我的發(fā)現(xiàn)作文精品15篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
我家有一罐海魚。在燈光下,美麗的珊瑚像女孩跳舞一樣在水中漂浮。兇猛的黑豹魚,可愛的斑馬魚,淘氣的西紅柿魚...無數(shù)。
這一天,當我準備喂魚的`時候,我發(fā)現(xiàn)斑馬魚的整個身體漂浮在水面上。我想:這只斑馬魚怎么能浮在水面上?我最好先看幾天!
第二天一早,我跑到水族館,看到斑馬魚和西紅柿魚在玩耍?赐曛,我把今天的事情記錄在筆記本上。晚上,我發(fā)現(xiàn)斑馬魚一動不動地漂浮在水面上。這是怎么回事?它晚上死了,第二天又復活了嗎?唉,等我再觀察幾天。所以,我又記下了我所看到的。接下來的幾天,我把我看到的一切都寫在筆記本上。
一天,我終于忍不住問我父親,“為什么這只斑馬魚每天晚上都會浮在水面上?它是故意裝死來嚇唬人嗎?”父親聽后笑著對我說:“這是斑馬魚的習慣。它每天都浮在水面上!”聽了這話后,我說,“原來是這樣。我認為斑馬魚有復活死者的能力。!”父親摸了摸我的小腦袋,稱贊道:“你真是個細心觀察的好孩子!如果你想了解更多,你必須親自觀察并親自發(fā)現(xiàn)。”我興奮地說,“爸爸,這是我的發(fā)現(xiàn)嗎?”看著父親不停點頭,我的心比吃蜂蜜還甜。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
今天,奶奶去菜市場買回來一條鯽魚,說晚上給我們做鯽魚湯喝。為了保持它的美味,奶奶先把它養(yǎng)在院子里的大水池里。
我坐在水池邊想逗魚兒玩,看了半天,魚兒潛在池底一動不動,可沒意思了。我想,不如讓魚兒和我的遙控潛水艇來次比賽?
我把潛水艇放到池里,魚兒沒有理會它,不但不愿意比賽,反而躲得遠遠的,潛水艇前進一點,它就退后一點,我加快潛水艇的馬力向它靠近,魚兒突然躍出水面,重重地摔在了地板上。我伸手想要抓住它,想把它放回水池里,剛碰到它,它掙扎得更加厲害,看得出它十分的難受。我連忙叫奶奶來幫忙,好不容易才把魚兒弄回池里。這時的魚兒可不得了了,它在水里迅速地游動,亂闖亂撞完全失去了方向,幾次把頭撞到了水池邊,嘴被撞破了,魚鱗也掉了幾片。
魚兒這是怎么了?為什么會這么慌張?過了一會兒,魚兒慢慢地平靜下來,但是腦袋還是不停地左右搖擺,眼神也很慌張。我悄悄地讓潛水艇靠近它,這次魚兒出乎我的`意料,它不但沒有逃跑反而加快速度向潛艇沖過來,來回不停地攻擊潛水艇。幾個回合下來潛艇敗下陣來,發(fā)生故障掉到水池底不動了。魚兒發(fā)現(xiàn)潛艇不動,它又用頭頂了頂潛水艇,潛水艇依然沒有反應,這下,魚兒不再理睬潛水艇,自由自在地在水池里悠閑地游來游去。
我納悶了半天,終于明白了,原來魚兒和我們?nèi)祟愐粯樱敯l(fā)現(xiàn)不明物體的時候都會害怕,躲避,不明物體對它有威脅的時候就會反擊,如果不再受到威脅,它就會不再理睬。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
每個人在成長的過程中都發(fā)現(xiàn)過一些新事物,而一旦發(fā)現(xiàn)后,可能會興奮、緊張、難過……我也不例外。下面就讓我說一說我發(fā)現(xiàn)了什么。
