男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

火箭的作文

時(shí)間:2024-11-19 11:41:56 藹媚 好文 我要投稿

火箭的作文(精選36篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的火箭的作文,歡迎閱讀與收藏。

火箭的作文(精選36篇)

  火箭的作文 1

  假如我有一架火箭,我要在宇宙中旅游,我要繞著地球轉(zhuǎn)圈,看看我居住的地球,跟居住在地球村的小朋友們問好。

  假如我有一架火箭,我要飛到天上,看看月亮有多大,里面有沒有嫦娥和玉兔,數(shù)數(shù)天上到底有多少顆星星;我要飛到火星上看看,火星人是怎樣生活的,是不是也和我們一樣,擁有一個(gè)美麗的家園。向火星的小朋友介紹我們的星球,請(qǐng)他們到我們星球來做客,讓火星小朋友看看我們的地球的.植物、山川、河流,還有波瀾壯闊的大海是多么的蔚藍(lán),讓他們認(rèn)識(shí)、了解一下我們這里植物的生長過程,特別是我們中國,是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、熱愛和平的國家。

  我們這里四季分明,人們和平友善,火星的小朋友一定會(huì)喜歡我們這里的。

  火箭的作文 2

  鞋子一般都是旅游鞋,但我腳上穿得可是一雙名不虛傳的火箭鞋。

  它的外表美觀,身穿金銀的鎧甲,頭上戴有漂亮的花環(huán),腳底有一雙橘黃的底板,還有一對(duì)銀色的.火箭筒。

  15年以后,我穿上它去了太空,它冒著熊熊烈火,直入云天?墒堑任业搅送馓諘r(shí),那里一片荒涼。我按了一下腳上的紅色按鈕,突然出現(xiàn)了一臺(tái)機(jī)器上面寫著“未來的自己”這幾個(gè)字我打開了機(jī)器,到了里面,開始了。機(jī)器在搖搖擺擺,似乎在尋找著我的資料,屏幕上出現(xiàn)了我30歲那年的樣子,“30歲時(shí)我已經(jīng)成為了一名可愛又漂亮的模特,我實(shí)在不敢相信,當(dāng)模特是夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想,現(xiàn)在竟然奇跡般的實(shí)現(xiàn)了!”我真是既高興又驚訝。

  這使用的鞋子太棒了,我一直沒機(jī)會(huì)來到外太空,現(xiàn)在來到了就是來試探一下它的這項(xiàng)功能,能不能成功。因?yàn)檫@臺(tái)機(jī)器只能在外太空實(shí)行,所以我才要來太空的。

  大家喜歡我這臺(tái)機(jī)器么?如果喜歡可以來找我我可以來預(yù)測(cè)一下你的未來吧!

  火箭的作文 3

  “火箭”贏球了!

  今天早晨8點(diǎn),體育頻道要直播火箭客場(chǎng)挑戰(zhàn)雄鹿的比賽。這時(shí),我這個(gè)NBA小球迷已早早坐在電視機(jī)前等待比賽開始。

  嘟!隨著裁判一聲哨響,比賽開始了。主裁判雙手平握籃球,輕輕往上一拋,老將霍華德憑借多年的經(jīng)驗(yàn),搶得球。他運(yùn)球來到前場(chǎng),在三分線內(nèi)雙手握球,做動(dòng)作,起跳!這球似乎要出手,誰料霍華德在空中做了個(gè)假動(dòng)作,把球妙傳給無人頂防的麥蒂。麥蒂見有機(jī)會(huì),起手就投。球在空中旋轉(zhuǎn)著,向藍(lán)框飛去。哐啷!球進(jìn)了!麥蒂為休斯敦火箭首開記錄。隨后,雄鹿隊(duì)員抓住火箭在防守上的漏洞,快攻平平得手。唰,唰,唰……只聽球空心入框摩擦籃網(wǎng),發(fā)出了聲音。雄鹿隊(duì)打了火箭一個(gè)7比0的小攻擊波后,比分一轉(zhuǎn)眼間變成了32比25。第一節(jié)比賽結(jié)束,火箭隊(duì)落后。第二節(jié)一開始,麥蒂便展現(xiàn)出前兩屆得分王的實(shí)力,在中遠(yuǎn)距離的急停跳投屢屢命中,成功的幫助火箭在半場(chǎng)結(jié)束前只落后一分。

  下半場(chǎng)開始了。在前8分鐘里,整個(gè)球場(chǎng)似乎變成了火箭的主場(chǎng)。而麥蒂繼續(xù)保持著他的進(jìn)球趨勢(shì),他接過隊(duì)友的'傳球,運(yùn)球兩三步便來到了三分線外,這時(shí)雄鹿兩名隊(duì)員來夾防麥蒂,可這樣仍然阻擋不住麥蒂的狂轟爛炸。只見麥蒂右手抓住球,一晃,又快速的變換重心。有機(jī)會(huì)!麥蒂抓住機(jī)會(huì),起手就投,球又進(jìn)了。接下來,麥蒂的氣勢(shì)無人能擋,成功的再一次創(chuàng)造了麥蒂時(shí)刻。在第四節(jié)比賽中,阿爾斯通和韋斯利的三分也屢屢次命中。火箭多點(diǎn)開花,將火箭成功啟動(dòng)。最后比分也定格在了98比87,火箭以十一分的有時(shí),大勝雄鹿。同時(shí),火箭也迎來兩連勝。

  火箭的作文 4

  鳥兒聽了后,抹去了那一串未掉的眼淚;錢宇菁是一個(gè)可愛的小女孩,她還有一個(gè)身份—我的妹妹。 月光下的天子山朦朧迷離像一幅山水圖。 "白白"長著滿身雪白的羽毛,猶如雪一樣白!"中國媽媽,我們的約定。

  這個(gè)火箭是錐頭的,總長59.68米,直徑3.85米。在火箭的.兩側(cè)我設(shè)置了四個(gè)噴射器,而尾部是一個(gè)巨大的陽光充能儲(chǔ)存艙。光的熱度是人類無法想象的,而火箭正好可以運(yùn)用這股熱流,在尾部有一個(gè)強(qiáng)化過的玻璃做的一個(gè)巨大凹鏡。在有光源的時(shí)候,火箭會(huì)自動(dòng)接收光源,在凹鏡聚焦的原理下,把光射在折射鏡上,折射鏡再把光射在一面凸面鏡上,這樣光芒照在一個(gè)個(gè)光源轉(zhuǎn)型能源機(jī)上。這種機(jī)器會(huì)把光芒轉(zhuǎn)化成巨大的熱量來驅(qū)使火箭運(yùn)行,這就不必費(fèi)燃料了,而且這種光能比燃料用的時(shí)間更久,還可以使機(jī)器運(yùn)行性能更強(qiáng)。在每一個(gè)光源轉(zhuǎn)型能源機(jī)前,又有一根根能源輸出管,那樣光能就可以轉(zhuǎn)化成熱能,然后使機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn),驅(qū)動(dòng)噴射器。

  在太空上,自然會(huì)面臨著失去地心引力,生活會(huì)變得十分不正常。我苦心研究的機(jī)器早就解決了這個(gè)問題!我美其名稱之為“地心引力反轉(zhuǎn)器”。這個(gè)機(jī)器是存放著兩種空間模式:一種是地球,一種是太空。只要將此機(jī)器的拉桿往下一拉,火箭內(nèi)就會(huì)變?yōu)榈厍虻目臻g模式;再將拉杠往上一推,就會(huì)回到太空的空間模式。最關(guān)鍵的是這個(gè)發(fā)明不需要任何能源!

  “3、2、1,發(fā)射!”我發(fā)明的火箭成功飛天了,它在冉冉上升,上升。

  火箭的作文 5

  嗖!火箭升空了!你肯定會(huì)奇怪:這是什么火箭?告訴你吧,這是我自己做的壓縮氣火箭。這是我昨天逛新華書店購買的《365個(gè)科學(xué)游戲》 這本書中學(xué)來的'。 為了這次火箭的成功升空,我花掉了這兩天所有空閑時(shí)間進(jìn)行了鉆研,并且是在失敗了6次,浪費(fèi)了6根吸管之后,才獲得成功,正所謂失敗乃成功之母。

  現(xiàn)在我來告訴你怎么做壓縮氣火箭吧!首先用錐子在塑料瓶的蓋子上穿過吸管的洞,隨后用四張三角形的彩紙粘成自己喜歡的圖案,再用雙面膠將它貼在吸管上作為火箭頭,最后用橡皮泥堵住吸管的另一端,將吸管插入瓶子就完成了?窗,不用點(diǎn)火,火箭也可以升空。我 又試驗(yàn)了很多次,都成功了,我覺得這個(gè)游戲很有創(chuàng)造力,并且太好玩了。我計(jì)劃利用寒假的機(jī)會(huì),從這本書中多學(xué)幾個(gè)科學(xué)游戲,還想向爸爸申請(qǐng)一個(gè)單獨(dú)房間,用來做各種有趣的實(shí)驗(yàn),把自己變成一名小小科學(xué)家!

