曾經擁有作文(精選)
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的曾經擁有作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
曾經擁有作文1
如你所說的，飄零的碎片是數不盡的。數不盡，但有那些是你曾經擁有過的呢？
在你看不見的角落里，你是否真心的去探索過呢？你有過想起它的時候嗎？
在久別重逢的時候，我們會有什么樣的心情去面對它呢？有過去的回憶在，我們便開懷大笑；有歲月的訴說在，我們便欣然擁抱；那當你失去時又是如何的心情呢?
這世間，美好的東西實在數不勝數，我們總是希望得到更多，讓盡可能多的美好的東西為自己所擁有。
人生如白駒過隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經意地流干了。如果你失去了太陽，還有星光的照耀；失去了金錢，還有友情的呵護。當生命也離開你的時候，你還會擁有大地母親的親吻。擁有時，倍加珍惜；失去了，就當是接受生命的`考驗，當是坎坷人生奮斗諾言的承付。擁有誠實，就舍棄了虛偽；擁有充實，就舍棄了寂寥；擁有了踏實，就舍棄了浮躁。
不論是有意地丟棄，還是意外地失去，只要曾經真實地擁有過，在一些時候，大度地舍棄不也是一種境界嗎？在不經意間所逝去的，你還可以重新爭��；丟掉了愛心，你可以在春天里尋覓；丟掉了意志，你要在冬天里重新磨練。欲望太多，反而成了累贅。還有什么比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實和滿足嗎？選擇淡泊，然后準備走一段山路-----
然而，在你擁有的過程中，你又是又如何般的對待它的呢？你有呵護過它嗎？你有珍愛過它嗎？你有用心去保護它嗎？一切的一切都不需要太多的解釋，只要我們的心存“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”！那你將會永遠擁有！
曾經擁有作文2
轉眼間，就六年級了，這個學期就要畢業(yè)了。好像昨天同學們才背著小書包，穿著嶄新的校服走進校門，沒想到，六年就過得這么快！
一年級，我們走進了西關培正小學。年底，我們升上了二年級。又一年，升上了三年級……我們一年級的時候，心里總想著：快畢業(yè)吧，快畢業(yè)吧！但到了現在，想想自己上六年級了，就有一種說不出的難受。畢業(yè)后，大家各奔東西了，也沒什么時間再見面了，只要想起哪一天，同學們在一起玩的情景，眼淚就不由自主地流下來了。有什么辦法呢，分離是一定的，沒有分離，又怎么會有重逢呢！或許，我們能做的，就，只有好好讀書考上好中學吧！
在班里，我有一個很要好的.朋友，她雖然是矮，但是性格十分開朗，從沒有為了自己的身高而不高興，我們每天都粘在一起，上課無聊時，我們常用眼神來交流。還有，我們的唇語真的是一級棒呢，你說一句，我馬上就能看懂了，就像我們有心電感應一樣！上課不會回答問題時，我們就用這招了，這樣我們就不會被老師罰了！
一切的一切，都那么地美好，快樂，就是想我們這樣。朋友，就該開心。現在，我并沒有以前的快樂了，只要一想起畢業(yè)后的事，我就會忍不住，忍不住想哭，我不懂得，為什么大家能一起上小學，小學有六年，初中只有三年，為什么就不可以一起上初中了呢？為了什么，為什么要殘忍地將在一起讀了六年書的大家分開？
我希望，有一天，世界所有的學生都能一起在同一所學校讀書，能夠在一起完成學業(yè)！真誠的希望，像我一樣的畢業(yè)生能珍惜現在的時光，雖然還是會分開，但畢竟，我們曾經擁有，曾經走過！
