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我的同位作文（精選28篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的同位作文，希望對大家有所幫助。
我的同位作文 1
我的初中生活的確是多姿多彩的，就同位來說，我已經(jīng)換了六個(gè)，各具特色。
還記得剛剛走進(jìn)七班，對一切感到如此陌生，曾經(jīng)的一張張笑臉如今被一張張陌生的面孔所取代，但是我看到了她。或許是緣分吧，我們成了同位。她住在小姨家樓上，是個(gè)時(shí)髦的.女孩，穿著打扮每次都花樣百出。但我與她不同，我穿得普普通通，換句話說：樸素大方。我們也有相同點(diǎn)，都不愛說話，一個(gè)人沉悶的坐在那里，一句話都不說，我看書，她照小鏡子。偶爾看看對方在做什么，莞爾一笑，這就是我們簡單的交流方式。
當(dāng)然女孩之間都很默契，相互幫助。她總是把她穿著打扮的經(jīng)驗(yàn)告訴我，有時(shí)候心血來潮，就在教室里大擺戰(zhàn)場，把我的頭發(fā)變了樣子，說實(shí)話我也不介意，愛美之心，人皆有之嘛。我呢，把喜歡的書介紹給她，雖然她不太感興趣，但依舊洗耳恭聽。
好景不長，老班的男女同位政策終于把我們分開了。因此她也成為我相處時(shí)間最短的同位。她就是項(xiàng)曉虹。如今她去了天津，不知道過得好不好。但愿吧！
真心的祝福她！
我的同位作文 2
在我的學(xué)習(xí)生活中，同位是必不可少的，我的同位中，有大大咧咧的王淑沛，有愛哭愛鬧的李彬彬，但是，我又換同位了，這次是來者不善，當(dāng)我同位的是我們班著名的“十星級野獸女生”——張帆，說起她，那是有一段歷史了，顏培新、孔舒寒……都遭到過她毒打，她的“九陰白骨爪”在班級里無人能敵……怎么辦，我完了，我感到“世界末日”來臨了。
開始，她還很友好，可是，沒有多久，她就“狂性大發(fā)”，我都不敢說一句話了。
有一次，她問我字，我說不會(huì)寫。她逼著我問：“怎么寫，到底怎么寫？”我還說我不會(huì)寫。她就問了我好幾次。我最后忍不住了“大少奶奶，你饒了我吧，我真的`不會(huì)寫�！彼f：“你說什么，大少奶奶，我很老嗎？好啊，你小子不要命了，我掐不死你�！薄鞍�！媽呀，你真掐呀。疼呀�！薄罢l讓你說我的�！薄拔以┭�，我比竇娥還冤呢。”她不理睬，還故意氣我，“就是你的不對，還喊呢！”我為什么這么倒霉呀！老天你沒長眼呢？
我的野獸級同位是這樣的，一個(gè)自高自大，自吹自擂、自以為是的女孩。我從她的那里學(xué)到什么叫無理，什么叫冤枉。
我的同位作文 3
我的同桌叫蔣俊揚(yáng)，是我們班的班長，兼數(shù)學(xué)組長她長著一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長和數(shù)學(xué)組長負(fù)責(zé)的職業(yè)精神。
記得有一次，我們班的同學(xué)違反了紀(jì)律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀(jì)律的同學(xué)們，他們卻說：“你管得著嗎？別當(dāng)了班長就不知天高地厚”我在一旁感到著急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，我的同桌好像并不著急，她十分冷靜地對同學(xué)門說：“我這個(gè)班長，就是為了管你們才推選出來的，我就是比你級別高，如果不服氣，你也當(dāng)上班長試試！”
還有一次，一個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)完成得很差，想蒙混過關(guān)，但是由于數(shù)學(xué)組長――古瑤音的認(rèn)真負(fù)責(zé)，他的作業(yè)被發(fā)現(xiàn)了。她對那位同學(xué)說：“你的作業(yè)很馬虎，請重做一遍�！睕]想到那位同學(xué)卻說：“哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會(huì)罵你�！彼苷J(rèn)真地對那位同學(xué)說：”作業(yè)不是應(yīng)付了事的，它是課后復(fù)習(xí)的'一種好方法，你對作業(yè)的態(tài)度不對，這次作業(yè)，我不能收！”那位同學(xué)先是“沉思狀”，然后如夢初醒般的站起來，紅著臉飛快的走出了教室；
這就是我們的班長。
我的同位作文 4
今天，我的同位又換了，相處了一年半的同位又被無情地調(diào)走了，至于緣由，我更是無言以對。
昨天下午，范老師突然不知對誰說了一句：“哎？你倆怎么還沒換？”不用說，肯定又有人要調(diào)位了，但我當(dāng)時(shí)覺得應(yīng)該沒我多大事，結(jié)果范老師下句話讓我五雷轟頂，轟得我找不著北：“額，譚正哲和王彥睿調(diào)一下�！甭牭酵赖拿郑也唤粤艘惑@，面部表情也毫不掩飾地表露了出來。范老師看我一臉詫異的表情，于是不耐煩地說：“劉亦然，你別這樣，我讓譚正哲和你一位，就是為了讓他的憨厚老實(shí)來影響一下你……�！卑。课�？好吧。我的心情很復(fù)雜，可以說是懵圈了。
就這樣，兩位老同學(xué)被拆散了，可我這兒最棘手的還是這個(gè)有些“陌生”的面孔，譚豆。
雖然我和譚豆是同班同學(xué)，但在這小學(xué)的五年中，我基本沒跟他說過幾句話，原因并不是我討厭他，而是沒有接觸到他，更談不上了解。不過，恰好早上跟我一起坐車上學(xué)的任豆是他的老同位，我可以好好來采訪一下她。
