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(精華)我們班的小書迷作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的我們班的小書迷作文,希望對大家有所幫助。
我們班的小書迷作文1
我們班的小書迷可真是多,今天,我就來講一個小書迷。
這個小書迷的個兒不高,帶著一副眼鏡,她可是個名副其實的小書迷。
一次,媽媽讓她燒水,他突然發(fā)現(xiàn)餐桌上有一本《簡愛》,于是便拿起來如饑似渴的讀,直到媽媽問她水燒好了沒,她才想起來電熱開水瓶里沒有注水,等她把電源拔下來時,水瓶的底已經(jīng)燒黑了,媽媽又氣又笑,指著她的鼻尖說:“小迷糊,真拿你沒辦法!”
這個小書迷雖然馬虎,但卻很是“機(jī)靈”。有一回,她想讀《歐也妮葛朗臺》,媽媽阻止她,說:“別看這本書了,還是看別的吧!”可是媽媽越是這么說,她就越是好奇,“為什么媽媽不讓我看這本書?”于是,她等晚上父母睡著后,從書柜里拿出這本書,關(guān)上屋子的門,開開燈,拿著書,全神貫注的讀起了書,可是不知怎么的,她讀著讀著就打起了瞌睡,越睡越香,越睡越死……第二天早晨,她睡醒了,不知什么時候,媽媽站在了她面前,手里拿著她昨天還未看完的那本書,怒氣沖沖的`對她說:“叫你不要看你就偏看,保證不了睡眠上課怎么辦……”這時她那個后悔呀,真是自討苦吃。
說了半天,還沒說這個小書迷是誰呢!如果你愿意為我保密的話,我就告訴你:“這個小書迷就是我!
我們班的小書迷作文2
我班里有一個很特別的小朋友,她有一頭又長又密、烏黑發(fā)亮的頭發(fā),語文老師一來到她身旁,她就撒起嬌來,這情景總會把旁邊“看戲”的同學(xué)們逗樂!
“丁零零……”,下課鈴剛剛響起,大家歡天喜地,蠢蠢欲動。而她卻并未離開座位,抱著她那心愛的課外書津津有味地看起來。只要一看書,她的'臉蛋就會紅得像兩個又大又紅的蘋果,臉上的表情非常豐富,時而平靜如水,時而眉頭緊皺,時而抿嘴微笑……
星期五下午放學(xué)了,我和她開開心心地走路回家。剛開始還有說有笑地聊著天,后來聊著聊著,又聊到了書的話題。哎,真的是拿她沒有辦法。她趕緊從她新買的書包里拿出《海底100層》。她一邊走路,一邊專心致志地看著書。突然,我發(fā)現(xiàn)眼前地上有塊香蕉皮,趕緊提醒她:“小心點,前面有……”“請不要打擾我看書!”這聲音真是方圓十里都能聽得見!鞍パ剑 彼ち藗四腳朝天。
這就是我們班上的小書迷,你猜猜,她是誰?
我們班的小書迷作文3
她一頭劉海,扎著一個馬尾辮,帶著粉色發(fā)卡,沒錯,她就是我的同桌——“小書迷”小鄭。
記得有一次,我剛從書包里掏出一本書,我還沒打開,她就懇求我,說:“晨睿,你能把你的書借給我看嗎?”我立馬把書捧在懷里,不想給她。“這本書我連一個字都沒看,干嘛要給你,自己還想看呢!”我無情地拒絕了她的要求。她連忙雙手合十,把眼睛瞪得大大的,發(fā)出一種可憐巴巴的光波。我一時心軟,很不情愿地說:“好吧!給你。”她一下子把書從我懷里給奪走了,她心里都樂開花了,就連嘴巴都咧到耳朵旁了。只見她捧起書津津有味地讀了起來,時而笑得前仰后翻,想必是讀到了很有趣的地方;時而不停的跺腳,有可能是讀到了非常關(guān)鍵的地方;時而淚流滿面,應(yīng)該是讀到了很感人的'一幕。這時,上課了,她似乎沒聽到鈴聲。我真想告訴她上課了,看她看得那么入迷,我也不忍心叫她。在“小書迷”讀書的時候,我就變成了空氣,甚至周圍的一切都成了空氣。
每當(dāng)我問她為什么這么愛看書,她總是這么回答:“書里面的知識就像止渴的泉水,只要不斷的讀書,我們才不會口渴。”自從“小書迷”成了我的同桌,我就被她的芳香感染了,正因為這樣我也變成了一個“小書迷”。
我們班的小書迷作文4
我們班有個“小書迷”,叫陳珂行。他矮矮瘦瘦的,經(jīng)常斜著眼睛看人,嘴巴還咧著,露出參差不齊的牙齒,看上去毫不起眼。可是同學(xué)們都很崇拜他,喜歡聽他講故事,他的故事和天上的.星星一樣多。
陳珂行看起書來總是沒完沒了,中午小朋友吃好飯,都到操場上去玩了,但是他卻捧著一本書,看得津津有味,絲毫不受別人的影響。記得有一次,他的同桌帶來幾本笑話書,好多同學(xué)圍在一起看,笑得合不攏嘴,陳珂行還坐在老位子上,看得專心致志,好像一點都聽不見我們的說笑聲,真令人欽佩。
陳珂行愛看書,他的知識自然很豐富。每當(dāng)上課老師提出問題時,他總是高高地舉著手,別人回答不出的問題,往往他能解決。我們同學(xué)有問題時,也總喜歡去問他,現(xiàn)在他可是我們班的“大紅人”。
陳珂行,你真是好樣的,是我崇拜的偶像!
