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(合集)猜猜她是誰作文500字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的猜猜她是誰作文500字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
猜猜她是誰作文500字1
她有一雙不大不小而又炯炯有神黑亮亮的眼睛,黑乎乎的齊劉海,加上一對紫色的貓耳朵發(fā)箍,更顯可愛。
她是一名組長,也是文學(xué)社的一員,不時有些小霸道、小淘氣、小撒嬌。她也很喜歡小動物,特別是她的.“金寶、銀寶”。
有一次,我?guī)Я它c零食在文學(xué)社跟同學(xué)們分享。我一個一個給鄒昕謠、王昕彤等,也給了她。但是后來,她趁我不注意,手‘嗖’一下往我袋子里鉆,一下拿出一顆糖果迅速往嘴里放,生怕被我發(fā)現(xiàn)。我們都很生氣,但又無可奈何。后來,她怎么也找不到機會“偷”糖,于是,便使出了“撒嬌法”:“求你了,再給我一顆嘛。太好吃了!求你了……”她一邊說著一邊抱住我的胳膊,還做出愁眉苦臉的樣子,還不放手。我最禁不住她撒嬌了,只好滿足她的要求。
她對小寵物“金寶”、“銀寶”小倉鼠寵愛有加。她會留出很多時間和它們玩,不開心時,會找它們,開心的時候更會找它們了。有一次,“金寶”不見了,她很傷心,找了很久也沒找到,飯也吃不下,作業(yè)也不想寫。堅持著繼續(xù)找,最后終于找到了,她就像花兒見了太陽一樣,又蹦又跳。
她有時也是個兢兢業(yè)業(yè)的組長,會幫助自己的組員;有時也會跟我玩些花招,把我的筆、本子藏起來,但都被我識破了。她就像一只特別萌的貓,萌的不要不要的;她的作文也寫的繪聲繪色,十分具體,而且又很有趣,常被老師表揚。她既是我們學(xué)習(xí)上的榜樣,也會跟我一起瘋,一起鬧,是我的好姐妹。
你們猜出她是誰了嗎?
猜猜她是誰作文500字2
她有一雙葡萄大小的眼睛,一張愛笑的小嘴巴,頭上的馬尾辮從來沒有不晃動的時候。
她特別愛笑,甚至有時候,不該笑的`時候,她也會發(fā)狂似的笑。有一次,我倆一起去街上買東西吃,我給她講了一個小笑話,她便笑開了花兒。誰知,不知從哪里滾出來一粒小石子,滾到了她的腳下,因為她連路也沒看,只顧著笑了,所以“撲通”一聲,她被石子絆倒了。我嚇了一大跳,她若無其事地站起來,哼著小曲和我一起走了。而我卻被搞得一塌糊涂,因為,我清清楚楚地看到了她腿上蹭破了一塊皮,要是換成我的話,估計都得把天哭塌,但她卻依然哈哈大笑著,沒有喊出半聲疼。
她不僅愛笑,還會講笑話。那天,我倆正閑著,她便講了一個笑話:日照香爐生黑煙,李白來到烤鴨店,口水直流三千尺,但是沒有一分錢。就這幾句話,把我逗得前仰后合,笑得肚子都疼了。
她酷愛畫畫,而且畫得栩栩如生,簡直跟畫家的作品沒什么兩樣。有一次,我來到她的房間,看到桌子上放著一沓白紙,突然,發(fā)現(xiàn)紙上有一只大蜘蛛,把我嚇得后退了三步,她見了我狼狽的樣子,哈哈大笑起來,我才知道這并不是真的蜘蛛,而是她畫的一幅畫。如果讓我和她一起比賽畫畫,那肯定是她贏。我讓她幫我畫一下手抄報,她三下五除二,就畫出了一張精美的手抄報,讓人心服口服。
你猜出她是誰了嗎?