曾經擁有作文3
浩瀚的夜空中閃爍著明亮的繁星，他們努力為這個冷寂的世界增添光彩。
星星就像人類一般，你挨著我，我挨著你，而人類又如星星般，明明站在你面前，你卻不知道我心中的言語。友情，是如此重要。此時的我正為昔日的不知所措而后悔不已，晶瑩的淚珠早已不知不覺地從眼眶中落下。是的，我曾經擁有過……
朋友啊，你知道嗎？每當我不開心，你總會在我身邊陪伴著我，為睡覺的我添衣，伴傷心的我哭泣；你總會在我最需要你的時候出現，可我卻只在畢業(yè)典禮時輕輕對你說一聲：“再見”，這聲音還輕得連我自己也無法聽見！你會原諒我嗎？會與我再次蕩起青春的雙槳，駛進夢想的激流嗎？拉封丹說過：“沒有一個詞語比朋友用得更為廣泛，也沒有什么比真正的朋友更為罕見”。是啊，真正的友誼永遠都像一首詩，韻味濃厚，優(yōu)美動人，只可惜，那時的我并沒有醞釀出這詩中的奧秘。
畢業(yè)典禮后，我們天各一方，每逢相遇，雙目相視，原本滿腹的.話語卻又無言，三年來朝夕相處，一旦分離才留戀曾一起走過的日子，只求能把每個人的音容笑貌盡存腦中，閑暇時可以享受這段永恒的回憶，但求十年后不要擦肩而過，形同路人，還能握手笑談一下這段美好的回憶。
我親愛的朋友啊，你還知道嗎？人生的道路悠悠漫長，而你卻成為我的精神支柱，心靈上依靠，陪我一起經歷風雨，伴我一同度過難關，我愿成為一葉扁舟，隨你的風飄蕩，隨我們的淚流淌，在這無聲的世界里也可以傾聽對方的真誠之音。世界上沒有兩片完全相同的葉子，自然友誼的發(fā)展也不可能總是一帆風順，但是純潔的友情永遠都會戰(zhàn)勝那顆受傷的心。畢竟，風風雨雨我們一起走過，榮耀夢想我們一起享受過……
別離的淚水為記憶的長河畫上一個短暫的句號；別離的祝福為再次的相聚拉開了序幕。相信日后的我將會活得更有自信，更加精彩，而我們之間的友誼更將會像雪球一樣，在風霜雨露中越滾越遠，越滾越大。
或許，我所珍惜的一切只是曾經擁有！
曾經擁有作文4
當太陽收起最后一絲余暉，當秋風送走一只歸雁，當水面蕩起最后一圈漣漪，我呆呆的站著，眼睛停留在忽隱忽現的記憶之門上，余暉消失、歸雁飛去、漣漪飄走，我雖會傷心，但是，我卻曾經擁有過。
那是我四年級的同桌，她是一個文靜的女生，她的.名字是李佳怡。曾經，我們只不過是一對相互不認識的女生，那時，她在桌上堆滿了書，我好心想幫她收一下，她卻嫌棄我，說我手臟。那事以后，我和她就再也沒有笑容，也沒有交流過，只是默默地當著無語的同桌。
但是，有一天，天下著雨，我沒帶傘，只能默默地呆在警衛(wèi)室等家長，但是我知道他們都不會來，因為他們沒有下班。算了，淋雨回家吧！反正也沒什么大不了！我剛走了幾步，哎，雨停了，我轉身一看，是李佳怡。她說：“雨下的這么大，你還淋雨回家，感冒了怎么辦，真是的！”我突然感覺，我那冰涼的心仿佛得到了一絲溫暖。從那次以后，我和李佳怡成了無話不談的朋友。
還有一次，我因為學習都忘了我的生日，而佳怡卻偷偷幫我辦了一個生日派對，給了我一個大大的驚喜。我很感動，竟然還有人記得我的生日，我真是太高興了！我和她的朋友級別，從好朋友又提升了一個級別，成了最親最親的閨蜜。但是她四年級結束就轉走了，我們已經大概一年沒見面了。
雖然現在沒有見面了，但是起碼我曾經擁有過一段美好的友情。
曾經擁有作文5
相識,相聚;別離,惦念。
應該來說，青春總是在這樣的幾個字中徘徊。
免不了的顛沛流離，那些人，你們還好嗎！
淺淺的算一下，離開他們快8個月了吧！依稀的記得他們每個人的名字！當然，我并不是后悔曾經選擇離開了他們，而僅僅是懷念哪段日子！
