我們的班主任作文

時間：2023-10-24 00:56:44 好文我要投稿

我們的班主任作文集錦【15篇】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我們的班主任作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們的班主任作文集錦【15篇】

我們的班主任作文1

　　我現(xiàn)在讀三年級,我們的班主任—杜老師是位非常溫和善良而又嚴厲的老師，她大約三十來歲，喜歡穿紫紅色的大衣，烏黑的卷發(fā)，中等苗條的個子，長著一雙傳神的大眼睛。

　　在我們上課的.時候，杜老師對同學們非常嚴厲，當有人說悄悄話或做小動作時，她就把門鎖往講桌上重重地砸一下，把講話的同學嚇得半死，趕緊聚精會神地聽講。杜老師也有溫和的一面，課間休息時她對同學們特別關(guān)愛。上個星期四上午，我跑得太快，不小心被花壇凹凸的地方拌了一跤，摔得嘴唇直流血，我哭著跑回教室。杜老師看見了，趕緊跑過來，問我痛不痛，然后她連忙帶我來到水池邊,小心翼翼地給我擦洗傷口，并將我臉上的灰擦洗干凈,看到我的傷勢比較嚴重,她立即給我媽媽打電話。不一會兒,爸爸媽媽就急沖沖地來到學校，準備帶我去醫(yī)院，杜老師說：“記得要帶他去好一點的醫(yī)院。”媽媽感激地對杜老師說：“謝謝杜老師”！

　　通過這次經(jīng)歷，我深深地感受到杜老師對我無微不至的關(guān)愛，我覺得杜老師既是老師，又像媽媽。從現(xiàn)在開始我要更加認真學習，用優(yōu)異的成績來回報老師媽媽那顆愛心。

我們的班主任作文2

　　從一年紀到現(xiàn)在，班主任也換了不少，可是有一個班主任令我十分佩服。她身高160厘米左右，高高的鼻梁，已經(jīng)年過半百。她就是現(xiàn)在的班主任周老師！

　　記得有一次，我們上了一課車塘捕魚。周老師顯得特別高興，因為周老師告訴我們她可是親身體驗過車塘捕魚。我們一上課就紛紛要求周老師把故事講給我們聽，為了聽周老師童年的故事的我們，馬上把腰板挺直了，坐得端端正正的。周老師說，以前他們農(nóng)村有個池塘，里面有許多魚，每天她和幾個小伙伴去那里抓魚�？墒悄怯腥丝垂�，一旦被發(fā)現(xiàn)，看管是人會拿東西打你，但是就算這樣，也有很多人去抓魚。后來，會把池塘的水抽干，等大人們把大魚拿走后，小孩來抓小魚了。我們聽完了在故事，對這一課更感興趣了�？墒悄且呀�(jīng)是下課10分鐘了，我們只能等待下一節(jié)語文課了！

　　我們的周老師真有水平，能把一篇令我們不感興趣的`課文變的令我們感興趣。不止這樣，我們的班主任不但有水平，而且還很有幽默感，令課堂充滿了生氣！

我們的班主任作文3

　　自從四年級的班主任黃老師不在當我們的.班主任之后，便換了一個“關(guān)注”老師。

　　你瞧！這一天便有十來個關(guān)注�！巴瑢W們，大家三到一直坐好……..我們來關(guān)注一下，又哪個同學沒有三到一直坐好？恩，好，我們在來關(guān)注一下，有哪個同學沒有上交作業(yè)本。我們再來關(guān)注一下……..（此處省略n個“關(guān)注”）”

　　這時，我便聽見有人小聲嘀咕;"這老師煩不煩啊，一直“關(guān)注、關(guān)注、關(guān)注的”一個關(guān)注還沒什么關(guān)系，那么多“關(guān)注”我們的耳朵都要結(jié)繭了！

　　就因為這句話引來了更多的關(guān)注：“我們來關(guān)注下有哪位同學在說話！再來關(guān)注下有哪位同學又沒有三到一直坐好？”我們一聽，立刻把背挺直坐好。