猜猜她是誰作文500字3
她今年8歲了,在華融小學(xué)上學(xué)。
她個子又高又瘦的,皮膚黝黑黝黑的。瓜子臉,蘑菇頭。一對彎彎的眉毛,像柳葉,眉毛下長著一雙大大的.眼睛,像一對閃閃發(fā)光的黑珍珠,小巧的鼻梁,櫻桃小嘴。一笑就會露出一對小酒窩,好看極了。
她是一個小書迷。有一個周末,她約同學(xué)去黃埔公園玩,十點整到公園門口集合。同學(xué)早早地來到公園,左等右等,不見她的蹤影。喲,她平時很守時,今天在公園怎么沒見到她?同學(xué)十分納悶,又等了一會兒,氣沖沖地向她家走去。同學(xué)按了按門鈴,她的媽媽打開門,告訴她,女兒正在看書。同學(xué)走進書房,她一點也沒有發(fā)現(xiàn)。只見她捧著一本書,時而笑,時而生氣,時而傷心……同學(xué)看到她一個人陶醉在書的海洋里,不忍心打擾她,也從書柜中抽出一本書,津津有味地看了起來。過了一會兒,她抬起頭,發(fā)現(xiàn)同學(xué)在這里看書,驚訝地問:“咦,你什么時間來的?”同學(xué)笑了笑,指著她鼻子說:“你不是說今天咱倆一起逛黃埔公園嗎?你為什么不守時?害得我等一個小時”她疑惑地說:“我有約你?”同學(xué)說:“當(dāng)然有。”她不好意思地笑了,說:“對不起,這本書太好看了,所以忘了!蓖瑢W(xué)原諒了她,她們看了一會書,就開開心心地向黃埔公園走去。
這就是她,一個愛看書的小女孩。你能猜出她是誰嗎?
猜猜她是誰作文500字4
她總是兩腿微分地站著,兩手撐在身前,好像一直在抱舉著一個沉甸甸的大箱子,那是為了隨時做一些為某事而投入的動作來做準(zhǔn)備的。當(dāng)一件事或一篇文章能激發(fā)出她對于人生態(tài)度的思考時,并把她卷入一些較高深卻又是尖銳直白,反應(yīng)客觀現(xiàn)實的學(xué)說中時,她就開始忘我地揮動起手臂,神采飛揚,眼神發(fā)亮,通常在這時她都是咧著嘴笑的,時不時發(fā)出:“哈哈!……!……”之類的語氣詞。如果那問題是一個比較嚴(yán)肅或憂傷的時候,她依然會手舞足蹈,但神情中就會貫穿一些為主人公而生的憂慮,為事件而發(fā)的幾縷哀傷。
她就是我們的陳老師。陳老師中等身材,微卷的.頭發(fā)精神地在頭頂上蓄著,方形的眼鏡框下有一雙精致的眼睛,時刻透著一種堅毅卻又不失和藹的光。她總是一步跨很大地走路,她總是顯得無比自信。
在平日里上課的時候,她總是用左手來緊握著那本被歲月吞噬過的語文書,右手拿著一根半截的粉筆,時刻準(zhǔn)備在黑板上揮舞兩下。她說話鏗鏘有力但語調(diào)和緩,她總能把當(dāng)事人說話的神態(tài)描繪得很精妙,那種趣味性使我們很容易能體會到當(dāng)時的情景。而如果是她在批評某位同學(xué)的時候,她首先會用堅定的眼神來提醒你,也會毫不留情地來指出你的錯誤。但是,你可曾發(fā)現(xiàn)她眼里透出的期許,她會仔細發(fā)掘你的進步,那時當(dāng)然也會從心底為你高興,或許會輕拍著你的后背,露出發(fā)自內(nèi)心的微笑。
猜猜她是誰作文500字5
今天,我興高采烈地來到作文班。李老師神秘地說:“我們今天繼續(xù)來玩作文,首先做一個游戲,游戲的名字叫猜猜她是誰!蔽覀兟犃擞忠苫笥指吲d。這個游戲怎么玩呀?有趣嗎?大家都期待著游戲趕快開始。
老師看看我們期待的眼神,立刻說道:“四五個同學(xué)一組,互相觀察彼此的外貌,找出與眾不同的特點。然后其中一人蒙上眼睛,去摸其他人,并猜出她的名字。看誰猜得對。”老師大聲地問:“想玩嗎?”我們異口同聲地說:“想!”
