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昨天的作文

時(shí)間:2023-11-12 01:42:51 好文 我要投稿
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昨天的作文14篇(熱)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的昨天的作文,希望能夠幫助到大家。

昨天的作文14篇(熱)

  昨天的作文 篇1

  “這時(shí),太陽(yáng)快要西沉。透過(guò)林隙,我看見(jiàn)它像一個(gè)紅色的車輪,就要滾進(jìn)西邊的山溝里去了。“

  ——題記

  “寶貝,快起床,我?guī)闳ス浣!”“好!”我坐起身,伸了個(gè)大大的懶腰,睜開(kāi)惺忪的睡眼。向窗外望去,只白白的一片。

  我和媽媽很快結(jié)束了梳洗吃飯,出了門。再抬頭望望,天空東面一角泛出了淡黃。

  我們終于徒步來(lái)到商場(chǎng),也多了幾絲暖意。而太陽(yáng)呢?已從淡色變?yōu)樯铧S。

  轉(zhuǎn)眼間,我和媽媽已購(gòu)物完畢。才發(fā)現(xiàn),額頭上多了幾滴汗珠。太陽(yáng)已來(lái)到頭頂正上方。我用手半擋著眼,勉強(qiáng)看到那火紅的太陽(yáng)。

  提著大包小包,到家已經(jīng)很累了,但卻又多了一絲清涼。在撲向床的.那一瞬,透過(guò)窗,我似乎看到偏西的“圓”。我沒(méi)有多想,便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  等到吃完晚飯,我忽然想起了什么,跑到窗前,一陣涼風(fēng)襲來(lái),圓圓的太陽(yáng)早已不見(jiàn)了蹤影,留下的,只是一輪彎彎的月牙。

  記得朱自清的散文《匆匆》中有這樣一段:燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了那里呢?

  現(xiàn)在,我想說(shuō):太陽(yáng)落了,有再升起的時(shí)候,可今天的太陽(yáng)已不再是昨天的太陽(yáng),今天的時(shí)光也不再是昨天的時(shí)光。

  太陽(yáng)就這樣悄無(wú)聲息地把時(shí)光推遠(yuǎn)。讓我們從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,抓住太陽(yáng),坐在時(shí)光上。

  昨天的作文 篇2

  我想對(duì)您說(shuō),對(duì)不起,我昨天犯了一個(gè)很大的毛病,希望您能幫我改正這個(gè)錯(cuò)誤。

  我的錯(cuò)誤很多,請(qǐng)您見(jiàn)諒,我昨天打電話時(shí),對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)話有些不禮貌,沒(méi)有注意言行,我不希望爺爺生氣,所以請(qǐng)您立馬改正。

  我昨天寫作業(yè)馬馬虎虎,希望您不要犯這個(gè)毛病,幫我立即改正,我那時(shí)只想趕快寫完作業(yè),完全沒(méi)有想過(guò)后果,不希望被老師批評(píng),我希望以后的每一天的快快樂(lè)樂(lè)的`,不要留下遺憾,讓自己的每一天都過(guò)得很充實(shí)。

  當(dāng)然,我昨天還有許多優(yōu)點(diǎn),需要您繼續(xù)發(fā)揚(yáng),昨天我按時(shí)背完《少年中國(guó)說(shuō)》,一直背到深夜,我希望我能永遠(yuǎn)保持這種堅(jiān)持不懈的精神。

  在家里我不游蕩,也沒(méi)有無(wú)所是事,希望我以后也將如此,不要讓自己浪費(fèi)時(shí)間,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。少壯不努力,老大徒傷悲。我所以不能浪費(fèi)時(shí)間,需要您幫我把時(shí)間過(guò)得更加充實(shí),不要空虛,不要有陰影,渴望您幫助我更上一層樓。

  在昨天里,我最大的優(yōu)點(diǎn)就是獲得了知識(shí),知識(shí)如大海,撈也撈不完,雖也不敢稱自己的知識(shí)最淵博,知識(shí)需要積累,獲得知識(shí)就像獲得了寶藏,那是比黃金更珍貴的財(cái)富,我希望我以后能用更多的時(shí)間來(lái)得到知識(shí)。

  雖然我知道以前的一切都無(wú)法挽回,以前的時(shí)間、遺憾、失敗都已漸漸空虛,但我還是想彌補(bǔ)過(guò)去,我也知道,只要從現(xiàn)在珍惜時(shí)間,我也可以獲得成功,迎來(lái)幸福。

