地震的作文集合[15篇]

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的地震的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

地震的作文1

　　在宿舍走廊的右側(cè)，一位老師背靠著墻壁，雙手定格在擁抱姿勢，頭盡力向前伸，用雙手和頭部臨時構(gòu)建了一個＂保護傘＂．藏在老師懷里的，是４名學生，兩男，兩女．

　　救援人員看到了這一幕，眼里一下子充滿了淚水．地震中許許多多的感人情節(jié)讓人淚流滿面，我思緒萬千．

　　我們現(xiàn)在在教室里安心的上課，可是廢墟中有多少和我同齡的小伙伴，多少小伙伴失去了雙親成為了孤兒，我們現(xiàn)在的生活多么幸福�。。保等漳翘煜挛�，學校舉行了一次為災(zāi)區(qū)人民捐款活動．我站在主席臺上，手里捧著捐款箱，心情非常沉重．看著學校的同學們伴隨著＜愛的奉獻＞這首歌，把自己的壓歲錢，零花錢放在了捐款箱里是，我的眼淚瞬間奪眶而出．甚至一個二年級的小男孩把自己儲蓄罐里一角一角的錢捐給了災(zāi)區(qū)人民時，我的心里更加悲痛．他們捐出去的并不僅僅是錢，那時他們對災(zāi)區(qū)人民的一片愛呀！我感到了血濃于水的真情，感到祖國大家庭的溫暖，感到祖國的強大．有人說：＂天災(zāi)毀壞了一扇門，但卻為人間真情的升華打開了一扇窗．＂是的，我們每一個華夏兒女都要釋放出愛的能量，讓人間的'陽光灑滿災(zāi)區(qū)的每一支縫隙，那些正承受不幸血脈相連的親人奉獻著自己的一絲陽光．19日下午14時28分起，全國人民默哀3分鐘，屆時汽車，火車，艦船鳴笛，防空警報鳴響．當天晚上全國各地都舉行了燭光祈福哀悼活動．我的兄弟姐妹們，我為你們送行，升入天堂的香魂，我把蠟燭給你們點燃．我淚眼相送，我的親人，一路走好，一路平安！逝去的人們，我用心種出的鮮花，已經(jīng)鋪滿了你們?nèi)ネ�天堂的道路！我衷心地祝愿：逝去的人們在天堂靜靜地安息，活著的人們永遠幸福，快樂，平安！讓我們一起唱：＂啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間．

地震的作文2

　　2008年5月12日下午12點48分，四川發(fā)生八級大地震．舉國上下，各省人民都在紛紛關(guān)注那里．我聽說有地方地震就也打開電視機看．

　　因為從沒有見過地震的情景，我想一定很好玩吧！結(jié)果我看怎么好像有人掉井里，在救他呢！后來我再看好象掉井里的人還不少嘞！我感覺那些人好笨就不看了．

　　后來還是想看電視，但是一打開電視就播那些落井的人．勉強再看會兒．但是后來慢慢覺的他們好可憐．因為我發(fā)現(xiàn)還有許多小孩．哦！我明白了，地震把那些路震裂了，房子也倒塌了．許多人被砸死在里面，眼淚不知不覺流出來．

　　那里發(fā)生了許多感人的故事，一位老師用自己的身體救了三個學生。一位校長為了先救學生，把自己的妻子給忘了，結(jié)果妻子死了。兩位父母為了救孩子犧牲了自己，一位母親用自己的身體保護了她的孩子。等等許多的故事在這里扮演，但老師和父母的犧牲，都是為了保護孩子，四川的孩子們，你們報答大家的唯一辦法就是成為優(yōu)秀的人才，使祖國的明天更美好。否則爸爸媽媽和老師就白死了。

　　而我開始喜歡那兩首歌，《讓世界充滿愛中的》的'：我們共歡樂，我們同忍受，我們懷著同樣的期待。我們共風雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛。無論你我可曾相識，無論在眼前，在天邊。真心的為你祝愿，祝愿你幸福平安。還有那首《愛因為在心中》傷心時你會給我笑臉，讓我感受友愛的原點，快樂地過有風有雨的歲月，失望和傷心在所難免，都會經(jīng)歷漫長的嚴寒，讓這一切在我們心中沉淀。

　　可能內(nèi)容比較適合我現(xiàn)在的心情吧！只要是個有良知的中國人就會奉獻自己的一份愛心。我當時真的好傷心，覺得自己真的是太幸運了，我也特別感動，因為中國人又一次表現(xiàn)出中國的團結(jié)奉獻精神。我想對我們中國獻過愛心的人說：“好樣的，我們是優(yōu)秀的中國人，我為自己是中國人而驕傲”

