我的理想作文（必備14篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的我的理想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的理想作文1

　　記得，我小時(shí)候?qū)戇^一篇不足50字的作文。是這樣寫的:

　　我長大想當(dāng)一個(gè)畫家，把世界涂畫的更加精彩。因?yàn)槲覑郛嫯�，我想畫畫�?/p>

　　這些大概是爸爸幫我措的辭，但這意思都是按我想的才寫的。小孩兒嘛，好奇心大，而且對(duì)自己寫的東西很有成就感，因此我天天看這篇作文，卻怎么也看不煩。

　　在幼兒園時(shí)期，只要有時(shí)間我就畫畫，好像它就是我的朋友，每天都接觸它。

　　到了學(xué)前班，就不像在幼兒園里了，但是，幾乎每天在學(xué)校里都上美術(shù)課�？上У氖�，我沒被選上美術(shù)小組，只被一個(gè)表演小組錄取了。老師連作品都不看，直接挑選，可氣的是，老師挑了一個(gè)班上畫畫不怎么好的`一位男生去了美術(shù)小組，難道我們堂堂一個(gè)幼兒九班就一個(gè)精英嘛?還是一個(gè)不同尋常的精英。

　　一晃眼，我現(xiàn)在都小學(xué)四年級(jí)了，可不是嘛!幾個(gè)月前，我還是一個(gè)三年級(jí)的小毛孩兒，三年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)不咋的，沒心情干別的。在一次大掃除中，爸爸突然發(fā)現(xiàn)書堆里有個(gè)筆記本，我搶[]過一看，這不就是我的作文嗎?不過字跡有些不清楚了，怎么看也不知道當(dāng)時(shí)我寫的是什么。最后，我漸漸地遺忘了那個(gè)本，但是，它還在窗臺(tái)上最醒目的地方，一直沒把它拿走。

　　暑假早已過完了，四年級(jí)的生活開始了。一提到美術(shù)小組呀，心里美滋滋的。我也參加了美術(shù)小組，可好玩了，老師讓我們欣賞、繪畫、剪紙、做手工，可有意思了!四年級(jí)了，媽媽怕我跟不上其他同學(xué)，好心地給我報(bào)了奧數(shù)作文班，在班上，我結(jié)識(shí)了一個(gè)很要好的朋友，她就是我的同桌小巧。小巧做了一件有意思的事，把一張數(shù)學(xué)紙撕成一條一條的，上面寫著許多字，原她想讓我們抽簽呀!我也學(xué)著小巧的手法，做了許多禮物，與眾不同的是這些禮物;都是我自己畫出的!我發(fā)現(xiàn)自己又喜歡上了美術(shù)，畫的比原漂亮多了。

　　有一天，我整理了一下窗臺(tái)，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)早已破舊的筆記本，但里面的內(nèi)容又清晰起了，就像剛剛寫上去的一樣，怎么回事?

　　原，我的志愿被找回了，永遠(yuǎn)記在了我心里:美術(shù)才是我真正的志愿，沒人能從我心里拿走它，是我忘了朋友，只顧了自己。我有了這樣一個(gè)好伙伴才是最重要的。

　　我找回了朋友，自信了許多，有了別人沒有的特長。不嘲笑自己了，當(dāng)初我雖然學(xué)習(xí)不是特別好，但是后找朋友把它解決了。因此，我學(xué)會(huì)了快樂學(xué)習(xí)的方法。朋友說:&ldqu;這世上人無完人，沒有十全十美的人，所以不能強(qiáng)迫自己，有時(shí)還弄得一團(tuán)糟，舒緩一下自己，再學(xué)習(xí)才為好!

　　這同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理:如果把目標(biāo)定的很高就太累了，可以分段完成目標(biāo)。結(jié)果，我學(xué)習(xí)進(jìn)步了，同時(shí)和朋友相處的也很融洽。

　　我對(duì)天發(fā)誓:雖然朋友不是人，但是它實(shí)實(shí)在在存在著，我一定要珍惜它。

　　如果有一個(gè)志愿，就要用盡這顆心去實(shí)現(xiàn)它;如果沒有志愿，不管做什么事都相當(dāng)對(duì)牛彈琴，就算，用盡了心思也是最終一無所獲。但我認(rèn)為:最重要的還是要有一顆心，去支持志愿，否則，即便是付出比別人多的心血，也得不到想象中飽滿碩大的果實(shí)�？偛荒苁刂甏�兔吧?!

