生命的作文（實用15篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的生命的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命的作文1
常見的水人們不以為然，經(jīng)常浪費它，可是水的作用很大，如燒飯、炒菜、解渴等用處。
想像一下，如果地球上的水沒有了，那該怎么辦，怎樣去燒飯、怎樣解渴……那么疾病就會在草上被人吃下去而傳染，那么世界上到處都不干凈，樹木會枯死……。到了那個時候人們怎么生活下去呢？
因此，我在這里想要提醒人們應(yīng)該保護水，珍惜水。比如：洗臉的水可以洗腳，洗米、洗衣剩下的水可以沖馬桶，拖地的水也可用來沖馬桶，有時我們也需要儲存水，比如多用出來的水放入一個專用杯，有時加水多出來的也可以放進去，等停水時再把存的水拿出來做出應(yīng)急，不過也可以買一個大的儲水箱，也可以應(yīng)急。光是一個人節(jié)水是遠遠不夠的，當(dāng)看到水龍頭沒關(guān)好我們應(yīng)該主動去關(guān)，當(dāng)看到一些人在鋪張浪費水時，我們要教育他，讓他也做一個珍惜水的.好市民，有時也要主動阻止一些人往河里扔?xùn)|西。
我相信只要我們能夠這樣做，總有一天，病入膏肓的地球會活沃起來，更好地成長，讓地球的子民們享受一下地球的美妙吧！朋友，我相信你一定能夠做到。你說，不是嗎？
生命的作文2
生命是渺小的，就像沙漠中的一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的'蒼松。父母給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，我們只擁有一次。我們生活在這個世界上，會遇到許許多多困難。有人在困難面前倒下了，也有人在根本不算困難面前，輕易舍棄了自己的生命。
在一次討論會上，一位著名的演說家邁著大步走上了講臺，手里高舉著一張鈔票。他面對會議室里的200個人，問：“有人要這20美元嗎？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請允許我做一件事�！彼f著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要？”仍然有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳踩它。然后他拾起鈔票，問道：“現(xiàn)在誰還要？”還是有人舉起手來。
讀了這個故事，我有了很深的感受，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因為它并沒因為臟、皺而失去價值，它依舊是20美元。在人生的道路上，我們會無數(shù)次碰到失敗和挫折，但是，我們應(yīng)該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠都不會失去價值的，我們要把自己的生命當(dāng)成無價之寶，永遠地珍惜它。
生命的作文3
生命是什么？如果說世界是一趟列車，那么生命便是上帝賜予我們的一張單程票。沿途的風(fēng)景固然美麗，但要看你如何去欣賞它。只有一張車票，所以我們更應(yīng)該珍惜它、保護它、欣賞它。
可在這紛紛擾擾的花花世界中，又有多少人在真正地、快樂地享受生命，享受著屬于自己只有一次的旅行呢？你可能會問了，身價上億的富豪有很多很多的錢，他們難道不快樂嗎？有錢固然是好事，但在我看來只為錢而活并未是件好事，放在權(quán)力、名聲、地位也是一樣的道理。
我認為生命越單純越好。只有外壁足夠薄，你才能夠仔細傾聽你內(nèi)心的聲音，欣賞到沿途的風(fēng)景。我們都知道，生命分為兩部分：一部分是肉體上的生命，另一部分是精神上的生命——也稱之為靈魂�！昂每吹钠つ仪宦�，有趣的靈魂萬里挑一�！边@句話恰好說明了這個道理：當(dāng)別人陷于庸碌盲目，追求浮華時，你在傾聽自己內(nèi)心的'聲音，那么你活得比別人更有價值。
最后引用周國平先生的一句話作為結(jié)尾：“在一定意義上，人生覺悟就在于透過社會堆積物去發(fā)現(xiàn)你的自然的生命，靈魂一旦敞亮，你的全部人生就有了明燈和方向�！眲e把自己活得太復(fù)雜、太污濁了，放慢腳步，用心感受這只有一次的旅程吧！