昨天，做了一個夢，我又回到了哪個熟悉的'學校，一樣的走道，一樣的學校，而我好像變了。夢里，又一次我有機會選擇繼續(xù)走，還是堅持說離開，貌似劇情有些狗血，我竟又一次選擇了離開他們，放棄學業(yè)出來工作。我也不知道我一個17歲的少年，哪來的執(zhí)著，竟不曾后悔！
那些同學，現在估計都自然在學習吧！是啊 十六七歲的年齡，應該沒什么人會選擇出來工作！而我這個曾被小學老是念念不忘的好學生 估計就讓他們大失所望了吧。鄉(xiāng)下的學校，不像城里面，在家里和老師遇到的幾率高達80％，因此而言，我既然選擇了這樣的一條路 我就會自己走，每個人的青春 都有一條彎路，誰也沒辦法替自己走完，但未來還在。事已至此，我沒有出頭之日，又有何顏面面對那些曾以我為傲的老師！
人成各，今非昨！免不了的顛沛流離，沒有到不了的明天，要么打敗現實，要么被現實踩在腳下。
好久都沒有聯系了，愿你們一切安好。初中三年，戀戀不舍的結束，而接下開來的三年，對正在學習的你們而言 三年，又會有一群瘋子 跑你你們的生活！
以后 無論 我們 貧窮也好，富貴也罷！勿忘 我們曾擁有過 志同道合的青春！
少年樂新知,衰暮思故友。
請允許我 以時候之名字，念爾等與我哪段曾擁有過夢想的青春。
曾經擁有作文6
天空中閃爍的星星，也在為我做導航。遠方，她不時向我揮揮手，我笑了笑，忽然覺得夢想也很美妙。
―――摘自《想你的時候》
到底是深秋了，窗外的梧桐樹帶著秋天的味道。地上是散落了一地的梧桐樹葉。
我依舊坐在梧桐樹下，翻開落落的《年華是無效信》，一如既往的開始悲傷。然后，隨著主人公的高興而又獨自傻笑。
“千草，開門呀！我?guī)Ш脰|西來了！”門外傳來宛如銅鈴般歡快的聲音。
“來了，來了。”我慢慢地蓋好書。不用想也知道，米落這丫頭又給我送花種子來了。
我打開院中的大門，就看到了米落笑容的特寫。
“千草，想我了嗎？一定想了，誰叫我這么有魅力呢！”
我無奈的`翻翻白眼，“好了啦，今天又帶什么種子來了？”
米落一把抱住我，“千草，你好聰明哦！我今天帶來了木棉花的種子哦！”
“哦”我懶懶地回答，然后拂開書上的梧桐葉；依舊開始品讀遙的憂傷。然后留下米落一個人在花壇里種著那些種子。我重來不相信它們可以發(fā)芽，更別說開花了。但米落總是固執(zhí)的認為一定會有奇跡出現，她說那些種子是我們友誼的見證，她一定會讓它們開花。
轉眼，秋天便來了。算算和米落在一起的日子有3年了，花壇里的種子應該很多了吧！
我在心里想著米落。
盡管米落后來不辭而別，但我會永遠記住她--我永遠的好朋友
那些記憶，只在乎曾經擁有。不是嗎？
曾經擁有作文7
任你天邊云卷云舒，看庭前花開花落。----題記
清晨伴隨著鳥兒的喧嚷隨聲而至，睡眼惺忪的我打開窗戶，清風撫摸我的臉龐，輕輕揉開我的眼睛。于是，一個小女孩如同從前一般趴在窗欞前執(zhí)著的目光望向蔚藍天空。天空中的鳥兒你來我往，可是最受矚目的還是那云朵��！你輕悠悠的飄過天空，不曾留下痕跡，猶如鵝毛般一片片輕臥在大地母親溫暖的手上。使我憶起幼兒時光，那隱藏的童心也就偷偷出來了。我一直想：你為什么不下來呢？陪我過完春夏秋冬，讓我欣賞你的千變萬化，伴我玩耍。我知道你不必與月亮比皎潔，因為在那童心中，你就是最純潔的。
晌午時光，大地璀璨，光芒萬丈。此時，童心你又藏匿于何處呢？還是在那純潔柔軟的云朵中嗎？于是天空中猶如滾滾浪濤的白云告訴我說：“他從未離開過”，我便又抬頭凝望，聽到的是您呼呼飄去的聲音，看到的是滾滾浪濤，感受到你的蕩氣回腸。你并未因太陽的無限光芒而躲到他的身后，因為在那童心中，你自有你的燦爛，你并不卑微。此時，我不再想讓你陪我過完春夏秋冬，陪我玩耍。在那童心中，所乞求的就只是不想讓你猶如滾滾波浪，飛快流逝，停留片刻時光。
