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(通用)最難忘的人作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的最難忘的人作文，希望對大家有所幫助。
最難忘的人作文1
在我的人生當(dāng)中，有許多的過客來來去去，有的停留的時(shí)間久，有的就像過冬的候鳥，總是會回到那最初的地方，但是卻永遠(yuǎn)沒辦法在對的時(shí)機(jī)里見到彼此，甚至，有的就再也沒有回來過。
有些人總是被惦記著，惦記著彼此之間的回憶，有些人的記憶，隨著像河流般的時(shí)間，流入那潛意識的'汪洋，記得，卻總是想不起來彼此之間的種種。
在小學(xué)的時(shí)候，我曾有過一個(gè)很好的朋友，什么話都可以聊，而且遇到彼此永遠(yuǎn)能知道對方在想什么，一點(diǎn)點(diǎn)表情，就能知道對方的心情，那種難言的默契棒極了，不管是開心，是難過、是生氣，還是感覺無力，我們總能一起分享心事，不管事家庭還是學(xué)校的事情，我們都用心地傾聽彼此心里那塊最脆弱的地方，體諒對方的不方便。
只是一切的一切在畢業(yè)之后變了樣，不知道是不是因?yàn)楫厴I(yè)后，各自到了不同的學(xué)校，少了聯(lián)系，感情也就漸漸淡了，期望那未來的某一天，我們能夠再像以往，無所不談。
歲月流逝著，那種屬于心靈上的契合，讓我很難忘記他，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的獻(xiàn)上祝福，好朋友，你好嗎？
最難忘的人作文2
每個(gè)人的心里，都有最難忘的人，我也不例外。在這六年里，我最難忘的是從五年級開始教我的李長林老師，李老師雖然只教了我們兩年，但在我很小很小以前就認(rèn)識他了，因?yàn)樗俏野职值耐瑢W(xué)。
在這短短的兩年里，我和李老師有過開心，有過悲傷。李老師總是在我考試成績下降時(shí)鼓勵(lì)我，叫我不要放棄，要對自己有信心，在我成績上升的時(shí)候，李老師讓我不要驕傲，下次再創(chuàng)佳績;在我犯錯(cuò)誤時(shí)，總是耐心的教導(dǎo)我。李老師，你總是那么可親可敬，我馬上就要畢業(yè)了，就要與你分開了，想想真是舍不得啊!
記得有一次，我們班李老師去齊齊哈爾參加一個(gè)會議，在這之前李老師答應(yīng)我們，回來一定給我們放學(xué)，可那天下午，偏偏下起了大雨，雨大得可以聽見雨落在地上清脆的`聲音。我們本以為李老師不會來教室給我們放學(xué)了，班長也布置好了作業(yè)�？墒侵宦犚姟獦翘萆铣霈F(xiàn)了沉重的腳步聲。我心里一驚，想：“不會李老師真的回來了吧，李老師可是沒有帶雨傘的啊!”我心里正想著，李老師的身影便出現(xiàn)在我的眼前，“他真的回來了!”我心里說道。只見面前這位老師，從上到下，沒有一塊干的地方，衣角還滴著水u，他就像雨人一樣出現(xiàn)在我們的眼前。這是多么偉大的精神啊!李老師本可以在家悠閑著躺在床上看電視的，可他只為實(shí)現(xiàn)一個(gè)約定，只為讓孩子們長大以后像他一樣不說謊，一個(gè)老師，擁有這樣的品德，真的算不錯(cuò)了。
李老師，他是我小學(xué)時(shí)應(yīng)該學(xué)習(xí)的對象，更是長大以后應(yīng)該學(xué)習(xí)的對象。李老師，無論以后怎樣，我都不會忘記，你教我的人生哲理，我會用你教的知識，回報(bào)社會，回報(bào)祖國!
