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我有一個(gè)想法作文

時(shí)間:2023-10-16 09:56:54 好文 我要投稿

【通用】我有一個(gè)想法作文15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的我有一個(gè)想法作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【通用】我有一個(gè)想法作文15篇

我有一個(gè)想法作文1

  最近我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,那就是到飯店吃飯的人一般都剩下一半或更多的菜,而且很少有人把剩菜打包帶走,浪費(fèi)很大。

  有一次,我去吃飯時(shí),看到一個(gè)孩子掉了一桌子米,碗里還剩了很多菜。他媽媽提醒他收干凈,可她卻不以為然地說:“服務(wù)員會(huì)收拾的!弊詈笏麄冏邥r(shí),桌上剩了很多菜,并且我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)桌上也是這樣的'。

  “一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱!边@句話告誡我們吃每一碗粥,每一碗飯時(shí),應(yīng)該想想這碗粥里有多少人的付出,多少能源的消耗,真是來(lái)之不易。我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,從日常生活、穿衣吃飯做起,不要鋪張浪費(fèi)。

  怎么樣能不讓大家浪費(fèi)食物資源呢?我有一個(gè)想法,那就是“光盤行動(dòng)!彼^的“光盤行動(dòng)”就是指就餐時(shí)倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食,吃光盤子里的東西,吃不完的飯菜打包帶走。如何做到光盤行動(dòng)呢?大家可以從以下幾方面做起:

  在餐桌上實(shí)行三光行動(dòng),盤光、碗光、鍋光;做飯時(shí)根據(jù)每個(gè)人的飯量,不要做飯過多;吃飯時(shí),根據(jù)自己的食量,能吃多少就盛多少;在請(qǐng)人吃飯時(shí),不要為了面子,大肆張羅,應(yīng)根據(jù)人數(shù),合理訂菜,如果有剩菜,應(yīng)打包帶走。

  “誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦!弊鳛樾W(xué)生的我定會(huì)厲行節(jié)約、從小事做起,從我做起。

我有一個(gè)想法作文2

  我有很多個(gè)想法,多的就像沙漠中的沙粒一樣多,數(shù)都數(shù)不清。其中有一粒細(xì)沙蹦出了我的腦子里!

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,爸爸、媽媽帶著我和姐姐一起出發(fā)去黃鶴樓游玩。我和姐姐坐在車的后排玩起了游戲。爸爸、媽媽問我們:“你們?cè)谕媸裁茨?”我和姐姐異口同聲的回答道:“我們(cè)谕?+1、石頭剪刀布和誰(shuí)是環(huán)保小衛(wèi)士呢!”

  終于,我們到了黃鶴樓。金燦燦的瓦片、高大宏偉的紅墻真是太美了!突然旁邊有一位游客的舉動(dòng)吸引了我,他正用小刀在墻上刻×××到此一游。不遠(yuǎn)處還有游客為了拍出好看的照片爬上了樹。于是,我連忙上前制止說道:“您好,這里都是古老的`建筑物和樹木,不能破壞它們!”游客馬上害羞的摸摸頭說:“對(duì)不起,我們不應(yīng)該在墻上刻字和攀爬樹木,真是非常抱歉!以后不會(huì)再那樣做了!”

  所以,我就有了一些想法:一、在一些古老的建筑物和樹木旁立一個(gè)牌子,上面寫著:愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)樹木。二、在建筑物和樹木旁加上一排圍欄,防止破壞。三、多召集大家一起去學(xué)習(xí)和保護(hù)古老的建筑和樹木,爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士。這樣我們的未來(lái)才會(huì)更加的美好!大家就不會(huì)在墻上刻字和爬樹拍照了。

  那一天,我就是一名黃鶴樓的環(huán)保小衛(wèi)士,我為自己的行為感到高興和自豪。小朋友們,你們是什么小衛(wèi)士呢?快和我說說你能的想法吧!

我有一個(gè)想法作文3

  最近,手機(jī)讓媽媽快成“低頭族”了。因?yàn),手機(jī)的吸引力太大了!