夕陽的`背后，長腳秧雞不再喧嚷，月亮悄悄爬上了天空。你此時慘淡起來，似在為那望著月亮思念的人們，作為映襯凄涼美景。你很薄，薄的看不見，聽不著。連風聲也小了。人們只會感謝月亮，卻不曾因為你的存在而多一份感動。此時你傷心離去，只留下一輪殘月掛于黑幕之中。其實你不必感到孤獨與傷心。因為在那個凝望窗外天空中的孩子希望有你陪伴。夜靜謐，窗紗微微亮。
韶華易逝，她不再凝望你，那執(zhí)著的目光也已不復存在。靜坐于庭前，看那庭前花開花落，任你天邊云卷云舒。
是否還能再抬頭凝望你，尋找那藏匿于天空中的童心？
橋邊老人摘下眼鏡，眼中飽含希望與迷茫。似一幅沾染了墨色的畫，只是畫間透過思涼，手握千家文，卻早已泛黃。他凝望天空，是否也在尋找那藏匿于天空中的童心呢？
曾經擁有作文8
夜色未央，翩躚在百葉之中，卻發(fā)現灑落一地的花瓣，或枯萎，或嬌嫩。它們都曾絢爛過，而雙手若不曾緊握，那些美好便不再擁有……
——題記
友誼
“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲地叫著夏天……”如今，榕樹依舊，兒時的身影卻已各奔東西。那座曾一起走過的橋，那曾一起上過課的教室，也已兩年多沒再去過。春節(jié)即將來臨，又懷念起那個忙東忙西的時候，我們相互準備禮物，開開心心地迎接新年。可如今卻只是郁悶地寫著日記。自從步入初中，便不再聯絡，雖然以前天天粘在一起，可現在卻失去了聯系�；蛟S礙于面子，或許時間有限，所以也就漸漸地淡忘了那份思念。無法想象，再次相遇時，是否像路人一般。也許淡忘就等于失去，而那曾經失去的友誼，還會回來嗎？
自信
認識我的人都知道我有小小的自戀，這是我自信的源泉。幼時不知天高地厚，立下遠志，漸漸長大后才發(fā)現自己的力量是如此渺小。一次次的失敗讓我清楚地認識到那個原以為了不起的自己，不過如此。那份自信也漸漸隱去了光彩�！拔夷苄�，我最棒！”誰都會說，可我卻說得那么沒有底氣。但是，我明白自己并非一無是處，即使只剩一個優(yōu)點，也應該為自己喝彩。所以，我抬起頭，背起那份血淚史，繼續(xù)前進……
記憶
家長常說我很懶，的確，這是我最大的缺點。雖說惰性每個人都有，可有的人卻能戰(zhàn)勝它。閑暇時，總會翻起往日的.日記，可是卻斷斷續(xù)續(xù)，似乎過去被撕成碎片，三三兩兩，星星點點地被記下。過去的回憶只有這一本薄薄的本子嗎？一頁頁的空缺處又有怎樣的回憶？或許我遺忘了最美好的風景，或許我丟掉了最感人的畫面。一切可以見證我成長、總結我感悟的，都因我的毅力不夠而埋在了黑暗中，被我淡忘。失去的記憶既然無法喚回，就記下從現在起的每一天、每一秒吧。
那曾擁有的美好，留下的不應只有遺憾，我想更多的是對現在，對這一刻的啟發(fā)。讓那曾經擁有的，不再失去，把握現在，創(chuàng)造更美好的明天！
曾經擁有作文9
流金歲月，燦爛了整整一個曾經；純真童年，繽紛了一季燦漫年華；時光悠悠，穿越了流年煙雨；淡花飛月，唱盡了歲月之歌……
——題記
世界真的很大，童年真的很美，而時間真的很快。光陰似箭，歲月如梭，童年如白駒過隙，轉瞬即逝。但童年的美好今人留戀�；貞浿甑狞c點滴滴，仿佛走在朦朧的雨中，而那些美好的點滴便是雨中的燈光，閃耀著那么點的.光輝。在雨點的敲打之中，顯得那么奪目，那么光彩耀人。但是，燈總是會滅的，我伸出雙手，想去抓住它，它卻如云霧般飄忽不定，總在快要抓住它時便天影無蹤……
八月，桂花開了，沁人的花香充溢了整個校園。這是第幾次聞到了，一年級？二年級？三年級？……曾經都沒有注意到，這次就停在這棵桂花樹下，靜靜地，一朵桂花悄然而落，小小的，很香，就像這童年時光，短暫，卻一輩子也忘不了。時間，請慢一點，童年，請別離開。敢問這童年時光是否能重來一場？