　　四川的人們：你們要堅強，只有堅強，才能戰(zhàn)勝困難，重建家園，我永遠支持你們。

地震的作文3

　　那一個晚上，唐山發(fā)生了驚天動地的事情，那就是唐山大地震！那是一個非�？膳碌墓适拢壕驮谀且凰查g，大地開始搖晃起來，緊接著，樓房慢慢倒塌了下來，發(fā)出“哄哄”的聲音，大家四處逃散，但還是少不了一些傷亡——有的被倒塌的房屋壓死，有的被活活悶死，還有的為了幫助別人而犧牲了。地震過后，出現(xiàn)在我們眼前的是一片廢墟，空中還充滿了尸體腐爛后發(fā)出的臭味�？奁�聲、呼救聲此起彼伏，這場地震也毀滅了數(shù)百個美好的家庭。當救援人員趕到的時候，地上已經(jīng)布滿了尸體，再加上最后的余震，給救援工作造成了很大的困難。結(jié)果24萬人都被地震奪走了寶貴的生命。

　　幾年后，導(dǎo)演馮小剛制作了一部電影，名叫《唐山大地震》，大致劇情是這樣的：方達和方登是一對龍鳳胎，大地震奪走了他們的父親的生命，而他們也被壓在了同一塊木板上，要救也只能就一個人。他們的母親猶豫不決，但最終還是選擇了救弟弟，從此弟弟方達就失去了他的'左手。大家都以為姐姐方登已經(jīng)死了，但她卻在拉尸體的車上奇跡般地活了下來，被一位解放軍收養(yǎng)了，但不久后，解放軍的妻子就死了。失去了養(yǎng)母的方登嫁給了一位加拿大的人，并生出了一個可愛聰明的女孩，叫做點點，為了養(yǎng)育她，方登找了一個代課老師的工作。同時，方達也找到了一個叫小河的女朋友，并很快和她結(jié)成了夫妻，生了一個兒子。不久之后，汶川也發(fā)生了大地震，方達和方登為了讓哪些人不要和自己一樣，所以都跟著一起去救援了。就是這一次偶然的機會讓這一家庭團聚了……

　　這部電影十分感人，途中我哭了好幾次，這還讓我深深地感受到了當媽媽有多么難。在此，我想對我地媽媽說：“媽媽，我愛你！”每當我看到一幅驚心動魄的場面時，總有一位母親在保護自己的孩子，總有一個解放軍在救援。每當?shù)卣饸�滅了一個生命，同樣也毀滅了一個美好的夢想和一個美好的家庭。這場自然災(zāi)害讓一個個同胞倒下了，也讓無數(shù)個悲傷的記憶重啟！地震引起的還不只有這些，還有很多很多�？墒谴蠹以傧胂脒@是為什么，因為我們不停地砍伐樹木，所以才導(dǎo)致了這場無可避免的災(zāi)害，以后大家一定要保護好自己的家園！

　　這部電影真好看！

地震的作文4

　　一方有難，八方支援。青海玉樹指揮部發(fā)布急需物資說明：目前，災(zāi)區(qū)急需挖掘設(shè)備、帳篷、被褥、生活物資、防寒物資。有意者可與玉樹州政府副秘書長黃立明聯(lián)系。家評

　　玉樹——離天那么近的地方，那里的人民一定有玉石的堅強，有大樹的挺拔，深深地為你們祈禱。

　　一條黑色的消息出現(xiàn)在眼前，腦海里不由得冒出那殘墻斷垣的痛苦畫面，內(nèi)心如同灌了鉛一般沉重。希望外界援助能盡快到達災(zāi)區(qū)，愿逝者安息，愿地震災(zāi)區(qū)的人們勇敢渡過難關(guān)！

　　經(jīng)過5.12，又來了4.14，早上聽聞此消息時，心情為之一沉，希望玉樹人扛住，我們在深圳為你們祈福，天佑玉樹！

　　地震無情，人有情，愿此次地震傷亡最少；愿那些倒塌的房屋能盡早重建，愿村民們盡早恢復(fù)往日的生機，走出地震陰影，愿所有的傷害降到最低；愿地震永遠不要再來了。

　　早上還在睡夢中的時候，朋友來電，青海地震了！猛一驚醒，想起汶川受難的那些同胞們，不知道此刻災(zāi)情如何，但從心底為他們祈禱，愿他們一切安好！

　　今天同事們的心情很沉重，都通過各種途徑關(guān)注玉樹大地震的情況，我不能去參加救援，只能默默地為玉樹人民加油鼓勁，好想聽到災(zāi)區(qū)人民平安無恙的消息，合上雙手，為玉樹人民祈福！

　　看到新聞上說玉樹那里死傷人，想起了汶川可怕的.場面，觸目驚心，又會有多少人無家可歸，又會有多少人頓時和親人陰陽兩隔，我的心被揪起來，如同在實習時看到那些含淚為汶川捐款的全國同胞們。玉樹，一定要堅強起來。

　　知道那時你是因為聽了我隨口的一句話去到了青海，今天聽說那邊地震了，我很擔心你，希望你平安。

　　希望更多的人被救出來，希望更多的人加入到救援隊伍！要珍惜每一天的生命！每一天都要活得有價值！

　　地震，是自然對人類的考驗，事實證明，我們是勝者。因為生命還在繼續(xù)，生活充滿希望，災(zāi)區(qū)的同胞們，別怕，房屋倒了，我們會伸出有力的臂膀；別怕，夢想破了，我們會送去新的希望；孩子，你們一定要學會堅強，地震只能震垮房屋，卻震不垮愛心和希望