早上，我跟任豆聊了半路譚豆，在任豆的'口中，譚豆分明就是個(gè)“惡魔”，上課會(huì)抄你的作業(yè)，你不借他抄，他會(huì)抵住你的手，在座位上不能“超界”，否則他會(huì)打你，而且有仇必報(bào)。額，先讓我緩緩。譚豆在任豆的口中、我的腦中變得越來越恐怖。不過，這是真是假，我還并不知道，也許是他倆的性子正好水火不容？還是任豆對他做過什么？我在不斷的自我安慰。到了學(xué)校，大多數(shù)同學(xué)都來了，譚豆也坐在了我旁邊的位置上。我收拾好書包，搬著書從另一側(cè)繞了進(jìn)去。早讀的時(shí)候，我們沒有過任何交流，因?yàn)椴恢涝撜f些什么好。語文課上講作文時(shí)，只見我那一頁書上寫滿了大大的字：劉亦然王彥睿。這讓氣氛變得有些尷尬，譚豆要是看到了這一幕，不知會(huì)想什么，于是我拼命掩蓋著那幾個(gè)字。上數(shù)學(xué)時(shí)，我們總算是有了交流，我發(fā)現(xiàn)我們都對數(shù)學(xué)有著深厚的興趣。啊，總之，譚豆似乎并不可怕，真的是一個(gè)不是特別愛吵鬧卻也算不上憨的家伙。
老師，我們都要畢業(yè)了，你就不能讓相處了那么久的老同學(xué)多待一會(huì)嘛，在什么情況下，可以再調(diào)回來？
我的同位作文 5
“嗚嗚嗚，賣火柴的小女孩凍死在街頭了！”我的“小書蟲”同位剛看完《安徒生童話》就又來向我哭訴了。唉，這位“小書蟲”同位可真讓我頭疼。
她，一米五的中等個(gè)子，鼻梁上掛著一副紫紅色邊框的近視眼鏡，一個(gè)又小又粗的馬尾一顛一顛的。她就是我剛才說的“小書蟲”同位。
我這個(gè)同位特別愛看書，要不然怎么能被我說成“小書蟲”呢？有一次，我向后位借了一本《安徒生童話》，正當(dāng)我看地津津有味時(shí)，我同位大叫了一聲，嚇了我一跳！她翻了翻書皮，向我請求道：“你能不能借我看看？”我搖了搖了頭說：“不行啊，這是我后位的�！彼ⅠR轉(zhuǎn)頭對我后位說：“你能不能借我那本書看看？好不好嘛！”說完還撒起了嬌。我后位無奈，只好讓我和她一起看。她說了聲“謝謝”后就很別扭地坐到我身邊，把書搶去一大半。本來我也不想說些什么，但是和她一起看書實(shí)在太費(fèi)勁了。我常�？戳�2頁，她卻連一頁半都沒有看完。我不得不自己等著她慢慢閱讀完每一個(gè)字。這還不算最“痛苦”的。她看書也很深入感情�？吹絺牡牡胤剿銜�(huì)忍不住小聲哭起來，看到搞笑的'地方又忍不住捧腹大笑。常常我都得捂住耳朵才能安靜看書。好不容易和她一起看完了這本書，她又和我聊起讀后感來了。
當(dāng)然，這樣的看書方法也不一定不好。正因?yàn)樗┯[群書，所以作文總能寫好。我要向這位“小書蟲”同位學(xué)習(xí)！
我的同位作文 6
瞇著一雙小眼睛，古銅色的皮膚，圓潤豐滿的臉蛋，嘟嘟著一個(gè)小嘴巴，他看起來竟還真像是個(gè)老實(shí)人，但“知人知面不知心”，我的這位同位呀，“狡猾”的很哩！
他的“狡猾”往往是“惡中有善”，令人措不及防、哭笑不得。這不，又來了一次英語考試，考了張之前曾被英語老師描述成“考完之后你們都回家哭吧！”的難卷。同位皺了皺他又短又粗的眉毛，撅著個(gè)能掛上油燈瓶的嘴巴，他不停撓撓頭，用一種近乎討好的語氣諂媚地對我說：“哎，我說同位，里（你）看，這張卷子，這么難，這么難……”他有點(diǎn)口吃，揚(yáng)著眉毛，用一種意味深長又不失俏皮的眼神暗示我，咧開嘴，露出一口大歪牙，然后鬼鬼祟祟的樣子：“咱們互抄……吧！”我白了他一眼，說：“滾開！”他嬉笑著：“那我就要————開掛啦！”英語是他的強(qiáng)項(xiàng)，他伏筆疾書，不一會(huì)就提早交卷了。同位交完卷后，又看了看我的考卷，說：“你答得多好！肯定是滿分！你還看什么！快交上去吧！”邊說邊推著我去交卷，我被他的花言巧語哄得飄飄悠悠，喜滋滋昏了頭，“真的嗎？”“真的！”他一副不耐煩的樣子。我興沖沖交了卷，他“嘿嘿”地笑了：“其實(shí)，里（你）抄錯(cuò)了一個(gè)單詞。我，故意不告訴里（你）！”我感覺頭上“哇”的一個(gè)大雷，炸了。面對我的怒目相向，他卻一臉輕松：“我說，本事件告訴你：學(xué)習(xí)，來不得半點(diǎn)馬虎，小心行得萬年船啊！以后，檢查的時(shí)候一定要仔細(xì)呀！”望著他似乎得意的樣子，我想：是呀，這事，怨不得別人，要仔細(xì)、要謹(jǐn)慎，絕不馬虎了。
看看吧，我的這個(gè)“狡猾”的同位做錯(cuò)事都有歪理，不過，經(jīng)過這次的打擊，我對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度來了個(gè)180度的轉(zhuǎn)變，從此，逢考必出錯(cuò)的我，再也沒有在一些抄寫的'簡單問題上出錯(cuò)。這功勞，要?dú)w他，狡猾的家伙。
如果說，他的“狡猾”是一種溫柔的善，那他在學(xué)習(xí)上的“偷奸耍懶”，更是一種讓人欽佩的聰明。
前些天，我發(fā)現(xiàn)他一到課間就背英語課文，閉著眼睛，搖頭晃腦，嘴里嘰里呱啦吐出一大堆單詞，下課也不到操場上去瘋狂地踢球了。這可是從來沒有的事情。我用戲弄的口氣走上前問：“同位，什么時(shí)候這么好學(xué)了？”“怎么滴？我好學(xué)你看不慣？”他陰陽怪氣地回了一句�！翱煺f實(shí)話！坦白從寬，抗拒從嚴(yán)！”我一副惡狠狠的架勢。他有些不自然的回答：“假期，我想去北京新東方學(xué)新概念英語。我媽說了，只要……只要，我背過全部課文，這個(gè)假期就帶我去，并且，還可以到北京體育場看中超球賽！”嗷，怪不得呢！我知道，同位的理想是學(xué)好英語，以后上大學(xué)到英國留學(xué)。“孺子可教呀，好好背吧！來，我給你檢查提問。”這樣，課間，我成了他的“義務(wù)”檢查員，一篇又一篇地幫他檢查課文。不過，這個(gè)“狡猾”的家伙，“小聰明”也耍在了學(xué)習(xí)上。一篇好長的課文，我背了兩天都沒背過，可他，一上午的課間就滾瓜爛熟了。
