困惑的作文集錦15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的困惑的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

困惑的作文1

　　我是一直生活在熱帶地區(qū)的神仙魚(yú)，由于自己嘴饞，所以被人類(lèi)捕捉到了，從此失去了自由。

　　這天我正和我的同伴們?cè)谝粋�(gè)水桶里游著。忽然，一個(gè)小男孩來(lái)到了水桶前面，給了賣(mài)金魚(yú)的人一些錢(qián)，以后他就目不轉(zhuǎn)睛地看著我們。我想：他是不是要把我們幾個(gè)救出，帶離這個(gè)鬼地方，還我們自由。果然我和幾個(gè)兄弟被買(mǎi)了下來(lái)，帶回了他的家。一回到家他便把我們放進(jìn)了金魚(yú)缸里。這里果然比水桶好，沒(méi)有水桶的擁擠。我又想起了以前，那時(shí)，清澈碧藍(lán)的海水里我可以自由自在的嬉戲，不用擔(dān)心撞到其他的魚(yú)群。

　　可能由于我比其他同伴漂亮，主人對(duì)我的關(guān)愛(ài)比其他魚(yú)要多。這又讓我想起了我的媽媽?zhuān)�她�?duì)我的關(guān)愛(ài)也是無(wú)微不至的`，每當(dāng)有好的東西時(shí)都會(huì)而給我吃，有危險(xiǎn)時(shí)媽媽總是把我保護(hù)的好好的。想起媽媽?zhuān)�我的心里一陣難受，媽媽?zhuān)�只要你再多等一�?huì)兒，我就能回到你身邊了。

　　可是隨著時(shí)間的消逝，主人對(duì)我的關(guān)愛(ài)愈來(lái)越少，甚至有時(shí)都不給我們喂食。每天都能看見(jiàn)主人和他的媽媽在爭(zhēng)辯，甚至吵架。我不時(shí)能聽(tīng)到“作業(yè)”、“復(fù)習(xí)”、“重點(diǎn)中學(xué)”幾個(gè)詞，雖然不明白他們?cè)谡f(shuō)什么，但主人壓抑的神情卻讓我很不安。

　　終于有一天，小主人用網(wǎng)把我的同伴一條一條網(wǎng)走了，當(dāng)輪到我時(shí)，我想：主人是不是要把我們放回大海，我又可以見(jiàn)到我的親人了，見(jiàn)到他們后我一定要好好講述一下我這次的經(jīng)歷。

　　可是，迎接我的不是水，而是堅(jiān)硬的地板。我被主人重重摔在地上，劇烈的疼痛讓我喘不過(guò)氣來(lái)。在我奄奄一息時(shí)，我還在想：為什么人類(lèi)不能好好善待我們．

困惑的作文2

　　時(shí)光匆匆，歲月無(wú)痕，誰(shuí)又阻止的了成長(zhǎng)的腳步？瞬間的驚嘆，又包容著怎樣的回憶？成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴，似乎就發(fā)生在昨天，回頭看時(shí)，卻又覺(jué)得很遙遠(yuǎn)。成長(zhǎng)中的種種疑惑，多少次的徘徊與迷茫，這就是成長(zhǎng)嗎？

　　我常常在想：我是否真的在尋找那條通往誘人的終點(diǎn)的真正的路徑？我覺(jué)得我現(xiàn)在是駕駛著一條小帆船，在這處處布滿(mǎn)了危險(xiǎn)的暗礁的人生的大海里航行，尋找著自己的夢(mèng)想，卻總是被一陳突如其來(lái)的狂風(fēng)吹偏方向，陷入了迷茫，重復(fù)著那已重復(fù)了無(wú)數(shù)次的彷徨……

　　成長(zhǎng)有太多太多的疑惑，面臨太多的太多避不開(kāi)的選擇，這就是美國(guó)的作家弗羅斯特筆下的路吧！

　　成長(zhǎng)在這時(shí)似乎已化作一張作文紙：你走過(guò)了多少，你也就寫(xiě)下了多少，如果你真的用心了，你成長(zhǎng)的紙頁(yè)上就會(huì)散發(fā)出燦爛的光芒；但如果你只為了成長(zhǎng)而成長(zhǎng)，那么，我不知道紙頁(yè)上的結(jié)果了，是鋒芒畢露，還是碌碌無(wú)為？

　　終于，成長(zhǎng)到了可以深入的思考，它為什么那樣令人向往，又那樣令人恐懼？向往時(shí)，偶爾想到兒時(shí)，那早已不復(fù)存在的友誼，都隨著我的成長(zhǎng)消失了嗎？?jī)簳r(shí)那純真的臉龐，可愛(ài)的笑容，自由自在的生活，稚嫩的童心，還有對(duì)自己所相信的奇跡的執(zhí)著，都散入了成長(zhǎng)的.微風(fēng)中了嗎？

　　太多疑惑，太多的不想面對(duì)，厭倦的時(shí)候，又常常看到朝陽(yáng)在東方升起，天邊那絢爛的彩虹，成長(zhǎng)的寶石就在前言閃爍著璀璨的光芒，似乎是很近，但是，真的再前進(jìn)一步就夠得到嗎？