　　玉樹人民只要我們心連心一定會克服困難！

地震的作文5

　　學生們正在教室里安靜地做作業(yè)。突然，桌椅、窗戶、黑板.教室里的一切都在震動�！芭�，不！發(fā)生地震了！”我不知道誰哭了。

　　老師趕緊說:“大家聽我的命令！快躲到桌子下面去！”學生們放下筆，推開椅子，趕緊蹲下來。老師環(huán)顧教室，還有一個男孩沒有蹲下。他笑了又笑，沒有把地震當回事。老師看著它，突然慌了。他走了三步兩步。他差點被從天花板上掉下來的磚頭擊中。他拉著他的手說，“不要被殺死？快趴下！”看著他蹲下來檢查教室里的學生后，老師回到講臺，藏在桌子下面。

　　我躲在桌子底下，雙手緊握桌腿，冷汗涔涔而下，鼻子發(fā)酸。我非常焦慮，就像熱鍋上的螞蟻:唉！我該怎么辦？我年輕時活得不夠長！我最后一次沒見到我的家人了！還有很多事情等著我去做！我想.��！于是，我雙手合十，閉上眼睛，嘴里說著，“阿彌陀佛，阿彌陀佛……”

　　過了一會兒，地震停止了，老師從桌子底下站起來大聲說:“快點，班長會在前面帶頭，排成兩列帶大家去操場！”她說著，命令每個人有秩序地走出教室門。學生們一個接一個地走出教室，雙手放在頭上，半蹲著。走廊里非常擁擠，女孩們邊走邊哭，男孩們在說話，人群就像一條湍急的大河。許多男孩拼命往前擠。老師看著它喊道:“誰再擠壓，誰就被留在這里，然后被殺死！大家安靜！”突然，學生們不再擁擠或吵鬧。老師在后面跟著，以保護每個人的安全。

　　不久之后，地震又來了，窗戶“咔嚓”一聲關(guān)上了。老師告訴每個人不要靠近窗戶，走右邊，但是人太多了，有些人不得不走左邊。老師一閃而過，用身體擋住了窗戶。窗戶破了，玻璃撞到了老師的背上，但是老師咬緊牙關(guān)忍受著疼痛，仍然擋住了它。

　　去樓梯，樓梯振動越大，學生們就越恐慌和焦慮。突然，隨著“啊”的一聲，我轉(zhuǎn)頭看去，一個女孩從樓梯上摔了下來，她的.膝蓋斷了，豆大的眼淚掉了下來，被擠了進去。這時，老師走過去伸出她的大手來扶著女孩，用沉重的腳步把她帶著向前走。我覺得那里有一個偉大的靈魂。

　　當我們到達操場時，老師和他的同學一起蹲下來。我清楚地看到老師的背是濕的，背上有許多傷疤。我們安全了，我不禁嘆了口氣:“老師，你真了不起！”

地震的作文6

　　5月12日，大地，搖動了，瘋狂地拉扯著四川，拉扯著中國的心；川人，慌亂了，恐慌了的腳步和著一聲聲生命的呼喊，拼命地逃亡，可是，一切都來得太突然，一切都太晚了！窗外，崩塌聲已經(jīng)了求救聲，樓，也在倒塌，而，鮮血也在飛濺……

　　一瞬間，來得太快；一瞬間，來得太突然；一瞬間，來得太。幾分鐘前，那臉上洋溢著的笑就這樣被埋進了泥土；幾分鐘前的歡樂就這樣被痛苦覆蓋；幾分鐘前那和諧的陽光也被廢墟……我想問大地，你是否聽到了，聽到了那一個個生命在廢墟里的？

　　我想問大地，你是否知道那災(zāi)難中失去至親的川人的心在流血，又是否看到了那一個個痛哭的面孔？是否聽到了，聽到了那廢墟中掩埋著的還跳動著微弱的`脈搏？我想問問大地，是否看到了，看到了那廢墟中掩埋著的冰冷的身軀？你又是否看到了那混合著泥土的血液呢？你，心疼嗎？你后悔嗎？

　　你，好！你，好狠心！

　　但，我們不怕，在災(zāi)難面前，我們，同舟共進；在災(zāi)難面前，我們，患難與共！災(zāi)難，壓不倒我們的川人；災(zāi)難，壓不倒我們堅強的脊梁；災(zāi)難，更加壓不到我們的千年古國——中國！

　　我們的四川人在堅強地與命運作斗爭，我們所有的中國人都在向我們的伸出援助之手，我們的力量在凝聚！捐款，獻血，當志愿者……中國人在努力，我們的愛在傳遞，每一顆滾燙的中國心都在同時跳動著；代表祝福的黃絲帶，對災(zāi)民的真摯……一