　　我們班的“關(guān)注”老師很特別吧！你還別說自從有了這“關(guān)注”老師后，我們班的紀律好多了！

我們的班主任作文4

　　我有一位老師，她有時溫柔可親，有時暴跳如雷，有時開開心心，有時火冒三丈……她就是我們的班主任吳老師。

　　吳老師中等身材，眼睛又大又亮，批改作業(yè)一目十行，又快又準。她臉龐白白嫩嫩的，一笑起來，嘴角邊就會有一對小酒窩，里面似乎裝滿甜甜蜜蜜的`美酒。好一副眉清目秀的美女模樣。

　　吳老師教書認認真真，一絲不茍。她會把重要的知識反反復復講幾遍，對沒聽懂的同學，再叫到面前仔仔細細地教幾遍，直到都聽懂為止。

　　吳老師經(jīng)常教育我們要節(jié)約紙張。讓我們把寫完的廢紙都收集起來，扔到小花狗“嘴”里。收集的廢紙越來越多，換的錢也越來越多。吳老師用這些錢買來美味可口的零食。我們既養(yǎng)成了垃圾分類的好習慣，又吃到了零食，真是一舉多得。

　　吳老師還是一個不折不扣的“變色龍”。當我考了一百分，她就會笑瞇瞇地鼓勵我，還獎勵很多星。當我只考了八十分，她就會兇巴巴地批評我：“怎么只考了八十分？卷子給我抄三遍！”天哪！

　　這就是我們的班主任吳老師。你喜歡她嗎？

我們的班主任作文5

　　我們的班主任姓石，個子不算高，一雙眼睛水靈靈的，鼻子小巧玲瓏，一頭齊耳短發(fā)，看起來十分和藹可親，但對我們的要求可嚴了，只要我們有點小小的錯誤，都逃脫不了她的眼睛，而且她還會馬上對我們進行批評教育，直到我們意識到錯誤的嚴重性，改掉錯誤為止。所以我們班的同學既怕她又喜歡她。

　　有一次，正在上數(shù)學課時，同學們都全神貫注地聽老師講課，但有兩位同學不但沒認真聽講，而且還悄悄地講小話，可石老師只朝他們看了看，大約過了三分鐘，石老師把剛剛講過的幾個問題，向他們提問，頓時他們啞口無言，還答非所問，引得全班同學轟堂大笑，他們的臉被漲得通紅通紅的。石老師就是這樣嚴歷要求我們，所以不論期中期末考試，我們班的'數(shù)學成績總是第一。

　　石老師不僅在學習方面對我們要求嚴厲，在其它方面也對我們很關(guān)心。一次運動會上，我報了800米的長跑，在中途我被一塊小石頭絆倒了，老師急忙跑過來把我扶起來，還溫和地對我說：“加油！不要灰心，你一定能行！”于是我鼓起勇氣，跑完了全程。我雖然沒得到第一名，但我很滿足，因為老師讓我明白了“堅持到底”這句話的真正含義。

　　這就是我們的石老師，在我眼里她永遠那么高大，永遠那么和藹可親！

我們的班主任作文6

　　我們的班主任馬老師，我們老師長得高高的，帶著一副正方形的眼鏡，斯斯文文，頭發(fā)翹翹的而且有點白白。

　　他是一個很有趣的老師，下課的時候，老師常常跟我們玩游戲。雖然老師是一個脾氣很溫和的人，有時候，因為同學太吵鬧，他也會生氣，他生氣時候兇得要命，簡直像一只發(fā)飆的獅子一樣恐怖，所以，他一生氣，我們班馬上從菜市場吵鬧的氣氛，轉(zhuǎn)換成安靜上課的氣氛。

