斑的礦坑，不是我們自掘的墳?zāi)梗窟�記得那面目猙獰的日本鬼子，在我們的國(guó)土上大肆橫行，燒殺搶掠，無惡不作。那些所謂“身在曹營(yíng)心在漢”的走狗，狗仗人勢(shì)，狐假虎威，他們可曾想過生養(yǎng)他們的皇天厚土也會(huì)心痛。那昔日輝煌的圓明園就這樣毀于一旦？你要知道一座座名勝古跡是時(shí)代進(jìn)步的見證也是奴隸屈辱歷史的化石。那為保家衛(wèi)國(guó)所筑的長(zhǎng)城不也成了如今的消遣之地？或許那個(gè)帝王為取悅郁郁寡歡的`妃子的突發(fā)奇想，卻成了如今的旅游勝地。古代不也有烽火戲諸侯的故事嗎？
看滄海桑田的變遷，悟屈辱歷史的真諦。
尊重歷史作文 21
大年初六，我和爸媽叔公叔婆隨車來到了沙頭角中英街。其實(shí)在這之前我在深圳博物館就看到過這“一街兩制”的歷史，今天我能親臨其境，感受這罕見的歷史資源。
中英街的由來，要追溯到19世紀(jì)中葉，英殖民主義者發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，逼迫清政府把香港島和九龍島割讓英國(guó)，當(dāng)時(shí)就豎立了界碑，隨后有人在界碑兩則搭建房屋做生意，形成了中英街的雛形。改革開放后，小街幾經(jīng)變遷和發(fā)展逐步形成了店鋪林立，一片繁榮景象的免稅商業(yè)街。
走在一個(gè)個(gè)界碑前，我沉思著，心事重重，媽媽指著一棵長(zhǎng)在街中間的.榕樹對(duì)我說：“孩子，你看這棵古榕樹的根生在祖國(guó)，它那茂盛的枝葉卻伸長(zhǎng)到了香港地界，它可是見證了這歷史的滄桑和變遷，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但還是堅(jiān)定把根留住在祖國(guó)的懷抱，現(xiàn)在成了難得一見的景觀——‘古榕奇觀’”。
到了中英街，我們當(dāng)然會(huì)走進(jìn)愛國(guó)主義教育基地——中英街歷史博物館，參觀了一幅幅昔日的圖片和文物陳列，讓我更深層的了解了中英街的歷史。這歷史的昭示我們，國(guó)家落后就會(huì)受外強(qiáng)欺辱，我們一定要以史為鑒，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
尊重歷史作文 22
第二天一早，我們吃完了早飯。便被大巴送到了廣州市的著名景點(diǎn)——黃花崗七十二烈士陵園。它位于廣州市區(qū)北面的白云山南麓，是為紀(jì)念孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的同盟會(huì)在廣州起義戰(zhàn)役中犧牲的烈士而建的。
還沒有進(jìn)到陵園里，我便被墓坊上“浩氣長(zhǎng)存”四個(gè)大字給吸引住了。不僅因?yàn)檫@是孫中山先生親題，而且這四個(gè)字讓我深深地感受到了，當(dāng)時(shí)同盟會(huì)的成員們是抱著怎樣的精神去勇敢地起義，推翻腐敗的'清政府。在通往烈士墓的路上，路兩旁種滿了青松，寓意為國(guó)犧牲的烈士們剛勁不屈。烈士墓屹立在岡陵上，背后是紀(jì)功坊。我繞著陵墓走了一圈，心里更是油然而生出敬佩之情及慚愧�，F(xiàn)在我們幸福的生活都是愛國(guó)戰(zhàn)士們用鮮血換回來的，可我們卻不懂得好好學(xué)習(xí)，以此來報(bào)答祖國(guó)，將來為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，而是只懂得享受父母給我們帶來的優(yōu)越生活。
陵園內(nèi)還有馮如墓，潘達(dá)徽墓等為國(guó)作出貢獻(xiàn)的勇士們的墓碑。烈士陵園景色秀麗，繁花并茂，翠松長(zhǎng)青，這也能讓烈士們有個(gè)寧靜舒適的地方安祥地長(zhǎng)眠。
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