生命的作文4
坐在桌前，看著蠶盒里孵出的蠶寶寶，突然，我看見了一個新生命出卵殼的一幕，這一幕讓我震驚，讓我感受到了生命的力量。
新生命誕生了，它用盡了力氣，把在眼里又厚又硬的卵殼咬了個洞，它不顧世界上隱藏著危險，爬了出來，它是一個勇敢者，出殼的中途，一只已出生的.同伴豪不客氣地從剛出世的它的嬌嫩的身體上爬過，它沒有退縮，，面對著重重困難的它，強忍著痛苦把同伴甩了下來。生命的力量讓它竟可以沖破堅硬的卵殼，在沒有氣力、沒有食物的情況下，把同伴甩下來讓自己存活。我用手指把它夾了起來，它竭力掙扎著，一股生命的力量在我手上躍動，那樣強烈，我忍不住把它放回了桑葉上。它，就是一只不在困難面前低頭的蠶寶寶，它想活下去！
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。珍惜生命吧！決不讓他白白流失，使自己活得更加有意義，更加光彩有力！
生命的作文5
燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，總有再開的時候；楊柳枯了，有再青的時候，生命的輪回，便是如此。
姥姥如今已年過六旬，唯一的愛好就是養(yǎng)魚，這次，我有幸目睹了生命輪回的奇妙過程。
一進家門，我就直奔“產(chǎn)房”。來不急坐下便目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚缸，只見即將做媽媽的母魚肚子大大的，好像有什么著急事兒，不停地繞著魚缸飛快地游著，突然，一個透明的小圓球出現(xiàn)在魚缸中，并以迅雷不及掩耳之勢爆開，變成了一個小魚的`模樣，在缸中游來游去，參觀著自己的“新家”，這時，旁邊的兩只公魚便會游到“魚媽媽”的身邊，好像在給它護駕哩！
一杯茶的工夫，母魚又變得急躁起來，繞著魚缸又開始了轉(zhuǎn)圈，不一會兒，又有一個不明小球出現(xiàn)在了水中，但是它并沒有立即爆開，而是緩緩沉到水底，絲毫沒有一點生機，我便問媽媽，哦，原來是它沒有沖破卵衣，因為缺氧，死在了卵中……
我們的前途不正是如此嗎？只要我們沖破束縛的卵衣，將會迎接更美好的春天！
生命的作文6
生與死是生命的兩種狀態(tài)。生與死好比一部電影的開始和結(jié)束，中間充斥了圖片與聲音，而且從不缺乏字幕。
我習(xí)慣于用“生前”表示生，用“死后”表示死�！吧啊迸c生并非同一意義，“生前”二字更適合用于對死者的追悼，與生似乎沒有相同或相似之處。其實，我對“生前”有一番別致的理解。
在我看來，生是一個關(guān)于時間的概念，一個人對生的感知都發(fā)生在現(xiàn)在，包括對以前的回憶與總結(jié)，對未來的計劃與設(shè)想，這一切都發(fā)生在現(xiàn)在。既然如此，“生前”便是指在出生以后，現(xiàn)在以前的一段時間，這段時間是以發(fā)生的，確實的，被歷史記載的。
“死后”與死也非同一意義，死對于個體生命而言是一瞬間的事情，那一瞬個體生命的歷程被打斷，整個世界對于死者而言再無意義，但是整體的`生命還在延續(xù)，死者對于整個世界的價值依舊存在。因此，“死后”代表著個體生命的另一個歷程，是個體生命另一種性質(zhì)的延續(xù)。
生命的作文7
生命是寶貴的，一切生靈都應(yīng)使生命體現(xiàn)出自己該有的價值。
春游的時候，我在附近的路邊發(fā)現(xiàn)一截筍苗兒。那截筍苗兒不屈向上，茁壯生長，使它沖破堅硬的泥土，在沒有陽光，沒有水分的泥土里。這得需要多么強的生命力��！
行走在馬路上，我看見過一位駝背的老奶奶。她背佝僂著，整個人縮成小小的一團。盡管走路時一瘸一拐，完全依靠椅子的挪移使她前進，但她依然滿臉微笑，充滿陽光。在生活的苦難面前，她并沒有對自己絕望，而是堅強勇敢地去面對，精彩地生活。
在校園的花壇內(nèi)，一片嬌艷的鮮花林立，很難看見那朵不起眼的小花。但在冷風(fēng)冷雨中，唯有它依舊傲然挺立，神氣十足，它靠的是什么呢？沒錯，就是勇氣！
普希金曾經(jīng)說過：“大石攔路，弱者視為前進的'障礙 ，勇者視為前進的階梯�！笔前�，人活在這個世上，就是要面對困難，接受挑戰(zhàn)，升華自己，才不負擁有這寶貴的生命。