我的理想作文2

　　理想是大海中的風(fēng)向標(biāo)，給我正確的方向；理想是高峰上的雪蓮，引導(dǎo)我向上攀登；理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向成功的彼岸。

　　每個(gè)人都有美好的理想，有的人想當(dāng)白衣天使醫(yī)生，救死扶傷；有的人想當(dāng)一名萬眾矚目的明星，收獲名利；還有的人想成為科學(xué)家，為國家作出貢獻(xiàn)。而我想當(dāng)一名辛勤的園丁教師，為祖國培育更多的花朵。

　　每當(dāng)我聽到語文老師抑揚(yáng)頓挫的朗讀課文，看到老師工工整整的寫著娟秀的字體，我就萬分的羨慕。于是，這樣一個(gè)念頭從我的腦海中浮現(xiàn)出來：我長大要當(dāng)一名語文老師。

　　假如我是語文老師，面對(duì)臺(tái)下那么多雙渴求知識(shí)的眼睛，我一定會(huì)為學(xué)生們開辟一條新的語文大道。首先，我要改革課堂教學(xué)，堅(jiān)決不讓學(xué)生成為聽書人。讓每一個(gè)學(xué)生跨上思想的駿馬，在語文的大道上疾馳。我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生帶作文著問題去分析課文，誰的見解新穎，我就要帶頭鼓勵(lì)他們，為他們喝彩。這總比把知識(shí)硬灌給學(xué)生要好太多。被硬灌的學(xué)生不都成了一只只瓶子，卻不能釀出花蜜。那他們長大后怎么做自己的主人，怎么能幸福的生活？

　　我會(huì)給學(xué)生充足的時(shí)間，讓他們養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。轉(zhuǎn)頭看看我的.同桌，我就想起了。每逢作文課，她總是絞盡腦汁，抓耳撓腮，好半天才寫出半生不熟的作文。假如我是語文老師，我要讓學(xué)生們盡早與書交朋友，在書籍的海洋中遨游。我還會(huì)讓學(xué)生們結(jié)識(shí)李白，杜甫，魯迅，冰心讓他們與李白一起游山玩水，與杜甫一起憂天下，與魯迅爺爺談心，與冰心奶奶拉家常。每天我會(huì)少布置一些作業(yè)，讓同學(xué)們至少有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。還要定期開展故事會(huì)，讀書賽

　　教學(xué)的路是我理想的路，我要沿著理想的路走向成功的彼岸！

我的理想作文3

　　“我想當(dāng)一名畫家！”“我的理想是當(dāng)科學(xué)家。”“我想當(dāng)一名主持人！”“我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，能治好所有人的病�！薄�…理想，大家都有。而我的理想就是當(dāng)一名老師。

　　我要當(dāng)一名好老師。

　　有的同學(xué)問我，為什么要當(dāng)老師？當(dāng)老師多好啊，可以認(rèn)識(shí)許多小孩子，教給他們知識(shí)，陪伴他們一天天長大，那種感覺我雖然沒感受過，但是能想象到。我相信許多老師都會(huì)有那種美好的感覺。我如果成了一名老師，可能偶爾會(huì)批評(píng)他們，但是怒氣應(yīng)該很快就消了，看著他們一個(gè)個(gè)單純可愛的臉龐，我的心也早已被萌化了。

　　還有的同學(xué)問我，打算如何實(shí)現(xiàn)理想？好好學(xué)習(xí)，天天向上唄！現(xiàn)在，我需要多關(guān)注語文了，因?yàn)槟壳罢Z文成績就連95分都懸！我要多讀書，學(xué)習(xí)是學(xué)給自己的'。我的座右銘是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。上課不開小差、不分神，集中注意力，成績就可以穩(wěn)住。坐在我左右兩邊的都是學(xué)霸，看來我得加油呀！

　　當(dāng)老師也很不容易，每天批閱作業(yè)到很晚。而且老師也不是只教一個(gè)班，這節(jié)課教這個(gè)班，下節(jié)課教那個(gè)班……總之不易。但是，能看著這些孩子學(xué)到的東西越來越多，長得越來越高，行為舉止越來越有禮貌，不是一件很開心的事嗎？

　　“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。”愿我們每一位少年都懷抱理想，在人生航程上，乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

　　你的理想是什么呢？你覺得當(dāng)老師好不好呢？告訴我，告訴我，我在聽哦。

我的理想作文4

　　暖陽西下，紅暈渲染了臉頰

　　伏筆寫下，努力的方向點(diǎn)燃了燈塔

　　也罷，花落便是一年；于是，我即將畫上小時(shí)代的句點(diǎn)。不怕，這句點(diǎn)，亦是理想的起點(diǎn)。

　　——題記

　　我等一朵花開，等它綻放我努力時(shí)的色彩。

　　是一章略帶憂傷的文字，我在此處讀到了莫名的孤寂；是一闋鏗鏘之言，我又感動(dòng)于這份面對(duì)生命的淡然。體味著作者的心境、感受著筆尖傾瀉的心情。心底，水光瀲滟，視線跟隨筆者而旋轉(zhuǎn)；湖面，波光粼粼，文字隨著它們的流淌而鋪張……

　　從哪一刻開始，你教會(huì)我生命中最重要的一課：學(xué)會(huì)傾聽。讀天南海北作者的文字，聽春夏秋冬四季掠過，我在香山之上聽你說大千世界的無奇不有；我在雅魯藏布峽谷之巔聽你訴說酥油茶與青稞酒的熱情好客；我在夢里幾度遇到你，你隱著紗、那心的純凈，卻早已印在了文字之間……于是，我情有獨(dú)鐘，對(duì)筆尖留下的殘墨。

