假文盲作文通用(15篇)
在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的假文盲作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
假文盲作文1
一天傍晚,北風呼嘯,天空中布滿了鉛色的陰云,顯然,快要下雨了,大家都想快點回到家中,因此,上車處排著一條長龍。我和媽媽焦急地等待著。
突然,“哇”的一陣哭聲傳來,隨著哭聲望去,一個婦女抱著一個不滿周歲的小孩,那個小孩“哇”的哭著,眼淚像珠子一樣不斷地落下來。它們站在母子上車處旁邊傻傻地站著。咦?它們?yōu)槭裁床蝗ツ缸由宪囂幧宪嚹兀客锩嬉豢,呀!里面站著四個大男人呢!難道他們不知道這是母子上車處?難道他們是文盲?不可能!看第一個,是中年人,臉上擺著一副神氣的樣子,啤酒肚,顯然是一個國家干部,難道國家會叫一個文盲來當干部嗎?再來看第二個,是個青年人,正在閉目養(yǎng)神,現在的人都有享受九年義務教育的`權利,難道就他沒有?而第三個和第四個,分明就是知識分子,第三個還戴著眼睛,第四個還戴口罩,不可能他們連母子上車處都不懂吧?他們?yōu)榱四芸禳c上車,找到好座位,到母子上車處上車,把真正的母子擠到一邊。
路過的人對他們指指點點,其中還有個人說:“現在的人呀,都變得很自私了……”而他們卻不屑一顧。其實,這一種事情在我們旁邊經常發(fā)生。好比如,公共汽車上明明標有:嚴禁吸煙。而有些人偏偏裝成是文盲,以看不懂車上的字為由,把煙吸了一支又一支,完全不顧其他人的感受。這些假文盲自私極了,為了自己,不惜做出損害他人利益的事。
如果這個世界上沒有假文盲,那么這個世界將會變得多么美好!
假文盲作文2
文盲就是不認識字的人,那假文盲又是什么意思呢?著名漫畫家華君武畫的《假文盲》讓我們明白這個詞的意思――一個令人憤怒的意思……
《假文盲》所畫的是在一個車站里發(fā)生的事。一位弱不禁風的婦女,抱著一個孩子,無助地站在“母子上車處”的欄桿外,她小心謹慎地看著“母子上車處”的幾個假文盲,可他們看也不看身旁寫著“母子上車處”的木牌,似乎它是不存在的。他們是文盲嗎?他們是應該站在這里的人嗎?不,他們是一群把自己看成中心的“假文盲”。
“假文盲”有可能是你、是他或是我,也許大家都當過“假文盲”。比如,有人在“禁止亂扔垃圾”的警示牌邊亂扔果皮、紙屑;在“愛惜花草樹木”的警示牌下任意踩踏小草;在“安靜,禁止喧嘩”的.警示牌邊大喊大叫。這都是“假文盲”現象,現在已經有不少人成了“假文盲”。如果“假文盲”軍隊無限止的擴大,那社會要制度干什么?如果人類全成了“假文盲”,制度沒人遵守,恐怕在未來“制度”這個詞在人類的“詞典”中將永遠的消失。
“假文盲”啊!你這個社會的丑惡現象,請從這個世界消失吧!
假文盲作文3
在一個寒冷的冬天,在一個公共汽車站,有一個醒目的大牌子,上面寫著五個鮮紅色的字“母子上車”
在那個走廊里,有許多人站著。他們都是高大魁梧的男人。相反,在走廊旁邊,有一對母子站著。母親穿著單薄的衣服,看起來很脆弱,而他手里的孩子正睡在她的懷里。
讓我們看看那些人。第一個站著的`人穿著名牌手表、名牌鞋和名牌衣服,很像一個官員。他們一個字也不知道!我明白了。他們知道單詞,但他們只是假裝沒看見。
但是他們知道漢字,所以為什么要假裝不識字呢?因為他們自私,只關心自己的利益,不為別人著想,他們的心是極其骯臟的!