　　成長(zhǎng)的漣漪的再度迷茫已經(jīng)是很久以后的事了，疑惑就讓它封存在記憶中……

困惑的作文3

　　在爭(zhēng)取獲得諾貝爾獎(jiǎng)的特殊的沖刺比賽中，上帝看到有那么多國(guó)家的科學(xué)家均有所斬獲，而唯獨(dú)缺少中國(guó)科學(xué)家席位的時(shí)候。上帝想，也許是中國(guó)人在這方面的潛質(zhì)太差了，于是，他把曾經(jīng)獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的泰戈?duì)�、物理學(xué)獎(jiǎng)的愛(ài)因斯坦、化學(xué)獎(jiǎng)和物理學(xué)獎(jiǎng)的居里夫人等三人降生中國(guó)，并希望他們?nèi)�人能夠幫助中�?guó)實(shí)現(xiàn)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的夢(mèng)想。

　　泰戈?duì)柍錾�在一個(gè)很富裕的家庭，他的父親是一家有名私營(yíng)企業(yè)的老總。他們家只有五個(gè)人，卻擁有三座豪華別墅、七輛高級(jí)轎車(chē)。泰戈?duì)枏男【褪艿郊胰颂貏e的寵愛(ài)，他想要的東西沒(méi)有得不到的，就是天上的星星他的家人也會(huì)想法給他摘下來(lái)。卻沒(méi)想到他小小年紀(jì)就有了太多的壞習(xí)慣，整天就知道個(gè)不務(wù)正業(yè)地吃喝玩樂(lè)亂花錢(qián)，終于成為一個(gè)十足的花花公子。

　　愛(ài)因斯坦就沒(méi)有泰戈?duì)柲敲葱疫\(yùn)了，他的家庭很貧困，但他卻對(duì)學(xué)習(xí)有著極大的興趣。在他憨厚老實(shí)的父母省吃?xún)�用地支持下，他的學(xué)習(xí)成績(jī)異常優(yōu)秀，小學(xué)三年級(jí)時(shí)即掌握了全部高中的知識(shí)，初中畢業(yè)時(shí)更是具備了博士后才有的知識(shí)。后來(lái)發(fā)生的`事情卻讓愛(ài)因斯坦有點(diǎn)料想不到了，他所講的理論全國(guó)沒(méi)有一個(gè)人能懂，而血?dú)夥絼偟乃�在一次學(xué)術(shù)性會(huì)議上因?yàn)橹肛?zé)了某知名教授的愚蠢，從此被整個(gè)學(xué)術(shù)界稱(chēng)為瘋子，最后還被強(qiáng)行關(guān)進(jìn)了精神病醫(yī)院。

　　居里夫人的家庭雖然沒(méi)有泰戈?duì)柕募彝ジ挥�，但卻比愛(ài)因斯坦的家庭強(qiáng)多了。居里夫人同樣在孩提時(shí)期就表現(xiàn)出了很好的學(xué)習(xí)天賦，只是她的父母總覺(jué)得女孩就應(yīng)該待在家中干干家務(wù)，沒(méi)有必要學(xué)什么知識(shí)，因而，居里夫人到頭來(lái)連小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)就回到了家中。

　　了解到以上三人在中國(guó)的離奇遭遇，上帝感到莫大的困惑。他對(duì)所有的天神說(shuō)：“唉！我給中國(guó)派去了那么多能獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人才，本希望他們?yōu)橹袊?guó)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，沒(méi)想到，他們當(dāng)中卻沒(méi)有一個(gè)人能幸運(yùn)地?fù)碛凶屗麄冊(cè)谶@特殊的沖刺比賽中展示超人才華的足夠長(zhǎng)的助跑線，還怎么指望他們?nèi)カ@得此獎(jiǎng)呢？”

困惑的作文4

　　不再困惑，有夢(mèng)。——題記

　　對(duì)于未來(lái)，我很迷惑，甚至于說(shuō)，對(duì)于未來(lái)，我根本沒(méi)想過(guò)。因?yàn)槲液ε�，害怕那紅通通的成績(jī)來(lái)決定我的未來(lái)，害怕那些惡狠狠的眼睛來(lái)指責(zé)我，害怕那重重的腳步聲來(lái)壓迫我。不過(guò)，面對(duì)著這些，我很欣慰，因?yàn)槲疫�有我的母親。而夢(mèng)，不再迷惑了！

　　花開(kāi)花落，該何去何從？

　　我即將成為一高一的學(xué)生了，面對(duì)那決定未來(lái)的中考，我想都沒(méi)想過(guò)，也許我只是害怕，所以逃避。但現(xiàn)實(shí)終究還是現(xiàn)實(shí)，它還是會(huì)不斷逼著你往前去，我只有奮起讀書(shū)，考上好的高中，才算對(duì)得起自己，對(duì)得起父母。我的想法相比于劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的想法，實(shí)在是太過(guò)于消極了，但花開(kāi)花落，我又該何去何從呢？