　　安徒生用一生，寫下了感動(dòng)了一個(gè)小時(shí)代的震撼童話；林海音在垂暮之年道出了老北京當(dāng)年的風(fēng)貌；還有水鄉(xiāng)不露真名的隱士巨作，文字就緩緩流淌，而讀者的我，則用一生去銘刻。

　　我記不清是在哪里看到這樣一句話——“做一個(gè)對(duì)的起讀者的寫文者。”哪怕是一章不足三千的文字，也需要筆者付諸一切心血。于是，文字在心底萌芽，或許是這句話的魔力，我希望自己也可以成為一個(gè)這樣豁達(dá)、游離在山水之間、這般沉醉于字里行間的歌頌者。我歌頌山水，是它們的存在讓靈感泉涌；我歌頌世間真情，暖陽當(dāng)空之時(shí)你是否也和我一樣愜意……不覺間春天將至，我靜待花開綻放的那一剎。

　　因?yàn)檫@是我的理想，因?yàn)閷懳�、勾勒生活是我所追求、心之向往。所以我努力著，努力充�?shí)著自己，在文字海洋中小小的期盼，某一天，我是不是也可以拿著自己寫下的一本書，去懷念每一個(gè)為之奮斗的今天；所以我奮斗著，奮斗那個(gè)夢里也幸福的明天，在生命長河里哪怕短短的`一頁也好，至少在暮色之年，我也可以驕傲的說：“小時(shí)代的夢想，我曾承諾，也曾實(shí)踐。”

　　某一天，我會(huì)努力做到那位筆者所說的一樣；某一年，我也可以用自己的心情去詮釋江南的斑駁古墻、用自己的筆觸帶文字遨游在天連水碧的殿堂；用自己的故事去寫一首小詩，不需太過長，幸福在一瞬間，希望那一瞬間，可以在我的泛黃書頁中定格、并被我珍藏，永世不忘。

　　堅(jiān)信著，理想會(huì)用努力付諸實(shí)現(xiàn)；并向前著，為一個(gè)目標(biāo)而勇敢的拼搏。鍵盤，敲擊著我493日的風(fēng)景；筆尖，書寫著對(duì)過去的懷念、也教會(huì)了我珍惜今天。

　　或惆悵、或追憶、或聆聽、或欣賞。文字，變幻莫測的天使，你悄然墜入了凡間，太多的憧憬讓你并不形單影只。我很榮幸，能夠成為你的另半邊的翅膀，我知道，理想在春日開花，我為之努力并期待。

　　因?yàn)槔硐耄�所以追夢；因�(yàn)樽穳�，所以生命里日光傾城。

　　花開，你是否也聞到了撲鼻芬芳？

我的理想作文5

　　理想是人生的太陽，沒有了理想，人生就不完美。我就有一個(gè)理想，就是當(dāng)一名內(nèi)科醫(yī)生。我的這個(gè)理想是源自于一個(gè)地方，每當(dāng)我到了那里，當(dāng)一生的理想就在我的身邊跳躍起來。

　　醫(yī)生是一個(gè)偉大的人，他用自己的雙手，給了病人后生的希望，讓病人從黑暗中走向光明。

　　有一次，我爸爸帶我去新世紀(jì)買衣服，來到了新世紀(jì)門口，我爸爸就去存車子，我就看見旁邊有三個(gè)人他們跪倒一個(gè)紙上，紙上寫的字，我看了看原來是一把大火燒了他們的家，他們現(xiàn)在別無去出，連病都沒有只治，只能在這里乞討，我看了他們一眼，他們是一對(duì)夫妻和一個(gè)未滿一歲的'孩子，我看了一眼那個(gè)男的，怎么看都不像人，他的脖子被燒了，成了一道一道的好恐怖，它的臉也被燒了，他的手，跟們就沒有手指頭，個(gè)不上的皮肉也燒的一道一道的，真的好害怕，我看到他們事跡就很傷心為他們難過。

　　理想是美好的，因此我要付出努力。要知道成為一名內(nèi)科科醫(yī)生可不是一個(gè)簡單的事。所以我一定要努力的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我還小，還有充分的時(shí)間為我的理想打基礎(chǔ)，由此以外，我要鍛煉自己的認(rèn)真度，和處事不慌張，要看一些的有關(guān)醫(yī)學(xué)的知識(shí)書，我要有堅(jiān)持不懈的精神。

　　我選擇了這條路就一定要成功。我相信，我只要一直努力。有著足夠的信念一定會(huì)讓我的理想變成現(xiàn)實(shí)，成為一名真正內(nèi)科醫(yī)生。

我的理想作文6

　　每個(gè)人，都有屬于自己的理想。有的人可能是想當(dāng)一位醫(yī)德高尚的“白衣天使”——醫(yī)生，也可能想當(dāng)一名誨人不倦，嘔心瀝血的“園丁”——人民教師……但我的'理想不同，我想當(dāng)一位用筆寫出優(yōu)美篇章的作家。

