生命的作文【必備15篇】
在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼纳淖魑,希望能夠幫助到大家。
生命的作文1
同學們,你們一定都看過這樣一則公益廣告:電視畫面上有一個水龍頭,正在艱難地往外滴著水,滴水的速度越來越慢,最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:“如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”
以前我們在學校要是渴了,喝水比較困難,不是自己帶水,就是喝食堂里的自來水,F(xiàn)在我們的教室里都配了飲水機,可以喝上健康干凈的水了,可是很多同學卻把這種方便變成個人的`“方便”,用飲水機的水洗手、洗碗、甚至拿來游戲,簡直浪費及至。走進教室,總能看見飲水機下濕了好一大塊兒,而水桶里卻空空如也。這時一些同學更會找樂子,把空桶拿來當球踢,那叮叮當當?shù)穆曇粝喈數(shù)拇潭?/p>
同學們,飲水思源,更要想想原來沒有水時的艱苦啊,為什么我們不好好珍惜這珍貴的水資源呢?
生命的作文2
有感在課前預習的時候,我讀了《生命生命》這篇文章,使我明白了生命的意義。
這篇文章圍繞生命是什么,結合生活中的幾件小事展示了生命的意義,表達了作者積極進取的人生態(tài)度。和作者比起來,我們身體條件比她好,生活條件比她好?晌乙郧皡s讓生命白白流失過......
記得一年級時,我對學校繁多的作業(yè)還不太適應。有一次,晚上的作業(yè)有8個,我面對那些題目,頭都大了,干脆就不做了吧。于是,我放下筆,去沙發(fā)上坐了下來,看起了電視,正好在放《東方神娃》,便美滋滋的看起來。7點30分一到,就要睡覺,這是我家雷打不動的規(guī)定。作業(yè)嘛,只有第2天早上補了!第2天早上5點起床,補啊補,補到7點30分去上學,連早飯都沒吃!在學校里,老師上課,我睡覺,一天的.功課都落下了,你說,這是不是讓生命中最寶貴的時間流逝了嗎?
讀到這里,你們的小腦瓜開竅了沒?生命的意義在于熱愛生命呀!懂了吧!
生命的作文3
“春蠶到死絲紡盡,蠟炬成灰淚使干! 美麗的絲綢制品,都是蠶的奉獻。蠶的一生真的一直都在奉獻嗎……
我認為蠶是用它積累了一生的桑葉,吐出華麗柔順的絲僅僅只是為了保護自己。我每次把它們從某個附著物上拉扯下來,它們每次都會吐出少許的絲,這種現(xiàn)象足以證明我的`想法。
如果說,人類沒有發(fā)現(xiàn)這種生物——蠶,那也就沒有了絲綢,沒有了傷感,沒有了財富。我想:如果說,人類真的沒有發(fā)現(xiàn)它,那它吐出的絲,就沒有了價值。蠶吐出的絲真的是為了保護自己。可是當我看到一顆顆蠶繭被放入熱水中時,我真的感到了蠶的偉大,蠶對人類的貢獻。
春蠶對人類的貢獻是偉大的,關于春蠶的美好贊歌,我會繼續(xù)寫下去,當然啦,我還是那句話,我認為蠶吐絲是為了保護自己。
生命的作文4
歲月的森林或黑或白,像父親的胡茬母親的乳汁,生命之樹搖曳其中。當我捧著母親的乳房敬畏一種源遠流長,稚嫩的年輪和矮小的身材便構筑了第一個不大不小的嘆號!裝滿童話的瞳仁是不在乎亦或感覺不到時間的流向的'。只知道踮起腳跟讓自己垂直地成長,站得高了,瞳孔大了,當我看到江河、山巒的表情隨天空或晴或陰、或深或淺,便開始豎起耳朵聆聽祖父遺留下來的喟嘆。
當我撫不平父親額上皺褶的深度,扯不凈他那茂盛的胡茬,我似乎在剎那間觸碰到了大山嶙峋的歷史和祖輩不屈的命運!在歲月的大森林里,我又漸漸發(fā)現(xiàn):并不是所有的花都能結果,并不是所有的付出都有收獲;桀驁的風可能恣意你繽紛的夢,下一場滂沱的紅雨;蜜蜂的慧眼有可能錯過亦或無視你的鮮艷;宛轉的鳥鳴會讓你遺忘所有的警戒;小小的青果最容易被廉價地收買。于是,生命注定有許多感嘆,它們是人生必經(jīng)的驛站。愿生命之樹常嘆!愿生命之樹常青!