　　老師上課的'時候很有趣，常常從語文課講到歷史，從數(shù)學課講到未來世界，有時候，也會從綜合、健康課講到做人的道理。他常常會教我們一些做人的道理。記得有一次，他教我們?nèi)艘\實，不可以說謊，這是很重要的做人道理。

　　老師對我們很好，也很關(guān)心我們。記得有一次，一位同學放學失蹤了，老師一接到那位同學媽媽的電話，馬上去幫忙找，后來終于找到了，原來那位同學是等不到爸媽，自己走路回家。

我們的班主任作文7

　　下課后，同學蜂擁奔出教室，像一群籠子里關(guān)了許久的小鳥飛向操場，教室里只剩下一個孤單的背影在慢慢移動。他緩緩地走出教室，通過走廊，一手扶著樓梯上的欄桿，左腳輕輕踮起，落下。右腳緊跟著左腳，落在同一級臺階上，他就這樣兩步一個臺階地從三樓下到了一樓。他就是我們的班主任――老杜。

　　老杜的右腿有點小毛病，這是前幾個星期老杜住院做手術(shù)時，我才知道的。記得老杜做手術(shù)前和我們一起渡過的那個八月十五，為了給我們制辦一個美好的.中秋節(jié)，他早晨在家給我們剁餡，和面，又抽空去幾里遠的華美超市買東西。八月十五那天，老杜還給我們定了“魚香肉絲”和“過油肉”兩道菜，他怕送菜的找不到我們而誤了我們的大好時光，就一遍遍地拿著手機從樓上走到樓下，一直走到校門外，接應送菜的。這是手術(shù)前的數(shù)星期。

　　他用笑容掩蓋著痛苦，他用雙手為我們創(chuàng)造歡樂，他用行動展現(xiàn)了為人師表、無私奉獻的精神，這就是我們敬愛的班主任。

我們的班主任作文8

　　我們的班主任林老師個兒不高，由于她的發(fā)型有點像蘑菇，所以我們都把她親切地稱為“蘑菇頭”。但是，我們的林老師也有認真工作、敬業(yè)的一面。

　　記得上個學期的復習階段，我的`作文和閱讀都不太理想。那天早上由于數(shù)學老師不在，林老師多上了一節(jié)課。下午他上了兩節(jié)課后，他還特地把我留下來，幫我補作文。

　　我怕林老師辛苦。寫得很快。林老師走過來輕輕撫摸我的頭，溫柔地說：“嘯天，別急，慢慢寫�！辈⑶遥掷蠋熯€經(jīng)常提醒我要頭抬高、多喝水······

　　當我把作文寫完后，給林老師檢查。林老師說：“嘯天，你是不是怕我累，寫得那么著急？別怕，時間早著呢！”然后，林老師還花了很長的時間給我講解，并讓我重寫。

　　我又寫了四十分鐘后，再一次給林老師檢查。林老師露出了滿意的笑容，留下了許多評語。我發(fā)現(xiàn)，林老師見我走后，就在頭上涂油。這說明林老師這天可是很累的，累到都頭痛了！但他依然把我留下來，給我補習。

　　這就是我們的班主任林老師，一個敬業(yè)的好老師。

我們的班主任作文9

　　我們的班主任既嚴厲又慈愛，很少笑，同學們都希望一睹老師滿面笑容的樣子。

　　剛分班，我對他并不了解，直到后來，我才知道他是一個對我們既負責任又嚴厲的老師。每次給我們上課，聲音如雷鳴般大，把我們每一個人都嚇得像老鼠。

　　漸漸地，習慣了，現(xiàn)在我對他產(chǎn)生了新的敬意。

　　一個星期四的早晨，他拿著試卷進了教室。他說：“這是物理試卷，物理老師拜托我把卷子發(fā)了。”并說：“你們知道你們考得有多好?”

　　發(fā)試卷后，我發(fā)現(xiàn)有的'同學考了100分而我考得比誰都差。我是多么羨慕他們呀!

