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讀心的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的讀心的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀心的作文1
本文講述的是離家出走的馬修因犯下?lián)尳、盜竊案而入獄,出獄后馬修決定洗清革面重新做人。幾經(jīng)波折,終于找到了一份工作,卻因此把小便利店的顧客都嚇走了,而小便利店的老板格雷特卻依然信任著他。一日,馬修因救一個(gè)女子而打傷一男子,又是格雷特老板的信任讓他免受入獄之苦,不至于毀了馬修的前途。
在許多老板的眼里,服刑后的犯人是不能輕易任用的,因?yàn)樗麄兒苡锌赡苤氐父厕H,再次犯案。而格雷特老板卻打破了這樣的邏輯,他堅(jiān)定馬修會(huì)因?yàn)樽约旱腵信任而改變他的一生,引導(dǎo)他走上光明的道路,因此格雷特老板任用了馬修,甚至在馬修嚇跑了小便利店的客人之后也不解雇馬修,甚至在馬修因?yàn)榫纫慌佣蟠虺鍪,?dǎo)致傷人,上了法庭,而格雷特老板卻毅然而然地站在了馬修這一邊,因?yàn)樗嘈篷R修,相信馬修的人品,從而馬修才被是放出來。
信賴,就像一座橋梁,使人們通往成功的彼岸,信賴,一種美好的品質(zhì)。
記得有一次,老師讓我上主席臺(tái)演講,老師的信賴給了我鼓勵(lì),我第一次站上了主席臺(tái),對(duì)著全校師生,心里懷著感恩的激情。
讀心的作文2
掩卷抬頭,家里柜子上爸爸的遺像那樣醒目,它非常清晰地提醒著我:我的天空已經(jīng)坍塌了一半,我的家已經(jīng)不再完整。而我也知道:疼愛我的爸爸永遠(yuǎn)離開了我,再不可能回到家里來陪我玩,檢查我的作業(yè)關(guān)心我的生活了?晌已矍暗臅嬖V我,書中的文字提醒我,要堅(jiān)強(qiáng),要懂得感恩,因?yàn)樯罾锟倳?huì)有美好,要學(xué)會(huì)回報(bào)自己父母的愛。是啊,爸爸在我的記憶里留下了多少幸福的時(shí)刻。喊职钟凶约旱目ㄜ嚕恢苋ド虾纱,送村里人飼養(yǎng)的雞去賣。
媽媽在家種地,養(yǎng)雞。我的任務(wù)就是每天去學(xué)校學(xué)習(xí),考好成績拿獎(jiǎng)狀,讓爸爸和媽媽開心。爸爸他一直很關(guān)心我,每次去上海都買好吃的好玩的帶給我。每次我捧回獎(jiǎng)狀,他都喜歡買書獎(jiǎng)勵(lì)我,要求我再接再厲,爭取更好的成績。
在家的時(shí)候,爸爸喜歡陪我玩:下象棋,打乒乓球,有時(shí)他還帶我去釣魚。如果是雙休日去上海送貨,爸爸就會(huì)帶我去長見識(shí)。有時(shí)媽媽會(huì)假裝怪爸爸太寵我,說會(huì)影響我的學(xué)習(xí)。爸爸就和我異口同聲地反駁媽媽:“讀萬卷書,行萬里路”。
這樣,媽媽就笑著答應(yīng)了。不過每一次,我必須先完成作業(yè),通過媽媽的檢查才能去上!@一切,現(xiàn)在都被一場車禍徹底改變了。傷心的我記住了書中的話:堅(jiān)強(qiáng),是能擊碎一切困難的拳頭。我要努力學(xué)著像大人一樣安慰媽媽,我知道現(xiàn)在媽媽和我相依為命,破碎的家庭里,只有我一個(gè)男子漢了。
我告訴自己,我要學(xué)著長大了:爸爸,天堂里沒有車來車往,我希望你能過得快樂!爸爸,你放心,我會(huì)把眼淚埋在心底,認(rèn)真學(xué)習(xí),照顧好媽媽,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的.男子漢。沒有你的日子,我也會(huì)讓媽媽開心的!父母的愛是甜蜜的,是融化在掌心的糖。而現(xiàn)在,我要做個(gè)懂得感恩的堅(jiān)強(qiáng)的孩子,我會(huì)讓這些愛像糖一樣融化在我的心里,我要因?yàn)閷?duì)爸爸媽媽的愛而成為天底下最勇敢的小男孩——和媽媽一起撐起一篇晴空,讓天堂的爸爸永遠(yuǎn)放心!