這讓我想起。例如,社會上有許多這樣的事情;在公共汽車上,有一個“禁止食品運輸”的標志。然而,有些人仍然在車里吃東西,讓汽車冒煙;在一片美麗的綠色草坪上,上面寫著禁止踐踏,但是有些人去綠色草坪玩耍和拍照。
為什么會有這樣的場景?因為這些人是假文盲,他們真的是不道德的!
假文盲作文4
今天我看到了一則漫畫,是著名漫畫家華君武先生創(chuàng)作的《假文盲》,看完讓我陷入深思。
在漫畫中,我可以看到,在寒冷的冬天,車站的等候區(qū)豎立著一個母子上車處的標牌,但母子上車處那里被四個堂堂男子漢強占了。
那四個男子漢像是什么事都沒有發(fā)生一樣。看!第一位平視著前方,像是什么都沒有看見;第二位眼睛閉著,好像自己看不見標識牌一樣;第三位戴著一副眼鏡,以為這樣就看不見了;第四位把口罩戴在自己的`臉上,為什么他要戴在自己的臉上呢?是因為他想遮住自己丑陋的臉。就是這四個大男人把那位抱著孩子的婦女擠到了旁邊。
在生活中也有許多這樣的事情發(fā)生,如:在公交車上有一處標語是:老、弱、病、殘、孕的位置,上面卻坐滿了不符合這些條件的人;還有一些公共場所里,墻上分明就掛著禁止吸煙的牌子,但有些人卻在那里視若無睹地吞云吐煙,不珍惜自己的健康罷了,還危害其他人的健康。
難道他們是真的文盲嗎?并不是,而是為了自己省事方便,不顧別人感受的假文盲。假文盲雖然算不著犯罪,但這也是違背社會公德的行為。所以,我們從現在開始制止這種假文盲的行為。
漫畫中的假文盲,真的讓我很憤怒。這世界上的假文盲真多呀!我最痛恨假文盲了,那些為了自己方便,省力,卻不顧別人而做了丑陋事的人。
假文盲作文5
在北風呼嘯的寒冬中……車站里卻是人山人海,估計是都趕著春運。幾位穿著厚厚的大衣的中年人在車站里漫無目的地走著,看著排著一條長龍的隊伍,心中不免產生了一些懼意,這么長的隊伍排到明年估計還等不到呢!幾人雖說是要趕著回家,但這么長一條隊伍還真是為難他們了,能坐著就不站著,能躺著就不坐著。這是他們的生活宗旨,可想而知,要排一下午甚至一整天的隊伍對他們而言簡直是慢性自殺!
“誒,你看前面有一個地方竟然沒人!币晃惠^高的男子,頭上戴著軍大帽,手指指向前方,視線往前轉移,那個地方顯然就是母子上車處!白撸ツ抢锟纯!睘槭椎囊晃荒凶宇I著幾人大搖大擺地走過去。他們見四處無人,搶先排在了前面!翱墒恰抢飳懼薄皩懼裁,嗯?我看不懂耶。”哈哈……幾人一起哈哈大笑起來,笑,很受人歡迎,笑一笑十年少。但此時,從他們的笑聲中我只聽到了人世間所包含的種種厭惡。
忽然,一位蒙著頭巾的婦女抱著一個剛出生不久的嬰兒走到了旁邊,歲月的沉淀在在她的臉上留下了道道皺紋,而她懷里的孩子似乎和她有了一個鮮明的對比,光滑如同剛燒好的水煮蛋一樣的臉蛋被凍的有些通紅,但他并沒有大哭大鬧也沒有嚎啕大哭,估計是習慣了這種感覺。母親抱著她怯怯地站在路牌邊,眼神如同受驚的`小鹿,但卻經過歲月這把無情的刻刀,不在有閃亮的感覺。幾位穿著大衣的男子依舊一動不動的站著,心無所愧。
在北風呼嘯的寒冬中……車站里卻人山人海,但卻并沒有產生心的溫暖。
假文盲作文6
“文盲”這個詞對于此刻這個時代的少年來說就是陌生的。此時但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發(fā)生在周圍的無公德心的事……
這張圖片講的就是在一個北風呼嘯的早晨,公交車站旁擠滿了等著上車的人,其中有一個很個性的牌子立在那,上方寫著“母子上車處”幾個大字。這就是為抱著孩子的母親方便上車的特殊通道。但站在這兒的卻就是幾個身強力壯的中年男人,而抱著孩子的母親卻被擠到了一邊。對于牌子上這幾個醒目的大字他們視若無睹。這幾個男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋,他們雄赳赳、氣昂昂的站著,臉上毫無羞愧之色。如此穿著考究、文質彬彬的人被作者冠于文盲就就是譏諷他們的公德心。
