【優(yōu)選】我能行作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我能行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我能行作文1

　　那是一個漆黑的夜晚，天空中的月亮和星星好像也害怕了，躲得無影無蹤。媽媽正好要加班，她對我說：“你把作業(yè)寫完之后就自己睡覺�！闭f完這句話，媽媽就轉(zhuǎn)身走了。

　　很快，作業(yè)寫完了，這時也該睡覺了。我洗了洗手，把衣服換成睡衣，就開始上床睡覺。我剛躺下，窗外就突然刮起了風(fēng)，樹枝“啪”地一聲打在窗戶上，我以為強(qiáng)盜來了，一下子從床上蹦了起來。往外一看，咦?沒人呀!我又回到床上，心中忐忑不安，我心想：沒什么可怕的，我快點(diǎn)睡覺吧!于是我為自己唱起了催眠曲，很快，我的聲音低了下來，眼皮也變沉了，不知不覺我睡著了。

　　第二天早上，我睜開眼睛，天已經(jīng)大亮了。暖暖的陽光從窗外照了進(jìn)來，把房間照的`亮堂堂的。我伸了個懶腰，睡得可舒服了。第一次自己睡覺讓我明白了：原來我能行!

我能行作文2

　　在遇到困難時，大喊一聲：“我能行”，這就是我常說的口頭禪。因?yàn)橛辛诉@句激勵我不斷向前的口頭禪，我在生活學(xué)習(xí)中的困難也變的越來越少了。

　　無論遇到什么困難我都不會退縮，因?yàn)槲夷苄小?/p>

　　有一次，我寫作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)了一題難已解答的`方程，我通過我原來學(xué)過的解法結(jié)合媽媽教我的解法解開了，我堅(jiān)信：我能行。還有一次，我們打羽毛球時把羽毛球打到了樹上，而我們中又沒有一個會爬樹，羽毛球拍又夠不著羽毛球，我冥思苦想，想到了一個好辦法：我從我家拿曬衣桿來，一吊，羽毛球就下來了。體育課上，老師要教我們跳山羊，第一次我跳時動作不標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槲乙郧皼]學(xué)過跳山羊，第二次我在心里想：我能行，我能行！一跳就跳過去了，而且動作也非常標(biāo)準(zhǔn)。

　　“我能行”謝謝你，在我遇到難題時，解決了我的問題。

我能行作文3

　　我整天嘴邊掛著一句話“功夫不費(fèi)有心人”沒錯，這句話一直是我的座右鼎，因?yàn)檫@句話是我經(jīng)過一件事才得出來的感想，那么我就來講講這件事吧！

　　那次考試之前我復(fù)習(xí)了好多次，因此考試前我信心很滿，果然，考試時我“過五關(guān)，斬六將，一直通到最后一道題的時候，我得意得看看表，呀！還有40多分鐘哦，這道題我本以為很簡單，可我看了5分鐘也沒有看出這道題

　　老師在那里講過，在家也沒有做過，這可怎么辦呀，在想這道題的時候我又浪費(fèi)了10分鐘，這可怎么辦呀！這時一只蝸牛來到我的上，我很不耐煩的用橡皮嗯住了它，于是我又浪費(fèi)了10分鐘。

　　于是奇跡出現(xiàn)了，我感覺到手有些顫抖，我再仔細(xì)一看，剛才被我壓住的蝸牛又蠢蠢欲動起來，只見它翻了個身，然后一滾，身子就出來了，然后慢慢的`向墻角爬去。我一想，一只蝸牛就能這么努力的生活下去，我為什么不能努力地想想這道題呢？在剩下的15分鐘的時候，我奮筆疾書得做完了這道題。我還真要感謝那只蝸牛呢！通過了這件事我明白了只要努力，沒有辦不成的事。

我能行作文4

　　星期天下午，奶奶帶我去市場去買東西，我們買了生姜，魚。奶奶付了錢后，賣東西的阿姨順手拿了幾只塑料袋給我們，我急忙擺手說：“我拿著就行了不用塑料袋�！蹦棠毯芷婀�。賣東西的.阿姨問：“小朋友，怎么不用袋子啊?”我說：“因?yàn)樗芰洗鼤�污染環(huán)境的，雖然它給我們的生活帶來方便，但是產(chǎn)生的白色垃圾也很多啊!”奶奶聽了這話似乎明白了什么……

　　最后我們就拿著魚和生姜高高興興地回家了。小朋友們要像我一樣從身邊開始宣傳保護(hù)環(huán)境哦!