　　一天，我在家中看書，一個(gè)個(gè)小作家的名字映入眼中，��！這些小作家中竟然有人比我還要��！我一下子驚呆了，為什么比我還要小的孩子能寫出吸引人的篇章，而我卻不行呢？我開始自我反省，是啊，平時(shí)我寫的作文總是胡亂應(yīng)付就算，該用的詞絞盡腦汁也想不出一個(gè)……我再次翻閱文章，心里不由綻放出一個(gè)理想——做一名作家！

　　要收獲就要付出努力，為了我的理想，我必須付出巨大的努力。首先，作家必須具備三種條件︰一、知識(shí)豐富，博學(xué)。二、詞匯量要多。三、要會(huì)合適運(yùn)用他人的情感。所以，我從今開始要多看書，要多看︰歷史、作文、動(dòng)物、童話、冒險(xiǎn)、偵探、植物、昆蟲……要自己在各方面都補(bǔ)補(bǔ)知識(shí)，這樣才能使文章更加生動(dòng)、優(yōu)美、合常理、真實(shí)。其次，應(yīng)多理解人物，將心比心，把自己當(dāng)成那個(gè)人物，這樣，故事會(huì)更加符合實(shí)際。然后，再多寫日記和摘抄好詞好句，使自己用詞更廣泛……為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我愿付出我的努力！

　　我的理想是當(dāng)一名作家，為了這個(gè)作家夢，我要繼續(xù)努力！

我的理想作文7

　　理想，是人生導(dǎo)航的燈塔，為我照亮前方的大路；理想，是人生旅途的坐標(biāo)，為我指引前進(jìn)的方向；理想，是人生夜天的繁星，為我撥開美好的明天。我們每一個(gè)都揣懷著自己的`理想。它是一份信念，一份責(zé)任。

　　要說我的理想——當(dāng)一名英語翻譯。這是受我的英語老師影響的。我的英語老師口語非常流利，張口就是一句典型的美式華盛頓腔的英語。他參加過許多大大小小的英語演講或配音比賽，每次都名列前茅，他說他參加比賽后評(píng)委對(duì)他的評(píng)價(jià)是：如果我不睜著眼睛看著你，單憑聽力我還真以為這是以為老外在說話，你的口語很棒。每次我都為老師感到自豪，同時(shí)一顆英語翻譯的理想種子在我心中發(fā)芽！

　　當(dāng)一名英語翻譯真的不容易！首先要懂得語法。每當(dāng)老師上課時(shí)，我要求自己必須全神貫注地去了解每一句句子的結(jié)構(gòu)、意思；課后，我有不懂的英語句子或單詞就拿去問老師，知道弄懂它的形和意。其次又要有一口想英語老師那樣流利的口語。我為自己制定了計(jì)劃，每天早起來訓(xùn)練30分鐘的口語和晚上聽老師發(fā)來的聽寫內(nèi)容，一些我不能連讀的句子和音很難發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)的單詞都會(huì)在微信上請教老師！“千里之行，始于足下”，從小事做起，我們離理想又進(jìn)了一步。在困難面前不低頭，迎難而上，動(dòng)腦筋，想辦法，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步！

　　我相信，有朝一日我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

我的理想作文8

　　我的理想，跟別人有點(diǎn)不一樣。別人都是想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員、工程師、科學(xué)家……而我的理想則是想當(dāng)一個(gè)時(shí)光收藏人。

　　千萬別小看我的理想，都說一寸光陰一寸金，那么，時(shí)光收藏人，一定是最富有的人。這種富有，更多是來自于時(shí)光的豐富多彩，還有我能帶給人們無窮無盡的'快樂。

　　收藏時(shí)光的人，對(duì)什么樣的時(shí)光都感興趣，都要一一收藏起來：好時(shí)光、壞時(shí)光……我都要十分細(xì)致地好好收藏起來。時(shí)光是這樣分類的：例如，散發(fā)著陽光氣息的金色的時(shí)光，就是好時(shí)光。這種時(shí)光可以二次回歸主人身邊，等主人真的不需要它時(shí)，我便把它回收回來。以后，在主人灰心的日子里，我再將這些時(shí)光還給他，他就會(huì)積極向上，走出人生的灰霾天空。相反，散發(fā)著陰森氣息和灰色的便是壞時(shí)光。這種時(shí)光，我會(huì)放進(jìn)馬格寧二號(hào)保險(xiǎn)箱（世界上最厲害的保險(xiǎn)箱）里去。因?yàn)檫@種時(shí)光，會(huì)悄悄流回到主人那里，讓它的主人再一次回想起那般痛苦而傷心的回憶。

　　作為一位時(shí)光收藏人，我以四海為家，喜歡一邊旅游，一邊收藏時(shí)光。在世界各地奔波，我是辛苦的，但是我覺得特別有意義，因?yàn)槲以谯`行著一句格言，做著世界上最有意義的事情。只要有我在，快樂的時(shí)光不再短促，人們就能永久地?fù)碛锌鞓返臅r(shí)光。