　　夢(mèng)醒時(shí)分，垂死掙扎？

　　轉(zhuǎn)眼，夢(mèng)漸醒，睡眼朦朧的我始終不愿下床，突然恨自己的懦弱，恨夢(mèng)的消逝，想著想著，卻發(fā)現(xiàn)自己的臉早已被大片暖流包裹，動(dòng)彈不得。原來(lái)是母親的'淚水，我坐在我身旁，悄悄流淚，期盼著我能快點(diǎn)病好，卻不知自己的淚早已夾帶著擔(dān)心落滿(mǎn)了我稚嫩的臉頰。我感覺(jué)母親的心好冰冷，好無(wú)力，我這才知道自己曾經(jīng)的叛逆會(huì)讓母親如此痛心。夢(mèng)醒時(shí)分，垂死掙扎！

　　面對(duì)未來(lái)，不再困惑！

　　經(jīng)歷了這么多的苦難，我終于決心要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，努力奮斗了。也許未來(lái)的路不太好走，但至少我還有母親。母親的淚水會(huì)為我撫平傷痛，母親的微笑會(huì)為我?guī)��?lái)力量，母親的鼓勵(lì)會(huì)為我增強(qiáng)信心。放心吧，母親，面對(duì)未來(lái)，我已不再困惑！

　　夢(mèng)醒了，我笑了。

困惑的作文5

　　“哥哥呀，這么簡(jiǎn)單的題你怎么都不會(huì)做？這篇文言文我讀一遍就背下來(lái)了，你都讀20遍了還沒(méi)背下……”瞧，弟弟又在教訓(xùn)我了。弟弟之所以比我聰明，是因?yàn)樗��?jīng)過(guò)了基因編輯。

　　經(jīng)過(guò)基因編輯的人就是不一樣。在班上，弟弟的成績(jī)永遠(yuǎn)遙遙領(lǐng)先。“劉小東同學(xué)又考了滿(mǎn)分，掌聲鼓勵(lì)！”老師高興地說(shuō)。此刻，同學(xué)們潮水般的掌聲在教室里響起。弟弟優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)大家是有目共睹的，有時(shí)連老師不會(huì)做的題目弟弟都能解答出來(lái)。

　　弟弟的文化成績(jī)拔尖，體育成績(jī)也是名列前茅。400米跑步測(cè)試，弟弟只用了50秒，這速度都快趕上世界冠軍了;每次投實(shí)心球，弟弟都把球投到了操場(chǎng)的另一邊，讓人目瞪口呆。

　　由于各科成績(jī)都非常優(yōu)秀，弟弟招來(lái)了一些忌妒。不知是誰(shuí)說(shuō)了句“劉小東是經(jīng)過(guò)基因編輯的`，是一個(gè)怪胎”，從此，同學(xué)們一見(jiàn)到弟弟就議論紛紛。在眾人異樣的目光和非議下，弟弟受到了沉重的打擊，他傷心極了。他痛苦地跑回家問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我是不是因�(yàn)榻?jīng)過(guò)基因編輯才這么聰明的？”“是呀，因?yàn)閶寢屜胱屇愠蔀樽畎舻娜�！”媽媽驕傲地解釋道。直到媽媽看出了弟弟的痛苦和傷心，她才開(kāi)始后悔當(dāng)初的決定。

　　天空中下起了細(xì)雨，弟弟在雨中奔跑，他撕心裂肺地喊道：“爸爸媽媽?zhuān)�你們這樣做對(duì)嗎？真的是為我好嗎？”我看著幾近崩潰的弟弟卻無(wú)能為力。基因編輯技術(shù)改變了人類(lèi)的自然發(fā)展規(guī)律，它真的是在造福人類(lèi)嗎？

　　“昀燊，醒醒！”媽媽把我叫醒了，原來(lái)，這是一個(gè)噩夢(mèng)。昨晚聽(tīng)爸爸說(shuō)起基因編輯的新聞，我居然做了個(gè)有關(guān)基因編輯的夢(mèng)！對(duì)人類(lèi)的基因進(jìn)行編輯真的好嗎？科學(xué)家們應(yīng)該好好想一想。

困惑的作文6

　　不知道大家有沒(méi)有這樣一種經(jīng)歷：當(dāng)你急切的想要尋找一樣?xùn)|西時(shí)，其實(shí)把家翻成了底朝天也找不著；當(dāng)你終于放棄并癱坐在亂成一鍋粥的地板上時(shí)，輕輕碰一下桌子，它竟然從天而降。是我們尋找的不仔細(xì)嗎？不，也許不是。也許是我們的潛意識(shí)告訴自己，那里不可能有我們要的東西。于是放過(guò)了就在眼前的答案。

　　就像做一道數(shù)學(xué)題，它不可能這么做的`，這太簡(jiǎn)單了。于是即使空著也不敢寫(xiě)出心中的答案。等到老師講的時(shí)候才捶胸頓足后悔不已。是我不會(huì)嗎？我想，當(dāng)然不是。

