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我來(lái)夸夸他作文匯編(4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的我來(lái)夸夸他作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我來(lái)夸夸他作文1
在我們班級(jí)里,我有許多朋友。上課時(shí),我們一起學(xué)習(xí)、一起討論問(wèn)題。下課時(shí),我們一起玩游戲、一起跳繩、一起跑步。就像一個(gè)大家庭如同兄妹如同姐弟,我們天天朝夕相處。
今天,我就來(lái)夸夸他—-我最好的朋友:周科興。他身高不高也不矮,雪白的皮膚曬得有點(diǎn)黑了;體型不胖也不瘦,眼睛大大的;看起來(lái)真像一個(gè)帥哥!
他的優(yōu)點(diǎn)很多。上課時(shí),他不僅寫(xiě)作業(yè)時(shí)非常認(rèn)真,字寫(xiě)得端正漂亮。上課聽(tīng)講更加專(zhuān)注,并能積極回答老師的問(wèn)題,總是被老師表?yè)P(yáng)。他遇到什么問(wèn)題都可以解決,就像大海上一個(gè)勇敢的'水手,不怕風(fēng)浪,勇往直前。
有一次,老師上公開(kāi)課,后面坐著許多陌生的老師。我們心里非常害怕,怕回答錯(cuò)了會(huì)被別人嘲笑。這時(shí),周科興的眼晴炯炯有神,大膽地第一個(gè)舉起手來(lái),都得到了老師的表?yè)P(yáng)呢。他在我們面前是個(gè)小明星,他會(huì)寫(xiě)書(shū)法、會(huì)跆拳道、畫(huà)畫(huà)、奧數(shù)、奧語(yǔ)。他練的書(shū)法在比賽中還得了一等獎(jiǎng),真一個(gè)大明星!
他是我的好朋友。有一次,我在體育上跑步摔跤時(shí),他伸出援助之手把我扶起來(lái)……他就是我的及時(shí)雨,就是我的小救星,幫我解除困難,讓我安然無(wú)恙。
他是我最好的朋友。
友誼是買(mǎi)不到的。
我來(lái)夸夸他作文2
陽(yáng)光下的男孩,有一頭烏黑的頭發(fā),圓溜溜的眼睛像兩顆黑寶石,忽閃忽閃的。每次開(kāi)懷大笑時(shí),笑聲像歡唱的小鳥(niǎo)響徹教室上空。他就是我們班的體育委員——張瑋淵。
有一次運(yùn)動(dòng)會(huì),他代表班級(jí)參加200米短跑比賽!斑\(yùn)動(dòng)場(chǎng)”上的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,準(zhǔn)備在賽場(chǎng)上一展風(fēng)采。即將上場(chǎng)前,他趴在我耳邊悄悄地說(shuō):“嘉浩,我現(xiàn)在好緊張”。我輕輕地拍了拍他的肩膀,微笑著說(shuō):”做好應(yīng)對(duì)策略,你肯定可以的!彼麑(duì)我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭便奔赴戰(zhàn)場(chǎng)去了。
運(yùn)動(dòng)員們?cè)缭绲淖龊昧藴?zhǔn)備。“砰”的一聲,發(fā)令槍響起,運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珧E馬奔騰爭(zhēng)先恐后地向前沖去。操場(chǎng)上立刻響起了“加油!”的鼓勵(lì)聲,呼喊聲。我們班有人高舉“張瑋淵,加油!”的牌子搖晃著,有的人揮舞著一面面彩旗,還有的人干脆高喊“張瑋淵,加油……”為了給班上爭(zhēng)榮譽(yù),運(yùn)動(dòng)員們拼命的跑著,當(dāng)所有同學(xué)像離弦的箭向前沖時(shí),張瑋淵卻似乎有些怠慢,手腳慢慢的擺動(dòng),身體挺得直直的,怎么也不像他跑出來(lái)的速度。我們都急得像熱鍋上的螞蟻,拼命的.大喊:“加油。埇|淵快跑!快!”但他仍然無(wú)動(dòng)于衷,仍然像以前那個(gè)速度,慢慢的跑。同學(xué)們都垂頭喪氣地說(shuō):“唉!這回我們肯定輸定了!”然而,在離終點(diǎn)只有幾十米的時(shí)候,而張瑋淵腳下如踩風(fēng)火輪般一次一次的超過(guò)了其他早已筋疲力盡的選手,到最后幾米時(shí),所有同學(xué)的心都提到了嗓子眼,只見(jiàn)而張瑋淵飛身一躍,沖過(guò)了終點(diǎn),最終我們班贏了!
賽后他對(duì)我說(shuō):“我的策略厲害吧!”這時(shí)我才恍然大悟,原來(lái)這是他一開(kāi)始就計(jì)劃好的。
這就是我們班的體育委員——張瑋淵,一個(gè)有一頭烏黑的頭發(fā)的陽(yáng)光男孩。
我來(lái)夸夸他作文3
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),一個(gè)人即使缺點(diǎn)再多,但總會(huì)有一些閃光點(diǎn)。就拿我班的李曉敏同學(xué)來(lái)說(shuō)吧,他成績(jī)不好,違紀(jì)的黑名單上也經(jīng)常有他的名字,但仔細(xì)想想,其實(shí)他也有不少閃光之處呢!