一天下午,外面晴空萬里,太陽拚命地炙烤著大地,花草樹木一見到光,便垂下了頭,在這種炎熱的天氣里,我們在學校里上美術課。我正聽得入迷時,有人扭過頭來拍我,說:“你看看玻璃窗上有什么!蔽冶阈牟辉谘傻靥ь^一看。“不看不知道,一看嚇一跳!痹瓉恚AТ吧嫌幸恢淮篑R蜂,正在玻璃窗上爬動著。我頓時把身子縮起來,然后往右移動。因為我知道,馬蜂尾部有刺,會蜇人。我又看了一下,幸好玻璃窗不在我身邊,于是懸吊著的`一顆心放下了一些。只見馬蜂在左上角往右邊爬動,然后又往下爬,接著又往上爬。突然,馬蜂瞬間往下掉了一下,但沒有掉下來,又艱難地往上爬,我們倒吸了一口冷氣。我依然聚精會神地看著,生怕馬蜂掉到我桌子上。而馬蜂還在不停爬動著,又過了一會兒,太陽光弱了一些,照在我們身上暖洋洋的。馬蜂這時騰空而起,飛到窗邊了,在空中又待了一會兒,就嗡嗡嚶嚶地飛了出去。我緊張的心終于放下了。
雖然我知道馬蜂會蜇人,但是我發(fā)現(xiàn),你只要不惹它,它就不會蜇你。我們能和馬蜂和平相處。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
今天,我走到陽臺,無意中發(fā)現(xiàn)了一株奇怪的植物。我剛開始把它誤認為是“仙人掌”,但是媽媽告訴我這是一株蘆薈。
蘆薈類似于仙人掌,它們都屬于多肉科植物。從遠處看,它宛如一座疊起來的蓮花塔,有七八層高,下邊分散著五六簇像海星一樣的葉瓣。它那綠色的'葉子比較厚實,因為要經(jīng)常吸收空氣中的水分。葉子的邊緣布滿了青色的小刺,如果你不小心地去用手碰那些小刺,你的手指就有可能會被刺傷。蘆薈平時種在一只陶瓷盆里,里面要放一些松軟的土和沙石,但是也不能多放水,不然它就會枯萎,葉子也會變黃。
別看這株植物這么不起眼,它的作用可大著呢!它是集食用、藥用、美容、觀賞于一身的植物新星,大家把它作為美容、抗衰老和治療皮膚病的天然藥物。蘆薈膠對蚊子叮咬也有一定的止癢作用。
想不到在我家里還種著這么一盆珍貴的植物。除了蘆薈,我家陽臺上還種了一盆虎皮蘭、兩盆吊蘭和幾盆不知道叫什么名字的植物,它們把我家陽臺裝飾得真漂亮。
我的發(fā)現(xiàn)作文5
星期六,我和爺爺。奶奶到公園去散步。公園百花盛開,空氣新鮮,天空湛藍,真美呀!
我走著走著,覺得很累,于是就坐了下來,剛坐下來,就看見一群黑黑的芝麻,我仔細一看,原來它們不是芝麻,而是一群螞蟻。
我心想;這些螞蟻在干什么?認真觀察后才知道,它們在搬家。一只螞蟻首先帶頭勇敢的搬起家里的“床”,。飛奔到新家去。后來的螞蟻感受到了楷模的力量,一個個紛紛搬起家中的食物和“家具”,不怕危險,“嗖”的一聲沖到了新家。等到第六只螞蟻出來時,我拿了我的秘密武器——小草,準備和它來個大pk。小螞蟻是有些不甘束手就擒,撅著嘴巴,眼睛瞪的大大的,東躲西藏,非常生氣,還在和我比武呢!而我,東擋西遮,也不甘勢弱,最終,小螞蟻還是從我的`“魔掌”之中逃走了。
事后我身有感觸,覺得應該學習螞蟻這種吃苦耐勞和與自己的“天敵”對戰(zhàn)不怕死,自己的家園不被破壞,保護朋友,親人而犧牲的這種勇敢精神,它們就是我們的榜樣,也是我們的老師。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
星期天,我正在家里津津有味地看新買的《可怕的科學之動物驚奇》,我被書中的一個內(nèi)容吸引了:“動動手,做個實驗,親自研究一只蛋。”蛋,我很熟悉,還經(jīng)常吃到,還有什么好研究的呢?不過,看書上講的,實驗應該很有趣吧,我很想親手做一做。