最難忘的人作文3
我一年級的語文老師姓楊，大家都叫她楊老師。
楊老師的臉蛋圓圓的，一雙眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。因?yàn)榻暎?jīng)常拿自己當(dāng)負(fù)面典型，教育我們不要看太多的電視。
楊老師待我們很溫柔。記得一次課間，我和同學(xué)在大榕樹下玩“躲貓貓”。當(dāng)時(shí)我們玩得正開心，突然，一個(gè)男生飛奔過來，把我撞倒在地上。頓時(shí)，我的膝蓋不斷地涌出鮮血，很快，地面上都是血了，我“哇”地大哭起來。在場的同學(xué)都被這樣的場景嚇壞了。
楊老師聽到我的哭聲，便放下手中的工作，飛快地跑了過來。她一邊哄我，一邊小心地扶著我走進(jìn)教室，并幫我涂消毒藥水�？墒�，消毒藥水一碰到傷口，我感到更加疼了，我又想大哭，但看到楊老師細(xì)心地幫我擦藥，我止住了哭泣，因?yàn)椋腋惺艿搅藯罾蠋熃o予我的溫暖。涂完消毒藥水，楊老師溫柔地問我：“還疼嗎？是誰撞倒你的，老師幫你‘出氣’�！甭犂蠋熯@么說，我破涕為笑：“老師，我已經(jīng)不疼了，撞倒我的是一個(gè)男生，但他不是故意的，我已經(jīng)原諒他了�！睏罾蠋熉犃�，笑嘻嘻地說：“好，真是個(gè)懂得寬容別人的.孩子！你好好休息吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，一瘸一拐地回到自己的座位上了。
后來，不知道什么原因，楊老師被調(diào)到另一個(gè)學(xué)校工作了。可是，我永遠(yuǎn)不會忘記和藹可親的楊老師，更不會忘記她對我們的悉心照料，我愿意用優(yōu)異的成績來報(bào)答教育我們的楊老師！我愛您，楊老師！
最難忘的人作文4
你要問我最難忘的人啊，那就是我的阿太了。
阿太九十九歲高齡，我們都稱她為“老壽星”。她的頭發(fā)全白了，但是胃口還是很好；食物豐盛時(shí)，阿太就會大吃一頓，蒼白的臉上還會泛著紅光呢！阿太還是一個(gè)樂觀的老太太，她的.眼中充滿了慈愛。
阿太還住在外婆家的時(shí)候，我們經(jīng)常去看她。她并不愿意整天躺在床上郁悶地度過晚年，而是經(jīng)常在阿姨的攙扶下去荷花莊公園里散步，下會兒棋，回家時(shí)還精神抖擻呢！
平時(shí)呆在家里，阿太也很少閑著。每當(dāng)吃完飯阿太總會拄著拐杖走過去和外婆爭著洗碗；有時(shí)候外婆也只得讓阿太洗碗，還一邊心疼地責(zé)罵她幾句，阿太卻總是一笑了之。有時(shí)外婆怕阿太著了涼，不讓她洗碗，她也不“死心”，還去幫哥哥整理書包。雖然阿太的動作并不快，但是那是她對我們的愛呀！
就在阿太去世的前幾個(gè)月，她得了重病，但是絲毫沒有對死亡的恐懼。阿太仍津津有味地看著戲劇，慢吞吞得整理床鋪，由人攙扶著去公園里散步。有一天，阿太對我們說：“我還是早點(diǎn)去了好，我長這么大了還沒有見過天宮，放我去看看吧！”“撲哧——”我們都被逗笑了，沒想到阿太還是一個(gè)幽默的人啊！
雖然阿太已經(jīng)走了一周年了，但我永遠(yuǎn)也忘不了她。
最難忘的人作文5
在日常生活中，有許許多多的人、事或者別的難忘的事情。但是在我腦海中最難忘記的是我社區(qū)清潔工王大媽。