讀心的作文3
我叫xx,是一個(gè)十分喜歡閱讀的小女孩,每當(dāng)星期六和星期天,你總能在拱北華潤萬家旁的文華書城看見我聚精會(huì)神地看書。我比較喜歡童話和傳說類的書,因此,一場驚心動(dòng)魄的竊讀游擊戰(zhàn)就開始上演了。
兩年前的某個(gè)星期天晚上,媽媽帶我去文華書城買了一套六本的童話故事書,還有一套六本的`神話傳說故事書。但是,因?yàn)槲易鳂I(yè)寫得比較慢,我們回家時(shí)已經(jīng)接近九點(diǎn)鐘了,所以我連那十二本誘人的書的封面都沒來得及碰,就被媽媽趕上床睡覺了。媽媽隨手把書塞到我的書柜里,就關(guān)上燈從我的臥室走了出去。我躺在我的床上翻來覆去怎么都睡不著覺,于是,我想起了十二本誘人的書。我多么想看啊,可是,明天要是起不了床的話上學(xué)可就遲到了呀……我在床上猶豫著,可是我的身體一直向著書柜那頭挨,唉……那……那我就只看一小會(huì)兒吧,摸一摸那些書的封面也行呀,可是如果明天遲到的話……我的腳開使不聽我的使喚了,我躡手躡腳地朝書柜走去。
哎呦,書被老媽塞到書柜的第六排去了,還真夠高的呢!我悄悄地去搬來椅子,順利地從書柜里拿出那十二本書,但是我正要下來時(shí),書從我懷里掙脫開來,調(diào)皮地跑到了地上,哎呀!慘了!慘了!被媽媽發(fā)現(xiàn)那就完了!正在我措手不及時(shí),我聽見從衛(wèi)生間里傳來“嘩、嘩、嘩”流水的聲音“呼!痹瓉韹寢屧谙丛璋,嚇?biāo)牢伊。我拿著手電筒躲在被窩里津津有味地看了起來,一頁、兩頁、三頁……一本、兩本……當(dāng)我看到《皇帝的新裝》時(shí)忍不住“哈哈哈”地笑出來聲音,伴隨而來的是媽媽“嗒嗒嗒”急速的腳步聲!我連忙把書藏在了枕頭底下,用嘴咬著被子閉上眼睛,裝做夢地呻吟著“哈哈,好吃,好吃!”只聽到媽媽自言自語地說“這孩子肯定夢到漢堡包了!”于是,媽媽走了出去,我僥幸地逃過一劫。
可是誘惑的心讓我又拿出了書繼續(xù)看,看著看著,我睡著了,書卻扔到一被窩都是!皬埿,起床!”媽媽的喊叫聲使我朦朦朧朧地醒來,誰知道媽媽看到了一被窩的書,連枕頭上還有我沒看完的《皇帝的新裝》,手電筒依然在閃著光。媽媽一見,恍然大悟,我狠狠地被教訓(xùn)了一頓!
都怪這些比漢堡包還誘惑人的書,害我沒起床就被媽媽嘮叨不停。不過現(xiàn)在回想起來,這樣看書確實(shí)不對(duì),我以后再也不這樣做了!