記得小時候的我，總是盼望著下課鈴聲的響起，總是認為時間過得太慢，總是想像一只歡快的鳥兒沖出教室。如今我真的不懂我當時是怎么想的。夏天的蜂鳴像是報數的鐘聲，時光隨著鐘擺在悄悄地有節(jié)奏地流淌，我們件著熾熱的陽光，盡情地揮舞著手臂奔跑在操場上，叫喊聲，歡笑聲，在校園上空久久回蕩。無憂無慮，多么美好……
回憶童年，我仿佛看見了六年前幼稚無知的我，六年后乖巧懂事的另一個我。六年的童年時光，忘不了我美麗的母校，忘不了那辛勤的教師，忘不了同窗六載的同學！
歲月如流星般穿過我那夢幻的心靈，如詩如夢的童年時光即將逝去！
至少，我還可以安慰自己：“別難過，至少我擁有過，雖然只是曾經擁有過……”
曾經擁有作文10
在純潔無瑕的小學時代，最愛的莫過于小動物，它們可愛的模樣，總令我不禁駐足。
一個明媚的日子，當一縷陽光爬上我的面龐，一只可愛的小東西跌進了我的'視線。那是一只小白鴿。它渾身雪白，體型嬌小，，細細的腳上滲出了血絲。我輕輕走向它，它惶恐地想飛走，卻只能無力地撲翅。我?guī)退�，關進了籠子里——那囚禁的牢籠。我將它放在我的書桌旁，時刻看著它。
繪畫，是我那時最愛的事。我時常坐在桌前，面前鋪著一張干凈的白紙，瞇著眼細心醞釀。盡管畫出來的東西從未受到父母的認可，但我從不放棄。爸媽并不贊同我把時間荒廢在著無用的事上——學業(yè)為重。
小鴿子在一旁聒噪著——經我悉心照料，它已復原。思路被打斷了，我悶悶地看著它，它在籠子里跳上跳下，撲打著羽翼——它想飛嗎？我盯了它一會兒，若有所思地把房間的門和窗都關了起來，走向它，手撫著籠子對它說：要乖哦，別亂跑！阻隔自由與束縛第一次看到它的眼里迸出華光�？墒�
我完成了我的畫，自認為挺好，。再一次自豪地展現在爸媽面前，我想，這足以令我得到稱贊了吧！但正遂了那句事與愿違，我得到的并不是我想要的——他們剛瞥見那畫，便皺起眉頭。把它給我。爸爸嚴厲地對我說，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把畫遞給他。他揚起畫，大聲呵斥到：你以后要當的不是個沒前途的畫家。畫隨聲落，成了兩半。我看著那飄落的畫，緩緩墜地，瞬間世界都黑暗了，只聽見一聲清脆而又絕望的聲響，也許是我的心破碎了
那純潔的白鴿，是否也像我這樣——它飛向陽光，卻撞上了窗。我重重阻擋，卻也擋不住那股熱血奔騰，它疲憊地倒在地上，雙眼布滿哀傷，不，也許還有執(zhí)著。我坐在籠子旁看著它，看了好久終于，我又打開了那扇門。幸運的是，它依舊想飛！
飛吧！帶著我的夢想一起飛吧！
曾經擁有作文11
仰望天空，便有點傷感，聯想到人有時為了自己的理想而不斷奮斗，但最終后悔。有夢想，去爭取。
一年前的今天，一位為高考而不懈奮斗的男孩的背影。他想幾月后的命運，無奈間，書本、家人等所有的一切似乎都疏遠了他。無聊間男孩常常通過窗口眺望遠方的世界來解脫自己心靈的寂寞。
霎時間，男孩愣住了。他總是不斷想春天早走進了自然。為什么自己眼前的小樹還依然干枯、頹敗，男孩明白了。
幾天后，男孩徹底地絕望了，男孩這時很傷心但又不得不面對這“注定”的真實。
多少平靜的歲月悄然滑過，命運的腳步慢慢走近了，男孩被這種沉悶的氣氛而眺望遠處，霎時間男孩驚訝的發(fā)現，小樹竟然奇跡般萌芽了，男孩沉思了。目不轉睛地看著，心無雜念地想著，眼前的一切對男孩的啟示很大，男孩笑了，而且笑的是那么的天真。
面對夜間的寂靜，男孩想了很多，自己難道不像那棵小樹嗎？可能都有相同的以前，都沒有選擇哪片泥土的“余地”，這夜，男孩失眠了。
