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我最喜歡的老師作文[熱門(mén)]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的我最喜歡的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我最喜歡的老師作文1
有位老師我最喜歡,她就是我四年來(lái)的班主任陳老師。
陳老師二十多歲,中等身材不胖不瘦,臉上總是帶著微笑,笑的時(shí)候露出兩個(gè)小小的酒窩。上起課來(lái)總是那么生動(dòng)、活潑、輕松,看上去真的好漂亮。
記得有一次,我的作業(yè)錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),陳老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“劉俊你怎么搞的`,我說(shuō)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格,你為什么又?jǐn)D在一起?下次一定要注意,不要粗心大意!蔽疫@才知道標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用可大了。陳老師雖然批評(píng)了我,但我從中得到了啟發(fā)。
陳老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求,在生活上更是關(guān)心我們。
記得在上三年級(jí)的時(shí)候,我在上課時(shí)突然發(fā)高燒,陳老師發(fā)現(xiàn)了,先讓我伏在課桌上,然后打電話(huà)給我媽媽?zhuān)要我多喝熱水。當(dāng)時(shí)我想陳老師怎么那么關(guān)心我呢?就像當(dāng)做自己的親生兒女一樣照顧。
從那一刻起,我不知道用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)陳老師的愛(ài),只能在心里默默地喜歡這位讓人敬愛(ài)的老師。
我最喜歡的老師作文2
你有自己最喜歡的老師嗎?我最喜歡的老師,就是我的班主任周愛(ài)鳴老師。
周老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),像一條黑色的瀑布。她的眼睛炯炯有神,鼻梁挺挺的,她的笑容很好看,笑的時(shí)候露出一口潔白的牙齒。她身材不胖不瘦,手指又細(xì)又長(zhǎng)。她跟我們說(shuō)話(huà)很和氣,性格非常溫柔。
周老師很少批評(píng)同學(xué),總是用鼓勵(lì)的`方式。一次期末考試,有一些同學(xué)成績(jī)不理想,周老師沒(méi)有批評(píng)他們,卻幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),告訴他們下一次一定要認(rèn)真考。周老師還會(huì)用一些小禮品來(lái)鼓勵(lì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)。有一次在隊(duì)會(huì)課上,周老師送給我一本《十三歲的故事》,她鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí),堅(jiān)持課外閱讀。從周老師手中接過(guò)書(shū),聽(tīng)到她鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),我心中涌起了一股暖流,下定決心,一定不辜負(fù)老師的希望。
今年暑期結(jié)束時(shí),快要開(kāi)學(xué)了,我們班幾位家長(zhǎng)和同學(xué)一起來(lái)到學(xué)校,準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生,走進(jìn)教室就看到周老師已經(jīng)在打掃了,只見(jiàn)她正在擦桌子,忙得滿(mǎn)頭大汗,我們趕緊和老師一起打掃。過(guò)了一會(huì)兒,大家都有點(diǎn)累了,周老師很心疼同學(xué)們,她悄悄去學(xué)校門(mén)口的超市買(mǎi)了好多瓶水分給大家喝。可想而知周老師是多么關(guān)心同學(xué)們。
這就是周老師,一個(gè)善于鼓勵(lì)同學(xué)的老師,一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好老師,你喜歡她嗎?
