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我最熟悉的人作文(精華)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我最熟悉的人作文，希望能夠幫助到大家。
我最熟悉的人作文1
我熟悉的人很多，今天我來講一個(gè)我熟悉的人吧！
王屹之，他是我的好朋友，他是我最熟悉的一個(gè)朋友！
他的愛好是看電視，幾乎每一次我去找他玩的時(shí)候，他都在看電視，我叫他幾句，他還是不聞不動(dòng)的`坐在那，著了魔似的。他的優(yōu)點(diǎn)是他很聽他媽媽的話。有一次，我去找他出去玩，他說他不出去。因?yàn)樗麐寢尦鋈チ�，出去前叫他在家里不要出去。他的性格有時(shí)溫柔，有時(shí)暴躁。溫柔的時(shí)候是因?yàn)樗那楹芎茫┰甑臅r(shí)候是因?yàn)樗男那楹懿睢?/p>
他的頭發(fā)稍微有一點(diǎn)豎起來，他的頭圓圓的，眼睛大大的，鼻子小小的，他的嘴巴也小小的，他的身子不大也不小。
這就是我熟悉的王屹之。
我最熟悉的人作文2
有一天早上，我班新來了一位同學(xué)他名字叫孫宇佳，他臉白白的眼睛圓溜溜的身上的衣服是粉紅色的頭發(fā)黑黑的，可愛極了。
我看見他在路上散步，他看見一位老奶奶也在散步就連忙跑了過去說：“老奶奶我扶你吧。”
后來，那位老奶奶說：“謝謝你了�！彼f：“不用謝�！蔽铱匆娏烁杏X他是愛助人為樂的`人，我去學(xué)校告訴大家說：“給孫寶佳當(dāng)班長吧，大家都說他當(dāng)班長，不過過了一會(huì)他就過來說：“大家早上好�！蔽覀円舱f：“孫寶佳早上好。”后來，老師來了說我們來開始選班長，我們都讓孫寶佳當(dāng)班長，老師說：“為什么？”我說：“今天我看見他幫一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，他愛助人為樂的人�！崩蠋熣f：“好的，我們就選孫寶佳當(dāng)班長。”一天一天過去了我們的班長每一天都在幫助老人家，我們喜歡我們的班長的助人為樂的事情。
我最熟悉的人作文3
我身邊有許多熟悉的人，其中，我最熟悉的人，就是我敬愛的'余老師。
她有一雙銳利的眼睛，只要有人講小話，她馬上就能知道。所以，你上課可要認(rèn)真聽講哦！
她還有一雙能說會(huì)道的嘴巴，聲音非常洪亮，她講話全班都聽得到，非常流利。我很敬佩我的余老師。
余老師大約40歲，身材修長，穿著一套藍(lán)色的西服，顯得很有精神。
有一次考試時(shí)，劉靜怡因?yàn)樯。酝铝�。有同學(xué)報(bào)告老師，余老師連忙從講臺(tái)上跑到劉靜怡的位置上，一邊摸著劉靜怡的頭一邊問道：“是著涼了？還是感冒了？”。生怕劉靜怡的病加重了，還派魯錢藝帶她去水池邊清洗。老師自己迅速拿來拖把，把地上的嘔吐物拖得干干凈凈，還拿了紙巾，把她身上擦干凈。
余老師不止關(guān)心我們學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。一到老師值班，老師早上就來得很早，為我們發(fā)早點(diǎn)，一再叮囑同學(xué)們多吃、要吃飽。
我愛我們的余老師！
我最熟悉的人作文4
每一個(gè)人的心中肯定都有一個(gè)熟悉的人，而這一次我要和大家分享的我熟悉的人，這是我們班的中的.一位同學(xué)！
她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，彎彎的眉毛下面長著一雙不大不小的眼睛，可愛極了。她是一個(gè)喜歡畫畫、唱歌、看書的女生。
我們兩個(gè)是小學(xué)一年級認(rèn)識(shí)的好朋友，云朵是那么悠然，就像她的笑臉，陽光是那么溫暖，就像她的關(guān)懷。不知不覺就過了五年，眼看就要小學(xué)畢業(yè)了，真讓我傷心……希望我們兩個(gè)都不會(huì)忘掉對方，都不會(huì)忘掉自已承諾的約定！她學(xué)習(xí)成績很好，
