那個(gè)眼神作文精品[14篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的那個(gè)眼神作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　那個(gè)眼神作文 篇1

　　雨在外面嘩啦的下著，窗戶上打的雨好似瀑布一般往下流。

　　我坐在教室里，等待著遠(yuǎn)在江寧的媽媽趕來接我，實(shí)際上，我本不應(yīng)坐在這里。

　　今天早上天空中密布著烏云，這是南京的夏天時(shí)常會有的天氣，媽媽硬要讓我?guī)О褌悖�可是我卻怎么馳不肯帶�！敖裉煲�下雨的，快帶上！”“沒關(guān)系，如果雨小直接跑回來，如果雨大，你不是會來接我嗎？更何況我才不會那么倒楣，放學(xué)的時(shí)候正好下雨”……

　　“唉，當(dāng)初要是帶把傘該多好啊。”我看著窗外的雨，不由得望雨興嘆。

　　看著班上的時(shí)針一步一步地走著，已經(jīng)快指向6點(diǎn)了，我實(shí)在是等不了了�！皼_��！”我在心里默念著，把書包護(hù)在身下，不顧一切地往外面沖，卻沒想到看到那個(gè)熟悉的身影也正撐著傘往教學(xué)樓跑來……

　　“媽媽！”我大喊一聲，那個(gè)人愣住了，急切地尋找聲音的來源。當(dāng)我們兩個(gè)的目光正好觸到一起的`時(shí)候，我不由得哭了起來。天啊！那個(gè)眼神中的急切、焦急，那種失而復(fù)得的喜悅和那濃濃的線愛都不禁讓我沉醉。因?yàn)槟切┣楦械闹行娜耸俏野�！是那個(gè)讓媽媽擔(dān)心、著急以及深深愛著的孩子啊！……

　　“媽媽！”我撲到媽媽的懷里，“你怎么來得這么晚啊！”“因?yàn)橐獜慕瓕広s過來啊，還不是因?yàn)槟憬裨绮豢夏脗悖�你爸爸又出差�。　蔽铱粗鴭寢尡挥晁�打濕了一大半的褲腳，心下了然�！拔摇�…以后……一定不會了�！蔽页槠�著說。“你是不是淋雨了，感冒了�！眿寢尩淖旖怯辛艘唤z了然的笑意。

　　“我都說了以后不會了！”

　　“好，我知道我們家女兒是大姑娘了！”

　　“是大人，大人！”

　　……

　　雨已經(jīng)停了，窗外的路燈下，有兩個(gè)一長一短相攜而去的影子，沒有什么力量能使她們分開。

　　那個(gè)眼神作文 篇2

　　眼神如春風(fēng)般溫暖，溫暖著人的心靈——題記

　　很少去注意別人的眼睛。

　　聽人說一個(gè)人唯獨(dú)眼睛是不會說謊的，于是我看人之前會小心翼翼的注意一下他的眼睛。 那年，我因?yàn)橐粓鍪鹿蕦?dǎo)致大腿骨折，從那以后，我失去了往日的活潑。變得自卑。

　　和我住在同一個(gè)病房的.，是一個(gè)小女孩，她的眼里總是充滿著淚水，不知道為什么，使我感到很難受，很討厭看到那個(gè)眼神。她長得很漂亮，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，呃、如果除去她那副整天淚汪汪的大眼睛的話，肯定很好看！使我感到奇怪的，女孩沒有任何傷啊。 那天早晨，她爬起來，拉開窗簾，一束陽光撒到我的臉上，我向她吼了一聲：喂喂、你給不給人睡覺��！隨即，她回頭，我一看，要不是我的腿的話，我肯定跑出去，又是那討厭的眼神！

　　日子過了一天又一天，我的腿都能下床走動(dòng)了，女孩還是住在醫(yī)院里，我忍不住問了她一下，她一聽，就大哭了起來，我看，慌了。

　　在我就要出院時(shí)，小女孩一把抱住我，我又看見了他的眼神，但我忍住了，她說了一句：你真好，可以出院了

　　我感到很奇怪，問了她的父母，原來她得了白血病，我很是難過，因?yàn)樾∨�孩會在我無聊透頂?shù)臅r(shí)候放音樂給我聽，講笑話給我聽

　　那個(gè)眼神作文 篇3

　　盡管已經(jīng)過去了許久，我還是清楚地記得母親那時(shí)的眼神。

　　那時(shí)候我嚴(yán)重的沉迷一款游戲之中，每天都在玩上一會兒，有時(shí)甚至為了多一點(diǎn)游戲的時(shí)間要翹掉社團(tuán)活動(dòng)，我在這游戲中充值了不少錢。