“同位，你怎么背得呀？這么快，教教我吧！”又一個(gè)課間，我有些可憐巴巴地望著他�！氨痴n文，說簡單很簡單，首先，你要梳理一下課文的主要內(nèi)容、結(jié)構(gòu)，理出一條線；其次，要各個(gè)擊破，分段背；最后么，要把故事情節(jié)在腦子里聯(lián)想出來，有一個(gè)動(dòng)態(tài)畫面……”他真像個(gè)教書先生，搖頭晃腦地向我傳授“絕技”。沒辦法，上午因?yàn)闆]背過課文剛被老師罰寫五遍，我，抱著試試看的態(tài)度學(xué)起了他教的“背書絕技”，漸漸地，一篇長課文被我斷斷續(xù)續(xù)地背完了�！鞍パ�，同位，你的法子真好用！”作為感謝，我小小地拍了一下他的馬屁�！澳鞘钱�(dāng)然了，本人是誰？無所不能、逢背必過！”“臭美吧，你！”看他得意猖狂的樣子，我忍俊不禁。
喔，這，就是我的同位，一個(gè)“狡猾”的人，一個(gè)好耍“小聰明”的人。一個(gè)磕磕碰碰陪了我六年的人，一個(gè)在成長路上“讓我歡喜讓我憂”的人。時(shí)間久了，我知道，他的這些“狡猾”、“小聰明”……，其實(shí)，無不閃耀著他那顆友善而執(zhí)著之心！
同位，愿咱們初中再見！
我的同位作文 7
自從老師宣布要調(diào)整座位，我心里就一直嘀咕著，要是能和男同學(xué)坐在一起多夠味�？蛇@次，咳王走了個(gè)運(yùn)動(dòng)頭，又來了個(gè)小辮子。我不禁嘆了口氣，這不是老師有意整我嗎？女同學(xué)坐在旁邊，看小人書，做小動(dòng)作都不方便。想著，想著，我故意向右邊挪了挪，表示我的反感至她來了，大大方方地在左邊坐一F來。我趁老師不注意，在桌子中間用粉筆畫了一條粗粗的“分界線”，這就等于向她打招呼：今后，誰也別干涉誰。她只是向我微微一笑。第二天早晨一到校，我就把這條線重新描了一下，使它清晰地躺在我和她的課桌上。她呢，還怪遵守制度的z上課時(shí)，我偶爾鏢她一眼，只見她挺著F，iYi，雙手背在后面，聚精會(huì)神地看著黑板，好像眼里根本沒有這條線，那態(tài)度真叫我受不了。
第二節(jié)課，王老師布置抄寫生詞，同學(xué)們都默默地寫了起來，我一邊寫一邊惦記著那條“分界線”。寫著，寫著，她的右臂過了界，我就不顧一切地用胳膊拐了她一下。糟了，她的'筆在本子上劃了一條斜大道，我的心跳了起來，她肯定會(huì)又哭又鬧，還要報(bào)告老師。然而她并沒有那樣做，只是責(zé)備地盯了我一眼，我故意繃著臉，用手指了指“分界線”，她向我微微一笑，也就算了。第三節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師給我們講圓面積的求法。趁老師不注意，我從抽屜里拿出那本課間未看完的小人書，偷偷看了起來。突然，她踢踢我的腳。我毫不在乎地抬起頭，只見她的兩條眉毛擰在一塊，眼睛里射出責(zé)備的目光，是那么嚴(yán)厲。我慌亂地將小人書塞到口袋里，心里七上八下的，很不是味。大概，她這是在報(bào)復(fù)我。
快下課時(shí)，老師布置了幾道題，第一道就是求面積，我想了半天，不知如何去做，不住地抓耳撓腮。“著你上課不注意聽講，現(xiàn)在急成這個(gè)樣！”我臉紅了，賠氣說：“別幸災(zāi)樂禍！”她向著我微微一笑，就耐心地始我講解起這道題。等到把我作業(yè)做完，教室里只剩下我們倆人了�？戳丝醋郎系摹胺纸缇�”，只覺得臉上一陣熱辣辣的，鼻子一酸，扭頭跑出了教室。這天下午是美術(shù)課，由于放學(xué)回家遲了，打過預(yù)備鈴，我才喘著粗氣跑進(jìn)教室。打開鉛筆盒，糟了，我沒帶鉛筆，看著同學(xué)們都在埋頭畫畫，我急得直冒汗。就在這時(shí)，她遞來一支削得好好的鉛筆�！澳阌冒桑 蔽艺讵q豫，她已經(jīng)把筆輕輕地塞到我手里�！拔覀兪峭�，要互相幫助。”她說的那樣誠懇，那樣親一切！我再也控制不住自己慚愧和感激的心情，急忙掏出手帕，把那條討厭的“線”擦的一干二凈。她又是向著我微微一笑，笑得那么舒暢。
我的同位作文 8
我有一個(gè)十分平凡的同位，她的名字叫顧夢妍，她的學(xué)習(xí)比我好，我也十分喜歡她，她不僅僅美麗，而且也十分善良。每當(dāng)我走進(jìn)我們班的時(shí)候，她都在為我搬凳子，這使我十分感動(dòng)！她象美麗、可愛的花朵一樣的小臉，伴隨著陽光如此綻放。
我還記得我們上一年級的時(shí)候，我干了一件蠢事。我的一張彩紙沒有了，我以為是同位拿的，就和她吵起來，結(jié)果她就十分生氣的跑了出去。我坐在教室里找我的書包，竟然找到了。我害怕她不和我玩了，就去找她，發(fā)現(xiàn)她就在操場上。我就很難為情的對她說：“對不起，我錯(cuò)怪你了�！彼桶参课艺f：“沒關(guān)系�！敝�，我就自覺的說：“作為懲罰，我當(dāng)你的馬�！蓖缓芨吲d的說：“好吧�！比缓笪覀兙屯赐纯炜斓赝媪艘魂�。
體育課上，我們玩了一個(gè)游戲叫小分隊(duì)。我們玩的很開心，隊(duì)里有許許多多的人。我選了一些人，分別是高杰、渠成、顧夢妍、徐俊杰、朱小敏、朱明雪、劉海涵....。
首先，我來當(dāng)小隊(duì)長。朱明雪和徐俊杰來當(dāng)壞人，其它的全是好人。
游戲開始了！
我讓顧夢妍上瞭望臺(tái)去看看有沒有壞人。顧夢妍上去看了一會(huì)兒，我問她有沒有，她說沒有。又過了一會(huì)兒，我又一次問她，她吞吞吐吐地說：“好象有�！�
我驚訝的`問：“誰?”她又吞吞吐吐地說：“是朱小敏在聽MP3呢。”過了一會(huì)兒，我又問她：“可愛的顧夢妍，有沒有��？”她說：“有�！蔽殷@訝的問：“誰？”她又遺憾的說：“錯(cuò)了，是劉海涵在玩兒加加呢�！边@次我可火了，生氣的說：“這個(gè)沒用的東西，我要罰她....”