　　如果你的時(shí)光丟了，不用害怕，因?yàn)槲乙欢〞?huì)把它找回來。

我的理想作文9

　　這是一個(gè)很俗的題目，但是，我還是有必要的來說一下，我的理想是什么。

　　小時(shí)候的我沒有自己的理想，別人問起的時(shí)候，就只會(huì)大眾化的回答：醫(yī)生、老師、警察或是科學(xué)家，沒有自己的想法，麻麻木木的上完了幼兒園，去往了小學(xué)，記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們寫了一篇這樣的作文，題目就是《我的理想》，在寫之前，老師提問：“你們的理想是什么？”許多同學(xué)舉手，想要回答問題，有人說：“我想要當(dāng)一個(gè)美食家，吃遍天下的美食！”有人說：“我想要當(dāng)一個(gè)宇航員，去探索宇宙的奧秘！”還有人說：“我想要騎著自行車走遍天下！”聽著他們的回答，我在想：我的理想是什么呢？直到寫作文時(shí)，我也沒有想出來，當(dāng)時(shí)寫的什么我都忘記了，反正那時(shí)寫的，絕對(duì)不是我的理想。

　　后來，看了一部電視劇，叫做《警花與警犬》，被里面帥氣的警員和霸氣的警犬給深深地迷住了，當(dāng)時(shí)我就想著，將來我也要當(dāng)一個(gè)霸氣的警員，要有警犬的那種。后來，因?yàn)楸还芬�傷，我�?duì)狗產(chǎn)生了一種深深地畏懼，平時(shí)看到狗就會(huì)停下腳步，及時(shí)它們并不咬人，所以，我想要當(dāng)訓(xùn)犬員的理想被破滅了。

　　在閱兵儀式上，又被帥氣的兵哥哥們整齊霸氣的步伐給迷住了，于是，我又想做一名軍人，在吃飯的時(shí)候，爸爸對(duì)我的理想表示很不屑，他認(rèn)為，做一個(gè)科學(xué)家比做一名軍人要有出息的多，他對(duì)我說：“做科學(xué)家不好嗎？你要是學(xué)習(xí)不好，就只能回老家種地，或者是在城市中做最苦最累的活�！彪m然爸爸的話很對(duì)，但是我認(rèn)為：“如果人人都要做科學(xué)家的話，那么誰又來保家衛(wèi)國呢？誰又來種地為我們提供糧食呢？誰又來保護(hù)我們的人身安全呢？比起偉大的科學(xué)家，我覺得，只要是為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的，都是令人值得尊敬的工作，有什么高低貴賤之分呢？”

　　現(xiàn)在的我還是很迷茫，那天，和好朋友放學(xué)回家的路上，我們不知不覺的談到了理想，她說，她長大后要做一位心理學(xué)家，對(duì)此，我表示敬佩，因?yàn)樗�有著自己的理想，那時(shí)的.我在想，我的理想到底是什么呢？我竟然感到自己十幾年都在碌碌無為，用朱自清《匆匆》里的一句話來說，就是“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”

　　就在前不久，我突發(fā)奇想，想著要騎著自行車去西藏旅行，去到那最圣潔、最美麗的地方尋找著一些我還未曾找到的東西，去看最美的風(fēng)景，呼吸最純凈的空氣。越想越激動(dòng)，于是，我干脆拿出紙和筆，把自己的理想和準(zhǔn)備寫到紙上，準(zhǔn)備在未來的某一天按照紙上所記得，去旅行，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　最后，以《遠(yuǎn)走高飛》中的一句歌詞來勵(lì)志自己：“如果迎著風(fēng)，就飛，俯瞰這世界，有多美，讓煩惱都灰飛，別去理會(huì)自我藉慰；如果還有夢，就追，至少不會(huì)遺憾后悔，迎著光勇敢追，遠(yuǎn)走高飛，說走就走一回！”

我的理想作文10

　　理想是每個(gè)人一輩子的追求目標(biāo)。有了理想，生活 才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。

　　在我童年的夢中，理想的光環(huán)時(shí)刻映照著我。它是 我的精神動(dòng)力，引導(dǎo)我一路前行。

　　剛上小學(xué)的時(shí)候,我看到了 一個(gè)個(gè)慈祥的老師站 在講臺(tái)前，用辛勤的汗水澆灌著一朵朵鮮花的時(shí)候，一股敬佩之情油然而生，那時(shí)，我特別想長大后成為一名 人民教師，從事太陽底下最光輝的亊業(yè)。隨著年歲的增 大，我又想長大后成為一名醫(yī)生，以救死扶傷為己任， 為病人排憂解難。

　　20xx年，中國出現(xiàn)了 一位著名的經(jīng)濟(jì)人物—?jiǎng)㈡�威，她不畏�?qiáng)權(quán)，勇敢正直的精神感動(dòng)了全中國，同 時(shí)也深深地感動(dòng)了我。從此，我在心里給自己立下了一 個(gè)堅(jiān)定的志向：長大后要當(dāng)一名經(jīng)濟(jì)學(xué)的博士，戴上公正 的帽子，披上無私的袍子，像中國這位偉大的女性— 劉姝威一樣，為祖國、為人民赤膽忠心，奉獻(xiàn)出我的力量。

