珍藏的作文(范例15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的珍藏的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

珍藏的作文1

　　夜?jié)u漸深了，窗外的燈光一個(gè)接一個(gè)的熄滅，而我依然坐在書桌前，從抽屜中拿出一個(gè)普通的盒子。在這個(gè)平凡的盒子中，裝的卻是我要珍藏一生的寶貝。

　　上小學(xué)時(shí)，在每個(gè)學(xué)期末，魏老師會(huì)給全班每個(gè)同學(xué)寫一則期末寄語。寄語寫在一張卡片上，這卡片雖沒有商店里的精致，卻魏老師自己做的，男生是淡黃色的，女生是粉紅色的，

　　根據(jù)每個(gè)人的性格，在卡片上勾畫出一些簡(jiǎn)單的圖案，給人很親切很溫暖的感覺。說心里話那時(shí)每到期末，我最渴望見到的不是成績(jī)單，而是老師的寄語。

　　我這個(gè)盒子里裝的就是從一年級(jí)到六年級(jí)，魏老師給我的所有寄語卡。平時(shí)，我把它們拿出來一遍又一遍的讀，像閱讀一首首優(yōu)美的詩。

　　看到第一張，我就笑了起來。魏老師在卡片上畫了一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的我，正飛向天空。上面寫道：你是一個(gè)純潔可愛的女孩，因?yàn)槟愕纳屏己驼嬲\(chéng)，老師和同學(xué)都非常喜歡你�，F(xiàn)在的你，已經(jīng)像一個(gè)羽毛漸豐的.小鳥，你的未來是無限的天空，任你展翅飛翔。

　　還記得四年級(jí)以前，我是一個(gè)不那么自信的女孩，總覺得自己不夠聰明，也不夠漂亮，在班上像一只安靜的小兔子，很少拋頭露面。魏老師寫道：我發(fā)現(xiàn)你嘴角邊有個(gè)很小很小的酒窩，笑起來才能看見它，它使你顯得格外的美，我還發(fā)現(xiàn)你的聲音也如同你的笑容一樣甜美，你為什么不多說話、多笑笑呢？

　　也許，我這一輩子都不會(huì)忘記這些寄語卡。我現(xiàn)在性格開朗、活潑跟這些卡片有很大的關(guān)系。有一次，我的表妹在我的“百寶盒”里看到這些寄語后說，如果有這樣一個(gè)規(guī)定就好了，就是讓所有的老師都給學(xué)生寫這樣優(yōu)美的寄語，不準(zhǔn)寫“優(yōu)點(diǎn)一二三”、“缺點(diǎn)一二三”那樣的評(píng)語，聽了表妹的這些話，我更加珍惜這些寄語卡了。

　　我會(huì)永遠(yuǎn)把魏老師的寄語在“百寶盒”里珍藏、珍藏……

珍藏的作文2

　　無論走去那里，行囊里總會(huì)裝著外婆親手做的那個(gè)布娃娃。別人都笑我幼稚天真，唯有我知道，那代表的不僅僅是童真，也不只是珍品，它更是我心中的珍藏。

　　如今市面上的毛絨玩具是越來越好了，品種也越來越齊全了，柔軟的質(zhì)感，可愛的外表。可是，面對(duì)它們，我卻沒有絲毫喜愛之情可言。沒有愛的可愛外表，只有一副空空的軀殼，何來靈魂的共鳴？無所謂的裝飾只會(huì)讓人陷入金錢的泥潭。于是，最多的用來寄托愛的東西，便是外婆親手做的那個(gè)布娃娃。

　　布娃娃是外婆用銀色的緞面做的，雪銀色的緞面，烏黑的長(zhǎng)辮，還有外婆精心縫制的一件粉色的裙子。密密麻麻的針線都包含了一位老人對(duì)自己孫女的疼愛之情。

　　這個(gè)布娃娃與其他毛絨玩具的最大不同便在于它那獨(dú)特的填充物。家門前的梔子樹花開了一季又一季。沁人心脾的香氣使人十分安逸。于是，便喜歡在夏日的午后，和外婆一起躺在梔子樹下，聞著淡淡的花香，沉入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，心也是甜甜的。以至于后來，沒有了這香味，竟連覺都睡不安穩(wěn)了。然后，外婆就想到了一個(gè)妙點(diǎn)子。她用那把不太快的剪刀，剪掉了正在盛開的梔子花。已老花的眼睛不小心將自己的.手碰到了，鮮血染紅了白色的花瓣，一點(diǎn)嫣紅，甚是揪心。她就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的搜集，接著把花瓣曬干，然后，把干花瓣裝入了那個(gè)布娃娃里。以后，就算梔子花謝掉了，我也可以抱著那個(gè)外婆親手做的布娃娃沉入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　后來我長(zhǎng)大了，布娃娃卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大了，歲月的無情將它洗滌得如此脆弱，黯淡無光的眼睛直面人世滄桑無情。塵埃封閉了它的美麗，但仍封閉不了我對(duì)它的癡情。