　　一天我準(zhǔn)備往游戲里充值，拿錢的時(shí)候，看見母親的抽屜里放著很多充值卡，于是心生僥幸，拿了一張。雖然沖撞比我還謹(jǐn)慎，的銷毀證據(jù)，但還是有些心虛。

　　不料母親果然發(fā)現(xiàn)我充值卡少了，我的心里更是沒底，估計(jì)他隱隱察覺到是我干的，不出所料，她把我叫到房間里，剛開始他什么也沒說，但房間彌漫著極度緊張的氣氛，她終于開口了，用著極度嚴(yán)厲的語氣說：“我的充值卡少了一張，是你拿的嗎？”她聲音不大，但卻比大聲時(shí)銳利了許多。此時(shí)我便已經(jīng)，心虛的不敢看她。我盡力抬起頭，再與他對視的瞬間，我驚訝得動(dòng)不了。他的.眼神及銳利透露著嚴(yán)肅的氣息，就像一把鋼刀直直的刺了過來，穿透了一切，干擾的東西，直擊事情的真相！

　　我立刻將目光從她的眼睛像一開，緩了一會兒后，便坦白了一切，因?yàn)槲抑�道，即便再怎么掩飾，也是沒有用的。

　　那個(gè)眼神作文 篇4

　　人生長路漫漫，沿途的任何東西我們都不能錯(cuò)過，可我知道，我錯(cuò)過的太多太多，而唯一那個(gè)眼神我沒有錯(cuò)過……

　　“啦啦啦太棒了，我終于可以上小學(xué)嘍！”新進(jìn)小學(xué)的孩子們大喊大叫，開心極了，當(dāng)然也包括我，剛邁入小學(xué)，東看看，西瞧瞧，活潑地像一只小鳥，我牽著外公的手不知不覺來到了我的班級，一個(gè)短頭發(fā)的老師微笑地不知對外公說了什么，并牽了我的手，找了個(gè)位置讓我坐了下來。望著外公逐漸遠(yuǎn)去的背影和教室里一張張陌生的`臉龐，膽小的我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我趴在桌子上輕輕哭泣，突然一個(gè)溫柔的傳來：“你叫什么名字呀？抬起頭來看看！”我微微抬起腦袋，聽到老師那溫柔的聲音似乎找到了依靠，那聲音如媽媽般和藹親切，我哭得更傷心了。可是老師那炯炯有神的大眼睛闖入我的眼簾，我漸漸停止了哭泣，輕輕地說出我的名字，她用那雙暖暖的手拭去了我的眼淚，說道：“我叫黃老師，是你以后的班主任，不要怕，有事就找我。我相信我們班的小朋友都很友好很可愛，別害怕，去交個(gè)朋友吧！”那雙眼睛如平靜的湖水般深邃，如冬日的暖陽般溫暖，如黑暗中的蠟燭般明亮，那眼神深深地打動(dòng)了我，溫暖了我，那眼神給了我一股不可抵擋的強(qiáng)大力量，一股暖流流遍我的全身。

　　經(jīng)過老師的一番鼓勵(lì)和那個(gè)充滿力量的眼神，我變得勇敢。事后，當(dāng)我遇到困難，我就會想起它，這使我克服了困難；當(dāng)我遇到了批評，我會想起它，這使我把批評化成了動(dòng)力；當(dāng)我受到了表揚(yáng)，我也會想起它，這使我更好地學(xué)習(xí)……

　　它，充滿愛，充滿鼓勵(lì)，充滿力量的眼神。那個(gè)眼神如一盞路燈，照亮我前行的路；那個(gè)眼神，如一把把鑰匙，開啟我知識的大門；那個(gè)眼神，如一股和煦的春風(fēng)，使我茁壯成長！

