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在書(shū)中“游”作文

時(shí)間:2023-11-10 20:11:47 好文 我要投稿
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在書(shū)中“游”作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的在書(shū)中“游”作文,希望對(duì)大家有所幫助。

在書(shū)中“游”作文

在書(shū)中“游”作文1

  今天是星期六,作業(yè)也做完了,不如去圖書(shū)館看一下書(shū)吧!

  我出了家門(mén),漫步在陽(yáng)光下的小路。走了五分鐘,就到了圖書(shū)館。我精心地挑了一本書(shū),名字叫《巧克力味的暑假》,就迫不及待地找了個(gè)地方坐下來(lái)看。書(shū)中的景色太美了,書(shū)中的故事太吸引人了,不知道看了多久,我的眼睛累了。就想休息一下再看,我把頭埋在書(shū)本上,閉上了眼睛……

  不可思議的事情發(fā)生了。書(shū)里面出現(xiàn)了一只手,那只手拉住了我的手,把我?guī)нM(jìn)書(shū)里!鞍 币宦暭饨泻螅野l(fā)現(xiàn)我來(lái)到了美麗的大草原。那里有許多蒙古包,還有許多小綿羊以及熱情好客的蒙古小主人呢。“咦?這不是和書(shū)里提到的一模一樣嗎?書(shū)里的主角去了大草原,我也來(lái)到了大草原,真巧!”我好像聽(tīng)到了腳步聲,回過(guò)頭一看。原來(lái)是蒙古小主人請(qǐng)我們到她的蒙古包玩。她還請(qǐng)我們吃羊肉串、喝奶茶呢。完了,她還請(qǐng)我們?nèi)ヌ晒盼。她真好啊!可是,我還是有點(diǎn)不習(xí)慣,畢竟草原離我家太遠(yuǎn)了,媽 媽不知道我到了這里的啊。于是,我小聲問(wèn)她:“我怎么走出這里。俊彼貌惶珮(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)話說(shuō):“你出了這蒙古包,然后向前走五十步,再向左走五十步就會(huì)看到一間房子。推開(kāi)門(mén)進(jìn)去就可以回去了!薄爸x謝!原來(lái)這么近的!蔽倚α耍残α。于是,我跟她道別后就出來(lái)了,按照小主人的'指引,我向前走五十步,再向左走五十步,真的有一間房子!我推開(kāi)門(mén)進(jìn)去就真的離開(kāi)這個(gè)大草原了!“噢,我回來(lái)了!”我雙手一揮,啊?我還在圖書(shū)館呢!

  我真想把我剛才去了一趟蒙古大草原的事告訴爸爸媽 媽。可是,他們?cè)趺磿?huì)信我說(shuō)的是真的呢?

在書(shū)中“游”作文2

  在我童年的港灣林,有許多姹紫嫣紅的花瓣,隨地幾度潮漲潮落,悄然匯入了記憶的長(zhǎng)河。每到我在童年的港灣里尋找那飄逝的花瓣時(shí),心中總會(huì)涌起一股眷戀之情。

  還記得在我4歲那年發(fā)生的事。

  那天媽媽在對(duì)姐姐說(shuō)要多看書(shū),才能享受到書(shū)海中遨游的樂(lè)趣。我立刻被“書(shū)海中遨游”這幾個(gè)字吸引住了,想著是不是在書(shū)中游泳。還好不好玩?

  想著,我就動(dòng)手干了起來(lái)。我先把書(shū)全丟在地上,發(fā)出了“轟隆”聲,因?yàn)閶寢尣辉诩宜晕铱梢詫?shí)行我的偉大計(jì)劃。房間里到處是書(shū),我躺在了書(shū)堆里手腳并用的游著可有不動(dòng)。這我可納悶了,想怎么回事。

  我重復(fù)的想這媽媽說(shuō)的話,終于明白了!皶(shū)海”,海是有水的`。我便去把水龍頭開(kāi)到最大,不一會(huì)兒水就漫進(jìn)了房間。書(shū)被水浸濕了,變的很柔軟經(jīng)我一鬧騰全碎了。看著水面上飄著的碎紙,我十分納悶。

  后來(lái)媽媽給我解釋了在書(shū)海中遨游的意思,我覺(jué)的十分有趣。

  現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,不會(huì)做小時(shí)候的傻事了。但我希望之漲高個(gè),不愿長(zhǎng)心,因?yàn)槲蚁胗蓄w天真的童心!