  有一次,我在認(rèn)真地寫作業(yè),突然,肚子餓了,抬頭一看,只見媽媽溜進(jìn)廚房,打開手機(jī),開始“低頭耍手機(jī)了”。我悄悄地走近一看,她低著頭,專心致志地看著手機(jī)。手指忽上忽下,不斷地劃著,這手機(jī)宛如一塊磁鐵把她深深地吸引住了。我心想:媽媽可能把燒飯這件事忘得一干二凈。有時(shí)候,她在炒菜的時(shí)候也會(huì)偷偷地看手機(jī),把菜炒糊了。

  不僅媽媽喜歡看手機(jī),很多大人都對(duì)它愛不釋手。有一次,有位叔叔騎著一輛電瓶車在我眼前飛馳而過。突然,只聽見“砰”地一聲,電瓶車倒在石階上,叔叔摔得爬不起來(lái),他的手機(jī)摔出老遠(yuǎn)。我走上前瞧了瞧,發(fā)現(xiàn)手機(jī)的'屏幕仍然亮著光。我搖搖頭,心想:都是手機(jī)惹的禍啊。哎,手機(jī)的危害可真不小啊!

  手機(jī)是一種電子產(chǎn)品,有輻射,對(duì)眼睛有刺激,長(zhǎng)時(shí)間使用眼睛會(huì)疲勞,會(huì)近視。而且長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著手機(jī),容易得頸椎病,肢體容易麻木,身體會(huì)受到傷害。

  我有個(gè)設(shè)想:當(dāng)我們使用手機(jī)時(shí)間超長(zhǎng)的時(shí)候,手機(jī)就會(huì)語(yǔ)音提示,說:“放下我運(yùn)動(dòng)一下吧!”如果不見效,就會(huì)瞬間啟動(dòng)保護(hù)眼睛模式—黑屏。

  我希望自己的想法能實(shí)現(xiàn),也希望這些玩手機(jī)的大人們,把玩手機(jī)的時(shí)間用來(lái)多陪陪孩子,一起學(xué)習(xí),一起玩耍。

  我希望人們,不要沉迷于長(zhǎng)期玩手機(jī),這樣會(huì)讓人與人變得疏遠(yuǎn)了。

我有一個(gè)想法作文4

  學(xué)校里,我們正在上語(yǔ)文課,寫著筆記。突然,我左邊的一個(gè)同學(xué)一不小心把手上的鋼筆掉到了地上,可他沒把鋼筆撿起來(lái),而是又從筆盒里拿出了一支鋼筆繼續(xù)用,看都沒看地上的鋼筆。

  到了下課時(shí),我去接水,才邁出第一步就踩到了一個(gè)東西,我往地面看去。真是不看不知道,一看嚇一跳,地上有手機(jī)、橡皮、水彩筆、文具盒和尺子,各種學(xué)習(xí)用具應(yīng)有盡有,當(dāng)然,還有書。

  正在這時(shí),有個(gè)同學(xué)說:“我的書不見了…。”他剛說完,又有人站起來(lái)說:“我的……”他還沒說完,就聽見班上七嘴八舌說開了,什么筆不見了,橡皮不見了,吵得人頭都要爆掉了,說到老師差點(diǎn)暈過去。

  第二天上午,老師說下課時(shí)如果有人掉東西,就把它放在圓桌上,撿到書的加五十分,尺子加四分,筆加七分,橡皮加十分,彩筆加五分。

  我想文具是幫助我們學(xué)習(xí)的,如果有人不愛惜就會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的影響,要是地上有個(gè)網(wǎng)子或有其他的攔截的東西,一旦東西掉上去網(wǎng)子下面的報(bào)警器就會(huì)叫,這樣的話同學(xué)們怕吵就會(huì)及時(shí)把東西撿起來(lái)。

  我把我想的'告訴老師,老師很贊同我的說法,但是認(rèn)為實(shí)行的時(shí)候還有很多問題。想了很久以后,我告訴老師,就在網(wǎng)上搜,肯定有賣這種裝置的,老師笑著說:“可以!