　　雙無形的手正將我們祖國的都牽到了一起，一雙無形的手正在向那殘磚斷瓦的災(zāi)區(qū)播灑著愛。

　　愛，安撫著災(zāi)民受創(chuàng)的心靈，愛，正創(chuàng)造著一個又一個的奇跡，愛，正著每一個人的心。愛還在奉獻，愛還在繼續(xù)蔓延！我們，也將在愛的擁抱中挺過去，我們！

　　災(zāi)難，雖奪走了的生命，我們，但，災(zāi)難，也帶給了我們巨大的心靈與上的鼓舞，中國人的，中國人勇于奉獻的，中國人團結(jié)友愛的。正是因為這種我們中國挺過了多少的風風雨雨，這一次，我們同樣可以！因為——我們是中國人！

　　“中國的炎黃子孫永不言棄，中國的炎黃子孫是不息的，我們能行，我們可以…”

　　大地，你聽到了么！

地震的作文7

　　暑假之際，新聞熱播關(guān)于《唐山大地震》的票房、精彩片段和影評，并稱之為 20xx年最感動的電影 。我半信半疑，它真的那么感人嗎?我按捺不住好奇心，于是用自己所有的積蓄換來了唐山大地震的影票。

　　這部電影圍繞著親情，講述了原本幸福的一家五口，在唐山大地震時，父親身亡，母親只能救一個孩子。當她面臨著如此艱難的抉擇時，母親救了體弱多病的弟弟方達。而姐姐方登親眼目睹了這一幕，她奇跡般活了下來，被解放軍收養(yǎng)了。而母親卻多年如一日地惦記著女兒，認為自己對女兒虧欠很多。方登一直沒有原諒母親，她怨恨母親當年拋棄她。直到汶川大地震，她被廢墟上的母親的一舉一動所深深感動。于是，她理解了自己的母親，并徹底地原諒她。看完這部電影，我眼睛濕潤了，心弦為之顫動

　　這部電影催人淚下的原因，并不是什么驚心奪魄的傳奇故事，而是人間最美好的親情。讓我倍受感動的是，奶奶無情地留下媳婦在唐山生活，硬要帶余震后僅有一個胳膊的`孫子走。當老太太在車上，看見小孫子哭哭啼啼要媽媽時，當老太太看見媳婦失去兒子痛不欲生時，她的心軟了，把孫子留在了媳婦身邊�？匆娔缸酉鄵淼那榫皶r，我留下了心酸的眼淚 觀眾還沒從剛才的感動中回味過來，就又陷入了另一場感動之中。當母親撲通地跪在地上向女兒道歉時，我的心緊緊揪在一起，眼淚隨之流下。這是多么濃厚的親情啊!母女久別重逢的一幕，母愛的偉大再次激蕩我的心頭。

　　是啊，我們應(yīng)該懂得珍惜現(xiàn)在的生活。做人要知足常樂，一家人溫馨地生活，不就是一件再幸福不過的事情嗎?有的人為了財富，錯過了親情，他們整日數(shù)著鈔票，卻數(shù)不出真正的快樂。難道這樣的人生也美滿嗎?一家人在飯后團聚在一起閑聊，充滿了歡聲笑語，比起他們，不知幸福多了!

　　我們要珍惜父母對我們的關(guān)愛，不要對父母的愛不屑一顧，他們?yōu)榱宋覀兏冻隽撕芏�。做人要知恩圖報，孝順父母是一種幸福，是一種機會。若錯過了，就后悔莫及!

　　《唐山大地震》帶給我的不僅僅是感動，更是發(fā)自內(nèi)心的震撼。我明白了很多，從今開始，一定要珍惜每一天，珍惜每一個親人，努力吧!

地震的作文8

　　同學們安靜地正在教室里做著作業(yè)。忽然，桌椅、窗戶、黑板……教室里的一切都搖晃起來�！霸懔�！發(fā)生地震了！”不知誰喊了起來。

　　老師連忙說：“大家都聽我指揮！快點躲在桌子底下！”同學們放下筆，把椅子推開，急急忙忙地蹲下。老師環(huán)視了一下教室，還有一個男孩沒蹲下，在那里嘻嘻哈哈，沒把地震當回事。老師看了，頓時氣急敗壞，三步并作兩步地走過去，差點被天花板上掉下來的磚砸到，拉著他的手說：“不要命啦？！快點蹲下！”看著他蹲下了，再檢查一下教室里的同學，老師才回到講臺躲在講臺桌下。

　　我躲在桌下，雙手抓緊桌腿，冷汗一滴滴往下落，鼻子酸溜溜的。我像熱鍋上的螞蟻似的十分著急：哎呀！怎么辦呀？我小小年紀還沒活夠呢！我還沒見家人最后一面呢！還有很多事情等我做呢！而我卻要……哎！于是，我雙手并攏，閉著眼睛，嘴里念叨著：“阿彌陀佛，阿彌陀佛……”