我最喜歡的老師作文3
班上的同學(xué)有的喜歡平易近人的李老師,有的喜歡溫柔的美術(shù)潘老師,有的喜歡嚴(yán)厲的'劉老師……而我最喜歡嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的班主任潘筱春老師。
潘老師個(gè)子不是很高,鼻子上架著一副大眼鏡,大眼鏡的后面是一雙既明亮又靈活的眼睛,那白凈的瓜子臉上常常出現(xiàn)高興的笑容。
上她的語(yǔ)文課時(shí),如果我的目光盯在窗外,軟綿綿地趴在課桌上正想入非非時(shí),突然發(fā)現(xiàn)她那響亮而有力的聲音停了下來(lái),正用她那探照燈般的目光掃射著我時(shí),我馬上這時(shí)遲那時(shí)快地坐端正,聚精會(huì)神地看著她,希望她的聲音會(huì)再一次響起。果不其然,老師十分滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,又用在一樓保安室也能聽(tīng)到的聲音,繼續(xù)對(duì)同學(xué)們講解和說(shuō)明。
潘老師是一個(gè)真正的好老師。
我最喜歡的老師作文4
我記憶最深刻的老師是教我一年級(jí)語(yǔ)文的許小蘭老師。
許老師扎著烏黑的頭發(fā),端莊秀麗的瓜子臉上帶著一副眼鏡。細(xì)細(xì)的眉毛下有一對(duì)炯炯有神的眼睛。她一張嘴,便露出了一口整潔的牙齒,顯的格外秀美。她那雙溫柔白凈的雙手,讓同學(xué)的作業(yè)中多了一道美麗的字跡。老師的身材很苗條,也很漂亮。她穿的'素凈淡雅。老師很愛(ài)笑,讓人看著格外舒服。她每次上課都是用甜美的語(yǔ)氣和我們說(shuō)話(huà),讓我們感到親切。
老師喜歡在上課前講故事。有一次,老師拿著一本故事書(shū)來(lái)到教室,她先說(shuō):“今天講的故事是小豬唏哩呼嚕!比缓髱е鷦(dòng)的動(dòng)作,娓娓動(dòng)聽(tīng)的講起來(lái),我聽(tīng)著訪如身臨其境,老師的聲音停了下來(lái),就開(kāi)始講課了。下課了,老師們就陪我玩起了游戲。
我喜歡老師的溫柔和開(kāi)朗,許老師把同學(xué)們當(dāng)作朋友對(duì)待,一起打鬧,一起聊天,讓我們很自在,老師平常作業(yè)布置的都很少,因?yàn)樽鳂I(yè)少了,我們才可以有更多時(shí)間看課外書(shū)。老師很負(fù)責(zé),是同學(xué)們心中的好老師。
我最喜歡的老師作文5
倪老師是我們的語(yǔ)文老師,她身材苗條,梳著馬尾辮,穿著連衣裙,可漂亮了。
她雖然個(gè)子小小的,但是卻充滿(mǎn)著無(wú)限的能量。課堂上,她生動(dòng)地講課,把我們帶入了知識(shí)的海洋。課堂外她關(guān)心我們的生活,經(jīng)常提醒我們?cè)谡n間多喝水。倪老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們非常嚴(yán)格,要求我們每個(gè)字都要認(rèn)真書(shū)寫(xiě),每道題都要認(rèn)真解讀。原來(lái)的'我不敢在課堂上舉手發(fā)言,倪老師就經(jīng)常鼓勵(lì)我,現(xiàn)在我舉手次數(shù)多了,聲音也響亮了。
我越來(lái)越喜歡學(xué)語(yǔ)文,語(yǔ)文成績(jī)也越來(lái)越好,我十分感謝倪老師,也非常喜歡她。
我最喜歡的老師作文6
一滴水只有融進(jìn)大海才不會(huì)干涸,一架飛機(jī)只有在廣闊的藍(lán)天中才能飛行。我是一名學(xué)生,自然也離不開(kāi)老師的懷抱。令我印象最深的一位老師,那就是小學(xué)的語(yǔ)文老師了。
她是我們小學(xué)的班主任,自然令我印象深刻。初次見(jiàn)面,她著裝整齊,雷厲風(fēng)行,一張嚴(yán)厲的面孔上帶有一絲溫柔,那響亮的聲音和充滿(mǎn)”殺氣”的眼神,使人感到敬畏又疏遠(yuǎn)。
她說(shuō)的`最多的一句話(huà)就是”加作業(yè)”!記得有一次,布置完家庭作業(yè)后,同學(xué)們開(kāi)始大鬧天宮了,有的站起來(lái)說(shuō)話(huà),有的隨意在教室走動(dòng),坐在座位上的同學(xué)也在湊熱鬧!凹幼鳂I(yè)”,又是那熟悉的聲音,老師用了比平時(shí)更嚴(yán)厲、更生氣的聲音喊道,“把第一單元的課文全部抄一遍!”剎那間教室里鴉雀無(wú)聲,一種緊張的氣氛在教室里蔓延開(kāi)來(lái)。
不過(guò),她還有令人倍感親切的一面。
上她的語(yǔ)文課實(shí)在是有趣,她喜歡把日常生活的東西搬到課堂上來(lái),看她時(shí)而開(kāi)懷大笑,時(shí)而眉頭緊鎖,時(shí)而像個(gè)孩子似的嘟著嘴,似乎能掛個(gè)醬油瓶,你會(huì)覺(jué)得此時(shí)在講臺(tái)上侃侃而談的不是一位老師,更像是一位親密的朋友,你不是在聽(tīng)課,更是在聽(tīng)她娓娓訴說(shuō)她的生活,上課無(wú)須追求什么氣氛,只要有她在,她眉宇間無(wú)法掩飾的快樂(lè)便會(huì)自然而然地散布在教室的每個(gè)角落。這就是我們一天中最短暫而最快樂(lè)的四十分鐘。
老師,我是舟,您是海,沒(méi)有您的載托,我怎么能夠遠(yuǎn)航?老師,我是泉,您是山,沒(méi)有您的保護(hù),我怎能去沖蕩呢?