　　就比如對(duì)一個(gè)男生有好感，于是每日談天說(shuō)地，談人生談理想。總能感覺(jué)到他對(duì)自己的一絲絲好感，卻又在心里不停的告誡自己，別自作多情，人家只把你當(dāng)哥們。于是，男生變成回憶中的初戀，卻無(wú)從談起。

　　遺憾嗎？當(dāng)然遺憾。因?yàn)檫@樣那樣的緣故。我們失去了最初的本心。在喧囂雜亂的金錢(qián)世界中，我們何不抬起頭看看城市上空？在這哄鬧的城市中，尋找一份寧?kù)o，在繁忙中覓得一個(gè)歸屬。

　　或許這篇文章偏離了它原本的立意，但是在日復(fù)一日的高三復(fù)習(xí)當(dāng)中，我很害怕自己會(huì)迷了心，變了樣。為了找一支筆急的亂發(fā)脾氣結(jié)果發(fā)現(xiàn)它只是掉在了書(shū)的背后；做題時(shí)想太多，以至于總是否定對(duì)的。

　　愿自己在這種嘈雜的世界中取得一份自己的清靜。

困惑的作文7

　　也許人們的生命就是交織在無(wú)盡大網(wǎng)中的一根細(xì)小的繩，總是糾結(jié)了太多的失落、無(wú)奈與困惑。即使是再偉大的智者，他的生命征途也不可能一帆風(fēng)順，還有一路的風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坷和艱辛。

　　2004年8月28日，是一個(gè)令中國(guó)人民難忘的日子。中國(guó)飛人劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì)上跑出了12秒91的驚人成績(jī)，逾越了中國(guó)人不能在短跑項(xiàng)目上有所作為的鴻溝與無(wú)奈。而今天，在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，劉翔第一次出賽，就因傷病而退賽。人總有堅(jiān)持不住的時(shí)候，巨大的失望，對(duì)于劉翔，對(duì)于中國(guó)！剎那間，鳥(niǎo)巢安靜了……人們攙著他回到后場(chǎng)，我聽(tīng)到了這樣一句話:“我會(huì)東山再起的!”

　　她是我所最敬愛(ài)的老師，雖然年輕，卻多才多藝，朝氣蓬勃，每天都會(huì)給我們帶來(lái)新鮮的陽(yáng)光。偶然看到一篇她的文章。原來(lái)她的生命中也充滿(mǎn)了太多的失意與無(wú)奈。但她心中燦爛的.陽(yáng)光總是能驅(qū)散心中的陰影，因?yàn)閷?duì)于他來(lái)說(shuō)，每天都有欣喜，每天都有可愛(ài)的笑臉在等待著她，等待著汲取知識(shí)的精華。

　　人生有很多不如意，自己也經(jīng)常有失落的時(shí)候。看過(guò)了這兩件事我才知道自己該如何去做，如何去面對(duì)生活。

　　生命的日子里，有晴天，也會(huì)有陰天雨天雪天；人生的路上，有平川，坦途，也會(huì)撞上沒(méi)有舟的渡口和沒(méi)有橋的河岸。也許我們不曾經(jīng)歷失敗的打擊，不曾經(jīng)歷無(wú)路可走的絕望，可晴朗的天空總是會(huì)有陰風(fēng)晦雨。而這些，一定打不垮我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，越不過(guò)信念的峻嶺。來(lái)吧，朋友！笑對(duì)人生�。�！

困惑的作文8

　　我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，以前一、二、三年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)自由自在的小學(xué)生，可是，那些都成了我最寶貴的記憶。如今我已經(jīng)成為了五年級(jí)的小學(xué)生，所有的困惑都堆積到了我的身上。

　　每一天，一放學(xué)到家，就開(kāi)始做作業(yè)了，一個(gè)小時(shí)過(guò)后，我大概就把作業(yè)做完了，你們別以為做完了作業(yè)就可以玩了，爸爸媽媽給我打印了一張作息表，做完了作業(yè)還要做語(yǔ)文數(shù)學(xué)的練習(xí)題。我每一天的時(shí)間都特別充足，沒(méi)有一點(diǎn)空余的時(shí)間來(lái)做自己喜歡的事情。有時(shí)候在做作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)�；叵肫鸬湍昙�(jí)的時(shí)候：作業(yè)很少，只要一做完就可以到樓下和小伙伴一起做游戲......