　　過了一會兒，地震停了，老師從進臺桌底下站起來，大聲說道：“抓緊時間，班長在前面帶頭，排成兩列縱隊，把大家?guī)У讲賵�！”說著，她指揮大家井然有序地走出教室門口。同學們半蹲著身子，雙手抱頭一個個從教室里走了出來。走廊上十分擁擠，女生邊走邊哭泣，男生在議論紛紛，人群好似奔騰喧囂的'大河。許多男生拼命向前擠走。老師看了，大聲令下：“誰再擠，就把他留在這被砸死！都安靜！”頓時，同學們不再擁擠，不再喧嘩。老師跟在最后面，保護大家安全。

　　沒一會兒，地震又來了，窗戶“咔吱咔吱”響。老師叫大家遠離窗戶，靠右邊走，可是人太多，有些人只好靠左邊走。老師就以迅雷不及掩耳之勢走過去，用身體擋著窗戶。窗戶碎了，玻璃砸到老師后背，可是老師卻咬著牙，忍著疼痛，依然擋在那里。

　　走到樓梯口，樓梯震動得越厲害了，同學們就越慌，越急。突然，“啊”的一聲，我轉(zhuǎn)頭看去，一位女生摔下了樓梯，她的膝蓋破了，豆大的眼淚往下落，被擠在里面。這時，老師走了過去，伸出她的大手把女生扶起來，背起她邁著沉重的步伐向前走。我感到有一個偉大的靈魂出現(xiàn)在那里。

　　到了操場，老師和同學們一起蹲著，我清晰地看到，老師后背的衣服濕透了，背上有許多傷痕。我們安全了，我不禁感嘆道：“老師，您是多么偉大！”

地震的作文9

　　一次突如其來的7.8級的大地震，場面到處是斷墻殘壁，路塌了，房倒了，千千萬萬的人埋在了廢墟下面，讓剛剛度過母親節(jié)的媽媽們的笑臉變成了誰看誰都落淚的悲哀，這就是四川——汶川。

　　我們是流著淚看完老師找來的照片的。這是一張從汶川地震現(xiàn)場發(fā)過來的一張照片。照片里的媽媽，灰土垢臉，頭發(fā)蓬亂，已經(jīng)看不出她實際的年齡。她傷心欲絕，眼眶涌滿了眼淚，倚坐在一個亂糟糟的爛鐵堆邊，右手攥著一條黃色的電焊槍的管子，左手緊緊捉住埋在亂磚、破窗下的自己的孩子露出的衣物，大聲地嘶叫著，似乎在喊：“救救我的孩子吧，救救我的孩子吧……”而他的孩子臉上已經(jīng)沒有了任何表情，頭上方放著一個黃色的頭盔，我想，一定是那位媽媽放的，他怕上面的墻塊砸著自己的孩子。孩子微微張開嘴巴，我們似乎聽到他在安慰自己的媽媽：“媽媽，別哭，媽媽，別哭！”

　　是啊，別哭，媽媽！因為所有的人都在關(guān)注你們，幫助你們，有政府在、有解放軍叔叔在，有千千萬萬血肉同胞在，我們一定會救出你的兒子，救出所有媽媽的兒子。溫爺爺不是已經(jīng)到了災(zāi)區(qū)現(xiàn)場嗎？你聽，溫爺爺?shù)穆曇綦m然沙啞但是非常堅決，你看，溫爺爺?shù)?手緊緊攥住一個媽媽的手，雖然顫抖但非常有力，他布滿血絲的眼睛雖然淌滿淚水但非常堅毅，似乎在說：“放心，政府一定會盡全力營救！” 在這張溫爺爺蹲在矮墻上的照片里，我似乎聽到了彌漫著死亡氣息的空中響起了嘹亮的歌聲，它在告訴整個地球，中國人民是摧不跨的。

　　地震無情，人有情！香港同胞李嘉誠、成龍捐出了一千萬港元，我們學校今天早上也舉行了抗震救災(zāi)捐款活動。短短一天時間，全校捐出了四萬多元，我也把自己100元零花錢放進了紅色捐款箱。是啊，莫以善小而不為，只要能幫助災(zāi)區(qū)，我們再困難，都要出一份力，哪怕一篇，一元零花錢都是一種莫大的支持。

　　愿我們的媽媽們不再哭，愿災(zāi)區(qū)的人們能平安，并早日重建自己的家園！

地震的作文10

　　晃動、暈眩、砂塵飛揚：恐慌、淚水、人心惶惶。

　　這就是我對今天發(fā)生在自己身邊的這場地震最確切的描述。

　　我來自陜西，這里距震中四川省汶川縣660公里，然而，遙遠的距離也禁不住地震的摧撼。

　　下午，兩點三十二分，剛上地理課，年邁的老師剛剛坐定，準備繼續(xù)我們的印度之旅，然而，話剛開頭，我感到課桌開始晃動，隨繼，頭也晃動起來，“難道是疲勞過度？”已面臨步入高三的我腦海中只有這種想法。突然，一聲“快看”，我們尋聲而望，只見教室里的電棒、電風扇開始劇烈晃動，“地震了”一聲尖叫，全班同學都開始往教室外沖，在剛拖過的地板上我險些滑倒，好在我們的教室在1樓，大家都安全撤出，只聽見政治老師大喊：“大家快到操場上去”，于是人群紛紛跑到了操場上。在這個過程中，我突然感到原來災(zāi)難離我們?nèi)绱酥�近�?/p>