  后來(lái)因?yàn)槲业倪@個(gè)想法,我們班的環(huán)境變得越來(lái)越好,在一次評(píng)選環(huán)境最整潔的班級(jí)時(shí),我們把網(wǎng)子一下子拿走,然后教室一下子變得干干凈凈的,我們拿到了這個(gè)大獎(jiǎng),大家歡呼起來(lái)。

我有一個(gè)想法作文5

  最近,我爸總是在手機(jī)上聽一個(gè)關(guān)于股票的講座。汽車上,他在聽,家里,他也在聽,說不定爸爸在單位里工作的時(shí)候也在聽呢!

  爸爸在汽車上聽的時(shí)候,我很擔(dān)心爸爸會(huì)分心,因?yàn)橐环中木陀锌赡軙?huì)出車禍。我曾經(jīng)試過把他的手機(jī)拿走,然后關(guān)掉,再對(duì)他說:“在車上聽講座會(huì)出車禍的!”可是爸爸說:“我是老駕駛員了,聽一會(huì)兒又沒事!闭f完就拿走手機(jī),繼續(xù)聽。爸爸在家里聽講座的`時(shí)候,有一次我讓他來(lái)幫個(gè)忙,可是忙還沒幫完,爸爸又去聽講座了。我曾經(jīng)試過把手機(jī)從爸爸手里拿過來(lái),可是爸爸說:“以后聽就要收費(fèi)了。”說完,爸爸就又拿走了手機(jī)。

  我想:或許可以在爸爸的手機(jī)里裝一個(gè)智能系統(tǒng)。要是爸爸在汽車上聽講座,聽講座的軟件就會(huì)停止播放然后黑屏,接著就會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)字:請(qǐng)主人不要在汽車上聽講座。爸爸在家里聽講座超過了四十分鐘,手機(jī)也會(huì)停止播放然后黑屏,接著就會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)字:請(qǐng)主人休息一會(huì)兒,二十分鐘后再回來(lái)。二十分鐘后,手機(jī)又會(huì)開始播放講座。在我需要爸爸幫忙的時(shí)候,只要我喊一聲:“手機(jī)停!”手機(jī)就會(huì)停止播放,然后我再去請(qǐng)爸爸幫忙,這樣爸爸就不會(huì)幫了一半又回去聽講座了。只要我再喊一聲:“手機(jī)開始!”手機(jī)就會(huì)又開始播放講座。我還可以在爸爸的手機(jī)上裝一個(gè)回放系統(tǒng),這樣爸爸也不用那么著急地去聽講座了。

  這樣,爸爸既能聽講座,我也不用擔(dān)心爸爸會(huì)出車禍或者爸爸不來(lái)幫忙了。

我有一個(gè)想法作文6

  時(shí)間來(lái)也匆匆,去也匆匆,轉(zhuǎn)眼間又到了20__年,這天已經(jīng)是今年的第2天了。所有的出發(fā)都從這開始,從那里起程。

  首先來(lái)說說周圍的風(fēng)景吧,那些大樹它們又經(jīng)歷了一歲,在此刻它們正在生機(jī)勃勃的展現(xiàn)著自己最美的一面。樹葉綠綠的,是那么的純真。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,它們是那么的精神,仿佛它們也明白了什么,一個(gè)個(gè)都是一幅高興的.樣貌,我明白了,是新的一年里的到來(lái),它們做出歡迎新年的到來(lái)的一種方式表達(dá)。

  那花兒在那屬于自己的地方絢放,一搖一搖的,似乎在那唱歌,在那偏偏起跳舞,它們明白,在沒過多久它們就要走了,離開這個(gè)世界,但它們并不可怕,那沒什么的,它們?nèi)栽谀亲鏊鼈兊氖拢械倪有的散出芬芬芳香,讓人有一種曠神怡的感覺。

  那草兒更加的偉大,在這個(gè)時(shí)候,它們好多的生命都離開了這個(gè)世界,是的,但它們留下了下一代,繼續(xù)為我們添加色彩。讓它們的秀麗來(lái)襯托我們的秀麗。

  所以我們每個(gè)一個(gè)都要有一個(gè)新的想法,那個(gè)想法是我們的愿望,因?yàn)樵谖覀兊氖澜缋,我們每個(gè)人都有不同的愿望,所以我們?cè)?0__年,我們會(huì)用自己的方式去完成。