　　不再錯(cuò)過——那個(gè)眼神。

　　那個(gè)眼神作文 篇5

　　上二年級時(shí)，教我們語文的是余春花老師。她上的課很有趣，我很喜歡。但是，那時(shí)的我與現(xiàn)在完全不同。我那時(shí)很膽小，上課從不舉手發(fā)言。

　　開學(xué)沒多久，余老師就發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)毛病。她曾經(jīng)多次在課上提出問題后，示意我舉手回答，但我總是鼓不起勇氣。我怕舉手回答問題，如果說錯(cuò)了，會受到同學(xué)的嘲笑。所以，哪怕是十有八九對的答案，我也不舉手發(fā)言。

　　轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了二年級下半學(xué)期。余老師宣布了一個(gè)消息，令我們十分吃驚。

　　原來，余老師要用我們班開課，到時(shí)，教室后面會坐滿老師。在當(dāng)時(shí)的我看來，那是多么令人緊張的事啊！我的一舉一動(dòng)他們都能看到，要是我回答不出問題，出了丑，那該多難為情��！

　　那天，果然來了幾十個(gè)老師，密密麻麻地坐在了教室后面。真是讓人渾身不自在，有幾十雙眼睛在盯著我。

　　上課了，老師提出了一個(gè)跟課文有關(guān)的問題。只有幾個(gè)人舉手。這時(shí)，余老師又望向了我。那眼神帶著溫柔的笑意，帶著征詢和期許，更多的是鼓勵(lì)和肯定。我頓時(shí)充滿了力量，慢慢舉起了那只“沉重”的手……

　　問題和答案我早已記不清了，可是老師給予我力量的那個(gè)眼神卻一直留在了我的`記憶里，揮之不去。在以后的課堂上，即使沒有了余老師的身影，沒有了余老師鼓勵(lì)的眼神，也常常能看到我那只執(zhí)著地高高舉起的手。

　　那個(gè)眼神作文 篇6

　　每當(dāng)我遇到困難時(shí)，她就會來幫助我，每當(dāng)我憂愁時(shí)，她就會來安慰我，每當(dāng)我無助時(shí)，她就會與我“并肩作戰(zhàn)”，她就是我的小學(xué)老師。想起她，我就會想起那個(gè)難忘的眼神。

　　那一次，“名民”中學(xué)要舉行一次奧數(shù)比賽，我每天都在家做奧數(shù)題，為的是要得個(gè)一等獎(jiǎng)，很快就到了考試的那天，我非常緊張，心里一直忐忑不安。這時(shí)，一只手搭在我的.肩上，我返頭一看，��！是老師，老師什么也沒說，只是用一個(gè)溫柔的眼神看著我，這個(gè)眼神里不僅有鼓勵(lì)，還有自信，雖然老師什么話也沒說，但她的眼神卻告訴了我，不要緊張，要沉著冷靜，我感覺我的心里負(fù)擔(dān)一下子輕松許多，有一種如釋重負(fù)的感覺�！岸♀忊彙�，開考的鈴聲響了，我走進(jìn)考場時(shí)，回頭向老師笑笑，老師笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　到了考場，試卷發(fā)了下來，我連忙開始做題，我把心里的雜念都拋到了九霄云外，心靜得像一面鏡子，我認(rèn)真仔細(xì)地對待每一個(gè)題目，一道道題目向我敞開了大道。不一會兒，就下課了，我走出考場，而老師對我仍是那個(gè)眼神，充滿了鼓勵(lì)，充滿了希望。過了幾天，成績出來了，考了68分，我又喜又憂，喜的是考的還不錯(cuò)，憂的是和一等獎(jiǎng)只差一分，這時(shí)，老師來到我旁邊，對我說：“沒關(guān)系，下次還有機(jī)會”。我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　一個(gè)眼神，一句話，多么的微不足道，但對我來說受益匪淺。

　　那個(gè)眼神作文 篇7

　　眼睛，是心靈的窗戶，眼神，則能傳達(dá)人與人之間的那份最真摯的情感。

　　那是一次圍棋比賽。這次比賽，七盤中只需要贏五盤就可以升段�？墒牵�在第一天的比賽中，我發(fā)揮失常，只取得了三勝兩負(fù)的成績，已經(jīng)是站在了懸崖邊上。