生命的作文5
漸漸長大的我時而想生命是什么。
一天下午,在一節(jié)盲人體驗課上,老師讓我們蒙上眼睛,體驗盲人的感受。開始讓我們找自己的椅子坐下,我摸索著,以免做錯位置;老師又讓我們收拾書包。這還好,可又讓我們找出其中的`作文本,這可有難度,還好我的作文本外形特殊。我一下子體驗到眼前有光明的人生命是多么寶貴。
還有一次體驗課,老師又讓我們做聾啞人,用手語與同桌對話。我先指了指她的本,又做寫作業(yè)的動作,做了好幾遍,而且做得很費勁,她才猜對了。她又對我指手畫腳,我最終仍沒有懂她所要說的話。我又感到能聽到多姿多彩的聲音,能說出話的人生命又是多么可貴。
一次,我捉了兩只螞蟻,一大一小。又將它們放入水中,小的鼓足勇氣,努力地游,大的也爬了一陣,它們都很努力,我看到它們奮力求生的樣子,感到生命的力量在躍動,忍不住自覺放了它們。
這幾次我感到了生命的力量,頑強的力量,我們可以將它,將這些寶貴生命發(fā)揮出無限的價值。
生命的作文6
坐在桌前,看著蠶盒里孵出的蠶寶寶,突然,我看見了一個新生命出卵殼的一幕,這一幕讓我震驚,讓我感受到了生命的力量。
新生命誕生了,它用盡了力氣,把在眼里又厚又硬的卵殼咬了個洞,它不顧世界上隱藏著危險,爬了出來,它是一個勇敢者,出殼的中途,一只已出生的同伴豪不客氣地從剛出世的它的嬌嫩的身體上爬過,它沒有退縮,,面對著重重困難的它,強忍著痛苦把同伴甩了下來。生命的力量讓它竟可以沖破堅硬的卵殼,在沒有氣力、沒有食物的情況下,把同伴甩下來讓自己存活。我用手指把它夾了起來,它竭力掙扎著,一股生命的'力量在我手上躍動,那樣強烈,我忍不住把它放回了桑葉上。它,就是一只不在困難面前低頭的蠶寶寶,它想活下去!
雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。珍惜生命吧!決不讓他白白流失,使自己活得更加有意義,更加光彩有力!
生命的作文7
俗話說:人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已。珍惜生命,珍惜時間,不讓它白白地流失,要珍惜世界上的每一分每一秒,我們的生命屬于自己,我們一定要對自己負責,無論是動物、植物還是我們人類,都有著非常強的生命力,讓自己生存下來。不管,在怎么樣的環(huán)境里,它們都會不屈向上,茁壯成長。
有一次,我聽新聞上說,有一位女孩,她是研究生,就因為一次考不好,就想跳河自殺,警察來到現(xiàn)場,跟那位女孩說了許多珍惜生命的道理,那位女生才從河邊走到人群中,讓我感到那位女孩非常不珍惜生命。
我在一本書上看到一個故事,在很久很久以前,有位小男孩他是白血病,醫(yī)生說他只能活兩年了,可是小男孩不相信,經(jīng)過兩年的'治療,兩年后的今天,小男孩并沒有死,小男孩康復了,能跑能跳。
所以,我們大家一定要珍惜生命,好好地活下去,讓我們?yōu)閷淼倪h大前程,不顧一切地活下去。
生命的作文8
生命是一曲動聽的旋律,是一個個神圣的使命,生命是一個美麗的夢想,期望著沖破自己的繭,變成一只美麗的蝴蝶。
“我要帶領人民成為一只美麗的蝴蝶!边@是加拿大第一位連任兩屆的總理:讓?死椎侔,的'競選口號。
他出身在一個窮苦家庭里,從小患有天生口吃與面部缺陷的他,在外面經(jīng)常被人們欺負。于是,他模仿一位古人將小石子放進嘴里矯正口吃,練得嘴都被磨爛了。母親心疼他,讓他不要練了。他幫母親擦掉眼淚,說:“媽媽,我聽說每一只美麗的蝴蝶都是沖破它的繭而成的,我要做一只美麗的蝴蝶!
