春天的作文

時(shí)間：2023-10-21 00:14:45 好文我要投稿

春天的作文（共15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的春天的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

春天的作文（共15篇）

春天的作文1

　　星期六下午，馮老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゴ笞匀粚ふ掖禾�，我們興致勃勃地來(lái)到泉州剌桐公園。

　　我們來(lái)到泉州剌桐公園，聽(tīng)到春天的腳步聲，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地跳著、叫著。公園的樹(shù)木、花草都披上綠色的新裝。我看到搖曳的柳樹(shù)，仿佛準(zhǔn)備換上漂亮春裝，并且在不停地梳理滿頭柔軟的頭發(fā)。今天的天空顯得格外藍(lán)，大地沐浴著春光，萬(wàn)物生機(jī)勃勃，來(lái)了來(lái)了，又一個(gè)綠色的春天。

　　我們來(lái)到公園的荷花池，看見(jiàn)冬天凍死的荷花只剩下光光禿禿的荷桿，你看那邊還有碗口大的新荷葉長(zhǎng)出來(lái)襯著朵朵白蓮爭(zhēng)奇斗艷。湖水清澈透底，一群群小魚在水里快活地游來(lái)游去。這時(shí)一位畫家蹲在湖邊正拿著油畫筆專心致志的把剌桐公園美麗的風(fēng)光畫下來(lái)。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)見(jiàn)一種海潮似的呼嘯聲，我們走近一看，一匹白練從陡峭的石崖上直瀉而上，激流跌落在巖石上，化成迷茫的白霧，聚在半空經(jīng)久不散，在太陽(yáng)的映照下，形成一道赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的`彩虹，這道彩虹會(huì)隨著我的觀察位置變化，我們走近它就升高，我們走遠(yuǎn)它又降低，非常神奇！

　　湖邊的各種鮮花，在春風(fēng)的吹佛下，有的花蕾含包欲放，有的已經(jīng)含笑開(kāi)放，你看它們開(kāi)得多么熱鬧，多么茂盛，那黃的，白的，紫的，一朵朵，一簇簇，迎著春風(fēng)，爭(zhēng)奇斗妍，噴芳吐香，散發(fā)出誘人的香氣，使人心曠神怡。你看花叢中，蜜蜂在辛勤的采花釀蜜，蝴蝶也在花叢中翩翩起舞。我們?nèi)プ分鹚鼈�，它好像知道我們和它捉迷藏，我們�(cè)诠珗@的草地追它，它在我們的頭上飛著，最后它向高處飛走了，我們雖然捉不著它，但我們覺(jué)得非常高興。

　　傍晚，剌桐公園里的人，越來(lái)越多，越來(lái)越熱鬧，有的散步，有的羽毛球，有的在放風(fēng)箏，還有的做各種游戲。我們也在做“工兵抓土匪”游戲。這一切使我感受到春天的熱鬧，春天的美！我們是祖國(guó)的花朵，在祖國(guó)的大花園里，在黨的陽(yáng)光沐浴下盛開(kāi)、怒放。啊！我找了春天的腳步，找到了真正的春天！

春天的作文2

　　春姑娘來(lái)啦！春姑娘來(lái)啦！萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，春色滿園。

　　春姑娘給大地?fù)Q上了新裝，好一幅生機(jī)勃勃的景象。她給小樹(shù)穿上了綠綠的衣裳，她把花兒染上了五彩繽紛的顏色。小草也悄悄地從土里探出了小腦袋。

　　小溪的水潺潺地流淌，沖洗著小石頭，一日復(fù)一日，石頭都被沖洗得奇形怪狀，光亮圓潤(rùn)。溪水清澈見(jiàn)底，倒映出兩旁的山和花草樹(shù)木，真是一幅美麗的景象��！

　　小朋友們也來(lái)到草地上做游戲，放風(fēng)箏。風(fēng)箏有各種形狀的，有小豬、小兔、小鳥(niǎo)、還有梅花鹿……小朋友們歡歌笑語(yǔ)地放著風(fēng)箏。一只只五顏六色、各種形狀的風(fēng)箏在天空中迎風(fēng)起舞，就像是一只只鳥(niǎo)兒在天空中飛翔。五顏六色的'風(fēng)箏把天空點(diǎn)綴得星星點(diǎn)點(diǎn)，就像星星在天空中一閃一閃的。

　　春姑娘是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，她把大地裝扮得無(wú)比絢麗。

春天的作文3

　　春天到了，春游當(dāng)然上觀賞美景了!我建議大家去都樂(lè)巖看一看!