我剛要上去，顧夢妍大聲尖叫著說：“真有了！”我驚訝的問：“誰？”她說：“徐俊杰�！蔽艺f：“召集全體人員用最先進(jìn)的設(shè)備攻擊這些壞人。”這些設(shè)備是縮小炮彈、氨氣彈、氯化鎂煙火包圍彈等等。
準(zhǔn)備好設(shè)備后，大決戰(zhàn)開始了。首先，劉海涵和渠成開始進(jìn)攻，我在瞭望臺(tái)上指揮。經(jīng)過十分激烈的戰(zhàn)斗，我們大獲全勝。為什么壞人會(huì)失敗呢？因?yàn)樗麄兊娜斯ミ^來，就被我們的氯化鎂彈熏臟了衣服，這些人心疼自己的衣服，就堵在那里造成交通堵塞，他們的小隊(duì)長沒有辦法，就立即撤退了，我們就這樣勝利了。
其實(shí)發(fā)生在我和同位身上的事情有許多，經(jīng)過這次的游戲，我和同位收獲了許多快樂。我覺得她是個(gè)不錯(cuò)的人，她不僅學(xué)習(xí)比我好，而且她也比我活躍，她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是長的美，總之她是個(gè)很理想的同位。
我的同位作文 9
想必大家都有同桌吧！我給你們講一講我的同桌，我給她取外號：大耳朵、好大盜，你肯定會(huì)說為什么呢？那就讓我講一講吧！
大耳朵圖圖是大家熟悉的動(dòng)畫人物，她會(huì)動(dòng)耳神功，可是我們的耳朵不好動(dòng)，很羨慕她。而我的同桌耳朵可以動(dòng)哦！有一次午休，她說：“l(fā)ook，我的耳朵會(huì)動(dòng)哦！”我半信半疑，看了看。哇！還真動(dòng)，她把兩個(gè)圓圓的塑料杯套在自己的耳朵，吸了上去�？戳艘院�，我跟后面人說：“以后叫她大耳朵吧！”
大盜,大家也很熟悉吧，就是小偷啦！可她并不偷東西。有一次，我一看橡皮沒了，我便四處張望，突然瞄到大盜的`抽屜里，這不是我的橡皮嗎？難道是她偷的？我很疑惑，便問道：“你怎么拿我的橡皮？”她振振有詞地說：“嘻嘻，剛才在地上，剛準(zhǔn)備放到講臺(tái)上，原來是你的呀！”說完，便把橡皮給了我。我想：真是位好大盜呀！我便為她取名：好大盜。
這位大盜、大耳朵是不是很好玩！你看到了，可千萬不要告訴我的同桌喲！
我的同位作文 10
我的同桌叫小鈺，她個(gè)子高高的，身材胖胖的，一雙眼睛炯炯有神，還有一對小小的耳朵和一張櫻桃般的小嘴。
小鈺是個(gè)小書蟲，她特別喜歡看書。有一次，她看見我買了一套新書，就像一只餓狼看到食物一樣向我奔來，問我借書。因?yàn)槭切聲冶緛聿幌虢杞o她看的，但看她那副渴求的模樣，我只好借給她了。借到書后，她歡天喜地地回到了自己的座位上，津津有味地閱讀起來。
小鈺不僅喜歡看書，還很貪吃。有一次，我和姑姑去公園買了一串棉花糖。回家后，她看見我手上的棉花糖，就以最快的速度搶走了。雖然我有些著急，但誰讓她比我小呢，棉花糖只能給她嘍。
小鈺最不喜歡的體育項(xiàng)目是跑步。不過最近一段時(shí)間，她天天拉著我跟她一起練跑步。功夫不負(fù)有心人，她的`進(jìn)步還不小呢！
這就是我的同桌，你們喜歡嗎？喜歡的話就來四（4）班找她吧！
我的同位作文 11
我有個(gè)同桌。她比我小一歲。她有一張瓜子臉和一個(gè)會(huì)飛的鼻子。雖然她長得丑，但她能學(xué)習(xí)。她脾氣很好。不管你說她什么，她都不在乎你。所以經(jīng)常被同學(xué)嘲笑欺負(fù)。
我同桌很調(diào)皮。讓我們以那個(gè)事件為例。我扇了同桌一巴掌。結(jié)果同桌不理我。我又打了一巴掌，但是沒有反應(yīng)�，F(xiàn)在我生氣了。我拿著掃帚，狠狠地打了她的頭�，F(xiàn)在，我同桌生氣了，伸手扇我耳光。結(jié)果她得到了機(jī)會(huì)，蹲了下來。但我身后看到的是我同桌的師傅，她扇了我一巴掌，給了她師傅一個(gè)180度的大彎�，F(xiàn)在我同桌知道她完了，就跑了。但她不是她主人的對手。當(dāng)她的.主人抓到她的時(shí)候，她想抓一只貓和一只老鼠，而我的同桌是老鼠，而她的主人是貓。
主人抓住她后，狠狠地打了她一拳，差點(diǎn)把她砍斷。
下課后，同桌不高興，譴責(zé)我回避她自己的師傅打了。
這就是我的同桌—小王。
我的同位作文 12
我的同桌是一個(gè)“故事大王”，她會(huì)講很多很多的故事。她很喜歡講故事，她也喜歡看沒見過的故事。所以她是一個(gè)故事大王。
我的同桌每天都和我們班的同學(xué)開故事大會(huì)，跟我們講很多的`故事。有《小花狗》《小團(tuán)子》和《可怕的巫婆》等等，故事都特別精彩。
我很喜歡我的同桌，我也很羨慕我的同桌，因?yàn)樗v的故事都很有趣，同學(xué)們都很喜歡聽她講的故事。有一些故事令人哭笑不得、有一些非常可怕、當(dāng)然也有很多特別好笑的故事。所以“故事大王”在我們班特別受歡迎。當(dāng)然，“故事大王”的名號也就是這么來的'。
“故事大王”小時(shí)候。她的爸爸媽媽每天都講故事給她聽，她再把這些故事講給我們聽。我們愛聽她講的故事，也把故事記在了腦子里。然后我們回家以后把故事講給爸爸媽媽聽，講給別的小朋友聽，這樣大家都知道她講過的故事了！大家也都知道我的同桌是“故事大王”啦！
我的同位作文 13
我的同桌是小毛，她有一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴，一雙鉆石般的.眼睛和一個(gè)不大不小的腦袋。