接著,同學(xué)們爭先恐后地走出教室,四五個人圍在一起認(rèn)真觀察起來。我的眼睛變成了照相機,我的手變成了感應(yīng)器。我看到到李夢然的衣服上有漂亮的`圖案,摸起來比較粗糙。李曉楠的衣服中間有很多紐扣。馮寧馨的衣服上有許多的口袋……我把她們的特征都牢牢地記在心里。
這時,游戲開始了。很快輪到我來猜了。老師把我的眼睛蒙上了,我的眼前一片漆黑,什么也看不見。我慢慢地向前走了幾步。突然,我的手捧到一個人。我的手順著她的肩膀向下摸,摸到一片地方比較粗糙,哦!一定是李夢然。我自信的喊道:“是李夢然!”老師高興地說:“猜對了!”接著,我順利地猜出了其他同學(xué)的名字。老師夸我真棒!我真高興!
游戲結(jié)束了。老師微笑著說:“這次游戲大家做得很成功,你們有什么秘訣嗎?”大家又一次異口同聲地說:“細心觀察,抓住特征!”老師趁熱打鐵地說:“那我們寫作文時也要細心觀察,抓住特征,這樣才能寫出好文章。明白了嗎?”“明白了!”我們的聲音在教室里回蕩。
猜猜她是誰作文500字6
鈴……鈴……上課了,她精神抖擻地快步走進教室!耙欢模铱匆幌履莻同學(xué)坐得最好?”她總是嚴(yán)肅地說。同學(xué)們每次看到她嚴(yán)肅的表情,很快就端正了坐姿。
她是誰呢?一頭黑溜溜的長發(fā)披在肩上,細長的眉毛下有一雙大眼睛,顯得格外精神。又直又挺的鼻子,襯著紅潤的嘴巴,一笑就露出兩排潔白的`牙齒,一副十分親和的樣子。她愛穿白色的衣服,黑色的裙子,看上去像一個公主那樣美麗。
別看她總是很嚴(yán)厲,對我們也要求很嚴(yán)格,可是她朗讀課文的時候,聲音十分溫柔動聽,同學(xué)們都沉浸在她的朗讀聲中。
記得我剛從其它學(xué)校轉(zhuǎn)入到五象三小二(5)班的時候,我膽子很小,不敢朗讀,也不敢起來回答問題。有一次,她叫我站起來:“王慧嫻,你試著來讀讀一小段!碑(dāng)時我特別緊張,雙腳發(fā)抖,不敢出聲,也不敢看她。她的兩只大眼睛充滿期待地看著我,鼓勵我說:“沒事,我們相信你能讀好,同學(xué)們說是不是?”在她的鼓勵下,我鼓起勇氣慢慢地站了起來,拿起書流利地讀完了。我呼了一口氣坐了下來!白x得真好!今天王慧嫻勇敢地邁出了一大步,大家說棒不棒?”“棒!”教室里響起了熱烈的掌聲。從那以后我的膽子越來越大,讀課文也越來越動聽。
現(xiàn)在,我知道她對我們嚴(yán)厲,是希望我們能夠變得更加優(yōu)秀。你們知道她是誰了嗎?她就是既嚴(yán)厲又和藹可親的語文老師,我最愛的施老師。
猜猜她是誰作文500字7
猜猜她是誰?她有一頭烏黑的長發(fā),經(jīng)常梳著一個馬尾辮,有一對濃濃的眉毛,一雙水靈靈的大眼睛,小巧的鼻子下面一張厲害的嘴巴,她個子高高的,她即是老師得力的小助手,也是我的好朋友。
