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我的發(fā)現(xiàn)作文

時間:2023-10-20 10:53:45 好文 我要投稿

我的發(fā)現(xiàn)作文范例(15篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的我的發(fā)現(xiàn)作文,歡迎閱讀與收藏。

我的發(fā)現(xiàn)作文范例(15篇)

我的發(fā)現(xiàn)作文1

  如果你仔細(xì)觀察周圍的任何物體,就會發(fā)現(xiàn)它們是多么地奇妙,也許會讓你終身受益。從小到大,我有過不少的發(fā)現(xiàn),其中就有這么一個使我記憶猶新。

  記得有一天,天空中布滿了鉛色的陰云,十分悶熱,眼看就要下雨了。我是個好奇心很強(qiáng)的孩子,這次我有了個新的念頭:動物們在雨前會有什么舉動呢?于是,我便到小院里去觀察有什么動靜。

  來到小院后,首先映入我眼簾的是一支排著長隊從小石縫中竄出來,爬向高處躲藏的螞蟻。我俯下身去,發(fā)現(xiàn)它們正在扛著比自己還重的食物和一些筑巢的東西。我順著這支長龍似隊伍找到源頭,原來那是螞蟻的.巢穴。

  為什么下雨前螞蟻會拼命地向別處搬家呢?我?guī)е蓡柣氐郊胰シ嗁Y料尋找答案。原來,螞蟻嬌小的身軀是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的考驗的,于是它們?yōu)榱税踩阆氤隽艘粋妙招——向高處搬家。

  于是,我把我的這個發(fā)現(xiàn)告訴了哥哥,并提出了幾個讓我迷惑不解的問題,但哥哥只跟我講了一句民間俗語,那就是“螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到”。于是,我又翻譯了一下資料,終于明白了這句話的意思,原來是下雨前能給人們當(dāng)天氣預(yù)報的還有一位,那就是有一身優(yōu)美舞姿的蛇。說起蛇,不少人都會因

  它鋒利的牙齒,冷酷的本性而聞名喪膽。

  蛇一般都是在夜間行動的,夜深人靜時,陸地就成了它們的樂園,但是下雨前,由于深洞中悶熱,不少的蛇會出來透透氣,活動活動。

  童年的這次調(diào)查使我受益匪淺,它讓我明白了動物與自然再見有著千絲萬縷的關(guān)系。

我的發(fā)現(xiàn)作文2

  老爺爺、老奶奶們常說,蟾蜍長得丑,身體還有毒,若是觸摸它,手上會起紅疙瘩,又痛又癢,得幾個晚上睡不著呢!所以,人們都很討厭它,并封了它一個不雅的稱號---癩蛤蟆。的確,它長著大腦袋、寬嘴巴,身上裹著皺巴巴還長滿肉瘤的皮,看著就令人惡心。但一次偶然的機(jī)會,我發(fā)現(xiàn)了蟾蜍的好處。

  假期我來到縣城的外婆家,跨進(jìn)門檻兒,我就鬧著要看后花園里的蟾蜍。來到水池邊,眼前的景象使我目瞪口呆:一只只肥胖的癩蛤蟆挨挨擠擠聚在一起,像在說著悄悄話。突然飛過一只飛蟲,它們都伸出舌頭,爭得面紅耳赤,我連忙拿來一只網(wǎng),想截住那只最大的蟾蜍,誰知它一跳,“噗”地一聲,濺了我一臉?biāo),讓我哭笑不得?/p>

  臨走時,外婆送了我?guī)字惑蛤,我把它們放在屋后的陽臺上,幾天過去,那幾個家伙似乎沒什么動靜,可是往日陽臺上的小飛蟲和蚊子卻少了許多,我想,難道是這些丑家伙做了好事嗎?我立即上網(wǎng)查了有關(guān)蟾蜍的.資料,你們還真不知道,蟾蜍雖然長得丑,用處可大了去了!它不僅是捉害蟲能手,莊稼的好“衛(wèi)士”,而且蟾蜍渾身都是寶,有極高的藥用價值,蟾衣、蟾酥可以治療支氣管和小兒喉頭水腫,對癌癥也有很高的療效呢!蟾蜍很早就被古人寫入《本草綱目》和《黃帝內(nèi)經(jīng)》呢!您瞧!蟾蜍不可貌相吧!