　　在我們都拿到試卷后，他說道：“你們有什么想對周老師說，就告訴我，我可以轉(zhuǎn)告他�！�

　　這是一次機會。最后羅佳欣發(fā)表了自己的觀點，說：“我這次能考100分，完全是我的努力，沒半點兒虛假�！边€說了學習方法：上課認真聽講，認真讀物理課本，以便在回答問題時，有準確的物理語言；失敗了不要灰心，跌倒了爬起來再走；做事要有信心、恒心和毅力。

　　他給我上了這節(jié)課，才使我醒悟到是我在危險之中他把我救了出來。

　　在那節(jié)課上，我們一個個都不拘謹，老師面帶笑容。那樣和藹可親。

　　老師啊!你太偉大了。

我們的班主任作文10

　　是誰，在黑夜之時還在埋頭批改作業(yè)；是誰，為了我們的成績而嘔心瀝血；是誰，把青絲染成白發(fā)？她就是我們的班主任—徐老師。

　　告訴你，徐老師已經(jīng)“桃李滿天下”啦！她俊俏的鼻子上架著一副金色的眼鏡，真像一個女博士。一張嘴巴小巧玲瓏，雖然薄薄的，但卻是出口成章，妙語連珠。特別是成語，聽！她又在說了：“一心一意，九牛一毛，虎背熊腰……”

　　嘿，徐老師還是個“幽默大師”呢！有一次，我們在背古詩《塞下曲》，老師就在里面加了幾個擬聲詞：林暗草驚風，“沙沙！”，將軍夜引弓�！班玻　�，平明尋白羽，“呀！”沒在石棱中。“哇塞！”我們都笑彎了腰。

　　還有一次，徐老師問我們“金木水火土”哪個腿最長？同學們說出了各種各樣的答案，有的.說是金，有的說是土……徐老師最后才笑著公布答案：“是火，火腿長（腸）嘛！”

　　哈，徐老師還是“圣誕老師”呢！記得三年級圣誕節(jié)那天，徐老師捧著一大疊“國際大獎小說”來到教室，她要充當“圣誕老人”把書送給全班每一位同學。當我拿到《鋼琴小精靈》時，就津津有味地看了起來。

　　好了，今天就講到這里，你們認識我們的徐老師了嗎？

我們的班主任作文11

　　去年我上四年級遇到了一位盡心盡責的老師，她就是我們的班主任李老師。

　　她教我們的語文，她個子不高不低，濃濃的眉毛下嵌著一雙火眼金睛似的眼睛，為什么要說是火眼金睛呢？因為有一次我們班的一個同學忘記預習29課課文，他們的組長正要去向老師報告，老師缺說她早就知道了原來老師在早讀時發(fā)現(xiàn)他讀的很不流暢，往他書上膘了一眼，只見他書上干干凈凈，老師就知道他沒有預習。

　　我們班寫作能力不太好老師要求我們班同學一周寫兩篇博客，寫著有些同學掉隊了，老師為了鼓勵我們，竟然在百忙的暑假里和我們一起寫博客，還抽時間給我們班的.同學寫信，讓我們感覺老師時時和我們在一起，我們班的博客量竟然在短短的兩周里，突破了全校第一。

　　說真的我以前并不喜歡語文，感覺語文復雜難懂，可是自從我們李老師教我們語文，她講課生動有趣，李老師看到我們遇到難題時，耐心地給我們講解，我們退步時老師鼓勵我們，和我們一起學，熏陶我們，我們拿到好成績時，老師叫我們不要驕傲。其實她比我們還高興呢？