她活潑、可愛，但有一個(gè)毛病，也是優(yōu)點(diǎn)，就是愛說話。就比如說上次老師說有人帶玩具卡，下次不允許了。小毛就接著老師的話說：“對，我們班有好幾個(gè)人都帶了，而且?guī)У萌藥缀醵际菍W(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，這些同學(xué)啊，你們得做做榜樣，別帶這些無聊的玩具卡了�！彼恼Z氣比老師還嚴(yán)肅，惹得我們哈哈大笑。結(jié)果后來帶玩具卡的人的確少了很多。
她學(xué)習(xí)很好，是年級里的口算大王，一百六十題口算，她三分鐘就搞定了，還獲得全年級第一名。她也是班上的尖子生，有什么比賽，就讓她去，她也總是拿前幾名。她還是一個(gè)熱心腸，經(jīng)常幫忙別人，我也是其中一個(gè)，就比如說上次我摔倒了，她搶著把我送到了醫(yī)務(wù)室，幸好我沒事，只是皮破了而已，于是她就在我們班“聞名暇爾”了。
這就是我的同桌，一個(gè)活潑、可愛的同桌。
我的同位作文 14
我同桌名叫小瑤。她個(gè)子不高，但皮膚很白，高鼻梁、雙眼皮，有一個(gè)很深的酒窩，看上去十分甜美。
小瑤成績不錯(cuò)，幾乎每次考試都在95分以上，但她有一點(diǎn)小潔癖，見不得臟，她的尺子掉了，還要仔細(xì)地擦來擦去。
她脾氣有點(diǎn)大，絕不允許別人說她的'缺點(diǎn)。我和小瑤已經(jīng)好幾次化干戈為玉帛，有時(shí)候是死對頭，有時(shí)候又是好朋友。
剛上二年級的時(shí)候，我和她關(guān)系很不好，有幾次吵架，讓班級秩序亂成了一鍋粥。媽媽終于忍無可忍，約小瑤外婆帶她一起到大摩廣場玩。我問她：“你為什么老是對我不滿？”她說：“誰叫你老是幫助別人，不幫助我？”我只好對她解釋：“我是對事不對人，沒幫助別人！”接著，我問她能不能與我和好？她爽快地答應(yīng)了。從此以后，今天她借給我書看，明天我教她做題，我們相處得很愉快。
我的同桌有點(diǎn)怪，但又很可愛。
我的同位作文 15
我的同桌有個(gè)赫赫有名的綽號叫“神州太�！�。是因?yàn)樗象w育課跑得最快而得名的。其實(shí)她的名字叫張斌，她的長相與性格都和“齊天大圣”孫悟空有點(diǎn)兒相似，聽了我的介紹你一定知道她長什么樣子了吧！
每當(dāng)上課她寫作業(yè)遇到“攔路虎”的'時(shí)候，總是用腳踢踢我的腿，用手揪揪我的耳朵來問我，我對她的這種習(xí)慣憎恨到了極點(diǎn)，所以導(dǎo)致我不想理她。哎！真是冤家路窄，沒想到我又和她成了一組的值日生。
星期二那天，我來了教室只見張斌一個(gè)人滿頭大汗的已經(jīng)快把教室打掃完了，我說：“謝謝你幫大家值日。”她淡淡一笑說：“不用謝，同學(xué)之間是應(yīng)該互相幫助的。”我心里不僅為以前對她的態(tài)度有點(diǎn)兒慚愧。慢慢地我對她的厭惡沒有了，而且還發(fā)現(xiàn)她身上有許多的有點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。
我的同位作文 16
小佳，一聽這個(gè)名字你們就肯定知道她很可愛吧！不過你猜錯(cuò)了。雖然她眼睛小小的，嘴巴大大的，好像很可愛活潑的樣子，但是，她是我們班公認(rèn)的暴力女。
小佳是個(gè)暴力女，連我們班最高大的李誠榮，也會(huì)怕她。有一次我從男廁所出來，看見李誠榮在走廊里看到了她，剛看到她便往旁邊躲。小佳沒好氣地瞪了她一眼，回班了。我瞬間驚呆了。你以為她可能對她的朋友好點(diǎn)吧？不過恭喜你，你又猜錯(cuò)了！有一次，她的'好朋友何雨珊打算逗逗她，我不說你們也一定知道結(jié)果了吧，又打又踹，外加一頓罵。身為中隊(duì)長的我，一定要想想辦法啦！下了課我便找她談了談。第二天她找我來認(rèn)錯(cuò)，說她不應(yīng)該這樣對同學(xué)。我也對她說，知錯(cuò)就改就是好學(xué)生。現(xiàn)在她改了許多。
現(xiàn)在我還記得這件事，因?yàn)槲覍λ挠∠筇羁塘恕?/p>
我的同位作文 17
我有一個(gè)同桌，她的名字叫小恒，有時(shí)候她對我很好，我叫她”謝依恒”，意思是謝謝依恒。有時(shí)候我叫她”蟹依恒”，一是因?yàn)槲胰绻�，她就用”大鉗子”來推我的胳膊，二是因?yàn)檫@只”螃蟹”很狡猾，每次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候都抄我的'課堂作業(yè)本。她的`眼睛是瞇瞇眼兒，鼻孔稍大。
這個(gè)同桌是老師隨機(jī)換來的，一到三年級有大部分時(shí)間是跟她坐的。她特別喜歡搞什么登記表，衛(wèi)生彩圖登記表，吃飯黑白登記表……她還喜歡在畫畫本上記錄下來。
我們的關(guān)系還可以，有時(shí)候她對我很好，送了我一個(gè)涂改帶，又給我一盒可樂糖和一盒巧克力，有時(shí)候她很壞，抄我的作業(yè)本，于是我把本子擋起來，結(jié)果她寫了半個(gè)小時(shí)都沒寫完，哈哈哈……自從這樣后，有一段時(shí)間天天她向我翻白眼兒，憋了我一肚子的氣。之后我們就要換同桌了，我有些難過，因?yàn)榻酉聛砀易膮s是氣人的項(xiàng)景恬。
我的同位作文 18
我的同桌是一位很優(yōu)秀，同時(shí)也很幽默。
就在今天下午最后一節(jié)自習(xí)課發(fā)生了一些關(guān)于她的事情。
馬上快要下課了，她顯得十分高興，在那東瞅瞅，西看看，無所事事，還在那自己小聲嘟囔，然后我瞪了她一眼，她還在那自言自語，我無可奈何，只好說了說她，然后我就低下頭來寫我的作業(yè)，正當(dāng)我們班安靜的時(shí)候，一個(gè)清脆而又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的聲音從我的同桌那里傳了過來，弄的我們哄堂大笑，老師也微微一笑，因?yàn)槲覀冎肋@種聲響是非常尷尬的'。