  火箭的作文 6

  我非常想去太空玩,看看天上的小星星,看看天上的大月亮,看看天上的大太陽。早上在想,做夢(mèng)也在想;日里想,夜里也在想,整天想個(gè)不停。

  有一天晚上,我夢(mèng)見自己坐上超能火箭飛向太空。太空上的小星星象媽媽的眼睛,眨呀眨的。我們?cè)偃⒂^月亮,可月亮上什么也沒看到。我還以為能見到嫦娥姐姐呢!我們又去參觀太陽,靠近太陽的時(shí)候,我們覺得越來越熱,原來太陽的溫度這么高!我們趕緊退后,以免中暑。等我們正參觀得起勁的.時(shí)候,一個(gè)阿姨走過來說:“丁意,起床啦!”什么,起床?我睜開眼一看,原來是媽媽在叫我呢!

  起來時(shí),我把夢(mèng)里看到的火箭畫了下來。我想,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),將來當(dāng)個(gè)科學(xué)家,自己造一架火箭,真正地去一趟太空。那時(shí)候,我看到的宇宙世界就是真的了。

  火箭的作文 7

  俺今年上初三了,那家伙,那時(shí)間是相當(dāng)?shù)木o,那生活是相當(dāng)?shù)木o張,就像火箭一樣,“哧溜”一聲,就沒影了。俺娘在我生活上管得緊,整天偉偉長,偉偉短的說:“午飯要吃飽。贿^馬路,要眼觀四方,耳聽八方;晚上不要在外面逗留,一放學(xué)就早點(diǎn)回來……聽見了嗎?”那家伙,俺娘那嘮叨,那是相當(dāng)?shù)?厲害,不是一天兩天的。俺爹和俺娘不一樣,俺娘嘮叨完生活,俺爹又開始滔滔不絕的談學(xué)習(xí):“女兒啊,黃金時(shí)間一去不復(fù)返,將來后悔莫及!有進(jìn)步,但太慢了,你一定要有計(jì)劃,廣閱讀,重分析,勤總結(jié),提效率,真恒心……”俺爹和俺娘像是唱雙簧的,每天都一定要給我來一出“兩面夾擊”。

  你說,我是不是挺有眼福的!每天,天剛朦朦亮,俺就要來到學(xué)校早讀,然后開始上語、數(shù)、外、物、化……中午,隨便往嘴里扒兩口,又奔向教室。那家伙,那下課就如上課,比上課還安靜。只能聽見眾多筆頭一起“唰唰唰”的聲音,那場(chǎng)面是相當(dāng)?shù)膲延^!沒看到的人,真是可惜!一到自習(xí)課,眾多“軍”師都披肩上陣了,當(dāng)數(shù)學(xué)老師剛踏進(jìn)門檻,只見老班已搶先坐著講習(xí)題了。

  緊接著,物理老師又來了,還丈二和尚摸不著頭腦說:“我不是昨天預(yù)約過了嗎?”數(shù)學(xué)老師沮喪著臉說:“預(yù)約沒用,先到先得。”

  結(jié)果,到了第二天的自習(xí)課,自習(xí)課的上一堂課剛下課,門口就擠滿了眾多“軍”師們。一個(gè)個(gè)爭先恐后,往教室里擠。

  這場(chǎng)面更壯觀啊,看過了,將永生難忘!一回家,開始做堆成山一樣的作業(yè),做完后還要復(fù)習(xí),預(yù)習(xí),再做課外作業(yè)。全部做完后,終于可以做一天中最美好的事——睡覺了。一天過去了,明天火箭又要起飛了!

  火箭的作文 8

  早晨,一醒來。我覺得腳底癢癢的,原來我的腳底長了一個(gè)噴火器。我想把它拔掉,可我用了九牛二虎之力,但它還是紋絲不動(dòng),它還冒出了一點(diǎn)火花,接著,我被它噴出來的'大火沖動(dòng)天上。好一陣子,我在天上飛,看到天使在你追我趕,上帝在打高爾夫球。不一會(huì),火又沒了,我掉了下去,剛好掛在學(xué)校的樹枝上。我還穿著睡衣,我要回家換,可學(xué)校離我家有兩公里,我怎么走回去。繉(duì)了,我有火箭靴。我又?jǐn)[弄著我的火箭靴,結(jié)果,火箭靴又噴了火把我沖回了家。

  我在家里換好校服,又被火箭靴沖回了學(xué)校。啊,現(xiàn)在已經(jīng)午休起床啦!同學(xué)們排著隊(duì)回到了教室,班主任說:“袁偉棟同學(xué),你為什么這么晚到?下午放學(xué)時(shí)來辦公室一趟。”

  下午第一節(jié)課是體育課。老師叫大家跳遠(yuǎn),我猜我腳底的火箭靴又會(huì)搞什么鬼呢?果真,不出我意料之外,輪到我時(shí),我閉上眼睛,用最輕最輕的力量跳,結(jié)果我睜開眼睛時(shí),發(fā)現(xiàn)我自己站著冥王星上。

  同學(xué)們你說我該怎么辦?

  火箭的作文 9

  走進(jìn)中學(xué)的課堂,我們可以看見許多令人難以忘懷的課堂:有幽默詼諧的歷史課,也有神奇的生物課,還有充滿活力的英語課……但,最令我難忘的還是生動(dòng)有趣的勞技課——發(fā)射水火箭。

  水火箭在上節(jié)課就制作完了,這節(jié)課,我們要發(fā)射水火箭。跟別的小組比起,我們的水火箭顯然比他們遜色,但我們還是充滿信心地等待著發(fā)射……

  終于要發(fā)射了!我們拿著自己的水火箭,心中泛起一陣陣激動(dòng)的漣漪。抬頭望去,天是那么的藍(lán),猶如一面鏡子,好像地上的景物也能倒映在上面似得。老師拿出發(fā)射用的儀器,響亮地說了一聲:“第一組!”一陣準(zhǔn)備過后,“砰!”霎時(shí)水花四濺,同學(xué)們紛紛左躲右閃,而水火箭也飛上了藍(lán)天……“哇!真的飛得起來耶!”同學(xué)們激動(dòng)地說著。又過了幾個(gè)小組,他們都沒有飛得太遠(yuǎn)。這讓我有點(diǎn)緊張:“以我們的水火箭,真的能飛到20多米嗎?”正想著,一聲洪亮的.“第四組!”打斷了我的思緒。輪到我們小組了!“砰!”咦?水火箭怎么飛得那么低?“距離——26米!迸赃叺耐瑢W(xué)告訴我們!鞍Γ 蔽液脱疟粌H嘆了一口氣。低著頭,默默地?fù)旎匚覀兊乃鸺?/p>

  “唉!飛得這么近!”我還沉浸在一種失落感中。雅冰安慰我,說:“能飛起來已經(jīng)很不錯(cuò)了,有一個(gè)班的一組水火箭還飛不起來呢!”“也是!”我的心情猶如撥開烏云見太陽,霎時(shí)間好了很多。

  “瓦屋!”同學(xué)們發(fā)出一聲驚呼!霸趺蠢?”我連忙問!八麄兊乃鸺w到教學(xué)樓去了!”雅冰拉著我的手,“我們也去看看!”“嗯!”來到“墜機(jī)地點(diǎn)”,我們不由得感嘆一句:“真厲害!”

  這是我們的勞技課,它的生動(dòng)、有趣讓我難忘。

  火箭的作文 10

  啊?你以為我要發(fā)“火箭”啊?“No,No,No,我指的是煙花——竄天猴。”而今天可是一個(gè)“火藥味”濃濃的夜晚,也是一個(gè)歡樂的夜晚。

  我先來到一片空曠的空地,然后和小伙伴拿出一大袋煙花。我抽出了一根花棒,用打火機(jī)點(diǎn)燃,“嘶嘶……”,我的煙花棒里噴出了五彩繽紛的煙花。我在小伙伴左邊畫上一道彩虹,右邊畫上一條老龍,中間比劃一個(gè)“敦富城”。我的伙伴小毛驚訝極了,因?yàn)樗很小,沒有玩過煙花。

  我把一個(gè)竄天猴插到了地上,對(duì)一臉驚訝的小毛友好地說:“來!小毛,把火點(diǎn)著!毙∶煮@又喜,把竄天猴的引線點(diǎn)著了。“啾”,竄天猴像火箭一樣飛上了天空,然后隨著一聲“轟”的爆炸聲,竄天猴爆出了迷人的煙花,爆出的`煙花既像一朵美麗如仙女的菊花,又像一個(gè)照亮天空的星星,還像天山的一朵迷人的火花將無際的天空照亮。啊!這美麗的南方的花。】蓯蹣O了!