我能行作文5

　　星期天小妹來我家做客，我們玩得非常開心。

　　到了晚上，媽媽說：“今天媽媽忙，沒空送你小妹，你可以去送她嗎？”我猶豫不決地說：“媽媽，我害怕 ，不敢去送我小妹啊�！眿寢屨f：“只要你有克服困難的勇氣，你就一定能行。媽媽相信你行！”這時我的信心 燃燒了起來，我對媽媽說：“行，我去送我小妹。”媽媽還叫我?guī)�上手電筒，怕我們被石頭絆倒了。

　　我和小妹走在路上沒有碰到什么人。過了一會兒，小妹突然說：“姐，你看那邊有兩個人�！蔽翌D時嚇出了冷汗，我拉緊小妹就跑。過了一會兒，回頭一看原來是個路牌，上面還寫著“交通安全 人人有責(zé)”。

　　后來，我們就不害怕了，我們兩個還一邊走一邊玩呢！很快就將小妹送到了家。說了再見，我就自己回家了。

　　媽媽看到我自己回來了，說：“女兒你長大了，許多事都是這樣，要親身經(jīng)歷，多次磨練。如今你已經(jīng)是四年級了，你可以去追求自己的愿望 了。你只要有堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的.追求就能實(shí)現(xiàn)夢想 �！�

　　媽媽說的對，我相信自己能行。

我能行作文6

　　十一期間，我和爸爸、媽媽去了“之心城”的溜冰場。去的時候，教練正在表演，看著他們自由自在地滑行，我的'心真是癢啊。表演完畢，我終于穿上了期盼已久的溜冰鞋，可以上場了。

　　然而走進(jìn)溜冰場，我卻站也站不穩(wěn)，這才知道，溜冰原來是這么的難滑。由于過去有滑旱冰的基礎(chǔ)，我試著走兩步，慢慢地我感覺好像可以滑一點(diǎn)了。走到場中間，我發(fā)現(xiàn)不會拐彎，我是左也左不了，右也右不動，還真是進(jìn)退兩難。有時滑行中，就像斷了線的風(fēng)箏一樣，直直地沖了過去，撞到墻上。這時，我在心中想著：我能行，我能行。經(jīng)過不懈的努力，我終于掌握了一點(diǎn)溜冰的技巧。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)可以跑步滑行了。但是，我還不會剎車。我相信：只要不懈努力，多練習(xí)就一定可以做到。

　　我想，學(xué)習(xí)上也應(yīng)如此，只要努力讀書，好好學(xué)習(xí)，有朝一日，學(xué)習(xí)也會溜冰一樣。只要相信自己，就一定能成功。

　　我能行！

我能行作文7

　　新學(xué)期的課本發(fā)下來了，我很興奮地翻翻這本看看那本。突然我想這學(xué)期我該怎么做呢？

　　在這學(xué)期中，我要更加關(guān)心集體、熱愛勞動、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師、孝順長輩。在這學(xué)期中，我要在課堂上專心聽講、開動腦筋、積極發(fā)言，回家認(rèn)真完成作業(yè)。有空時我要多看書，使自己增加更多的.知識，爭取在考試中獲得優(yōu)秀的成績。在這學(xué)期中，我要積極參加各項(xiàng)體育活動，認(rèn)真的上好每節(jié)體育課，爭取在我校的運(yùn)動會中為班級爭光。

　　我相信新學(xué)期里我能行！請你們相信我吧！

我能行作文8

　　20xx年過春節(jié)，我和姐姐吃完中飯，想玩電焊條。我把電焊條拿來，又拿了一個打火機(jī)，小心翼翼地把打火機(jī)點(diǎn)著，“��！”我被燒著手了，火太猛了，燒到我了。我再一次打開打火機(jī)的時候，火點(diǎn)不著了。我覺得打火機(jī)好像在和我做對�；饹]有了，怎么辦呢？我想了想，對姐姐說：“姐姐，你不是原來教過我聚光點(diǎn)火嗎，我想用這種方法來點(diǎn)電焊條，可以嗎？”“太好了，幸好你想到了這種方法，不然我可就沒有其他方法了�！�

　　我把放大鏡放在電焊條的上面，對準(zhǔn)太陽光照到的地方，不一會兒，只聽“擦”一聲，電焊條被我點(diǎn)著了。

　　我和姐姐用這種方法，點(diǎn)燃了一半的.電焊條！

我能行作文9

　　剛剛，我們看了一個小視頻，里面的主人公叫杜兆澤川，他講述了在他身上發(fā)生的事，并告訴人們屬于他自己的信念——是的，我能！在我們面對困難不能前進(jìn)時，我們都要堅(jiān)信自己并不斷告訴自己，是的，我能！