她脾氣比較大,都是被我們這些淘氣的同學(xué)們給逼的吧!不說你絕對不知道,有一次老師有事兒不在班級,囑咐她維護班級紀(jì)律。調(diào)皮的`同學(xué)看老師不在這兒了,就又說又鬧起來,教室里特別吵鬧,淹沒了她管理班級的聲音,為了維護班級的紀(jì)律,她急得竟然敲折了我們的教鞭,盡管這樣,也沒讓整個班級安靜下來,氣得她都哭了,以后的好幾天都不搭理同學(xué)們,直到同學(xué)們認(rèn)錯。我知道,她都是為了我們班集體的榮譽,為了大家在安靜的環(huán)境下學(xué)習(xí),她是一個負責(zé)任的好班干部。
她也有寬厚的一面。有一次,老師又去開會了,依然讓她管理監(jiān)督同學(xué)們的紀(jì)律,讓我們做綜合練習(xí)。老師走了,她站在講臺上,這時候,一個同學(xué)把手伸進書箱,并警覺的看著周圍,結(jié)果這個動作沒逃過她敏銳的眼睛,她朝著那位同學(xué)走過去問:“你干什么呢?”那位同學(xué)趕緊坐好,吱吱嗚嗚的回答:“我沒干什么!钡凵窭锖孟裨谡f,千萬別罰我啊。她溫和的說:“不能再搞小動作了!蹦俏煌瑢W(xué)總算松了口氣。
她就是這樣一個人,嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格要求同學(xué),厲害又寬容的好學(xué)生。你們猜出了她是誰嗎?她就是我班的李艷淇呀。
猜猜她是誰作文500字8
一雙大大的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),一個小小的鼻子,一張櫻桃似的小嘴,一個胖乎乎的身子,構(gòu)成了一個可愛的小女孩。你們猜猜她是誰吧!
你可能一下猜不出來,我來給你介紹她的一些事情吧!
她是一個樂于助人的小女孩。有一次,放學(xué)的路上,她看到一位年輕的阿姨一手推著嬰兒車,一手拎著沉甸甸的菜籃,看著阿姨吃力的樣子,她二話沒說就跑過去對阿姨說:“阿姨,我來幫你拎菜籃吧!”阿姨看了看她說:“小朋友你真懂事,謝謝你了!彼犃税⒁痰脑捳f:“阿姨,不用謝,老師教我們說別人需要幫助的時候,我們要伸出援助之手,這樣我們的生活才會更加美好。”
她還是個“路見不平,拔刀相助”的小女孩。有一次是在課間休息的時候,她在班級外面玩的時候,看到一位二年級的大同學(xué)在欺負一年級的`小同學(xué),她在一旁看不下去了就決定去阻止他。于是她走到那兩位同學(xué)面前,很氣憤地說:“你為什么欺負一年級的小同學(xué)?難道你比別人高一級就能欺負別人嗎?老師告訴我們同學(xué)之間要互相謙讓……”那位大同學(xué)聽了她的話臉紅了,也認(rèn)識到自己不應(yīng)該這樣,紅著臉低著頭不好意思地對那位一年級的同學(xué)說:“對不起,請你原諒我!币荒昙壍耐瑢W(xué)說:“沒有什么,我也有不對的地方!边@時周圍的同學(xué)向她投去羨慕的眼光。
她的事情還有很多,一時半會也說不完,下次再給你說吧!你猜出她是說了嗎?告訴你吧:她就是丹華小學(xué)三(6)班的賀晨曦。你想認(rèn)識她的話就來找她吧!
