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【熱】登山的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的登山的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
登山的作文1
雨后的早晨，空氣格外清新，薄霧籠罩著山間，我看看天氣，今天真是爬山的.黃金時節(jié)呀！如果不去爬山不就浪費了今天的好時節(jié)嗎？我約好了同學(xué)小芳，叫她們一塊來爬山。
沿著石梯慢慢進(jìn)入大門，最先映入眼簾的是石梯兩旁金黃的花兒，花兒朵朵爭艷。一路上我們走走停停、談笑風(fēng)聲，開心極了。爸爸和我居然比起了誰先爬到山面，爸爸馬上飛一般的跑了起來，可過了一會兒他因身子太重而氣喘呼呼，跑不動了我呢？還在原地看爸爸的笑話呢！不一會兒我們就爬到了英雄亭，我抬頭看看那一級又一級的石梯，我坐在亭里東看看，西瞧瞧還時不時地拿出水喝幾口，我們在等小芳呢？過了一會兒，小芳來了，我們捉來一只蝸牛玩起來。
這里太陽從云層里鉆出來了，天有點熱了，我戀戀不舍地離開了，一路上，我一直在想那金黃的花兒和石梯......
登山的作文2
今天天氣晴朗，陽光明媚，我的心情也很好，因為今天媽媽又要帶我去大羅山爬山了。
我們從五美景園進(jìn)口上山，這里的景色非常迷人，我看見山路兩旁種滿許多桂花樹，樹上開滿了金黃色的桂花，香味撲鼻，讓人覺得心曠神怡，我恨不得多摘一些回家泡茶喝。我們還看到了農(nóng)民伯伯正在樹下打桂花，桂花裝了滿滿一籮筐，真好看呀！我們也在邊上撿了一些桂花帶回家了。
下一站我們又繼續(xù)往水庫方向走去，水庫里的水現(xiàn)在很少了，像個小水潭一樣，大概是很久沒有下雨的.緣故吧！我還看到了許多大哥哥，大姐姐們帶了東西在這里野炊燒烤，看的我口水都快流出來了。我們又在那里休息一下，順便欣賞一下大自然的美麗風(fēng)光，又在水庫邊玩了一下水，又吃了些零食就下山了．雖說爬山有點累，但是我覺得很開心！
登山的作文3
一個星期天的早晨，我們幾個小伙伴就到了水塔山去爬山。人到齊了，我們提起水就向水塔山出發(fā)。到了山腳下，我們抬起頭往上看，“哇！好高啊！"伙伴們異口同聲的說。我心想：水塔山，你別得意，我馬上就要征服你。想著就向山路走去。走在山間的小路上，到處都是荊棘，好險我事先穿了球鞋。剛走到半山腰，我們已經(jīng)精疲力盡了，因為是第一次來嘛。我們先叫有經(jīng)驗的.人上去探路，休息過后，我們繼續(xù)向前，一路上間了許多草莓和野花。
山路真難走，忽然看見一條半米長的草花蛇。我們都站著不動，只見蘭啟建那了一塊石頭，向那條草花蛇扔了過去，那條蛇就鉆進(jìn)草叢中了。蘭啟建對我說：以后見了蛇不要跑，先拿石頭扔過去，如果它跑就說明它沒有毒。如果它不跑，還在到處張望，你就要馬上跑，否則就不好辦了，應(yīng)為這些%80是毒蛇。
哦，原來是這樣啊，看來我的野外生存知識太少了。說著我們繼續(xù)向上登，準(zhǔn)備到山頂了！伙伴們大聲歡呼，說著我們加快腳步。�。〗K于到頂了！我們爬上水塔去玩，站在水塔最高處。山頂?shù)娘L(fēng)可真大��！我突然想起了一句名言：會當(dāng)陵絕頂，一覽重山�。。。。。。�
登山的作文4
讀《背著石頭登山》有感今天，我讀了一篇文章，名字叫《背著石頭登山》：一個聰明的年輕人，他想在各方面都比別人高一籌，更想成為大學(xué)問家。
經(jīng)過努力，他在其他方面混都不錯，學(xué)問卻一直沒長進(jìn)，便去請教一位大師。大師帶他一起去登山，發(fā)現(xiàn)許多好看的石頭，便讓年輕人背著，不一會，年輕人就覺得自己背著石頭，根本沒有力氣爬到山頂，就把石頭放下了，他從中悟出了一個道理，高興地回家了。年輕人悟出的`道理，也是我們必須懂得的：要人有所取，必要有所失，只要學(xué)會放棄，才能攀上人生的最高峰。
在生活中，為了成功我們也要舍棄一些你留戀的東西。我非常喜歡玩魔方，在玩魔方的時候就得學(xué)會舍棄，有時候只差一點就能還原了，但這一點怎么都無法還原，苦思冥想，浪費了很多時間，這時候，我便會把它打亂，重新來拼。雖然打亂的時候，心里會覺得很舍不得，但當(dāng)重新拼裝成功的時候，會覺得很開心，畢竟之前的舍棄是成功的奠基石嘛！遇到困難，有時不一定非要堅強不屈，舍棄也是一種不錯的方法！
登山的作文5
《登山》是我最喜歡的一篇文章。它主要寫了列寧想早點看日出登險路，回來時竟然仍舊走那條險路。這篇文章最后的一句話說出了列寧走險路的原因：“一個革命者不應(yīng)該讓害怕把自己壓倒。咱們得每時每刻隨時隨地地意志�！边@句話告訴我們：任何只要想不讓害怕壓倒，就要自覺的鍛煉，才能成功。
讀了這篇文章，我深受啟發(fā)。以前，我是個害怕困難的人。記的有一次我上課沒有聽明白，就舉手回答問題。老師把我叫起來，我卻回答錯了。我的臉一下子變的.通紅。從那以后我就害怕舉手。碰到一些小困難，就灰心喪氣總想靠別人。比如說：“數(shù)學(xué)上的思考題我根本不想。不愿動腦筋。我就想；“別費勁了，明天問問同學(xué)……”。漸漸地我變的又懶惰、又膽小，干什么都沒有勇氣，沒有信心。讀了這篇文章后，我看見了自己的弱點。害怕困難就不想前進(jìn)。所以我要努力改正自己的缺點，上課時認(rèn)真聽講，平時遇到問題，要多動腦筋。努力解決，積極發(fā)言。難題，我要向困難挑戰(zhàn)，向“害怕”宣誓。正所謂“世上無難事，只怕有心人嘛！
登山的作文6
“預(yù)備，起!”話音未落，我興奮地甩開兩腳，一馬當(dāng)先開始往上爬�！安洹⒉�、蹭”我越過一層層石頭砌成的臺階，飛也似地向山上前進(jìn)，一會兒就把爸爸媽媽甩在了后面。我一邊喊著：“加油啊，追我啊!”一邊喘著粗氣，又繼續(xù)向上爬。不一會兒，就來到了半山腰。這時，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿頭大汗，衣服也被汗水浸濕了，腿又酸又脹，好象抬不起來。我不由自主地往旁邊的石凳上一躺，“唉，累死我了!”一會兒，爸爸媽媽追上來了，看見我的狼狽樣，他們笑了，“快起來，這里是半山腰，不是山頂，快起來!”爸爸媽媽一邊鼓勵我，一邊來起我的手說：“走吧，堅持到底就是勝利!”“欲窮千里目，更上一層樓。”我有氣無力地跟了上去�？墒牵仍絹碓匠�，像灌了鉛似的`，抬都抬不起來。這時，我看見一位老人拄著拐杖艱難地往上爬，“難道我連一個老人都不如嗎?”我頓時有了力量，向山頂爬去。啊!我終于登上了山頂。往下看，景色美不勝收!