  祝:我以后能獲得成功。

  昨天的作文 篇3

  一直很想說(shuō)說(shuō)昨天的故事,踩踏那些曾經(jīng)輝煌的足跡,細(xì)細(xì)感受那些曾經(jīng)動(dòng)人魂魄的悲悲喜喜。只是昨天的風(fēng)云太遠(yuǎn),我的目光無(wú)法穿透過(guò)于厚重的歷史。

  《千年一嘆》仿佛一個(gè)面容沉靜,目光深邃的智者,讓昨天的故事從嘴唇中汩汩而流,讓昨天的思緒翩然翻飛,讓我怦然心動(dòng)。在古樸的文字中靜靜留連,我默默瞻仰叫做古文明的一切東西。

  慢慢地翻開(kāi)散香的書(shū)頁(yè),我找到了另一個(gè)世界—個(gè)偷走我靈魂的世界。我翻到了古巴比倫、羅馬、雅典衛(wèi)城,翻到了金字塔、維納斯、太陽(yáng)神廟……在書(shū)頁(yè)掀動(dòng)的輕響里,我聽(tīng)到了荷馬忘情的吟唱,聽(tīng)到柏拉圖睿智的發(fā)言……這是一本越讀越厚的書(shū),只有開(kāi)頭,沒(méi)有結(jié)束。除了虔誠(chéng)地捧著它,讀著它,我不知道還能做什么。

  書(shū)里所展現(xiàn)的一切,我不知應(yīng)該叫古文明還是應(yīng)該稱為奇跡,但一直相信與它們一起守候時(shí)空的,不僅僅是大地和蒼穹,還有比太陽(yáng)更燦爛的祖先的血吧?因?yàn)樗鼈,我們有理由向太?yáng)、向月亮炫耀,炫耀我們作為人的驕傲。

  在字行里間,我了解到祖先的雙手是如此粗糙靈巧,祖先的雙腳是如此沉重堅(jiān)定,祖先的快樂(lè)是如此簡(jiǎn)單深刻,祖先的心靈是如此單純偉大……怎能怪男子漢折腰向先靈叩拜灑淚?

  《千年一嘆》說(shuō)的都是昨天的故事。昨天的故事很長(zhǎng),很多歡笑和眼淚,很多艱難和險(xiǎn)惡,很恐懼和希望,統(tǒng)統(tǒng)化作無(wú)言的.印記,穿越時(shí)空,直到現(xiàn)在仍在向我們細(xì)細(xì)地地講述著、印證著。是希望我們的跟隨,還是渴望我們的理解?總之,歲月無(wú)聲,它們被冷漠著,被癡迷著,被破壞著,被保護(hù)著。有的悄悄露面,有的卻變成永遠(yuǎn)的謎底。

  面對(duì)它們有一種近乎窒息的幸福,心靈最深一角的熱血總悄然心動(dòng),欲望的躁動(dòng)卻漸漸平息下去,這是一種說(shuō)不清的久違的感覺(jué)。用感動(dòng)和共鳴為形容又未免太小氣了。

  《千年一嘆》讓我抓了一把昨天的故事,抓住了滿滿一把感慨,不再麻木,我心滿意足。

  昨天的作文 篇4

  昨天的自己,是一個(gè)懶散、拖拉的我。

  我的懶散、拖拉從起床開(kāi)始。每天清晨,老媽總要掀開(kāi)我的被子,大聲催我起床。然后,匆匆去做早餐。老媽一離開(kāi),我迅速蓋好被子,閉上眼睛,像口香糖一樣黏在被窩里。做好早餐后,老媽發(fā)現(xiàn)臥室里沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜,便柳眉倒豎,一把將我從被窩里拽了出來(lái)。

  不僅如此,我還患上了嚴(yán)重的“拖延癥”。每次寫作文時(shí),我總是慢吞吞的`,一提起筆就發(fā)呆。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,才寫了半行字,急得老媽直跺腳。老爸直搖頭,說(shuō)我一點(diǎn)鉆研精神也沒(méi)有,買回來(lái)的趣味數(shù)學(xué)一頁(yè)也沒(méi)看。

  今天,我在一本書(shū)上看到一句話:“你是選擇賴在床上,繼續(xù)做沒(méi)做完的美夢(mèng)?還是掀開(kāi)被子,去實(shí)現(xiàn)沒(méi)完成的夢(mèng)想?”真是一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人!我茅塞頓開(kāi),痛恨昨天那個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的我。