　　布娃娃的存在，不只是對(duì)心中那一份童真的懷念。更多的是外婆親手縫制的一針一線給我?guī)�來的溫暖，它將�?huì)成為我心中唯一的，永遠(yuǎn)的珍藏。

珍藏的作文3

　　周末，我實(shí)在受不了我亂糟糟的書桌了，決定好好地清一清我的書桌，否則，我連放手的地方都沒有。

　　我發(fā)現(xiàn)了幾支很好寫的筆，決定把他們珍藏在一個(gè)漂亮的小盒子里。我的這個(gè)習(xí)慣從小學(xué)就有，總想著把自己覺得特別的東西珍藏起來，以后再用。裝這些東西的盒子也十分精美，為了防止這個(gè)特別的盒子不小心被我撕破，我把它放在衣柜里，連同它里面的東西一起珍藏。

　　打開衣柜，從角落里摸出盒子，我卻發(fā)現(xiàn)它早已塵封，紙質(zhì)的外盒已發(fā)黃。打開盒子，我一樣就看到了幾顆牛奶糖，那是我去吃喜宴的時(shí)候得到的，覺得特別好吃，因此把它珍藏在盒子里。我撕開糖的包裝，卻發(fā)現(xiàn)它早已變質(zhì)——那場(chǎng)喜宴，好像是三年前吧。

　　我的心“咯噔一聲，趕緊丟掉糖，把盒子里的東西一股腦全倒出來。有封面精美的本子、印有可愛守護(hù)甜心人物的貼紙、外殼有創(chuàng)意的筆、總是舍不得吃的小玩意等，全都呈現(xiàn)在我面前。

　　我一個(gè)一個(gè)地查看，本子了的紙發(fā)黃了，還能用；貼紙的粘性沒了，成了一團(tuán)廢紙；筆，也還能用；吃的東西嘛，早就發(fā)霉了……一個(gè)一個(gè)地看，一個(gè)一個(gè)地丟，最后盒子空了一半。

　　我一直都以為，把特別的東西留到一個(gè)特殊的.時(shí)候再用很明智，卻發(fā)現(xiàn)我心中的那一天從未到過，到最后只留下一大堆的遺憾。

　　我曾想去買一本我心儀已久的小說，但總是說“找機(jī)會(huì)”。

　　我曾想做家務(wù)表示一下自己的孝心，卻總想“以后再說吧！”

　　我曾想去小區(qū)旁有草有湖有柳樹的地方玩一玩，卻總想找個(gè)特殊的時(shí)候，而現(xiàn)在，那空地已變成了工地。

　　我總是想好東西要得到一個(gè)特別的日子再用，卻不知道每一天都很特別；就算得到了一個(gè)特別的日子，卻不知擁有的一切都會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　嘆息過后，我將這些寶貝都塞進(jìn)了書包。

　　培優(yōu)班的同學(xué)見我的本子很好看，忙問我在哪里買的。她也想要一個(gè)。我笑著說：“好啊，你穿越到四年前我小學(xué)旁的店里去不就行了？”然后，在她驚訝的表情中沉思。

　　如果有什么值得高興的事，有什么得意的事，我現(xiàn)在就要聽到，就要看到，與大家分享，不放、不藏。

珍藏的作文4

　　那似錦的天空“唰”的有一道白光劃過，打破了夜空的寂靜，給天空點(diǎn)亮了一盞燈。是什么？是流星？不，那是我的一滴淚��！我緊緊地抓住那一瞬，別說我的眼淚無所謂，那淚是應(yīng)該記住的。它是幸福的橋梁，成功的紐帶，愛的使者！

　�。ㄒ唬�

　　積壓的淚水讓我彷徨，誰來排解我心中的憂傷？誰說少年不識(shí)愁滋味？誰又說哭只是弱者的行為？我最終受不了失敗痛楚的煎熬，以一種瀟灑的形式發(fā)滿泄出來。女孩哭吧，哭吧不是罪，讓我來嘗一嘗眼淚的滋味。

　　那一次，我在考試中名落孫山，心中總有一個(gè)聲音在說：“沒關(guān)系，在哪里摔倒就在哪里爬起，下次努力努力……”我一再忍著被我壓縮成氣體的淚，但是我真的哭出來了，哭的是那么傷心，那么灑脫。一個(gè)人走在昏暗的霓虹燈下，風(fēng)夾著一滴淚劃落了下來，掉在地上，那顆瑩晶瑩的淚珠立刻變得混濁，與土地融為一體，像一顆流星劃過蒼穹。

　　流星劃過蒼穹的那一刻，似乎不可以找到它在空中的影子，但我的淚可以。它在我心靈的軌道上，每一滴淚，每一種顏色的淚都會(huì)有它劃過的.痕跡。我緊緊抓住一滴，告訴自己，記住它——失敗。我把它悄悄地放在記憶里，作為自己的動(dòng)力。