猜猜她是誰作文500字9
這是一個不怎么漂亮的女孩,小眼睛,大嘴巴,身高中等,12歲,天天扎馬尾辮。
這個不漂亮的女孩兒有許多才藝:唱歌、跳舞、功夫等等。這個女孩雖然才藝多,學(xué)習(xí)卻不怎么好,每次考完之后都愁眉苦臉,不是80分以下就是70歲以下,總之就考不到90分以上。
這個女孩喜歡白色,紫色和黑色,這個女孩很貪玩,不說玩,玩完了連作業(yè)都忘了,除非爸媽盯著她寫才行,幸好這個女孩還有兩位負責(zé)任的家長。
這個女孩愛笑,很有感情,還喜歡讀書。她健步如飛,“飛檐走壁”,別看她這么“傻”,但她只要一跳起芭蕾舞就可有感情,臉上掛著恬靜的微笑,手腳做著優(yōu)美的`動作,一句話不說,好像沉浸在里面了。她讀書時也格外認(rèn)真,尤其是課外書,讀著讀著好像自己就變成了里邊的一個角色,為人物打抱不平,為事情感到好奇,看她多么認(rèn)真呀,她一天能看完五六本書呢!
這個女孩有時很不聽話,別人說啥,她跟別人唱反調(diào),你說正她說反,你說好她說壞。這個女孩會時不時的講個笑話、猜個謎語什么的。
這個女孩是不是很有趣呢?讀到這里,也許你已經(jīng)猜出來了,沒錯,那個人就是--我!
我就是這樣一個不完美的女孩,事實確實有些殘酷,但事實就是事實,我喜歡這樣不太完美的我,我喜歡宋夢兒!
猜猜她是誰作文500字10
今天想和大家玩一個小游戲,猜猜她是誰?
她的個子中等,頭發(fā)黃黃的,還是燙成了卷發(fā)。看到這里你是不是在想她很時尚呢?她眉毛彎彎的,像兩條月牙兒,下面長著一雙圓溜溜地黑葡萄眼睛。鼻子高高的,像一座小小的滑滑梯。還有一張櫻桃小嘴,皮膚白白的摸起來特別舒服,我介紹了這么多,其實就是想表達她很漂亮。
她的愛好是“畫畫”,記得一次上美術(shù)課。老師讓我們畫荷花,她畫的那荷花可漂亮了,然后特別逼真,她畫的'有荷花蓮葉和蓮子,尤其是那荷葉畫得,又大又圓,碧綠碧綠地上面還停著幾只蜻蜓。還畫了幾條紅色地小金魚,那紅色地小金魚好像是活地一樣,在水里游來游去。還有,小金魚地眼睛就像幾顆黑珍珠似的點畫上。她的畫就是如此逼真,同學(xué)們你們覺得她是不是很擅長畫畫呢?
“玩游戲”她就更厲害了,比如你來畫我來猜。不管我畫什么,她都能一下子猜對,難道她還會神算?其實我很想知道她怎么會猜的這么準(zhǔn)?如果有機會的話,一定要好好學(xué)習(xí)一下她的經(jīng)驗。我又說:“馬小跳里面第一題。”我笑咪咪地想:“這次你肯定猜不到!笨墒撬笮ζ饋恚@怎么能難道聰明絕頂?shù)匚夷?她又一下子回答出來了,我只能對她豎起大拇指說:“真的是太牛了,我無話可說。”
她就是我聰明又可愛地同學(xué),你們?nèi)绻胫赖卦,那就請大家猜猜看?/p>
猜猜她是誰作文500字11
我有一個令我佩服的同學(xué),她同時又是我的好朋友,高高瘦瘦的身材,臉上總有一個笑容,她的字很美,真可謂字如其人了,但是她的畫更美,是我們班最出名的`“畫畫大王”。
她畫什么像什么,比如同樣是畫貓,我只會畫一只呆呆的、站立的、側(cè)身著的小花貓,而且一不小心就畫成四不像,如果貓會開口說話,早就會罵我了。但如果是她來畫,所以貓拍婚紗照就會和相機說再見,只要讓她來畫了!她會畫各種各樣姿勢、許許多多造型的貓呢,每一只都活靈活現(xiàn),可愛極了,甚至有同學(xué)評價說快要活了呢!