他對(duì)班上的事情很熱心。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),老師要我們?nèi)ルA梯教室搬新書(shū),老師問(wèn)“哪些同學(xué)愿意去。俊痹捯魟偮,只見(jiàn)李曉敏同學(xué)高高舉起他的手,自告奮勇地說(shuō):“老師,我去,我力氣大!崩蠋熚⑿Φ卮饝(yīng)了。只見(jiàn)他飛快地跑下樓去,不一會(huì)就搬上來(lái)了一大疊書(shū),而別的同學(xué)只搬了一小疊。他搬了一趟又一趟,直到把所有的新書(shū)搬完,他才停下來(lái)休息。同學(xué)問(wèn)他:“你不累嗎?”他用手擦擦臉上的汗水,漲紅了臉說(shuō):“累是有點(diǎn)累,但我樂(lè)意!泵慨(dāng)老師收了作業(yè)時(shí),李曉敏也總是主動(dòng)地替老師搬到辦公室。值日生每天要去門(mén)衛(wèi)室搬牛奶,他也很積極地去幫忙,有好幾次值日生還沒(méi)去,他就已經(jīng)把牛奶領(lǐng)回教室了。
他搞衛(wèi)生的時(shí)候也非常的能干呢!早在一年級(jí)時(shí),別的同學(xué)掃把不會(huì)拿,撮箕也不會(huì)用,但李曉敏同學(xué)就能自如地使用掃把了。現(xiàn)在每次大掃除時(shí),他拿起掃把,彎著腰身,三下五除二就把教室掃了個(gè)遍,之后,又扛起拖把去拖地了,你說(shuō)他是不是很能干?
他還是個(gè)小小“監(jiān)督員”呢!雖然他不是班干部,但每當(dāng)他看到有違紀(jì)的現(xiàn)象或同學(xué)發(fā)生了什么矛盾,他就馬上去通報(bào)老師。有好幾次,因?yàn)樗腵及時(shí)通報(bào),事情的得到了及時(shí)的解決。
我想,李曉敏同學(xué)如果能夠克服自身的缺點(diǎn),保持自身的優(yōu)點(diǎn),他一定會(huì)成為一個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生。
我來(lái)夸夸他作文4
學(xué)校門(mén)口的保安叔叔今年42歲,他是一個(gè)非常熱心的人。一頭粗硬的頭發(fā),每天都梳理的很精神。笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫,像彎彎的月牙。高挺的鼻子下留著一茬黑黑的胡子。每天上下學(xué)我都能看到他在校門(mén)口笑瞇瞇地和我們打招呼。
記得有一次,我們班同學(xué)都被家長(zhǎng)接回家了,只剩我孤零零地站在校門(mén)口等待。學(xué)校的放學(xué)歌曲一首接著一首地放。
終于安靜了,周?chē)D時(shí)連一片楓葉落到地上的.聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。我心想:媽媽怎么還沒(méi)來(lái)呀!要不然我自己走回家吧。
忽然,我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)身影,原來(lái)是保安叔叔,他抓著我的衣袖,笑瞇瞇地說(shuō):“小同學(xué),你要到哪里去呀?”我說(shuō):“我的媽媽還沒(méi)有來(lái)接我,我想出去看看”沒(méi)等我說(shuō)完,保安叔叔又說(shuō):“這樣,你先到我休息室里寫(xiě)一會(huì)作業(yè)吧!我來(lái)打電話通知你媽媽。”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。
接著,我來(lái)到了保安叔叔的休息室安心地寫(xiě)起了作業(yè)?删驮谖覍(xiě)數(shù)學(xué)題的時(shí)候,我被一道題難住了。我抓耳撓腮,遲遲不寫(xiě)答案。保安叔叔見(jiàn)了,問(wèn)道:“是有什么題目不會(huì)做嗎?來(lái),叔叔看看!焙髞(lái),他接我我的筆想了想和我說(shuō):“這道題應(yīng)該這樣做”
時(shí)間一分一秒過(guò)去了,我把各個(gè)學(xué)科作業(yè)全部都寫(xiě)完了。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)媽媽匆忙的腳步聲,她來(lái)到休息室,見(jiàn)我作業(yè)都完成了,高興地和保安叔叔說(shuō):“謝謝啊,麻煩你了。今天有事給耽擱了,差點(diǎn)忘記接孩子!睙嵝牡氖迨逍χf(shuō):“不用謝。”說(shuō)完,我便和媽媽回家了。
在我上車(chē)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)叔叔還在看著我笑,我高興地?fù)]了揮手。后來(lái),只要媽媽晚來(lái)接我,叔叔都會(huì)把我領(lǐng)到休息室,陪我寫(xiě)作業(yè),陪我等待。我真想好好謝謝他。
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