此刻我們的祖國有了日新月異的進步,老百姓的生活有了質的飛越。此時人民的素質也越來越高,但就是像“假文盲”這類無社會公德心的事也時有發(fā)生。公交車上的特殊座位就是給老弱病殘的人坐的.,可上方卻經常坐著年輕力壯的年輕人,見到老人或抱著孩子的婦女上車也不讓坐;環(huán)境優(yōu)雅的小區(qū)里經常會看見隨手亂扔的垃圾袋;美麗的公園里也能見到隨手扔掉的空飲料瓶……
為了我們完美的生活,請從小事做起、從自身做起,此時讓我們都做個高素質的社會公民吧!
假文盲作文7
如果生活中沒有那些假文盲踐踏草坪、污染空氣,那么山就會長綠,水就會常青,這樣人與人,人與自然之間就會更加和諧,整個世界就會變得更加美好。
漫畫是風趣幽默的,而你只要細細品,就能明白這幅漫畫所揭示的人心或道理。今天我看了這幅華君武爺爺的《假文盲》后,我不禁掩卷沉思,腦子里有著萬千思緒。
一個寒冷的冬天,在母子上車處的招牌下,站著4個文質彬彬的男人:第1個男人身穿大衣,雙手插兜,雙眼凝視前方;第2個男人穿著軍大衣,戴著棉帽,正在閉目養(yǎng)神;第3個男人身著棉襖,頭戴鴨舌帽,還戴了一副眼鏡,眼睛一直朝下看;第4個男人穿著一件風衣,戴了一個口罩,好像是個醫(yī)生。
仔細看一看,還有一個抱著嬰兒的婦女站在一旁眼巴巴的看著這4個男人,這個婦女穿著單薄的衣服,抱著孩子在寒風中站著,她的眼神中流露出了一絲膽怯和無奈,她在想:如果我想擠過去的話,那一定擠不過這幾個五大三粗的男人,強行給他們講道理也不行唉!現在的人為了提前上車都去裝文盲了
難道那4個男人真的不認識那5個大字母子上車處嗎?不是的,他們只是為了提前上車,為了搶個座位,裝了回文盲,他們都是自私自利的',是沒有公德心的。如果我是那個婦女的話,我就會對他們說:這里是母子上車處,你們不應該在這里?赡莻婦女只是選擇了忍受,如果不是因為她的懦弱,那4個自私的男人才會一直裝下去。
在現實生活中也有許多假文盲:圖書館里明明寫著禁止大聲喧嘩,但還是有人高聲談笑;公共場所,明明寫著嚴禁吸煙,卻還是看見有人吸煙
我真誠地希望假文盲越來越少。其實人們只要相互謙讓,相互關心,相互幫助,愛就會流淌在人們的心里,這樣人與人人與自然就會更加和諧。
假文盲作文8
那是一個車站的入口,人山人海,你推我搡,許許多多旅客都在等候著上車。車站為了照顧帶著小孩的婦女,便特別設了一個“母子上車處”!澳缸由宪囂帯边@個牌子赫然入目,卻有四個穿得整整齊齊,西裝革覆的男子漢,為了貪圖方便,一個個擠在“母子上車處”。旁邊站著一對母子,想從“母子上車處”上車,可憐地看著四個男子漢,十分無奈地等待著。但是那些男子漢卻孰視如睹,瞧也不瞧那對可憐的'母子,心安理得地等待著車的到來。
這幅漫畫就是著名漫畫家華君武1984年作畫的《假文盲》。在十九年代,中國剛剛解放還不懂得一些道德行為。畫家仔細地觀察了生活的小細節(jié),用漫畫的形式畫出了一些不道德行為。對那些無視社會公德的現象無情地揭露,批判了一些“只顧自己,不顧別人”的“文盲”。
其實,不但在十九年代有這種現象,現在也有這樣的現象。有一次,我坐公共汽車去學課外班。在公共汽車上有年輕力壯的男子漢,也有青春美麗的淑女,還有年過八旬的老太太。這時,一個孕婦上了車,個個都視而不見,好像看不見那個孕婦,唯有一位老太太顫抖地站起來,說:“來,坐吧!”孕婦不好意思地坐下了。連老人也會讓座,為什么我們就不會呢?為什么我們就不為別人著想呢?為什么我們就不去想想別人呢?