  因?yàn)樽非髩?mèng)想,家境貧寒的愛(ài)迪生從小就愛(ài)擺弄瓶瓶罐罐,刻苦鉆研,最終成為一個(gè)偉大的發(fā)明家;資質(zhì)平凡的曾國(guó)藩發(fā)奮讀書(shū),用后天的努力鋪就一條通往成功的大道,成為力挽狂瀾的一代名臣。

  作為一名少先隊(duì)員,我要跟昨天的自己揮手告別,像愛(ài)迪生、曾國(guó)藩等先輩一樣,刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  昨天的作文 篇5

  說(shuō)點(diǎn)昨天有趣的事:昨天該澤澤、陳宇、何昊做清潔,我們幾個(gè)家長(zhǎng)相約4:20準(zhǔn)時(shí)在校門口會(huì)合,因?yàn)橥砹碎T衛(wèi)就不讓進(jìn)了。給劉老師打了兩次電話都沒(méi)有接,急中生智,就給徐老師打了一個(gè)電話。徐老師說(shuō):“我在外面!蔽艺f(shuō):“您就跟門衛(wèi)打個(gè)招呼,說(shuō)一下就行了。”那個(gè)保安員一邊接過(guò)我遞給他的手機(jī),一邊打開(kāi)了鐵門:“喂……喂……”

  “緊‘喂’個(gè)么事?天天見(jiàn)面的幾個(gè)人,又不是不熟。”我一把奪回手機(jī),頭也不回的進(jìn)去了。

  班上的“班牌”壞了,劉老師叫我修一下,我就跟劉老師說(shuō):“得帶回家去修!眲⒗蠋熗饬耍揖徒袧蓾煞诺剿臅(shū)包里了。后來(lái)不知怎么被陳沐曦發(fā)現(xiàn)了,他就把“班牌”從澤澤書(shū)包里拿出來(lái),并說(shuō):“干嘛拿班牌?”可是澤澤就楞在那里不會(huì)解釋。還是我向陳沐曦解釋,他才沒(méi)說(shuō)什么。

  做完了教室里的清潔,就開(kāi)始拖走廊,拖了幾遍,剛轉(zhuǎn)身,回頭看見(jiàn)一個(gè)別班的小朋友手里端著一個(gè)臟兮兮的拖把坐在我們班的走廊邊。我走過(guò)去和顏悅色地輕言細(xì)語(yǔ)地對(duì)那個(gè)小朋友說(shuō):“你是哪個(gè)班的?”

  “六班的。”

  “你看你把我們班的走廊弄臟了,等會(huì)兒我們班的劉老師會(huì)批評(píng)我的',你到你們那邊去坐好不好?”那個(gè)孩子沒(méi)動(dòng),我又說(shuō)了一遍,那個(gè)孩子走了。

  那個(gè)孩子走了,就應(yīng)該沒(méi)什么事了,可是不知是那個(gè)孩子的奶奶還是媽媽不依了,說(shuō)我不該說(shuō)她的孩子的,還說(shuō)我說(shuō)了兩遍。我氣不打一處來(lái),狠狠地批評(píng)她:“孩子不懂事,你做家長(zhǎng)的也不懂事!焙髞(lái)被不知是她的老公還是他們班的其他家長(zhǎng)拉走了。

  清潔做完了,我們又里里外外檢查了一遍,關(guān)燈帶好教室的門回家了

  昨天的作文 篇6

  有些人,有些事,永遠(yuǎn)珍藏在我們的記憶之中,一次邂后,便成了舊照片。隱約可見(jiàn)那熟悉的笑容,不過(guò)一切都已物是人非,早已沒(méi)有了曾經(jīng)的聲音和趣味,連顏色都開(kāi)始泛黃了!

  當(dāng)開(kāi)始后悔的時(shí)候,才知道自己失去了,徹底失去了,然而自己還在毫無(wú)顧忌的幻想一種不同的結(jié)局,黯然神傷的責(zé)備自己為什么沒(méi)有好好珍惜。

  那真的是夢(mèng)想中純真的年代,不知未來(lái)會(huì)是怎樣,還以為可以這樣單純的過(guò)一輩子,一輩子捉迷藏,一輩子在暖暖的陽(yáng)光下嘻戲打鬧。哪里知道這個(gè)一輩子竟如此短暫。速度快的讓人來(lái)不及思考,偶爾路過(guò)小時(shí)候讀書(shū)的地方,朋友們都已經(jīng)消失了,墻上依然有我們幼稚的筆跡,不管曾經(jīng)有多少雨水的洗刷都磨滅不了。在操場(chǎng)上,依然有許多的孩子,在玩耍,踢球,閉上眼回想著從前的我們,淚水在眼眶涌動(dòng)著,F(xiàn)在一天一天過(guò)去,幼兒園的生活不在有。

  記憶就像是倒在掌心的雨水,無(wú)論你推開(kāi)還是緊握水總是從你指縫中一滴一滴流淌干凈。還有誰(shuí)會(huì)珍惜曾經(jīng)過(guò)期的約定?