我們班的小書迷作文5
“讀萬卷書,行萬里路!敝灰惶岬健白x書”二字,我就會想起我們班的那個“小書迷”——潘晟熙。他就像是一條小魚,在書的海洋里自由自在的遨游。
潘晟熙對閱讀可謂是太癡迷了。每天只要一有時間,他手里都會捧起一本厚厚的書,津津有味的`讀著。上至天文,下至地理的書籍他都讀過,他發(fā)表了許許多多的文章,刊登在“太倉日報”和其他的報刊雜志上,并且獲得了很高的獎項。
瞧!今天中午的休息時間,不出所料,他手里又捧著一本故事書。這個時候,搞笑的一幕發(fā)生了。
只見他突然仰天大笑,一個手摸著他那震動的肚皮,另一個手一個勁地拍著桌子。我猜,肯定是書中發(fā)生了什么有趣的事情了吧?删o接著,他又安靜了下來,表情變得異常嚴(yán)肅,那只摸著肚皮的手,也慢慢地放到了課桌上……過了一會兒,他又害怕起來,身子不停地打著寒顫。我想,是不是書中的主人公遇到了什么麻煩事兒了呀?誰知,他最后竟然又哼起了小曲兒,還不由地打起了響指。哈哈,一定是書中主人公克服了重重困難,最終取得了勝利!看著他那看書的樣子,我也被吸引了,迫切地想看看那本書。
這就是我們班的“小書迷”——潘晟熙,你們說他是不是一個十足的小書迷呢?
我們班的小書迷作文6
我們的“小書迷”因為看書,還鬧出了許多有趣的'事兒呢!
記得有一次,我去他家玩,他的媽媽讓他去買一個電動車充電器,我也跟了過去。
我們上了公交車,突然,我有點犯困兒了。于是,我對他說:“你先看書,我再睡一會兒,等到了你別忘了喊我!”他卻只是應(yīng)付地答應(yīng)了一聲:“嗯!知道了!知道了!你先睡覺吧!”然后,我便睡了。
“小朋友,醒醒!醒醒!誰陪你來的?你的家長在哪兒?”一陣聲音把我吵醒了。咦?怎么都到公交總站了呢?再看一下前面的椅子。哇!這家伙還在看書。我大怒:“哇!你好厲害!怎么還在看書?這都到公交總站了,你卻還在看書,我不是讓你喊我的嗎?”“哎!年輕人!做什么事都不要毛毛躁躁的,像你這個樣子,不成大器!更別談什么國之棟梁了!哎,年輕人啊,年輕人!”沒想他卻學(xué)著書里人說話,我都要氣得吐血了,司機(jī)叔叔也在一旁笑。
嘿嘿!想知道他是誰嗎?他就是—梅宇,這就是我們的“小書迷”。
我們班的小書迷作文7
我們班有個叫李明的同學(xué),他非常喜歡看書,因此他看書時常常忘記時間,出了很多笑話,所以我們都叫他小書迷。
有一天晚上,李明七點就又開始看書了,他看著看著,心早已進(jìn)入書的.內(nèi)容當(dāng)中,不知不覺,看完一本又一本。突然媽媽說了一聲:不要再看了,再看的話都十二點了!聽到媽媽的話,他才緩緩從書中醒來,一看鐘表已經(jīng)十二點了,他趕忙一邊收書一邊嘟囔著:哎呀!這時間怎么過的這么快,不可能啊!
還有一天,下午最后一節(jié)課是自習(xí)課,李明高興得不得了,終于又可以拿出自己的書出來看了。下課鈴聲響了很久了,同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)都背著書包回家了,李明還在看書,有幾個好心腸的人說:不要看了,現(xiàn)在該回家了。李明抬頭都沒抬,依舊看著書說:再讓我看一會兒,等下再回家。說完又專心看書。不知道過了多久,突然李明媽媽的聲音傳來,只見她滿頭大汗,怒目圓睜地說:你真是急死我了,還以為你出了什么事呢!李明不好意思地摸摸頭說:看書太著迷了。
經(jīng)過這幾件事情后,大家更加確信他是一個小書迷了!
我們班的小書迷作文8
密密的頭發(fā),一雙圓溜溜的閃亮的眼睛,一張能說會道的'小嘴,這就是我們班的小書迷------胡正林!
我記得,上一年級的時候,有一次吃完中飯,我和徐妍一起到教室外面玩,別的同學(xué)也都離開教室玩去了,我站在走廊的窗戶邊,看見只剩下胡正林一個人在教室里認(rèn)真讀書,只見他一邊讀書,一邊咯咯地笑?磥恚x得津津有味呢!“叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)……”上課的音樂響起了,小書迷才慢慢地合上書,回到了課堂中,像剛從夢中醒來。
小書迷上課舉手發(fā)言很積極,而且講得頭頭是道,經(jīng)常被老師夸獎。有什么問題不知道,下了課就去問老師,直到弄明白為止,難怪他這么聰明!
每個人只要勤奮學(xué)習(xí)、喜歡讀書,都會成為一個有學(xué)問的人,小書迷胡正林將來肯定會這樣,一大堆成語和各種知識都裝在他的腦海里,平常隨便就能說出讓我們驚訝的話來。
胡正林他的愛讀書,也引起了我們班很多同學(xué)的注意,大家都學(xué)胡正林,我也要多多學(xué)習(xí)他,做一個愛讀書的人。
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