我最喜歡的老師作文7
我最喜歡的老師是科學(xué)詹垚老師,因?yàn)槲矣袝r(shí)會(huì)有些科學(xué)的問(wèn)題不懂,都會(huì)問(wèn)她,她每次都會(huì)耐心地一一解答。
記得有一次的科學(xué)課上,詹老師說(shuō)過(guò)自來(lái)水里有一種叫氯氣的氣體,它對(duì)人和動(dòng)物都是有害的.,嚴(yán)重的話(huà)甚至?xí)䦟?dǎo)致死亡!可是我卻發(fā)現(xiàn),爸爸每次給我的小魚(yú)換水都是用的自來(lái)水,小魚(yú)為什么沒(méi)有死呢?有一次我見(jiàn)到詹老師,便問(wèn)了一下詹老師,她回答道:“可能是因?yàn)樗盏降穆葰膺沒(méi)有達(dá)到一定的量,所以才沒(méi)死。”“那怎么樣才能讓氯氣消失呢?”我疑惑地問(wèn)道。詹老師答道:“把自來(lái)水放在太陽(yáng)底下曬一天,氯氣就會(huì)自然消失了!薄芭叮≡瓉(lái)是這樣!蔽一腥淮笪颉!爸x謝詹老師。”我開(kāi)心地說(shuō)到。“不謝,下次有什么不懂的還可以來(lái)問(wèn)我!闭怖蠋熣f(shuō)道。
這就是我最喜歡的老師——詹垚老師。
我最喜歡的老師作文8
在明媚的陽(yáng)光下,一道秀麗的背影站在教室的講臺(tái)上,熟悉的講課聲回蕩在耳邊,她的臉上洋溢著笑容,聲音也像黃鸝鳥(niǎo)唱歌一樣清脆,她就是我們的語(yǔ)文老師--林老師。
林老師每天上課都很認(rèn)真,每次課前早早的來(lái)到教室,經(jīng)常聚精會(huì)神的講課忘了下課時(shí)間,把她自己知道的知識(shí)毫無(wú)保留的'告訴我們。我們不懂的知識(shí)點(diǎn),她都會(huì)反復(fù)地給我們講。每天上課都是精神爽朗,神彩奕奕。絲毫看不出有半分無(wú)精打采,還經(jīng);钴S課堂氣氛,讓死氣沉沉的氣氛瞬間變得生機(jī)勃勃,大家都喜歡林老師的語(yǔ)文課。
林老師還是個(gè)很負(fù)責(zé)任的人,耐心輔導(dǎo)每位同學(xué),幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。有一次,林老師發(fā)現(xiàn)班上的一位同學(xué)字寫(xiě)的不好,當(dāng)天下午林老師剛到學(xué)校,放下包,坐都沒(méi)坐一會(huì)就來(lái)到教室,站在那位同學(xué)的身旁,俯下身來(lái),耐心地教他怎樣把字寫(xiě)好。直到上課,林老師才離開(kāi)。上語(yǔ)文課時(shí),那位同學(xué)一筆一劃地寫(xiě),字果然漂亮了許多,林老師很高興,欣慰地笑了。
這位上課認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的老師就是林老師,她熱情有活力,更會(huì)可親的融入到我們的世界,陪我們一起過(guò)六一,一起笑,一起鬧,她就是我最喜歡的老師--林老師。
我最喜歡的老師作文9
我最喜歡的祝老師,中等身材,圓圓的臉,大大的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去很有學(xué)問(wèn)。