  時(shí)間走的好快,快的讓人趕不上,只好搭下一部班車。等待的.途中,不斷的后悔,后悔自己怎么追不上它,然后又在不經(jīng)意的錯(cuò)過(guò),不斷循環(huán),無(wú)法自拔。也不知道自己需要什么,也不知道自己為了什么努力、也不知道自己應(yīng)該去做什么,或許一切都是我偷懶的借口,F(xiàn)在我真的好想有個(gè)目標(biāo),有個(gè)信念,有個(gè)努力方向!

  昨天的作文 篇7

  走過(guò)我多少僻靜的山村,跨過(guò)多少湍急的河流,遇過(guò)多少艱難的挫折,在人生的旅途中,我們?cè)鵀槌砷L(zhǎng)奮斗過(guò),曾為追求努力過(guò)。

  在我上小學(xué)時(shí),我和小伙伴經(jīng)常一起去學(xué)校。我們都是東竄西跳,媽媽對(duì)我十分的疼愛(ài),把我當(dāng)成她的心肝寶貝,每當(dāng)我放學(xué)時(shí),媽媽看見(jiàn)我在外面弄得身上像個(gè)泥人,又生氣又高興,忙著給我擦頭洗臉,給我端茶倒水,爸爸便在一邊看著,好像生氣的樣子,我便很搗蛋地給爸爸做鬼臉,對(duì)他說(shuō):“怎么啦,媽媽疼我,你不妒忌呀!卑职譀](méi)有說(shuō)什么,便到屋里去了,我也沒(méi)有弄懂爸爸是什么意思。

  到了晚上,偷聽(tīng)爸爸媽媽講話是我的特長(zhǎng),按照慣例,我把耳朵放在門上,便聽(tīng)爸爸說(shuō)到:“你一直都是那么的寵愛(ài)她,她沒(méi)有會(huì)干或干成功的事!眿寢尨鸬溃骸八F(xiàn)在還小,不懂事,大了之后再學(xué)也不晚!卑职钟謫(wèn)道:“現(xiàn)在都上三年級(jí)了還?在你身邊什么時(shí)候都不會(huì)長(zhǎng)大!蔽蚁耄何沂裁匆膊粫(huì)做,長(zhǎng)大后怎么自立自強(qiáng)呢,何況還要照顧父母呢。

  到了第二天,天上正巧下起了大雪。吃過(guò)早飯后,媽媽說(shuō)要背我去上學(xué),我想我已經(jīng)長(zhǎng)大了。便對(duì)媽媽說(shuō),讓爸爸送我去學(xué)校。在路上爸爸把我從背上放了下來(lái),我摔倒了,我再也沒(méi)有力氣爬起來(lái),想讓爸爸把我拖起來(lái),而爸爸佇立在那里,一動(dòng)不動(dòng),眼里流露出鼓勵(lì)的眼神,我便對(duì)自己充滿了信心,接著又爬起來(lái),繼續(xù)向前走,身后的雪地上,留下了我一串串參差不齊的腳印……

  我沉浸在媽媽的話中,長(zhǎng)在溫室中的小苗不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),在雄鷹翅下的`雛鷹不會(huì)在天空中翱翔。我要自立自強(qiáng),要有自己的追求,我渴望長(zhǎng)大。媽媽,請(qǐng)放開(kāi)我的手讓我獨(dú)自?shī)^斗吧!