我跟正在看報的爸爸說了我的想法,爸爸放下手里的報紙,問我:“點點,需要爸爸給你物質上的支持嗎?”“當然要!”我大聲說道。不一會兒,爸爸就給我找來了一只鞋盒、一盞小燈、一只雞蛋、一只玻璃碗。
一切準備就緒,實驗開始了。我和爸爸按照書上的步驟,先用刀在鞋盒上面割開一個口子,把蛋放在口子上面,然后把燈放進鞋盒。我打開了燈的開關,讓爸爸把家里其它的燈全部關掉。周圍一下子黑了下來,只有小燈照射著雞蛋。這時,你猜我看到了什么?跟來時看到的雞蛋有很大的不同,蛋殼在燈光的照射下,似乎變薄我了,透過蛋殼,我看到了一個圓形的陰影,這黑色的陰影是不是蛋黃呢?為了探個究竟,我輕輕敲蛋殼,在蛋的頭上敲出一個小洞,讓里面的蛋清流出來,再把蛋放到燈光上去照,那個黑色的陰影還在,果然是蛋黃。我想:是不是蛋黃和蛋清的'組成成分不一樣,透光性不一樣,所以在燈在照射下,我能看見蛋黃的陰影,卻看不到蛋清的呢?明天一定要去問問科學老師!
一個小小的雞蛋,竟也藏著許多秘密。以后,我可要看更多的書,研究更多的問題,這樣,才能懂得更多的知識。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
我家的院子里,種著幾株向日葵。在百花怒放的季節(jié)里,葵花也揭去了遮面的綠紗,露黃艷艷的臉蛋兒。那黃澄澄的圓盤就像一個金燦燦的太陽,周圍嫩嫩的小黃葉又恰似太陽射出的道道金光。
一天,我又在欣賞著這美麗的向日葵。媽媽走了過來,笑著對我說:“婷婷,你那么喜歡葵花,可你知道向日葵有什么特點嗎?”我一楞,撓了撓后腦勺,不解地望了望媽媽。媽媽似乎看出了我的心思,說:“別看我,我可不知道,還得靠自己哦!”
于是,我每天早、中、晚都會來到院子里,仔細的觀察向日葵。一星期后,向日葵的特點終于被我發(fā)現(xiàn)了。我高興地飛跑到媽媽身邊,高聲喊道:“媽媽!媽媽!我知道向日葵的特點了!”“那么你說說看,向日葵的特點是什么?”媽媽笑問道。我一本正經(jīng)地說:“向日葵在黎明時,東望天際,迎接那光芒四射噴薄欲出的'太陽;傍晚,太陽轉到地球的另一面去了,向日葵還戀戀不舍地將頭轉動,仿佛在尋找著普照大地的太陽!
聽著我的回答,媽媽臉上露出了欣慰的笑容。她慈愛地摸了摸我的頭,又語重心長地說道:“是!就是因為葵花向陽,才能開出這樣嬌艷的花,結出飽滿的果實,就連它的身體也能造福于人們!眿寢尩脑捳Z中,透著一絲絲贊嘆,更讓我感受到一種期待。我默默地對自己說:“我也要像向日葵那樣,永遠向善、學善,成為一名造福于他人的有用之人。”
我的發(fā)現(xiàn)作文8
我的發(fā)現(xiàn)可是一個大發(fā)現(xiàn)哦
那還是我四五歲的時候,我和鄰居家的'小孩在一條河邊打球。我們玩得可高興啦!我一拍,她一拍,兩個人嘻嘻哈哈的,路過的行人還以為我們是姐妹呢!忽然,鄰居家的小孩想打一個“超極棒球”,但未能如她所愿,因為球被打進河里了。當時她呀,害怕得轉身就走,我心里感到既害怕又生氣。我知道,媽媽知道后一定會大罵我一頓。球越漂越遠,怎么辦呢?我在河邊揀了幾塊小 石頭,朝河里扔去,忽然我發(fā)現(xiàn),水中的波紋,正慢慢把球朝岸邊推過來,我靈機一動,繼續(xù)扔石頭,不出我所料,球真的自己游回來了。
為了證明這事與石頭和水有關,我把球又扔進了河里。這次,我扔進一個又重又大的石頭,嘩 ,水花四濺,真美麗!不一會兒,球又自己游回來了。我雖然知道這事與石頭和水有關,但這又是為什么呢?