再看看幅漫畫的四個男子漢,用冷漠的眼神斜視著那對可憐的母子。我想就算這四個“文盲”的確是文盲,目不識丁,不認識“母子上車處”這幾個字,也應該有紳士風度,會想想別人,不要只顧自己的方便,而忘掉了別人。
假文盲作文9
晶瑩剔透的雪花飄然而下,夾著寒風呼嘯,冷得讓人不禁打起了寒顫。死氣沉沉的冬日上演了這一幕讓人感慨、氣憤的“假文盲”。
在母子上車處這幾個方方正正的大字下四個年輕力壯的男人若無其事的站著。一對母子冒著寒風匆匆趕來?吹剿麄冋紳M了母子上車處有些心灰意冷。但還是抱著試一試的希望把殷切的目光投向他們。卻招來他們視而不見。想霜打的茄子。不在做什么,只是掩著面養(yǎng)生常態(tài)。母子默默地腿開在欄桿外。
母親看到了。這四位男子看起來。極富紳士風度。但真是這樣的'嗎,身穿大衣的第一位年輕人挺著啤酒肚。把手揣進口袋。睜著他米粒兒似的小眼睛一副旁若無人,若無其事的樣子。第二位高大魁梧的他身著墨綠軍襖,頭戴厚棉帽。像極了臨危不懼的軍人?伤B母子上車處都要自私的占據怎么能做英武的軍人呢?怎么保家衛(wèi)國呢?而第三位,戴高度近視的眼鏡,一看就是一名知識分子。第四位戴著口罩面對母親的眼神,他在不知不覺中流出逃避。而這對母子。身著單薄的衣衫,可憐巴巴的不時的望著那些男子寒風撕扯著這里的一切,懷里的孩子,冷得嚎啕大哭起來,母親也不知所措了,焦急地安慰著那凍僵了的孩子,這一幕好心酸!
那些無視社會公德,個人道德素養(yǎng)低下的人,面對這一幕,難道沒有為之動容嗎。這則簡短的漫畫巧妙地運用了夸張對比諷刺了這種假文盲的社會不良現象,我為之震撼。生活中的這些事更是數不勝數,面對方方正正的規(guī)定,人們卻選擇視而不見。真是讓人氣憤。
這種不良現象,像一股股污水流變社會,我在此勸告人們尊老愛幼是我們的傳統(tǒng)美德,如果人人都跟著這股靈泉流傳而下,我相信人人都會嘗到甜滋滋的快樂與幸福。
假文盲作文10
一個寒冷的早晨,在一個候車處,立著一塊醒目牌,上面寫著“母子上車處”,不遠處,一個婦女抱著孩子跑過來,這時旁邊來了一名男子,只見他走到候車處占了第一的位置,那婦女心里感到不平,就和那名男子理論起來。這時,一個穿著軍裝的人走過來,婦女正想向他求助,那人對那名婦女卻不理不睬,自己徑直走到男子身后,站在那里不動了,之后又來了兩個人,分別站在第三位和第四位。那名婦女只好在旁邊孤零零地看著。
然而,類似這樣的事在我們的身邊屢見不鮮。
現象之一:在一些街道兩旁、公共場所,立著牌子,寫著“嚴禁亂倒垃圾”,但有些人當睜眼瞎,睜一只眼閉一只眼,“嘩啦”就將垃圾給倒了。
現象之二:有一些人開車,速度很快,遇到紅燈竟仍然在沖,結果出現了車禍。
充當“假文盲”可以看出人的.心里沒有公共道德,我們必須遵守公共道德,做一個行為高尚的人。
假文盲作文11