你們猜一猜，她是誰？
我最熟悉的人作文5
我最熟悉的一個(gè)人是我的媽媽。
我的媽媽長著一雙炯炯有神的.大眼睛、下面是一個(gè)小小的鼻子，鼻子下面是一張櫻桃小嘴；她身高約1米65厘米，非常善良。
有一次，我們一塊兒到樓下玩，看誰先找到老爸藏的小石頭。小石頭上有一個(gè)我畫的小愛心，我們細(xì)心地找著。突然，媽媽大聲地叫了起來，我們還以為是她找到了小石頭了呢，跑過去一看，原來是一只小鳥！這只小鳥不能飛，可又不是一只小鳥寶寶，爸爸看了好久，告訴我們這只小鳥的左翅膀受傷了。
媽媽給它的左翅膀打上了繃帶，一星期后，小鳥可以飛了，可是它還要在我們家再待上一星期呢！一個(gè)星期到了，我們把繃帶拿下來，把它放在手上，它飛走了。我很傷心，但是鳥兒是自由的！從這以后，我們每天給它帶一點(diǎn)兒小米。喔，我的小鳥，你還好嗎？
這就是我最熟悉的人——媽媽。
我最熟悉的人作文6
說起我最熟悉的人，當(dāng)然是我的妹妹了。
我的妹妹，活潑可愛，乖巧懂事。在我寫作業(yè)時(shí)，她就在客廳自己玩或者看書，從不打擾我寫作業(yè)。
有一次我放學(xué)后一回到家就開始寫作業(yè)了。爺爺在廚房做飯，爺爺把飯做好了，向外婆招招手，說：“飯做好了，快去叫魚悠洋吃飯吧！”
那時(shí)我的妹妹正在看一本叫《跑跑鎮(zhèn)》的書。當(dāng)她看見外婆要去我房間時(shí)，連忙跑上前去，拉住外婆的衣角，對外婆小聲地說：“外婆，小聲點(diǎn)，姐姐正在寫作業(yè)呢！別打擾到她了�！逼鋵�(shí)正在寫作業(yè)的.我已經(jīng)聽到了外面的一切，心里感到暖暖的，我想：我的妹妹真的好貼心呀！
雖然我現(xiàn)在上三年級了，寫完作業(yè)就已經(jīng)晚了，妹妹也睡覺了，我不能每天跟她玩了。不過我還是非常喜歡我的妹妹，希望在周末我能快點(diǎn)完成作業(yè)，這樣就可以多一點(diǎn)時(shí)間和妹妹一起快樂的玩耍了！
我最熟悉的人作文7
我的表弟有一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)像葫蘆一樣上小下大的頭和一個(gè)胖胖的大肚子。
小的時(shí)候，有一次，我看著表哥在玩電腦，小表弟坐在一邊看著我們，可能是因?yàn)樗珶o聊了，看著我們很不爽，拿起桌上掛窗的鉤子，向我們?nèi)觼怼５谝粋�(gè)就中了我的頭，幸好沒起包、流血，只是有點(diǎn)痛。第二個(gè)正中平板電腦，嗚嗚嗚！因此被拿去修了。我們很生氣，就還手了，但也沒扔幾個(gè)，他就比我們更生氣了。
我覺得表弟的脾氣太大，容易暴躁，但我們更容易煽風(fēng)點(diǎn)火！
表弟長大后，還有一次，他親自下廚，但是最后遍體鱗傷。他切菜的`時(shí)候，技術(shù)很好，但是太不小心了，切到自己的手，流了一點(diǎn)血，但忍住了。后面又不小心燙到自己了，但也沒哭。
我覺得表弟特別的堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哭。
我覺得表弟很堅(jiān)強(qiáng)，但是他太暴躁了。
我最熟悉的人作文8
我最熟悉的人是我弟弟，他是一個(gè)調(diào)皮、可愛、堅(jiān)強(qiáng)，又懂事的孩子。他又一雙大大的眼睛，黑黑的`眉毛，一頭黑乎乎的頭發(fā)，嘴巴小小的，鼻子挺挺的，身體瘦瘦的。
雖然我弟弟才六歲多，但他非常堅(jiān)強(qiáng)，懂事。上一次我和弟弟比賽跑步弟弟跑的比我快，不小心被一塊石頭拌到了。手都劃破了，我說：“你沒事吧�！钡艿軋�(jiān)強(qiáng)的說：“我沒事�！钡艿苡惺裁春贸缘臇|西都會(huì)和我分享，我出去玩不在家的時(shí)候，弟弟買什么東西都要買兩份，一份是留給我的，甚至家里的一個(gè)蘋果他也會(huì)切成兩半，給我一半。
