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一心二用作文5篇(推薦)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的一心二用作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
一心二用作文1
“歡欣,我上班去了,你把中午要用的菜都摘好,好好在家里寫作業(yè)!”“媽媽再見!”
媽媽前腳走,我就把家中那兩只小花貓放了出來,讓它倆陪我寫作業(yè),。過了一會兒,我忽然想起了我最喜歡看的動畫片開始了,我一邊哼唱著,一邊打開了電視機,看起了動畫片。這時,我又想起媽媽臨走前的交待----摘菜。怎么辦呀,是摘菜,還是看電視?對,有辦法!常言道:一心不能二用。哼!今天我就破例一次,我就不相信,憑我這么聰明能干,還不能一邊摘菜一邊看電視?想到這兒,就把小白菜搬到電視機前,拿起一棵,就開始摘。隨著動畫片的故事情節(jié),我的.心也被帶到了童話世界里,不知不覺,突然聽到“咔吱、咔吱”的聲音,同時還嗅到一股難聞的氣味,一看腳下,小花貓一邊吃菜,一邊拉了一堆小屎蛋兒,再一看我手中的菜,已被我剝得光禿禿的。
這下可壞了,中午吃什么呀!準(zhǔn)得挨頓罵!看來呀,無論做什么都得專心,一心是不能二用的。
一心二用作文2
“哈哈”四零二教室發(fā)出銀玲般的笑聲,這是怎么一回事呢?哦,原來李老師帶我們做游戲呢! 同學(xué)們歡呼雀欲了好一會兒,李老師對我們講了游戲規(guī)則,游戲是這樣的,一人一手拿一支粉筆在黑板上一手畫圓,一手畫方,必須同時畫。有的同學(xué)心想:這有啥難的,小菜一碟!
游戲開始了,李老師笑瞇瞇的請小宋和小周去黑板上畫,小周不假思索,一揮而就畫的圓不像圓,方不像方,同學(xué)們哄堂大笑,他羞的趕緊把自己畫了“四不像”給擦了。再看看小宋,她慢慢吞吞的邊看邊畫可惜她顧此失彼,畫的.圓像壓過的乒乓球,方的不知像什么?老師讓我們自己試一試,我一手拿一支筆,學(xué)著小宋的方法,慢慢的畫,可畫出來的東西一點都不像,手一點都不聽使喚,筆在紙上直打滑,把圓畫的像朵花,方像一個小梯形真難看,我也趕忙把畫出來的東西擦掉了。從這個游戲中我得到了一個啟示,那就是做事不能一心二用。這還讓我吃過一次虧,有一次,媽媽給我買了一本我最喜歡的小說書,我隨身帶著,有一次我在路上邊走邊看,入了迷,幸好身旁同學(xué)喊我,不然就撞到電線桿上了,經(jīng)常這樣還落了個近視眼,唉!下回再不能一心二用了。
一心二用作文3
我的父母很喜歡吃面食,所以我準(zhǔn)備給他們一人做一碗面。
早晨,我早早地起了床,悄悄的溜進(jìn)了廚房,準(zhǔn)備著開始做面。我先用自來水給鍋洗了一個澡,然后又把剛燒好的水倒進(jìn)鍋里,點起了火,放了幾片菜葉,又把剛剛從冰箱里拿出來的面一根一根地放進(jìn)了鍋里,把蓋子蓋上,這下就只有等待著。
于是我走到了書房,拿起了一本《狼王夢》津津有味地讀了起來,不知不覺,我就沉浸在了書的海洋。一分鐘過去了,三分鐘過去了,十分鐘過去了……我仍然沉浸在書的海洋,無法自拔,完完全全的把煮面這件事拋到了九霄云外……不知過了多久,我被媽媽的大喊聲從書的美夢中蹦了出來!霸饬!由于看書看的.太入迷,忘記撈面了!”我趕忙跑到廚房,只見媽媽一只手拿著鍋,一只手插在腰間,大大的眼睛里燃燒著火焰。媽媽指著我嚴(yán)厲的說道:“你看看你,到底想干什么呀?”于是,她上上下下仔細(xì)打量著我,發(fā)現(xiàn)我手中拿了一本書,頓時,又說:“你干嘛要一心二用呢?瞧你把廚房弄成什么樣了!”
不用說,我肯定是被挨了罵。
一心二用作文4
今天上午媽媽上街買菜,并且交代我要把菜全部擇好。
我邊說好好好,邊在客廳里擇起菜來。待媽媽一走,我便把家中的小白兔放了出來,讓它倆陪我玩,至于擇菜的事早被我仍在一邊了。
當(dāng)當(dāng)那響亮的鐘聲響了九下。我最喜歡的《奔跑吧兄弟》來了,我趕忙打開電視機,津津有味的看著電視,在播廣告的時候,我突然想起了媽媽的交代——擇菜。怎么辦呀?是擇菜,還是看電視呢?對,有辦法了。常言說,一心不能二用。今天我還偏要試試,我就不相信,我這么聰明能干,還不能一邊擇菜一邊看電視嗎?想到這兒,就把菜端到電視機前,拿起一棵就開始擇。隨著撕名牌的進(jìn)行,把我的`心也帶到了劇中。不知不覺就聽見了身邊有咔嚓咔嚓的聲音,還伴隨著一股難聞的氣味。低頭一看,小兔子一邊吃菜一邊還拉了一堆小屎蛋兒,再一看盆子里的菜,已經(jīng)被兔子吃的光禿禿的。
我氣得快要哭了,怎么辦,媽媽回來一定會挨罵的。正想著呢,媽媽回來了。我把詳情告訴了媽媽,媽媽并沒有責(zé)怪我,而是摸著我的頭說,以后再也不能一心二用了,知道嗎?
我噙著眼淚,點了點頭,說:以后我再也不一心二用了。
一心二用作文5
俗話說得好,一心不能二用,今天張老師給我們做了這個實驗。
實驗的規(guī)則是這樣的:兩只手各拿一支粉筆,同時畫一個三角和一人個圓。第一個上來的是莊子涵,他拿起粉筆畫了起來,可他畫的一點兒也不像,三角形的一條邊變成圓的了,頓時全班一陣哄堂大笑,連張老師也情不自禁地笑了起來,林胡燦畫的還要搞笑,他下去時又是一陣哄堂大笑,我和張振遠(yuǎn)忍不住說:“這哪是圓呀,這分明是土豆嘛 !”同學(xué)們一個個的上來試,可畫的沒有一個是像樣的,張振遠(yuǎn)說他可以畫出來,可讓我想不到的是,他上去畫時先跟張老師說了句:“葉凡也畫成功了。”我頓時臉紅得像個大蘋果,嘴里還害羞地說:“別這么說嘛!”不過讓我驚奇的是,他在桌上不是畫的.好好的嗎?怎么到黑板上卻畫不來 ?等他畫完時全班已經(jīng)笑翻了天。他回到位子上時,臉跟我剛才一樣紅,他還不停地說?“在桌子上不是畫得好好的嗎,在黑板上怎么畫不好呢?”說著他又在桌子上畫了起來,可沒有畫成功,他說:“天哪,失靈了!”
哈 哈 ~哈 哈,就這樣這節(jié)課在歡聲笑語中結(jié)束了,瞧!張老師從游戲中告訴我們一心不能二用的道理。
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