大年初一這一天，我早早的吃完飯，高高興興的下樓玩去。在馬路上，我看見清潔工王大媽正在清潔馬路，她的頭上澈放著熱氣，真是一人辛苦，換來美麗漂亮的衛(wèi)生環(huán)境，使大家都感到 心情快樂、幸福美滿。這時(shí)一位過路的阿姨把手中吃剩下的果皮主動放進(jìn)垃圾車?yán)�，清潔工王大媽忙說：“謝謝你的理解和支持!”阿姨說：“美化環(huán)境人人有責(zé)，這是我應(yīng)該做到的。”
遠(yuǎn)處來了一對男女青年，男的嘴里吃著面包， 女的吃著橘子。兩人把手中的垃圾面包和橘子皮隨手扔在地下，王大媽一邊掃著他倆扔的垃圾，一邊說：“美化環(huán)境，人人有責(zé)。”那小伙子 卻說：“國家拿錢供著你，清掃垃圾是你的工作�！闭f完就走了，這時(shí)幾個(gè)過路的人大聲說：“濮陽衛(wèi)生城市的得來，不光是清潔工的勞動，最重要的是大家的共同關(guān)心和支持�！庇械恼f：“你這小伙子 太不講文明了。
記得有一次，王大媽感冒了，大家都勸她先看病，可是她卻說：”工作要緊，國家衛(wèi)生城市的來之不易，不能因我的`工作，給大家?guī)聿槐恪！罢f完就到馬路上清掃馬路，等干完活后，王 大媽就病倒馬路邊，過路的好心人把王大媽送進(jìn)了醫(yī)院。
王大媽在平凡的崗位上，只是做了她自己應(yīng)做的工作，工作非常平凡，但是她對美化衛(wèi)生環(huán)境，為大家的身體健康，生活幸福，卻做出了不平凡的事跡。她這些小事在我小小的腦海中永 遠(yuǎn)難忘記她。
最難忘的人作文6
在我一生中見過很多人，令我最難忘的人就是我媽媽。
我的媽媽個(gè)子高高的，有金黃金黃的頭發(fā)，有一雙明亮的眼睛，還有小小的鼻子，總是很多話說的嘴巴。為什么說我的媽媽是我最難忘的人呢？就說發(fā)這么一件事。
有一天晚上，我發(fā)著高燒，那時(shí)是10點(diǎn)20分。媽媽正好下班了，她回到家，就來看發(fā)著高燒我。這一次，看到我的臉特別紅，馬上摸了摸我的`頭，斷定是發(fā)燒了。我家離醫(yī)院是有點(diǎn)遠(yuǎn)。因?yàn)楹芡砹耍瑡寢尪嫉炔坏焦卉�，就決定坐出租車去，一路上，媽媽對我說：“如果下次晚上又發(fā)著高燒，要打電話給我，知道沒�！蔽艺f：“知道了。”
到醫(yī)院，媽媽對醫(yī)生說：“這位醫(yī)生，我的兒子發(fā)著高燒了，�！薄�，媽媽關(guān)心的還是我，讓醫(yī)生先幫我打著針。因?yàn)槲依Я�，被送到病房里的床上打著吊針。媽媽給我倒了杯水，我邊喝邊看著媽媽那張憔悴的臉?biāo)惶ь^……后面，我們回到了家。媽媽馬上走到自己的房間，朝床撲了下去。那一刻，我忍住了淚水。
媽媽啊，您真?zhèn)ゴ�。“世上只有媽媽好”唱得那么好，就像我媽媽一樣對我的好。我要好好學(xué)習(xí)長大來報(bào)答您吧，我親愛的媽媽。
最難忘的人作文7
那天的天氣相當(dāng)不錯(cuò)——陽光剛好被一片薄薄的云包住，透出了熹微的陽光。
我與同伴騎自行車去小區(qū)門口買點(diǎn)零食，正與同伴們談笑風(fēng)生時(shí)，車后不知被什么拽了一下，剛剛還得意洋洋的我立刻翻下去，腿被車上的把手劃了一下。馬上，殷紅的鮮血從傷口流出來，我立刻覺得如火燒般痛�？谧雍艽螅坪踉诔靶χ靡庋笱蟮奈摇Ｎ业哪樍⒖套兗t，變熱�；锇閭儠靶ξ覌�？他們會怎樣想呢？是說我狼狽，還是……