　　可是回過(guò)神的時(shí)候，看見(jiàn)桌上那堆大大小小的`作業(yè)本，我就頭痛。有一次，快要臨近期末考試的時(shí)候，老師給我們布置了一張數(shù)學(xué)試卷和一張語(yǔ)文試卷。我回到家，做了一個(gè)小時(shí)的作業(yè)，想要休息一會(huì)兒，看會(huì)兒課外書(shū)，可是爸爸媽媽都坐在我旁邊，督促我繼續(xù)做作業(yè)。

　　我真希望爸爸媽媽能讓我做自己喜歡的事，不要強(qiáng)迫我，可我也知道他們是為我好，真是好困惑……

困惑的作文9

　　今天，吃過(guò)午飯后，我拿著飯盆來(lái)到水池邊，眼前頓時(shí)呈現(xiàn)出一派“壯觀”的景象：水池上的兩排水龍頭全都大開(kāi)著，水“嘩嘩”地拍打著水池，好像在嚴(yán)厲地抗議。

　　一只肥肥的水龍頭聲音嘶啞地說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子也太不像話了，把我們打開(kāi)，洗了碗又不關(guān)，弄得我們筋疲力盡�！�

　　另一位有氣無(wú)力地說(shuō)：“現(xiàn)在呀，學(xué)校里只注重學(xué)習(xí)，而不注重常規(guī)管理和德育滲透，這怎么能行呢？”

　　這邊的“老大爺”發(fā)話了：“是啊，俗話說(shuō)‘沒(méi)有規(guī)矩不成方圓’，教育應(yīng)首先從素質(zhì)教育入手，這樣才能培養(yǎng)出合格的四個(gè)現(xiàn)代化的.接班人�！�

　　那邊的一位清了清嗓子說(shuō)：“現(xiàn)在我國(guó)北方地區(qū)已有很多地方缺水，我國(guó)不是采取了‘南水北調(diào)’的措施嗎？我看南方人如果不注意節(jié)約用水的話，不久的將來(lái)南方人吃水都成問(wèn)題了，哪兒還能搞什么‘南水北調(diào)’呢？”。

　　水仍然“嘩，嘩”地流著，路上來(lái)來(lái)往往的學(xué)生們卻視而不見(jiàn)，有的同學(xué)甚至到水池上洗洗手，甩甩水后又若無(wú)其事的走開(kāi)了，好像根本就沒(méi)有看見(jiàn)那開(kāi)著的水龍頭，聽(tīng)見(jiàn)“嘩，嘩”的流水聲，看到這一切，水龍頭先生們更是搖頭嘆息，議論紛紛……

　　這時(shí)，前面走來(lái)了幾個(gè)低年級(jí)的學(xué)生，他們看見(jiàn)水龍頭開(kāi)著，趕緊跑過(guò)來(lái)把它們關(guān)了起來(lái)。

　　這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)水龍頭們發(fā)出一陣贊揚(yáng)之聲，但有一只水龍頭卻抓了抓后腦勺不解地說(shuō)：“為什么高年級(jí)的同學(xué)不去關(guān)，而低年級(jí)的同學(xué)卻去關(guān)呢？這值得我們深思�。　�

　　他的話立即又引起了水龍頭們的一陣議論……

困惑的作文10

　　星期天是大姨的60歲生日，我和爸爸媽媽帶著禮物早早地出發(fā)了。路上，我想：大姨今天一定穿著漂亮的衣服，喜氣洋洋地等著客人到來(lái)。

　　來(lái)到大姨家，一進(jìn)門(mén)便看到表姐、姐夫、表哥和嫂嫂四個(gè)人在客廳里打麻將，表姐揭到一張好牌，高興地大叫：“胡了！我胡了！”嫂嫂氣得直跺腳，姐夫和表哥悠閑地吸著煙，弄的客廳里烏煙瘴氣，嗆得我直咳嗽。我連忙走進(jìn)里面的屋子，表姐、表哥的兩個(gè)孩子，正在邊看電視邊嗑瓜子，地上像仙女散花般撒了一層瓜籽殼。咦？怎么沒(méi)看見(jiàn)大姨呢？她可是今天的老壽星呀！她一定滿(mǎn)臉笑容地等著我給她拜壽呢！

　　“大姨！我祝你生日快樂(lè)，壽比南山！”我高聲喊著向另一個(gè)房間跑去。

　　“怎么不在呢？”我不禁納悶�！按笠蹋〈笠�！”我又叫了兩聲�！捌M芃，我在廚房！”這時(shí)我聽(tīng)到從廚房傳來(lái)了大姨的聲音我立刻來(lái)到廚房，一看，大姨身上系這個(gè)大圍腰，正在切菜，我過(guò)去拉著大姨的手說(shuō)：“今天您是老壽星，怎么還在廚房里忙呢？”大姨邊切菜邊說(shuō)：“你表姐、表哥平時(shí)很忙，為了給我祝壽才趕回來(lái)，我就很高興了，他們聚在一起也不容易，就讓他們玩玩吧，讓我這個(gè)老太婆給你們做幾道拿手好菜吧！”

　　我真不明白：老壽星做飯干活，而別人卻吃喝玩樂(lè)。我不禁問(wèn)媽媽?zhuān)骸吧洗伪斫慵液⒆舆^(guò)十二歲生日都去酒店，大姨過(guò)生日為什么不去呢？”媽媽說(shuō)：“大姨怕去酒店，一吃完，表姐和表哥就各自回家了。大姨想讓他們?cè)诩依锒啻�一�?huì)兒，陪陪自己�！�

　　中午吃飯時(shí)，只見(jiàn)大姨像個(gè)服務(wù)員似的，不停地給大家送菜、添飯、端茶送水，等大家酒足飯飽離席了，又趕緊收拾碗筷，拿到廚房，聽(tīng)到廚房傳來(lái)“嘩嘩”的.水聲和“叮叮當(dāng)當(dāng)”的洗碗聲，我不禁鼻子一酸，眼睛模糊了。我趕緊跑到廚房：“大姨，我來(lái)幫你吧！”

　　我很困惑：今天到底是誰(shuí)的生日？

困惑的作文11

　　春天來(lái)了，天氣漸漸暖和了，小燕子---莎莎，和媽媽從南方飛回來(lái)。在路上，莎莎和她的媽媽在興致勃勃地討論著：離開(kāi)了一個(gè)冬季的這個(gè)城市將會(huì)變成什么樣子。

　　莎莎和她的'媽媽來(lái)到了這座城市，這里的情景卻把她倆嚇呆了：水面上漂浮著空盒子、果皮……；煙囪上排放著濃濃的黑煙廢氣，遮住了太陽(yáng)公公的笑臉，空氣中彌漫著刺鼻的氣味，樹(shù)葉也都變黃了。“怎么會(huì)這樣呢？”莎莎的媽媽不解的問(wèn)。莎莎向小河邊飛去，她想找小魚(yú)弟弟一起玩游戲�？伤�看到小魚(yú)弟弟面色蒼白、奄奄一息，她連忙問(wèn)道：“小魚(yú)弟弟，小魚(yú)弟弟，你怎么了？”小魚(yú)弟弟有氣無(wú)力地說(shuō)：“我也不知道，我一覺(jué)醒來(lái)河面就漂滿(mǎn)了垃圾，這就變成了臭水溝。莎莎姐姐你快走吧，這里不是你久留的地方……”還沒(méi)等把話說(shuō)完，小雨就昏了過(guò)去，不管莎莎怎么叫也沒(méi)用。莎莎十分驚恐。莎莎困惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸熬烤故窃趺椿厥履�？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，去問(wèn)問(wèn)太陽(yáng)公公吧！”

　　莎莎飛向云層，煙霧嗆得她直咳嗽，“太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公！”莎莎一邊找，一邊喊�！罢l(shuí)在叫我？哦，原來(lái)是小燕子，你找我有什么事？”“太陽(yáng)公公，你能告訴我這座城市為什么會(huì)變成這個(gè)樣子呢？”“哎，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。人們只是想著自己賺錢(qián)，這里的工廠每天都排放污水和廢氣。你看，藍(lán)天是不是也沒(méi)以前藍(lán)了？”太陽(yáng)公公停了停又說(shuō)：“如果人類(lèi)在破壞環(huán)境，那么早晚有一天，地球會(huì)毀在他們的手里�！�

　　莎莎真想幫助人類(lèi)，讓人類(lèi)不要再破壞環(huán)境了，但他無(wú)能為力。她飛向天空大聲嚷道：請(qǐng)不要破壞環(huán)境了，保護(hù)我們共同生存的家園----地球吧！

困惑的作文12

　　今天中午，吃完午飯后，爺爺突然問(wèn)我：“迪，‘演奏的“奏”字底下是“天”還是“夭”啊？”

　　“這還用問(wèn)，一定是“天”�！蔽也患偎妓鞯卮鸬��！澳愦_定嗎？”“當(dāng)然是“天”字�！眿寢屢苍谝慌詭颓弧！安粚�(duì)吧，應(yīng)該是“夭”字�！睜敔敳灰詾槿坏卣f(shuō)�！按_定，一定，肯定是“天”字，你要是不信，我查字典，讓你信服。”我二話不說(shuō)，拿出字典，迅速地找到了這個(gè)“奏”。

　　“你們看，你們看，是“天”字吧。跟你們說(shuō)了，你們又不信�！蔽掖舐暤厝碌��！拔铱从悬c(diǎn)像“夭”，不像“天”�！眿寢尓q豫地說(shuō)道�！安灰獱�(zhēng)了，別忘了我們的秘密武器———上網(wǎng)查�！弊钣兄腔鄣臓敔斦f(shuō)道�！皩�(duì)啊，我們可以上網(wǎng)查。怎么把這么先進(jìn)的武器給忘了？”我和媽媽異口同聲。

　　我趕忙打開(kāi)電腦，在百度上輸入“奏底下是天還是夭”，然后按個(gè)“enter”鍵�！癘h，mygod！”網(wǎng)頁(yè)上出現(xiàn)了一大堆這樣的答道。有的說(shuō)：“是“天”字。奏這個(gè)字是會(huì)意字，很古老，甲骨文中就有了，雙手捧草送給對(duì)方，解釋為奉獻(xiàn)的意思。下面本來(lái)也不是個(gè)天字狀的，但后來(lái)基本上就寫(xiě)成天字了�！庇械恼f(shuō)：“我上學(xué)的時(shí)候老師教的是“夭”。”也有的說(shuō)：“三年級(jí)老師說(shuō)是“夭”，五年級(jí)老師說(shuō)是“天”。”還有的.說(shuō)是：“在臺(tái)灣教育部的《異體字字典》中，已經(jīng)明確告訴我們，“奏”字下面是個(gè)“天”，也可以是“夭”，但下面是“天”的是正字，而下面是“夭”的則是異體。兩個(gè)字可以都算正確。”