　　在操場上，紛亂的人群，有的在打手機，導(dǎo)致線路繁忙；有的女孩子從未見過如此陣勢，禁不住哭了起來，一時間，情緒很不穩(wěn)定。這時，學校的廣播響了起來，一遍又一遍地撫慰大家，又及時報告了地震信息，又放了音樂舒緩我們的心情，漸漸地，同學們的心情平復(fù)了下來。又過了一會兒，學校通知提前放學，我趕忙跑回家，看到家人一切安好，我的`心終于放了下來。

　　打開電腦，看到新浪首頁的新聞，我很震驚，原來，自己也是這場大地震的親歷者，還有更多的省份受到影響。

　　現(xiàn)在，地震應(yīng)該已過，然而我仍耿耿不能忘懷，長這么大，這么些年，從未想到會去經(jīng)歷什么災(zāi)難，可現(xiàn)在自己竟真實地感受到災(zāi)難的威力，那是一種觸達肌膚的感覺，讓我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地去面臨，我真的開始敬畏自然了，我開始相信，人生中真的什么都有可能發(fā)生，而我們，不能總是坐以待斃，在敬畏自然的同時，要學會適應(yīng)自然，在紛繁復(fù)雜的世界中贏得生存的機會，贏得與自然同行！

地震的作文11

　　公元1976年7月28日，凌晨3時42分，我國河北省唐山市發(fā)生里氏7.8級大地震。

　　唐山地震使24萬同胞離去，使24萬鮮活的生命就這么離開了。如今已經(jīng)40年過去了，但是那黑暗的一刻永遠也忘不了。那是風，是黑暗，是任何光明也照不亮的黑暗！迷茫、驚慌失措的人們，絕望的面對這黑暗，但是，我們的祖國，是沒有弱者的。

　　凌晨三時左右，他在山頂上望著那一片烏云，然而就在這時，整個天空瞬間變的五顏六色，好多顏色都有，好像彩虹一樣。

　　接著，在遠處一篇烏云密集的地方，突然開始發(fā)紅，越來越紅。烏云開始消失，然而還是繼續(xù)打雷。

　　火紅的天邊，刺耳的轟隆聲，逃亡的動物們，這便是一個警告。地震要來了。然而，在當時，人們卻缺乏經(jīng)驗，并不知道是怎么回事，這是唐山大地震死去人數(shù)眾多的原因之一。

　　“轟隆隆……”

　　地面突然開始往南側(cè)翻，房子開始掉磚瓦。瞬間，只聽見地下傳來很像的轟隆一聲，地面突然開始搖晃了……

　　大海引起了海嘯，沖毀了大橋。

　　鐵路在五秒之內(nèi)，突然變形，接著，地面網(wǎng)上凸，鐵路被震飛了。

　　房屋一個接一個的坍塌。

　　“救命��！救命�。　睘�(zāi)民們逃亡時喊道。

　　“轟轟轟�。�！”下水道的井蓋突然被飛奔上來地火所蹦飛了，把旁邊的人都炸傷了。

　　地火中有巖漿的成分，在地幔中一下飛奔到了地殼上來了。

　　地面非常的熱，猶如烈火在燃燒一樣。

　　10秒過去了，地震越來越猛烈了。

　　房子由東向西塌方。

　　唐山地震使得整個河北省都有明顯震感，是20世紀以來，最為慘烈的一次地震。

　　曾經(jīng)為了紀念唐山地震30周年，播出電視劇《唐山絕戀》此電視劇真實再現(xiàn)了當時那悲壯的場景。

　　電源全部中斷，電線桿一個接一個的.歪了。

　　一輛返回的汽車突然被地下的一股氣波所蹦上天了。

　　地震波如核武器一樣，迅速擴散，從海邊擴散到了內(nèi)陸，整座唐山市一下變成了滿是硝煙了。

　　一棟房屋塌下，把剛從里面逃出來的人們砸來了下面。

　　地面從街市的東部塌了過來。

　　周圍的房屋開始坍塌。

　　因為他是地震學者，所以他看得懂這一現(xiàn)象。他意識到馬上就要地震了，趕快下山去市區(qū)叫醒人們。

地震的作文12

　　不久之前，海地發(fā)生7.0級的大地震，頓時天崩地裂，生靈涂炭，人們仿佛又看到兩年前的汶川，各國都派出大量的搜救人員給予海地以幫助，地上到處是廢墟，有人在痛苦，有人在撫摸自己死去的家人，似乎世界末日來到了。而前幾天，智利的8.8級的特大地震，同樣是地震，雙者之間相差1.8 級，可是卻有不同的結(jié)果，這點引起了我的深思。