　�。ǘ�）

　　“世界不是上帝創(chuàng)造的，而是母親創(chuàng)造的�！边@句話我一直這樣講。沒有一件衣服在一年四季都合穿，但有一種愛在任何條件下，不需要任何雕琢都可以完美的，淋漓盡致地表現(xiàn)出來——母愛。渴望成為詩人的我，多想站在大地的一角踏著風(fēng)的節(jié)拍，伴著那顆激情澎湃、感激至深的心來吟誦一首詩，來表達(dá)心中那種溢于言表的心情。最終，望著母親那已為我付出十五年的情，看著母親對(duì)我的愛，淚劃了下來，淚兒對(duì)母親大聲的說了一聲“謝謝你，媽媽！”

　　那淚中摻雜了多少甜美的母愛，那淚凝聚了多少擔(dān)憂的心，那淚……別說我的眼淚無所謂。

　　淚的精靈啊！你不要抱怨被我收藏記住，但我只能無悔的說一聲：“記住你沒商量。”在忘卻的路上不會(huì)出現(xiàn)你的足跡。別說我的眼淚無所謂。

珍藏的作文5

　　深秋的江南，細(xì)雨連綿。

　　窗外，雨滴輕輕奏響，用一道道完美的弧線，展現(xiàn)跳躍的心情，在空中細(xì)細(xì)地交織著，越到湖面，濺起朵朵如花般的笑靨。它們蹦跳到碩大的紅楓上，“噠噠”似乎在奏響屬于秋的青春圓舞曲。抬頭，被那無形的律動(dòng)所牽引，眼眸一下子觸及到那火紅的身影，不覺間綻開一個(gè)笑靨——好久不見，秋。

　　你看，湖畔的菊花綻放，滿山的.紅楓蘇醒，你點(diǎn)染的著一片瑰麗在不經(jīng)意間闖入我的眼簾。我向來都是欣賞你的，多少載的相逢離別，歲月總改變不了你的一切，你看，窗外的淅瀝小雨，盡情地在風(fēng)中纏綿，與你一起，將一切渲染成雨墨江南。

　　秋，你恰似詩人，詩情畫意，寄來一片楓葉，點(diǎn)燃著韻味。

　　秋，你去感受，那一縷清風(fēng)拂過你的樹梢，輕輕吹散人世的喧囂。你描繪的這一份清爽，總悄悄流進(jìn)我的心田，泛起一波接一波的漣漪與情思。那是心的沉醉，情的唯美，歲月將你凝練，你那剔透的雙眸正訴說著爛漫。

　　秋，你恰似藝術(shù)家，清新純潔，送來一縷清風(fēng)，描繪著莊重，渲染著爛漫。

　　秋，你看，片片楓葉飄落，悄悄歸回開始的地方，那飽經(jīng)風(fēng)霜的枝干顯得格外滄桑。是你，無私的給予萬物生命，為他們締造絢麗而輝煌的一生。葉落歸根，到底是你的執(zhí)著，是你的惋惜，還是你對(duì)生命最獨(dú)特的詮釋？

　　秋，你恰似老者飽經(jīng)風(fēng)霜，鋪下一方土地，歌頌著生命，詮釋著蒼勁。

　　秋，不管何時(shí)何地，我總是能尋覓到你的韻致，卻總難以將你猜透。八月，調(diào)皮的你總將金色的絲巾系在大片大片的桂花樹上：雨季，惆悵的你，又將淚珠灑向大地，讓萬物共同體味你這份少有的哀愁……

　　窗外，雨停了，思緒也戛然而止，卻有一絲笑意浮上心頭，秋，我愿將你半掩芳唇的笑靨描繪，深深地印在我心靈的扉頁……

　　不覺間綻開笑靨，將你珍藏。

珍藏的作文6

　　總有，一段往事，會(huì)不經(jīng)意觸動(dòng)內(nèi)心，值得永遠(yuǎn)珍藏……

　　這件事，發(fā)生在不久前。作為學(xué)校文藝部的一員，上臺(tái)主持周一晨會(huì)那是必定的。但作為一個(gè)新人，還未曾露過面。

　　大隊(duì)輔導(dǎo)員老師似乎察覺了我內(nèi)心的遺憾，決定這一次，由我來主持晨會(huì)。

　　面對(duì)這份重任，我的心中除激動(dòng)外卻顯然更加害怕。

　　晨會(huì)鈴聲已經(jīng)響起，同學(xué)們也陸續(xù)到達(dá)操場(chǎng)�，F(xiàn)場(chǎng)的.嘈雜，陽光的直射——我不禁心煩意亂。

　　在老師的提醒下，我與同伴忐忑地接過話筒，忐忑地走上舞臺(tái)，忐忑地開了口。

　　開頭還算順利，我的目光緊盯著稿子，不曾抬頭。等輪到同伴時(shí)，不經(jīng)意向四周望望：臺(tái)下的師生全體看著我們，其中也包括同班同學(xué)，似乎專盯著我！

　　一瞬間地注釋使我忘記了自己的任務(wù)，直至同伴小聲提醒后，我才手足無措地拿起稿子，找到自己的部分，慌慌張張讀了起來。這番表現(xiàn)大家都看在眼里，甚至有些同學(xué)忍不住笑出了聲。太陽照著我，亮得睜不開眼，額頭出了汗，手因出汗竟差點(diǎn)握不住話筒，失誤連連不斷，心情頓時(shí)浮躁起來。