  我拿起了其他煙花,點(diǎn)燃,將它們射入空中。其他的小伙伴也開開心心地拿起煙花,點(diǎn)燃,射向空中,然后一起慢慢欣賞這五彩繽紛的夜空。今晚是一個(gè)不一樣的夜晚,我和小伙伴玩得可高興了。

  這難道不是一個(gè)精彩的夜晚嗎?對(duì),這就是一個(gè)既歡

  快又精彩的夜晚。那美麗的煙花,讓我們開心快樂。

  火箭的作文 11

  我校一年一度的科技節(jié),在我期盼下如約而至,同學(xué)們躍躍欲試,想要各顯神通創(chuàng)作出既環(huán)保又新穎手工作品。

  我也不甘落后,我一回到家馬上著手準(zhǔn)備,可是我絞盡腦汁怎么也想不出一個(gè)完美的辦法,呆若木雞的看著手中礦泉水瓶,突然靈光一現(xiàn),想出一個(gè)絕妙的好辦法,準(zhǔn)備做一個(gè)火箭發(fā)射器。

  準(zhǔn)備材料有一個(gè)礦泉水瓶,兩根吸管一堆橡皮泥,還有雙面膠和四個(gè)大小一樣的三角形,首先把礦泉水瓶蓋子開個(gè)和細(xì)吸管一樣大小的孔,再把吸管插進(jìn)這個(gè)泂里,接著再用那根短一點(diǎn)的'粗吸管套在這根細(xì)吸管外面,再用橡皮泥封住另一邊的出口,再用橡皮泥套在細(xì)吸管的外面然后用雙面膠把四個(gè)一樣大小的三角形,均勻的粘在吸管上起平衡作用。最后用力擠壓瓶子!盎鸺本拖耠x了弦的箭一樣從唯一的出口飛向空中。這個(gè)“火箭發(fā)射器”利用空氣在瓶子里的壓強(qiáng)從唯一的出口利用空氣的動(dòng)力可以飛出幾米遠(yuǎn)的距離。

  我變廢為寶的手工小制作是不是很有意思呀!

  火箭的作文 12

  火箭,大家誰都熟悉,可一提到氣火箭,你可能就沒話說了,這種火箭很環(huán)保,就讓未來科學(xué)家——我來做個(gè)介紹吧!

  其實(shí)這種火箭與我們中國發(fā)明的火箭沒什么區(qū)別,區(qū)別就在于它的內(nèi)部,內(nèi)部新增了一種機(jī)器,叫“氣體轉(zhuǎn)化機(jī)”,工作人員事先將空氣注入“氣體轉(zhuǎn)化機(jī)”內(nèi),啟動(dòng)機(jī)器內(nèi)的“保冷”系統(tǒng),就沒事,宇航員也不同擔(dān)心這種機(jī)器會(huì)爆炸,因?yàn)樗怯娩撹F加熱后與融化的金融合在冷卻后變成的超堅(jiān)固的“金鋼”制作而成的。即使是在這種固體放上原子彈,再讓原子彈爆炸,這種固體都能毫發(fā)無損。

  別以為這是用來裝飾的,其實(shí)在發(fā)射的時(shí)候,這種機(jī)器還能吸收空氣中的雜物,驅(qū)除污染,是保護(hù)環(huán)境的大功臣呢!

  當(dāng)火箭從地面冉冉升起的時(shí)候,“氣體轉(zhuǎn)化機(jī)“迅速吸收地面和空氣上的.雜物,用這些雜物加熱空氣,用超級(jí)大的動(dòng)力,將許多冷空氣推出去,這樣火箭就能上升了。不過大家放心,排放出來的空氣并不會(huì)污染環(huán)境哦!

  當(dāng)火箭進(jìn)入太空時(shí),殘余的空氣轉(zhuǎn)化為重力,加工時(shí)間只要一毫秒就夠了,而且這些重力與地球的重力一模一樣,宇航員開始太空漫步的時(shí)候,開門就很容易了。

  最后火箭變成太空倉墜落地球的時(shí)候,“氣體轉(zhuǎn)化機(jī)”就會(huì)被傳送到太空倉里,因?yàn)檫@種機(jī)器能反復(fù)使用,所以就不用把它扔掉。這種火箭在未來一定會(huì)很受人歡迎的,不信你就等著瞧!

  火箭的作文 13

  如今,我們普通的鞋子有許多問題,所以我發(fā)明了“火箭靴”,他既彌補(bǔ)了傳統(tǒng)鞋子的缺點(diǎn):易脫膠、底易穿、沾灰多等,又有了許多新功能,還能讓你不再失約,不再遲到,不再利用寶貴的時(shí)間來歇腳了。

  我發(fā)明的火箭靴是由新型材料——塑革制成的,塑革是一種最新發(fā)明的錫在高溫下抽取的高分子化合物,是韌性極強(qiáng)的面料,而且不易沾灰。在夏天,以為我考慮到塑革實(shí)在不怎么透氣,所以火箭靴還有調(diào)溫作用,在靴里有“溫度感應(yīng)器”。在溫度超過十九攝氏度時(shí),它會(huì)啟動(dòng)“倒抽式換氣制冷器”,“倒抽”、“換氣”,還有“制冷”,這一串詞一定讓你丈二和尚摸不著頭腦吧!告訴你,“倒抽”、“換氣”指從里面向外排氣,“制冷”指降低鞋內(nèi)的溫度。這樣,腳就能保持干燥,不出汗了。在冬天,鞋內(nèi)溫度低于四攝氏度時(shí),“溫度感應(yīng)器”就把搜集到的熱量值傳給塑革夾層里的“熱量網(wǎng)控制器”,從而啟動(dòng)它,讓分布在夾層內(nèi)的熱量網(wǎng)把熱量散發(fā)出來,就能把鞋內(nèi)溫度控制在十三——十五攝氏度之間,不讓嚴(yán)寒對(duì)腳有任何影響。飛行功能——“火箭靴”的靈魂功能。鞋的`后側(cè)有一個(gè)形似易拉罐的開關(guān)〈比易拉罐小的多〉,在你來不及按時(shí)應(yīng)約或上學(xué)時(shí),只要一撥它,再通過指令系統(tǒng)說出地點(diǎn)名稱,鞋的導(dǎo)航系統(tǒng)就回用那環(huán)保小火箭送你從天空上直接到達(dá)目的地。它還能讓你成為第二個(gè)楚留香,它的水上行走功能會(huì)使別人拍案叫決,這是無與倫比的一項(xiàng)功能。火箭開關(guān)旁有一個(gè)藍(lán)色按鈕,只要在水旁按下它,再再跳進(jìn)水里,鞋底就會(huì)伸出兩個(gè)圓形氣墊,使用電動(dòng)螺旋槳讓你安全渡過水面。你一定會(huì)問:他這么多功能,很重吧?不,它不重,比普通鞋還輕,只有三百多克呢!

  有了我的“火箭靴”,你就不用擔(dān)心失約和普通鞋帶來的種種不便了!

  火箭的作文 14

  快樂的實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)過去了,悄然回望,不由得感慨,時(shí)間就像夢(mèng)一樣,一轉(zhuǎn)眼就過去了,還記得那次發(fā)射水火箭的興奮。

  在星期二的時(shí)候,我們上了一節(jié)很有意思的課,制作水火箭。老師給我們講了以前和現(xiàn)在的設(shè)備巨大差距,贊美一聲祖國的繁榮與昌盛。開始制作了,我們抱著激動(dòng)的心開始組裝。剛開始我們用兩個(gè)塑料瓶組裝了火箭的身段,你還別說,真的是有模有樣,一切都在順利進(jìn)中,可是好景不長,我們遇到了一個(gè)重大難題,火箭頭不管怎么用膠帶去粘,去纏,它始終不尖。這可難到我們小組了,拆了重新纏,纏了重新拆,怎么也做不出一個(gè)像樣的火箭頭來,所謂失敗是成功之母,我們從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn),不斷嘗試,改造。終于!我們成功把火箭頭做了出來,我做到這兒,不禁佩服那些造火箭的技術(shù)人員們。

  接下來就是制作箭尾了,這是最簡單的一步,三下五除二,很快就搞定了。

  然后就來到了我最喜歡的環(huán)節(jié)——發(fā)射火箭。我們來到了空曠的操場(chǎng),這時(shí)老師捧著專業(yè)的儀器過來了,把它們整齊地?cái)[在地面上,火箭上場(chǎng)了。老師先在里面裝了3/5的水,然后將密封針插在了箭尾后裝有水的口中。被裝在了發(fā)射器上,開始倒計(jì)時(shí)了!10,9,8……1發(fā)射!火箭嗖的一下,就飛了出去,像脫韁的野馬,在空中劃出一道完美的拋物線,最后落到了地上。每個(gè)組的火箭接踵而至,終于輪到我們組了,倒上水,插上密封針,安在發(fā)射器上。弓在弦上,只聽咚的一聲,它飛出去了,而且飛的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),這一刻我熱血沸騰,欣喜若狂。這也是那些科研人員心最顫抖的.一刻吧!

  這節(jié)課具有深刻的意義,讓我們深刻的感受到現(xiàn)在祖國的昌盛,不得不讓我感慨一句:厲害了,我的國!

  火箭的作文 15

  隨著利拉德的三分球緩緩鉆進(jìn)球網(wǎng),全場(chǎng)的開拓者球迷沸騰了。他們歡呼著,而火箭的球員,還有電視機(jī)前像我這樣的鐵桿火箭球迷,臉上都呈現(xiàn)著一種不可躲藏的落寞。

  這個(gè)賽季,我瘋狂地迷戀上了火箭。不僅是因?yàn)殛?duì)中有華裔球員林書豪,還因?yàn)橄矚g隨和的.帕森斯、三分神準(zhǔn)的哈登、無可抵擋的霍華德……我喜歡聽豐田中心爆滿時(shí)"defense"的喊聲,喜歡看哈登歐洲步上籃的瀟灑,喜歡看丹尼爾斯投三分時(shí)的扣人心弦。一場(chǎng)又一場(chǎng)的常規(guī)賽勝利沖昏了我的頭腦,加上我們休斯頓火箭隊(duì)的QQ群里歡呼一片,我以為火箭離總冠軍近在咫尺,可是在第一輪火箭就黯然離場(chǎng)。在這個(gè)搶七縱橫的系列賽里,火箭2:4的離去,或許有些差強(qiáng)人意。

  休賽期的到來,各路豪強(qiáng)厲兵秣馬,都準(zhǔn)備來一筆大手筆,于是,林書豪被送到了湖人,為的僅僅是清理薪金空間,火箭放棄匹配帕森斯的合同,拱手讓給了小牛,而這些換來的,難道就只有豪華合約簽下了阿里扎?