　　我沮喪萬分，回到家后，我把心中的不快一股腦兒地對著媽媽發(fā)泄。媽媽什么話也沒有說，只是給了我一個(gè)眼神。此時(shí)此刻，我分明看到那眼神里流露出來的是安慰和鼓勵(lì)……漸漸地，我的心平靜了下來。

　　第二天的一盤棋，由于對手較弱，我很輕松地就戰(zhàn)勝了他，拿到了第一次“關(guān)鍵戰(zhàn)役”的勝利。

　　可是，第二盤對手的實(shí)力卻大大地超乎了我的想象。剛開始，我就被他殺得潰不成軍。中盤時(shí)，我的實(shí)地就落后了三十余目。此時(shí)，我已經(jīng)有些灰心喪氣了。心想：唉，這次又得無功而返了。突然，昨天媽媽的那個(gè)眼神，浮現(xiàn)在了我的.腦海里。我不能辜負(fù)媽媽對我的期望！我堅(jiān)定了信念，擺出了“勝負(fù)手”，終于抓住了對手的一個(gè)漏洞，實(shí)現(xiàn)了“大逆轉(zhuǎn)”，艱難地以5勝2負(fù)的成績升段。

　　這次比賽最令我難以忘懷的，就是媽媽的那個(gè)眼神……

　　那個(gè)眼神作文 篇8

　　從小到大，一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一個(gè)背影，我們已經(jīng)熟視無睹。但是有一個(gè)眼神卻永遠(yuǎn)印在了我的心頭。

　　那一回是語文考試�？纪旰笠呀�(jīng)放學(xué)了，同學(xué)們“刷刷刷”地整理好書包，像一個(gè)個(gè)被釋放的囚人，飛快地沖出來教室。而我和幾個(gè)同學(xué)則繼續(xù)留在教室里寫作業(yè)。

　　我停下筆，往講臺上一看，發(fā)現(xiàn)老師拿出一團(tuán)白花花的試卷，正拿起紅筆專心致志地批改起來。

　　突然，我的心跳像是一位五百米沖刺運(yùn)動(dòng)員般加速起來，手中的筆遲遲沒有動(dòng)起來，停在半空中。如果老師改完試卷，發(fā)現(xiàn)我考得很差，當(dāng)著大家的面罵我，那豈不是丟死人了？但最重要的不是這個(gè)。如果考差了，老師豈不是對我太失望了？此時(shí)，施老師突然突然抬起頭叫我了：“百合，你過來一下！“我的心跳更快了，似乎時(shí)間就此凝聚了，我的雙腳似乎綁上了鐵塊，一步也難以挪開。可是師令不可違，我邁著沉重的步伐，向老師走去。果然不出我所料，老師正在改我的試卷。我偷偷地看了一眼，第二面竟然扣了6分。

　　“百合！這次考得不太理想，你看一下這道題，說說你當(dāng)時(shí)是怎么想的。”這時(shí)，施老師打開試卷，第一面的右上角打著一個(gè)令我心痛的數(shù)字：84！看了這個(gè)，我無心回答老師的`問題。

　　這樣低的分?jǐn)?shù)，對于我來說是一把鋒利的刀。我抬起頭，望著老師，老師的眼里，沒有一絲憤怒，沒有一絲責(zé)備，而是從中透露出慈母般的溫暖；也沒有一點(diǎn)點(diǎn)的失望，她看著我似乎充滿了希望，我的心中似乎有了一絲安慰。但我依然遲遲開不了口。

　　老師見我沒開口，就安慰道：“不要傷心，考不好是難免的，這一次認(rèn)識到錯(cuò)誤并改正就行了！好了，你先回去吧�！�

　　我回到座位，淚珠卻一顆顆地掉了下來像斷了線的珍珠。這個(gè)安慰的眼神我一輩子都無法忘懷。

　　那個(gè)眼神作文 篇9

　　那個(gè)熟悉的身影，那個(gè)眺望的眼神福建省泉州泉州師范附屬小學(xué)六年一班李均鈞五年級的時(shí)候，我們這不一般的班級調(diào)來了一位年紀(jì)輕輕的數(shù)學(xué)男老師．這個(gè)初出茅廬的人，竟當(dāng)了我們的班主任！這讓我們?nèi)�班迷惑不解！大家都慢慢期待＂看看這位老師有什么能耐！＂