  當(dāng)然在我們?nèi)ネ瓿晌覀兊娜蝿?wù)的時(shí)候,會(huì)遇到這樣那樣的困難,在那我們首先要持續(xù)好的心態(tài)。

  為了我們的目標(biāo),而努力,而加油。

我有一個(gè)想法作文7

  有時(shí),我真想擁有魔法

  我想變成一只小鳥,飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,飛到一個(gè)沒有憂慮的地方;我想變成一條魚兒,游到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,游到一個(gè)沒有紛爭(zhēng)的地方。但我知道,這一切都是幻想,我還是無(wú)法擺脫這個(gè)殘酷的世界。

  我喜歡看魔術(shù),雖然知道那都是騙人的,但我卻喜歡被魔術(shù)騙的感覺,因?yàn)槲矣袝r(shí)真的很想很想擁有魔法。

  我想像哈利·波特一樣騎著飛天掃帚,與邪惡魔法勢(shì)力斗智斗勇,經(jīng)歷一系列精彩紛呈的故事,讓自己的生命更加精彩刺激。

  我想像機(jī)器貓一樣擁有許許多多神奇的工具,能幫我達(dá)成許許多多愿望。最令我渴望的是那臺(tái)神奇的時(shí)光機(jī),能夠回到從前,改變歷史。我想回到無(wú)憂無(wú)慮的.童年,與小伙伴們一起嬉戲玩耍,拋開一切煩惱,只知道開心地笑著笑著。

  每當(dāng)我在無(wú)窮無(wú)盡的題海中苦苦掙扎時(shí),每當(dāng)我在高不可攀的書山中苦苦尋覓時(shí),每當(dāng)我在寂靜的夜晚只聽到筆與紙的磨擦聲時(shí),我抬起沉重的腦袋,努力睜開疲憊的雙眼,心里總有一個(gè)聲音在默默而又十分強(qiáng)烈地呼喊:我想擁有魔法。

  如果我擁有魔法,我就可以拋開一切煩惱,不必再為殘酷的現(xiàn)實(shí)而“頭懸梁,錐刺股”地努力,我可以去陶淵明筆下的世外桃源,王蔚筆下的無(wú)憂島過上無(wú)憂無(wú)慮的生活。

  如果我擁有魔法,我還可以幫助一切需要幫助的人,讓他們也得到快樂。我可以治療目前令人束手無(wú)策的疾病,讓生命之火重新點(diǎn)燃。我可以阻止一些邪惡的事發(fā)生,讓世界變得更加和諧美好。

  如果我擁有魔法,我的生活定會(huì)十分幸福美滿。

  我想像鳥兒一樣在天空中快樂飛翔,我想像魚兒一樣在水中快樂遨游。有時(shí),我真想擁有魔法,去過一種無(wú)憂無(wú)慮的生活!

我有一個(gè)想法作文8

  我們家有一個(gè)討厭的“手機(jī)控”老爸。老爸自從買了一部新手機(jī),每天下班回來(lái)第一件事就是玩手機(jī)。誰(shuí)說他,他都不聽勸告。

  一天晚上,媽媽對(duì)正在看手機(jī)的老爸說:“今天我太累了,等15分鐘后把我叫醒,我還沒吃飯!”說完就回房間了。到了10點(diǎn),媽媽醒過來(lái),沖出房間,對(duì)還在玩手機(jī)的老爸大喊:“你怎么沒叫我醒,我都快餓死了!”老爸微微抬起頭說:“我在打排位賽,你別來(lái)煩我!”聽完這句話,媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭。這些對(duì)話被正在看書的我聽見了,我覺得老爸繼續(xù)這樣玩手機(jī)會(huì)影響到家庭關(guān)系的和諧,我下定決心要幫老爸改掉這個(gè)壞毛病。