  我不否認(rèn)火箭要加強(qiáng)防守,但已經(jīng)送走了林書豪和阿西克,薪金空間已經(jīng)滿足了簽下帕森斯的底線,而帕森斯又是一個(gè)永遠(yuǎn)物超所值的潛力股,3年4600萬美金的合約對(duì)莫雷來說算不了什么,但帕森斯卻是一支球隊(duì)的進(jìn)攻支柱與精神支柱!

  放眼全NBA,詹姆斯回歸騎士,安東尼續(xù)約紐約,波什、韋德等球星也都"物歸原主",自由市場(chǎng)上起決定性作用的球員們,甚至是那些角色球員也都寥寥無幾,火箭已經(jīng)在實(shí)力上大大消減,在這樣下去又怎能實(shí)現(xiàn)原先奪冠的豪情壯志呢?看著"狀元隊(duì)"騎士的崛起,看著熱火"后三巨頭時(shí)代"的形成,再看看我火箭的陣容虧損……心里一陣痛楚。

  火箭的作文 16

  我們本學(xué)期的班本課程是“制作小火箭”,小火箭是由箭頭,降落傘,箭身,箭尾組成的。在上一節(jié)課中我們分組制作了小火箭。

  今天我們班選擇了兩個(gè)小火箭來和其他班級(jí)比賽,很有幸我們那組被選上了?墒窃诩磳⒓颖荣悤r(shí)我們組發(fā)生了一點(diǎn)小意外,降落傘的繩子纏在了一起,離比賽就差5分鐘了,我們組的成員正在忙著拆線,個(gè)個(gè)緊張的額頭上流下了豆大的汗珠,嘴里還在喊著“快點(diǎn),快點(diǎn)!”終于在還剩1分鐘時(shí)結(jié)打開了。我們擦擦頭上的`汗,呼出了一口氣說:“唉,終于打開了!太好了!”可還沒休息夠就已經(jīng)開始比賽了。

  由于五(1)班沒做小火箭所以他們沒能參加比賽,而參加比賽的是五(2)班,五(3)班和我們五(4)班。首先發(fā)的是我們班的第一支火箭林姿辰組的,當(dāng)我們倒數(shù)54321發(fā)射時(shí),他們的火箭向上飛了一點(diǎn)后,突然向左旋轉(zhuǎn)著落地,他們做的火箭便以失敗告終?吹竭@種場(chǎng)景我本來不算緊張的心,已經(jīng)糾在了一起,我想:要是我們也失敗了怎么辦?我們組的邾凌好像看出了我的擔(dān)心便拍著肩膀?qū)ξ艺f:“朱青怡,不要那么緊張,只要你努力就行了。”邾凌的這句話讓我豁然開朗。就是呀,比賽重在參與,只要你努力就表示你已經(jīng)成功了!我心想。該到我們組了,我鎮(zhèn)定自若的把小火箭遞給了老師,然后離開了包圍圈,當(dāng)大家倒數(shù)54321發(fā)射時(shí),火箭疾如雷電般的沖上了天空,砰的一聲降落傘從火箭筒里噴了出來,可是由于降落傘折錯(cuò)所以導(dǎo)致傘沒打開,我們也以失敗告終了……

  最后五(2)班贏了,雖然我們輸了,可是在這場(chǎng)比賽中卻讓我明白了:做什么事不一定都會(huì)成功,但是只要你努力過,你就是最后的贏家!我想這個(gè)道理一定會(huì)伴隨我度過一生!

  火箭的作文 17

  今天下午,我和同學(xué)們拿著我們制作的火箭模型來到青少年宮,興奮地等待著發(fā)射火箭的那一刻早點(diǎn)到來。

  楊老師讓我第一個(gè)發(fā)射,我心里直嘀咕:“我沒有經(jīng)驗(yàn),會(huì)不會(huì)失敗呢?”師命難違,我只能硬著頭皮把插頭小心地插上去,等待著口令,心卻緊張得像一只小兔子在跳。“5、4、3、2、1,發(fā)射!”我按下發(fā)射按鈕。只聽“轟”的一聲,火箭噴出嗆人的煙霧,剎那間飛得老高老高,成了一個(gè)小黑點(diǎn)。我仰著頭盯著那個(gè)黑點(diǎn)。過了一會(huì)兒,才看清火箭帶著降落傘徐徐地從天而降。它隨著風(fēng)兒往西北方向飄去,急得我直跺腳,恨不得插上翅膀去拉住降落傘。(學(xué)寫心理:心理描寫細(xì)膩、真實(shí)。將“我”著急的心態(tài)形象地描寫了出來。)可降落傘帶著火箭還是飄得沒影了。我的火箭發(fā)射成功了,但沒有收回,實(shí)在有點(diǎn)遺憾。

  接下來,第二個(gè)同學(xué)把火箭安置在發(fā)射架上,連接發(fā)射器并按下發(fā)射按鈕。他的火箭帶著濃煙沖上云霄,由于艙裝得太牢,機(jī)艙里的降落傘過了好久才出來,那降落傘展開來借助空氣的阻力慢悠悠地下來了。降落傘開始了它的旅行。它落在高壓電線上,靠風(fēng)又從電線上“走”到屋頂上,又在那個(gè)墻壁上“飛檐走壁”……看來這個(gè)火箭也沒希望“回家”了。(學(xué)寫表達(dá):擬人化動(dòng)詞的運(yùn)用把火箭跌跌撞撞的形態(tài)描繪了出來。)

  同學(xué)們的火箭都帶著他們的希望如愿上了天,但沒有一個(gè)人能收回火箭。

  在這次“火箭升天”活動(dòng)中,我體驗(yàn)到了讓火箭沖入云霄的`那份激動(dòng)與幸福,也深深感受到當(dāng)一個(gè)科學(xué)家的不易。所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),學(xué)到過硬的本領(lǐng),長大了爭取當(dāng)一名出色的科學(xué)家,為祖國爭光。

  的那一刻早點(diǎn)到來。

  火箭的作文 18

  “耶!太好了,我終于贏啦!”聽聽我的大嗓門兒,都快把房頂掀翻了。你們一定很奇怪我為什么這么高興吧?那是因?yàn)榻裉煸谘a(bǔ)課班,老師領(lǐng)我們玩了穿火箭游戲,而我們歷盡波折才贏了這場(chǎng)游戲,怎能不高興得大喊呢?

  剛開始玩的時(shí)候,我和老師輸?shù)每蓱K了。眼見對(duì)方都3分了,我們還是0分呢。原本信心滿滿的我就像泄了氣的皮球,無精打采的。再看看那伙兒的藥文正,這小子眉毛都快挑到頭頂了?粗臉幼,我又生氣,又著急。老師好像看透了我的心思,對(duì)我說:“別泄氣,鎮(zhèn)靜點(diǎn)兒,誰笑到最后,誰得笑得最好。千萬別灰心!崩蠋煹脑捵屛矣止钠鹆擞職?赡苷媸呛托那橄嚓P(guān),接著我們就抓到了一手好牌,把他們兩個(gè)都抓住了。我第一次在這場(chǎng)游戲中體會(huì)到了成功的滋味,真是心花怒放。再看看藥文正,腦袋低著,嘴厥著,好像我們欠了他們錢似的。呵呵,不狂了吧?剛才那股高興勁兒哪兒去了?我們穩(wěn)扎穩(wěn)打,接下來,牌出奇的.順利,我們的比分也從2分長到了4分,6分,8分。眼著離結(jié)束戰(zhàn)斗就差2分了?粗?jǐn)?shù)的增長,我心里有一種說不出的喜悅。這回輪到他們像泄氣的皮球,怎么拍也拍不起來了。沒想到,當(dāng)我們就要?jiǎng)俪龅臅r(shí)候,他們居然來了個(gè)偷襲,一下子把我和老師都抓住了。唉,都怪我膽小,沒有及時(shí)管上,否則無論如何不會(huì)讓他們?cè)俚梅值。痛定思痛,這一次,我學(xué)會(huì)大膽而細(xì)心了。最后一次,我抓的牌出奇的順,牌一到手我心里就樂到了花。好牌加上出法正確,我們順利贏得了這一局,于是就有了開頭的那一幕。

  這個(gè)下午我玩的真開心。不僅打敗了老對(duì)手藥文正,而且從中懂得了許多道理:人在失敗的時(shí)候在冷靜,成長的時(shí)候要謙虛。

  火箭的作文 19

  今天,我要去學(xué)怎樣制作水火箭。

  來到學(xué)校,我看到已經(jīng)有很多小朋友坐在那里耐心地等待了,我們?cè)俚攘耸喾昼姾,活?dòng)組織者大叔終于出現(xiàn)了,大家頓時(shí)鴉雀無聲。