　　答案真是五花八門(mén)，各有各的道理，越看我越糊涂。到底是“天”還是“夭”，把我也弄迷糊了。我感到了中國(guó)文字的博大精深，我的知識(shí)是如此的貧乏，我今后要學(xué)的東西可多了。

　　我好困惑�。『卫蠋熌隳軒臀医鉀Q這個(gè)困惑嗎？

困惑的作文13

　　天，這么藍(lán)，上面還有一朵奪白云在空中飄蕩，不時(shí)，有幾只頑皮的小鳥(niǎo)在上面飛過(guò)，嘰嘰喳喳鬧得可歡了。

　　天空如此美麗，可我心中一片灰暗，怎么也高興不起來(lái)。

　　那是以、一個(gè)星期天的早上，我一路上又跑有跳，欣賞著一切美好的東西，嘴里哼著小調(diào)，走在回家的路上。

　　這時(shí)，我的眼睛一亮，一下就看到了地上一個(gè)銀光閃閃的東西。我睜大了眼，一枚閃著金屬光澤的著金屬光澤的硬幣展現(xiàn)在我面前。

　　于是，我把它小心翼翼地?fù)炱饋?lái)，眼睛睜得大大的，鼻子翹了翹，嘴巴都合不攏了。把錢(qián)伸到有陽(yáng)光的地方看，過(guò)了好久才相信這是錢(qián)，便想：唉！是誰(shuí)把錢(qián)調(diào)在地上，怎么這樣不小心。

　　我看了看四周，風(fēng)不吹了，好像也在停止游玩，來(lái)觀看我的一舉一動(dòng)。我本想放進(jìn)荷包，可我猶豫了，心想：這是一個(gè)不道德的行為，我不能去做。正在這時(shí)，我看見(jiàn)前面有一位大哥哥迎面走來(lái)，我又想：這個(gè)大哥哥可能掉錢(qián)，問(wèn)問(wèn)他吧！

　　我兩眼彎成月牙形，嘴角帶著微笑，邁著碎小的步子跑到那位大哥哥面前，親切地：“大哥哥，你是否調(diào)了一元錢(qián)？”

　　那位本來(lái)很生氣，認(rèn)為我在打撓他，但一聽(tīng)到“錢(qián)”這個(gè)字，兩眼閃動(dòng)了一下，滿(mǎn)面笑容地說(shuō)：“你剛才是不是問(wèn)我掉了一元錢(qián)？”

　　我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　大哥哥的.一雙眼睛顯得更加閃亮，嘴角露出了一絲笑容，說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，這錢(qián)是我的！”說(shuō)罷，拿起錢(qián)“溜”走了。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，突然，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩正彎腰在地上找什么東西，見(jiàn)到我，有禮貌地問(wèn)：“小姐姐，你有沒(méi)有看見(jiàn)一元錢(qián)？”

　　我愣住了，這不是剛才我找到的……嗎？一霎間，我仿佛明白了什么，心中一股說(shuō)不出的滋味，吱吱唔唔地說(shuō)：“我……我沒(méi)……沒(méi)有看見(jiàn)！“小男孩沒(méi)說(shuō)什么，繼續(xù)去找錢(qián)。

　　望著小孩的背影，再看看我胸前的紅領(lǐng)巾，我心里久久不能平靜，為什么我這顆真誠(chéng)的童心，受到的卻是欺瞞呢？

困惑的作文14

　　那天，我們的班主任張老師留了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們把所有的讀書(shū)記錄卡都交上去。天��！我可沒(méi)有天天寫(xiě)��！我一共就寫(xiě)了八張，可我不敢說(shuō)，說(shuō)了大家也不會(huì)相信——學(xué)習(xí)成績(jī)最好，從來(lái)不會(huì)完不成作業(yè)的崔賀堯也有沒(méi)完成作業(yè)的時(shí)候？

　　我，怎么辦？

　　放學(xué)回到家，我立刻開(kāi)始狂補(bǔ)記錄卡。我真的好沮喪，我還從來(lái)沒(méi)有趕寫(xiě)過(guò)作業(yè)呢。補(bǔ)啊，補(bǔ)啊，也不知道補(bǔ)了好長(zhǎng)時(shí)間，我終于把總數(shù)量補(bǔ)到了二十多張。我心想：“把這二十多張都交上去湊個(gè)數(shù)好了�！�

　　第二天下午，張老師開(kāi)始收讀書(shū)記錄卡了。她的“命令”下達(dá)了好一會(huì)兒，都沒(méi)有一個(gè)人交。眼看著張老師已經(jīng)開(kāi)始發(fā)火了，我趕緊去拿自己的讀書(shū)記錄卡。什么？書(shū)包里沒(méi)有？天啊，一定是早上忘了裝進(jìn)來(lái)！轉(zhuǎn)念一想，沒(méi)帶就沒(méi)帶，能拖一天是一天吧。

