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雜草的作文

時(shí)間:2023-10-17 23:32:47 好文 我要投稿
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雜草的作文

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的雜草的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

雜草的作文

雜草的作文1

  預(yù)想中輕松悠閑的暑假,卻不得不奔波在各種興趣班之間。無(wú)休無(wú)止的作業(yè),讓我每天像個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺般忙得不可開(kāi)交。

  這天,我坐在窗前,咬著筆桿,費(fèi)盡心思地想著一道難題。廢了的草稿紙已經(jīng)堆成厚厚的一摞,橫七豎八地“躺”在我的桌旁?墒菬o(wú)論怎么絞盡腦汁,我還是做不出來(lái)。一氣之下,我扔掉了筆和杯子,跑到了陽(yáng)臺(tái)上去看自己種的`花。

  花開(kāi)得正美麗呢!艷如朝霞,黃似太陽(yáng),小巧玲瓏,惹人喜愛(ài)。嗯,長(zhǎng)勢(shì)還不錯(cuò),我滿意地瞟了瞟四周。這時(shí),我看見(jiàn)在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有播種過(guò)的花盆里,竟然長(zhǎng)出了一些三葉草。這些草青翠碧綠,三片愛(ài)心似的葉子連接在了一起,散發(fā)著一種勃勃的生機(jī)。更為神奇的是,有一株竟然是從石縫底下鉆了出來(lái)。堅(jiān)硬的石頭并沒(méi)有阻擋它生長(zhǎng)的腳步。它為了生長(zhǎng),為了享受陽(yáng)光雨露,能夠不怕一切困難地穿透石塊。這如同梅花的品格:無(wú)論在怎樣的境遇里,總是傲然挺立,不屈向上。我被那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神打動(dòng)了。它令我想到了許多身殘志不殘、人窮志不窮的人物。他們不因一時(shí)的困窘或艱難而放棄自己的追求,反而更加樂(lè)觀、堅(jiān)持,在逆境中磨礪出了頑強(qiáng)的意志力,從而有了很高的成就。試想,一株小植物,居然有著如此的氣魄。而我呢?不與那些名人相比,難道連一株小草都比不過(guò)嗎?難道要在作業(yè)面前低頭認(rèn)輸嗎?不,越難的題目,我就越要勇敢地攻克它,戰(zhàn)勝它。學(xué)如逆水行舟,唯有奮力劃槳者,方能抵達(dá)成功的彼岸。

  想到這里,我撿起了地上的筆和本子,默默地回到了書(shū)桌旁……

雜草的作文2

  春天的步伐,匆匆來(lái)臨,寒冷的冬天雖已過(guò)去,清涼的春風(fēng)中還留下一絲寒冷的氣息!小時(shí)候,也是陽(yáng)春三月,看著大地萬(wàn)物復(fù)蘇,小花小草從春天的懷抱中醒來(lái),小動(dòng)物從冬眠中醒來(lái),做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng),更有活力,我心里感覺(jué)美滋滋的。

  忽然,看到媽媽爸爸戴著一次性手套,向自己家的花壇走去,彎下腰,伸手去拔雜草,我看著小草被爸爸從土里殘忍地拔出來(lái),心里很不舒服,就像一個(gè)生命,活活被這樣拉出來(lái),就沒(méi)有生命了。

  我用眼神告訴他,不要再拔了,他不僅沒(méi)有停手,反而拔得更賣(mài)勁,我一而再再而三地用眼神告訴他不要拔了,可是,他根本沒(méi)停下。我在一旁著急得直跺腳,只見(jiàn)雜草快被拔完了,我終于忍不住大聲又氣憤地叫喊出來(lái):“不要再拔了,我已經(jīng)用眼神告訴你們,你們?yōu)槭裁床煌J?”媽媽心疼地說(shuō)道:“別生氣,大人的事情小孩別管,!到一邊玩去!蔽倚睦飸崙嵅黄。到了一旁,根本沒(méi)心思玩,一直在想剛才那件事:到底為什么?

  轉(zhuǎn)眼間,許多年過(guò)去了,這件事在我的腦海中快消失的時(shí)候,在一個(gè)公園里,讓我想起了以前的.那一幕:一天,我去公園玩,看到一個(gè)叔叔,彎下腰,向雜草伸過(guò)手去,把雜草從土里拔出來(lái),看著怪可憐的,腦海里隱隱約約出現(xiàn)小時(shí)候那幅畫(huà)面,后來(lái),越來(lái)越清晰,最后,以前的畫(huà)面一清二楚地浮現(xiàn)在眼前,想了一會(huì)兒,還有一個(gè)問(wèn)題還沒(méi)解決。我上前一步,我問(wèn)叔叔:“叔叔,為什么要把草拔掉。俊薄笆且?yàn)殡s草的生命已結(jié)束了,放在那又不好看,還會(huì)影響剛長(zhǎng)出來(lái)的小草,所以要拔掉!笔迨搴吞@可親地回答我,“明白了嗎?”我自信地答:“哦,明白了!”

  將這些雜草拔掉,有助于新的小草長(zhǎng)大。在我們成長(zhǎng)道路上,有許多困難,這些困難像“雜草”一樣,在成長(zhǎng)道路上阻礙我們前進(jìn),所以我們也要把這些“雜草”清理干凈!