  大叔給我們認(rèn)真講解了水火箭的原理與制作方法; 水火箭也叫氣壓式噴水火箭、或者水推進(jìn)火箭。我們今天是利用廢棄的飲料塑料瓶,分別制作成動(dòng)力艙、箭體、箭頭、尾翼。灌入三分之一的水,再利用打氣筒充入空氣到達(dá)一定的壓力后發(fā)射。

  聽完大叔的講解,大家都迫不急待地想動(dòng)手了。大叔幫我們進(jìn)行了簡單的分組,我的合作伙伴是我的同班同學(xué)朋朋。我跟朋朋分了下工:我負(fù)責(zé)水火箭的`下半部分,他負(fù)責(zé)水火箭上半部分。我負(fù)責(zé)的下半部分中最難攻克是三個(gè)穩(wěn)定翼,安裝好穩(wěn)定翼說起來容易裝起來難,首先要控制好角度,然后安裝時(shí)要保證手不發(fā)抖,這樣才能萬無一失。在我把穩(wěn)定翼、動(dòng)力艙做好的同時(shí),朋朋也已經(jīng)認(rèn)真地把水火箭的箭頭與箭體做好了。我們來了個(gè)對(duì)接,一架完整的水火箭就呈現(xiàn)在我們的眼前了。

  終于到了萬眾期待的發(fā)射階段了!我們?nèi)パb水時(shí)一不小心把火箭頭弄濕了,我們很擔(dān)心飛行會(huì)受影響,不能發(fā)射或飛不遠(yuǎn)?吹角懊鎺讉(gè)小組有些發(fā)射成功,有些發(fā)射失敗,我們更緊張了。輪到我們發(fā)射時(shí),我小心翼翼地把水火箭裝在發(fā)射口上,再把緊張得有點(diǎn)發(fā)抖的腳踩在氣壓器上,1、2、3……10,發(fā)射!呼——我們的水火箭快速上升,然后依靠慣性滑翔在空中,像導(dǎo)彈一樣拖出一個(gè)漂亮的飛行軌跡。

  哦耶,我們成功了!雖然發(fā)射時(shí)火箭尾翼噴出來的水把我們兩的褲子噴濕了一大片,但是我們還是為我們的成功歡呼。

  這次活動(dòng)既鍛煉了我們的動(dòng)手能力,又增加我們的知識(shí),真是一舉兩得。

  火箭的作文 20

  暑假,我參加了夏令營活動(dòng)。在夏令營的第5天,我們制作了水火箭。老師說:“要么制作一級(jí)水火箭,要么制作二級(jí)水火箭,要么制作三級(jí)水火箭,你們選什么?”我們隊(duì)一起大聲的回答:“集體制作三級(jí)水火箭!”

  我們從背包里拿出卡紙、一個(gè)大大的可樂瓶、雙面膠、打氣筒、發(fā)射架、發(fā)射器、剪刀、測(cè)速儀。

  開始制作了。我們用剪刀剪了四個(gè)尾翼,還有一個(gè)尖尖的“腦袋”,一個(gè)機(jī)身。測(cè)速儀安在哪里呢?我提議:“為了更加符合空氣動(dòng)力學(xué)原理,應(yīng)該把測(cè)速儀安在機(jī)身里,架好發(fā)射架!

  萬事俱備了,老師居然選我來當(dāng)指揮員。我高聲喊道:“準(zhǔn)備發(fā)射!”停了3秒鐘,打氣員喊道:“打氣完畢!”發(fā)射員說:“氣壓已經(jīng)達(dá)到最高程度!”我說:“發(fā)射員請(qǐng)注意,3秒后發(fā)射!3,2,1,發(fā)射!”

  隨著我的一聲令下,一個(gè)三級(jí)水火箭升上了高空。我們頓時(shí)歡呼起來!可不一會(huì)兒,火箭掉下來了。我看了看測(cè)速儀,每小時(shí)才1000米的速度,沒有達(dá)到目標(biāo)。

  我們把機(jī)身里裝滿了水后,我又下令:“準(zhǔn)備發(fā)射!”打氣員說:“打氣完畢!”發(fā)射員說:“氣壓已達(dá)最高程度!”我說:“發(fā)射員請(qǐng)注意,3秒后發(fā)射。3,2,1,發(fā)射!”

  水火箭升上了高空,這次升空飛行的時(shí)間比上次長,過了好一會(huì)這才掉了下來。我又查看了一次測(cè)速儀,成功了:“一小時(shí)50公里!”

  下午,烏云密布。我們將水火箭寫上編號(hào):“神舟十一號(hào)”,準(zhǔn)備在惡劣的天氣的情況下發(fā)射。

  發(fā)射的'時(shí)間到了,我們帶著火箭來到一個(gè)空曠的場(chǎng)地上,我一聲令下,水火箭升上了高空,我們歡呼雀躍:“成功了!”

  火箭的作文 21

  今天的小記者活動(dòng)是制作小火箭。我一直對(duì)太空和航天知識(shí)很感興趣,很喜歡宇宙飛船和火箭,這次能自己動(dòng)手做個(gè)小火箭,自然十分興奮。

  一開始,老師先放映了兩段視頻。一段是介紹真正的火箭發(fā)射的,現(xiàn)代的運(yùn)載火箭是用煤油、酒精、偏二甲肼、液態(tài)氫等作為燃燒劑,用硝酸、液態(tài)氮等提供的氧化劑幫助燃燒,利用燃燒產(chǎn)生的巨大推力讓火箭翱翔太空。

  另一段是介紹我們這次小火箭的推進(jìn)材料的,那就是小蘇打粉和白醋。因?yàn)樾√K打也就是碳酸氫鈉是弱堿性的`,醋當(dāng)然是酸性的,酸堿中和后會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,這也就是我們這次小火箭升空的動(dòng)力了。而且視頻里還講解了小蘇打的其他用途。小蘇打是一種食品添加劑,放在面粉里,利用它產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w,可以使生產(chǎn)出來的饅頭、面包松軟可口。小蘇打還是清潔油污的能手。

  到了動(dòng)手制作環(huán)節(jié)了。我按照要求先拿一張彩色卡紙卷成圓錐形,套在礦泉水瓶底部作為火箭頭,再拿一張彩色卡紙分段剪開,粘在礦泉水瓶的口子上作為箭尾。我還把這個(gè)小火箭命名為神舟十二號(hào)。因?yàn)榈V泉水瓶口是小火箭的噴射口,所以其實(shí)這個(gè)小火箭外表看上去是下大上尖的,但里面的火箭箭體也就是礦泉水瓶其實(shí)是倒置的。由于室內(nèi)空間高度不夠,我們只好領(lǐng)了材料到室外去放飛火箭。

  我先在礦泉水瓶里倒上白醋,再用餐巾紙包上小蘇打粉,卷成一個(gè)小包放進(jìn)瓶子,但是用軟木塞夾住讓紙包固定在瓶口處。一切準(zhǔn)備就緒,我小心翼翼將火箭放在地面上,瓶里的白醋流下來浸濕了小蘇打紙包,瓶里面一下子翻騰起來,產(chǎn)生的氣體沖破木塞的阻擋,嘭地一聲,小火箭升空啦!

  火箭的作文 22

  有一天,動(dòng)物森林里召開了一個(gè)緊急會(huì)議,老虎村長說:“現(xiàn)在人類們?cè)絹碓絽柡α耍F(xiàn)在人們還造了一個(gè)嫦娥一號(hào)去月觀察,要是我們也可以到月球上玩,那就好了!毙∥浵伩茖W(xué)家說:“村長你放心吧,這件事就包在我身上吧!

  老虎村長說:“好吧。這事就交給你和獅子航天專家吧!毙∥浵伜酮{子說“明白了!

  過了幾個(gè)月,小螞蟻科學(xué)家和獅子航天專家把它們兩個(gè)做的“動(dòng)物”一號(hào)火箭給老虎村長看。老虎村長說:“這火箭有什么功能?”獅子說:“它的功能可多了,它可以自動(dòng)把衛(wèi)星發(fā)射出去,也可以把衛(wèi)星自動(dòng)收回來!边^了一會(huì)兒,老虎村長說:“熊貓航天員,這回就派你到月球上去走一趟吧,看看有沒有好玩的地方!