從那以后男孩都是第一個看到與告別小樹的人。每當遇到困難時，男孩總是不吭一聲，一笑而過，周而復始，時間又逼近了許多，男孩不在憂郁，不在彷徨，無論前方的路是如何，成功或失敗男孩總會平靜如水的去面對。
男孩踏上了中考的道路上，但命運似乎也和男孩開了個玩笑，男孩沒有如愿以償考上理想的高中，男孩邊流淚，邊傷感，任憑眼淚從無知的`地方飄移到內心深處。樹欺騙了男孩，千錯萬錯也不能挽回所有的一切。
一年后的今天，男孩來到一個陌生的城市和一座冷漠的高中。一年前男孩的千辛萬苦，并沒有換來什么奇跡，而帶來了甚多的苦悶、無奈、傷感中夾雜著內疚。昔日的種種理想，它隨男孩的遺忘而如付水東流，不見蹤影。
曾經擁有作文12
時間一點點逝去，轉眼已經六年級了，畢業(yè)照照過的一瞬，象征著一個可怕的日子的到來——畢業(yè)。
畢業(yè)是多么可怕。畢業(yè)之后，我們將各奔東西，奔赴人生的下一個驛站，走向人生的下一個旅程。
今天我參加一個聚會，是同學們自己辦的，也是小學的最后一個同學聚會。一個人走在路上，耳邊突然想起S。H。E的《一起走過的旅程》。
“從沒有想過事情會發(fā)生，原來陌生的.人闖進了人生，從此生命中多出你們，也多出無限可能，一起作伴，一起……”我難過，也跟著音樂哼了起來，那些關于友情的歌曲唱一萬遍也不會厭煩。但是，畢竟這六年來“一起走過的旅程”已經畫上了圓滿的句號，整整六年的朋友……唉！曲終人散。
回想起六年的小學生活，真像打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸，應有盡有。
當初剛走進學校的大門，就感到學校神圣不可侵犯，為學校而驕傲。當我們帶著滿臉稚氣歡聚一堂時，心中涌動一股激流。從不相識的陌生人到現在的好朋友，在這六年中發(fā)生了許多。一起哭，一起笑，一起承擔喜怒哀樂，一起面對困難，戰(zhàn)勝困難，磨練永久不變的友誼。
我從同學們的眼神中看出了他們的不舍，我不停地安慰他們，其實我心里和他們一樣不舍。
今后的路還很長，要靠我們自己去拼，去闖，去創(chuàng)造。但我們的“”不會再有了。這是我們最后的宴席。三年之后彼此會怎樣，我們都無法給對方一個答案。只是這個世界無論怎樣演變，都不要忘記彼此，忘記曾經的曾經，畢竟我們都曾經擁有，曾經走過。
曾經擁有作文13
風兒依舊刮著，可我的心里仍然惆悵，感嘆：破碎了，就不能再拼湊出完美；離別了，就不能永遠牢記；失去了，才會懂得珍惜……
——題記
浩瀚的夜空中閃爍著明亮的繁星，他們努力為這個冷寂的世界增添光彩。
星星就像人類一般，你挨著我，我挨著你，而人類又如星星般，明明站在你面前，你卻不知道我心中的言語。
朋友啊，你知道嗎？每當我不開心，你總會在我身邊陪伴著我，為睡覺的我添衣，伴傷心的我哭泣；你總會在我最需要你的時候出現，可我卻只在畢業(yè)典禮時輕輕對你說一聲：“再見”，這聲音還輕得連我自己也無法聽見﹗你會原諒我嗎？會與我再次蕩起青春的雙槳，駛進夢想的激流嗎？拉封丹說過：“沒有一個詞語比朋友用得更為廣泛，也沒有什么比真正的`朋友更為罕見�！�
畢業(yè)典禮后，我們天各一方。聽書你搬家了，搬到很遠很遠的地方去了。每次在QQ上相遇，原本滿腹的話語卻又無言，三年來朝夕相處，一旦分離才留戀曾一起走過的日子，只求能把每個人的音容笑貌盡存腦中，閑暇時可以享受這段永恒的回憶，但求十年后不要擦肩而過，形同陌路人，還能握手笑談一下這段美好的回憶。