這就是我的弟弟，我愛我的弟弟，他是我心中最堅(jiān)強(qiáng)最懂事的弟弟！
我最熟悉的人作文9
每個(gè)人的身邊都有自己熟悉的人，我當(dāng)然也有，她就是我的媽媽。
媽媽今年30多歲了，她有一頭漂亮的長發(fā)，染成了棕色，戴著一副紅色邊框的眼鏡，她個(gè)子很高，瘦瘦的，喜歡穿漂亮的裙子。她是一名高中老師，我覺得她工作很認(rèn)真負(fù)責(zé)。
去年，她的鼻子做了一個(gè)小手術(shù)，醫(yī)生說讓她在家休息一個(gè)星期。她只休息了兩天就想去上班。
她說：學(xué)生快要參加全市統(tǒng)考了，我想去幫他們復(fù)習(xí)一下。
爸爸說：但是你的'鼻子還沒有完全好。
媽媽說：沒關(guān)系，反正鼻子不影響走路寫字，我講課小聲一點(diǎn)就好了。
媽媽每天去學(xué)校上班，下班回家不僅耐心地輔導(dǎo)我寫作業(yè)，還要馬不停蹄地改作業(yè)、備課、出試卷、改試卷。我知道媽媽很累，可是我做作業(yè)的時(shí)候還不認(rèn)真，惹她生氣，以后我會(huì)改正，認(rèn)真學(xué)習(xí)不讓媽媽受累。
這就是我的媽媽，她不僅是我最愛的媽媽，也是一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。等我長大了，我也要像她一樣當(dāng)一名老師。
我最熟悉的人作文10
我最熟悉的人是我媽媽。她身高一米七，眼睛亮晶晶的，一張瓜子臉。她有時(shí)很粗心，有時(shí)很懶惰，有時(shí)還挺愛嘮叨。她對我挺嚴(yán)厲，兇起來的時(shí)候，真像一只母老虎，直沖我大吼大叫。
一天早晨，我看到媽媽還在睡覺，就把她叫醒了。媽媽大聲喊到：“又怎么了？”“媽媽，你睡過頭了吧？”我著急地說著。媽媽看了看手表說：“完了，完了，要遲到了。”她趕緊翻起來，迅速地洗漱，忙慌慌地送我去了學(xué)校，急忙到公司上班了。
晚上，在回家的路上。她一直問我在學(xué)校的表現(xiàn)，叮囑我要好好學(xué)習(xí)，就這樣不知說了多少遍�；氐郊�，我把作業(yè)做完給她檢查，媽媽說：“你看看這些題，是不應(yīng)該錯(cuò)的`……”我也不知嘮叨了多少遍。
我的媽媽身上雖然有一些缺點(diǎn)，但我還是很愛他。因?yàn)槲抑�，她對我說的每一句話都是在指引我成長。
我最熟悉的人作文11
我最熟悉的人就是我的同學(xué)，趙家慶。雖然我們不是同桌，但我們私下的關(guān)系很好。下面，我就來說說我們之間發(fā)生過的事情吧！
我和趙家慶同學(xué)兩年了，我們是四年級分班分到一起的。他長的矮矮的，呆呆的，有一雙小小的`眼睛，還很愛開玩笑。
每當(dāng)我和別人提起他時(shí)，每個(gè)人都會(huì)想起動(dòng)畫片《豬豬俠》中的小呆呆，和《蠟筆小新》中的蠟筆小新。
有一次，他騎著自行車來找我玩，因?yàn)槲覀z家離得太遠(yuǎn)，所以他來晚了一些。當(dāng)時(shí)，我們正要去種地，他說他也要去，于是我們就帶他去了。
到那里不一會(huì)兒，我們就想去河套玩。我?guī)チ艘粋�(gè)很深的水坑那里去玩了，我小妹一時(shí)心急，不小心掉到水坑里去了。這時(shí)，他不顧自己的安危，衣服一甩，第一個(gè)縱身跳下水，之后，我也下水了，我倆齊心合力好一會(huì)才把妹妹拖上岸來。他還幫小妹控水，生火烤衣服。這次多虧了他，我小妹才平安無事。
正是因?yàn)檫@樣我記住了他，打心眼里感激他。
我最熟悉的人作文12
我的媽媽很漂亮，她眼睛大大的，頭發(fā)黑黑的，戴一副眼鏡顯得很有學(xué)問。