下了課，一群人圍到同桌面前，問她：“你那個(gè)……下一次能不能注意點(diǎn)，哪怕聲音小一點(diǎn)�！币粫�(huì)兒，又一個(gè)人扯著嗓門對她喊：“你你你，都不害羞嘛？”我的同桌看著她，用那搞怪的眼神說：“我是男的誒！更何況，你難道不知道我臉皮……厚嗎？”我一聽，差點(diǎn)把水給噴出來。
我的同桌就是這樣，豁達(dá)，樂觀。她的到來使我的學(xué)習(xí)生活增添了一些快樂！
我的同位作文 19
你知道我的童年伙伴是誰嗎？猜不出來吧，她就是我們班的“暴力妹妹”——文心念。她頭發(fā)烏黑發(fā)亮，總是喜歡扎著一對羊角辮，眼睛水靈靈的.，炯炯有神，鼻子小小的，還有點(diǎn)凹進(jìn)去，還有一張櫻桃小嘴，就像一件完美的藝術(shù)品。
記得有一天，我去找班級其她同學(xué)玩，可她們都說我頭大跟我玩會(huì)得腦癌。我只能在教室地走廊上低著頭走著。突然，文心念拉著我到座位上坐下。我已經(jīng)被嚇得半死，心想：“這下玩蛋了，被暴力妹妹盯上了”。結(jié)結(jié)巴巴地對她說：“你帶………我………到座位上干嘛�。俊彼溥涞卣f：“我們一起玩橡皮泥啊�！蔽乙宦犕嫦鹌つ嗑蛠韯帕耍斓卮饝�(yīng)了。我們一會(huì)做“四不像”，一會(huì)做遙控飛機(jī)，一會(huì)又做成小樹林，一會(huì)做成小娃娃，我們欣賞著自己地勞動(dòng)成果，情不自禁地笑了起來。
瞧，這就是我的同桌，她是那么地大方，熱情。
我的同位作文 20
我的同桌是一個(gè)頭發(fā)很長的，眼睛大大的一個(gè)女孩，她在學(xué)校是一個(gè)熱心的女生，有一個(gè)男生叫魯成漢，很喜歡這個(gè)女生，這個(gè)女生叫何躍穎，因?yàn)樗腵爸爸經(jīng)常外出，不在家里，不能好好陪陪她，所以她很寂寞，她的一個(gè)QQ昵稱就叫寂寞，在學(xué)校的時(shí)候跟女生跳繩……
放學(xué)后，她讓我們班的一個(gè)女生陪她寫作業(yè)，她們兩個(gè)是非常好的'朋友，每次都是一起玩，嘿嘿！她們從來沒鬧過矛盾，我們班的同學(xué)都跟她玩，一起玩游戲，今天她哭了，原因：老師讓在中午之前把錯(cuò)的題講一遍！她沒講完，被馮老說了一頓，就哭了，一邊哭，一邊改卷子，這時(shí)，馮老來了，讓她先吃飯，她不肯吃，經(jīng)過我們的再三勸導(dǎo)，終于肯吃了……
嘿嘿，很快到了放學(xué)的時(shí)間了，她跟同學(xué)順路，就一起走，我們對方互相說：BAY BAY。就這樣一天就過去了。我的同桌叫何躍穎，我希望她每一天都會(huì)快樂！
我的同位作文 21
我有一個(gè)學(xué)習(xí)很差的同桌。她的名字叫小劉。她長得不太好看，高個(gè)子，圓眼睛，大耳朵，頭發(fā)凌亂。她不可能長得像她想要的.那么丑。她學(xué)習(xí)的時(shí)候總喜歡抄我，同學(xué)們都不怎么喜歡她。
記得有一次，我受傷的手還沒完全痊愈就去上學(xué)了。老師讓我和劉坐在一起�！昂退�？”我迫不及待地鉆回病床上，看著老師微笑，只好慢慢走到座位上。從此，我的同桌成了劉。她真的很討厭。我一轉(zhuǎn)頭，她就對我做各種亂七八糟的`動(dòng)作，讓人生活不安。正因?yàn)槿绱�，我一見到她就想揍她�?/p>
記得有一天她考了20多分，老師告訴我們該教她哪一個(gè)，我當(dāng)時(shí)就驚呆了�！敖趟�？她這么討厭，誰會(huì)呢？”我突然有了這個(gè)想法。沒想到老師對我說：“你”，我嚇得往后退了幾步�？粗蠋熞槐菊�(jīng)的樣子，我只好一個(gè)個(gè)點(diǎn)，讓她改這個(gè)改那個(gè)。累的時(shí)候很害怕，但是她就跟沒事一樣，咯咯的笑。
嘿，這是我的同桌。
我的同位作文 22
我喜歡上學(xué)，因?yàn)槲蚁矚g我的同桌。
她是個(gè)可愛漂亮的好女孩，我們一起上課下課，一起吃飯，一起上廁所，一起散步，一起學(xué)習(xí)，一起干很多很多的事……
我有過那么多的`同桌，卻惟獨(dú)對她不一樣。她有一雙漂亮的大眼睛和高挑的身材，這讓我羨慕不已。她總是安慰愛哭的我，我們一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨，彼此相伴到高三。
印象中最深的一次是我生病在寢室休息時(shí)，她躡手躡腳的進(jìn)來給我送水和藥，然后又悄悄地關(guān)上了門，自己去上課啦。一開始我以為是老師讓她來的，可后來我才知道，原來是她跟老師肚子疼要上廁所，卻偷偷跑來給我送藥的，知道這個(gè)消息后，我眼眶濕潤了，自那以后，我們便更加形影不離了，連老師都說我們是一對好姐妹呢！
我們一生中遇到一個(gè)知己，不容易，更何況是一個(gè)這樣好的呢，所以，如果你遇見了就請好好珍惜，切勿失去了后悔。
你們的同桌是什么樣的呢？歡迎你們跟我一起分享。
我的同位作文 23
我的同桌是一個(gè)可愛的小女孩，她叫小吳。
她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有時(shí)會(huì)在腦后扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來一晃一晃的。她還有水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的，好像在說話。她帶著銀色的耳環(huán)，在陽光下閃閃發(fā)光，十分漂亮。