讀心的作文4
這個(gè)暑假,我讀了一本書,書名叫《蘭心的秘密》。
書中描寫了海蘭娜——一個(gè)很可愛的小女孩,爸爸媽媽總是和她唱反調(diào),于是她找到了仙女弗蘭希思。仙女讓蘭心把兩塊魔糖讓父母吃了。蘭心的.父母吃了糖后只要不聽蘭心的命令就會(huì)縮小一半,他們不斷縮小。蘭心終于意識(shí)到這樣的嚴(yán)重性,她又去找了弗蘭希思。弗蘭希思讓時(shí)間倒流,讓蘭心吃了兩塊方糖。在仙女的幫助下,蘭心終于做了一個(gè)聽話乖巧的孩子。
讀完這本書,我不僅佩服作者米切米·恩德豐富的想象,又明白了許多道理,父母是生我養(yǎng)我的人,不應(yīng)該刻意與他們作對(duì)。這篇故事也在時(shí)刻提醒我,除非有充足的理由和極端的必要,才可以不服從爸媽,父母也才可以否決孩子的提議,這樣家庭氣氛才能一派和諧。
我以前也因?yàn)楦改概u(píng)而與他們作對(duì),他們說東,我說西,當(dāng)時(shí)總覺得沒有共同語言,為此也和家長鬧別扭,大家都很生氣。自從看了這本書,里面的文字時(shí)刻提醒著我,要與家長好好溝通,現(xiàn)在我們總是能和眭相處了。
讀心的作文5
富有愛心的奶奶
奶奶在我眼里是一位富有愛心的人。
去年寒假,我回到了家鄉(xiāng)——臺(tái)州。過年前的一天,我和奶奶一起上山砍柴,在花木茂盛,空氣優(yōu)美的林間小路上,我和奶奶看見一只已經(jīng)成年的鳥,它的.腳上有點(diǎn)血。我看了說:“這只鳥可能在飛的時(shí)候不小心把腳劃傷了,從空中落了下來!蹦棠陶f:“我們把它帶回去養(yǎng)養(yǎng)吧,好嗎?”“我會(huì)很高興的呀!”我欣喜若狂地說。“幫我抱著這只鳥,”奶奶微笑著說,“等我砍好柴后就把它帶回家!
我們砍好柴了,奶奶就把那只受傷的鳥,放在了柴上,帶回了家。
我們家沒有繃帶,于是,奶奶用樹葉代替了。給那只鳥包扎好后,我抱著那只鳥撫摸,奶奶說:“讓它在地上走走吧,說不定能讓他更快地好起來呢!”聽了奶奶的話,我連忙把那只鳥放在了地上。
我對(duì)奶奶說:“奶奶,我們把這只鳥放在哪里?”“放在電話盒里。”奶奶說著,把電話盒拿了過來。我把鳥放了進(jìn)去。那只鳥在不停地發(fā)抖,顯然有點(diǎn)冷,于是我去外面找了點(diǎn)樹葉,蓋在了鳥的身上。
我心想:奶奶的愛心真博大啊,我長大了一定要向奶奶學(xué)習(xí)。
讀心的作文6
《繁星春水》里充盈著許多精美,而富有哲理的小詩,每一首都宛若夜空中的繁星,宛若荷葉上的露珠,晶瑩純凈,清新雋永,有著獨(dú)具特色的藝術(shù)美感,令人迷醉其中,給人一種美的享受。大致是三方面的內(nèi)容:一是對(duì)母親與童真的歌頌。在詩人的眼里,充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。冰心用很多的筆墨來著重寫這一部分。為的就是宣揚(yáng)一種思想,以喚醒人們沉睡的心靈。
在寫童真、童年的詩歌當(dāng)中,我最喜歡的一首就是:
“母親呵!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里!
從這首詩歌可以看出,隨著我們的年齡慢慢長大,煩惱的事情也就越來越多,但是童年時(shí)代的我們會(huì)為了這些而耿耿于懷嗎?相信不會(huì)吧。長大后,我們會(huì)去向往童年時(shí)代的生活,所以說童年是真正的`夢。而在物欲橫流的現(xiàn)實(shí)世界,很多人都帶著虛偽的面具,分不清是真是假。這時(shí)只有夢中的童年生活才讓人感覺到是真實(shí)的。
“母親。∧闶呛扇~,我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽”。
這首詩是當(dāng)詩人冰心在雨天看見一片荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮,觸景生情而寫下的。更加說明了母親在她的心中,是人生中唯一安全而又可靠的“避難所”。
《繁星春水》里,冰心奶奶贊頌?zāi)笎、贊頌了人類之愛,贊頌童心,同時(shí)她也贊頌大自然,尤其是贊頌她童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌大自然、歌頌童心、歌頌?zāi)笎,成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。
讀心的作文7
“狗,是人類的伙伴!边@句話我們天天都掛在嘴邊,但是我們真正去做了嗎?沒有……
《震撼人心的一幕》中小狗波比是小作者形影不離的小伙伴,可是只要小作者心情不好,就會(huì)去踢它,打它,似乎是波比使他不開心的。可是,就在這震撼人心的'一幕里,小作者終于明白了“狗,是人類的伙伴!边@個(gè)道理。
讀著這篇文章,我想著:父母不就如同里面的波比嗎?雖然自己的兒女們可能誤會(huì)了他們,但他們?nèi)匀粣圩约旱膬号瑹o論如何都不讓誰傷害到兒女。
就好比如上一次我發(fā)燒了。我還在上課,萎靡不振地,老師說的知識(shí)點(diǎn)剛從我左耳朵進(jìn)去,又從我右耳朵里出來了,一個(gè)字也沒聽得進(jìn),只是迷迷糊糊地看見老師的嘴一張一合。下課了,我連忙跑到語文老師辦公室,向老師匯報(bào)了情況,老師打了電話給媽媽,讓我先回教室休息。
教室里只有我一個(gè)人,顯得十分寂靜。我多么希望媽媽在這時(shí)候出現(xiàn)呀!我趴在桌子上,頭重腳輕,整個(gè)人好似都要倒下去了。一分鐘、二分鐘……時(shí)間一分一秒地過去了,也不知過了幾個(gè)一分一秒,媽媽終于出現(xiàn)在我的眼前。滿頭凌亂的頭發(fā),兩只原本可以體現(xiàn)她青春活力的眼睛,因?yàn)椴傩膿?dān)憂而變成了熊貓眼,只聽媽媽急促地說“恒恒,快,跟我去醫(yī)院!”
