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朋友的作文必備【15篇】
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的朋友的作文,歡迎閱讀與收藏。
朋友的作文1
朋友就應(yīng)該互相幫助、互相信任、互相理解,不能因為一些雞毛蒜皮的事情而爭吵,更不能因為朋友之間的競爭而失去友誼。朋友應(yīng)該是這樣的人:明明不是勝利的那個人卻比勝利的人還要高興,嘴上卻不肯承認,用一些話來掩飾自己的激動,還不忘告訴自己的朋友不要驕傲,要謙虛,下次繼續(xù)努力,爭取做得更加優(yōu)秀。
但是,朋友也不是隨便交的,就如孔子說的:“人生得一知己,足矣!”在我小學(xué)的時候,就有那么一個知己。
記得,那是一個下午,我們正在上最后一節(jié)課,外面的天空陰沉沉的,還有隱約的幾聲雷響,不一會兒,外面下起了大雨,可是我沒帶雨傘,看這雨來勢洶洶,一時半會兒是不會停的,這可怎么辦呢?但轉(zhuǎn)念一想,這么大的雨,爸爸媽媽知道我今天沒帶雨傘,肯定會來接我的,想到這,我便長長地松了口氣。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課的鈴聲回蕩在雨中,同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢,整理好書包,猶如脫韁的野馬,爭先恐后地沖出教室,我也不緊不慢地跟在后面,走出了教室。到了底樓,有些帶了雨傘的同學(xué)都自己離開了教學(xué)樓,有些跟著自己的家長離開了教學(xué)樓,而我卻左顧右盼地在熙熙攘攘的人群中搜尋著我爸媽的身影,一分鐘過去了……兩分鐘過去了……外面的雨完全沒有要停的意思,反而越下越大,我的心里別提有多著急了。要不就向別人借吧,但別人都是同樣的`回答:不好意思,我只有一把傘。正當我急的想哭時,他給我送來了雨傘,便急匆匆地離開了,我望著他的背影,心里感到有一股暖流涌向我的全身,心里默默地說道:夠朋友!
沒有朋友的人,他們是孤單的,當他們?nèi)〉脛倮麜r,沒有人與他們一起分享勝利的喜悅,沒有人和他們一起歡呼雀躍。
朋友的作文2
小狗樂樂和小貓咪咪是形影不離的好朋友。
可是,有一天,這對好朋友不得不搬家,不得不搬到不一樣的地方。因為,他們的家住在河邊,那條河發(fā)洪水淹死了不少人呢!畢竟是好朋友,有點難舍難分。他們說了再見以后,揮淚而別。
一天,樂樂出去散步,無意中碰見了咪咪。他們緊握著雙手,開始敘述起別后發(fā)生的事:
樂樂說:“一次,我陪媽媽去超市,在路上碰到了一個迷路的小朋友,我就仰仗著我靈敏的鼻子,尋著氣味去找他的家。一條小河攔了路,我就學(xué)著福爾摩斯探案的.樣子,尋找著氣味所能留下的蛛絲馬跡,總算把小朋友順利地送回了家。他的媽媽還對我說了聲“謝謝”呢。唉!可算沒丟我們狗家族的臉!
咪咪舔了舔身上的毛,便開始講起了自己的離奇經(jīng)歷:“一天,我和一個朋友去廣場玩,看到一個地方圍了好多人,就覺得好奇。過去一看,原來是一架熱氣球?傁胱鲆淮慰罩新眯,這次可是個好機會。悄悄爬過去,在熱氣球的載人籃里把自己隱蔽好。想著就要到來的旅行,美的我呀。。。。。。 飛了,飛了,飛起來了!我看到了小鳥的飛翔,看到了云中的天鵝。我摸到了白云軟軟的身體,摸到了月亮婆婆冰冰涼涼的臉頰。真像是夢!”