　　說來也奇怪！自從他來到我們班以后，班上出了好多以前從沒發(fā)生過的事！不過，這也讓我們班有了新的一面吧！

　　漸漸的，我們也感覺到這位老師，是用心來教我們，用自己的感情來感化我們！也許因?yàn)槲覀兪撬�的第一屆學(xué)生吧，使得他把所有的精力和感情全都投入到班里．我們看出來了，他很努力！

　　現(xiàn)在我們畢業(yè)了！回顧他的成績，是的，他的能耐很大！我們班連續(xù)兩年拿了學(xué)�；@球賽的冠軍，班里的成績也很優(yōu)秀．我們班的班風(fēng)也很好．他的成績是那樣優(yōu)秀．這讓一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生，年輕的`他，該是多么辛苦．是的，在他的第一節(jié)課，說話斷斷續(xù)續(xù)，內(nèi)容不詳，語音不準(zhǔn)的他，現(xiàn)在，一轉(zhuǎn)眼，我們這個(gè)他的第一批學(xué)生畢業(yè)了！他，在每一個(gè)將跨出母校門檻的學(xué)生眼里，是一個(gè)優(yōu)秀，責(zé)任心強(qiáng)，有他獨(dú)特的教學(xué)方式，讓每一個(gè)人刮目相看．他的能耐是很大呀！

　　轉(zhuǎn)眼，也許那眼鏡加深了度數(shù)，眉間多了幾絲憂慮．一切一切都變了！

　　讓我們用新的眼光看著那早已熟悉的走廊邊的墻，俯視那個(gè)早已熟悉的身影……那個(gè)看起來沒有一絲憂慮的他在籃球場上打球的影子……讓我們坐在課桌椅上向窗外看，那個(gè)倚在墻上，微俯著身，雙手托著下額，眼睛向遠(yuǎn)處眺望，熟悉的背影，在那不動(dòng)，也許想著永遠(yuǎn)想不完的事——我的學(xué)生． 中國大學(xué)排名

　　我們要走了，請帶著那個(gè)熟悉的身影一起走吧！也許，在今后的路上會想得更多，走的越好．

　　因?yàn)樗�，那個(gè)熟悉的身影……

　　那個(gè)眼神作文 篇10

　　周六，看到一條流浪狗。

　　它在我們家門前的垃圾堆中找吃的，找的十分認(rèn)真，我走進(jìn)了它都沒發(fā)覺。我突然想起家里有一包餅干，不好吃，不如給它吃吧。我急忙跑上了樓，拿了餅干下了樓去，發(fā)現(xiàn)它在欣喜的吃著一包過期的方便面�？吹轿易哌M(jìn)，它立即跑開了，眼中充滿了不舍，似乎還嗚咽著，夾著尾巴跑了。我把餅干打開，撒在地上，躲了起來。我知道那只狗是不會放棄這包方便面的，那可能是它幾天來唯一找到的吃的。果然，它跑了回來，小心翼翼的走過去，它看到了餅干，它愣了一會兒，趴在地上，一口一口的吃了起來，我的內(nèi)心得到了極大的滿足。我又上去給它拿水，下來時(shí)，發(fā)現(xiàn)他站在我家大門口站著，看到我下來，膽怯的`看了我一眼，跑了。

　　我仔細(xì)回味它看我的那個(gè)眼神，是不解，是無助，是感激。為何不解？是不解人類為何給它吃的。為何無助？是因?yàn)樵跉埧岬纳�存法則下獨(dú)自一狗。為何感謝？是因?yàn)槲易屗�吃了個(gè)飽飯。

　　多么通情達(dá)理的一條狗�。】磥硭�之前也是有過主人，但不知何原因，它被主人拋棄了。它每天都吃不飽，受過人的白眼和毒打。所以，他才如此害怕人類。

　　這不禁讓我們想起當(dāng)今的社會。許多人假慈悲說為政府投一百萬，自己先貪30％。

　　現(xiàn)在，許多乞丐在街上，那些慈善家們那個(gè)不是討厭他們？躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的？那些身體殘疾，無法工作的人的補(bǔ)助呢？在你那30％里吧！一百元，在你們看來什么都不是，連一件衣服都買不了。但對乞丐來說，這是他們一個(gè)月，甚至一百天的飯��！你們呢？一元都不想給