  生活中,哪怕是一只小小的螞蟻,只要您細(xì)心觀察每一個細(xì)節(jié),就會發(fā)現(xiàn)這個世界上有許多值得探究和鉆研的事物。

我的發(fā)現(xiàn)作文3

  我有一個大大方方的爺爺,只要他一有事就會跟我說,可自從我上了三年級學(xué)會了英語,爺爺就像變了個人似的,每天只要一有空就跑到自己的房間里把門鎖得緊緊的,一直要到吃飯時才勉強(qiáng)出來透透氣。起先,我覺得沒事,可能是爺爺是寂寞沒人陪他,在房間里看電視。可是有一次我正在做作業(yè),突然聽見爺爺房間里傳來“孤的阿夫特弄”那些亂七八糟的雜音,我想爺爺是不是中了什么邪,在學(xué)狗叫。于是我就想去看個究竟,看看爺爺?shù)降自诜块g里干什么?

  我?guī)е蓡栞p手輕腳地向爺爺門邊跑去。只見爺爺?shù)姆块T是鐵將軍把守!爸宦勂渎,未見其人”,真是讓我急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,我看到門上的門窗,頓時心生一計。接著,我就踮起腳尖扶著門站了起來。透過門窗玻璃,我清楚地看到爺爺床上有一大疊英語詞典,電視里還播放著小學(xué)英語的單詞,爺爺呢人正端坐在床上,雙手捧著我用過的`英語書,隨著錄音機(jī)津津有味地朗讀呢!盡管那讀音已相差十萬八千里。噢,這個我總算明白爺爺進(jìn)房間的秘密了?墒牵瑺敔敒槭裁茨昙o(jì)一大把,卻還在學(xué)英語呢?這下,我更是百思不得其解。

  過了幾天,我看到爺爺在樓下跟奶奶用英語打了一個招呼:“狗搭貓你”。奶奶聽了,說:“什么貓的狗的。”爺爺聽了笑了笑說:“你這個老太婆,不懂英語了吧!這個就是時代。”

  哦,原來爺爺學(xué)英語是想跟上時代。真是個與時俱進(jìn)的老頭呀,不管怎么樣,我都會支持爺爺?shù)摹?/p>

我的發(fā)現(xiàn)作文4

  今天的天氣格外明媚,萬里碧空,飄著朵朵白云,我正在公園里散步,欣賞著美景。

  花開了,就像一個拇指姑娘醒來了。我感到心花怒放,幾只小鳥在我頭上盡情的飛著,然后由圍成一個圈,仿佛是在編一個美麗的小花籃。突然,我在朦朧中發(fā)現(xiàn)一只小鴿子,我趕忙跑上去,捧起它一看,小鴿子悲傷地叫著,翅膀也僵硬了,又看看它那受了傷的小肚皮,就馬上把它捧回了家。

  我趕緊給它擦上傷藥,拿了一塊布,把布剪成了一條,給小鴿子包扎好,又拿來一條毛巾,用熱水浸濕,再把毛巾擰干,擦擦它那兩只小爪子。小鴿子似乎舒服了好多。

  晚上,我撫摸著它的身子,它身上的絨毛像棉花一樣軟,真舒服!小鴿子叫了叫,好像在表達(dá)它對我的感激。夜里,小鴿子朝外面嘰嘰喳喳的叫,聲音很悲痛,可能是在呼叫它的媽媽?斓教炝亮,小鴿子的'體力恢復(fù)了很多,傷口也愈合了。我不想讓它飛走,可是,從昨天小鴿子悲痛的叫聲,引起了我的深思:小鴿子這么小就離開了媽媽,在外面忍饑挨餓,多可憐!我想到這里,就決心把它放飛。當(dāng)它飛走的時候,還在我頭上盤旋了幾圈,它就飛走了,我眼看著被我救過的小鴿子和我告別,心里有些難過。我含著淚向它擺了擺手,目送著它越飛越遠(yuǎn)。

  這件事給我留下了深刻的印象,使我經(jīng)久難忘。這幾年,那只小鴿子在也沒有回來。我一直很想念它。

我的發(fā)現(xiàn)作文5

  我的童年是充滿幻想的,像一只飄飛的蝴蝶,飛過四季。在它的旅程中,有樹葉船幫忙渡過險灘,有冰帽子帶來涼爽,有水晶戒實現(xiàn)愿望……可最令我記憶猶新的還是時間機(jī)器——我的媽媽。