晚上,我去問爸爸,爸爸詳細地解答說:“其實這是因為石頭是有一定的重量,在你扔進水里時,水面上就濺起一圈圈的波紋,這就有足夠的能量把球給推回來了!
我終于明白了這道理,所以以后我就不怕球掉下水中不能撿回來了。你說我這不是大發(fā)現(xiàn)嗎?
我的發(fā)現(xiàn)作文9
今天,徐老師布置了一道聰明題;丶液,我立即拿出本子做了起來?墒沁@道題和往常的類型不一樣,有點難度,我一時半會兒也沒想出解決的辦法。碰巧,今天爸爸出差,媽媽上班,家里就只有我一個人,我便為這道題苦惱起來,一邊習慣地用尺子在頭上蹭來蹭去,表現(xiàn)出很著急的樣子。
我想了一會兒,突然有了一絲靈感,便準備放下尺子提筆寫。突然,我發(fā)現(xiàn)就在尺子離桌子還有六、七毫米的距離時,一個小紙片像失散多年的孩子看到母親似的,死死地抱著尺子。直到兩秒過去了,小紙片才飄落下來。
看到這一幕我驚呆了,好一會兒才回過神來。于是,我拿出一張廢紙,把它撕成許多小碎片。然后拿起尺子在自己的頭上來回蹭了好幾下,放在紙堆上方一點點。奇跡出現(xiàn)了,這些紙片像活了似的,有的'站了起來,有的在尺子和桌子之間打滾,還有的緊緊地貼著尺子。真有趣呀!
這是為什么呢?我立即翻閱《十萬個為什么》,原來是“摩擦生電”產(chǎn)生的,就比如脫毛衣時,會發(fā)出響聲,是同樣的道理。
科學真奇妙呀!
我的發(fā)現(xiàn)作文10
綠葉紅花,相互映襯,總能勾畫出一幅幅美麗的景致,令人賞心悅目,心曠神怡。
大自然中還有不少讓人驚嘆的奇妙之處。
瞧,校園內(nèi)有那么一片紫微微的小花,密密麻麻地依附在棕黃的枯枝上,宛如心靈手巧的花匠揀拾細碎的花屑,細細地、密密地、一層又一層地粘貼上去似的,那么均勻,那么疏密有致。不知道它們是從什么時候開始冒出了一個又一個小腦袋,也不知道是什么時候,它們居然占滿了每一根枝桿,使那一根根原本不起眼的彎曲、丑陋的枝竟組合成了再自然不過、再和諧不過的'天然盆景。
今天,我又驀然發(fā)現(xiàn),桿上竟然多了點點碎綠,那片片嫩葉一簇又一簇地從那些還未被占滿的枝頭鉆出來,它們精神抖擻地在微風中搖曳著,似乎要為我們?nèi)諠u麻木的視野添些亮彩。是的,此時的紫荊似乎才煥發(fā)出了它的勃勃生機。
在春天這個桃紅柳綠、鳥語花香的季節(jié),綠色充斥著我們的視野,紅花讓我們眼花繚亂,但是紫荊以它獨特的方式,為春天的舞臺增添了雖然平淡卻是奇特的一幕。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
在日常生活中有很多意想不到的驚喜,只要你處處留心,就一定會發(fā)現(xiàn)。
今天要和阿姨一起做雞蛋糕,做雞蛋糕要先把雞蛋清和蛋黃分離,這要怎么分離?哎!算了,我還是用最原始的方法。我把雞蛋敲開了,蛋清一下子就流了出來,我把雞蛋清和雞蛋黃在蛋殼里左右擺動,倒出來的蛋清只有一點,我突然叫了起來:“。 薄霸趺戳,怎么了?”阿姨心急地跑了過來,阿姨一看說:“不就是讓你把雞蛋清和雞蛋黃分離嗎?叫這么大聲干嘛,20分鐘你就打了一個,而且蛋黃還在里面,讓開,讓開,我來!敝灰姲⒁棠脕砹艘粋空瓶子,把瓶口對準蛋黃一擠,蛋黃就在瓶子里面了,再一擠雞蛋就在另一個碗里了,哇,好神奇呀!