  我會(huì)百尺竿頭,更進(jìn)一步,超越昨天的自我,讓有限的生命散發(fā)無(wú)限的價(jià)值……

  昨天的作文 篇8

  像昨天今天同時(shí)在放映。

  ——題記

  淡忘了匆匆而過(guò)的故事,日子總是無(wú)聊偶爾精彩。猛然被人問(wèn)起當(dāng)初的堅(jiān)持,也不過(guò)是苦笑著搖搖頭,早已沒(méi)了當(dāng)初的熱情。還是一樣悶熱的天氣,一樣熟悉而陌生的地點(diǎn),空氣冒著小汗,我冒著大汗,內(nèi)心忐忑不安,浮浮沉沉,漫無(wú)目的地行走,不想奔跑,也忘了怎么奔跑。他和他們說(shuō)的夢(mèng)想,曾經(jīng)有過(guò)許多,卻漸漸遺忘,好像僅僅是夢(mèng),像易碎的玻璃。走過(guò)的路已是昨天。

  炎夏,散落在風(fēng)中的已蒸發(fā),喧嘩的都已沙啞。我們學(xué)會(huì)許多說(shuō)法,來(lái)掩飾內(nèi)心的懦弱。因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有真正對(duì)一個(gè)夢(mèng)想負(fù)責(zé)過(guò),意志總被現(xiàn)實(shí)吞噬,借著三分鐘熱度來(lái)許下一個(gè)夢(mèng)想,爾后寒風(fēng)來(lái)了,暴雨來(lái)了,溫度消失不見(jiàn)了,就放棄了。人真是脆弱的動(dòng)物,只要出發(fā),卻不要目的,在夢(mèng)的沙漠中無(wú)方向地流浪,F(xiàn)在,是昨天的未來(lái)。

  活在四月的第一個(gè)星期六,我發(fā)覺(jué)青春就是一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的夢(mèng),來(lái)了的,走了的,一直都在的,都是夢(mèng)。而生活真實(shí)得那么動(dòng)魄心驚,青蛙不會(huì)變王子,灰姑娘不會(huì)變公主,我們?cè)撚羞h(yuǎn)大的抱負(fù),但切記要腳踏實(shí)地。陽(yáng)光可以透過(guò)水滴折射出七色陽(yáng)光,從而發(fā)散出它的熱情,它的熱度,因?yàn)殛?yáng)光擁有它需要的那份光芒。

  該深刻的.已經(jīng)深刻了,該經(jīng)歷的也經(jīng)歷了,該懂的也都懂了。只是還不確定方向,還沒(méi)有足夠的勇氣勾勒出夢(mèng)的輪廓,還有一點(diǎn)點(diǎn)矯情,一點(diǎn)點(diǎn)猶豫。我們需要的,是勇氣,理智和自信,我們?yōu)樽约憾,雖然談不上信念,但總不該讓無(wú)謂的夢(mèng)留下太多痕跡。該想到現(xiàn)在的未來(lái)。

  小學(xué)時(shí)作文里濫用的“歲月如梭,光陰似箭”,如今貌似才體味到。無(wú)數(shù)做過(guò)的夢(mèng)縮成一粒沙子,躲在眼睛里面,酸痛而苦澀。常常想時(shí)光的逝多少有些無(wú)奈,夢(mèng)醒以后終于認(rèn)清了現(xiàn)在。當(dāng)明天變成了今天,成為了昨天,最后成了記憶中不重要的某一天,突然發(fā)覺(jué)在不知不覺(jué)中被時(shí)間推著走了好多路,沿途觀望過(guò)無(wú)數(shù)夢(mèng)想,有些落寞與慚愧。

  我們活在夢(mèng)里,但不能被夢(mèng)迷惑了雙眼。

  不管昨天,還是今天。

  昨天的作文 篇9

  昨天的我們摔倒過(guò),疼痛使我們流下了淚?蓚诳倳(huì)結(jié)痂,為何不拭去昨天的淚,迎接明天更好的自己?

  摔倒過(guò),才會(huì)體會(huì)到疼痛的滋味。我們前進(jìn)的路上總會(huì)遇到一些絆腳石,摔倒也是不可避免,但那又怎樣?我們不能因此而停止前進(jìn)的腳步。我們應(yīng)將其化為前進(jìn)的動(dòng)力,作為今后不再摔倒的經(jīng)驗(yàn)。它的確是我前進(jìn)路上的絆腳石,卻也是讓我走向更高處的墊腳石。

  昨天的我們迷失過(guò),在懵懂中前進(jìn),又因自己的無(wú)知而流下淚水;可我們終會(huì)長(zhǎng)大,為何不拭去昨天的淚,迎接明天更成熟的自己?

  迷失過(guò),才能找到真正的自我。誰(shuí)的青春不迷茫?我們不能因此而徘徊不前,只要我們能在迷失后找回自己的初心,明天的我們必將迎來(lái)更大進(jìn)步。

  昨天的我們疑惑過(guò),為自己一無(wú)所知的未來(lái)而流淚?擅魈旖K會(huì)到來(lái),為何不拭去昨天的淚,用自己的努力去創(chuàng)造一個(gè)更好的未來(lái)?