我親愛的朋友啊，你可知道，人生道路悠悠漫長，而你卻成為我的精神支柱，心靈上依靠，陪我一起經歷風雨，伴我一同度過難關，我愿成為一葉扁舟，隨你的風飄蕩，讓我們的淚流淌，在這無聲的世界里也可以傾聽對方的真誠之音。友誼的發(fā)展也不可能總是一帆風順，但是純潔的友情永遠都會戰(zhàn)勝那顆受傷的心。畢竟，風風雨雨我們一起走過，榮耀夢想我們一起留戀過……
別離的淚水為記憶的長河畫上一個短暫的句號；別離的祝福為再次的相聚拉開了序幕。相信日后的我將會活得更有自信，更加精彩，而我們之間的友誼更將會像雪球一樣，在風霜雨露中越滾越大。
或許，我所珍惜的一切只是曾經擁有！
曾經擁有作文14
我們都曾擁有過很多東西，那些東西對我們來說，是好是壞都已經是曾經了，也許你會為曾經所失去的東西而感到后悔，或者你會懷念當年曾經。但是，曾經已經過去了，留下的是現在，不要想著曾經擁有什么，想著現在擁有什么才是對的。我們曾經擁有過什么，也應該有人這樣困惑，但是曾經已是曾經。
曾經擁有，每次一提到這幾個字，不少人會露出一副憂傷地神色，光陰似箭，日月如梭，時間奪走了我們很多東西，不單單是我們的青春年華，更是我們曾經擁有的東西。大人常說，友誼在小時候是最純真無邪的，長大后的友誼，隨著時間的流逝而改變，漸漸變得不再敞開心扉去訴說自己的事。
時光就是如此，時間的過去，帶來的.是曾經。你曾經擁有什么？也許你曾經擁有著許多最珍貴的親情，可卻在過去的日子里，你會發(fā)現，如今的親情似乎變了，長大的我們，漸漸和父母們拉開了距離，你會發(fā)現，親情淡了。也許你曾經擁有很多得不到的東西，卻隨著時間，漸漸離它們遠去。
即使如此那也是曾經了，你有沒有想過，曾經擁有的只是過去，我們能做的便是緬懷，然后抬起頭，展開笑臉迎接現在。也許曾經你擁有許多寶貴的東西，現在沒有了，也沒關系，因為現在，我們可以把握很多東西，舊的不去，新的不來。不放下過去的東西，怎么有位置存放新的東西？
想想曾經擁有，請讓我們認真對待現在，曾經擁有，每當我們想起以前，也就會聯想起這個詞。但是，當你看到一顆樹，經歷四季時，也許你就會心情舒暢了，為什么呢？秋天時，樹葉變黃，兮兮落下時，等到冬天，它們全部凋謝，當迎來春天時，便是嫩芽開滿枝節(jié)，夏天繁榮茂盛。那時，曾經擁有的葉子渾然凋謝，但是你擁有了一片新的落葉。
曾經擁有作文15
從昨天到今天還有明天，感謝老天讓你們陪在我身邊。——題記
“聽見風吹過像一首漸行漸遠的歌，云朵很寂寞，如果說，天空沒有盡頭。我的朋友，在這分別的路口，微笑著看時光遠走�！�
林兒是我童年一直住在我們家樓下的女孩，我們一起跟在各自的父母后面一起牽著手走到幼兒園，我記得幼兒園那時有點心，你經常搶我的餅干。我們爭奪著……我卻不小心打翻了你的牛奶，因此我被老師恨恨教訓了一頓，我回家哭了一個下午，你悄悄走到我背后，送來了你心愛的巧克力，說那是補償……我笑笑立馬塞進了嘴里，從此我愛上了你的巧克力我們由開始了爭奪，又開始打鬧，又開始互相道歉，又開始……我沉浸在快樂之中但不知你就要搬家離去，知道那一刻我緊拉住手不肯分離……
“第一次見面看你不太順眼，誰知道后來關系那么密切，我們一個像夏天一個像秋天，卻總能把冬天變成了春天�！�
剛上小學，我看見你，你長的黑不溜秋，不言不語但卻意外的和我成為了同桌。我愛捉弄別人自己剪著俏皮的短發(fā)，卻愛拉你又細又長的`小辮子，你終于發(fā)怒了站起來破口大罵，我這才發(fā)現你是一個有趣的人，我們有了更多的交往，有了更多的歡笑，有了更多的互幫互助，有了更多……雖然你不想我開朗，但你的文靜依然打動我……
“夕陽灑在我的笑容，我們說好，為彼此保重，要為彼此保重，揮一揮手。”
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