登山回來，我想學(xué)習(xí)也像登山一樣，如果知難而退，就什么也學(xué)不到，只有知難而進(jìn)，才能登上知識的高峰。
登山的作文7
我早就想上紫金山玩，上個星期天這個愿望終于實現(xiàn)了。上午九點，我們就乘車來到了太平門紫金山腳下，因為爺爺奶奶年齡大了，不能爬山，我們就決定乘纜車上山。
坐上纜車，我們就像鳥兒一樣，凌空向山頂飛駛而去。抬頭看，只風(fēng)萬里晴空、陽光燦爛；向下看，只見綠樹成蔭、林海莽莽。纜車順著起伏的山嶺忽上忽下，我們又好像是駕著汽艇在波濤起伏的海上航行。山上空氣非常清新，時而可以聽到鳥兒悅耳的歌聲。在樹叢的空隙中，我們可以看到步行上山的人群，他們不斷傳來歡聲笑語。還有的'人在樹木中放聲高呼，在山谷中傳來聲聲回音。一會兒，纜車爬上了一個高高的山峰，來到了紫金山天文臺。接著又順著山勢繼續(xù)往前馳去，半個小時后我們就登上了山頂。
下了纜車，在山頂上往下看，滿眼美景，使人心曠神怡。往東面和南面看，只見山山相連直到天邊，一片綠色的海洋；中山陵的白墻綠瓦隱約可見；往西面看，只見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的南京城高樓林立，一片繁華景象；往北面看，可以看到山腳下一片片新建住宅小區(qū)紅色的屋頂，非常美麗。這時，我忽然想起最近讀到的兩名唐詩：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！敝挥械歉�，才能望遠(yuǎn)，我們的學(xué)習(xí)也像登山一樣，需要不斷攀登，才能達(dá)到新的境界。
登山的作文8
今天，我和爸爸去了位于廣西桂林市興安縣海拔2141。5米的貓兒山。貓兒山是漓江發(fā)源地，也是華南第一峰，那里奇峰聳立，峽谷幽深大面積的原始森林植被茂盛，擁有數(shù)百種珍稀動植物，是世界人與生物圈保護(hù)區(qū)。
陸定一的《老山界》生動地記載了紅軍翻越這個長征中第一座高山的艱險經(jīng)歷。紅軍亭有陸定一的`題雄、華山之險、廬山之幽、峨眉山之秀。”
接著，我們?nèi)チ嗽忌值蔫F杉公園，鐵杉公園位于貓兒山18活化石”之稱的鐵杉是第四世紀(jì)時期子遺植物。之后我們過壯元橋，到了二戰(zhàn)時期美軍飛機失事紀(jì)念碑那里，美軍飛機失事在1944年，發(fā)現(xiàn)發(fā)動機殘核在1996年。
最后我們沿著小路登上華南之巔，華南之巔位于貓兒山頂峰，那里云海翻涌，猶如萬馬奔騰，氣勢磅礴，登臨送日，天地渺渺，江山如畫，山頂煙霞如幻，蒼茫云海，像一陣陣驚濤駭浪。我連忙拍下一張照片，作為紀(jì)念。
登山的作文9
今天是一個特殊的日子，既是元宵節(jié)又是情人節(jié)，因此德陽晚報的工作人員帶著小記者們一起去登山。
首先，我們來到東湖山西門口集合，大家在工作人員那里得到了幾十份報紙，我們隨著音樂在人流中穿梭著，臺上有美女在跳舞，臺下有大媽大爺在學(xué)舞，這場面熱鬧非凡，我們借助著這樣的場面，熱心發(fā)放報紙，這時音樂突然停了，各位來自不同地方的'領(lǐng)導(dǎo)依次走上臺，激情的發(fā)表意見，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表完后，一聲槍響，我們和大部隊一起往山上走，我和同伴一路走，一路發(fā)放報紙。雖然有一些叔叔阿姨覺得拿在手上很礙事，但是他們還是熱心接受了我們發(fā)放的報紙。
當(dāng)我走到一公里時，已經(jīng)氣喘吁吁，但是我和同伴還是把報紙發(fā)光了，大家鼓起士氣，使出絕招——看風(fēng)景和聊天，為什么會這樣說呢？因為看風(fēng)景和聊天能使我們分散注意力，這一招當(dāng)我走到1。5公里時就見效了。