　　不久前，電視上電腦上都發(fā)表了新聞，“智利的死亡人數(shù)攀升到了802人�！眲傄豢吹�，我就感到驚訝，海地才 級，而它的死亡人數(shù)已數(shù)以千計，為啥有所此差別呢？后來我才知道，海地原來就是一個落后的，經(jīng)濟不發(fā)達的城市，由于平時對地震的防范態(tài)度不高，才得以死傷那么多人，發(fā)生現(xiàn)今的令人痛心的一幕，并且，它也是一個地震易發(fā)區(qū)，就應(yīng)該對地震的防范有很高的標準，智利各中小學都會時常舉行演練，網(wǎng)上有一則新聞?wù)f：“智利一小學樓房倒塌，無一學生傷亡�！笨梢娭抢�的防范意識有多么多么地高。智利還發(fā)生了海嘯，想一想，當年印度洋海嘯，導(dǎo)致無數(shù)人死亡，而智利加上地震死亡人數(shù)只有800多，可以說這是一個奇跡。

　　從這些又可以看出什么呢？不用說，從這個兩個城市所受的創(chuàng)傷對比看來，對地震的'防范意識是極其重要的，俗話說的好，“不怕一萬，就怕萬一。”如果我們中國也像智利一樣有時常的地震逃脫演習，安全知識教育等措施，那么，我相信汶川地震發(fā)生時，也不會有那么多無辜的人受傷了，雖然汶川地震后，我們吸取了血的教訓，讓全國中小學生都舉行地震逃脫演習，但是一些貧困山區(qū)的學生卻不知道如何逃生，以致于白白送命，汶川就是一個山區(qū)，只是中國將地震逃生知識帶進生活，帶進山區(qū)，帶進每一個人的家中，下次地震來臨時，死亡的人數(shù)會大幅度減少，而這些，便是汶川不如智利的了。

　　從一次地震可以看透一個國家，但愿這樣的災(zāi)難還是少發(fā)生點好��！千萬不要讓“天災(zāi)”還加上“人禍”！

地震的作文13

　　自然災(zāi)害無處不在侵蝕著人類的家園，奪去人類無辜的生命。而它，來無影去無蹤，使人措手不及。

　　“‘地震啦’”一聲尖銳的女高音震得我耳膜隱隱作動。我愣住了，千思萬慮在我耳邊化作一句話：“逃跑，逃命!”我猛地從凳子上跳了起來，驚慌失措地看著講臺上面露慌色的老師。面對對生的渴求，我以超越極限的速度沖到門口，那里匯聚了成千上萬面露懼色，拼足力氣往外擠的學生，他們個個咬牙切齒，睜大眼睛，臉漲得通紅通紅，像一個個熟透了的大西紅柿。大門被大伙擠得一條細縫都沒有，連小小的螞蟻都鉆不過去。此時，急得像熱鍋上的螞蟻的我恨不得變成一只小鳥從窗邊逃生。我的內(nèi)心吶喊著：”各路神仙，各位祖宗，各個魔鬼請救我出去吧。“在這生死攸關(guān)的時刻，我才明白生命是如此珍貴。

　　正在我們慌亂之時，一個熟悉親切的聲音傳到了我耳中: “別慌，沖動是魔鬼，大家維持秩序，一個一個走出教室！”沒有人響應(yīng)她的話，大家都在爭取著生命，大門仍被擠得水泄不通。危難之際，老師伸出她那嬌小的雙手拉住同學瘋狂的軀體，想讓他們鎮(zhèn)定下來，可她跟脫韁的野馬般的同學比起來是那么渺小，那么微不足道。她，被學生們擠到了一邊，重重的摔在了地上。一個女孩瞄見了，居然自動退出人群，將老師扶起，她，心軟了。大家見了，似乎都受到了感染，一個個的退出紛爭的行列，乖乖聽著老師的吩咐，有序跑出教室，我的.心定了，跟著隊伍飛奔，眼前閃過一個個擠得密不透風的教室，我既自豪又為他們擔心我們邁著匆匆的步伐來到操場，那里站著稀稀拉拉的人群。這時，一陣怒氣沖沖的聲音傳到了我耳中：“我十分失望，5分鐘5分鐘，整整5分鐘，這么長時間，全校師生居然沒有全部逃到操場上！這門混亂這么慌亂，萬一地震真的來臨，你們能活命嗎？”

　　在災(zāi)難面前，我們是如此懦弱，如此膽怯，因為這次演習，讓我明白了應(yīng)沉著面對困難而不是落荒而逃。

　　災(zāi)難，它風馳電掣地來，只有學會自我保護，才不會被他吞噬。

地震的作文14

　　人們都說，美麗的風景是楊柳依依溪水潺潺，是桃紅柳綠蜂蝶跳舞，是藍天白云鳥語花香，是小橋流水綠草如茵，是崇山峻嶺名山大川，是早晨彩霞傍晚落日，是瀑布飛流青松翠柏，是天高云淡大雁南飛，是海市蜃樓沙漠奇觀……