　　劉姝威，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)研究所研究員，她在對(duì)20xx年10 月9日藍(lán)田公司所提供的財(cái)務(wù)報(bào)告進(jìn)行深入的 研究分析后，敏銳地發(fā)現(xiàn)了該公司在財(cái)務(wù)管理中的破 綻。她通過對(duì)該公司流動(dòng)比率的分析，發(fā)現(xiàn)了藍(lán)田公司 在財(cái)務(wù)報(bào)告中的驚天大騙局：藍(lán)田已經(jīng)成了一個(gè)空殼， 但銀行和廣大股民的錢卻仍然源源不斷地流入該公司 的財(cái)務(wù)賬戶，這樣下去，國家將面臨更大的經(jīng)濟(jì)損失。 劉姝威憑著一個(gè)知識(shí)分子的良知，冒著巨大的生命威 脅，在國家機(jī)密級(jí)刊物《金融內(nèi)參》上對(duì)藍(lán)田股份的.真 實(shí)財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行了披露，并告誡銀行不應(yīng)繼續(xù)給藍(lán)田提供貸款，于是.有了轟動(dòng)全囯的“藍(lán)田亊件”。她雖然 遭受到恐嚇和起訴，但她沒有向惡勢力低頭，以自己的 正直無私和大無畏堅(jiān)持真理的精神，嬴得了全國人民 對(duì)她的支持，同時(shí)也為國家挽回了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。

　　當(dāng)我第一次看到她的消息時(shí)，就被她非凡的勇氣 震撼了。很多次，我停留在電視機(jī)前，默默地關(guān)注著她。 劉姝威的事例告訴我，無論你是何人，從亊何種職業(yè)， 無論你遇到多大的困難和挫折，都要永葆一個(gè)中國人 的良知，大志不移，忠貞不渝：魯迅先生說過：“我們中 國自古以來就有為民請命的人，舍身求法的人，埋頭苦 干的人，拼命硬干的人……這便是中國的脊粱�！蔽覀� 要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，要使中華民族永遠(yuǎn)屹立 于世界民族之林，需要千千萬萬個(gè)像劉姝威這樣的人， 需要千千萬萬個(gè)像劉姝威這樣的當(dāng)代中國的脊梁!

　　人生需要事業(yè)，亊業(yè)需要?jiǎng)恿�，�?dòng)力需要理想，理 想需要奉獻(xiàn)，在我的人生理想中，也要做一個(gè)像劉姝威 這樣的人，無論遇到多大的困難與挫折，我都會(huì)以劉姝威為榜樣，永遠(yuǎn)沿著劉姝威的足跡走下去。

我的理想作文11

　　俗話說：“人無志而不立�！币粋�(gè)人如果沒有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的，在古代人們就有了這種思想，現(xiàn)代更是如此，所以我們從小就要立下一個(gè)固定的理想，在成長的過程中向這個(gè)理想奮斗。

　　我的理想是成為一個(gè)動(dòng)物學(xué)家，我產(chǎn)生這個(gè)理想有幾種原因。其一，我從小就十分喜歡動(dòng)物，成為動(dòng)物學(xué)家可以更好的接近動(dòng)物，研究動(dòng)物。其二是，動(dòng)物學(xué)家在研究動(dòng)物時(shí)有時(shí)可以為人類社會(huì)作出很大的貢獻(xiàn)，找到一種有毒的動(dòng)物，然后通過研究可能會(huì)成為一種可以攻克人們不可醫(yī)治的疾病，可以挽救無數(shù)條生命，讓那些人看到生的希望。其三就是，在研究動(dòng)物的同時(shí)，我還可以更好地保護(hù)那些稀有的動(dòng)物，讓它們有更好的生存環(huán)境。

　　我知道想要當(dāng)動(dòng)物學(xué)家，與動(dòng)物有關(guān)的知識(shí)是一點(diǎn)也不可以少的，所以我很小的時(shí)候就開始看許多有關(guān)動(dòng)物的書和電視，書有《人與自然》、《人與動(dòng)物的故事》……電視有《自然傳奇》等。

　　我還知道要是想成為一個(gè)動(dòng)物學(xué)家，還要知道各種各樣的語言，要學(xué)會(huì)這些語言還需要我以后好好學(xué)習(xí)。所以我要更加努力在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)爭取在最短時(shí)間內(nèi)，學(xué)會(huì)最多的'語言，讓自己可以獨(dú)立到更多的國家和地區(qū)，因?yàn)橛幸粋�(gè)向?qū)Ц�在身后是非常不方便的�?/p>