  疑惑過(guò),才會(huì)去尋求問(wèn)題的答案,在不斷的探索中獲得進(jìn)步。經(jīng)過(guò)不斷的努力之后,未來(lái)的我們一定可以選擇自己想要的生活,而不是讓生活選擇我們。

  昨天的我們幼稚、任性;昨天的我們迷茫、困惑……但那都已成為過(guò)去時(shí),過(guò)去的事情就讓它過(guò)去吧,我們的眼睛,是向前看的。

  昨天的`淚,也該拭去了。它帶給我們的只是痛苦與悲傷。而留下的淚痕,則能提醒我們不要摔倒、不再迷失、不能困惑……

  拭去昨天的淚,面向未來(lái),給自己一個(gè)微笑,相信明天的自己一定會(huì)更加強(qiáng)大。

  拭去昨天的淚,忘記昨天自己的渺小;我們需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,使明天的自己更加清醒。

  拭去昨天的淚,迎接明天更好的自己。

  昨天的作文 篇10

  六年的小學(xué)生活已被時(shí)間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來(lái),想讓這美好的一切永遠(yuǎn)深埋在心底。卻終究害怕有一天失去它,于是,便不地把它付諸于紙上。昨天的校園,把一切都?xì)v歷在目。不爭(zhēng)氣的眼淚又滴落臉頰。校園的大門依舊敞開(kāi)著,昨天,我們的到來(lái),今天,它卻歡送我們離去。往日的“枝呀枝呀”聲頓時(shí)戛然而止,它在戀戀不舍我們的離去嗎?是的,它留戀,同時(shí)也由衷祝福著我們?cè)谛聦W(xué)年里再次跨上新的臺(tái)階。操場(chǎng)邊的大柳樹(shù),也伸展著纖細(xì)的手臂,向我們辭別。驀地,我想起先前對(duì)這一切的埋怨,不由連罵了自己幾個(gè)“白癡”.昨天的教室,是一片屬于我們的天地。以前,我是班里的差生。我總是坐在座位上,對(duì)著難題在孤獨(dú)的沙漠中尋找水源,無(wú)助。我不想做鴕鳥(niǎo),卻以披上了它的羽翼;我不想做蝸牛,卻早早地背上了它的外殼。我想,我是笨的'?墒牵驮谶@時(shí),耳邊傳來(lái)涓涓泉水般的聲音。是她!她溫柔地?fù)崮χ业哪橆a,孜孜不倦地為我講起了習(xí)題。她,重新燃起 了我的熱情,重新激起了我的斗志,讓我一躍成為班上的佼佼者。今天,我們就要分手,再也不能促膝談心了。而她,正是我們的班主任老師啊!昨天,在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。同學(xué)們盡情地追逐、嬉戲著.偶爾碰到了難題,幾個(gè)"莘莘學(xué)子"便伏案思忖.等到稿紙幾乎堆成了小山,終于水落石出時(shí),"小書(shū)呆",才興奮地一抬頭,沒(méi)料,卻與對(duì)面橫沖直撞的"大力士"撞了個(gè)滿懷.可憐這"小書(shū)呆",被撞之后,還說(shuō)了一句:"怎么不說(shuō)聲謝謝!真沒(méi)禮貌!"——眾人暈矣……老師啊,同學(xué)啊,在臨別前,請(qǐng)?jiān)试S我為你們演奏一首小提琴曲,讓它成為我們之間永恒的樂(lè)章,伴其好夢(mèng)……

  昨天的作文 篇11

  幸福,一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞。我常想,什么才算幸福呢?

  幼年時(shí),門前小小的秋千上蕩著小小的我們;嬉笑著從滑梯上滑落;蹺蹺板上兩個(gè)活潑的身影,咬著棒棒糖呆呆的望著天空;夕陽(yáng)下樹(shù)林間蹦跳的模樣;騎著小小的腳踏車,繞著花園,歪歪扭扭的前行。

  這些,是幸福。

  兒時(shí),花園里開(kāi)滿了五彩的花,在嫩綠的`草地上打滾;累了,就躺著,想象天空的云多將飄向哪里。

  吃著冰激凌,背著嶄新的書(shū)包去上學(xué);在校園里打鬧,依依呀呀的念著課文,信手涂著連自己都看不懂的畫(huà)。

  這些,是幸福。

  仿佛都是昨天的故事,今天敘述,只是將零散的記憶一一整理。坐在秋千上,哪怕不是同一個(gè)地點(diǎn),同一個(gè)時(shí)間,卻是同一種幸福---很單純的感覺(jué),很不經(jīng)意的瞬間。手里的棒棒糖,還是從前的味道。筆下繪畫(huà)的線條,成熟了許多。

  藍(lán)天,草地,秋千,我們。

  這些,是幸福。

  一天一天,流失的時(shí)間;一點(diǎn)一點(diǎn),細(xì)小的幸福。昨天的幸福,今天收藏。

  如果有一天,我失去了記憶,那我也肯定不會(huì)忘記昨天那滿滿的幸福。

  昨天的作文 篇12

  昨天的我:

  你好!