　　都樂(lè)巖的迎春花開(kāi)了，它們抬著頭望著春姑娘，像在歡迎春姑娘。迎春花張著小嘴吐出芬芳。它的黃色真是美不可言，那種鮮艷，那種嫩嫩的黃。春姑娘的杰作總是那么迷人。而這，在公園、在山上是看不到的。

　　都樂(lè)巖的柳樹(shù)也是美不勝收的。垂下絲條的柳姑娘是備受風(fēng)小子的青睞的。瞧!他對(duì)柳姑娘多體貼：輕輕地?fù)崦?xì)細(xì)地耳語(yǔ)。慢慢地，柳姑娘就變成詩(shī)人筆下的“碧玉妝成一樹(shù)高”了。走在柳林之中仿佛走在了仙境，一片嫩綠嫩綠的'。

　　至于都樂(lè)巖的山水就更加無(wú)與倫比了。由于時(shí)間關(guān)系，我就不多說(shuō)了，大家還是親自去走一走，看一看吧!

春天的作文4

　　在這溫暖的四月里，春姑娘邁著輕盈的腳步，迫不及待的來(lái)到了我們的校園里。

　　校園的草坪上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是鋪著一層嫩綠的輕紗。此時(shí)凝眸細(xì)望：一部分小草堅(jiān)強(qiáng)而調(diào)皮。它們用盡全力往上冒，急著一睹春天俏麗而迷人的面容;而還有一部分小草，它們似乎畏懼早春的絲絲寒意，慵懶地躺在溫暖潮濕的泥土里，仿佛是等在天氣轉(zhuǎn)暖后再跳出來(lái)看看外面熱鬧而繽紛的世界。

　　草坪的中心還開(kāi)放著幾朵含苞欲放的小野花，它們的顏色姹紫嫣紅、五彩繽紛!你看：有絳紫的，粉紅的，純白的，天藍(lán)的`，淺綠的，淡黃的……。雖然這些野花并不像玫瑰和白合那樣絢麗多姿，可她們卻用自己柔弱而卑微的身軀來(lái)裝扮這艷麗的春天。咦?那個(gè)被小草圍繞著的藍(lán)色小圓點(diǎn)是什么?

　　走近一看，哦!原來(lái)是一朵天藍(lán)色的小花呀!那小花站在春光里，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小花搖擺著自己那婀娜多姿的身軀，散發(fā)出了陣陣淡淡的清香。一群蜜蜂尋香而來(lái)，它們透明色的翅膀在花蕊心里飛來(lái)飛去，飽餐一頓后心滿意足地溜走了。蜜蜂剛走不遠(yuǎn)，又有幾只五彩斑斕的蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，它們?cè)诨ǘ渖萧骠嫫鹞琛?/p>

　　這時(shí)，你站在學(xué)校兩旁香樟樹(shù)里的時(shí)候，便會(huì)有一陣陣沁人心脾的幽香撲面襲來(lái)。這種清香就是香樟樹(shù)發(fā)出來(lái)的，經(jīng)它提練的樟腦不但能永久保持，還能驅(qū)蚊殺蟲呢!正是因?yàn)橛羞@些奇特的功效，人們才會(huì)把它用來(lái)做成各式各樣實(shí)用的家具，用裝扮自已亮麗的居室。而香樟樹(shù)長(zhǎng)出的新芽是粉紅色的，遠(yuǎn)看就像是一把鑲有紅色珍珠瑪瑙的大雨傘，甚是美麗壯觀呢!!!