　　想要成為一個(gè)動(dòng)物學(xué)家還要有膽量，因?yàn)閯?dòng)物學(xué)家要在野外生存，如果膽子小是不能做到的。

　　我以后一定要努力成為一名動(dòng)物學(xué)家。

我的理想作文12

　　我的理想每個(gè)人都有自己五彩繽紛的夢，都有自己想要實(shí)現(xiàn)的理想;每個(gè)人的理想又都是一盞指路的明燈，指引著我們到達(dá)成功的彼岸!世間萬物都有理想：山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍(lán)天，樹木的理想是大地…。。而我的理想就是當(dāng)一名光榮的人民教師。這個(gè)理想起源于我對(duì)老師的崇拜和感恩。

　　記得我剛呀呀學(xué)語進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，小朋友們在教室里翻天覆地，大鬧天宮，這時(shí)候只要老師的身影一出現(xiàn)，一切就都戛然而止，沒有嚴(yán)厲的指責(zé)，只有淡淡的微笑，卻能將一切平息。那時(shí)候我就開始崇拜老師的“法力”高強(qiáng);上小學(xué)一年級(jí)了，有了閱讀的.習(xí)慣，常看到描寫老師的文章，文章中總有深夜老師批改作業(yè)的身影，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣形容老師的詩句更是多不勝數(shù)，那些美好的篇章，總能讓我心中升騰起無限的敬意，總思考著那是一份怎樣神圣的職業(yè)，享有著這么多人的敬仰，因此我就更崇拜了。在求學(xué)的道路上有成功亦有失敗，是老師的教誨給了我信心，使我重新燃起心中的夢想，更確定了我的奮斗目標(biāo)。

　　那是剛進(jìn)行完期中考試，雖然我語基部分滿分，但是因?yàn)榇中淖魑脑庥銮八�未有的失敗，心情非常的煩躁，灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉的。那天早上，隨著早讀的鈴聲剛落，教室里一片的寂靜，我坐在座位上，手里拿著書，翻來覆去怎么就讀不進(jìn)去�！百环f，你出來一下�！闭Z文林老師的聲音打斷了我的遐想。我低頭急步走出教室。一股冷風(fēng)吹來，我想退回來，但當(dāng)我看到林老師那單薄的身影在風(fēng)中晃動(dòng)，就快步走到了老師跟前�！�林老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子開始和我談話：倩穎，你覺得你這次考試怎樣?我把頭低得更下了，默默無語。老師又緊接著追問：是不是這次考試成績給你很大的打擊?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚水在眼眶里打滾。

　　林老師拍了拍我的肩膀又說：一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時(shí)的，要敢于面對(duì)失敗，失敗了要找到失敗的原因，要對(duì)癥下藥，這樣才會(huì)有進(jìn)步，把頭抬起來。我抬起頭，我記得當(dāng)時(shí)的遠(yuǎn)處的天空似乎變得燦爛起來，我和林老師面對(duì)面的站著，陽光灑在我們的身上，我們的身影投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的畫面。這時(shí)，林老師又開口了;倩穎，把握今天，努力不使粗心成為帶有遺憾的昨天……輕輕細(xì)語，溫柔的撫摸更加堅(jiān)定了我的人生道路，那么多真心的鼓勵(lì)和期待讓我充滿著勇敢，老師的每一點(diǎn)關(guān)愛、每一次支持都是我努力的動(dòng)力，站在那高高的講臺(tái)上，帶著神秘的微笑，他們講課時(shí)的那種耐心，與同學(xué)交流時(shí)的和藹，都是那么的讓人倍感親切。

　　老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)，祖國的發(fā)展、強(qiáng)大，他們功不可沒。是他們打造了我兒時(shí)妙趣橫生課堂，啟蒙了我人生中的第一個(gè)理想，讓我前行之路不再黑暗，光明中能勇往直前，我想，我要繼承他們的事業(yè)，以此來報(bào)答他們的諄諄教誨，于是，那顆名叫“老師”的理想的種子在我幼小的心靈更根深蒂固了!也成了照亮我未來人生的一盞明燈!

我的理想作文13

　　每個(gè)人都有一個(gè)理想，每個(gè)人地理想都各不相同，假如聚在一起，就會(huì)匯成一條奔騰不息地河流，而我的理想就是河流中那一滴小小的水珠。我從小就有一個(gè)理想，就是做一位畫家。

　　我想成為一位畫家，用畫筆與染料將片刻即逝的美麗化為永恒的記憶，以極其簡單的工具造就令人驚羨的.藝術(shù)。時(shí)間匆匆逝去，在短暫的生命之中，我們能留下些什么？在這茫茫人海大千世界之中，渺小的人，你能留下些什么？莫過于美好的回憶罷了，那么，就讓我用畫筆，記錄這美好生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，精彩生命的分分秒秒。

　　為了實(shí)現(xiàn)這一理想，我處處留心觀察光的變化，仔細(xì)分析物體明亮的規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，刻苦學(xué)習(xí)，從簡單的線條到繁瑣的物體，從漆黑的投影到明亮的光面。