  為什么媽媽會令我聯(lián)想到時間機(jī)器呢?因為我總是在她嘴里變大變小。為什么我總在她嘴里變大變。恳蚴露。

  有一天,我和媽媽去買東西,走了一個多小時,收獲頗多。媽媽拎著大包小包,對我說:“你長大了,該懂點事兒了,來幫我拎東西!”當(dāng)時我想這是家長的.慣用語,就沒太在意。

  到了中午,媽媽開始做飯,我也跑過去湊熱鬧。正當(dāng)我好奇地看著火苗“噌噌”往上躥時,身后響起了媽媽的聲音:“誰叫你過來的?你還小,在廚房里會很危險,趕緊出去!”咦,剛才媽媽不是說我長大了嗎?怎么一會兒又變小了?真奇怪。

  下午,我翻出幼兒園時玩過的玩具,不亦樂乎地玩了起來。媽媽見了,笑著說:“你都那么大了,還玩這個?”啊?我什么時候又變大了?

  晚上,我躺在床上翻來覆去,百思不得其解:為什么在媽媽的口中我會一會兒大一會兒小?想啊想,突然靈光一閃——啊哈!我知道了!母親對子女,除了愛和調(diào)教,還有什么呢?看來,媽媽的心意正是這個。那么我變大變小就有理由了。

  那天晚上,我真正發(fā)現(xiàn)了“時間機(jī)器”的那顆心。

我的發(fā)現(xiàn)作文6

  這幾天電視里的文藝節(jié)目可真多呀!最引我注意的還是京劇中的班鼓。

  聽!那脆亮的聲音真好聽!這種聲響真是奇特,既有快板的那種清脆,又有杏木的渾厚。通過查找資料我了解到:班鼓是由杏木、春木和一些雜木組成的,外皮是用牛、豬的皮制成的。班鼓的形體稱為”鼓腔子”,腔子的內(nèi)心稱為“鼓膛”,蒙上皮的鼓膛叫“鼓光”。鼓膛的中央有一個小空心。聲音的高低是由皮面的松緊而決定的。哦!怪不得聲音那么好聽呢。

  我非常喜歡班鼓,于是我決心做一個,可是做一個班鼓太復(fù)雜了,我決定從生活中去尋找它的聲音。

  從那以后我逮什么就敲什么,鍋盆碗盞都讓我敲遍了,以至于媽媽都說:“不要再搞破壞了。”

  一次上課時,我沒留意把筆敲在書上,讓我感到驚奇的是,這種聲音還真有京劇班鼓的味道,可是聲音一點也不清脆,于是我接著找材料。

  在一次偶然的機(jī)會,我演出結(jié)束回家,順手將快板放在沙發(fā)上,吃飯時,我那著筷子又習(xí)慣性的隨手一敲,嘿!還真像班鼓的聲音。拿在手中敲,聲音不同,我又把快板放在不同的.地方敲打,發(fā)出的聲音都不一樣。原來同一件物品擺放的位置不同,發(fā)出的聲音也是不一樣的。經(jīng)過反復(fù)試驗,我覺得把快板放在腿上敲打出的聲音與班鼓最為相像。

  我非常高興,飛快地打開窗戶,大聲喊:“我成功了!”

  這時我想到了一句話:“世上無難事,只怕有心人!边有媽媽告訴我的一句話——機(jī)會只青睞有準(zhǔn)備的人。

  我發(fā)現(xiàn)我離這些成功的人不遠(yuǎn)了。

我的發(fā)現(xiàn)作文7

  大千世界,無奇不有。我們在體驗生活時,常常會有一些新的發(fā)現(xiàn),它讓我們增長知識,讓我們茁壯成長。我在這次的暑假作業(yè)上看到了這樣一個實驗——分別在三個裝有同樣的水和雞蛋的杯子中加入不同量的鹽,就會發(fā)現(xiàn)雞蛋會在杯子的不同位置停留下來。咦,這是怎么回事呢?