初冬的風像一個魔鬼,放肆地舔著陸地,引起一股寒氣,無情地刺向著人們。
在一處公交車站,立著一個棕色的木牌,上面寫著“母子上車處”五個大字。但下面卻站著四位年輕力壯的男人。第一個來到“母子上車處”的是一位文質彬彬的經理,他身穿肥大的灰色棉襖,兩手插進口袋,一雙鼠目,一對黑色皮靴,離他最近的牌子卻假裝沒看見。
第二位看似軍人,頭戴一頂厚厚的.軍帽,但他卻閉目養(yǎng)神,個子最高的他也假裝沒看見牌子上的字。
第三位身穿藍色的衣服,雙唇緊閉著,眼睛直視前方,一副旁若無人的樣子。看起來有點矮,帶了一副圓形眼鏡,真像一位知識分子。
最后一位男子穿著長長的西裝,竟然還戴著口罩,難道是想遮掩自己?可是誰不知道他這丑陋的心已經暴露在所有人面前了,恐怕只有他自己還在竊喜自己占了一個好位置吧?
被擠在一旁的一位婦女,嘆著氣,抱著一位剛出生沒多久的嬰兒,嬰兒戴著一頂黃色的帽子,正噘著嘴。婦女無可奈何:這四位大男人怎么沒有考慮過我的感受,這明明就是“母子上車處”啊。車站的管理員難道不在嗎?他們怎么不管管這四位不害臊的大男人呢?
現實社會中還有很多這樣的情況:在公共衛(wèi)生間里,明明提醒大家“節(jié)約用水”,可有多少人看到水嘩嘩地流能及時關住呢?在公園里,草坪上明明寫著“小草有生命,足下多留情”可又有多少人會做到呢?
看了這一副漫畫,我真想號召大家:積極行動起來吧!讓社會少一些不良行為,少一些“文盲”吧!讓我們的國家成為一個文明之國吧!
假文盲作文12
街上,人們肩靠著肩,腳碰著腳。街上的聲音響成了一片,人們的腳步聲來也匆匆,去也匆匆,他們都這一天,在大奔向了同一個地方——車站。
在車站的一個“母子上車處”,站著的人吸引了所有人的目光。有幾位大漢站在臺上。站在最前面的是一位穿著涼快的背心的大漢,再往后看,是一位高個子叔叔,他穿著豪華時尚的`衣服,看起來挺有文化的,沒想到連這點便宜都要占,真是知人知面不知心啊。在高個子叔叔后面是一位胖胖的,矮矮的,穿著“老人頭”牌短袖襯衫,戴著漂亮的眼鏡,皮鞋擦的亮晃晃的叔叔,看起來他好像是生在一個家財萬貫的家庭里,但真是沒有想到啊...在這位矮個子叔叔后面是一位抽著煙的叔叔,他身體高大而又強壯有力,但他們?yōu)槭裁匆獡屨寄缸由宪囂幍奈恢媚兀空媸亲约痕`踏自己!
這時,在“母子上車處”標牌的后面,躲著一位瘦小的母親,她穿著破破爛爛的衣服,頭上裹著一層紗巾。她抱著她那生病的孩子躲在那里,臉上不時顯露出憤怒的神色,這時,一陣微風拂過,在人群中,時不時傳來咳嗽的聲音,是那位母親在咳嗽。
這時,聚集在這里的人們對這幾位大漢辱罵起來,有的說“這些人真不要臉,連這點小便宜都要占”,有的人說“你們是文盲啊,沒看見這幾個字嗎?我看,不是吧,真是自欺欺人,糟蹋自己啊”許多人也附和著喊道“假文盲,假文盲,假文盲......”