咪咪回味著,總不想回到現(xiàn)在。樂樂的叫聲提醒了她,要不她還在飛呢。
兩個好朋友跳著,蹦著,體會著對方不同凡響的經(jīng)歷。
朋友的作文3
在二年級的時候我認識了我的好朋友,他就是陽子。他不僅是我最好的朋友,還是我的最佳對手。
先說朋友吧。有一次我和同學(xué)們在操場上玩游戲,奔跑時一不留神,猛地跌倒在地,陽子二話不說,立刻飛快地跑了過來,說:“楊帆,怎么了,我扶你起來!碑斔l(fā)現(xiàn)我手擦傷了,疼得直掉眼淚時,連忙說:“別哭了,堅強點,我們一起去找老師吧!蔽也缓靡馑嫉爻橐瓂ē著,他攙扶我找到了老師,老師電話通知了媽媽。媽媽來了,我正想和他說聲“謝謝”的時候,卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)默默地走了。從此,我和他成了要好的朋友。
再說對手。陽子學(xué)習刻苦,成績很好。記得二年級下學(xué)期第二單元考試的時候,我和他竟考了一樣的分數(shù)!都是九十八分,但我知道這次我是僥幸。于是,我暗暗下定決心一定要超越他、打敗他,從此以后,我非常努力,把他當成最大的“敵人”。功夫不負有心人,在第三單元的考試里我終于超過了他,當時我十分開心,考試后我一直在想:謝謝你,陽子,如果沒有你這個好對手,就沒有我今天的'成績!
后來我們經(jīng)常在一起玩耍、學(xué)習,研究問題,共同進步。陽子,我想對你說:謝謝你,如果沒有你這個好朋友我就不會這樣快樂,希望我們能做一輩子的好朋友,讓我們的友誼越來越深厚,并在學(xué)習的道路上共攀高峰。
朋友的作文4
星期天上午是我比賽兩百米混合泳。我對于拿小組前三很有把握,因為有個女生薇薇是我們游泳隊的;其他人的水平,大概也沒有我好。
我們那一組有一個叫梁瀚方的女孩,五十米蝶泳把我比下去了,這一回為了有點心理準備,她到處問“你厲害不厲害”、“你游的快不快”等等……說這句話的時候還鬧了一個小笑話。
梁翰方問我們:“你們認不認識吳儀婷。俊蔽翌┭劭纯崔鞭迸赃叺哪莻女生,皺皺鼻子略微向薇薇的那個方向,向梁瀚方暗示薇薇旁邊那個女生就是吳儀婷?上,瀚方?jīng)]有看見。她的'這句話必然要被吳儀婷聽到,果然,儀婷一聽,就馬上把腦袋躲到薇薇背后去了。此時瀚方又尷尬又覺得好笑——明白點事咋就那么難呢?
到我們比賽了,我聽到哨響就一個魚躍出發(fā)跳了出去。我的主項就是蝶泳,所以我在前五十米略占優(yōu)勢。可惜,仰泳是我的弱項,剛開始在小組與梁瀚方并列第一的優(yōu)勢落后到小組第四。雖然我的蛙泳和自由泳都還不錯,依著這樣的優(yōu)勢繼續(xù)往前沖!可是小組第四的局面已經(jīng)不能挽回——三分二十八秒的成績已經(jīng)定格。
“這個世界沒有天理了!我訓(xùn)練的時候最快速度是三分十五秒咧,慢了整整十三秒,十三秒夠我游十七米的啦!沒有道理啦!連吳儀婷都比我快!”我生氣地在場上大聲嚷嚷。
唉,算了,比賽總要有勝利和失敗,重在參與嘛,況且我也有收獲,再況且,我認識了幾個女孩,我們雖然在比賽場上是對手,但是在場下我們是朋友!