學著阿姨的樣子,我把另外的.兩個雞蛋也打進了碗里,拿起瓶子把瓶口對準了蛋黃一擠,這個瓶子像一個小人一樣在吃蛋黃,吃進去,吐出來,吃進去,吐出來,可真好玩。把蛋清和蛋黃分離后,就要用攪拌器把蛋清蛋黃給打散了,可是家里沒有攪拌器,我知道了。
我拿來了兩個瓶子,把瓶口剪了下來,再把瓶子剪成條形,一個攪拌器就做好了,把蛋清和蛋黃打散后,蛋清像奶油一樣蓬松,把蛋清和蛋黃放入烤箱,過了好久,蛋糕烤好了,好香呀!
這一次,我發(fā)現(xiàn)瓶子能使蛋清和蛋黃分離。小朋友你們也試一試吧!
我的發(fā)現(xiàn)作文12
星期六,爸爸帶我去龍湖邊網(wǎng)蝌蚪;貋頃r,我把蝌蚪放進了一個大魚缸里,仔細地觀察它們。
這些小家伙真是可愛。整個身子是黑灰色的,腦袋圓鼓鼓的,像一個大逗號。尾巴細長細長的',特別靈活,能使它更快地游動。眼睛長在腦袋兩側,不停地轉動著,觀察著周圍的動靜。游動的時候,總是晃來晃去,像在跳“蝌蚪舞”一樣。
隨著時光流逝,小蝌蚪發(fā)生了變化。它尾巴后面長出了兩條細細的后退,一蹬一蹬的,幫助它游得更快。不久,前腿長出來了,它們一起配合,游得更快了。漸漸地,尾巴消失得無影無蹤,身體變成了綠色的,上面還長了些小豆豆,像青春痘一樣。頭不再是圓形的了,而是三角形的,眼睛大大的,嘴也寬寬的,舌頭長長的,肚子白白的,像皮球一樣。原來吃東西是張開嘴,大口地吸。如今,它蹲著,一動不動地盯著前面,一旦看見蟲子,就迅速伸出舌頭,卷起蟲子放入嘴中,品嘗著美味。它能吃害蟲,保護田地,人們稱它為“捉蟲小能手!比藗儜摫Wo它。
小蝌蚪變成了大青蛙,真是奇妙。
我的發(fā)現(xiàn)作文13
在我們油田一小前操場的東北角,有一棵高大挺拔、枝繁葉茂的大楊樹。它粗壯得幾個小朋友都抱不過來,筆直得直插云霄,就像一個忠誠的衛(wèi)士盡職盡責地保護我們的校園。它春夏秋冬都有著不同的迷人風采。
春回大地、萬物復蘇,大楊樹發(fā)芽了,“毛毛蟲”掛滿了枝頭。天氣漸暖,大楊樹上飄出和雪花一樣的楊絮,漫天飛舞,給春日的校園帶來了一道獨特的風景。
夏天烈日炎炎、驕陽似火,大楊樹長得蔥蔥籠籠,它伸出巨大的雙臂,變成了遮陽大傘,小朋友們在傘下有的嬉戲、有的乘涼、有的'玩耍。大楊樹下變成了小朋友們快樂的天堂。
秋高氣爽、天高云淡。大楊樹的樹葉變黃了,一片一片落下來,有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像精靈追逐嬉戲;還有的像小鳥自由飛翔。樹葉落到地上,像鋪上一層金色的地毯,同學們有的用葉子做標本;有的用葉子做圖畫;還有的用葉子當書簽。有的小朋友在落滿葉子的地上跑過,發(fā)出咯吱吱的響聲,就像一首動聽的歌謠。
大雪紛飛、寒風怒吼,大楊樹的枝干變得光禿禿的,但大楊樹迎風傲雪、毅然挺立,好像在告訴人們:冬天來了,春天還會遠嗎?