　　“加油！”這時(shí)，一個(gè)小小的聲音傳入耳朵。尋聲望去，輔導(dǎo)員老師竟不知何時(shí)走到舞臺(tái)邊，小聲為我加油。

　　我勉強(qiáng)笑了一下，身體仍舊力不從心，微微顫抖。

　　“加油！”老師仍舊微笑著，并給了我一個(gè)大拇指。一下子，心里不由得被這小小的舉動(dòng)所觸動(dòng)，似乎老師幫我重拾失去的勇氣。

　　我平復(fù)了心情，聲音漸漸平穩(wěn)，重新投入到朗讀中……

　　事后，老師再次表揚(yáng)了我，心中比興奮更多的是感動(dòng)。

　　總有，值得珍藏，感動(dòng)一生……

珍藏的作文7

　　春日的早晨，伴著和煦的春風(fēng)，呷一口清茶，我翻開了那本厚厚塵封的相冊(cè)，隨著一幅幅照片映入眼簾，童年的記憶也隨之被打開了……

　　那是在五六年前暑假期間，我來到鄉(xiāng)下的親戚家。這是我第一次來到農(nóng)村，我剛到這里，就被大自然的景色吸引了。這里沒有高聳入云的大樓，但有輪廓清晰的小平房;沒有喧囂馳過的小汽車，但有慢慢悠悠的牛車;沒有繁榮昌盛的商業(yè)街，但有一望無際的麥田。

　　很快我就與幾個(gè)同齡人成了好朋友，我們一起從豆田里捉來蛐蛐一決高下;又去各家的玉米地掰苞米，捉螳螂;還擼起袖子，卷起褲管在小溪里摸魚撈蝦。但最讓我難忘的是一次在牲口圈旁挖陷阱的經(jīng)歷。

　　那天我們看到滿院子的雞鴨在跑，便想試試我們是否也能像獵人一樣通過挖陷阱捉住獵物。于是我們每人找來鏟子、鋤頭等工具，想在院子的牲口圈旁挖一個(gè)陷阱，看看會(huì)有幾只雞鴨中計(jì)落入圈套。說干就干，我們一天的時(shí)間都在不停地挖呀挖呀，刨呀刨呀，終于一個(gè)車輪般大小，半人深的大坑挖好了，我又從柴火垛里找了幾根細(xì)樹枝和一些干草架在坑口上，最后在上面鋪了一層薄薄的土，并在心理盤算著會(huì)有幾只雞鴨中計(jì)。大功告成后，我們幾個(gè)小伙伴就各自回家了。

　　第二天上午我們?cè)偃タ磿r(shí)，竟沒有一只雞鴨落網(wǎng)，于是我們只好進(jìn)行其它游戲，漸漸將這個(gè)陷阱淡忘了。直到有一天，大叔忽然問我：“俺家的鏟子哪兒去了?”我這才想起來，并急忙到牲口圈旁去取，可是就在我往回走時(shí)，忽略了地面上陷阱的標(biāo)記，一下子陷了下去，慌亂中我只有“哎呦，哎呦”的亂喊，等我回過神來，拄著鏟子爬出大坑時(shí)，恰好被經(jīng)過這里的爸爸給看到，他手中的相機(jī)將我這狼狽不堪的'樣子定格成了永恒……

　　不知不覺間，相冊(cè)翻到了最后，上面最近的日期也將近兩年了，我懷念那無憂無慮的童年，懷念那天真無邪的美好時(shí)光。其實(shí)每一張照片都是一扇通往往事的門，每一個(gè)笑臉都是一張通往記憶的船票，每一個(gè)故事都是一首叫做《珍惜》的歌。

　　把美好珍藏在記憶中，以便時(shí)時(shí)回憶，品味那種別致的風(fēng)味。

珍藏的作文8

　　那淡雅的紫色清香，透漏著春天的芳香與浪漫。

　　我和泠是非常要好的朋友，我們常常在雨中散步；常常打開窗戶迎著風(fēng)尖叫，在看完電影后我們倆常常牽著手一起唱著歌漫步在小巷里……

　　上次走過一家花圃店旁，夾雜在春天泥土般的芳香中我們聞到了薰衣草香。我們緘默不語，但心里知道這很貴，便黯然離去。

　　過了一些日子，泠神秘的將一個(gè)種子塞在我手里，我慢慢將它握緊，聞到了陣陣清香，“那是熏衣草種子吧”我這樣想。又懷著疑惑的心情將手打開，一粒飽滿而又充實(shí)的`種子靜靜的躺在我的手心里，我們將她種在小區(qū)的花園里!站在她的前面默默許愿，“我會(huì)用心呵護(hù)這株薰衣草，我會(huì)將這份友誼永遠(yuǎn)銘記”我問泠“你許的什么愿？”泠只是笑笑，卻不語。

　　……第二年的春天來到了，那個(gè)小小的種子上面已經(jīng)冒出那潤(rùn)潤(rùn)著愛的薰衣草。那樣纖柔，薰衣草長(zhǎng)出來后，我和泠摘了兩株，放在盒子里永久珍藏……