　　看完這個視頻后，我想了想自己。上高中之后，我并沒有很明確的目標(biāo)，也沒有座右銘來督促自己我所看中的大學(xué)我都考不上甚至可能根本考不上大學(xué)，每夜想起這些我都很絕望。但今天看完這個小視頻之后，我發(fā)現(xiàn)自己真是沒出息，一個八歲的小男孩都可以在兩年之內(nèi)熟練地掌握英語，那么我為什么不能在兩年之內(nèi)把成績提高呢？

　　我在初中的時候，總是很討厭老師點(diǎn)我的名并批評我，但我明明犯了錯誤卻還賴賬，這就顯得比較幼稚了，而在高中的`我仍然存在著很多問題，但現(xiàn)在我希望老師能夠被老師糾正錯誤，以后我會積極改正自己，理智前行。

　　在日常的生活中，我是特別害怕自己在家的，因?yàn)槲业陌职纸?jīng)常接個電話就出門了，然后緊接著我就跑去奶奶家。但是，今天過后，我要告訴自己“是的，我能行”。

　　生活在，每一刻每一物都請讓我們對自己說：“是的，我能行�！�

我能行作文10

　　今天下午，我要去學(xué)校參加三圈的跑步比賽。我懷著緊張忐忑不安的心情來到學(xué)校。一路上，我很怕自己跑得慢，得最后一名，給班級拖后腿。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽說：“重在參與，得不了名次不重要，重要的'是您努力了。”

　　激烈的比賽開始了，只聽發(fā)令槍“呯”的一聲，其他參賽者都跑得飛快，我在后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地追著。我心里想：加油！一定要超過她們！只跑了一圈，我就氣喘吁吁，一次一次的被其他參賽者超過，我一步一步地向前跑去，第二圈我已經(jīng)喉嚨發(fā)干，落到最后面去了。我拼了命地往前跑，超過了我前面的一位同學(xué)，我的腳如同灌了鉛一樣，根本沒什么力氣，我又被一位同學(xué)超過了，我的心像被澆了一盆冷水，心中已經(jīng)絕望了。忽然，我想起了媽媽的話。是呀，重在參與，得到了名次不重要，重要的是努力了就行。從媽媽的話里我受到了激勵，我奮力向前跑去，跑在了倒數(shù)第二名。

　　今天，雖然比賽的成績不太好，但是我懂得了一個道理：做任何事情結(jié)果不重要，重要的是你有用心去努力過。

我能行作文11

　　一個風(fēng)和日麗的星期五，我的心情也和這天氣一樣好，因?yàn)橄挛鐚�會進(jìn)行改選委的“我能行”活動�，F(xiàn)在，我就帶大家進(jìn)入我們班集體去看看吧！

　　教室里一陣沸騰，同學(xué)們議論紛紛。有的同學(xué)在說自己要投誰的票，有的同學(xué)在幫自己拉票，幾個被稱為“小畫家”的同學(xué)在黑板上仔細(xì)地構(gòu)圖，教室炸成了一鍋粥，比過新年還熱鬧。

　　“我能行”活動開始了！教室里一陣騷動，競選班委的同學(xué)大步大步地邁向講臺，我也趕緊跑上講臺，恨不得一下子跨上去。我環(huán)顧了一下四周，見沒有太強(qiáng)勁的對手，便驕傲自豪地昂起了頭。“開始投票了”老師大喊，我緊張的要死，毛骨悚然，生怕競選不上，引人大笑。這時，教室里鴉雀無聲，只剩下鉛筆的.“沙沙沙”聲。唱票了，同學(xué)們個個都很嚴(yán)肅，我比著佛祖的手勢，阿彌陀佛，不停捂著心口祈禱，票數(shù)終于出來了，我排在了前幾名，我想我有希望了。

　　其實(shí)，我用不著這么緊張的，我相信我能行！

我能行作文12

　　"我能行！"這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的`口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說："我能行！"

　　記得有一次，爸爸媽媽不在家，我很渴，于是我拿了水瓶，剛想倒水�？墒�，因?yàn)槲业牧α刻�小，水瓶重重地摔在了地上。我很害怕，連忙把支離破碎的玻璃片揀起來，怕爸爸媽媽回來責(zé)怪我。由于太著急，我的腳不小心被扎到了。我抬腳一看，一片片碎玻璃深深地扎在我的腳底。我的腳正在不挺地流著血。這下可怎么辦呀！