　　陸陸續(xù)續(xù)地，有人開(kāi)始交記錄卡了。很明顯，大家的數(shù)量都不合格，幾乎每個(gè)人都缺了不少。張老師的火氣越來(lái)越大了，我?guī)缀蹩匆?jiàn)一股又一股的白煙翻滾著從她的耳朵和鼻孔、嘴巴向外冒。我很想主動(dòng)告訴張老師我沒(méi)有帶，可現(xiàn)在這種情況，誰(shuí)會(huì)相信我的話？我已經(jīng)邁出的腳不禁又縮了回去……

　　放學(xué)的時(shí)間到了，可張老師卻絲毫沒(méi)有讓我們走的意思。她開(kāi)始對(duì)我們進(jìn)行嚴(yán)厲的思想教育。我越聽(tīng)越傷心：難道我們看書(shū)的.成果只有那張紙能體現(xiàn)嗎？我平時(shí)那么喜歡讀書(shū)，也從書(shū)本中吸收了不少知識(shí)，難道這些收獲都沒(méi)有一張紙重要嗎？那樣例行公事式的記錄卡又有什么意思呢？為什么一定要把讀書(shū)這么好的事變成一種機(jī)械化的任務(wù)呢？我真的很困惑呀……

困惑的作文15

　　在爭(zhēng)取獲得諾貝爾獎(jiǎng)的特殊的沖刺比賽中，上帝看到有那么多國(guó)家的科學(xué)家均有所斬獲，而唯獨(dú)缺少中國(guó)科學(xué)家席位的時(shí)候。上帝想，也許是中國(guó)人在這方面的潛質(zhì)太差了，于是，他把曾經(jīng)獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的泰戈?duì)�、物理學(xué)獎(jiǎng)的愛(ài)因斯坦、化學(xué)獎(jiǎng)和物理學(xué)獎(jiǎng)的居里夫人等三人降生中國(guó)，并希望他們?nèi)�人能夠幫助中�?guó)實(shí)現(xiàn)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的夢(mèng)想。

　　泰戈?duì)柍錾�在一個(gè)很是富裕的家庭，他的.父親是一家有名私營(yíng)企業(yè)的老總。他們家正式只有五個(gè)人，卻擁有三座豪華別墅、七輛高級(jí)轎車(chē)。泰戈?duì)枏男〖词艿郊胰颂貏e的寵愛(ài)，他想要的東西沒(méi)有得不到的，就是天上的星星他的家人也會(huì)想法給他摘下來(lái)。卻沒(méi)想他小小年紀(jì)就有了太多的壞習(xí)慣，整天就知道個(gè)不務(wù)正業(yè)地吃喝玩樂(lè)亂花錢(qián)，終于成為一個(gè)十足的花花公子。

　　愛(ài)因斯坦就沒(méi)有泰戈?duì)柲敲葱疫\(yùn)了，他的家庭很是貧困，但他卻對(duì)學(xué)習(xí)有著極大的興趣。在他憨厚老實(shí)的父母省吃?xún)�用地支持下，他的學(xué)習(xí)成績(jī)異常優(yōu)秀，小學(xué)三年級(jí)時(shí)即掌握了全部高中的知識(shí)，初中畢業(yè)時(shí)更是具備了博士后才有的知識(shí)。后來(lái)發(fā)生的事情卻讓愛(ài)因斯坦有點(diǎn)料想不到了，他所講的理論全國(guó)沒(méi)有一個(gè)人能懂，而血?dú)夥絼偟乃�在一次學(xué)術(shù)性會(huì)議上因?yàn)橹肛?zé)了某知名教授的愚蠢，從此被整個(gè)學(xué)術(shù)界稱(chēng)為瘋子，最后還被強(qiáng)行關(guān)進(jìn)了精神病醫(yī)院。

　　居里夫人的家庭雖然沒(méi)有泰戈?duì)柕募彝ジ挥�，但卻比愛(ài)因斯坦的家庭強(qiáng)多了。居里夫人同樣在孩提時(shí)期就表現(xiàn)出了很好的學(xué)習(xí)天賦，只是她的父母總覺(jué)得女孩就應(yīng)該呆在家中干干家務(wù)，沒(méi)有必要學(xué)什么知識(shí)，因而，居里夫人到頭來(lái)連小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)就回到了家中。

　　了解到以上三人在中國(guó)的離奇遭遇，上帝感到莫大的困惑。他對(duì)所有的天神說(shuō)：“唉！我給中國(guó)派去了那么多能獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人才，本希望他們?yōu)橹袊?guó)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，沒(méi)想到，他們當(dāng)中卻沒(méi)有一個(gè)人能幸運(yùn)地?fù)碛凶屗麄冊(cè)谶@特殊的沖刺比賽中展示超人才華的足夠長(zhǎng)的助跑線，還怎么指望他們?nèi)カ@得此獎(jiǎng)呢？”

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