  第二天早上,熊貓坐著“動(dòng)物”一號(hào)飛出地球,慢慢地接近月球。它先圍繞月球轉(zhuǎn)了五圈,之后就降落在月球上。熊貓走出來了,它發(fā)現(xiàn)月球上一片黑暗。熊貓航天員用力往上一跳,跳出了比地球上的最高紀(jì)錄還高的地方。它發(fā)現(xiàn)月球上沒有水,滿是塵土,巖石和環(huán)形山,沒有任何生命,到處是一片荒漠。

  過了幾天,“動(dòng)物”一號(hào)安全的回到了地球。動(dòng)物們都很開心。因?yàn)樗鼈儸F(xiàn)在比人類還要強(qiáng)。人類的.“嫦娥”一號(hào)沒有載人,但我們?cè)斓幕鸺齾s能讓大家上月球了。

  火箭的作文 23

  學(xué)校里舉行手工制作比賽。老師叫我們星期六、星期天完成自已想做的手工制作。星期天,我做完其它作業(yè)后,就想:我應(yīng)該做什么樣的手工呢?老師要求我們用廢棄的物品來制作。我在家里找來找去,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又長又圓的羽毛球筒,它很像火箭筒,想起那次校長給我們講的中國成功發(fā)射“神舟五號(hào)”載人飛船的事情。我就決定做一枚火箭。我只在報(bào)紙電視上偶爾看見火箭的'模樣,具體怎樣做我不太清楚。于是,我打開電腦,找到了“神舟五號(hào)”的圖片。我仔細(xì)觀察火箭的模樣后,于是,我就找出了幾張舊畫報(bào),一些彩紙和雙面膠等。我先把畫報(bào)做一個(gè)圓錐,粘在羽毛球筒的一端,當(dāng)火箭頭,再用紅紙剪了一面紅旗,貼在火箭身上,又用黃色的紙剪了五顆五角星,貼在紅旗上,接著做了三個(gè)一樣大小像小火箭的助推器,粘在火箭另一端的三個(gè)角上,最后在火箭身體的中央寫上“中國航天”四個(gè)字,在另一面寫上“神舟五號(hào)”。

  這樣,一枚氣勢(shì)雄壯,意義非凡的火箭作品就完成了。我樂滋滋的一邊看著自已親手做的火箭,一邊想著未來美好的事情,可能經(jīng)過20年后,我通過自己的努力學(xué)習(xí),已成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家,那時(shí),我國的航天技術(shù)已經(jīng)非常先進(jìn)了。有一天,我駕駛著“神州N號(hào)”前往其它星球,進(jìn)行科學(xué)探測(cè),跟外星人交朋友。

  火箭的作文 24

  星期天的早晨,小猴高高興興的走出家門,說:“今天真是個(gè)快樂的日子呀!”,然后他又蹦蹦跳跳的 走進(jìn)了她的房間,他快速的刷牙,快速度的洗臉,因?yàn)樾『锢_(dá)要去星星國,所以小猴拉達(dá)才急急忙忙地。

  小猴拉達(dá)又把門打開,小猴拉達(dá)驚訝的說:我的媽呀!太完美了我真不相信,他的好朋友小熊,小獅子,還有小兔子。他們都說:“早上好小猴拉達(dá)!,小猴拉達(dá)說:“早上好,好朋友!毙『锢_(dá)說:“謝謝你們?yōu)槲易龅暮教炱咛?hào)!焙门笥颜f:“沒關(guān)系,我們聽說新聞上報(bào)道說小猴拉達(dá)要上天道興興國去,所以我們才做的'航天七號(hào)的!毙『锢_(dá)被感動(dòng)得連眼淚都流下來了,說:“謝謝你們!

  接著小猴又看見小獅子拿著宇航服說:“這個(gè)給你小猴拉達(dá)!毙『锢_(dá)說:“謝謝!比缓笮『锢_(dá)拿著宇航服就走進(jìn)自己的房間,小猴拉達(dá)把宇航服穿上感覺很舒服就登上火箭就門關(guān)上了,小猴拉達(dá)還在火箭里給們又們招手說再見,下面的好朋友說:“再見小猴拉達(dá)。 ”小猴拉達(dá)大聲地說:“再見好伙伴,好伙伴說完就快速的跑回家,都把電視打開看見小猴正坐著火箭往上跑,突然好伙伴看見小猴從天上掉了下來,小伙伴都跑了出來看見小猴一點(diǎn)是也沒有,但是小猴是這樣打招呼的他說:“星星國的人你們好大家都高興得笑了。”大家高興得說小猴拉大你真傻呀!

  火箭的作文 25

  學(xué)校里舉行手工制作比賽。老師叫我們星期六、星期天完成自已想做的手工制作。

  星期天,我做完其它作業(yè)后,就想:我應(yīng)該做什么樣的手工呢?老師要求我們用廢棄的物品來制作。我在家里找來找往,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又長又圓的羽毛球筒,它很像火箭筒,想起那次校長給我們講的中國成功發(fā)射“神舟五號(hào)”載人飛船的事情。我就決定做一枚火箭。

  我只在報(bào)紙電視上偶然看見火箭的樣子容貌,具體怎樣做我不太清楚。于是,我打開電腦,找到了“神舟五號(hào)”的圖片。我仔細(xì)觀察火箭的樣子容貌后,于是,我就找出了幾張舊畫報(bào),一些彩紙和雙面膠等。

  我先把畫報(bào)做一個(gè)圓錐,粘在羽毛球筒的一端,當(dāng)火箭頭,再用紅紙剪了一面紅旗,貼在火箭身上,又用簧色的紙剪了五顆五角星,貼在紅旗上,接著做了三個(gè)一樣大小像小火箭的'助推器,粘在火箭另一真?zhèn)三個(gè)角上,最后在火箭身體的中心寫上“中國航天”四個(gè)字,在另一面寫上“神舟五號(hào)”。這樣,一枚氣勢(shì)雄壯,意義非凡的火箭作品就完成了。

  我樂滋滋的一邊看著自已親手做的火箭,一邊想著未來美好的事情,可能經(jīng)過20年后,我通過自己的努力學(xué)習(xí),已成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家,那時(shí),我國的航天技術(shù)已經(jīng)非常先進(jìn)了。有一天,我駕駛著“神州N號(hào)”前往其它星球,進(jìn)行科學(xué)探測(cè),跟外星人交朋友。

  火箭的作文 26

  星期天的早晨,陽光明媚,有一只小猴叫“拉達(dá)”想去星星國探險(xiǎn)奧秘,于是,它計(jì)劃了一個(gè)星期時(shí)間準(zhǔn)備東西,小猴拉達(dá)急急忙忙的起床,它今天要坐漂亮的白色火箭,去星星國探險(xiǎn),小動(dòng)物們聽說拉達(dá)要出國,就紛紛趕來為它送行,小白兔:“發(fā)現(xiàn)一些寶貝還可以裝進(jìn)籃子里,背回來!毙—{子說:“到了星星國拍幾張照片!毙」氛f:“你到那里一定要給我們打電話!边沒等輪到小熊說話,指揮長貓頭鷹說:“別說了,別說了,時(shí)間已經(jīng)到了,要不這次不起飛了!必堫^鷹說:“五、四、三、二、一,起飛!被鸺竺嫱现粭l長尾巴,向蔚藍(lán)的天空飛去。

  大家都跑回家里,它們要去看電視直播新聞,直播新聞顯出了小猴拉達(dá)的在天空中飛翔的全過程。

  在電視里清楚地映出小猴拉達(dá),大家都很羨慕它。突然,一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎重重地掉到了地上,動(dòng)物們都很害怕的跑了出來,每個(gè)人心里緊張的‘咚’‘咚’‘咚’亂跳。

  小動(dòng)物飛快地跑到了大森林,火箭落的亂七八糟,幸運(yùn)的'是小猴并沒有什么傷害,還這樣跟大家打招呼:“首次見面,星星國兔子先生好!星星國獅子先生好!星星國小狗先生好!星星國熊貓先生!碧彀!小猴拉達(dá)既然自己到了星星國,獅子嘆了口氣說,動(dòng)物們異口同聲說:“小猴拉達(dá),這次咱們失敗了,以后我們一起去星星國,還要造一個(gè)很大的火箭,一起探索。”

  火箭的作文 27

  “3,2,1,點(diǎn)火——”隨著神舟十三號(hào)倒計(jì)時(shí),火箭成功發(fā)射,瞬間火光沖天,濃煙四起,火箭騰云而起飛到茫茫太空。究竟是什么原因,讓火箭直沖云霄呢?今天,老師要帶我們做個(gè)實(shí)驗(yàn),來一探究竟。

  首先準(zhǔn)備好材料:又細(xì)又長的細(xì)線、氣球、鋒利的剪刀、透明膠帶、吸管。我迫不及待,期盼實(shí)驗(yàn)快點(diǎn)開始。

  終于,在同學(xué)們的期盼中實(shí)驗(yàn)開始了。老師先拿出細(xì)線,縱身一躍站在了椅子上面,雙臂伸直把細(xì)線的'一端系在高處的水管上。然后老師拿出吸管,將細(xì)線又插入吸管里,可細(xì)線像調(diào)皮的泥鰍,躲來躲去,費(fèi)了九牛二虎之力,終于把細(xì)線插入吸管里。接著老師又拿出了氣球,只見老師含住氣球,深吸一口氣,鼓起腮幫,一口一口的吹著氣球,氣球越來越大,仿佛像炸彈要爆炸,老師死死地盯住氣球,生怕氣球爆炸。我們也捂住耳朵,老師突然停了下來,將嘴里含著的氣球拿了出來,緊緊捏住氣球尾巴,將吹好的氣球粘在吸管上,就完成了。隨著老師口令:“3,2,1,起火!”氣球就像火箭一般飛到了細(xì)線的頂部,還發(fā)出“嗖、嗖”的聲音。

  是什么原因呢?原來當(dāng)我們松開氣球后,噴出的氣體會(huì)對(duì)后方的空氣產(chǎn)生一個(gè)力量,而后方的空氣對(duì)氣球產(chǎn)生反作用力,所以氣球能“一飛沖天”!