  第二天,老爸下班回來(lái)了,我知道他又要看手機(jī)了,我一個(gè)箭步?jīng)_上去對(duì)老爸說:“我有一道題不會(huì),您教教我吧!”老爸剛想說些什么,坐在一旁的媽媽開口說:“和孩子一起學(xué)習(xí),別一回來(lái)就玩手機(jī)!崩习种缓媒涛医忸}方法。接著,我又用這一計(jì)讓老爸好幾個(gè)晚上不再看手機(jī)。

  就在我暗暗竊喜的同時(shí),又萌生一計(jì)。記得外婆幾天前教老媽一套操,其實(shí)就是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,目的是為了能緩解老媽的'頸椎毛病,并且對(duì)于經(jīng)常低頭看手機(jī)的人也有幫助。周末我抱著試一試的心態(tài)把幾個(gè)動(dòng)作演示給老爸看,想不到老爸感覺還很有趣,也跟著做了起來(lái)。于是,每天晚飯后,我和老爸,老媽一起做操,雖然老爸動(dòng)作生硬,但還是能認(rèn)真完成。我喜上眉梢!久而久之,老爸終于不是“手機(jī)控”了,我們都為他感到高興。

  在這里我建議大家少看手機(jī),多參加戶外活動(dòng),別影響身邊的人。

我有一個(gè)想法作文9

  每次做一件事時(shí),總有一些人讓你心煩、讓你喜愛……不過大部分都是讓人心煩的壞事。公共場(chǎng)合經(jīng)常有人會(huì)亂丟垃圾,我不僅要對(duì)這些人說“不”,還有一個(gè)想法——我想讓這些人不要亂丟垃圾,對(duì)城市多有點(diǎn)愛心,創(chuàng)建文明城市,開始新的自我。

  在一個(gè)星期六的'早晨,我坐在公交車上,看見一位大叔一邊看手機(jī),一邊吃瓜子,吃完的瓜子皮還吐在地上。同時(shí),他看手機(jī)的聲音放得好大,而且他自己的笑聲也很大,讓別人覺得難受。

  公交司機(jī)走過來(lái)說:“大哥請(qǐng)不要亂丟垃圾,而且那里有一個(gè)垃圾桶,你可以把垃圾放入垃圾桶里,并且把你的手機(jī)音量放小一點(diǎn),可以嗎?”司機(jī)整整說了一大串話。那位大叔生氣地說:“關(guān)你什么事兒,你別以為你是司機(jī)就很厲害,如果你再說一句,我就把瓜子皮倒你身上!”

  就在這時(shí),一位哥哥站了起來(lái),不言不語(yǔ)的把瓜子皮用紙撿起來(lái),倒進(jìn)了垃圾桶里,并且向那位大叔說了一句悄悄話。誰(shuí)也不知道他們兩個(gè)說了什么,只見那位叔叔站起來(lái),向全車廂的人道了歉。這時(shí)全車廂的人都豎起了大拇指。

  要是有更多人亂丟垃圾的話,世界會(huì)變得特別臟亂。如果別的國(guó)家看到我們這樣,就會(huì)以為我們不夠團(tuán)結(jié),會(huì)來(lái)攻擊我們。我們應(yīng)該多多提示一下對(duì)方,讓一件大事變成一件很小的事。

  我想讓想法成真,這樣城市會(huì)更美好。對(duì)了,你們猜一猜,大哥哥對(duì)那位大叔說了什么呢?快來(lái)猜一猜吧!

我有一個(gè)想法作文10

  我們的學(xué)校建在一個(gè)小區(qū)里,周圍十分繁華!本就不寬敞的馬路卻因?yàn)槁穬膳陨特、接送孩子上、下學(xué)的家長(zhǎng)的私家車,變得擁堵不堪!