我以前只要心情不好,火總向媽媽身上發(fā)。媽媽總是不記得這些,只知道要照顧好我,我的視線又模糊了……
媽媽,我再也不像波比那樣隨便發(fā)火了!最要維護(hù)的是平等的珍愛!
讀心的作文8
炎黃時(shí)代,漠漠大荒。
傳說,西方寶書名“心”,智者讀懂,愚人被讀。
公元二十一世紀(jì)。
“心”被神力撕碎,分散到每個(gè)人體內(nèi),“智者”爭相讀之,也有我。
遠(yuǎn)房親戚過年回來,同爺爺奶奶好一陣寒暄,酒喝得紅光滿面,話卻東拉西扯,沒活找話說。吃完飯,午后陽光慵懶。我半瞇著眼看著這位叔叔,讀他的心。我聽見他的心在說,再待一會(huì)兒,禮節(jié)到了就走,大冷天跑大老遠(yuǎn)來受罪……我不動(dòng)聲色地沖他笑了笑,看他猶猶豫豫著打開包,用兩根手指從里面熟練地夾出一個(gè)紅包,我知道,該我上場的時(shí)候到了。
他一手拉著我,一手握著紅包,一面看向爸爸,笑著說:“過年了,難得看見,壓歲錢要給、要給!”他的心在說:“孩子這么大了,你們今年別收了吧?”這句話卻被爸爸說了出來:“孩子大了,再收被人笑話!蔽以囍x爸爸的心,他的心卻在說“按禮節(jié)這錢你是要給的!卑职稚蟻砝段,我看見叔叔的眼睛里閃過一絲喜色,隨即又幻滅。哦,我忘了,他一定也是一位“智者”。
一番推搡,紅包到底收了下來,那位叔叔走的時(shí)候,臉上紅光不再,我仿佛聽見他的'心在說:“唉,又是二百元錢沒了……”
我再次不動(dòng)聲色地笑了,苦笑。笑這親情淡如水,涼如夜,凄然如秋……
旦日,騎車出行。穿越鬧市,人來人往,各種心展現(xiàn)在我眼前:“找給我的該不會(huì)是假錢吧?”“這肉像是注水的!薄袄夏锇。悴蛔【蠢显,你還想住哪兒?”我糊涂了,心到底是什么顏色,怎么我所看到的心竟是黑的,腐爛、病弱?
我開始懷念,遙想那些個(gè)“青青子衿,悠悠我心”的時(shí)代 !疤一ㄌ端钋С,不及汪倫送我情!薄白砝飬且粝嗝暮,白發(fā)誰家翁媼!薄按饶甘种芯,游子身上衣!薄液ε侣牭介L者大徹大悟似的說一名“時(shí)代不同了!”我多么希望,這個(gè)世界,可以多一點(diǎn)人情不世故!
炎黃時(shí)代,漠漠大荒。
傳說 ,西方寶書名“心”,“心”本無色,智者讀,無字,妄自揣度。我讀之,但見圣光,遮蔽其字,我自此不愿揣度,只愿它洗凈千年來的塵埃,歸于本色……
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