　　學(xué)生們也不再像冬天那樣整天窩在教室里不肯出去了。如果你在課間休憩的時(shí)候去教室看一看，發(fā)現(xiàn)那里早已空寂無(wú)人。而他們都到哪里去了呢?原來(lái)，大家都在玩鐵環(huán)、跳繩、踢鍵子……。此時(shí)，漫步在春意盎然的校園里，學(xué)生們歡樂(lè)的嬉戲聲、開(kāi)心的笑聲在寬闊的操場(chǎng)上空久久回蕩……。

　　有句話說(shuō)的好“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。” 我要在這美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習(xí)。我愛(ài)春天美麗的校園。

春天的作文5

　　走過(guò)冬天這個(gè)漫漫的旅程，我出門尋找春天的氣息，在許多人的期盼中，春天慢慢的邁著輕盈的步伐，向我們走來(lái)……

　　小草，柔柔的，軟軟的，用手觸摸它們，感覺(jué)癢癢的但很舒適�；▋阂苍诼木`露出笑臉，向春天的氣息“問(wèn)好”，向我們甜甜的微笑。有時(shí)我們玩累了，我們會(huì)“肆無(wú)忌憚”（注意引號(hào)的特殊含義。）的躺在草地上，用手去觸碰旁邊的小草，滑滑的，涼涼的，上前聞一聞，卻只能聞到泥土的清香，我上前揪下來(lái)一小片草葉，放在嘴里，頓時(shí)一股澀澀的味道在嘴里蔓延開(kāi)來(lái)，風(fēng)兒一吹，小草在耳邊響起“嘩—嘩—”的聲音，給人一種輕松愉悅的感覺(jué)。

　　春天的氣息，讓人們不禁想起了綿綿春雨：淅淅瀝瀝的，雨絲很細(xì)，卻下個(gè)不停，是那么的愜意。當(dāng)雨滴落到我們的手上時(shí)，我們會(huì)用手小心翼翼的接住它，感覺(jué)涼涼的，但它卻像一個(gè)淘氣的孩子頑皮的.從我們細(xì)小的手指縫里“逃”了出來(lái)，給我們一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。（與前文形成明暗對(duì)比，抓住事物特征，行文有序，值得借鑒。）街道上的人們匆匆忙忙的走著，似乎都沒(méi)有注意到這春雨的美麗。春雨過(guò)后，房檐上的水滴，緩緩地流著，到了邊緣處便會(huì)落到地面上的水坑中，蕩漾起了陣陣漣漪，雖然幅度很小，但卻讓我們感受到了大自然時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊。有時(shí)，從房檐掉下來(lái)的水珠也會(huì)被下面的小草輕靈地用自己的“手”接住了它，仿佛是怕它掉到地上摔壞了似的。每每下雨過(guò)后，天邊都會(huì)有彩虹出現(xiàn)，雖然顏色很淺，但也為大自然添加了一份迷人的色彩。聞一下雨后的新鮮空氣，感覺(jué)是那么的清新怡人。孩子們或在公園里寫生，或在小區(qū)里捉迷藏，或在水洼里放精致的小船，玩的多開(kāi)心呀�。ù河昝鑼懠�(xì)致入微，文章富有張力，給讀者留下豐富的想象空間，很好！）

　　此刻，我仿佛聽(tīng)到了春天的腳步聲，冬天冰雪的融化聲，感受到了春天的氣息，正和花朵的芬芳一起向我們迎面撲來(lái)，生活永遠(yuǎn)都是明快而又燦爛的！