  每天上下學(xué),我都會(huì)沿著這條再熟悉不過的馬路步行回家,來(lái)來(lái)回回的汽車從我身邊緩緩而過,我每次過馬路時(shí)都小心翼翼的。

  現(xiàn)在隨著人們生活水品的提高,汽車便成了幾乎家家戶戶都會(huì)有的一種交通出行工具。用私家車接送孩子上、下學(xué)的家庭也越來(lái)越多。尤其是早晨上學(xué)、下午放學(xué)的`高峰時(shí)期,數(shù)不清的汽車停在學(xué)校道路兩側(cè),道路上便成了臨時(shí)停車場(chǎng),經(jīng)常是窄的甚至于只能一兩個(gè)人才能通過,把電動(dòng)車、自行車和行人統(tǒng)統(tǒng)擠到馬路崖子上面,機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行道分不清。汽車的喇叭聲、家長(zhǎng)和學(xué)生們的喊叫聲,混成一片,簡(jiǎn)直就像個(gè)嘈雜的菜市場(chǎng)!有一部分同學(xué)還因?yàn)檫@種情況遲到,影響學(xué)習(xí),真讓人堪憂!還有一些不自覺的私家車,公然在高峰時(shí)段調(diào)頭,讓馬路變得更加難行。

  我覺得家稍遠(yuǎn)的一些的可以提前半小時(shí)出門或者乘坐公交車;不是太遠(yuǎn)的可以步行去上學(xué),既鍛煉身體有健康環(huán)保。開車的家長(zhǎng)盡可能把車聽得離學(xué)校稍遠(yuǎn)一些,緩解交通壓力。另外,新出的低碳環(huán)保的能源小汽車也是個(gè)不錯(cuò)的選擇,可以讓我們的空氣里少排放些二氧化碳。讓我們居住在地球上的每個(gè)人多呼吸些氧氣。學(xué)校附近可以適當(dāng)增設(shè)違規(guī)的攝像頭,對(duì)違規(guī)車輛按交通違規(guī)處理。

  美好的環(huán)境,靠大家去創(chuàng)造;安靜的環(huán)境,希望大家人人去努力。

我有一個(gè)想法作文11

  隨著生活水平的提高越來(lái)越名的家庭有了小汽車,有的家庭甚至有兩輛、三輛、四輛汽車,這么多的汽車天天在路上開著跑,道路交通也就越來(lái)越擁堵了。每天上下學(xué)的時(shí)候,學(xué)校門口都堵得水泄不通,猶如裝在罐子里的沙丁魚一樣,我經(jīng)常需要側(cè)著身子穿過車流,才能走進(jìn)校園。這祥久了,使我產(chǎn)生了一個(gè)想法:改變這擁堵的交通。

  每天早晚上班族和學(xué)生們或開著汽車或乘著公交車急急忙往學(xué);蚬沮s,路上的汽車一輛緊挨著一輛,并肩排在道路上,把道路堆得就像停車場(chǎng)一樣。前面的車子不走,后面的'車就急得直按喇叭,每輛車都恨得長(zhǎng)一雙翅膀飛過去。我不禁想到長(zhǎng)一雙翅膀不行,長(zhǎng)一雙長(zhǎng)腿是可以的。汽車的四個(gè)輪子就像汽車的四條腿一樣,如果增加車輪和車身之間的跑離,就可以使汽車身比前面的汽車高;增加左右兩邊車輪的距離,就可以使車身變寬,能夠跨越前面的汽車。這樣的話,就可以使汽車長(zhǎng)了“翅膀”一樣,飛躍過擁堵的路面,快速到達(dá)目地的,這祥他們就都不會(huì)遲到啦。尤其對(duì)于一些特殊的車,例如追綜犯罪閑疑人的警車,搶救病人的救護(hù)車等等,這樣就可以使他們更加方便的辦好事情了。

  要想改變擁堵的道路,不僅要改變汽車還要改變道路。

  有一次我在家里吃餅干時(shí),突發(fā)奇想如果道路能像餅干那樣有雙層,到了堵車的高峰期時(shí),兩個(gè)重疊在一起的道路會(huì)自動(dòng)分開,形成雙層,這樣可以增加汽車通行的輛數(shù)。還有一次,我在機(jī)場(chǎng)大廳看到傳送行李的傳送帶。不禁聯(lián)想到擁堵的道路,如果把道路改成嵌入地面里的傳輸帶,那么當(dāng)汽車堵車時(shí),傳輸帶不就可以把堵在道路上汽車傳送到?jīng)]有堵車的道路上了嗎?