　　可是，留在我心底的風景卻是人心的勇敢善良、救人急難和奮不顧身的偉大精神!那光彩奪目、動人心弦的一幕幕景象，總會情不自禁地浮現(xiàn)在我的心底里。

　　誰能忘懷啊!2008年5月12日，汶川發(fā)生了駭人聽聞的大地震。剎那間，天昏地暗、飛沙走石，地動山搖，無數(shù)間房子在搖晃倒塌，無數(shù)條生命頃刻間陰陽兩隔。世界的末日倏然降臨到汶川人頭上。

　　我眼前老是晃動著幼兒園教師杜正香的身影。她不過是一個代課教師，可是面對即將倒塌的大樓，面對死亡的危險，她并沒有逃避，一次次地從死亡的陰影中抱出一個個嚇呆了的孩子。她肯定清楚地知道，教學樓頃刻間會轟然倒塌，可是她還是沖進了教室里，因為那里還有沒有出來的孩子。在她的心里，孩子的生命遠遠超出了她自己的生命。“人不為己，天誅地滅”的謬論在此時此刻是多么的荒謬和無稽。

　　杜正香永遠地走了，永遠地離開了她的丈夫和孩子，離開了那些活著的學生。撬開沉重的水泥大梁，人們驚現(xiàn)杜老師的懷里還護著幾個孩子。壯烈的'陰魂護衛(wèi)著幾個幼小的魂靈去了天國，留給人們幾縷慰藉，因為年幼的孩子還有著老師的照顧。我不相信迷信，但是卻堅信杜老師一定活著，她和死去的孩子們過得很幸福。

　　一方有難，八方支持。汶川是全國人民的汶川，汶川的苦難是全國人民的苦難。汶川的事情就是全國人民的事情。

　　地震的硝煙還沒有散去，震后的房子、山巒還在晃動，全國人民就掀起了緊急救助的熱潮。有錢出錢，有物出物，有人出人;火車在疾駛，汽車在奔波，飛機在翱翔。解放軍戰(zhàn)士、工人、農(nóng)民、學生和干部，男男女女，老老少少，火速奔赴汶川。在最短的時間里，在廢墟下?lián)尵瘸鲆粋�個兄弟姐妹。試問，世界上有哪一個國家和民族，有我們中華民族那樣的凝聚力和親和力?

　　這一幕救人急難的壯烈場面，永遠留在我的心底里。

地震的作文15

　　前年，我隨著我的父親來到了這篇多災(zāi)多難的土地——舟曲。

　　走在路上，這片土地已被泥石流折騰得不成樣了，森林消失了，大樓要么被推倒了要么被深埋在地下。這里的人們沒有一絲笑意，失去了親人，家園滿目瘡痍，取而代之的唯有寧靜，一絲末日般的寧靜。我也失去過親人，體會過親人的生命消散但卻無能為力的悲哀，我站在山頂上突然想：人尚且如此，那些動物呢？那些大自然的精靈呢？天邊有幾只鳥飛過，但不是悅耳的叫聲，我仿佛聽出了對失去親人的訴說。

　　迎接我們的是位七十歲的老人，在見到我們后的笑容中包含了不少的哀愁……晚上，我睡在床上，想到這片土地，我一夜沒合眼，仿佛那些逝去的人在我身邊不斷訴說。因此，當天邊出現(xiàn)第一絲霞光我便起來了，站在屋頂上，看著這個小城猶如一位重病的老人。突然，我聽到一聲響亮的鳴叫，順著那叫聲，我發(fā)現(xiàn)了一只天空的王者——鷹，它盤旋在天空，像王者一樣，高傲的飛翔，金色的霞光將這只鷹染成金黃色，它高傲的飛翔著，鳴叫著，這種聲音充滿了希望，多么的有力。它的翅膀有力的擺動著，仿佛要卷起一陣強大的風暴，要把這個小城上的絕望悲傷消滅掉，取代成希望，對未來美好的希望。

　　這時，后面?zhèn)鱽硪粋�聲音："起的這么早��！孩子。"我轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)了那位老大爺，他也在傾聽著，眼睛如同一團火。我說："沒想到這里有鷹。"大爺說："這只鷹的家沒了，原來有七八只，可泥石流把它們的森林給毀了，別的鷹要么飛走了，要么死了。"我才知道這只鷹也失去過親人，但是它叫著、飛翔著，太陽升了起來，它已融入了這奪目的陽光中，猶如暴風雨中的海燕，在高傲的飛翔著，但這鷹一直盤旋在這兒，一直在歌唱著希望。我突然發(fā)現(xiàn)，許多人也在傾聽著這只鷹的'希望之歌，燦爛奪目的太陽，充滿希望的歌聲，這里面包含的，是一種希望，是對美好未來的憧憬。

　　這片土地盡管被泥石流給沖的不成樣子，但過后還有希望，如同潘多拉魔盒中最后那包含希望的葉子，這片土地還有希望，是這只雄鷹用它的歌聲表達的。