記得有一次美術(shù)課下課,大家三三兩兩地玩去了,但她還是端坐在座位上,埋頭畫畫。我和幾個同學(xué)圍在邊上看,我感到她用的是馬良的神筆,而不是普通的筆,她似乎把筆變成了一個跳芭蕾的舞者,這兒轉(zhuǎn)個圈,那兒點一點,我把眼睛張到最大,生怕錯過那美麗的“舞姿”,她畫著畫著,當(dāng)“舞蹈”停下時,一只惟妙惟肖的小貓就出現(xiàn)在了我們眼前,大家一片驚嘆!四周盡管很吵,她卻可以安靜地作出美麗的畫,這我是萬萬做不到的,我好佩服她。
她的畫作參加過比賽,還得過獎,在全校面前被表揚呢!她的畫作也上過報紙,連我奶奶看到了,也說她畫得真美。
你們知道她是誰了嗎?現(xiàn)在,我要把答案揭曉了!她就是鄭敏同學(xué)。
猜猜她是誰作文500字12
她扎個馬尾辮,喜歡穿T恤和七分褲。她臉大眼小,身材魁梧,不是我說她,她真該去減減肥了。她運動起來,肉一抖一抖的,真叫人發(fā)笑!不過,她雖然體型“龐大”,和許多“小不點兒”形成鮮明對比,但她在班里仍很受歡迎。大家都親切地叫她“大漢堡”。
“大漢堡”肉呼呼的,特別可愛,女生們最喜歡的就是靠在她那柔軟的身上,有時連男生也忍不住,捏著她的手臂。
男生踢足球總喜歡叫上她,并不是因為她足球踢得好,而是守門牛,她那肉呼呼的身子往球門口一坐,對手就甭想打進球的主意了!
有一回,我上課無意間瞄到了她與段景淳“打架”(是因為段景淳上課不認(rèn)真,“大漢堡”看不下去才打起來的)他們倆你一拳,我一腳,像公雞掐架似的。過了一會兒“大漢堡”雙手一叉腰,想找準(zhǔn)機會一沖,打敗段景淳。但段景淳也不是吃素的`,以他打架“多年”的經(jīng)驗,早已看透“大漢堡”的心思了。“大漢堡”瞅準(zhǔn)時機:“沖啊——”段景淳細胳膊,細腿的,一下子就被“大漢堡”制服了!我心想:老段呀,以你這小身材是干不過“大漢堡”的!我勸你還是趁早認(rèn)輸吧,不然你是經(jīng)不起這樣折騰的,如果再繼續(xù)這樣,恐怕是要被打斷八根肋骨的節(jié)奏呀!那時你可真成“斷頭豬”了啊!
最后,果然不出我所料,“大漢堡”贏了!雖然“大漢堡”胖,但胖子也有厲害之處,如果我是她,我一定會說:“我胖我驕傲!”
我們班這位,你們猜到了嗎?
猜猜她是誰作文500字13
我有一個同學(xué),她呢,是我們“姐妹三劍客”里的新成員。
她呀,一條不長不短的小辮子,微微尖的臉,水汪汪的小眼睛,儼然是一個規(guī)規(guī)矩矩的小姑娘。但是,她的成績并不好,每次見她被語文老師批評,然后又被數(shù)學(xué)老師批評,我心里總是不高興。但是,她不被英語老師批,因為她的英語很好,我有時都很羨慕她呢。
她還是個很喜歡搞笑的'人。記得有一次,我們“姐妹三劍客”一起去上廁所,我們?nèi)齻的手緊緊拉著。我和“三妹”不知說了個什么,松開了她,她就可憐巴巴地站在一邊,撅著小嘴,邊裝哭邊看著我和“三妹”。這時,突然……
“哇哇——可馨你不要我了,嗚嗚,我走了,拜拜——”她一邊裝著抹眼淚一邊自顧自地往前走。
這時,我才注意到把她冷落了,和“三妹”一起去哄她。剛走到半路,她突然轉(zhuǎn)過頭,把我倆嚇了一跳:“你干嘛突然轉(zhuǎn)身?”
“可,馨。”
“干啥呀。”
“哇——”她又走了。
我和“三妹”又要去哄她,她又突然轉(zhuǎn)過頭,說:“可馨你是不是不要我了!