因為有了獨一無二的大楊樹,把校園裝點的如此迷人,給校園增添了許多美麗的色彩,我愛美麗的大楊樹。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
家里常出現(xiàn)這樣一些狀況:“媽媽我的短褲你放哪去了?”“平英,我的襪子你是不是又扔掉了?”“平英,這碗菜你別倒掉,還可以吃的!”而我媽媽總是有理由:短褲太松,菜放了三四天,襪子破了一個小洞……
有一次,媽媽送我上琵琶課,因為有水濺起來,所以我躲在雨衣里勾起腳?烧l知,經(jīng)過有欄桿的地方,只聽“咔嚓”一聲,“哎呀!”我的'皮膚沒破,褲子可就慘了——破了一個大洞。可憐了好看的褲子,回到家,我不停地叫媽媽“搶救"褲子,可媽媽竟然說:“把它扔了吧!”我說:“媽媽,你怎么這么懶啊!人家褲子明明可以‘救’回來的嘛!”唉!媽媽醫(yī)生不肯“救”褲子?稍谖业膹娗笙,褲子保住了,可傷口還是留著,它到現(xiàn)在還靜靜地躺在一個角落呢!
剛過了“褲子事件”,媽媽又要扔了從小到大陪著我的枕頭。媽媽說:“扔了吧!”,媽媽話音剛落,我就一把抱住枕頭喊:“不行,不行,‘浪費大王’不能扔它!”可“媽媽大王”才不會輕易放棄自己的計劃,用花言巧語來騙我,可我還是勸她別枉費心機了,怎么說枕頭也不能扔!最后媽媽投降了!
發(fā)現(xiàn)經(jīng)過多次事件后,我漸漸發(fā)現(xiàn)了媽媽的一個秘密,那就是媽媽會浪費。只要一點東西破、舊了,第一個想法就是扔、扔,東西破了,也不肯修補。這就是我發(fā)現(xiàn)——我們家的“浪費女王”!
我的發(fā)現(xiàn)作文15
蚯蚓有眼睛嗎?它是用什么來尋找食物的?帶著這個疑問,我捉了好幾條蚯蚓,做了一個實驗。
首先,我將兩條蚯蚓放在一塊濕布上,用筷子、鉛筆,分別在它們的面前晃動,它們沒有任何反應。于是,我又拿來了一片菜葉、一根蔥和一塊蘿卜,并放在另兩條蚯蚓面前,過了一會兒,兩條都鉆到了蔥根底下去了。然后,我又把一個盒子切開了一個口,把兩條蚯蚓放在盒子口。結果,蚯蚓都爬到盒子里黑暗的地方了。
做完了這個小實驗,我給搞糊涂了。如果蚯蚓有眼睛,那用各種物品在它們面前晃動,它們?yōu)槭裁礋o動于衷呢?如果它們沒有眼睛為什么又能找到食物和黑暗的屋子呢?我?guī)е蓡栒埥塘宋业摹靶±蠋煛薄渡倌臧倏迫珪贰线@樣寫道:“蚯蚓一般生活在潮濕、疏松的土壤里,主要吃含有機物的'腐殖土和其它雜質。由于長期在土壤里生活,土壤里很暗,它的眼睛沒有用處,就退化了。但是它的觸覺器官發(fā)達,前端有嗅覺和感受光和氣味的功能,對地面震動、噪聲、光亮和黑暗,都能敏感地反應”。
噢,我發(fā)現(xiàn)了:原來蚯蚓是個不折不扣的瞎子,它是靠嗅覺來尋找食物,靠嗅覺來辨別光的強弱的。
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