　　經(jīng)過學(xué)習(xí)繪畫，我從中悟到了一個(gè)深刻的道理：畫作中的每個(gè)線條，雖然長短不一，粗細(xì)不同，看似簡單，但當(dāng)它們結(jié)合在一起，便匯成了一幅惟妙惟肖的佳作。社會(huì)中的每個(gè)人，就像是畫作中的每條線，只有將它們放在適當(dāng)?shù)奈恢�，便織繪出一個(gè)繁榮富強(qiáng)，欣欣向榮的和諧社會(huì)。我還認(rèn)識(shí)到：有光就會(huì)有影，有正亦有邪，陽光是因?yàn)橐沟暮诎刀鴾嘏�，每個(gè)物體都是通過對(duì)比來展現(xiàn)自己最美好的一面，當(dāng)我們有了一點(diǎn)成績，就要再接再厲，挑戰(zhàn)自我。但如果因此驕傲散漫，落后的程度就無法估計(jì)了。

　　我堅(jiān)信，只要我能繼續(xù)理解物體與眾不同的特點(diǎn)，我就一定會(huì)成為一位真正地畫家。

我的理想作文14

　　我的理想 四川省夾江縣第二小學(xué)校六二班青青草文學(xué)社劉怡理想是人生導(dǎo)航的燈塔，理想是人生前進(jìn)的動(dòng)力，理想是人生道路的路標(biāo)……沒有了理想，就像星星沒有了光彩，帆船沒有了帆布。我的理想是做一名福利院院長。去撫慰那些受傷孩子的心靈，去重新栽培那即將凋零的花朵，讓深淵中的孩子看見那美麗繽紛的“彩虹”的七色光。這個(gè)理想起源于我在電視上看到那些孤兒們無助的眼神時(shí)心中的一種微微的'顫動(dòng)。每每看到那些孤兒，我都會(huì)想：這些孩子為什么會(huì)這樣？他們現(xiàn)在流浪，長大以后怎么辦？他們會(huì)餓死、凍死嗎？有沒有人會(huì)管他們？他們會(huì)因?yàn)樾�時(shí)候的艱苦生活而仇視社會(huì)，走上犯罪道路嗎？孩子們的心是玻璃做的，是極容易破碎的。他們渴望得到溫暖，渴望得到保護(hù)與關(guān)愛。他們還小，完全沒有獨(dú)自生活的能力，失去了父母這把保護(hù)傘，他們還剩下些什么？我想保護(hù)他們，貢獻(xiàn)自己的愛心。讓他們快樂起來，明白世界并沒有他們想象中那么寒冷，讓他們懂得感恩，懂得用雙手去回報(bào)社會(huì)，讓世界充滿愛，讓所有人心連心，手拉手。共創(chuàng)幸福家園！還有一次，我看到一個(gè)孩子父母雙亡，一位好心人收留了他，并供他上學(xué)，培養(yǎng)他成為了一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。而又一群孩子，同樣是孤兒，由于周圍的人的歧視，讓他們走向了懸崖，開始走向犯罪道路。這又給了我一次觸動(dòng)，我反復(fù)思考：如果當(dāng)初那些孩子受到的不是歧視與嘲笑，如果他們接受到的是溫暖與幸福，那也就不會(huì)造成今天的局面吧�？上В�人生沒有如果。關(guān)心孩子們，保護(hù)祖國未來的棟梁。這個(gè)事例讓我的理想又一次堅(jiān)定。我不想讓孩子們受傷，有人可能會(huì)問了：“像花朵進(jìn)入溫室里嗎？”我的回答是不會(huì)。雖然我會(huì)收留他們，保護(hù)他們，但絕不會(huì)溺愛他們。我不會(huì)把孩子呵護(hù)成溫室里的花朵，我會(huì)鍛煉他們獨(dú)自生活的能力。我會(huì)給他們獨(dú)立發(fā)展的空間，讓他們學(xué)會(huì)去拼搏，學(xué)會(huì)在生活的“不確定”中劈波斬浪，成為堅(jiān)強(qiáng)的人，成為有作為的人，成為有志氣的人，成為生活中的強(qiáng)者！澆樹澆根，育人育心。我也一定忘不了培養(yǎng)孩子們內(nèi)心的花朵。我會(huì)教給他們一些人生哲理，讓他們長大以后成為有文化、有內(nèi)涵的人，而不是粗魯?shù)�、頭腦簡單的人。我的未來不是夢，我把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)間，從現(xiàn)在開始朝理想奮斗。我首先要努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成各科作業(yè)，多閱讀有益的課外書，成為一個(gè)知識(shí)豐富的人，將來以身作則，教會(huì)他們。還有就是考上好中學(xué)，升入好大學(xué)，掙錢以后，就有足夠的能力收養(yǎng)他們了。我要學(xué)習(xí)王獻(xiàn)之，“練完十八缸水”，我要勤奮、刻苦、認(rèn)真�！罢�直是道德之本” ，我當(dāng)然會(huì)培養(yǎng)自己有一顆正直的心，這樣，才能作為一個(gè)優(yōu)秀的人去撫養(yǎng)他們。我把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)間。理想來了，我不拒絕，我努力學(xué)習(xí)，為理想而奮斗。（指導(dǎo)老師：趙小英）

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