雜草的作文3

  人格的高度在于心靈的凈化,了卻名利的雜念,人格的高山才能更加巍峨。故鶴不為人類賜予的谷粒所惑,而灑脫于九霄云外——自由自在;無(wú)心邀功,興至而鳴,清音干云,悅耳動(dòng)聽(tīng),以獨(dú)立的人格獲得了人類的欽佩。而雞卻因口體之奉諂媚人類,落得個(gè)任人宰殺的下場(chǎng)。

  名利是隱藏于靈魂深處的'雜草,總是在黑暗的角落里潛滋暗長(zhǎng)。何以清除?唯有高尚的人格,唯有澄澈的心靈。

  不為名利所動(dòng),人才能更加皈依內(nèi)心的淳樸,才更顯得偉岸、遺世獨(dú)立,讓人高山仰止。

  陶潛在出仕與入仕中徘徊,但最終還是因“羈鳥(niǎo)戀舊林,池魚(yú)思故淵”而掙脫官場(chǎng)的牢籠“復(fù)得返自然”。對(duì)自由的向往最終不能為官場(chǎng)仕途中的名利所束縛,歸隱田園以一個(gè)落魄清高的文人形象定格在文學(xué)中。當(dāng)我們講起那段不為五斗米折腰的故事,吟朗那句“采菊東籬下,幽然見(jiàn)南山”的曠遠(yuǎn)時(shí)無(wú)不充滿敬佩。和鶴一樣陶潛追求的是人生和精神的灑脫,不屈服于名利的誘惑。

  不為名利所惑,是一種高尚人格、錚錚鐵骨的表現(xiàn)。戲劇界的驕傲——梅蘭芳不僅唱功一流,為人也是一流的。在人人都恐懼日本人的時(shí)代里,他卻拒絕了日本人豐厚的報(bào)酬,蓄須明志,堅(jiān)決不給日本人唱戲,表明自己哪怕放棄戲劇行業(yè)也不屈從于日本人。他拒絕了利益,點(diǎn)亮了國(guó)格,昭示了中華民族不倒的靈魂。

  這種不為名利所動(dòng)的人很多,有如民族的脊梁一樣屹立,永垂不朽。但也有人任黑暗籠罩心靈,讓名利的野草瘋狂地生長(zhǎng),如秦檜、和紳等。在歷史的長(zhǎng)河里,他們是腐朽的一潭,發(fā)醇著,遺臭萬(wàn)年,像雞那樣以慘淡告終,為人們所遺棄、詬罵。

  清除名利的雜草需要心靈的凈化。有佛語(yǔ)曰:“身是菩提樹(shù),心如明鏡臺(tái)。時(shí)時(shí)勤拂拭,莫使惹塵埃!钡疵,寧?kù)o致遠(yuǎn),保持心靈的安寧,靜如止水,寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花落;得失俱忘,任天上云卷云舒。用人格偉岸的光芒驅(qū)走追名逐利的意念,讓陽(yáng)光普照彰顯心靈的澄澈,像鶴長(zhǎng)嘯九天那樣坦蕩充實(shí),清音干云,光明磊落。

雜草的作文4

  我家養(yǎng)了一棵叫滴水觀音的植物,種在花盆里,高高的,葉片大大的,綠綠的,看上去充滿了生機(jī)。媽媽每隔一兩天就要給它澆一次水,我偶爾也給它澆澆水。

  有一天,我在給樹(shù)澆水時(shí)突然發(fā)現(xiàn),花盆中竟長(zhǎng)出了幾棵我叫不出名字的雜草。我擔(dān)心那些雜草會(huì)跟滴水觀音搶營(yíng)養(yǎng),于是順手把它們連根拔起,拔完后仍舊將它們?nèi)釉诹嘶ㄅ枥铮南敕凑不畈涣,不如給滴水觀音做肥料吧。

  幾天以后,當(dāng)我再次給滴水觀音澆水時(shí),卻驚奇的發(fā)現(xiàn)那幾株被我連根拔起的.雜草,居然還生機(jī)盎然的活著。我湊近去認(rèn)真研究起這株雜草來(lái)。原來(lái),它接近泥土的那一點(diǎn)點(diǎn)根須沒(méi)有脫離泥土,它們吸收了水分和養(yǎng)分,并且有長(zhǎng)出小根來(lái),頑強(qiáng)地鉆進(jìn)泥土,又重活了過(guò)來(lái)。雖然這草是躺著的,但仍然是翠綠的,充滿了生命力。

  我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,那是多么渺小的雜草啊,那么不引人注目,可當(dāng)生命受到致命的傷害時(shí),它卻能盡自己最大的努力,最大的意志,最大的可能頑強(qiáng)活下去。這,讓我驚訝,更讓我敬佩!和它身旁的滴水觀音相比,它頑強(qiáng)多了,滴水觀音一星期不澆水就快要死了,而小草被連根拔起竟還能頑強(qiáng)地活下來(lái)。

  是的,雖然它被連根拔起,但它依然充滿了對(duì)生命的希望,它相信自己一定能活下去,它那強(qiáng)烈的求生欲望和生命力深深震撼了我,我的心靈受到了一次洗禮。

  我的生命似乎比它高貴許多,我的生活似乎比它精彩許多?墒,我是否有它那樣堅(jiān)強(qiáng)?當(dāng)我被“連根拔起”時(shí),是否能像它一樣盡最大的努力活下來(lái)?

  一棵小小雜草,一個(gè)弱小而又頑強(qiáng)的生命,一個(gè)震撼心靈的生命,我怎能不歌頌?zāi)悖?/p>

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