  實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,我明白了科學(xué)知識(shí),也懂得了原來科學(xué)就在身邊,我們一定要留心觀察生活。

  火箭的作文 28

  最近,我們樂從小學(xué)舉行了一個(gè)活動(dòng)——發(fā)射“水火箭”比賽,同學(xué)們都踴躍參加。 也許你會(huì)疑惑起來:“火箭與水有什么關(guān)系?”原來 “水火箭”是由塑料瓶子做的,里面放點(diǎn)水,接著打氣,“水火箭”就可以飛出去,因此命名為“水火箭”。

  到了比賽時(shí)間,大家都聚集在操場(chǎng),同學(xué)們議論紛紛。秋風(fēng)瑟瑟,女孩子的頭發(fā)有點(diǎn)兒零亂了,可這并不能抵擋住比賽選手們的熱情。各班的比賽選手都有備而來,帶著各式各樣的“火箭”,昂首挺胸站在發(fā)射臺(tái)前,摩拳擦掌,聆聽著裁判的`指示,隨時(shí)發(fā)射火箭。

  只見助手們用紅色小桶裝滿了一桶水,便 “試飛”幾次。他們把瓶塞壓緊,費(fèi)了九牛二虎之力拼命往“火箭”里打氣,“火箭”里咕嚕咕嚕地冒起泡來,“嗖”的一聲,“火箭”脫軌而出,飛得老高,本以為它會(huì)“飛”得很遠(yuǎn),誰知,“火箭”象折了翅的鳥似的,重重地“摔”回了原點(diǎn)。不過,這只不過是“試飛”,我們輕輕地舒了口氣,期待著下一次發(fā)射。

  比賽正式開始了,打氣員踩穩(wěn)踏臺(tái),使出吃奶的勁,讓“火箭”“充電”。我們緊張得站在原地一動(dòng)不動(dòng),屏住呼吸,聚精會(huì)神地盯著我們班的“火箭”。 “火箭”在半空中畫出了一條彩虹般的美麗孤線,飛得非常遠(yuǎn)。我們欣喜若狂,歡呼雀躍起來……

  “火箭”起飛后,水潑灑了一地,跪扶著發(fā)射臺(tái)的選手連褲子都濕透了,可他們毫不在乎。也許,“水火箭”比賽對(duì)于他們來說,已經(jīng)算是得到生命中的鼓舞了吧。

  火箭的作文 29

  在一片安靜茂密的森林里,住著很多小動(dòng)物,今天是它們最高興的一天,因?yàn)樾『锢_(dá)要乘坐火箭出發(fā)到星星國去訪問,它的好朋友兔子、獅子、狗、熊貓,都紛紛趕來送行,熊貓依依不舍的說:“小猴拉達(dá),你一定要給我們帶一些照片!闭f完,只聽貓頭鷹指揮長一聲令下:“四、三、二、一,發(fā)射!比缓蠡鸺现咨奈舶停骸班驳囊宦暋被鸺w快地奔向了蔚藍(lán)的天空。

  小動(dòng)物們用上了最快的速度奔向了家里,去看電視直播新聞小猴坐火箭的全過程。

  在電視里清楚地映出了坐在火箭里的小猴拉達(dá),突然,“咕嚕”一聲,火箭轉(zhuǎn)了一個(gè)大轉(zhuǎn)彎,直直地掉到了灌木叢里,小猴拉達(dá)的好朋友們大聲地驚叫了一聲,都去灌木叢里去找小猴拉達(dá)。

  幸運(yùn)的是,小猴拉達(dá)并沒有受傷,可是,小猴拉達(dá)的火箭被摔得七零八落,但是,小猴拉達(dá)是這樣給它的.好朋友打招呼的:“首次見面,星星國的兔子先生、獅子先生、熊貓先生、狗先生,你們好!很高興見到你們!”獅子說:“唉,小猴拉達(dá)以為它已經(jīng)到了星星國了。”熊貓說:“小猴拉達(dá),你還沒有到星星國呢!”兔子說:“小猴拉達(dá),沒關(guān)系,這次你沒有去成星星國,等下次我們制造好更大更好更安全的火箭一起去星星國!惫氛f:“小猴兄弟,不要難過了,等我們制造好火箭,我們大家陪你一起到星星國游玩!边@時(shí)候小猴拉達(dá)才恍然大悟,雖然小猴拉達(dá)有些失望,但是聽了朋友們對(duì)它的安慰,也就不那么傷心了,于是它們開開心心的回到了森林王國。

  火箭的作文 30

  火箭三兄弟和熱氣球是一對(duì)好朋友。一天熱氣球又載著幾個(gè)游客上天了,他看見火箭三兄弟便說:“火箭兄弟三大哥,你的本領(lǐng)這么大,為什么不上天轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠呢?那多痛快!”火箭三兄弟說:“唉!沒辦法,誰叫我燃料貴、制作材料也貴呢?人們當(dāng)然不會(huì)讓我輕易上天呢?真羨慕你!”。

  在一次偶然的`機(jī)會(huì),坐熱氣球的乘客聊報(bào)紙上的新聞,提到要發(fā)射一個(gè)天氣衛(wèi)星。熱氣球很高興,馬上把這個(gè)好消息告訴了火箭三兄弟。為此兩個(gè)好朋友高興了一整天呢!

  火箭摩拳擦掌,準(zhǔn)備升天。盼星星,盼月亮終于盼到火箭升天的時(shí)候。熱氣球也掙脫了繩子陪伴火箭升天,他們一路聊著天,快要脫離大氣層了,地球公公不同意了,他大喊:“喂喂喂!你們兩個(gè)給我下來。”邊說還伸出大手想抓住他們,熱氣球開始膨脹,他趕緊說:“火箭三大哥,我不能再陪你了!闭f著被地球公公的大手抓住了;鸺值軋F(tuán)結(jié)在一起,地球公公換了種柔和的聲音說:“火箭三兄弟,我不捉你,離我近些,我們聊聊侃侃!被鸺蟾缯f:“別離他,離他越近飛得越吃力!

  火箭大哥燃料用完了,他囑咐兩弟弟注意事項(xiàng)之后散手離去,接著老二老三也接連離去,他們的任務(wù)圓滿完成。

  寧靜的宇宙,衛(wèi)星默默地為我們服務(wù)……

  火箭的作文 31

  今天是爸爸做飯。由于上一次吃了爸爸做的飯,我差點(diǎn)口吐白沫嗝屁了,今天上完課后,我故意不回家吃飯,可我的肚子早就在唱空城計(jì)了,看到什么東西都想吃。

  這時(shí),我在一塊空地里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)舊的火箭推進(jìn)器,我心想:寧當(dāng)撐死鬼不當(dāng)餓死鬼,我把它吃掉得了!

  于是,我以人類不可能實(shí)現(xiàn)的速度把火箭推進(jìn)器給吃下去了。沒想到我不但沒有吃不下去,而且覺得這推進(jìn)器比漢堡包還要美味,比干脆片還要脆。

  中醫(yī)說吃涼的東西下寒,吃熱的東西上火,那我吃這脆生生的東西是寒還是熱呢?正胡思亂想著,我忽然感受到了五臟六腑都在不停地抽搐。糟了!吃壞肚子了!我準(zhǔn)備跑回家方便,可沒想到我跑起來飛快。我剛邁開步子起跑,就已經(jīng)回到家里了,天啊!真是不跑不知道,一跑嚇一跳!意識(shí)到收獲了奇妙能力的'我,心情就這樣瞬間從馬里亞納海溝回到了珠穆朗瑪峰。

  為了充分利用我的“超能力”,我參加了足球比賽。在足球比賽中,我當(dāng)后衛(wèi),沒過多久,對(duì)方就一直被壓在他們那邊,一旦過半場(chǎng),球就會(huì)被突然離開自己腳的懷抱,看這局面,我靈機(jī)一動(dòng)——以驚人的速度搶走他的球,立刻傳球,最后,這場(chǎng)比賽我們打成了10:0,完勝!

  但火箭推進(jìn)器還給我?guī)砹瞬簧俚穆闊旅婢褪瞧渲兄唬盒iL知道了我吃火箭推進(jìn)器,硬不讓我參加學(xué)校的田徑隊(duì),真遺憾。

  大家都問我怎么吃下去的,我說就像平時(shí)那樣吃的,大家卻說我是個(gè)騙子,可我真的就是那樣吃下去的呀……

  火箭的作文 32

  今天又到了學(xué)校開展的STEM日,我們都滿懷期待,這次要制作的是紙火箭。

  紙火箭的制作可以分為以下幾個(gè)步驟:

  第一,準(zhǔn)備一張A4紙、剪刀、膠帶、雙面膠等材料和工具。明確制作要求,用一張A4紙任意剪裁,制作一個(gè)結(jié)構(gòu)完整的紙火箭。

  第二,做箭身。先將A4紙的四分之三剪下,將剪下的部分卷起,用膠帶固定一下。再從箭身能出氣的'地方縱向粘一條膠帶,并將箭身的一頭粘往。這樣,大體箭身就完成了,但心須要確保它的密封性。

  第三,做箭頭。先將剩下的A4紙分成等長的兩份,將其中一份圈成圓錐形,將它粘在箭身上,務(wù)必要保證粘牢固。

  第四,做箭尾,箭尾用最后剩下的紙制作,先畫出箭尾的樣子,再用剪刀剪下。注意,至少做兩個(gè)箭尾,將箭尾粘在火箭上。這時(shí)候,向箭身里吹口氣,如果還出氣,一定要用膠帶粘好!