朋友的作文5
在學(xué)校里的眾多同學(xué)中,有一個和我的關(guān)系十分的特殊,有她在我身邊讓我感到非常幸運。
學(xué)習方面她是我的一個競爭“對手”。每次作業(yè)本考卷什么的一發(fā)下來,她就會拿著自己的跑過來,問我得了幾分,而她又怕輸,總是讓我先說。如果她一聽我的分數(shù)比她低,她就會顯得很高興,一蹦一跳的,還會過來奚落我,還指著我的作業(yè)本或考卷上的一些錯誤說:“這么簡單你都會錯。∧闵险n沒聽?”之類的`話。這時我都會在心里想著:你別得意,我下次超過你!而有的時候,我會考得比她好,那我就高興了,主動找上門去,問她得了幾分,當她知道我考這么好時,一下就顯得不爽了,這時就輪到我打擊她了,說得她越來越不高興,她越不高興,我就越開心。我想她這時候心里一定在罵我,就好像我考不好了在心里罵她一樣。
在學(xué)習上我們是“對手”,但我們不會真的吵架。而在課余,我們又是形影不離的好朋友。一下課我們就粘在一起,說笑,聊天,玩游戲。有什么秘密也都可以告訴對方,她肯定不會說出來。有時候,我上廁所她也要跟著去,她還要跟到里面去看著我方便,好像她一不在,我就會掉到坑里一樣的。
而且我們在一起似乎都不會臉紅(比考分相互奚落可以看成一種激勵),我們天天都能很開心。學(xué)習上她給我的壓力轉(zhuǎn)化成了我前進的動力,課余她又是我難得的知心朋友。幸運的我擁有這樣一個“對手朋友”。
朋友的作文6
如果我是風,你將是揮之不去的沙子。如果我是一滴雨,你將是一個閃閃發(fā)光的坑洞。如果我是一輪朦朧的月亮,你將是一顆閃亮的星。親愛的人們,我一直知道你是關(guān)心我的人…
在一個安靜的夜晚,當月亮很亮,星星很少時,我打開窗戶,涼爽的風輕輕地吹著。黑夜似乎翻出了你的笑臉,你說世界越來越繁榮。我們曾經(jīng)在一起,一起笑著跑著,一起哭著看小說,沉默著沉默著,安靜著,我知道你還記得,你怎么能忘記呢?
你走的時候我沒有哭,因為你說:我走了,雖然以后做不了多少,但是你要相信我會陪你到一個不知名的角落,不要哭,好嗎?我愿意化作你的眼淚。所以,我一定要學(xué)會堅強,至少我不能哭,因為我舍不得離開你。
小靜,有時候我就想,你那么好學(xué),那么善良,那么聰明,上帝怎么忍心結(jié)束你的生命呢?我根本不希望你是天使,我只希望你活著。你知道嗎?有時候睡著了,看到一個小女孩抱著一個臟兮兮的娃娃在哭。她是誰?
太白了,一個白色的世界,這是我的夢想。慢慢的抹著顏色,“傻丫頭,我怎么不在你身邊了?想生我的氣?”小靜撅著嘴喊道:“哦,還是這樣的`孩子,為這位小姐學(xué)著長大吧!”我。我錯了?只是愣神,安靜的身體慢慢飄散,透明如泡,聲音漸漸變?nèi)酰骸俺粞绢^,我走了!好好照顧自己……”枕頭被淚水浸濕了。
如果我是一條河,你會把每一滴水都給我收集;如果我是一座山,你會給我每一塊石頭讓我生長;如果我是一棵大樹,你會犧牲每一片沃土來幫助我成長。親愛的人們,我一直知道你是關(guān)心我的人…
朋友的作文7
大千世界中,愛無奇不有,有濃濃的母愛;有綿綿的師愛;有深深的友愛;更有我們對動物純純的關(guān)愛。讓動物成為我們的特別的朋友吧!。
這幾天,我看了由日本作家——川口晴寫的《與狗狗的十個約定》這本書,使我明白了對動物該耐心,它們也是有感情的,同時也應(yīng)該成為它們忠實的朋友。讀完這本書后,我細細地讀了幾遍十個約定,也認真地品味了書中的圖片。不知不覺地想起了我的一條逝世幾年的特別的朋友。
我曾經(jīng)養(yǎng)過的狗狗叫花花。有一天,花花生了五只小狗十分可愛,但是五只太多了,我只要花花一個就夠了,因此我就決定把花花的孩子都送人了,從此花花就不再理我了。我把我的心事告訴它,雖然它不會說話,但是我知道它聽得不耐煩了。每天晚上,都能聽見花花的哀哀的.叫聲,身體也很虛弱了,整天吃不喝,都瘦了一圈。整天躺在窩里。我這才明白花花是想它的孩子了。于是,我就把它的其中一個孩子帶來給花花看,花花就睜開了眼睛,站了起來,用舌頭舔著小狗,“汪汪”地對小狗說著什么,眼睛里仿佛閃著淚花。不一會就倒下了。之后我十分后悔,都在譴責自己,為什么讓它與它的骨肉分離,它們也是有感情的呀!我實在太殘忍了。為了彌補對花花的傷害,我就把那只小狗留了下來,好好地照顧它,與它成為忠實的朋友。
我回到現(xiàn)實當中,躺在草地上,風吹了起來,把天空中的云吹到一起,聚成了花花的輪廓,我有陷入沉思中……動物不就是我們特別的朋友嗎?