  于是,我就去問爸爸媽媽:“爸爸媽媽,為什么加入不同量的鹽雞蛋停留的.位置會不同呢?”爸爸對我說:“你自己試試不就知道了嘛!”咦,我怎么沒想到!于是,我拿出了三只杯子、三個雞蛋和鹽。一切工作準(zhǔn)備就緒,實驗就開始了!我先把三個雞蛋分別放在杯子的清水里。瞧!那雞蛋就像一個個貪睡的胖娃娃,在杯底做著美夢。我在第一個杯子里放了一勺鹽,沒有出現(xiàn)什么變化,只是雞蛋在水中動了一會兒。接著,我又在第二個杯子里放入了兩勺鹽,雞蛋開始動了。慢慢的,雞蛋懸浮在了水中。隨后,我在第三個杯子里放了三勺鹽,雞蛋又在水中動了一會兒后,浮了上來。你們知道這是為什么嗎?原來呀,是因為加鹽后,水的密度發(fā)生了變化,當(dāng)鹽水密度大于雞蛋密度時,雞蛋就會上浮,當(dāng)鹽水密度與雞蛋相等時,雞蛋就會懸浮在水中。

  從這個實驗中,我悟出了一個道理——其實,大自然中有許多奧秘,只要我們留心觀察,善于思考,就會不斷有新發(fā)現(xiàn)。

我的發(fā)現(xiàn)作文8

  在上幼兒園時,有一個純屬我個人的“發(fā)現(xiàn)”。

  在我上大班時,我跟媽媽讓著要自己梳頭,再一次又一次的“爭論”后,媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)了。

  在一個星期天的早上,我一邊梳頭,一邊無聊的把桌子上那個的硬幣豎起來玩推倒游戲:推到一個,后面的全都倒了。第一次只倒了一個,我知道是距離問題,于是準(zhǔn)備調(diào)整一下距離,可剛把第一個放好,后面的就齊刷刷地倒了。我又一次把它們立起來,可還沒調(diào)好,又一次齊刷刷地倒了。就這樣反反復(fù)復(fù)十次,還是到了。這是為什么呢?正當(dāng)我絞盡腦汁想這個問題時,忽然注意到手里的梳子,于是,我刻意立起一枚硬幣,把梳子放在離它三毫米左右的位置上,硬幣“啪”的.一聲到了,試了三次以后,當(dāng)?shù)谒拇卧嚂r,它們沒有倒。

  這究竟是為什么呢?我給自己提了這樣一個問題。當(dāng)要去問媽媽時。又想:不行,不能什么事都問媽媽,要學(xué)會自己解決問題。我苦思冥想一番,啊,想到啦:

  平時梳頭時,頭發(fā)偶爾會被吸起來,這是因為進(jìn)電。那么使用同樣的方法,放在離硬幣一定的距離,硬幣不會被吸起來,而是會倒下。

  這個想法真是天衣無縫!我把它告訴媽媽,媽媽說:“女兒真聰明!”

  可是今天回想起來,那時候,這樣的“發(fā)現(xiàn)”是多么的荒唐、可笑呀!

我的發(fā)現(xiàn)作文9

  在生活里,許多看似平凡的事情里往往隱藏著一些耐人尋味的道理。譬如,從蜘蛛結(jié)網(wǎng)中,我們能看到堅持不懈的精神;從棗樹結(jié)果中,我們能領(lǐng)會到迎難而上的深刻涵義……

  記得有一段時間,在我們班的`同學(xué)中,興起了一股踢毽子的熱潮,就連一些男生也不甘寂寞,加入其中,踢得不亦樂乎。雖然我也是一名女生,卻因為不太會踢毽子怕別人笑話而只能袖手旁觀。嘿!那些女生的毽子踢得可真棒了!只見毽子在她們的腳上,簡直就像一個乖寶寶,圍著她們的身體上下飛舞,就是不落地。有時即使出了一點兒小小的意外,她們也能化腐朽為神奇,左一下右一下把它“救活”。于是,毽子又快活地在她們的腳上跳起舞來。有時竟然能踢上好幾十個,甚至上百個,直羨慕得我的眼珠子都快差點掉出來了!相比之下,那些男生的水平可就不敢恭維了。他們要么一下拋出去老高,伸出腳來一踢,能踢出去“十萬八千里”;要么完全失去準(zhǔn)頭,能從樓上踢到樓下,其技術(shù)之臭,令人“慘不忍睹”。那么,為什么男女生踢毽子的水平相差會如此懸殊呢?經(jīng)過仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn):主要是由男女生對踢毽子不同的態(tài)度決定的。男生踢毽子一般是“三分鐘的熱度”——來得快,去得也快;而女生則不同,她們非常有耐心,持之以恒,從不見斷。所以,踢毽子的技巧就越來越成熟,水平也越來越高。