　　狗，跑遠(yuǎn)了，它的眼神卻久久的停留在我的腦海。我在心中默默地為它祝福：人世間，多些溫暖。愿有人養(yǎng)你，喂飽你，也喂飽他的心

　　那個(gè)眼神作文 篇11

　　我家樓下的小公園里每天都可以看見一位扶著媽媽的手一瘸一拐、走幾步摔一跤的小男孩，他在認(rèn)真地練習(xí)走路，我感到奇怪。

　　一天，我在公園里散步，只見一個(gè)穿著涼鞋、身著護(hù)具、腳上到處是水泡的小男孩在聯(lián)系走路。小男孩眼里露出不練好走路就不罷休的神態(tài)，似乎誰都別想焦黃他堅(jiān)定的決心。他艱難萬分地邁開了第一步，身子搖搖欲墜，“咣”小男孩一不小心重重地摔了一個(gè)嘴啃泥。但是，小男孩的眼神卻更加堅(jiān)定了，好像恨不得把自己一下子能挺立起來。他不哭也不放棄，媽媽見況急忙伸出雙手去挽扶，小男孩卻推開媽媽的手，抓住身旁的石凳，慢慢地站起來，繼續(xù)牽著媽媽有力的大手練習(xí)走路。漸漸地母子倆的背影消失在我視野里。雖然，我看不見他，但是，從我聽見的.“咣當(dāng)，咣當(dāng)……”聲音里得知，小男孩一定又重重地摔了幾跤。

　　過了幾天，我再次來到公園里散步，看見的依舊是那個(gè)跟病魔做頑強(qiáng)抗?fàn)幍男∧泻�。唯�?dú)不一樣的是他這次是獨(dú)自一人來的，不扶任何東西，走著碎步。小男孩走路的自然度、熟練度遠(yuǎn)不及正常人，但是，對他來說，已經(jīng)是超級大的跨越了。小男孩面帶甜甜的笑容，眼神充滿了開心、自信和激動(dòng)，一副歡呼雀躍的樣子。

　　小男孩那雙小小的腳在公園小徑上一跛一跛地走著。我十分欽佩并好奇小男孩為什么不坐在舒服的輪椅上呢，而偏偏在艱辛地練習(xí)走路？我的心砰然一震，這一震，使我明白了生命的意義——堅(jiān)定的毅力！

　　那個(gè)眼神作文 篇12

　　像一陣細(xì)雨灑落我心底，那感覺如此神秘，雖然不言不語，卻叫人難忘記。那是你的眼神，明亮又美麗，��！友情天地，我滿心歡喜。一曲《你的眼神》不禁讓我想到了她的眼神，好懷念。

　　我們在一起的時(shí)光總是那么美好。我們肩并肩形影不離，一起做作業(yè)，一起玩，一起開心，一起失意。不覺中，已走過四個(gè)春夏秋冬。我們早已是無話不說的密友，她最吸引我的，便是那雙明亮的眸子，好似會說話！快樂時(shí)，她的眼睛像精靈的`眼睛，閃耀著光芒，那光芒使人忘掉所有的不快；傷心時(shí)，她的眼睛又像一泓秋水，帶著憂郁，讓人心憐；感動(dòng)時(shí)，她的眼睛又像首動(dòng)人的曲子，婉轉(zhuǎn)清涼。

　　每每她考試失意的時(shí)候，我都陪著她，說些安慰的話。她總是強(qiáng)忍著淚水，那雙炯炯有神的眼睛，充滿了自信與不服輸，小手緊緊地握著，仿佛這世上沒有什么過不去的坎。

　　我失意了，便會無比脆弱；我哭了，哭得好傷心，那樣的歇斯底里。淚眼朦朧中，我看到了她的身影正慢慢地向我走近

　　她抽出紙巾，遞給我，我接過它，擦了擦淚痕滿面的臉，她那雙堅(jiān)定有力的眸子注視著我。那眼睛眨呀眨的，滿是期望與鼓勵(lì)，閃爍著淚花，可就是不落下，笑著，眨著，閃著。淚光像星星，一閃一閃的，好似在告訴我這不算什么，你要振奮。