　　有一次泠帶著哭腔找到我，“我要到外地去了，這個(gè)你一定要等我走后在打開。我會(huì)回來的，你一定要等著我�！边@時(shí)的世界出奇的安靜，泠把米奇盒塞在我懷里就跑開了�！�…就這樣這份真摯的友誼被割斷了。我一直不敢打開那裝滿了友誼的盒子，我總認(rèn)為那里面裝的是一封訣別信。

　　我發(fā)現(xiàn)自己好孤獨(dú)，孤獨(dú)到躲在角落里默默流淚，雖然我答應(yīng)泠要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一個(gè)人望著外面的細(xì)雨卻沒有人能陪我在雨中散步，風(fēng)在呼呼的吹也只有我一個(gè)人去怒吼，看完電影我只能拖著孤獨(dú)寂寞悲傷的心情自己獨(dú)自回家……我打開了那個(gè)盒子，那里面有一張散發(fā)著淡淡熏香的信箋，那上面寫著：

　　“潔：當(dāng)你看到這封信時(shí)，我已經(jīng)在另一個(gè)城市安家了，我會(huì)回來的，等著我，

　　這是我站在薰衣草前許下的愿望：“薰衣草：我一定會(huì)讓你長(zhǎng)起來……�！蹦抢锩嬗形覀冏罴冋娴挠颜x，夢(mèng)想與堅(jiān)持�！�

　　我看了這封信，沉默了許久，微微發(fā)抖的手將那無力蒼白的紙扔到了雨中，讓她隨風(fēng)飄去，我抬頭仰望天空，努力讓自己不落淚，泠對(duì)不起，這一次我是真的無法克制住自己……

　　泠我答應(yīng)你，這是我最后一次為了這件事哭泣。

　　……

　　一切都正如夢(mèng)中所奢望的那樣，恍惚之中，泠微笑著向我跑來，那朵薰衣草在風(fēng)中搖曳……

珍藏的作文9

　　時(shí)光荏苒，歲月蹉跎。似乎只是轉(zhuǎn)瞬之間，我已由不諳世事的孩子變?yōu)橛辛藥追殖墒斓呐�孩。那逝去的日子啊，是甜香清冽的美酒，令人久久回味，永遠(yuǎn)珍藏。

　　翻開珍藏的相冊(cè)，第一頁便是曾經(jīng)的校園。紅白相間的教學(xué)樓中傳來瑯瑯書聲，操場(chǎng)上回蕩著鏗鏘有力的跑步聲和嘹亮的口號(hào)聲，一切聲音都是如此熟悉而美妙。也許是受了這聲音的感染，有幾叢小花從綠得發(fā)亮的草地里探出了身子，嬌小可愛的嫩黃色花蕾像星星般燦爛美麗�；ㄩg有幾個(gè)女孩在追逐嬉戲，笑靨如花。那就是曾經(jīng)的我們嗎？美好的畫面定格，永遠(yuǎn)珍藏在了我的腦海里。

　　繼續(xù)翻閱，我的眼前出現(xiàn)了曾經(jīng)的同窗好友。三年的歲月我們手拉手走過，共同度過了一個(gè)又一個(gè)險(xiǎn)灘，共同翻越了一座又一座高峰，共同渡過了一片又一片深海。這經(jīng)得起患難的真友情，已如鋼鐵般堅(jiān)不可摧。三年的朝朝暮暮，讓我們心靈相通。一舉手一投足，抑或是一個(gè)眼神一個(gè)微笑，彼此都心領(lǐng)神會(huì)。那默契，已超越了魚和水的貼心，已超越了天和云的親密。所有心事和喜憂，都可以和姐妹在枕邊共享。試問，像這樣肯聽你訴說心語，為你解開心結(jié)的摯友，今生能有幾人？臨行前，我們寫下約定：天荒地老不相忘。如此率真純美的友情，教人怎能忘懷？

　　珍藏的相冊(cè)中，還有一位最讓我感激、愛戴又敬畏的人——我的老師。他為我指引方向，為我開闊心胸，為我堅(jiān)定夢(mèng)想。每當(dāng)想到他，似乎都會(huì)看到他親切的面龐，心中不禁暖意融融；每當(dāng)想到他，嚴(yán)厲的呵斥仿佛在耳邊回響，督促我為了夢(mèng)想更加努力奮斗；每當(dāng)想到他，爽朗的.笑聲似乎在空氣中回蕩，驅(qū)散我心中的陰霾。他是我的良師，也是我的益友，更是我的兄長(zhǎng)。純潔而崇高的師生情誼啊，值得我一生珍藏。

　　在我最絢爛華美的一段青春里，母校、朋友、師長(zhǎng)陪伴我左右。這將是我今生最美的珍藏。

珍藏的作文10

　　幸運(yùn)女神再次降臨于我，可我卻又一次閃到了一邊。得到了一次教訓(xùn)又忘記而我卻總也站不起來。在我盲目組織語言的片刻，機(jī)會(huì)與我擦肩而過，而后來我才知道這次爭(zhēng)取不需要語言，只需要勇氣和自信。