  時(shí)光荏苒,你已經(jīng)快十一歲了,我們一路同行,一起成長(zhǎng)!

  成長(zhǎng)快樂(lè)!還記得從三歲開(kāi)始,你每天背著小書(shū)包高高興興地去幼兒園,在這兒學(xué)會(huì)了謙讓、團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)。四歲那年的六一兒童節(jié),你帶病堅(jiān)持表演節(jié)目,爸媽對(duì)你可刮目相看噢!還有一次表演舞蹈《綠》,你穿著粉紅色裙子,其她同學(xué)穿著綠色裙子,你像一枝隨風(fēng)起舞的花朵,蹦蹦跳跳地穿梭在同學(xué)們組成的綠海中。由于你和同學(xué)們的出色表現(xiàn),舞蹈獲得了區(qū)賽二等獎(jiǎng),贏得了不少家長(zhǎng)贊許的目光,爸媽也由衷地為你自豪!現(xiàn)在想來(lái)還是記憶猶新。 上小學(xué)了,你開(kāi)始了新的生活。昨天的我是個(gè)活潑的女孩,課堂上總會(huì)有你高高舉起的小手;課余,校園里充滿了你的歡聲笑語(yǔ);課后,你也會(huì)為了一道難題冥思不已。昨天的我也很乖巧,不僅是媽媽的小棉襖,還是爸爸的小幫手,能幫爸媽做力所能及的事。 昨天的我,雖然你很優(yōu)秀,但我還是想給你提點(diǎn)小意見(jiàn),我覺(jué)得你有時(shí)有點(diǎn)懶惰的情緒。如果上舞蹈課時(shí)你能把每個(gè)動(dòng)作做到位,那舞蹈不是更加優(yōu)美嗎?拉小提琴時(shí)把練習(xí)的時(shí)間稍延長(zhǎng)一點(diǎn),不就可以把曲

  子拉得更流暢嗎?哈哈!你不光是一條懶蟲(chóng),還是一個(gè)馬大哈噢!可不,前幾天的.一道數(shù)學(xué)題,問(wèn)十五減去十三等于幾,你可好,毫不猶豫的回答是一。由于馬虎,你的作業(yè)經(jīng)常要修改,考試也經(jīng)常失掉那可愛(ài)的分?jǐn)?shù),唉,我都為你感到可惜!為此爸媽也沒(méi)少批評(píng)你,你咋就改不掉呢?

  昨天的我,也許不是最優(yōu)秀的,但一定是最快樂(lè)的。感謝昨天的我的每一次努力,是它成就了今天的我。時(shí)光向前,今天都會(huì)成為昨天。昨天的我,不管你曾經(jīng)是多么的優(yōu)秀或者有多少不足,我都要向你告別了。我要以最飽滿的激情,以最大的努力做好今天的我,做最優(yōu)秀的自己,我們一起期待吧!

  此致

  敬禮

  今天的我

  年月日

  昨天的作文 篇13

  人不可能永遠(yuǎn)活在回憶里,我們的過(guò)去,不管是輝煌,還是暗淡,不管是喜悅,還是痛苦,都將隨著時(shí)間的流逝而在我們的腦海里消失。我們要珍惜今天,首先必須告別昨天。

  依然記得第一次與同學(xué)打架,他哭了,我也哭了。我們發(fā)誓不再來(lái)往,可當(dāng)?shù)诙炜吹剿辜钡亟柢囐M(fèi)回家時(shí),我一陣心酸:一切都已過(guò)去,不要記著過(guò)去的仇恨。于是我掏出十元錢遞到他手上,說(shuō):“昨天是我不對(duì)!彼挚蘖恕N覅s笑了。于是我明白了:告別昨天的仇恨,能換來(lái)今天的友誼。