  通過踢毽子這件事,我悟出了這樣的道理:學(xué)習(xí)和踢毽子一樣,要踏踏實實,不能好高騖遠(yuǎn)。理想的實現(xiàn),需要的是腳踏實地的具體行動。只有實現(xiàn)了一個個小目標(biāo),最終才能實現(xiàn)大理想!白摰馈薄ⅰ凹埳险劚钡娜私K究會被歷史所淘汰。

  其實,生活的哲理無處不在。只要我們用心去發(fā)現(xiàn),用心去體味,就會有所感悟,受益無窮。

我的發(fā)現(xiàn)作文10

  童年里,有許多發(fā)現(xiàn),盡管不是驚天動地,但是我依然感到十分興奮,畢竟是我自己的發(fā)現(xiàn)嘛!其中有這么一個發(fā)現(xiàn)讓我記憶猶新。

  一個多云的日子,我和伙伴們一同去廣場玩,我們玩得沒了興趣,便跑到有螞蟻的地方去斗螞蟻。我找呀找,終于在廣場的拐角處發(fā)現(xiàn)了螞蟻洞,我正準(zhǔn)備要抓一只玩玩兒,可是讓我奇怪的是,一群群螞蟻不斷的從一個洞往另一個洞來回走動,好像是在搬東西,準(zhǔn)備搬家。我索性收回了手,認(rèn)認(rèn)真真地觀察了起來,可是過了好長時間,“螞蟻搬運(yùn)工”們?nèi)匀徊粩嗟陌嶂鼈兊奈锲,我有點耐不住性子了,真想把自己變小,鉆進(jìn)螞蟻洞中,幫助螞蟻把它們的`物品全部搬走。過了一會兒,我又發(fā)現(xiàn)了一個更加有趣的情景——這時,偉大的“螞蟻王后”也出來了,原來“螞蟻王后”要和她的“螞蟻士兵”們一塊走呀!

  看到這種場景,一個深奧的問題圍繞著我的腦子不停的轉(zhuǎn),就像地球繞著太陽轉(zhuǎn)似的一分鐘,一秒鐘都不停止,為了讓我的腦子得以解脫,我便絞盡腦汁地思考這個問題,這個問題便是:螞蟻為什么要搬家?帶著這個問題我去問媽媽,媽媽語重心長地對我說:“你既然提出了問題,就因該自己去尋找問題的答案!甭犃藡寢尩脑,我就跑到我的臥室去看《十萬個為什么》,翻開我的書,仔細(xì)的找。真是“功夫不負(fù)有心人”,我找到了有關(guān)螞蟻搬家的資料。

  原來,螞蟻搬家要下雨。下雨之前,螞蟻們?yōu)榱瞬话炎约旱亩囱ㄅ獫瘢讯囱▋?nèi)的物品損失,所以他們要把自己的家搬到高處,這樣一來,它們的洞穴就不會損壞。

  看完這些資料,我高興地說:“哥白尼發(fā)現(xiàn)了‘日心說’,哥倫布發(fā)現(xiàn)了‘新大陸’,今天我柳仙娥發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的秘密。

我的發(fā)現(xiàn)作文11

  春天的田野,一眼望去,到處是金燦燦的油菜花。一壟壟碧綠的小麥,被油菜花包圍著,像綠色地毯伸向天際。一列列蠶豆,正豎著小耳朵享受著陽光帶來的溫暖。

  我正在和鄉(xiāng)下的小妹妹玩耍。妹妹提議:我們做一個渠道吧!于是,我拿起小鏟子,挖了一個長約50厘米,寬約五厘米的渠道。挖完后,我們兩個人走到河邊,站在小木橋上,蹲下來,用容器舀水,舀到渠道。舀了一次水,兩次水,三次水,四次水……終于,在水快溢出來的時候,我們停止舀水,把容器放回原來的位置。

  渠道終于做完后,我和妹妹玩了一會兒,又看了一眼渠道,發(fā)現(xiàn)渠道里的水都沒了,可是用手輕輕地按一下,土就變形了,手上全是濕潤潤的泥。土壤是吸水的,澆在土上的水,過一會兒就會被泥土吸進(jìn)去?墒呛舆吷弦捕际悄嗤,為什么河水就不會被泥土吸掉呢?