媽媽的忘性很大，尤其是停車的時(shí)候。有一回，我和媽媽把車遷到張家灣小區(qū)，因?yàn)槟抢锿＼嚥皇召M(fèi)，所以車位很緊張。媽媽好不容易找到一個(gè)小車位，停了幾次才把車勉強(qiáng)吞餑浚好。
我慌慌張張地下車?yán)鴭寢尵团�，我上學(xué)就要遲到了呀！媽媽跟著我跑了一會(huì)兒就累了，突然她想起了什么似的`，往回走。我知道，媽媽肯定是忘了鎖了車門沒有，我趕緊喊道題目：“車鎖了！”可媽媽不信，她跑回去又鎖了一次。
回來后又跟我賠禮，還說都是她忘性大。我又被她逗笑了。
沒辦法，我的媽媽有時(shí)候很愛演，又有時(shí)候老忘這忘那，有時(shí)候就像是我的小伙伴跟我一起玩然后神經(jīng)很大條，這就是我的媽媽，從小我就是因?yàn)閶寢尩膸?dòng)，現(xiàn)在我是很開朗的一個(gè)人，我們?nèi)野ò职侄际菒垩莸娜恕?/p>
我最熟悉的人作文13
我家有個(gè)“高爾基”，那就是我媽媽，她是個(gè)書迷，每天晚上她都要讀書，每讀完一段，她都能寫出長篇論文。
記得有一次，我在寫家庭作業(yè)，沒聽見媽媽的動(dòng)靜，回頭一看，她已經(jīng)開始讀書哩！只見她趴在沙發(fā)上，把書平放，手拿根筆，對書下跪，專心致志地看書。她一邊看，一邊把重點(diǎn)句子用筆劃下來，牢記心頭。我看到這一景象，心想：媽媽可真“�！�，都能對書下跪。于是，我故意笑著問媽媽：“您對誰下跪呢？”“對書下跪呀！”媽媽目不轉(zhuǎn)睛地看著書說。我非常佩服媽媽，她說話時(shí)，都能全神貫注地看書。
我媽媽因愛看書，所以懂的知識(shí)也多，她是我家的`“高爾基”，我今后也要學(xué)習(xí)媽媽認(rèn)真讀書的習(xí)慣。
我最熟悉的人作文14
我最熟悉的人，就非媽媽莫屬了，我也十分的了解她。
我的媽媽是個(gè)中等身材，一雙炯炯有神的小眼睛閃閃發(fā)光，她還有這烏黑的.頭發(fā)和一只大嘴巴，我媽媽只要一笑，就會(huì)露出一排排潔白整齊的牙齒。我媽媽的性格十分“古怪”。有時(shí)，她溫柔得像一只兔子，有時(shí)，有暴躁的像一頭牛。
我的媽媽溫柔的時(shí)候，可好了呢!有一次，我的語文考是考了高分。媽媽聽了，興高采烈地來學(xué)校接我。還親自下廚，做雞湯。炒土豆……好多好吃的，吃也吃不完。還給我買了禮物。這些，我顧都顧不過來了。當(dāng)時(shí)，我心里就想：哇!!媽媽今天對我好溫柔，好體貼呀!
在媽媽生氣的時(shí)候，那可就不好弄了。你一次：媽媽不知被誰得罪了，火冒三丈�？墒牵覅s偏偏這時(shí)候，給了她我那糟糕的作業(yè)。更是火上澆油，我媽媽一氣之下，我被打了。還被她罰打掃清潔，還要把錯(cuò)題抄了，就這樣，我被媽媽罰了幾個(gè)小時(shí)才肯停止。哎!真是不好惹呀，不好惹!
你們說說，我媽媽的脾氣古怪不?
我最熟悉的人作文15
我最熟悉的人是馬元。
馬元是我在美術(shù)班的同桌，他長著一雙會(huì)說話的大眼睛，一張能說會(huì)道的大嘴巴，塌塌的鼻子，肉乎乎的臉蛋，讓人一看就想去摸一摸。
馬元特別愛搗亂。上課的時(shí)候，老師在上面講一句，他在下面學(xué)著老師的樣子也講一句。老師講完課讓同學(xué)們自己開始練習(xí)畫畫，這時(shí)候他就更搗亂了，大呼小叫吵得大家不得安寧。大呼小叫不說，還把別人的橡皮弄成一小塊一小塊的向四處亂扔。他從前排竄到后排，圍著教室亂跑，有時(shí)趁老師不注意還跑到講臺(tái)上做鬼臉。老師經(jīng)常批評他，他卻屢教不改。
馬元雖然非常搗亂，可是他的心地卻很善良，愛幫助別人。誰的油畫棒用完了，誰的彩鉛沒有了，誰的記號筆忘帶了，他都會(huì)很大方的.把自己的借給別人用。有一次我正畫著呢，記號筆沒水了，他就把他正在用的記號筆借給我用，等我用完了他才接著畫。
馬元就是這么一個(gè)讓人討厭卻又讓人喜歡的人。