“你沒事吧？痛不痛？”她將我扶起來，關(guān)切地問道。我用眼角的`余光快速地瞟了她一眼，透過眼淚，可以看到她著急的樣子。是樂欣，她叫住還沒回過神來的伙伴，讓他們把我扶到椅子上。我的眼淚流了下來，滴到了地上，“��？我把你弄痛了嗎？對不起，對不起。”她被我的舉動嚇壞了。
我說：“沒有，我沒事�！薄澳愣剂髁诉@么多血，還沒事。”她小聲地說。說完立刻拿來紙巾，把我的傷口摁住，扶我坐在她的車上。
樂欣，謝謝你，是你幫助了我。我們永遠(yuǎn)都是好朋友，我不會忘記你對我的幫助！
最難忘的人作文8
一年，總會陸陸續(xù)續(xù)地轉(zhuǎn)來又轉(zhuǎn)走一些同學(xué)，這個(gè)學(xué)期，我最好的朋友陳佳琪也離開了。
以前，總是她陪著我一塊在學(xué)校里等著我父親下課。記得有一回，我們在操場上追逐玩耍，我在前邊跑，她在后面飛一般地追。我一邊跑，一邊不時(shí)地轉(zhuǎn)過頭朝她做個(gè)鬼臉。眼見她快要追上了，我閉上眼睛，一鼓作氣奮力地奔跑著。
“啊，你這小孩，不看前面有人�。 蔽易驳搅艘粋�(gè)高年級的大哥哥。
他氣急敗壞地瞪著我，用手拍拍被我弄臟的褲腳。我哭喪著臉戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地盯著他，嘴里小聲嘟囔道：“對不起，我不是故意的，對不起……”
“對不起有什么用？”他嘴里罵罵咧咧的.，轉(zhuǎn)身又對其他的高年級同學(xué)說：“看這小孩，她這表情可真滑稽��！”他們發(fā)出一陣爆笑，變本加厲地嘲諷起我來。我淚如涌泉，哭得更厲害了。
這時(shí)，她勇敢地走過來，叉著腰怒懟道：“你們憑什么笑話她！看看你，一頭亂糟糟的頭發(fā)，都成雞窩了，再看看你……”。她將他們一一數(shù)落了一頓，弄得他們一個(gè)個(gè)都無地自容，一齊跟著那個(gè)大哥哥落荒而逃。
她轉(zhuǎn)過頭來，對我笑笑說：“別理他們這些高年級的，他們只是仗著自己年紀(jì)大就欺負(fù)小的，別跟他們一般見識�！蔽乙猜冻隽藸N爛的笑容。她伸出手拉住我說：“走，我們接著玩去，鈴聲還沒響誒�！辈賵錾嫌职l(fā)出我們銀鈴般歡快的笑聲……
我和她就成了最要好的朋友�？珊镁安婚L，期末考后她轉(zhuǎn)走了，離開時(shí)只是微笑，留下一個(gè)背影�，F(xiàn)在我們分隔兩地，但我總是對她念念不忘，她的音容笑貌一直留在我的腦海里。
最難忘的人作文9
一個(gè)人的一生中有許多種人:聰明、善良、有愛心，但最讓我難以忘記的是一個(gè)勇敢的人。那是一個(gè)冬天的下午。我正走回家，準(zhǔn)備過橋，這時(shí)我看到許多人圍在橋邊。我走過去，看到是一個(gè)小男孩掉進(jìn)了水里，用手胡亂拍打著水，試圖把他的頭舉到水面上，但是他顯然支撐不住。我們周圍的.人都在談?wù)撨@件事，每個(gè)人都在擔(dān)心這個(gè)男孩。正當(dāng)人們驚慌失措的時(shí)候，我看見一個(gè)年輕人迅速脫下衣服，跳入冰冷的水中。然后，手腳用力地滑水，奮力向溺水的孩子游去。但是他游了一會兒后就累了，滑水的速度明顯慢了下來�？吹竭@一點(diǎn)，我不禁擔(dān)心:他會放棄嗎？但是看著那個(gè)仍然堅(jiān)持水的男人，我堅(jiān)信他不會放棄！這個(gè)年輕人離那個(gè)男孩越來越近了。就在他要抓住孩子的時(shí)候，一個(gè)浪頭沖了過來，把孩子扔了一米遠(yuǎn)。那個(gè)年輕人用力滑動手臂，向孩子游去。就在孩子快要沉下去的時(shí)候，他擁抱了孩子。我聽到橋上的人和我一樣喘息，立刻又爆發(fā)出激動的掌聲。