生命的作文8
八月的日子，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽烤化了，消失得無影無蹤。太陽把地面烤得滾燙滾燙的，一陣風(fēng)吹過從地上卷起了一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息，雜草抵不住太陽的暴曬，葉子都卷成了細條。
小女孩貝拉對她的好朋友小壁虎說：南京太熱了，我們?nèi)フ倚『ｋ嗟胶＿叾燃侔�！小壁虎歡快地答應(yīng)了。
她們乘坐著飛機來到了海邊，小海豚熱情地接待了她們。她們?nèi)齻�在水里游來游去，小海豚邀請她們?nèi)ニ５讓m殿，請她們吃了美味的蛋糕和清涼的雪糕。
突然，天上轟隆隆，咔嚓嚓，原來是雷公電母吵架了，翩翩起舞的`蝴蝶嚇得直發(fā)抖；膽小的烏龜嚇得躲進堅硬的殼里；美麗的珍珠姑娘嚇得直往貝殼里鉆；漂亮的美人魚公主嚇得直往宮殿里藏。嘩嘩嘩，是誰流出了眼淚
十五分鐘過去了，暴雨也停了，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。海邊的沙灘上又多了許多淘氣的海螺和美麗的海王星。貝拉、小壁虎和小海豚坐在沙灘上，看著美麗的彩虹，和凳子一起聊天：這樣的海邊好美啊！小木凳笑了說：我喜歡大海的寧靜，我喜歡大海的熱情，我喜歡這樣的生命！
生命的作文9
在一個寧靜的午后，我讀了《時間就是生命》后，心情久久不能平靜。
這篇文章講的是我國偉大的文學(xué)家魯迅先生不僅珍惜自己的時間，也珍惜別人的'時間，贊揚了他珍惜時間的精神與品質(zhì)。
當(dāng)我讀到“有人說魯迅是天才，可他說：‘哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了’”時，這句話讓我疑惑不解，經(jīng)過反復(fù)思考后，原來就是說：他的知識和成就，是由于珍惜時間、努力學(xué)習(xí)和工作得來的。
當(dāng)我讀到“他在書房里，總是坐在書桌前不停地工作。有時，也靠在躺作文椅上看看書，他認為這就是休息”時，我感到很驚異：魯迅忙碌后看書，他竟認為這是休息，真讓我敬佩。
當(dāng)我讀到“他參加會議，從來不遲到，絕不叫人等他。就是下雨，他也總是冒著雨準時趕到”時，我從心里感嘆：魯迅不僅珍惜自己的時間，也珍惜別人的時間，從不讓人等他，下大雨也準時趕到，這更讓我敬佩。
讀了《時間就是生命》后，我明白了：人的一生是短暫的，而我們要做的事太多太多。如不珍惜時間，肯定做不完。所以我們要珍惜時間去努力學(xué)習(xí)，不浪費一分一秒。
生命的作文10
最近，老師給我們看了交通安全的電影，當(dāng)我看著一幕幕交通事故的發(fā)生，心里感到震驚，其中最令我難忘的是——
聽，有個小女孩正在呼喚：“開車的叔叔們，您們有沒有想過我這個坐在那半個籃球里的小女孩？本來我也可以像你們那樣蹦蹦跳跳，就是因為殘忍的車禍斷送了我的雙腿，請你們開快車時想一想我！”在她四歲那年，她和幾位小朋友到田里給媽媽送飯，在穿過馬路時，一輛貨車向她們駛了過來……就是這一瞬間，她就永遠失去了走路的機會，她的生活只能靠那半圓的籃球……
當(dāng)我聽到小女孩的.呼喚時，我感到臉火辣辣的，我以前經(jīng)常不遵守交通規(guī)則，在馬路上追逐打鬧；上學(xué)時，翻越欄桿過馬路；騎自行車時雙手放開……
想到這里，我不由得眼淚直流，以前的我真不懂得生命的寶貴，但我保證以后絕對不會，因為，小女孩的呼喚——珍惜生命，希望人人都能聽到！
生命的作文11
一天，我在家里無聊，兩眼一轉(zhuǎn)有了一個想法下樓找同伴玩。我三步并兩步地跑下樓去。突然，叮叮咚，呀！手機響了，我一看是媽媽：旸旸，你到小區(qū)門口來接媽媽吧，我買了許多東西！我只好無奈地向小區(qū)門口走去。
到了小區(qū)門口，一個小男孩聽到馬路對面的爸爸在叫他，他興沖沖地就要跑向?qū)γ�，這時，我看到了一輛大貨車疾馳而過，我的.心猛地往上一提，眼睛一閉，只聽嘭地一聲，很沉悶，睜眼一看：悲劇發(fā)生了剛才還活蹦亂跳的小弟弟躺在血泊中一動也不動，馬路對面的爸爸呼天搶地，像瘋子一樣撲在小弟弟的身上，撕心裂肺地叫著120趕到了，聽一聽，摸一摸，搖搖了頭。