春天的作文6

　　春天來(lái)了

　　冬爺爺剛走，春姑娘就帶著陽(yáng)光、花朵和雨水來(lái)到了我們身邊，春天來(lái)了---------

　　春天來(lái)了，小河的冰融化了“嘩啦啦”唱著還款的歌向前流淌。

　　春天來(lái)了，小草偷偷地磚出地面，嫩嫩的、綠綠的，就像給大地媽媽穿上了一件綠外套。

　　春天來(lái)了，樹(shù)木也抽出了嫩綠的枝條。柳樹(shù)的枝條在微風(fēng)中飄動(dòng)，就像在翩翩起舞。

　　春天來(lái)了，陽(yáng)光燦爛，百花盛開(kāi)，紅的像火，粉的似霞，黃的似金、白的'像雪，真象個(gè)美麗的大花園。

　　春天來(lái)了，大雁排著“人”字形的隊(duì)伍從南方飛回來(lái)，加入著百花爭(zhēng)艷的春天，為春光又增添了許多生機(jī)。

　　春天來(lái)了，春天真美呀！我愛(ài)春天！

春天的作文7

　　“春天來(lái)了”“春天來(lái)了”！翩翩飛舞的蝴蝶與興高采烈的說(shuō)著，連樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也吱吱喳喳的說(shuō)著，春天真的來(lái)了。早晨，燦爛的陽(yáng)光把我呼喚了起來(lái)，彷彿北極光一樣，照亮我心房，走出溫暖的天空。我看到花先子在跳舞，連樹(shù)上力大無(wú)窮的獨(dú)角仙也開(kāi)心的打斗著。地上隨風(fēng)搖動(dòng)的青青草地，更讓人覺(jué)得快樂(lè)無(wú)比。在這美好的`時(shí)刻，令我忍不住許下心愿。我的心愿就是要當(dāng)一位作家，因?yàn)榭梢詫懞芏辔恼潞凸适赂鷦e人分享，還可以交會(huì)別人寫故事和作文，讓他們體驗(yàn)寫作的快樂(lè)。

　　在春天，我看著繽紛的大地；在春天，我許下我的心愿。也在這美好的時(shí)節(jié)里我要更努力的看各種不同的書籍和寫寫作文，而且我也要多多投稿，參加比賽。相信每天一點(diǎn)一滴的付出，能達(dá)成我長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想。

春天的作文8

　　經(jīng)過(guò)幾次倒春寒之后，又重新鼓起了勇氣，不再猶豫。雪花早已隱去，明白徒勞的抗?fàn)幱谑聼o(wú)補(bǔ)之后，它終于帶給喜愛(ài)春天的人們以明麗的陽(yáng)光。一場(chǎng)雪恰似大地綠衣腰間的一條玉帶，給春天帶來(lái)了嫵媚和嬌柔;一束陽(yáng)光又好比一條玉帶上鑲嵌的明珠，給春天帶來(lái)了希望和慰藉。

　　家鄉(xiāng)的春天似乎來(lái)得猶豫不決。一陣雪花飛過(guò)，春天便縮了脖子，不敢言喘。本來(lái)前幾日還能見(jiàn)到黃中泛青的小草探出頭來(lái)，可轉(zhuǎn)眼之間又耷拉個(gè)腦袋恨不得再往地底下鉆。院子里的柳樹(shù)早些時(shí)日還見(jiàn)它準(zhǔn)備開(kāi)枝散葉呢，可沒(méi)承想，一夜料峭的寒風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝上卻孕出了雪花。雪花飄飄而來(lái)，著了白色的冬裝，讓春天的臉色變得很是嚴(yán)肅。

　　家鄉(xiāng)的春天情態(tài)的含蓄，卻也讓萬(wàn)物煥發(fā)出了新顏。雨霽過(guò)后，陽(yáng)光甚是明媚，天空碧青如洗，空氣格外清新。早晨出門尚不宜過(guò)早，過(guò)早寒氣過(guò)盛，容易著涼。方是等到六點(diǎn)以后，寒氣消退，氣溫有所升高時(shí)才可出門。那時(shí)雖有風(fēng)浸入，卻也不感到寒冷，只是稍覺(jué)有點(diǎn)涼意。如此涼意，卻也能讓剛蘇醒的大腦處于安靜的狀態(tài)。此時(shí)，新鮮空氣的滲入，使你的五臟六腑甚至是身體的每一個(gè)毛孔都感到舒心通暢。再沿著河邊漫步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)河水清澈透明，拍打在岸邊，沙石就如沐浴一般。

　　河水一瀉千里，向東流去，如一束飛舞開(kāi)來(lái)的白絹，輕盈柔美。周圍小面積水域濕地上蘆葦叢生，幾只水鴨在這里棲息游玩。河水稍暖時(shí)，河面上不時(shí)有鷗鳥(niǎo)飛過(guò)，叫聲很是單調(diào)，卻劃破了寧?kù)o的水面，讓你的心情也跟著河水一起起伏蕩漾。再看遠(yuǎn)處的山，雖經(jīng)歷了一場(chǎng)春雨的洗禮，但卻看不出任何的`變化，原來(lái)是先前的幾場(chǎng)雪讓家鄉(xiāng)的山白了頭，老了未枯萎的心。滿目空山含宿雪，一把蒼涼鎖綠魂。但這不打緊，家鄉(xiāng)的山沉穩(wěn)、厚重，等到春深時(shí)，這一把蒼涼就會(huì)變成一山的驚喜。山青不在于早遲，只要心未老，大山之魂樹(shù)常青。