年輕人一只手抱著孩子，游向岸邊，另一只手用力地推著水。當(dāng)這個(gè)年輕人帶著他的孩子游上岸時(shí)，他似乎筋疲力盡，倒在了地上。幸運(yùn)的是，救援人員及時(shí)趕到，他們都沒有危險(xiǎn)。這時(shí)，人們終于松了一口氣，所有人都一致稱贊這個(gè)勇敢的年輕人。
到現(xiàn)在為止，我仍然記得他。每當(dāng)我想起他，我就由衷地欽佩他:“他真是一個(gè)勇敢的人！”
最難忘的人作文10
我有一個(gè)好朋友，名叫戰(zhàn)乃贏。她留著短短的頭發(fā)。戰(zhàn)乃贏特別黑，黑得像一塊兒巧克力。最初，我覺得她很摳門。今天就和你講一講她的故事吧！
周一，老師說：“全體同學(xué)聽好了，咱們學(xué)校要給貧困山區(qū)的小朋友們捐款，所以，今天中午吃完飯，大家準(zhǔn)備好錢在班里做義賣。周四全校開展義賣活動！”全班都?xì)g呼起來，可是，只有我的同桌戰(zhàn)乃贏什么都不買，我很瞧不起好。
周二的中午，天氣很熱。同學(xué)們都買回了涼涼的冰棍，又是只有她什么都不買。
終于到了周四。“義賣了！義賣了！快來買好玩的卡片嘍！”同學(xué)們叫賣著。過了好久，我們回到班里，老師說：”同學(xué)們請捐錢�！拔揖枇艘辉�，有的同學(xué)捐了五角，有的同學(xué)捐了兩元，還有的同學(xué)捐了一角。這時(shí)，戰(zhàn)乃贏從口袋里掏出了一塊布，把里面的`錢全給了老師。老師數(shù)了數(shù)，大聲宣布：”一共二十元！”大家都驚呆了！她卻說：“這些是我平時(shí)攢下的錢。我本想這些錢應(yīng)該滿一百了，原來才二十元。我以后還會努力的！“班里響起了熱烈的掌聲。
從此，我不但不討厭她了，還和她成了最好的朋友。
最難忘的人作文11
每個(gè)人一定都有自己難忘的人，媽媽、奶奶、爸爸……而我最難忘的人是我在學(xué)校里的最最好的朋友之一，董艾佳。
她，小小的臉，水靈靈的眼睛，小小的鼻子，櫻桃小嘴，再加上剪著劉海的頭發(fā)，可愛極了。
她，是一個(gè)十足的“書迷”，下課或有空時(shí)，都會拿出一本書，津津有味地看著�，F(xiàn)在，我就拿今天的體育課來說吧!
今天，因?yàn)橄掠辏w育沈老師不得不到教室里來上課，再加上又快到期末了，老師在教室里給我們舉手決定這個(gè)同學(xué)的平時(shí)成績。董艾佳的學(xué)號排在第五，所以很快就輪到了她。剛剛報(bào)好成績，董艾佳就從課桌里拿出了一本前幾天剛發(fā)的《小學(xué)生時(shí)代》看了起來。沒過多長時(shí)間，她就已經(jīng)沉浸在了書的海洋中。沈老師讓我們舉手投票決定，在她入迷的這段時(shí)間里，董艾佳好像只舉了幾次手，她有時(shí)還到了不舉手的程度，有時(shí)還可能沒聽清楚這位同學(xué)的名字，然后抬起頭來望望我，才舉起了她的手。大約所有的名字快報(bào)完了，董艾佳才乘著她的輪船，來到岸邊。
大約全部名字都報(bào)完了后，董艾佳才上岸，然后合上這本書，抬起頭，好像在說：“這么快就報(bào)完了，我剛剛只看了一會兒書，時(shí)間太快了吧!”哈哈!是你自己弄錯(cuò)時(shí)間了吧，你已經(jīng)看了很長時(shí)間的'書了!