  依然記得一次考試中一落千丈,老師批評(píng),同學(xué)嘲笑。我傷心、悔恨,覺(jué)得自己沒(méi)前途,毫無(wú)希望。可母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,這一切都是過(guò)去,你還有時(shí)間,不要錯(cuò)過(guò)今天,不要因?yàn)樽蛱斓氖《⒄`你的明天。”母親總是這樣對(duì)我信心十足。于是,我決心振作起來(lái),奮力拼搏。為此,我在書(shū)桌上刻了十六個(gè)字時(shí)時(shí)刻刻警示自己:“放下包袱,輕裝上陣,開(kāi)動(dòng)腦筋,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。”苦心人天不負(fù),在下一次考試中,我又遙遙領(lǐng)先,我又哭了,為了我的勝利,為我沒(méi)有辜負(fù)母親的期望而哭。從此,我知道:告別昨天的挫折,就會(huì)迎來(lái)明天的勝利。

  依然記得第一次踏進(jìn)一中校園,覺(jué)得她好陌生。我在這個(gè)學(xué)校感到很茫然,看到一中學(xué)習(xí)高手如云,我不禁開(kāi)始想念我的初中生活?僧(dāng)有一天我和一位好友談到我初中生活時(shí),他卻對(duì)我說(shuō):“初中也已經(jīng)成為過(guò)去,有什么好眷戀的呢?”聽(tīng)了他的話,我的感觸很大。于是,我走出昨天的回憶,才發(fā)現(xiàn)今天的生活也很美好。最后,我明白了:告別對(duì)昨天的眷戀,就會(huì)迎來(lái)今天的.美好。

  的確,過(guò)去有許多事值得我們回憶,但在今天,它對(duì)我們又有何意義呢?一不小心,它會(huì)成為我們前進(jìn)的絆腳石。

  我們有太多的人在昨天的回憶中迷失了自己,甚至因?yàn)樽蛱斓尿湴炼跛,因(yàn)樽蛱斓耐纯喽也徽瘛?/p>

  可是,我們活在今天!不要留戀昨天,從今天起,丟下昨天的一切,去爭(zhēng)創(chuàng)我們美好的明天。

  別了,昨天的一切!

  昨天的作文 篇14

  教室外的香樟樹(shù)依舊在陽(yáng)光中健身,花壇中的小草仍隨風(fēng)起舞,什么都沒(méi)有改變,但是曾經(jīng)的704班,現(xiàn)在已被成熟的804所取代;曾經(jīng)的沖動(dòng),幼稚,現(xiàn)在也隨穩(wěn)重,鎮(zhèn)定的腳步而來(lái)!

  記得在往日的午自習(xí)中,喧鬧已成為我們班的?停∧闱,右邊那位同學(xué)右手握一支筆,還不停的來(lái)回晃動(dòng),我真擔(dān)心筆尖一不小心刺入哪個(gè)同學(xué)的眼球!他左手提著一作業(yè)本,在教室不;匦,小心翼翼的掂著兩腳尖,東瞟一眼A同學(xué)的作業(yè),西瞥一下B同學(xué)的作業(yè),鬼鬼祟祟的,兩顆眼球靈活的賊溜溜的轉(zhuǎn)動(dòng),像在做眼保健操!那模樣活像一個(gè)08版的韋小寶!沒(méi)被作業(yè)主人發(fā)現(xiàn)的還好!要是逮個(gè)正著,他就嬉皮笑臉的說(shuō):“要死了,這也被你看見(jiàn)了!。。。。 蹦欠N平時(shí)日積月累的油腔滑調(diào)一涌而上,如滔滔江水連綿不斷!不知道的,以為早自習(xí)氣氛活躍,書(shū)聲瑯瑯,或誤以為學(xué)校啥時(shí)改菜市場(chǎng)了!

  亂走動(dòng)的,講空話的,發(fā)呆的.,出神的,甚至還有傻笑的!那一張張臉的表情比十八羅漢還豐富,就因?yàn)檫@個(gè)常常招來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)責(zé)怪!

  如今的804,一副新模樣全盤脫出,雖說(shuō)不上改朝換代,脫胎換骨,但是一些細(xì)節(jié)性的改變還是有的!

  體育場(chǎng)上有我們拼搏的笑臉;獎(jiǎng)狀中有我們奮斗的榮譽(yù)!

  香樟樹(shù)的樹(shù)葉在陽(yáng)光中閃閃發(fā)光,像鑲了一道金邊,夕陽(yáng)在樹(shù)葉上撒下最后一道余輝,映照在804的每一個(gè)同學(xué)的臉上!