　　家鄉(xiāng)的春天，萬(wàn)物皆已舒展身姿。我已聞到了泥土清新濕潤(rùn)的味道，聽(tīng)到了麥秸拔高時(shí)吱吱作響的聲音。

春天的作文9

　　春天是無(wú)處不在的，然而最美的春天確實(shí)在農(nóng)村。

　　蔚藍(lán)的天空中，相嵌著一朵朵潔白無(wú)瑕的云朵。它們沒(méi)有線條，就像只用顏料渲染一般，相互混合著。在微風(fēng)的吹拂下，有的猶如綿羊似的在蔚藍(lán)的草原上奔跑著；有的又如萬(wàn)馬奔騰，灰塵如浪；有的則如一條玉龍?jiān)诳罩序v飛，那威嚴(yán)的態(tài)度，那驚人的速度，那驚心動(dòng)魄的吼叫聲，令人心神未定！在遙遠(yuǎn)之處，隱隱約約可見(jiàn)一座座青山。它們連綿不斷，猶如一個(gè)個(gè)青少年手牽著手，在酣暢淋漓的歌頌春天的燦爛！在微風(fēng)中，一只只五彩繽紛的蝴蝶伴隨著柳絲一起舞蹈；一顆顆火紅般的桃樹(shù)更是為著光彩奪目的春天增添了幾分秀色與生機(jī)。那灼灼入伙、皚皚如雪的花兒競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出陣陣芳香。青青的小草，隨著風(fēng)的吹拂，拉著手，也為春天歌唱。這是我想起了詩(shī)人白居易的詩(shī)句“離離原上草，一歲一枯榮。”這更是顯示出了青草的生機(jī)。還有那嫩綠的葉子，動(dòng)物們的勃勃生機(jī)，那各色鮮艷的花朵，都像趕集似的相聚一起，湊成了一個(gè)五彩斑斕的春天！

　　幾對(duì)活潑機(jī)靈、小巧玲瓏的燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了不少生機(jī)和色彩！有的由這邊的.稻田上，一剎那間，便飛到了那邊的柳樹(shù)下面；有的在天空中掠過(guò)、盤旋，唧唧地叫著好像在唱歌，好像在跳舞，成了天地之間可愛(ài)的小演員；有的橫掠過(guò)湖面，紅紅的小肚皮偶爾沾了一下水面，便又掠到了高空，自由自在的飛翔著，剩下的是一圈圈優(yōu)雅的波紋。一只一只的小青蛙從冬眠中醒來(lái)，跳出洞穴，大口大口的吮吸著清新的空氣。一只一聲“哇”，一只一聲“呱”，湊成了一曲悅耳的春天的贊歌。黃鸝、麻雀、黃鶯、喜鵲都在枝頭上放聲歌唱，歌唱這迷人的、美麗的、溫暖的春天！

　　蔚藍(lán)的天、潔白的云、青青的草、嫩綠的葉，再加上富有生機(jī)的動(dòng)物們，自然的構(gòu)成了一幅壯觀、美麗的畫卷！

春天的作文10

　　風(fēng)刮在我的臉上，不冷不熱的，很舒服，陽(yáng)光照在我身上，感覺(jué)很溫暖。

　　柳樹(shù)在陽(yáng)光的照射下發(fā)芽了，它發(fā)的芽，嫩綠嫩綠的，像一片綠色的的卡紙。接著我又來(lái)到田野，看到了小草從土里探出頭來(lái)，那是春天的美貌吧，我還看到了野花，有粉色的、有紫色的、還有白色的，五光十色，真美!這時(shí)，蝴蝶飛來(lái)了，他們鉆進(jìn)花叢里，跳起了春天的舞蹈，我又來(lái)到了果園里看到了粉色的桃花，白色的.梨花和淺粉色的杏花。微風(fēng)一吹，桃花和梨花都飄在半空，我分不清哪是真蝴蝶，哪是假蝴蝶。

　　我感覺(jué)感覺(jué)春天的景色比任何季節(jié)的景色都美。

春天的作文11

　　春天萬(wàn)物復(fù)蘇，夏天枝葉繁茂，秋天果實(shí)累累，冬天雪花飄飄。但是，我最喜歡的還是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。