  所有的想法必須付諸實(shí)現(xiàn)才是好的想法,為了這個(gè)好的想法,我必須努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),讓想法成真。

我有一個(gè)想法作文12

  我有許多許多的想法:如幫助小區(qū)居民,幫助清潔工的,讓大家方便的。不過我現(xiàn)在又有了一些關(guān)于教室環(huán)保的想法。

  關(guān)于教室的想法是這樣的:在教室里開辟一個(gè)圖書角,我們可以在圖書角看書,閱讀課外書……我們可以輪流當(dāng)圖書管理員,統(tǒng)計(jì)每天的借書,還書情況,這樣既可以讓同學(xué)們的寫作能力有所提高,還能讓同學(xué)們的管理能力提高,讓老師對(duì)同學(xué)的信任程度提升。

  關(guān)于環(huán)保的'也可以說是幫助同學(xué)們上學(xué)、放學(xué)的。當(dāng)你走到樓梯口的時(shí)候,太陽(yáng)能傳送帶會(huì)把你傳送到你的教室。在教室里,你可以看到一干二凈的黑板,一塵不染的地板。你知道小紙屑都去哪里了?他們都被太陽(yáng)能傳送帶傳送到垃圾箱里邊兒去了。太陽(yáng)能傳送帶還可以幫助大人們出行,不用開車就可以快速地到達(dá)指定地點(diǎn),畢竟現(xiàn)在的汽車尾氣對(duì)人們危害是很大的。你們覺得太陽(yáng)能傳送帶還會(huì)有什么功能呢?對(duì),它還有幫助人們上下樓梯的功能,比如說,有些老師有一些急事,這時(shí)候太陽(yáng)能傳送帶,就可以讓老師走幾步就到開會(huì)的地方或者到自己的辦公室辦公,有時(shí),有些爺爺奶奶會(huì)到學(xué)校送東西,老年人出行不便,就需要太陽(yáng)能傳送帶幫助上樓梯,這樣就方便極了。瞧,這就是太陽(yáng)能的傳送帶。

  我還有好多好多的想法,我覺得關(guān)于教室環(huán)保的想法如果能實(shí)現(xiàn),一定會(huì)幫助到很多人的。

我有一個(gè)想法作文13

  我最近發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題:現(xiàn)在很多大人沉迷于手機(jī),網(wǎng)上購(gòu)物、玩游戲、看視頻……已經(jīng)成為他們的日常。

  有一次我想吃水果,媽媽正在入迷地看手機(jī),根本沒有聽見我說話。她的眼睛死死地盯著手機(jī)屏幕,好像忽視了我的存在。我就跑到了媽媽身旁,媽媽不耐煩地說:“等一下,你沒看見我正忙著買東西么?”邊說著邊翻著網(wǎng)頁(yè)。結(jié)果十分鐘過去了,二十分鐘過去了,媽媽還在看衣服,我只好搖搖頭無(wú)奈地走了。我不甘心,又來(lái)到了爸爸身邊,爸爸正在玩支付寶里面的小游戲,我心想:“平時(shí)不讓我玩游戲,為什么你們能玩呢?”爸爸聚精會(huì)神地玩著手機(jī),只聽見爸爸說:“上,快點(diǎn)!”根本沒注意到我在他旁邊,我失望極了。

  晚上睡覺前,我想讓爸爸媽媽給我念故事,他們都借口說:“自己看書去,我們忙著呢!逼鋵(shí)他們有時(shí)看視頻,有時(shí)購(gòu)物,就是不愿意放下手機(jī)陪我。

  爸爸媽媽對(duì)手機(jī)愛不釋手,好像手機(jī)比我還重要。以前我是爸爸媽媽的寶貝,但是現(xiàn)在手機(jī)卻成了他們的`“寶貝”。我覺得大人不應(yīng)該過度地沉迷于手機(jī),而是應(yīng)該多關(guān)心我、陪伴我,給予我更多的愛。

  后來(lái),我和爸爸媽媽說出來(lái)我心中的想法,爸爸媽媽感到很愧疚,終于放下了手機(jī),F(xiàn)在媽媽大多數(shù)時(shí)間都陪著我,爸爸也幾乎不再看手機(jī)了,我的家變得溫馨和諧、其樂融融了。