　　我似乎知道機(jī)會(huì)在我手中一定回流失，我不想失去，但它是如流星而逝。我自認(rèn)為腦子不怎么愚頓，可在這輕而易舉可得到的機(jī)會(huì)上，我卻變得如此遲鈍。后悔有什么用？這已經(jīng)結(jié)束了。明知要失去為什還原地不動(dòng)？時(shí)間飛逝，我到底失去了什么？

　　回想幼年的我，舉手的速度比飛還快，起立的膽子能嚇倒毒蛇猛獸，可現(xiàn)在，一切都煙消云散。椅子總是吸住我，一股無形的力量阻止了我。我的自信在哪里迷路了嗎？我的勇敢蒸發(fā)了嗎？它們被童年中同學(xué)們一次次的贊揚(yáng)消磨掉了，被環(huán)境的一次次影響改變了。我變得膽小怕事。羞澀扭捏是少女的特征，但不是我想要的。童年留給我的就是這破爛？

　　我想要的是崎嶇的人生路，因?yàn)槟锹飞嫌衅D難險(xiǎn)阻，只有歷經(jīng)磨難才能得到勝利，我渴望得到勝利，但困難不再存在。這條崎嶇路在沒有自信的籠罩下漸漸變得平坦無垠了、暗淡。隨著時(shí)間的流失，我漸漸變得麻木，變得不愿尋找自信，等我醒悟時(shí)，一種莫名的失落感降臨我身，試問，這樣的.路你愿意走嗎？沒有自信、勇敢的天空，只有一片死寂。

　　應(yīng)該用自信去尋找機(jī)會(huì)，用自信去創(chuàng)造世界。為機(jī)會(huì)準(zhǔn)備好充分的自信，機(jī)會(huì)來臨時(shí)不要讓你的自信煙消云散。

　　成功會(huì)過去失敗也會(huì)過去，但希望自信不會(huì)過去；喜悅和悲傷都將被遺忘，但希望你的自信不會(huì)被遺忘。

　　原來我是少了自信，我珍藏了自信。失敗過的我已看到了明天的曙光，因?yàn)槲也辉谡洳刈孕拧?/p>

珍藏的作文11

　　青青石級(jí)，幽幽古巷。撐一把油紙傘漫步在絲絲細(xì)雨中。不遠(yuǎn)處的茶館里正煮著今年的新茶，空氣中傳來陣陣茉莉花的芬芳。一切，讓人想起了江南水鄉(xiāng)，想起了那等在季節(jié)里如蓮花開落的容顏。

　　然而，鹽都的老街是沒有那么寧靜的。青瓦房里，茶客們談笑風(fēng)生，茶館外的老藝人用二胡拉著那記憶的韻調(diào)；一群孩子，嬉鬧著從街邊那高大的丁香樹旁跑過，留下他們快樂的叫聲，和那石板上的快樂音符……冰激凌很甜，冰涼的汁水滴在我的手上，不禁回過神來。四周是一片時(shí)尚：喧鬧的重金屬音樂，尖叫著滑進(jìn)耳朵里。享受購(gòu)物樂趣的人們，臉上雖擁有著滿足，但眼神中卻有著些許的無奈；還有那塞著耳機(jī)飛奔而過的少年，在也沒有留下當(dāng)年的快樂音符。老街，你去了哪里呢？我想你了，想念你的閑適與安寧。

　　偶然間，與蘋果李走到了小學(xué)時(shí)的學(xué)校。一切如初，連墻角的幾多小野花似乎也從來沒有挪動(dòng)過自己的位置。坐在操場(chǎng)邊的雙杠上，深深地嘆了口氣，不知道說什么好。想起了很多的人和很多的.事：嚴(yán)厲的班主任，很有威信的班干部，愛哭鼻子的同桌，甚至隔壁班的小帥哥，還有那些愚人節(jié)的惡作劇和溫暖的班會(huì)。物是人非，也許就是這樣，那些人，那些事，過了就過了，什么也沒有留下。就像樸樹唱的“他們都老了吧？他們?cè)谀睦镅�？”。這樣我很苦惱，我不知道，他們現(xiàn)在在哪里，或者說是我該為他們做點(diǎn)什么，留下些什么。

　　公園里的海盜船急速上升、下降。心臟重重地撞擊著胸口，像是要跳出來一般。前一排的兩個(gè)小女孩在風(fēng)里大聲叫喊著，我和蘋果李卻相視一笑。想起了八年前的我們：天空是風(fēng)箏的海洋，我們的海盜船在這樣的天空下?lián)u蕩，迎面吹來清冷的風(fēng)。我大聲叫喊，而蘋果李卻將我的手臂狠狠掐出了血。那個(gè)她，是那樣膽怯；而現(xiàn)在，卻又是這般鎮(zhèn)定，她也是換了一個(gè)人啊！

　　“他們呢？”風(fēng)中，蘋果李大聲問我。

　　“什么？！”

　　“他們！那些過去的日子去哪里了？”

　　“在這里！”風(fēng)中，我松開了扶手，指了指我和她的胸口。

　　逝去的日子不會(huì)再回來，只能將那份美好的回憶默默地珍藏在心里。

珍藏的作文12

　　人的一生會(huì)遇到很多次的考驗(yàn)，靠自己的力量去闖關(guān)。但凡事都是從第一次開始......