　　那眼神，總讓我感動(dòng)，讓我思索那其中的含義。在那雙眼睛里，失意總會過去，我們肩并肩，總是能更好更快樂地迎接充滿希望的明天

　　她的眼神，清澈明亮，帶著不服輸?shù)膭艃海�我向她看齊，笑一笑，熬一熬，就什么都過去了。

　　那個(gè)眼神作文 篇13

　　那雙眼睛啊，微微內(nèi)陷，非常平凡。在眼皮的包裹下，顯得扁平，但是那烏黑的瞳孔，卻在我龜裂的心靈里，下了一場綿綿春雨

　　那是一個(gè)悲催的下午。放學(xué)了，我坐在圖書館里一邊寫作業(yè)一邊等校車。很不幸，在圖書館里我被一個(gè)高年級哥哥欺負(fù)了。我害怕而又委屈，身上像壓著千斤重的石頭。我步履沉重，心里像有一個(gè)夾子，擠壓著我幼小的心靈，又像被冰封住了。鼻子像被倒進(jìn)了一瓶醋，酸酸的。眼睛也開始紅了，心的難過，使我的'眼睛被一股滾燙的東西蒙住了。朦朦朧朧的，看不清楚。我眨了一下眼睛，濕潤眼眶的淚水劃過我的臉，寫滿悲憤。

　　我來到等校車的飯?zhí)�，放下書包。背對著桌子，一個(gè)人靜靜地坐著。

　　俊杰拍拍我的肩：“沒事，被人欺負(fù)了，回家找爸媽教訓(xùn)他�！蔽野�200斤重的頭抬起來，用滿臉淚痕的臉望向他，他的眼睛

　　那是一雙怎樣的眼睛啊，有點(diǎn)眼袋，微微內(nèi)陷，在眼皮的包裹下，那雙善解人意的瞳孔，充滿了關(guān)懷與溫暖，在我的天空黑暗時(shí)給予了我無限的力量。

　　我的背直起來了，腰挺起來了，心情好起來了，那安慰的眼神酵母似的發(fā)揮了作用。我的心里已經(jīng)被春風(fēng)化雨般的眼神滋潤了。有一個(gè)真心的朋友是多么幸福��！

　　這棵友誼之樹不知不覺地已經(jīng)把根深深地扎進(jìn)了土里。深厚的友誼總能在你最困難的時(shí)候幫助你。朋友之間能并肩作戰(zhàn)，互相支持。

　　知音難覓，有俊杰這個(gè)朋友，我感到說不出的快樂。

　　那個(gè)眼神作文 篇14

　　在我的記憶中有許多令我難忘的事情，可是最讓我刻骨銘心的卻是在一次語文課上：

　　語文在我們班是最受歡迎的科目，今天上午第一節(jié)就是語文，同學(xué)們早早的來到教室等待著老師的到來。

　　今天的語文課比以往的更加有趣，老師分成了四個(gè)大組每個(gè)組回答對一到問題就得一分，答錯(cuò)不扣分，最后讓老師評出一個(gè)“最佳博士”獎(jiǎng)。

　　這也算的是一場如火如荼的比賽啦，每當(dāng)老師講完問題之后同學(xué)們都爭先恐后的站起來回答，相對來說我們組的實(shí)力是最弱的了，我和李曉紅是最好的朋友，在這課堂上我們就是對手，我用嚴(yán)肅的眼神看著她，心想：看著吧我一定要超過你們，你們完啦。她似乎看出了我再想什么，用溫和的眼神看了我眼，對我微微一笑。這眼神好真誠，是朋友之間的眼神，這使我要?jiǎng)俚?心頓時(shí)沉了下來，最后她把唯一一道題的機(jī)會讓給了我們組，雙方打成了平手。

　　其實(shí)她明明可以勝利的，可是她卻故意讓著我，給我留著面子，不讓我在老師面前難堪，而我還那么想真不該埃我應(yīng)該為擁有這樣的朋友而驕傲。

　　我明白了其實(shí)勝利并不重要，重要的是有一顆懂得謙讓的心，要學(xué)會體諒別人，理解別人。

　　我會永遠(yuǎn)記住這個(gè)眼神。

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