　　我隨手拿起紙，一面捂住，一面哭。但是我想到"我能行"這句話。不再哭，冷靜地想我接下來應(yīng)該怎么做。我忍著痛找了枚干凈的針，小心地把碎玻璃挑出來。二十分鐘過去了，我懷著凝重的心情，把碎玻璃都挑了出來，終于松了一口氣。

　　我剛打掃完"戰(zhàn)場"，"突突突"的聲音就來了，爸爸媽媽回家啦。我趕緊上床睡覺去。

　　"我能行"這句話一直陪伴著我，走過了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。

我能行作文13

　　在我快樂和有趣的生活中，我曾經(jīng)說過一句話："我能行"，如果有興趣的話，你就聽我講述"我能行"的意思。

　　記得有一次，我看見鄰居張奶奶種出來的花是別具一格的。這些花顯得格外美麗，開出來的花比別人開出來的'花總是大一些。我心想：鄰居張奶奶這么大年紀(jì)都能種出這么美麗的花，為什么我不能?我立刻跑回家告訴媽媽，媽媽，我想新種花，媽媽說："你這副模樣都能種得出花，真是太可笑了，"媽媽你要對我有信心，我能行的。第一次種花的時候，我種下花澆下了水過幾天再來看花，花竟然枯萎了。我就經(jīng)常去請教鄰居張奶奶，還把張奶奶的話全都記錄了下來，首先，用鏟子鏟松泥，把種子種下去，然后，澆水，再過幾天，花就發(fā)芽了，要把花放在陽光下曬，最后，到了一個月，花就開花了，花開的時候，我太高興了，我終于找到了第一次種花的缺點(diǎn)了，原來是我沒有按時澆水和有時太懶了不澆水，花就枯萎了。

　　通過種花我感受到我們只要有恒心，鐵杵都能磨成針，我相信自己是行的，我能行。

我能行作文14

　　開完家長會，媽媽說我的貼畫太少了不如別人多。我暗下決心一定要趕上貼畫最多的人。還要得到更多的貼畫。

　　我的紅領(lǐng)巾臟了，媽媽要給我洗，我說：“不用，我能行！”我學(xué)著媽媽的'樣子把紅領(lǐng)巾洗的干干凈凈。

　　早上媽媽要給我穿衣服，我說：“不用，我能行！”

　　晚上吃完飯，媽媽去洗碗，我說：“我來洗，我能行！”

　　睡覺時，媽媽要給我洗澡，我說：“不用，我長大了，我要自己洗，相信我我能行！”

　　我的玩具屋很亂，媽媽要給收拾，我說：“不用，我能行！”

　　干完一切到了讀書的時間，我在看書媽媽要陪我看書，我說：“媽媽休息吧，我能行！”

　　我已經(jīng)上二年級了，我長大了不能再總依靠媽媽了，所以，我一定要自己的事情自己做。

我能行作文15

　　一曲天籟響徹在紹興中專的體育館內(nèi)，如夢般的音律通過心靈之聲我我們彼此緊緊地連連在了一起產(chǎn)生了共鳴。

　　場內(nèi)，是來自北京的殘疾人演出，他們用精彩的絕技獲得了臺下觀眾的陣陣掌聲與歡呼。歡呼之時，尖叫之余，看著臺上肢體殘缺的演出者，我的內(nèi)心深處的淚水在一滴滴蔓延……

　　他們，是折了翅膀的'天使，曾經(jīng)所擁有的美好的夢因?yàn)楦鞣N身體缺陷而支離破碎，夢的碎片深深地刺痛了他們年輕的心�？墒敲鎸ι咸斓牟还�，命運(yùn)的玩弄，旁人的歧視，夢想的破碎，他們放棄過嗎？他們用自己不懈的拼搏與努力創(chuàng)造了輝煌的今天，殘缺的身體在聚光燈的照射下發(fā)出了耀眼奪目的光輝，那種光輝是在黑夜中拼搏而出的新生。無悔的付出，在他們殘缺的身體中演繹了燦爛的靈魂。

　　一句“我想我能行”使他們從失落到自信，從自信到成功，如此驚人的跨越能在殘疾人身上體現(xiàn)，那么健全的我們有什么不能呢？

　　華麗的樂章在館中再次響起，嘹亮的歌聲透過了高墻，飄過了樹梢，帶著美好的夢飛向了青天……

　　我想，我能行，我會用不懈的努力去交換無悔的青春，成功與勝利的邊緣我將不再徘徊，生命之花將在迷茫中璀璨盛開。

　　我想，我一定行！

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