“要你,要你,行了,別哭了!
“哇哈哈,哇哈哈。走,咱上廁所去!
就這樣,我和“三妹”被強行拽走了。這里插一句,她的力氣還真的挺大。
這個愛耍性子的“小朋友”你們猜到是誰了嗎?記得留言告訴我哦!
猜猜她是誰作文500字14
老師已經(jīng)陪伴了我們五年了,是我成長中的點點滴滴。
老師,就像媽媽一樣,無私的照顧我。
我忘不了老師對我的愛。
老師身材高貴,皮膚白,高粱的鼻子上架著一雙厲害的小眼兒。她面帶微笑,走起路來悄然無聲。
老師,您還記得我剛?cè)雽W(xué)的時候嗎?我拉著媽媽的手,目不轉(zhuǎn)睛地望著美麗而陌生的校園。在媽媽的鼓勵下,我走進教室,就看到了您,我緊張極了,冷汗冒出了我的額頭,老師見了,似乎看出我的心思,上前拉著我的手,面帶微笑地說:“是鳳鈺同學(xué)嗎?”我點點頭……
我一下子就喜歡上了這個老師,她聲音清脆,五官端正。
老師,您還記得三年級下冊期末的時候嗎?您知道嗎?為了考第一,我有多么地努力。我就像魚兒逆流而上,我認(rèn)真地復(fù)習(xí)、做筆記、背資料背的我口干舌躁,但我依然認(rèn)真的背。
在考場上,我發(fā)揮地十分優(yōu)異。得到了全年級第一名的.好成績,我夢想成真,恨不得這是真的。感謝老師,是她教會了我知識,照顧了我一生。
但在期末的時候,您卻倒下了,而且再也沒有起來。老師,我能原諒你對我的責(zé)罵,我知道那是您愛我才這樣,但我永遠都不能原諒自己的不懂事,不能原諒自己不認(rèn)真學(xué)習(xí),老師,請您相信我,我將會考個優(yōu)異成績回報您。
老師,請讓我真正地對您說一聲:老師,您辛苦了;老師,我愛你!
世界上有說不完的書,那就是老師。
猜猜她是誰作文500字15
哎呀!我的腦海中正浮現(xiàn)著她。她天不怕地不怕,但是她怕毛毛蟲、老鼠、蟑螂,以及沒有見過的小昆蟲。你想知道她是誰嗎?就讓我來給你們講講她的故事吧!
她呀,特別愛干凈。我和弟弟晚上如果不洗澡時,她兩手叉腰地說:“你倆上床不洗澡干什么呀?想到外面睡嗎?”我倆只好洗澡了。我和弟弟在玩土?xí)r,她生氣地說:“玩什么土呀?你們的衣服都是誰洗的'呀?再玩不干凈的東西你們就自己洗衣服!”她會每天都換一身衣服,你們猜到她是誰了嗎?
她呀,特別溫柔。在我生病時,她會說:“你哪里疼呀,是不是上火啦?要不然我給你揉揉吧!”如果我有不會的題,她會給我慢慢講解。我絆倒時,她會說:“加油,遇到困難時一定要鼓勵自己!”我身上有傷口時,她吹著我的傷口說:“還疼嗎?要不我給你貼個創(chuàng)可貼吧!”你們猜出來她是誰了嗎?
她呀,做的飯可香。比如:青椒炒肉、炒土豆塊、骨頭湯、西紅柿炒雞蛋等等,這菜都讓人回味無窮!每當(dāng)她做完一桌子香噴噴的飯菜時,我們都會把飯菜吃完的。她擔(dān)心地說:“飯菜好吃嗎?如果不好吃的話,下次我重新做飯!我們就會異口同聲地答道:“今天的飯菜實在是太好吃了,下次繼續(xù)做!”你們現(xiàn)在猜出來她是誰了嗎?
沒錯,她就是天不怕地不怕的媽媽,當(dāng)然除了昆蟲怕,她什么都不怕!
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