終于，我和同伴走到了古戲臺，大家長長地舒了一口氣，一個個歡天喜地，非常高興，蹦蹦跳跳的就下山了。
下山后，我們照了一個集體照，為這次登山活動，畫上了圓滿的句號。
登山的作文10
一天，爸爸領(lǐng)小明去登山， -登山。還沒等開始登山，小明就被山底下美麗的風(fēng)景吸引住了，山底下風(fēng)景秀麗，就像童話中的仙境。
過了一會，爸爸和小明開始登山了，登到半山腰，小明往底下一看，“�。『酶哐�！”小明對爸爸說“我害怕�！卑职謱π∶髡f：“男子漢，大丈夫，怎么能因為這點小事就泄氣呢？一定要堅持到底�！闭f著，他們又繼續(xù)向上攀登。
到了山頂，小明開心地說：“好美麗的'景色呀！比山底下的景色美多了！”爸爸說：“咱們下山吧，小學(xué)二年級《 -登山》�！毙∶髡f：“好的�！弊叩桨肷窖�，小明又停下了，爸爸說：“你又怎么了？”“我想看看這里的風(fēng)景”，小明閉上眼睛，感到風(fēng)就像雨絲那樣清涼，睜開眼，看到的是美麗的世界，真讓人心曠神怡。爸爸又說：“咱們繼續(xù)吧！”
到了離開大山的時候，小明問爸爸：“下次我可以再來嗎？”爸爸說：“能�！比缓螅∶鞑藕蹨I依依不舍地離開了。
登山的作文11
1. 語言簡練規(guī)范開篇吸引人
2. …以…開頭較有新意前因后果娓娓道來
3. 開篇簡明扼要精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象
4. 以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境
5. 開頭直奔主題也是一種寫法
6. 開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑
7. 反問句開頭吸引讀者
8. 開頭直奔主題讓人一目了然
9. 開頭點題用詞很吸引人
10. 場面和氣氛描寫為文章增色不少;
11. …對精彩地方進(jìn)行簡單描述;點面結(jié)合
12. 簡單介紹情況自然過渡到下一段;
13. 情境描寫調(diào)動起懸念;
14. 充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動
15. 簡要敘述前因進(jìn)行鋪墊
16. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
17. 將…改成…更合適些
18. 自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動
19. 敘事中夾寫景以已度人將心比心
20. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。
登山的作文12
一天，爸爸領(lǐng)小明去登山。還沒等開始，小明就被山底下美麗的風(fēng)景吸引住了，山底下風(fēng)景秀麗，就像童話中的.仙境。
過了一會，爸爸和小明開始登山，登到半山腰，小明往底下一看，“啊！好高呀！”小明對爸爸說“我害怕。”爸爸對小明說：“男子漢，大丈夫，怎么能因為這點小事就泄氣呢？一定要堅持到底�！闭f著，他們又繼續(xù)向上攀登。
到了山頂，小明開心地說：“好美麗的景色呀！比山底下的景色美多了！”爸爸說：“咱們下山吧。”小明說：“好的。”走到半山腰，小明又停下了，爸爸說：“你又怎么了？”“我想看看這里的風(fēng)景”，小明閉上眼睛，感到風(fēng)就像雨絲那樣清涼，睜開眼，看到的是美麗的世界，真讓人心曠神怡。爸爸又說：“咱們繼續(xù)吧！”