小吳很愛畫畫，尤其是景物，她能把它畫得栩栩如生。她的'學(xué)習(xí)成績也特別好，她可是我們班的學(xué)習(xí)之星呢！哦，對了，小吳的字也寫得非常漂亮，大家都叫她“小小書法家”，我也要向她學(xué)習(xí)。
小吳很愛幫助他人。記得有一次，我的鉛筆用禿了。老師要讓我們做作業(yè)，她馬上把自己唯一一支鉛筆借給了我。我對她說：“筆只有一支，你借給我了，你用什么呀？”她一聽，笑了：“我先用別的，下課了再去削。”我想：這可真是活雷鋒呀！
這就是我的同桌，一個(gè)非常優(yōu)秀的小女孩，我希望能一直與她做同桌！
我的同位作文 24
仍記同桌的你是多么的優(yōu)秀，那段已經(jīng)逝去的時(shí)光，那段與我愈行愈遠(yuǎn)的時(shí)光，同桌的你給了我多少的幫助。
老師將我們安排到一起，也主要是因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)成績無比優(yōu)秀，而與此同時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績又是如此的糟糕。曾經(jīng)的我還恥于承認(rèn)，不過現(xiàn)在已經(jīng)長大了不少的我能夠正面的去面對那時(shí)候我糟糕的成績了。
我們成為同桌的第一天，你就教會(huì)了我一道我一直沒有弄明白的數(shù)學(xué)題。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)候的我對你的印象瞬間好了不少。在之后的學(xué)習(xí)上，你更是給了我不少的`幫助。所有我上課沒有聽懂的知識(shí)點(diǎn)，你都會(huì)幫我補(bǔ)習(xí)。這也讓我看到了你身上另一個(gè)閃光點(diǎn)，你是一個(gè)如此耐心的人。
曾經(jīng)的同桌，我真的很感謝你。在學(xué)習(xí)上若不是有了你的幫助，我不可能在如此短的時(shí)間內(nèi)就有這么高的提升。尤其是在校園的期末考里，我儼然成為了班上的一匹黑馬，也是年級里的一匹黑馬。
我還記得，記得那一次考試后，班主任老師對我的刮目相看。不得不說班主任的那一個(gè)眼神可是讓我歡喜了好久，也更加的讓我堅(jiān)定了，在接下的學(xué)習(xí)中，我一定要更加的出采。那之后，我也記得同桌的你還送給了我的一個(gè)小小的獎(jiǎng)杯，說是祝賀我能取得如此大的進(jìn)步。同桌你的鼓勵(lì)也成為了我前進(jìn)的動(dòng)力。
并且，同桌的你不僅在學(xué)習(xí)上給了我如此大的幫助，更是在生活中也給予我不少的幫助。我的家境不好，每個(gè)月的生活費(fèi)極其有限，那時(shí)候也是你不時(shí)的為我?guī)硪恍┡Ｄ蹋�有一些堅(jiān)果與水果。雖然你說你喜歡與別人一起分享著吃，但是我知道，這不過是你掩飾的托詞。同桌的你還是如此的善良。
我的同位作文 25
每每聽到老狼《同桌的你》，就會(huì)想起那個(gè)曾經(jīng)愛哭鼻子的同桌。
她是我們的班長，還兼著語文課代表，學(xué)習(xí)好，人長得也漂亮，總受到老師的表揚(yáng)，所以有些小驕傲，經(jīng)常在男生面前盛氣凌人。
四年級下學(xué)期，我的期中考試全班第一。“你怎么可以考第一，老實(shí)交代，是不是抄的?”她兩眼圓睜，氣鼓鼓的'像只河豚，"哈哈，考第一又不是你家的專利，我為什么就不能考個(gè)第一？"
那一次她哭了，班里的`女生都來安慰她，我趁機(jī)溜走，從此我們的關(guān)系也就決裂了。后來才知道，那次她在家挨了罵。原來我在班里只不過是個(gè)中等生，誰也沒把我放在眼里，可是看著女生們不可一世的樣子就來氣。
期末大考，她更加努力，常常連下課時(shí)間都在學(xué)習(xí)，就連她的小姐妹都對我N個(gè)的不服氣，再加上其他男生的煽風(fēng)點(diǎn)火，更加激起了女生的斗志，這次期末大考，女生勢在必得，如果我考砸了，在班里就別想再有出頭之日。
期末通考，是外校老師監(jiān)考，沒一點(diǎn)水分。進(jìn)考場之前，幾個(gè)女生早早等在門口，我過來時(shí)，她就給我倒著豎起了大拇指，滿臉滿眼的不屑，鼻子發(fā)出“哼、哼”的聲音�？磥硗ǹ汲闪宋液退g的對決。
可是，通考我不小心又考了第一，她發(fā)揮有點(diǎn)失常，竟然落到了第三，那次她又哭了，說是回家沒好日子過了。五年級的時(shí)候，語文成績總是給她拉后腿，班長的位置一度也不保，那次她傷心的又哭了。
六年級，我們不在是同桌，她也不在是那個(gè)愛哭鼻子的小公主了；六年級，我們的成績都名列前茅；六年級，我們又恢復(fù)到了從前的兩小無猜
逝者如斯夫不舍晝夜，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，時(shí)間考驗(yàn)了我們的友誼，時(shí)間見證了我們的成長，這是多么的令人感動(dòng)和高興呀！
我的同位作文 26
等到暑假過去，我就已經(jīng)是一名四年級的小學(xué)生了�；叵肫鹑甑膶W(xué)習(xí)生活中，令我最難忘的一位同桌就非高裕森莫屬了。他是我們班的中隊(duì)長，圓圓的臉上長著一雙葡萄似的大眼睛，睫毛長長的，襯著寸頭和高高的個(gè)子，看起來虎頭虎腦的。