克雷蒂安憑著自己的努力當上了總理,他使我明白了,生命要活的有光彩,就要沖破自己的繭,成為一只美麗的蝴蝶。
我明白了自己為什么不能成功做一個好孩子,因為我沒有克雷蒂安那樣的遠大志向,什么事都要有一個目標。
生命的意味是————————讓生命化蛹成蝶,做一只在藍天自由飛翔的蝴蝶!
生命的作文9
星期二的下午,我讀了一本書,名字叫《感動小學生的一百個人物》。
我讀了其中一篇《讓生命化蛹成蝶》。有一個還在叫讓。克雷蒂安,他說話口吃,相貌丑陋,講話時嘴巴總是歪向一邊,還有一只耳朵失聰了。為了矯正自己的口吃,就模仿一位古代的演說家,嘴里含著小石子說話。母親擔心的說:“不要再練了!笨墒撬麍詻Q要練,最后他就能流利的說話了……一九九三年的.十月,他參加了全國的總理評選,他的對手說他長相丑陋,這個不好那個不好,還和人家說你們要這樣的人來當總理嗎?可是幾乎沒有人理。由于讓。克雷蒂安精彩的演說,他已高票當選為總理……一九九七年再次獲得了勝利,人家稱他是“蝴蝶總理”。
讀完這篇文章,我非常的感動,一個人只要有自己的目標,它就像一盞燈照亮著我們的人生道路,持之以恒,不屈不饒,就一定能實現(xiàn)我們的理想和目標,我一定要努力的學習這種精神。
生命的作文10
晚上,爸爸拿回來5條黑魚,它們看起來都已經(jīng)死了。
爸爸放下魚就出去了,我和媽媽吃著晚飯,突然聽到裝魚的袋子里傳出“沙沙”的聲音,我以為是窗戶開著,春風在作怪。
第二次聽見這聲音時,我有些膽小,是不是有鬼呀?這恐怖的聲音在我耳邊回響。到底是怎么回事?我目不轉睛地盯著裝魚的袋子!鞍,原來是一條大黑魚弄出來的.響聲!
我驚訝的大喊,心想:魚不是死了嗎?怎么還能動呢?媽媽說:“多么頑強的生命呀!,死了也要爭扎!”
生命的作文11
今天,我們學習了一篇文章——《生命生命》。作者杏林子的話語就像涓涓細流,注入我的心田,使我思潮起伏,久久不能平靜。
這篇文章主要講:飛蛾奮力求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳三件事。展示了生命的意義:生命雖然短暫,只要不懈努力,有限的生命就能體現(xiàn)出無限的價值。
看看作者,再看看我們。為什么人與人之間的'差距怎么那么大呢?對!是因為對生命的態(tài)度。有些人,在玩耍時,生命從他身邊白白流過;洗手時,生命從水盆上掠過······我們要明白:生命短暫,人生有限,不懈努力,創(chuàng)造價值。我們必須對自己負責,好好的使用生命,讓人生更光彩有意義。有句話說的好“人的生命是有限,可是,為人民服務是無限的。我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去!蔽艺J為生命不在于活的生命的長短,而在于是否在有限的生命中拼搏了;是否給予了;是否活得精彩。
我們要懂得珍愛生命,尊重生命,善待生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值!
生命的作文12
清晨,偶爾聽到一聲清脆的鳥鳴,感覺整顆心都被輕輕的震動,那微顫來自生命最強烈的本能,擁有生命不僅僅是人類的幸福,也是萬物的幸福。
小草從泥土中倔強地鉆出來,在陽光下展示它完美勇敢的`習慣,實際也是對生命的一種堅強表達,它在向人們述說它擁有生命并熱愛生命的方式和過程。
蚯蚓在地下默默無聞地來來去去,沒用人體會到它對生命的渴望,而它的沉默是最好的答案,毫無怨言地執(zhí)著于松土的工作之中,從不間歇,還用德著宣告嗎?