我有一個(gè)想法作文14

  讀過一本好書,像交了一個(gè)益友,時(shí)間過得越長(zhǎng),情誼也就越深厚。所以,我想在班級(jí)開辟一個(gè)小小的圖書角。

  我喜歡讀書,在我還是小嬰兒時(shí),媽媽就開始給我讀書了。告訴我,我很早就會(huì)講話,能準(zhǔn)確運(yùn)用很多詞匯。到了三四歲時(shí),我的表達(dá)能力就明顯高于同齡的小伙伴。上學(xué)以后開始寫文章,我的文章已經(jīng)達(dá)到一類文水平,而且寫文章毫不費(fèi)力。而且我知識(shí)豐富,常常給小伙伴當(dāng)老師。我口才也非常好。

  我們班從二年級(jí)開始參加百班千人共讀活動(dòng)。自此我們班變成了學(xué)校的明星。我們班同學(xué)們?cè)跁邢硎芸鞓,感受閱讀的樂趣,積累豐富的'知識(shí)。還學(xué)會(huì)了畫思維導(dǎo)圖、故事地圖等。我們班整體寫作水平都提高了。我們班還獲得了“書蟲中隊(duì)”的稱號(hào)。

  讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,所以我建議在班中建立一個(gè)圖書角。這樣,我們下課就可以享受閱讀的快樂,品味書中深?yuàn)W的道理。同學(xué)之間可以互相討論,互相推薦。

  我想大家可以一起購(gòu)買書籍?梢哉(qǐng)手巧的家長(zhǎng)廢物利用做一些書架。之后分門別類擺放書籍,找專門的同學(xué)做小小圖書管理員。在書架上放置一個(gè)記錄本,記下每人借閱的時(shí)間及書名。我們自己動(dòng)手做借閱證,上面寫上“小太陽(yáng)圖書館!蔽覀冞可以組織讀書討論會(huì)。也可以開圖書推薦會(huì)。

  小小圖書角,內(nèi)含大智慧。一本書可以改變?nèi)说男摒B(yǎng),可以帶我們?nèi)ス饷鞯倪h(yuǎn)方,可以帶我們了解未知的世界,讓我們一起讀書吧!

我有一個(gè)想法作文15

  最近我發(fā)現(xiàn),有的人在公共的地方或公園里亂扔垃圾的現(xiàn)象。

  有一次,我和媽媽回奶奶家,我們要坐飛機(jī)回去。在飛機(jī)上,我看見了一個(gè)胖胖的男生,他就坐在我們過道旁邊的.座位上,我看見他先拿了一個(gè)可樂喝完了,就扔在了一邊,他又拿了很多吃的,吃完了也都扔在了一邊,我們身邊都快變成垃圾堆了。我對(duì)他說:“叔叔,您可不可以不往地上扔垃圾了,在飛機(jī)上不可以扔垃圾!彼宦犖艺f他扔垃圾,臉色立刻變了,原來(lái)那張開心地臉一下子就變得很生氣了,說:“這個(gè)飛機(jī)上面也有清潔工,他們又不是不能打掃垃圾。”我很生氣,但是我說不過他,我只好想辦法。

  我想了一會(huì)兒,想到了一個(gè)好辦法,我對(duì)一位工作人員說:“請(qǐng)您幫我廣播一下,請(qǐng)不要讓大家在飛機(jī)上吃東西!庇谑沁@位工作人員就說:“請(qǐng)大家不要在飛機(jī)上吃東西,請(qǐng)大家不要在飛機(jī)上吃東西,會(huì)影響衛(wèi)生,會(huì)影響衛(wèi)生!彼还舱f了兩遍,因?yàn)檎f兩遍可以讓大家聽得更清楚,也可以監(jiān)督大家,更可以監(jiān)督這位叔叔,讓他以后不要再一次亂扔垃圾。

  這位叔叔一聽,臉一下子紅了,立刻把吃完的垃圾都收拾起來(lái),我一看,他吃的東西雖然很多,都裝了一大袋子了,他還說:“我以后一定不亂扔垃圾了。”后來(lái)的一段路,他果然沒有扔垃圾。

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