　　第一次踏進(jìn)詩詞的“桃花源”是在三歲左右，爺爺放把藤椅在床頭，輕輕地?fù)u著，給我讀詩詞，“自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁”“明月幾時(shí)有,把酒問青天”，時(shí)而氣勢(shì)磅礴，時(shí)而對(duì)酒長(zhǎng)吁;時(shí)而筆端蘊(yùn)秀，時(shí)而口角噙香。好似清香的茶，若干年后，風(fēng)韻猶存。年幼的我雖然品不出所以然來，卻從字字句句里，隱約感受到千年愁，萬年心。

　　第一次或許不一定都充滿刺激與歡笑，但那種不一般的感覺卻印入了記憶的相冊(cè)，閑暇時(shí)看看，回味無窮。

　　初次看花開花落還是在四歲，家里沒有養(yǎng)花的習(xí)慣，故而當(dāng)年有人送水仙，才雕了一盆。我原先誤以為是“水中大蒜”，后來抽出了嫩綠的芽，一問才方知是花，等到春節(jié)前夕，葉茂盛了，漸漸有了花骨朵。欲開的'花用極薄的“膜”籠著，似乎《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉般憔悴，便像玻璃制品般小心愛護(hù)。后期，花開得很多，滿屋子香氣四溢，沁人心脾。雪白的水仙花瓣護(hù)著中間黃色的蕊，嬌小玲瓏，似乎托起了一盞明燈。 我當(dāng)時(shí)尚不知“靜觀庭前花開花謝，云卷云舒”“淡看世間紛繁”之類的人生哲理，只為凋謝的花惋惜——為它們的含羞待放，為它們的嬌中藏笑;為它們的風(fēng)華絕代，為它們的無語消逝。

　　也曾第一次看云，第一次品咖啡，第一次邁步前行，第一次開懷大笑......無論成敗與否，欣喜依然，第一次的走過，就是值得珍藏的一段時(shí)光。

　　我們經(jīng)歷過的第一次越多，嘗試也就越多，人生的啟示也會(huì)越多。讓我們?nèi)��?chuàng)造“第一次”，也去珍惜第一次!

珍藏的作文13

　　上了初中，結(jié)實(shí)了很多的良師益友，而發(fā)生在我們之間的事情，很多都是那樣令人捧腹。那些快樂給初中的時(shí)光涂上了亮麗的色彩，那些快樂給平淡的日子綴上了迷人的音符。

　　“忘仔”長(zhǎng)記性

　　話說一天上午，正是老班的語文課，我的好友又忘帶語文書了，他小心翼翼地掩飾著，又故作鎮(zhèn)定，生怕被老班逮住了。不幸的`是，老班銳利的目光很快就發(fā)現(xiàn)了問題，好友只好乖乖地認(rèn)錯(cuò)。

　　老班念其認(rèn)錯(cuò)態(tài)度誠(chéng)懇，并沒有對(duì)他施以“酷刑”，但對(duì)他說了這樣一句話：“你又忘帶語文書了？從此你就是咱班的‘忘仔’了！”

　　聽了這番話，全班同學(xué)捧腹，而“忘仔”從此長(zhǎng)了記性。

　　火星娃

　　上課了，老班有個(gè)“毛病”，就是她一上課就先進(jìn)行一番提問。這不，老班又提問題了，然后說：“這道題簡(jiǎn)單吧？”同學(xué)們異口同聲地回答：“地球人都知道！”隨即，老師點(diǎn)起一個(gè)同學(xué)。誰知該生站起后竟然不知所措地對(duì)老師說不知道。

　　有學(xué)生好奇地問：“地球人都知道的問題，他不知道，那他是什么��？”只聽老班不緊不慢地說：“火星娃唄！”

　　全班狂笑30秒。

　　作業(yè)全部（不）寫

　　下午放學(xué)時(shí)，各科作業(yè)布置完畢。老班又詳細(xì)地解釋了一遍作業(yè)要求，其中有一項(xiàng)作業(yè)是做《基礎(chǔ)訓(xùn)練》第79頁至80頁訓(xùn)練題。有學(xué)生依然不明白，問：“老師，79到80頁全部（不）寫嗎？”

　　老班停了片刻，說：“我才不上你的當(dāng)呢！全不（部）寫是不可能的！全都寫！”

　　全班笑得人仰馬翻。

　　天上掉下個(gè)美差

　　八年級(jí)了，又增加了一門課程——物理。剛一上課，我們就被老師淵博的知識(shí)和幽默的語言所吸引，大家對(duì)物理科代表一職也充滿了向往。

　　在將要下課的時(shí)候，在講桌旁坐的靳震宇同學(xué)忍不住喝起水來，還發(fā)出“巨響”。老師正在“掃描”全班，準(zhǔn)備物色科代表，被這動(dòng)靜吸引了目光，于是說：“近水樓臺(tái)先得月，就你來當(dāng)這科代表吧！”真是天上掉下了一個(gè)美差！靳震宇同學(xué)驚喜得張大了嘴巴。