  回家后,我查了一下百度。原來,如果有足夠的能量,水分會不停地滲入地下,但是入滲的速度會隨著時間的.延續(xù)而越來越小,最終趨于穩(wěn)定。這樣的話,又有一個問題,如果水可以滲入地下,為什么河里還會有積水?原來,如果供水速度大于滲入速度,地表就會產(chǎn)生積水,而當(dāng)土里的水呈飽和狀態(tài)時,水就停止了滲入。

  我恍然大悟,原來小何有這么多秘密!在生活中,我們要多觀察,要有一顆愛觀察,愛探索,愛發(fā)現(xiàn)的心。

我的發(fā)現(xiàn)作文12

  以前,我一看見作文就頭疼,就怕寫作文,F(xiàn)在,我一看見作文簡直就是愛不釋手,并且出口成章。為什麼呢?讓我告訴你!

  在我四年級的時候,很怕寫作文。一天,老師又讓我們寫一篇作文,還要求說必須題目新,選材新,開頭新,結(jié)尾新……總之,這次作文只要做到“新”字,就算過關(guān)。本來就寫不好作文的我聽到了這些條件,皺起了眉頭。

  我漫不經(jīng)心的拿起一本書看看,嘿,“奇跡”發(fā)生了!

  我看的書名叫《教你如何寫作文》,我正愁沒發(fā)寫,就認(rèn)真的`看了起來。從中,我知道了:

  如果你是寫人的,你就要著重表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)和性格特點,以鮮明的形象感染讀者,表現(xiàn)你對人物的某種褒貶、愛憎。

  如果你是記事的,你就要以敘述事情為主,表現(xiàn)事情的某種意義,反映你對事物的某種態(tài)度和看法。

  如果你是寫游記的,你可以描繪山水風(fēng)光等自然景物為主的記敘文。游記的取材范圍較廣:山川風(fēng)物、習(xí)俗人情、異域勝景,色彩紛呈,處處可游,景景可記。

  如果你寫演講稿,你就要遵循以下幾個原則:

  一:主題明確,感情真摯。

  二:內(nèi)容充實,材料具體。

  三:條理清楚,思路清晰。

  四:語言簡潔,形象生動。

  如果你是寫……

  朋友,假如你寫作時還犯愁,就快看看以上的內(nèi)容吧!

  我可是有不小的收獲呦。!

我的發(fā)現(xiàn)作文13

  “發(fā)現(xiàn),來源于實踐,而實踐則來自于生活!边@句名言說得一點兒也不錯,我就有過這樣的經(jīng)歷。

  有一次,我正在做作業(yè),突然常見得肚子餓了,正好想起媽媽昨天買了很多香蕉,于是便去廚房里拿香蕉吃。吃著吃著,無意間看見香蕉里的許多黑點,密密麻麻的。以前吃香蕉時因為沒什么特別之處所以沒在意,這究竟是什么呢?一個疑問從我腦海里蹦跳出來。我?guī)е蓡柸柊职郑l知爸爸卻對我說:“你不多動腦想想,有了疑難問題要多動腦筋。”看來,我只有靠自己了;氐阶约旱姆块g里,我冥思苦想,想了很久。突然,一個可怕的想法:會不會是蟲子呢?我興沖沖地向爸爸提出了警告。爸爸卻笑著說:“傻孩子,這怎么會是蟲子呢?”聽到這回答,我只好再去想。這次我學(xué)著動畫片中一休和尚的動作:雙腳一盤,一只手在頭上轉(zhuǎn)圈。

  我從書上知道任何植物都有種子,嘿!這會不會是香蕉的種子呢?我小心地把這些小黑點從香蕉里挖了出來,小心地把她們埋在松軟的'土里,澆了一點水。每天放學(xué)回來都要仔細(xì)去瞧瞧她們有沒有變化。幾天過去了還是沒發(fā)芽。我有點失望了,難道這不是香蕉的種子?可我的心在安慰著我:也許明天就發(fā)芽了!又是幾天過去了……爸爸察覺了我的行動,問我在干什么。當(dāng)他聽了以后,笑著說:“怎么不去請教書本這個老師呢?”我只好在書里去找答案了,噢,原來是這樣:這些黑東西確實是香蕉的種子!只不過已經(jīng)退化,不能生長了。哦,原來是這樣,怪不得她不發(fā)芽呢!這時我的心里比吃了蜜糖還甜,因為,我經(jīng)過獨立思考,找到了香蕉的種子。