人們啊，我們有那么健全的交通規(guī)則，可為何總有人不遵守呢？不珍惜生命，一定會受到最嚴厲的懲罰！
生命的作文12
在一座小城里，有一個叫小樂的孩子。他活潑可愛，眼睛大大的，睫毛有些長。而且眼里總是泛著一股生命力。可是，不幸全都發(fā)生了。這個小城發(fā)大水了，小樂痛失雙親。但就在他最無助的時候，解放軍來了，千千萬萬的志愿者來了。他們不光救了小樂，還救了這里的不少居民。從此，小樂便抱著對生命的'渴望，堅定的活了下來。災(zāi)難無情，但人間還有情。汶川大地震的時候，一位婦女，失去了自己剛滿月的孩子，但是她在被困時，用奶汁救活了一個孩子。
多么感人呀，素昧平生的她們用愛點燃了希望。災(zāi)難總是不幸的頻頻發(fā)生，汶川青海的淚還尚未平息，舟曲，卻又發(fā)生了泥石流。無辜的生命就這樣子被覆沒，但是生命的渴望仍在發(fā)光。這個世界，只要有愛，只要有希望，便會創(chuàng)造奇跡。舟曲，不屈！舟曲，堅強！風(fēng)雨同“舟”，威武不“曲”！
生命的作文13
談到健康，有人說就是身體棒�？缮眢w棒需要什么呢？那就是需要有一個健康的生活方式。
健康的生活方式有很多項。例如：睡眠的質(zhì)量、三餐營養(yǎng)的合理搭配、多運動……但我認為有一項是必不可少的.：每天睡前一袋奶。這樣既可以促進營養(yǎng)的吸收，又可以提高睡眠的質(zhì)量，真是一舉兩得�？芍^“每天睡前一袋奶，健康生活添活力”。
當(dāng)然，良好的睡眠質(zhì)量也是必不可少的，兒童每天的睡眠時間應(yīng)該在8—10小時�？扇绻芡聿潘�，這樣就會使大腦細胞嚴重受損。有句話說的好：早睡早起身體好。
最重要的是身心健康，因為身心健康是決定一個人健不健康的主要因素。身心健康是讀健康、積極向上的書籍，堅決不讀不健康書籍，多參加社會公益活動。不去網(wǎng)吧、游戲廳、臺球廳、歌廳等場所。
總之，要健康不僅要體格棒，而且心靈也要健康。
生命的作文14
俗話說：人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。珍惜生命，珍惜時間，不讓它白白地流失，要珍惜世界上的每一分每一秒，我們的生命屬于自己，我們一定要對自己負責(zé)，無論是動物、植物還是我們?nèi)祟悾加兄浅姷纳�，讓自己生存下來。不管，在怎么樣的環(huán)境里，它們都會不屈向上，茁壯成長。
有一次，我聽新聞上說，有一位女孩，她是研究生，就因為一次考不好，就想跳河自殺，警察來到現(xiàn)場，跟那位女孩說了許多珍惜生命的道理，那位女生才從河邊走到人群中，讓我感到那位女孩非常不珍惜生命。
我在一本書上看到一個故事，在很久很久以前，有位小男孩他是白血病，醫(yī)生說他只能活兩年了，可是小男孩不相信，經(jīng)過兩年的治療，兩年后的今天，小男孩并沒有死，小男孩康復(fù)了，能跑能跳。
所以，我們大家一定要珍惜生命，好好地活下去，讓我們?yōu)閷淼?遠大前程，不顧一切地活下去。
生命的作文15
在一個夕陽西下的下午，我和爸爸去游園�；▋赫_得旺，我希望能把花朵留下來，帶回家。于是，趁大家正在評論花兒的美麗時，我把一截花連拉帶扯折下來，藏在衣服里面�；氐郊遥亿s緊把花兒插進一個花瓶里。本以為會長出一簇又一簇的花，引來一次只又一只的蜜蜂。第二天花兒居然死了。這時我才醒悟到有的生命脆弱，過分的磨難會使它失去生命，這對我的觸動很大。我們要愛護生命。人有人語，鳥有鳥言，無論是花兒還是人類被別人折磨都會疼，所以要善待生命。
在一個毛毛細雨的早上，我和媽媽去蓮花公園玩，我把兩只田螺裝進了一個罐頭瓶里，我一會兒摸摸瓶子，一會兒搖搖瓶子，連寫作業(yè)也不安心。新鮮感一過，我對它們不聞不問，不喂食也不換水。過了大約兩個星期，我無意中看到那個瓶子，田螺不動了？我搖了搖那個瓶子，兩只田螺動了動，我又搖了搖，田螺掉在甁底。田螺死了，我很心疼。生命只有一次，我很后悔當(dāng)時沒聽媽媽的把田螺放回大自然。
生命是頑強的'，生命也是短暫的，它只有一次。無論是折磨別的生命還是浪費自己的生命，都像一個殘忍的劊子手，所以我們要珍惜自己的生命，也要善待他人的生命。
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