  接下來到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻——開始比賽了,我們是一組,我把紙火箭安到發(fā)射器上,用力踩踏發(fā)射器,只見紙火箭如同離弦的箭一般,嗖的一聲,便發(fā)射了出去——12米,成績一般。第二輪比賽時(shí),我們?cè)俅胃倪M(jìn)了紙火箭,功夫不負(fù)有心人,這次發(fā)射距離達(dá)到了18米,并取得了第一名的成績。

  原來,小小的紙火箭都蘊(yùn)含著這么多道理,那么我們國家的科研人員在研發(fā)火箭時(shí)一定經(jīng)過了重重困難,今后我一定努力學(xué)習(xí),為祖國的航天事業(yè)做貢獻(xiàn)。

  火箭的作文 33

  學(xué)校有一門特殊的課程“探索課”,這一回,我們將要探索水火箭的奧秘。

  我和Louis一組,興沖沖地領(lǐng)了材料開始做水火箭。我先把可樂瓶的瓶頭切下來,可惜切得太短,這個(gè)火箭名副其實(shí)地成了“短頭火箭”。接下來做尾管,再把可樂瓶的瓶身切下,粘到“短頭火箭”的尾部。可能是尾管不齊的緣故吧,它東倒西歪,也沒辦法解決。最后,我用雙面膠把四個(gè)用硬紙做的'小翼貼上去,又用硬紙做了兩個(gè)小人,分別代表我和Louis。

  做完以后,我往汽水瓶里加了三分之二的水,便帶著它去試飛場(chǎng)。同學(xué)們的火箭一個(gè)個(gè)飛上了天,好容易輪到了我,我小心翼翼地把火箭裝上了發(fā)射器!叭,二,一,放飛!”我的目光隨著火箭竄上了天,又跟著它落回地面,它沒有猛地摔在地上,正好卡在了兒童樂園的欄桿上,從而使那兩個(gè)紙人“絕處逢生”。

  我觀察其他人的火箭,有的一飛沖天,有的剛飛就栽下來了。這是為什么呢?后來,我才發(fā)現(xiàn),這是水與氣體的比例不當(dāng)造成的。水太少卻空氣太多造成燃料不夠,而相反則使火箭因壓力不夠飛不起來。只有比例恰到好處,火箭才能飛得很高很高。

  我看著自己的水火箭試飛成功,想象著將來乘上真正的火箭在太空中漫游,并從太空遙望地球上的包玉剛學(xué)校,心里有說不出的高興……

  火箭的作文 34

  記得在三年級(jí)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,我們制作模型的有:“小汽車”、“小飛機(jī)”、“小火車”、“小城堡”等,其中我最喜歡的是“飛天的火箭”。

  制作的材料有:3張硬彩紙、膠水、2塊泡沫板、火柴。

  制作那天,陳薪宇帶了硬卡紙、泡沫板等材料,而我?guī)Я寺萁z刀、剪刀和弟弟的仿真火箭模型玩具、火柴。

  我們先把彩紙卷成一個(gè)圓筒,再用膠水把它粘連起來,然后用剪刀把泡沫板剪小,粘到圓筒里面,最后拿剪刀在泡沫板上剪幾個(gè)小洞,再把火柴插進(jìn)去。這樣,一架小火箭就做成了。

  我們帶著小火箭到操場(chǎng)上去試飛:我點(diǎn)燃火柴,火箭“嗖”的'一下飛起來了,可還沒飛到三樓那么高,火箭就已經(jīng)開始起火燃燒了。當(dāng)火箭落到地上,我和陳薪宇趕緊跑過去,把火焰給踩滅。

  就在我們垂頭喪氣準(zhǔn)備上樓時(shí),我突然想起書包里還有我?guī)淼牡艿艿男』鸺婢。我趕緊回教室,把小火箭拿了出來。我和陳薪宇用螺絲刀把火箭的部件拆了下來,裝在重新組裝過、但沒插火柴的火箭上。

  小火箭又做好了。我們用紅筆按我倆的學(xué)號(hào),在火箭上寫上了代號(hào)——“神州637號(hào)”。

  中午,天氣格外晴朗,萬里無云。我們?cè)诩俨萜荷显囷w火箭。我一按下遙控器上的按鈕——“成功了!成功了!”我們歡呼著!

  這時(shí),我注意觀察,我們的火箭筒不僅沒燃燒,而且還沖向了云霄!

  火箭的作文 35

  我最喜歡的一堂課,是每星期三才會(huì)有的自然課。每一次上課時(shí),老師都會(huì)給我們不同的“驚喜”內(nèi)容,最近教我們發(fā)射基地、小精靈翻筋斗、“紙”彈槍……,其中,我最喜歡的是“水火箭課程”。材料很簡單,有保持瓶、投影片、厚紙板、膠布……,利用加水、打氣之后的物理現(xiàn)象讓火箭升空,還有地心引力可以讓水火箭產(chǎn)生彈道飛行,以及飛行時(shí)降落的方法。

  吳老師上課很有趣,總是有辦法捉住我們的注意力。老師說:“水火箭發(fā)射其實(shí)很簡單,只要先把水倒在水火箭里,之后裝在發(fā)射器上,再打氣,然后按下把手……,“咻!”的一聲,水火箭就急著出任務(wù)去了。我記得有一次陳老師,看到我們正開心的玩水火箭時(shí),還幫其中一組打氣,后來,聽到“噗;一聲,水火箭飛到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高空,結(jié)果卻“卡”在椰子樹上,當(dāng)時(shí)同學(xué)都看得目瞪口呆,不知該如何是好?過了不久之后,火水箭它就掉了下來,總算危機(jī)解除了。

  在課程實(shí)驗(yàn)時(shí),我發(fā)現(xiàn)水火箭的`發(fā)射秘密就是,水火箭的水如果倒入的極少,打氣時(shí)差不多打二十下;如果水裝太多,就差不多要打氣八十下。而且,水火箭要射得遠(yuǎn),除了氣壓以外,其實(shí)跟發(fā)射臺(tái)也有關(guān)系,如果發(fā)射臺(tái)的角度高,射程就比較遠(yuǎn);如果角度小,飛得就近。

  許多科學(xué)游戲都很有趣,尤其是這次的水火箭課程,是最令我難忘的一堂課,老師不但讓我們學(xué)到作用力、反作用力、空氣阻力、氣壓的知識(shí),也讓我充滿期待來學(xué)習(xí),放松心情忘掉一天的煩惱,隨著水火箭飛走吧!

  火箭的作文 36

  在22世紀(jì),曾經(jīng)有一艘擁有不平凡的力量的火箭,他叫“魔力火箭”這個(gè)火箭可是眾人嘴里討論最熱烈的話題。他可謂是天知地知,你知我知,無人不知呀!下面聽我來介紹他吧。

  這艘火箭,外形小巧,便于攜帶。聽了能攜帶你肯定吃驚,那有火箭能攜帶的?別急,這艘火箭可是能隨意改變大小,跟孫悟空的金箍棒差不多。你說大他就大,你說他小他就小,想要多大要多大,想要多小要多小。神吧!

  你會(huì)想小火箭,一定是空殼子。等等,告訴你,這火箭上啥都有!你在家里有的.他樣樣俱全,你可以在火箭上吃飯、睡覺、學(xué)習(xí)、購物、消費(fèi)……跟在地球上一個(gè)樣,想來么?

  除了這些功能,他還有一個(gè)稱號(hào)叫“變形金鋼(2號(hào))”他能變成在地上跑的:汽車、火車;在水里游的:輪船、魚兒、潛水艇;在天上飛的:鳥兒、飛機(jī)、熱氣球。他就是這樣無所不能。

  好了,再說說這個(gè)火箭其他方面。這個(gè)火箭可是“博士”剛畢業(yè)不久。大家都知道《十萬個(gè)為什么》,你就是有《百萬個(gè)為什么》他也一一解答,而且說的頭頭是道呢。對(duì)了,大家每天都要看“天氣預(yù)報(bào)”,天氣預(yù)報(bào)就是由這個(gè)火箭了解和去未來世界轉(zhuǎn)一圈在傳播給大家的。

  可能你又要問了,這個(gè)無所不能的火箭,有電池嗎?還是他要吃飯?難道他不覺得餓嗎?這個(gè)問題問的好,火箭餓了,就去吸收一些被污染的空氣,經(jīng)過過濾,再把干凈的空氣送到地球上,這樣他就吃飽了。

  好了,這就是無所不能的魔力火箭,想見見魔力火箭嗎?就來22世紀(jì)吧!

【火箭的作文】相關(guān)文章:

做火箭作文12-15

“火箭”發(fā)射作文01-19

火箭的作用作文07-28

鄉(xiāng)情作文作文10-06

我與作文作文01-01

作文啊作文02-10

作文09-28

有趣的作文課作文01-07

神秘的作文課作文09-28