朋友的作文8
螞蟻朋友 今天,我又要去看望我的螞蟻朋友了!我走過高樓大廈,走過平房樓房,來到一片沒有人的草地上。我走向幾棵柳樹,柳樹難道是我的朋友嗎?不對!是柳樹下的`一群小螞蟻,咦?怎么會是螞蟻?你們奇怪了吧!這可是我的特殊朋友! 我向它們打招呼:“你好螞蟻小姐趕著去赴會呢?螞蟻大哥你又去找食物呢?叫族長來我有好東西給大家吃!”螞蟻大哥飛奔著出去了,嘿!有六條腿真好!
我又跟幾個小螞蟻打起球來了,打來打去,我還是輸了,六條腿打兩條腿,欺負人… 這時螞蟻大哥帶著族長村民來了,我把一些蛋糕渣分給它們,他們一邊搬運著食物一邊道謝!族長走過來對我說:“謝謝你啊,你可幫了我們儲存糧食的大忙!作為感謝,我親自帶你去參觀蟻巢~~” 族長帶著我從一條隧道進去了,成千上萬的螞蟻正在跑來跑去,搬運著食物和卵。接著族長由帶我去參觀了軍營,食堂,甚至最機密的地方——孵卵室,千千萬萬個乳白色橢圓形球體狀被安放在寬闊的孵化室里…`` 時間不早了,我該回家了。我告別螞蟻朋友們,跟著落日回家了………
朋友的作文9
“朋友啊朋友,你可曾想起了我……”每當聽到周華健的這首歌,我便會想起現(xiàn)在不知身在何處的你……
思念你,思念你……雖不知你現(xiàn)身居何處,但卻知是你把思念積壓在我的心頭。多少次在星空中看到你,你的臉龐已模糊,但你的笑容依舊燦爛。多少次在夢中見到你,你的身影仍然那樣矯健。
“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!弊蛉,咱倆的友誼你是否還記得?
小時候,咱倆坐在滑滑梯上,你望著藍天,突然對我說:“我多想變成一只老鷹。∧茉谒{天上的自由飛翔。”我便緊接著回答:“你如果想變老鷹不跟隨我作朋友,我就用網(wǎng),網(wǎng)住你!比缃,你真變成雄鷹飛走了,而我,卻沒能用網(wǎng),網(wǎng)住你。
當初,你特別喜愛打籃球,雖然你連球都不會投,只能把球扔進你的.籃球筐--一只水桶里去,每次投進了,你總是興奮地大呼大喊:“哈!飛人喬丹!倍铱傉J為那只是小孩子玩的東西(其實我當時的年齡也并不大),笑話你是小笨蛋。
漸漸大了,也許我是思念你,不知不覺,我也愛上了籃球,但我的心思并不在球上,只是想起了你,想起了小時候那些幼稚而又“愚蠢”的事,其中凝結(jié)了咱倆那份平凡而又珍貴的友誼。
朋友,不論你現(xiàn)在身居何方,有沒有忘記我,我只是想對你說:“我是永遠不會忘記你這個“笨男孩”的!
朋友的作文10
一個人在家的時候感覺太無聊了。我想和我的朋友一起玩。我過馬路要過馬路的時候,看到“10”字,用“10”字組成“什么”字。我總是以“什么”來問這個,以“什么”來問那個。問煩了,決定挨著人走。
祁人又匆匆上前,遇見“奈”,便去和奈交朋友,成了“尚”字,但“尚”字太冷清,我就在祁人旁邊看見了他們。沒什么意思,就離開了奈去找一個真正的好朋友。他來到了字典王國。字典王國里有很多科目,但是很多科目都不想和他做朋友。
彝族人心急火燎地往前走,見了“主”,和“主”交了朋友,組成了新的家,“住”了,走到哪里看到美景就走到哪里,但常常感動,很累。
齊人不喜此友,故離主而尋新友。
祁人無力地向前走著,看到“僵硬”很開心。他們立刻前傾,但是靠在一起就僵硬了,走路很不方便。
途中,祁又遇到了二,他離開了“江”。和二在一起,就成了“任”!叭省焙軠厝幔幌衿渌笥,但我還是對彝族不滿意,因為仁把彝族當孩子,所以離開了二。
逛了逛,遇到了耿,方便了人。終于找到了他的.朋友,覺得很開心,不想離開耿這個好朋友?