到了離開大山的時候，小明問爸爸：“下次我可以再來嗎？”爸爸說：“能。”然后，小明才含著眼淚依依不舍地離開了。
登山的作文13
“爬山嘍，爬山嘍！”暑假里，我們?nèi)胰艘黄鹑ヅ懒耸?山。
來到山腳下，就看見旁邊有一塊牌子，鮮明地寫著：“不登上此山，就不是好漢！”
此時此刻，我下了一個決心：我一定要登上頂峰！于是，我就立刻向頂峰爬去。
費了九牛二虎之力，終于到了半山腰。我抬頭望了望山頂，：“��？這還得爬到何年何月何日啊？”我垂下頭，像只泄了氣的皮球，先前的雄心壯志早就飛到了九霄云外。這時，爸爸走過來，拍了拍我的肩膀，鼓勵我說：“加油吧，難道你不是男子漢嗎？”我抬起頭，做了個“必勝”的姿勢，胸有成竹地說：“對，我一定不會讓你看不起的'！”媽媽跑過來，氣喘吁吁的說：“呼 呼 太累了。你們也累了吧？不如先休息一下，拍幾張照片留念一下。”“好�。 蔽液桶职侄疾患s而同的答應(yīng)了。于是，他們便幫我拍了幾張相。
照完相，我們又向山頂跑去。“YEAH!”伴隨著我的歡呼聲，終于登上了山頂。我深呼吸一口。��！多新鮮的空氣�。☆D時，好像剛才流的汗都是值得的。山頂上，云遮霧罩，就好像童話世界里的仙境一樣！我站在山的邊緣，往下看：“啊，真是會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小！”
今天，是我最開心的一天！
登山的作文14
我讀了一篇《登山》的文章，列寧哪堅強勇敢、不怕困難的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。一次，列寧和他的向?qū)�，想去看日出，但是太陽馬上就要從海邊升起來了，為了趕時間，他們選擇走一條及其危險的下路，結(jié)果看到了日出。
回來時，列寧為了鍛煉自己的`意志，還是選擇了走那條及其危險的小路。雖然小路一面是深洞，一面是高山，但列寧還是壯著膽子走過了小路。從列寧身上，體現(xiàn)的正是我不足的一面。以前我不會做數(shù)學(xué)題，就姑且退縮，遇到困難就逃避。我要像列寧學(xué)，學(xué)習(xí)他那勇敢、堅強、不怕困難、堅強不屈的精神。我又想到，安徒生小時候，常常被人譏笑，長大后又失去了右耳，他勇往直前，最后成了偉大的發(fā)明家。
牛頓小時候做了風(fēng)車，但別人都譏笑他做不好，他不氣餒，后來也成為了偉大的發(fā)明家。這些成就都是他們堅強不懈的精神才有的結(jié)果，我要學(xué)習(xí)他們堅強不懈的努力精神。從《登山》這篇文章，我知道了，人應(yīng)該有一種頑強不屈的精神去戰(zhàn)勝困難，而不是被困難嚇倒。
登山的作文15
這不是一種普通的“登山”，不知道你有沒有聽說過這樣一個故事。它說的是有三個人，他們一起去登山。第一個人看到山勢險峻，就沒登山了，他說：“我是知難而退�！钡诙䝼�人走到半山腰也退了，他說：“我是適可而止。”只有第三個人勇敢攀登，登上了山頂，欣賞到了美麗的景色。假如你是一個無知的`人，我相信你也會說第三個人最棒！
在我的學(xué)習(xí)之路中，也有著這樣的“登山”。有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時，有一題我怎么也想不出來，老是在那抓頭。突然，我想起了老師的話。對呀，做不出可以畫線段圖。畫了線段圖，有了明顯的不同，很快，我就解決了這道難題。
看了我的故事，我相信有許多人登過這樣的“山”，我們要勇于去創(chuàng)新，去探索，去發(fā)現(xiàn)，可能答案就在你的身邊！
記住我的話，只要你是一個善于發(fā)現(xiàn)的人，沒有什么問題能擋住你的去路！
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