再看看這幾位大漢吧,他們有的直盯著前方,好像自己是聾子,是瞎子一樣,什么也聽不見,什么也看不見;而有的則把眼睛鼻著,把頭低下,裝作一副若無其事的樣子。
在社會上,還有與這些所作所為相似的地方,希望從現在開始,每一個人都學會互助,互讓,有公德心,那世界就變的多么美好啊!
假文盲作文13
冬日,汽車站擠滿了人,但一個候車口只站了四個人。那里,立著一塊大大的牌子:“母子上車處”。然而,那四個人并不是什么母子,而是四個男人。一對母子走了過來,那位母親赫然看見了這幅景象,心里冒出一個大大的問號:他們是文盲嗎?可是,為什么他們的眼睛不是朝上看就是微瞇著呢?母親想了想,心中馬上有了答案。她看了一眼孩子,無奈地退到一旁。
也許我們的生活中很少有這種人,但確確實實有,F在的公交車上,不是有“照顧專座”嗎?我見過這樣的景象:那是寒冷的冬季,一位瑟瑟發(fā)抖的老大爺上了車,走到一個坐著照顧專座的小伙子邊上。那個小伙子并沒起身讓座,反而哼起了歌。更可惡的是,忽然一個急剎,老人差點摔倒,可那小伙還捂嘴偷樂起來。小伙子啊,難道你的`公德心沒了嗎?難道你沒有微微的歉疚嗎?難道你能心安理得的坐著嗎?難道你沒注意到大家憤怒的眼神嗎?難道你……
如果我們能讓這種人更少點,那我們的社會,就會更溫暖一點。
假文盲作文14
”文盲“在這個社會中已經見怪不怪了。下面這個故事是我看到的一個漫畫,漫畫的名字叫《假文盲》。
在停車站旁邊,有這樣一塊牌子——母子上車處。可在這塊地方站著四個大男人。站在第一的是個穿著毛領大棉襖,黑亮亮的.皮鞋。站在第二的是個戴軍帽,穿軍裝的威武的大男人,就像是威武的軍人。站在第三的是一個戴著眼鏡、帽子,穿著皮襖,雙手插在大棉衣的口袋里,腳下穿著皮鞋,看上去像是個文人。第四個帶著個口罩,腳下穿著布鞋,像個清潔工。
在這塊牌子旁邊站著一個骨瘦如柴的女人,女人手里抱著一個一歲左右的孩子。女人站在邊上,知道擠不過四個高大威武的男人,只好滿臉無奈地站在那兒。
這樣的人只不過是社會中的一小部分。他們這種人,”文盲“是假,”德盲“是真。
假文盲作文15
中午,我正在吃飯,隨手拿來一張報紙。于是便看到了《假文盲》這幅漫畫。畫中,在車站的母子上車處,站著幾個高大冷漠的男人,而一對等車的母子卻站在一旁。
我納悶了:“母子上車處”這幾個字明明異常醒目地立在那里,難道他們都是文盲嗎?顯然,不是的。那么,他們?yōu)槭裁匆b作不認識那幾個字呢?答案只有一個:他們?yōu)榱俗约旱?方便。我不禁沉思起來:他們那幾個人為什么能那樣呢?是因為車站疏于管理;是因為那幾個人把自己的利益看得太重要了;是因為那個母親太軟弱了。是的,就是因為這三個原因,才會出現這樣的事情。設想一下,如果車站的工作人員不是那樣單單地立一塊寬敞牌子在那里,而是去管理,那么我們就會看到一個有秩序的車站。再想一下,如果那個抱著孩子的媽媽據理力爭,維護自己的權利,那么,那幾個男人就會受到許多人的指責。其實,這些都只是次要的,重要的是那幾個人不懂關心別人,不懂公德。如果那幾個人照顧一下那個抱著孩子的母親,就會有許多人向他們學習,社會上這樣這助人的事就會越來越多。歸根結底,只要人人都自覺遵守社會公德,這個世界就會變得很和諧。
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