　　有人說(shuō)春天是美麗的，有人說(shuō)春天是溫柔的，在我眼中這都是生機(jī)勃勃的春天。

　　說(shuō)春天美麗，它的確美麗。你不妨去一棵大樹(shù)的枝條上看看，有許多小芽?jī)阂呀?jīng)偷偷的探出頭來(lái)東看西瞧；你不妨去郊外走走，路邊有許多嫩芽?jī)阂呀?jīng)在向你行注目禮了。就連那高墻縫隙中的芽?jī)阂苍谙蚰愦蛘泻裟兀∵@就是我喜歡的春天。

　　說(shuō)春天溫柔，他的確溫柔。春天不似夏天的酷熱，不似冬天的.嚴(yán)寒，他一直不溫不燥。一陣微風(fēng)拂來(lái)，吹到我的臉頰上，就像媽媽的親吻，令我陶醉。吹到花園里，花兒們紛紛伸手兒去擁抱。這就是我喜歡的春天。

　　春天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，柳樹(shù)姑娘在風(fēng)中揮舞著手臂，小草從地下探出了腦袋，花兒爭(zhēng)香斗艷一zhan風(fēng)姿，到處一派生機(jī)勃勃。這就是我喜歡的春天。

春天的作文12

　　“現(xiàn)在是早晨7點(diǎn)整，一輛開(kāi)往南京的貨車與一輛正要拐彎的車相撞，兩位司機(jī)都受了一些皮外傷。”“現(xiàn)在是夜晚10點(diǎn)30分，一輛車撞上了一旁的一位路人，導(dǎo)至死亡。”……這樣的新聞報(bào)道時(shí)不時(shí)地傳來(lái)。

　　有多少的事故，就會(huì)有多少的傷害，隨之而來(lái)的，就會(huì)有多少的眼淚，就會(huì)有更多的悲傷。每當(dāng)此時(shí)，我心中的不安油然而生。

　　我們的道路是越走越寬，交通也是越發(fā)的便利。可是，我們常聽(tīng)老人們會(huì)嘮叨：“咳，現(xiàn)如今，不要說(shuō)騎摩托車危險(xiǎn)，連跑路也不安全哉！”想想也是。交通工具多了，摩托車，汽車，地鐵……你想要到某個(gè)地方，你將會(huì)有很多的選擇。你可以騎摩托車圖方便，你也可以坐地鐵趕時(shí)間�？墒�，我們?nèi)祟惖?生命，能有第二次的選擇嗎？警示：生命只有一次。

　　“紅燈停，綠燈行！”這話在孩提時(shí)就早已知曉，可是我在上學(xué)放學(xué)時(shí)經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)，卻經(jīng)常可以看到有那么多的“勇士”，敢于超越那道白色的“防線”，“勇敢地”前行。也許那一次，他們是“幸運(yùn)”的，但卻不可能是永遠(yuǎn)的“贏家”。

　　因?yàn)橛刑嗟氖鹿示褪前l(fā)生在那么一瞬間，就是相差在那么“一線”。我就目睹過(guò)這樣的一幕：放學(xué)回家的路上，我騎車來(lái)到了加油站旁的十字路口，正好顯示紅燈，我就下了車，等著。旁邊也來(lái)了一輛三輪車，是個(gè)老爺爺，他是接孫女放學(xué)的。我聽(tīng)到他說(shuō)著：“妹妹，好公要趕著回去做生活，你坐坐好��！”說(shuō)著，就朝左邊猛踏起來(lái)。說(shuō)也巧，剛好那邊橋上下來(lái)一輛汽車，幸好是下橋速度不快，三輪車只是因急剎車加拐彎而翻了，爺爺只受了點(diǎn)皮外傷，他嘴里在不停地叨念著：“還好，還好……”。

　　愣在一邊的我，真不知是該替他慶幸呢，還是應(yīng)該埋怨他？老爺爺你應(yīng)該明白“寧等三分，不爭(zhēng)一秒！”的道理呀。不要拿自己和小孫女的性命作“賭注”，你會(huì)后悔莫及的。

　　沒(méi)有規(guī)矩哪來(lái)方圓，只有遵守交通規(guī)則，才能有安全相伴。人人都遵守交通規(guī)則，交通才能暢通無(wú)阻，才能讓我們的身邊不再有悲劇發(fā)生，讓我們周圍的每一輛“生活的列車”都能駛向“幸福的春天”。