在書(shū)中“游”作文3

  我喜歡去圖書(shū)館,因?yàn)樗菚?shū)的海洋,在這里雖然聽(tīng)不到朗朗的讀書(shū)聲,但每個(gè)人的表情都是那么認(rèn)真和投入。

  我對(duì)書(shū)是那么的向住和癡迷,讀起書(shū)來(lái)就會(huì)停留在那個(gè)充滿書(shū)香的奇幻世界里,不停地穿梭著,飛奔著……

  一個(gè)周末,我的同學(xué)約我去圖書(shū)館看書(shū),我一聽(tīng)到“看書(shū)”兩個(gè)字就興奮不已,立刻起身和同學(xué)一起奔向圖書(shū)館。我們一踏進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)就仿佛來(lái)到了一座知識(shí)的寶庫(kù)里,我大步走到一列書(shū)的面前,熱切地看了又看,突然,我兩眼放光,我發(fā)現(xiàn)了那本我一直想看的書(shū)!我如獲至寶急忙把它拿到手中,趕緊去找同學(xué)分享喜悅!澳隳玫侥潜緯(shū)了嗎?”她問(wèn),我開(kāi)心地說(shuō):“拿到了!”說(shuō)完我就找了個(gè)座位坐下,開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)。

  我仿佛又到了那片海,又好像走進(jìn)了那座寶庫(kù),我正在飛奔著,撿拾著……突然有一只手拍了拍我的肩膀,“嗨!你聽(tīng)到我說(shuō)話了嗎?”我同學(xué)問(wèn)我。我從書(shū)中抬起頭,“你說(shuō)什么?”“我真佩服你總是這么喜歡讀書(shū),對(duì)書(shū)那么有耐心,那么癡迷!”我的'同學(xué)說(shuō)。我笑著說(shuō):“如果你能安心地讀一本好書(shū)的話,你也會(huì)喜歡它,熱愛(ài)它!”“好的,我知道了,我試一試!彼卮稹哪且院,我的這位同學(xué)也開(kāi)始好好讀書(shū),迷戀讀書(shū)了。

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),讀書(shū)是那樣快樂(lè)!就像沐浴在溫暖的陽(yáng)光里,就像在細(xì)雨里拍打水花,還像聞著甜美的花香,真是讓人沉醉!我愛(ài)讀書(shū),我愿做書(shū)海里遨游的一尾小魚(yú),永遠(yuǎn)不知疲倦。

在書(shū)中“游”作文4

  一個(gè)晚上,我百般無(wú)聊地讀著語(yǔ)文書(shū),看著一堆密密麻麻的文字,我恨不得把語(yǔ)文書(shū)撕成灰塵。

  我剛讀完《觀潮》這一課,書(shū)面形成漩渦,一股狂風(fēng)把我吸進(jìn)書(shū)中!熬取让。 蔽掖蠼辛艘宦暎暨M(jìn)了書(shū)中。

  “轟”的一聲悶雷響后,我面前出現(xiàn)了一片人群,他們有說(shuō)有笑,這其中有個(gè)粗獷的聲音,和張飛有的`一拼。我情不自禁地背出課文,一群文字竟然從我口中跳出,有的穿著筆挺的小西裝,向我深深地鞠了一躬;有的穿著中世紀(jì)的裙子,跳著優(yōu)雅的圓舞曲;有的還穿著金色的古裝,上面繡滿了威武的龍和吉祥的鳳凰……

  一張雪白的卷子從空中飄落而下,上面寫(xiě)滿了我不會(huì)的題目,它們叫囂著,揮舞著勝利的旗幟,我的“小跟班”們看到此情景,氣得嘴發(fā)紫,直跺腳,便像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣縱身一躍,“啪啪啪”地一個(gè)個(gè)粘在卷子上,我連忙給它們排好座,“嘩——”一個(gè)浪頭將我淹沒(méi),離岸有十萬(wàn)八千里!

  我在水中拼命揮舞雙臂,但我很快就冷靜下來(lái),回想剛才的一幕幕,便脫口而出:“女娃游于東海,溺而不返!眲傉f(shuō)完這句,文字們便圍成一個(gè)大游泳圈,帶著我漂到了一個(gè)小村莊……

  我暢游了一番語(yǔ)文書(shū),感到無(wú)聊了,就在課文的最后一頁(yè)上寫(xiě)上——我還會(huì)再來(lái)。接著,拂袖而去。

在書(shū)中“游”作文5

  我第一次來(lái)大學(xué),來(lái)到這個(gè)令我神往的地方,它是那么的大,大的讓我甚至可以迷路。它是我心中的向往的圣地,在這里我可以盡情的在書(shū)的海洋中漫游,在這條朝圣的大道上,我是知識(shí)的信徒,我只想在這個(gè)神圣的地方,繼續(xù)努力過(guò)好我的青春年華,抓住最后的學(xué)習(xí)時(shí)光,讓我更加的充足。

  我愛(ài)讀書(shū),在書(shū)中我找到了我的知心,我找到了我的密友,那就是納蘭,雖然我不知道他的身世,不能描繪出他的面孔,但是我能夠讀懂他,我能夠,讀出他的'心情,讀出他的無(wú)奈,讀出他的憂愁,出生在名門(mén)的他,心酸不為人所知,只有把他留在詩(shī)中,我們是知音,因?yàn)槲易x懂了他,我們是同道中人,許多的無(wú)奈。