蠶兒破繭而出,需要的是渴望生命的勇氣,兒它做到的豈止是簡單的破繭而出,更是吐絲地偉大奉獻,不惜讓自己的身體變形而吐出潔白無暇的絲,怎能不讓人們佩服和贊嘆呢!從而我想到了“春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚是干”這句名言。而人類又該怎樣珍惜愛喝詮釋生命呢?
欣賞那冰河裂開的剎那之景,那一刻心的綻放與跳動無疑是生命的吶喊,熱愛生命,詮釋生命,用自己的方式表達生命!
生命的作文13
樓下的一株灌木叢,收到了一群蟲子的侵害,樹葉慢慢枯萎,變黃,,噴了殺蟲劑也沒用。在萬般無奈之下,伐木工人只好用斧子把這株灌木給砍了?粗枪舛d禿的木樁,我十分憐憫它,心想:估計已經(jīng)死了吧?
唉,真可惜!但事實出乎我的預料。不久后,它又慢慢地發(fā)芽了,那一片片葉子嬌嫩的可愛。它漸漸的抽出枝條,在陽光的照射下,雨水的滋潤下,灌木叢又恢復了往日那茂盛的外表。灌木叢那不屈向上的`旺盛的生命力令我十分敬佩。 有一次,我在寫字臺前寫作業(yè),一只蟲子落到了上面。我趁它不注意,用一個透明的蓋子把它罩住,看看它有什么反應。它不停地在里邊撲騰,并且飛來飛去。
一次碰壁,兩次碰壁,再次碰壁……雖然這些抵抗都毫無效果,但他還是不停地嘗試著,始終不肯放棄。我仿佛感受到了他那熱愛生命,不肯讓生命就此結束的信念,我終于決定放了它!生命只有一次,我們要好好珍惜它,使自己活得更加輝煌!
生命的作文14
生命是脆弱的、是頑強的、是寶貴的、是美好的……
生命就像一個花骨朵兒,開始很不起眼,但只要每天澆水、施肥,給予充足的陽光,它便能開出美麗的花。
生命就像握在手里的筆,在寫不出墨的時候,使勁地搖一搖,或許又能重新順暢的流出墨汁。
生命就像一顆掉進石頭縫里的種子,在不經(jīng)意間,它孜孜不倦地從狹小的`縫隙中汲取營養(yǎng),最終長成參天大樹。
生命就像一只壁虎,喜怒哀樂是它的長尾巴,生命是它的身體,在面臨抉擇或生命危險時,它懂得舍棄長尾巴來保全性命。尾巴斷了可以再生,但如果身體沒有了就一切歸零了。
生命就像寒冬里的臘梅,它在春暖花開的季節(jié)里沉默不語,而愈是寒冷、愈是風欺雪壓,花卻開得愈精神,香味愈持久濃烈。
生命的形式是各種各樣的,有人說它脆弱、有人說它頑強,不管怎樣,人的生命是有限的,我們要在有限的時間里,讓生命之花綻放出最美麗的光芒!
生命的作文15
生命如一汪清水,平淡純潔,生命又似一朵玫瑰,綻放著屬于自己的美麗。每一個生命體,都有追求生命的自由和渴望。
鳥默默地望著天空,眼里流露出近乎于哀求的目光。小鳥那令人悲哀的痛苦神情和那渴望的目光讓我為之一震,這就是對生命的渴望嗎?我不懂,未在生死之間徘徊過的人是難以理解的,難以理解生命的真啼:這就是生命的力量嗎?在生命垂危之時扔撲扇著翅膀要站起來飛翔!
生命本身就是一個奇跡。每一個生命都有自己獨特的美麗。
追求生命的意義,追求生命的價值;钪婧!
沐著瀟瀟秋雨,載著深深的好奇, 她那獨具靈氣的'美使她有了非凡的氣質,這種非
凡的氣質已深深地刻在我的印象當中,她使我不得不感嘆: 生命真好
生命讓人感動,讓人沸俯,尋找生命的意義,珍惜每一個生命吧!
生命的渴望是純正的,是幸福的,又是美好的 ……哪怕它是一株花,還是一棵草,都有它生命的啟示和意義!
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