朋友的作文11
自從二年級開始,我覺得你是一盞不省事的油燈,常常把我這個有名次的擠到了無人夸獎的名次。
到了三年級,你這個對手更強大了,但是,我和你成為了最好的朋友。我們經(jīng);ハ鄬W(xué)習。你的語文填空題不會做,就來請教我,我的`數(shù)學(xué)應(yīng)用題方法不理解,我也會來請教你,或者為什么我這道題錯了,我會找你請教。 每當老師發(fā)試卷時,我們彼此都會看雙方一眼,這眼神既是充滿了緊張,又是給對方的鼓勵。報分數(shù)時,只要我比你好,你會不耐煩地回頭望我。下課時,你又會興致勃勃地給我說一些表揚的話,我們都很快樂。 我被評上三好學(xué)生,你也被評上了,我們都很信任對方。
你罵我一句,我握起小拳頭向你跑來,因為我生氣了,而你好像突然被老師罵了似的,對我說:“夏俊豪,對不起!”,我也沒太多責怪你,我說:“沒關(guān)系的,俞澎濤。好朋友嘛,一點小事而已啦!”你聽了,好像吃了蜜一樣,又歡快地去玩了。 我們見面的“最后一天”(因為要放暑假了),我們又看了對方一眼,這眼睛流露出來的不是快樂,也不是悲傷,而是有點戀戀不舍的,再說暑假這么長,見不到好朋友,肯定很可惜的。
你是雁,我是鶴,在這段小學(xué)生活里,有了你,我不再感到孤單。
朋友的作文12
書是我的朋友我一直很喜歡閱讀課外書,媽媽告訴我《蘋果書上的外婆》這本書是非常經(jīng)典的兒童作品,榮獲了國際大獎。我懷著興奮和好奇的心情讀這本書。通讀了一遍之后,我不太理解。媽媽又和我讀了一遍,不懂的地方,媽媽給我了解釋。
我漸漸讀懂書中的含義并深深的愛上了這本書。書中的'主人公安迪,從小就沒有外婆和奶奶,他非常羨慕有外婆和奶奶的同學(xué)。于是他在自己家的蘋果樹上玩的時候,就想象出自己有一個無所不能,對他疼愛關(guān)心,陪他玩樂的外婆,他們可以去游樂園玩耍,可以駕船周游世界,快樂無比。有一天,他發(fā)現(xiàn)家的對面搬來一位身患風濕病,行動不方便,而且很窮的老奶奶。他幫助老奶奶搬行李、收拾房間、整理花園。甚至還幫助老奶奶做午飯,老奶奶像對親孫子一樣關(guān)心他、疼愛他,教他懂得很多道理。安迪幫助老奶奶覺得很愉快。覺得自己長大了。我也從中學(xué)會了尊重長輩幫助長輩。這次外婆來到我家,我深深的體會到了外婆對我的愛和關(guān)心。
我呢也學(xué)著安迪的樣子幫助外婆捶背、陪她聊天、吃完晚飯我和她遛彎,讓他感到快樂。外婆高興的說:“孩子真是一年比一年懂事了,知道孝順了。”書是我的好朋友,我愛閱讀!閱讀是一件很美好的事情!
朋友的作文13
有一天,我的一個姐姐結(jié)婚,就在我姐姐結(jié)婚的那天我認識了一個人,那個人就是趙伊彤 。
我倆的認識經(jīng)過是這樣的:
那天我去了我姐姐家,那兒都是大人,但也有小孩,但都是比我小很多的沒有共同語言,就在那時嫂嫂告訴我里屋有個小女孩和你年齡一樣,正好她也沒人陪她玩。于是我便去了里屋,我們見到對方時都很害羞,不知道要說些什么,但是等那些大人們從屋里出去的.時候,我們倆便聊了起來,聊了一會兒我便得知她叫趙伊彤,是石家莊的。于是我問她:“那你是石家莊的你來這做什么來啦?看你的家人?” 她回答:“嗯,我是來看我姑的。"
于是我便得知我姐姐的嬸嬸是她姑啊!我們聊了老半天 ,都不知道該說什么好了,于是她說:”我們玩會兒游戲吧!”她便去我姐姐屋里拿了兩個氣球,吹好后我們便把氣球捆起來,這樣氣球就不會跑氣了,我們便拿著氣球拍啊,打啊。
中午吃完飯,我們沒事干了,她說:“反正我們沒事干了,氣球也玩煩了,不如我們看會兒電影吧!于是我們便在電腦上津津有味的看《寶貝計劃》這在我們看的火熱的時候,我媽媽突然來接我,說要去姥姥家,我們只能戀戀不舍的分開了......