我的同桌是一個(gè)認(rèn)真的人。因?yàn)槲沂前嚅L，所以在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，就會(huì)和中隊(duì)長也就是我的同桌有很多的“工作合作”，每次我和高裕森配合的都很默契，不僅如此，在學(xué)習(xí)上這位同桌也是卯著勁和我進(jìn)行“爭分奪秒”、“斤斤計(jì)較”的比拼！有一次數(shù)學(xué)考試，我考了滿分，而我的同桌僅以一分之差排名第二，結(jié)果一下課，“高隊(duì)長”就拉著我一起“討教”起來，先是核對卷子上的錯(cuò)題，然后又讓我給他講解那道他做錯(cuò)的判斷題，直到上課鈴響起，才放我喘口氣。
我的同桌還是一個(gè)熱心的人，他平時(shí)對同學(xué)們的幫助是可圈可點(diǎn)。雖然平時(shí)我和同桌“高隊(duì)長”是學(xué)習(xí)上的.競爭伙伴，但是我們可絕對是“友誼第一，比賽第二”。在三年級下學(xué)期的時(shí)候，我因?yàn)閰⒓右豁?xiàng)活動(dòng)，耽誤了兩節(jié)外語課，等我參加完活動(dòng)回到班級，只見空蕩蕩的教室里，只有高裕森一個(gè)人坐在座位上寫著什么，“咦，怎么只有你一個(gè)人？”我驚訝的問�！芭�，班長你回來了，快點(diǎn)坐下來，這節(jié)是體育課，因?yàn)槟闱皟晒?jié)英語課沒上，我正在整理上課的筆記，準(zhǔn)備給你分享。”高隊(duì)長頭也不抬地說�！澳悄銥槭裁床蝗ド象w育課，體育課多有趣啊！”“這節(jié)課是復(fù)習(xí)前滾翻動(dòng)作，上次我已經(jīng)合格了，這節(jié)課我請了假。”聽到同桌的話，我內(nèi)心充滿了感動(dòng)。
我的同桌就是這樣一個(gè)認(rèn)真、熱心而又努力的人，而我也為有這樣一位同桌而開心。希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，我和同桌還能繼續(xù)保持你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭，互相幫助。在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極地配合班主任老師做好班干部工作，幫助班集體里需要幫助的同學(xué)，遵守校規(guī)班規(guī)，做一個(gè)符合新時(shí)代的“美德少年”。
我的同位作文 27
我的同桌是一個(gè)調(diào)皮的小男孩兒，他的名字叫小涵。矮矮的個(gè)子，圓圓的臉，笑起來總給人一種壞壞的感覺。他的`“壞點(diǎn)子”特多，沒事時(shí)老愛逗我玩，和他坐同桌，有時(shí)真讓人哭笑不得。
記得有一次，課下我在寫作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己寫錯(cuò)了字，想拿橡皮擦掉。可是翻遍了整個(gè)文具盒，也沒有找到。于是，我一邊拍著腦袋，一邊苦思冥想：“剛才，我明明把橡皮放在文具盒里了呀，怎么不見了？難道它自己長腳跑了？嗯，不可能！也許掉地上了，也許我放在桌斗里了，也許......”接下來，我就在自己的眾多也許中開始了漫漫尋找之旅。隨著尋找范圍的縮小，我的內(nèi)心變得急切起來，豆大的汗滴從額頭冒了出來。但我依然堅(jiān)持著，嘿，我就不信了，你能丟掉，今天我非把你找出來不可。就在這時(shí)，耳邊隱隱約約傳來有人捂嘴強(qiáng)忍爆笑的聲音。我茫然的扭頭一看，原來是同桌小涵。只聽他漫不經(jīng)心的說：“你為什么不翻翻你的語文書呢？”聽罷，我快速拿起語文書一抖，我苦苦尋覓的.橡皮像變戲法似的出現(xiàn)在了我的面前。看看橡皮，再看看小涵那一臉的壞笑，我瞬間明白了，一定是小涵這個(gè)壞小子趁我不備，將我的橡皮藏到我的語文書里了。好你個(gè)小涵，害我找了這么長時(shí)間，我絕不會(huì)輕饒你，看招兒。于是，我使出了我對付他的必殺技——撓癢癢。這招兒果然有用，一個(gè)回合下來，小涵舉著雙手只喊饒命，連說：“好同桌，饒了我吧，下次我再也不敢了！”看著他那委屈的樣子，算了吧，也不是什么大事，暫且放他一馬。
可是后來，雖然他每次嘴上說不敢了，但他調(diào)皮的天性依然存在，像找不到橡皮這樣的小事，依然天天上演。有個(gè)這樣的同桌，我也是醉了。小涵，你真是讓人又愛又恨呀！
我的同位作文 28
她長著一雙小小的眼睛，身高一米33，穿著藍(lán)白相間的運(yùn)動(dòng)鞋，她是誰呢？她就是我的同桌——小李。她有很多的優(yōu)點(diǎn)，比如：樂于助人，經(jīng)常幫助大家做一些力所能及的事情；善于思考，關(guān)于她善于思考還有這么一個(gè)小故事，且聽我細(xì)細(xì)道來。
記得有一次數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師給我們出了一道題，“有一棵樹和某棵樹之間長25米，每棵樹之間相隔5米，這是第幾棵樹？”題目剛出，我們所有人默默地?fù)u搖頭，不會(huì)做，就連班長也都耷拉著腦袋。這時(shí)，小李自信滿滿地說：“應(yīng)用長多少除以相隔的長度就得出間隔數(shù)，再用間隔數(shù)加—就得出第幾棵樹了�！蔽覀兟犃酥螅腥淮笪颍瓉硎沁@樣做的'。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的樂于助人，學(xué)習(xí)她的善于思考，這就是我的同桌——小李，她是不是很棒？
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