　　我為有這樣的班主任感到慶幸，我想大聲對老師說，老師我愛你，你辛苦了，不管五年級你能不能交我們，我們一定會努力加油的。

我們的班主任作文12

　　這個學期，我們班來了一位新班主任，她姓凌，長得高高的，瘦瘦的，看上去非常嚴肅。不過還挺精神的。

　　如果光看凌老師的`臉的話會感覺很兇，但她的心里卻是溫柔的。如果有時間的話，她會跟我們講一些課外知識和別的小朋友寫的作文。這時候，我們就會像聽故事一樣，津津有味。每當我們做完作業(yè)又沒事干的時候，她會讓我們下樓去玩耍、做游戲。這時候，我們就像自由的小鳥，在操場上跑來跑去，別提多高興了！在上課時，凌老師不會去強迫每個人發(fā)言，但會鼓勵每個人要積極舉手發(fā)言，回答問題。萬一答不出也沒有關(guān)系，她就會幫助他把正確答案慢慢地講出來，并表揚他敢自己主動舉手、發(fā)言。這時候，我們就會拼命舉手，爭先恐后地搶著答題，像在比賽誰舉手的多，連平時不敢舉手的同學也舉起了手來。雖然凌老師平常都很溫和，但如果凌老師發(fā)火的話，那簡直就是火山噴發(fā)、地動山搖。所以，往往這時候平時頑皮的男生都個個嚇破了膽，連動也不敢動一下。

　　這就是我們的新班主任——既嚴肅又溫和的凌老師。

我們的班主任作文13

　　是她，是她，就是她，她就是我們的班主任――王姐！唉，幾日不見，如隔三秋！您終于回來了！

　　在王姐不在的這段日子里，我們過得真是痛苦難熬啊，！一天N節(jié)數(shù)學課，梁老師――這個讓我又愛又恨的女人，如果我們傷心過度，沒有一節(jié)數(shù)學課是無辜的。而昨天得知王姐就要回來了，同學們都開心地哭了，一個個“嗷嗷”叫著。嗯，該來的總要來，面對疾風吧！

　　因此，今天早上我特意早來了會兒。沒想到，同學們都來得格外早，哦喲，竟也是為了王姐而來的。唉，王姐這桃花運來了，擋都擋不住啊。這時早讀已經(jīng)開始了，老師還沒來，我們也只能姑且再等會兒了。

　　也不知什么時候，在我們讀書間，一個身著檸檬黃色羽絨服的矮小身影，進入了我們的視野。這“不速之客”讓我移不開眼睛，書也沒心思讀了，臉上的'神情也從之前的僵硬到現(xiàn)在的愉悅，不由自主地笑了起來，還一發(fā)不可收拾。許久不見，甚是想念��！終于不用再承受梁老師和張老師無縫銜接的“關(guān)懷”了！太棒了，真是太棒了！

　　再看看同桌，也笑得合不攏嘴，可能也是太激動了吧！在這短短兩個月內(nèi)，我們七九班師生彼此間也有了一定感情。雖沒有親情血濃于水，但也是一種很溫暖的感覺。

　　王姐回歸，七九班再次團聚！

我們的班主任作文14

　　我們的班主任是一位和藹可親的老師。她有著雙眼皮兒，烏黑的眼珠又圓又大。初看，好像沒有什么特別之處，可仔細一看，啊，她的眼睛會說話！她就是我們的班主任—— 張老師。張老師關(guān)心每一位同學。

　　記得有一次，我在下課的時候身體不舒服，我當時想：可能一會兒就好了。可是我的病情越來越嚴重，甚至發(fā)展到我嘔吐了。同學看見了，就立刻把我送到張老師辦公室。老師看見我難受得樣子，立刻拿起了手機，給我媽媽打電話。然后，又讓我趴在辦公桌上休息，還跟我說：“你不用著急，放心吧！你媽媽馬上就來接你�！蔽野残牡攸c了點頭，一股暖流涌遍了我的全身，我鼻子一酸，淚水奪眶而出……

　　老師是慈母，把滿腔的愛無私地奉獻給了學生；老師是園丁，用智慧和心血澆養(yǎng)著祖國的`花朵。加減乘除，算不盡老師作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對老師的崇敬！是老師用知識的甘露，澆開了我們理想的花朵；用心靈的清泉，培育我們情操的美果。敬愛的老師，我愛您！