從那以后我們便再也沒見過面了。
朋友的作文14
她是我做了兩年的“鐵妹”;是和我無話不談的密友;是一起學(xué)習的好同學(xué);這是我學(xué)習的好榜樣。她是個誠實的好學(xué)生,從不抄題。
朱曉是我最好的朋友,我每天都要和她說上千句話。我如此喜歡她有一個重要的原因:朱曉遇到自己無法理解的問題時,總是讓我和她談?wù),但從不像其他學(xué)生那樣直接拿走別人的作業(yè)。這讓我太佩服她了!
但是,最近朱曉總是抄別人的話題,天天抄!我不認為朱曉會變成那樣。她可能只是一時糊涂。所以,我勸她不要抄題。朱曉聽了,然后笑著說:“好吧,我再也不抄題了!我要當小豬!”聽完之后,我滿心歡喜,覺得朱曉已經(jīng)“折回岸邊”。于是,我又愛上了她!
然而,朱曉仍然沒有改過自新。才過了兩天,他就開始漫不經(jīng)心的`抄題了!有一次,數(shù)學(xué)老師讓我們寫很多頁。朱曉立刻轉(zhuǎn)過頭問李聰:“聰杰,你寫的是哪一頁?”“20頁!”李聰回答道!巴郏懞芏!借就抄吧!”朱曉立即拿起口算卡,飛快地抄了起來!“我看見了,很生氣,她忘了自己的諾言了嗎?我難過地說:“朱莉妍,我為你心碎!朱曉不以為然地回答:“如果你傷了你的心,就傷了你的心!“聽到這些我真的很心痛!
在接下來的日子里,朱曉成了一個瘋狂的文案,喜歡抄寫問題!即使在英語考試中(老師要求的是真實的成績,不是抄題),下課后老師沒注意的時候,朱曉也要抄別人的題!
朱曉,朱曉,你們怎么變成這樣了?你能變回以前沒有抄題的可愛的朱曉嗎?
朋友的作文15
在我讀小學(xué)的時候,老師跟我們分配對手,我的對手也就是我的好朋友。只要我們倆個人哪個分數(shù)低于對手,就會先批評對手,再教他怎么做。
記得第一次考試時,我們倆共同復(fù)習,在考試前還說不能寫錯一些簡單的題目?荚嚭笪覀兓ハ鄦柫藛,都覺得考得不錯,當試卷發(fā)下來時,讓我驚呆的是我們的分數(shù)居然同樣。我心里很不服氣,第一次考試就成了平手了,看來得努力。就這樣我們倆抱著這樣的心態(tài)想超過對手,學(xué)習成績也隨著不斷地提升。我們倆終于迎來了第二次考試,我的分數(shù)比他高0。5分,是因為有一題忘記做了。我拿著試卷來批評他,他還不服氣的說:“別得意,下次看你還笑得出來不!
盡管我們倆學(xué)習上是對手,可這絲毫不會影響到我們之間真誠的友誼。在生活上我們形影不離,不管玩什么游戲都一起分享彼此之間的快樂。記得在打乒乓球的時候,我比他要強得多,那天下午我在一個球桌上打球,來一個球我就抽一個,簡直不爽了,看他那樣子,我就教他怎么打,什么叫好球!現(xiàn)在他的`實力比一般的球手都要強多了。但比起我來始終都要若些,現(xiàn)在雖然沒有以前抽得那樣爽快,但也能跟我打上幾個回合了。
雖然,現(xiàn)在我們讀六年級了,但也經(jīng)常一起打球,切磋球技,我們倆雖然是學(xué)習上的對手,但也是生活上的伙伴。
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