　　全班再次狂笑。

　　這只是我初中生活趣事中的一點(diǎn)點(diǎn)，還有很多未與你分享哦！那些快樂的日子啊，將成為我記憶中永遠(yuǎn)的珍藏！

珍藏的作文14

　　光陰似箭，形容時(shí)間如流水一樣快，讓我不禁想到了一句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�

　　在我十二歲的光陰里，發(fā)生過許許多多的事，無論別人怎么去評(píng)說，但終究是我的過去，都是我心中的珍藏。其間有一個(gè)清晰而溫暖的身影，讓我的心里除了我的親人，更是非常親近她——我的語文老師。

　　我非常幸運(yùn)，因?yàn)槲宜�在的學(xué)�！�—闞興小學(xué)，是一個(gè)方圓數(shù)十里都非常聞名的新建學(xué)校。在這個(gè)美麗的校園里的同學(xué)們都很和諧，老師特別和藹可親。

　　年輕的她個(gè)子不太高，長(zhǎng)了一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙玲瓏剔透的大眼睛，戴著一副黑色眼鏡，始終帶著微笑，面容尤其和藹可親。記得一次語文課上，老師想讓一個(gè)同學(xué)讀一節(jié)課文，看著老師那和藹可親的面容，那悅耳的聲音如無言的鼓勵(lì)一樣，讓我不知道從哪里來的勇氣舉起來手，老師還真的叫了我。耳畔回響著她那悅耳的.聲音，我竟然流利地讀完了全文！贏得了全班人的掌聲，從此我對(duì)這位老師特別親近，就如好朋友一般親切。

　　在這些天的感情培養(yǎng)中，老師贏得了更多同學(xué)的喜愛，它時(shí)時(shí)刻刻推動(dòng)著我，激勵(lì)著我，她仿佛是一個(gè)船長(zhǎng)駕駛著船，為我開辟無盡的光明，為我支起一片天，老師就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗，老師就像一只蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，老師又像…

　　在她的課上，同學(xué)們感受到了她的關(guān)愛，感受到了家的感覺，家的溫暖，她就像我們的家長(zhǎng)一樣，不斷的為我們付出，為把我們的健康快樂成長(zhǎng)，她付出了很多的心血。

　　從我上三年級(jí)的時(shí)候，我的老師就開始教我語文，直到四年級(jí)，可是因?yàn)榕R時(shí)突變?cè)�因，調(diào)到了別的學(xué)校去了，我們都特別的傷心和失落。特別特別想念她。

　　從和老師一起相處的兩年中，我學(xué)到了很多知識(shí)和做人的道理，她就是我心里的一盞明燈，我要把她一直珍藏在我的心中。

珍藏的作文15

　　珍藏這份的友誼，這份用鋼鐵筑成的友誼，是我不變的信念，當(dāng)然我也希望你能和我一樣珍藏這份友誼，不要因?yàn)樾�學(xué)的離別而撕碎了它。記得我們是從小學(xué)三年級(jí)才成了好朋友吧,雖然時(shí)間不長(zhǎng)但我們卻有著深厚的感情。和你成為朋友的那天我現(xiàn)在回想起來還覺的很迷糊，可以算的'上是不打不相識(shí)。那時(shí)我膽子很小，不喜歡惹事生非獨(dú)自一人坐在位子上看課外書，我正看的聚精會(huì)神的時(shí)候，你“啪”的一聲用手拍我的頭，把我嚇得魂飛魄散，我頓時(shí)怒發(fā)沖冠，沖了上去和你打了起來，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，為了不讓老師知道我們只好“休戰(zhàn)”放學(xué)后站隊(duì)，我和你正喋喋不休的爭(zhēng)吵著，慢慢的走到了校門口，我媽媽來接我正好看見了你，問我你是誰，我說是我同學(xué)媽媽就連你和我一起帶上了，一問你住在那我大吃一驚竟住在我家旁邊，我心中按自慶幸一場(chǎng)災(zāi)難過去了，誰知下午你竟給我道歉，我們也就這樣慢慢成了形影不離的朋友。

　　漸漸地，我們便步入初中。分班，這令人畏懼的導(dǎo)火線，我害怕你是這種喜新厭舊的人，不，你不是這種人，可我，真的好怕失去你，真的。曾經(jīng)的諾言——友誼天長(zhǎng)地久，�？菔癄�，真心希望你永遠(yuǎn)不要忘記。曾經(jīng)，我們擁有著那么多的回憶；曾經(jīng)，一同歡樂，一同哭泣；曾經(jīng)，下的交心，陽光下的嬉戲。曾經(jīng)，我為你笑過，為你哭過，歡笑蕩漾在臉上如此甜蜜，淚水靜靜流下又是那么苦澀，可我不知為合樂意，我真的害怕失去你。答應(yīng)我珍藏那份友誼，珍藏在我們的心底。我相信，我們的友誼不是茶，愈沖愈淡；而是酒，愈陳愈香。

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