春天的作文13

　　我在過(guò)年的時(shí)候和朋友一起去電影院看了《流浪地球》的首映。

　　電影結(jié)束，朋友和我一起走在回家的`道路上。

　　“如果有一天，你知道地球什么時(shí)候會(huì)滅亡，那么你會(huì)在這個(gè)有限的時(shí)間里干什么？”

　　我要離開(kāi)這個(gè)縣城，去更大的世界看看。我不想按部就班，順著我爸爸的愿望在這里過(guò)完我的一生。

　　“現(xiàn)在還是春天不是嗎，就算地球不會(huì)滅亡，我們不是還有機(jī)會(huì)嗎？”

　　朋友一臉疑惑的看著我，而后笑了：“我沒(méi)你那么想，我就覺(jué)得我這樣活著挺好的，最起碼有吃有穿吧。“

　　我愕然。

春天的作文14

　　法國(guó)影片《放牛班的春天》講述的是世界著名指揮家皮埃爾？莫安琦重回法國(guó)故地出席母親的葬禮，他的舊友送給他一本陳舊的日記，看著這本當(dāng)年音樂(lè)啟蒙老師遺下的日記，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭。

　　在１９４９年的法國(guó)鄉(xiāng)村，失業(yè)的音樂(lè)教師克萊蒙·馬修來(lái)到了一個(gè)外號(hào)叫“池塘之底”的寄宿學(xué)校。“池塘之底”是一所專為“再教育”問(wèn)題少年們而設(shè)置的寄宿學(xué)校的名字。一如其名，學(xué)校擁有陰森古陳的建筑、笨重重疊的大門，灰色斑駁的教室以及幽暗閉塞的氛圍。在這里，馬修沒(méi)有發(fā)展自己才華的機(jī)會(huì)，最終成為了一名代課教師。

　　這所學(xué)校的教師個(gè)個(gè)行為乖戾，面目可憎，令人匪夷所思。他們忘記了說(shuō)笑，正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)生敵視教師，與教師形成敵對(duì)壁壘。光頭的馬修第一次與孩子們見(jiàn)面也遭到了孩子們的嘲笑……

　　因?yàn)檫@里的學(xué)生是一群被放逐的問(wèn)題寄宿生，大部分都是難纏的問(wèn)題兒童。到任后馬修發(fā)現(xiàn)學(xué)校的校長(zhǎng)以殘暴高壓的.手段管治這班問(wèn)題少年，體罰在這里司空見(jiàn)慣，性格沉靜的馬修嘗試用自己的方法改善這種狀況，閑時(shí)他會(huì)創(chuàng)作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學(xué)校竟然沒(méi)有音樂(lè)課，他決定用音樂(lè)的方法來(lái)打開(kāi)學(xué)生們封閉的心靈。

　　馬修開(kāi)始教學(xué)生們?nèi)绾纬瑁虑檫M(jìn)展得并不順利，一個(gè)最大的麻煩制造者就是皮埃爾·莫安琦。皮埃爾，一個(gè)喜愛(ài)偷竊、屢次逃學(xué)而被公立學(xué)校開(kāi)除了的單親家庭的孩子，他擁有天使的面孔和歌喉，卻有著令人頭疼的調(diào)皮的性格。然而，馬修卻沒(méi)有因?yàn)樗蚣芏窔磸?fù)懲罰糾纏，相反，卻敦促他回到合唱團(tuán)。皮埃爾異乎尋常的音樂(lè)天分，在馬修的精心保護(hù)和培育下，常常能發(fā)揮得淋漓盡致，將美夢(mèng)化為奇跡……諄諄善誘的馬修把皮埃爾的音樂(lè)天賦發(fā)掘出來(lái)。

　　《放牛班的春天》是一部讓人因?yàn)橄矏偠鴾I流滿面的電影。這里沒(méi)有美女、暴力；沒(méi)有動(dòng)作、兇殺和商業(yè)元素。但那位平凡的小人物克萊門特·馬修那顆博大的愛(ài)心卻深深地感動(dòng)著我們！是的，沒(méi)有天生的壞孩子，只要我們教師能給予孩子們足夠的愛(ài)和理解，他們將會(huì)變得更有希望和信心！