  我從這件事懂得了一個道理:世界上重大的發(fā)現(xiàn)或發(fā)明,都是在仔細(xì)觀察的前提下成功的。

我的發(fā)現(xiàn)作文14

  “吱吱、吱吱”,什么聲音?正在寫作業(yè)的我神經(jīng)頓時緊張起來。我停下筆,屏住氣,側(cè)耳傾聽。沒有!什么都沒有!噢,錯覺!我拿起筆,繼續(xù)寫作業(yè)。

  “吱吱、吱吱”,又來了!真奇怪,難道是老鼠,不像!我心里直納悶。我索性放下筆,站起身,環(huán)顧四周,搜尋聲音的來源。這時放在音箱背后的熱水瓶引起我的注意。我悄悄走過去,“吱吱”,這聲音正是從熱水瓶里發(fā)出的!只見瓶塞還在一上一下地跳動呢!我恍然大悟,使勁按了一下瓶塞!小聲嘀咕:你真不太平,厭惡!

  我撅著嘴又回到座位上寫作業(yè),寫著寫著,突然“嘭”的.一聲,嚇得我打了個哆嗦。我回頭一看,熱水瓶的瓶塞在地上滾呢!咦?瓶塞為什么會跳呢?難道――它有魔法,不會!難道――它在練氣功,不可能!或許它――,想不出來!這究竟是怎樣回事呀?

  對,查查《十萬個為什么》。我踮起腳尖,把書從書柜里拿出來,我將目錄一連看了三遍,也沒找到有關(guān)資料。怎樣辦?還是打電話問爸爸吧!爸爸在電話那頭解釋說:“你明白熱脹冷縮的道理吧!熱水瓶里剩一半水,另一半是空氣,空氣被熱水蒸熱了,體積就增大,瓶里呆不下了,有一部分空氣就被‘?dāng)D’了出來,空氣經(jīng)過瓶塞時,帶動瓶塞就發(fā)出‘吱吱’聲。你把瓶塞塞緊,空氣體積越來越大,這不,就把瓶塞沖出來了!傻丫頭,明白了嗎?”

  “明白啦!”我高興地回答。做生活的有心人真好,我們多留意一些,多傾聽一些,多思考一些,腦瓜就會變得聰明起來!

我的發(fā)現(xiàn)作文15

  我的童年無憂無慮、快樂無比:有爺爺、奶奶呵護(hù),有父親、母親的精心照料,有老師的培育,有同學(xué)的幫助。在我健康長大的童年歲月,我的發(fā)現(xiàn)不是很多,有一個發(fā)現(xiàn),不知當(dāng)講不當(dāng)講。

  我的老家在鄉(xiāng)村,村民們都住著瓦屋(土木結(jié)構(gòu)、屋頂蓋瓦的房子)。

  有一次,我回老家玩,吃過中飯,看了一會兒電視,覺得沒有意思,就跑出去找小伙伴玩。

  走出家門,我看見屋頂上長了許多草。我感到怪怪的。于是,我仔細(xì)觀察瓦片,發(fā)現(xiàn)瓦溝里有一些黑色的土,猶如我的.黑頭發(fā)。我想,只有地上長草,為什么屋頂也長草呢?我把這個疑問告訴爺爺,爺爺叫我自己去研究。

  我請爺爺幫我搭個梯子,他十分樂意,很快就搭好了。我小心地一步一步往上爬,最后取到了一把黑土,一步一步慢慢退下來,爺爺不停地對我喊:“小心點,慢點。”回到地上,我也長長地舒了一口氣。

  開始研究了,我把土攤開,用手捻,發(fā)現(xiàn)了草籽,草籽又是咋來的呢?爺爺說:“什么在天上飛?”“鳥”我說。爺爺點了點頭。

  我恍然大悟,原來屋頂長草,是小鳥有時把草籽帶到了屋頂上,房頂有土,自然就長草了。

  農(nóng)村的瓦屋每過幾年就要揀一次瓦,其中一個原因就是防長草。

  只要我們善于觀察,善于思考,就會有許多發(fā)現(xiàn)。不管這種發(fā)現(xiàn)有沒有價值,都會使我們變得聰明。

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