  在書(shū)中我找到了知識(shí)的我最終的信仰,都說(shuō)讀書(shū)可以提升一個(gè)人的內(nèi)涵,我的最初目的不是這樣,我就是喜歡讀書(shū),喜歡書(shū)中寂靜的世界,喜歡用我的大腦去想象其中的畫(huà)面和境界,我喜歡和書(shū)中的人對(duì)話,只有兩個(gè)人的世界,只有兩個(gè)人的境界。

  一杯香茗,一塊點(diǎn)心,靜靜享受我的美好時(shí)光,不顧時(shí)間的流沙慢慢漏走,我在時(shí)間的世界里,自由的游走…

在書(shū)中“游”作文6

  書(shū)是一個(gè)奇妙的世界,書(shū)籍伴隨著我的成長(zhǎng),度過(guò)了多姿多彩的生活。當(dāng)我寂寞時(shí),書(shū)籍像幽默的好友,給予了我快樂(lè);當(dāng)我傷心時(shí),書(shū)籍如同溫暖的家人,帶給我安慰;當(dāng)我困惑時(shí),書(shū)籍又似親切的教師,使我恍然大悟……

  書(shū)籍是一生中最重要的伙伴,如果我有一個(gè)機(jī)會(huì)周游世界,我會(huì)堅(jiān)定不移地選擇一本書(shū)。書(shū)籍把智慧的結(jié)晶撒向人間,是黑暗中的一道光芒!我們雖然有朋友,可有時(shí)候自己還會(huì)受委屈、受冷漠,這不是正真的友誼,這是罪惡與矛盾。而書(shū)籍就像精神的食糧,它能凈化我們的心靈,幫助我點(diǎn)燃新的一盞友誼之燈,這盞明燈能夠照亮我和朋友的內(nèi)心,融化了冰冷的`世界。

  書(shū)籍是一朵浪花,勾起了我無(wú)限的遐想,它把我?guī)肓艘粋(gè)荒島上,和魯濱遜一起冒險(xiǎn)、勇斗野人,我們拯救了土著人,并給他取名“星期五”,在海邊寫(xiě)下了優(yōu)美的詞句。我乘上書(shū)的小舟,順著海浪漂流到了朱自清的大院,一輪明月好似玉盤(pán),閃爍的星星鑲嵌在黑色的天幕中。湖面像一面銅鏡,一首古老的詩(shī)詞正在湖中心蕩漾。荷葉的蒼翠,荷花的婀娜,晶瑩的露水如一顆珍珠,上面映著高爾基的童年……

  書(shū)籍是一把鑰匙,叩開(kāi)這個(gè)奇妙的世界,源源不斷的流水,含苞待放的鮮花,蒼翠欲滴的小草,香甜誘人的蜂蜜,編織這一冊(cè)冊(cè)書(shū)籍,譜寫(xiě)著書(shū)籍的奇跡。

在書(shū)中“游”作文7

  我很喜歡看書(shū),因?yàn)槲艺J(rèn)為在書(shū)的海洋里遨游真是快活極了。

  記得有一回,媽媽給我買(mǎi)了一套中外名著。望著這些精神食糧,我迫不及待地翻開(kāi)了其中的一本《巴黎圣母院》,津津有味地讀了起來(lái)。不讀不要緊,一讀便停不下來(lái)了。那生動(dòng)的故事情節(jié)引得我浮想聯(lián)翩,特別是每章之后引發(fā)的問(wèn)題,迫使著我繼續(xù)往下讀!暗螄}、滴噠”時(shí)針指過(guò)了十點(diǎn),我的上眼皮與下眼皮打起了架。我只好迷迷糊糊地爬上了床……“好冷啊!”我被凍醒了,原來(lái)是我一不小心把被子踢走了!皩(duì)了!不知愛(ài)斯美拉達(dá)怎么樣了?”想著,我連忙一骨碌從床上坐了起來(lái),披上外套,著急地翻開(kāi)書(shū),貪婪地讀了起來(lái)!芭!終于讀完了!”我想著愛(ài)斯美拉達(dá)悲慘的一生,忍不住落下了幾滴眼淚。

  “在新華書(shū)店的對(duì)面有一座石像,大家知道他是誰(shuí)?為什么立在這里嗎?”老師問(wèn)道。哦?這不是我?guī)滋烨翱吹摹对里w傳》里寫(xiě)的嗎!“這座石像是宋朝大將呼延灼,他是為了救天子趙構(gòu),與金兀術(shù)大戰(zhàn),被砍死在了這里……”我滔滔不絕地把這個(gè)片段講述下來(lái)。“嗯,很好!”聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng),我的心里甜滋滋的',像吃了一罐蜜糖。

  書(shū)能帶我上天,了解神秘的宇宙;書(shū)能帶我入海,與可愛(ài)的魚(yú)兒聊天;書(shū)能帶我回到過(guò)去,探訪關(guān)羽、張飛;書(shū)還能帶我飛向未來(lái),想象最美好的生活。在我傷心的時(shí)候,是書(shū)讓我忘記了悲哀;在我高興的時(shí)候,是書(shū)與我分享喜悅……

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