通過這件事，我更加了解了董艾佳。她的成績這么好，原來是每天有空的時(shí)間擠出來的呀!時(shí)間好似一塊海綿，時(shí)間就是這么擠出來的，董艾佳，我要向你學(xué)習(xí)!
最難忘的人作文12
一看到這個(gè)題目，我便想起了她——她不是我的母親，我的姐妹，我的朋友或我的老師，而是一個(gè)本不該遇到的人。但是，她的確是我最難忘的人。
深秋，冰冷的風(fēng)低吼著，襲過枯瘦的楓樹，徒留那殘敗的楓葉在原地打轉(zhuǎn)。我緩緩收住腳，站在花壇邊，看著身后暖黃的路燈下拖著的長長的我的背影。漸漸地，我被那無孔不入的秋風(fēng)弄得厭煩了，便數(shù)起地上的楓葉。一抬頭，差點(diǎn)撞上了人。
借著微暗的燈光，我看清了她的面目：生氣不在的面龐上劃滿了深深的皺紋，宛如一條深不見底的溝壑；樸實(shí)無華的笑卻時(shí)刻掛在她干裂的嘴唇上。這只不過是一個(gè)老奶奶而已，我卻還是被嚇了一跳�！靶∶妹茫瑏砩⒉降膯�？”蒼老的聲音傳到我的耳邊�！斑溃��！蔽液龖�(yīng)著。“那快點(diǎn)回去吧，爸爸媽媽要擔(dān)心的'……”老奶奶又裂開了嘴，露出了她焦黃的牙齒。然后，她搖搖晃晃地走遠(yuǎn)了。
這句話給了我一記重拳，令我印象深刻。我輕喃著，踩著血紅色的楓葉。微揚(yáng)頭，看見家里明晃晃的亮光，仿佛在黑夜中吶喊我的名字。我猶豫片刻，踏上了樓梯。
離家出走無疾而終了。我一直在猜測這個(gè)老奶奶是不是在提醒我，但不管怎樣，她都在我的腦海里深深烙印。
最難忘的人作文13
矮胖的身材，小小的眼睛，皮膚黃黃的，說話的聲音還挺粗，這位女老師姓朱，我看到她的第一眼就不喜歡她，因?yàn)樗L得讓人實(shí)在愉快不起來。而且我覺得，就是因?yàn)樗齺砹�，才把從一年級就開始教我們的美麗又親切的方老師給換走了。所以，一到她上課，我就提不起精神來，朱老師也經(jīng)常批評我上課不專心。她常常批評我，我就更討厭她了。
有一次，我們上到《但愿人長久》這篇課文。朱老師講著講著，給我們唱起了“但愿人長久”這首歌。我一下來了精神，沒想到嗓音粗粗的朱老師，唱出的歌居然挺好聽的，有點(diǎn)象蔡琴的聲音！而且，“但愿人長久”這首歌，我也會呢！我得意洋洋地跟著老師輕輕和。接下來的課，我聽得非常認(rèn)真�？煜抡n的時(shí)候，朱老師笑瞇瞇的走到我身邊，我正忐忑不安：又來批評我了嗎？是剛開始上課時(shí)沒認(rèn)真聽？還是老師不喜歡有人跟著她輕輕和？不對，批評我不該是笑瞇瞇的……“這節(jié)課你很認(rèn)真，大有進(jìn)步，來，獎勵(lì)你1張獎券�！敝炖蠋熜χf來1張獎券、我樂得跳了起來：“真的嗎？太好了！謝謝老師！”從那以后，朱老師的課我都打起十二分的精神來，因?yàn)槔蠋煴頁P(yáng)過我，我可不能被人說成“扶不起的阿斗”�。�
認(rèn)真聽課以后，我慢慢發(fā)現(xiàn)，其實(shí)朱老師講課很精彩很生動��！再看看她給我改的作文，改過以后讓人耳目一新呢！我的.語文成績越來越好，我也越來越喜歡朱老師。
我吃過一種水果“丑八怪”，表皮越丑里面的果肉就越好吃。朱老師就像這種水果，并不美麗的外表下有著美好的內(nèi)心。這樣的老師讓我一直念念不忘。
最難忘的人作文14
在我小學(xué)生活中，換了三個(gè)班主任，她們各有其長處，但我最崇拜，最敬仰的是牛老師。
雖然相處僅半學(xué)期，但她不但教了我知識，還教會了我做人之道。
就不用說別的，就拿班隊(duì)會來說吧，別的老師只會讓同學(xué)們娛樂，而我的老師是讓我們在娛樂中增長見識、學(xué)習(xí)知識。
我的老師還有時(shí)候講做人的道理。以前我總愛鬧別扭，原因其實(shí)就在于我自己，有時(shí)考試，考了個(gè)好成績，便沾沾自喜、洋洋得意，小尾巴翹的老高，最后再考一次，以失敗告終，在前六年的生活中，我錯(cuò)誤百出，可自從牛麗琴老師接手以來，便把我的小毛病修剪得差不多啦！
不但如此，別的班主任一看到學(xué)生犯錯(cuò)誤，便只會懲罰，我的班主任卻不一樣，我對我的老師在這一點(diǎn)上，給予高度的評價(jià)，他并不只是懲罰，而是用慈祥的一面化解我們的毛病。我曾多次對我的朋友提起我的這位老師的作風(fēng)，朋友們都豎起大拇指 本文來自高考資源網(wǎng)記得鄧?yán)蠋熓嵌昙壗由衔业臄?shù)學(xué)課，先前的.時(shí)候，我的數(shù)學(xué)非常糟糕，自從他來教我數(shù)學(xué)炮的數(shù)學(xué)成績好多了。 我的數(shù)學(xué)是在鄧?yán)蠋煹墓膭?lì)下才進(jìn)步的，記得三年級數(shù)學(xué)期中考試我只考到了七十多分，我非常傷心，鄧?yán)蠋熥哌^來看了看我的考試卷，說：“你只是太粗心了，只要細(xì)心一點(diǎn)，就可以考好的�！编�?yán)蠋熡质职咽值慕涛也欢念}目，還幫我講解。 通過這件事，我更加努力了。在我考得好的時(shí)候，他在我考試卷上寫“你真棒”。 雖然現(xiàn)在鄧?yán)蠋煵辉谖覀儼嗌仙蠑?shù)學(xué)課了，但我永遠(yuǎn)記得他。
最難忘的人作文15
忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，洗滌我心靈上的泥塵。忘不了你浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。
今天，我在這里，將您給與我的昨天，折成記憶的小船，飄蕩在我的心湖里。學(xué)習(xí)生活是短暫而快樂的，如今，我已是一名初三的學(xué)生，而令我最難忘的，是我的語文老師—王老師。
王老師向母親一樣呵護(hù)我們，傳授給我們知識，雖然她現(xiàn)在不是我們的班主任，她依然時(shí)刻關(guān)心著我們。
王老師教育我們的方法很有一套。那是六年級是一堂課，老師在講寫記敘文的要點(diǎn)，其中，王老師講述了她自己的故事：在她上學(xué)時(shí)，條件是很艱苦的，不像現(xiàn)在這樣有校車、自行車，那時(shí)上學(xué)要步行，學(xué)校離家很遠(yuǎn)，有時(shí)候天氣特別寒冷，尤其是下雪的時(shí)候，手和腳都凍得通紅，開裂。到達(dá)了學(xué)校，條件也不好，用的是兩人或四人用的桌子，兩人坐的`椅子……講著講著，她的眼角流下了眼淚……
在那堂課，我們不僅收獲了知識，還明白了那時(shí)條件是那么艱苦，王老師是多么真誠。他就像宋濂。孫權(quán)那樣，用自己的切身體會勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。
從早讀到課間十分鐘直至放學(xué)，王老師始終牽掛著我們。她的奉獻(xiàn)說不完，她的付出道不盡。
有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量！
老師，愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響！
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