記得有一次,我們同學(xué)在玩切西瓜的時(shí)候,我一不小心踩到了小石子滑了一下,老師立馬跑過(guò)來(lái),問(wèn)我怎么樣了?當(dāng)時(shí),我疼的都已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)了,祝老師把我輕輕扶起來(lái),拍打了一下我衣服上的灰塵,我的`眼睛在老師的關(guān)心下,像開(kāi)了閘的水,嘩嘩留了下來(lái),哭花了臉,同學(xué)們把我扶到了醫(yī)務(wù)室,換上藥之后,有一點(diǎn)疼,但還是堅(jiān)持著抬腳,慢慢地上樓梯,一直走到了四樓,腿也更加疼了起來(lái),走進(jìn)教室,老師心疼地看著我,小聲的問(wèn):“怎么樣?醫(yī)生怎么說(shuō)?要不要緊?”老師一口氣問(wèn)了這么多,“沒(méi)事!蔽逸p松一回答,走到了位子上?尚睦飬s因?yàn)槔蠋熽P(guān)心的是話(huà)語(yǔ)變得溫暖起來(lái)。開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,手一直舉著,慢慢疼了,下課之后,老師又問(wèn)了我一遍手和腿,我說(shuō):“還可以!”老師這才從擔(dān)心轉(zhuǎn)成了高興。
有一次,我有一個(gè)問(wèn)題一直不會(huì),每一次都上去批改錯(cuò)的時(shí)候,都不對(duì),但這個(gè)問(wèn)題老師都已經(jīng)在課上講過(guò)了,我怕老師說(shuō)我,沒(méi)聽(tīng)講,我就沒(méi)問(wèn)老師自己改,但是我實(shí)在不會(huì),就厚著頭皮去問(wèn)老師,沒(méi)想到老師不但沒(méi)有說(shuō)我,而且還耐心地教我,直到我會(huì)了為止。
我最喜歡的老師作文10
我喜愛(ài)的老師那就要數(shù)我一、二年級(jí)的語(yǔ)文老師——王林。王老師她不僅溫柔,還像孩子一樣天真活潑可愛(ài)。
我們的王老師喜歡把自己的童年編成故事給我們聽(tīng),把我們帶入五彩繽紛的夢(mèng)中。每次,在我們不開(kāi)心的時(shí)候,王老師都會(huì)講故事給我們聽(tīng),把我們從不快樂(lè)的'境地帶到快樂(lè)的境地。老師說(shuō),她小時(shí)候也非常愛(ài)聽(tīng)她的姥姥給她講故事,有憨厚可愛(ài)的豬八戒偷吃西瓜,結(jié)果被滑倒了,真是自作自受!老師說(shuō)她尤其愛(ài)聽(tīng)神話(huà)故事,如《嫦娥奔月》、《女?huà)z造人》、《盤(pán)古開(kāi)天辟地》等,王老師講的故事中《女?huà)z造人》的故事我印象最深,講的是女?huà)z娘娘下界游玩,看見(jiàn)地上沒(méi)有任何東西,就捏了一些小泥娃娃,有男有女,女?huà)z讓她們結(jié)婚生子,直到現(xiàn)在的當(dāng)今社會(huì),人與人之間的品德和修養(yǎng)!直到現(xiàn)在的文明社會(huì)。這個(gè)故事至今仍回蕩在我的耳邊。
王老師特別溫柔,有一次,有一個(gè)同學(xué)把教室玻璃砸碎了,老師不但沒(méi)有責(zé)怪他,像一個(gè)溫柔的小兔子一樣說(shuō):“下次要小心!边叫他們把玻璃修好。同學(xué)們不亦樂(lè)乎地答應(yīng)了王老師,嘴上掛著微笑走了。
我喜歡王老師,因?yàn)樗吞@可親。
我最喜歡的老師作文11
我最喜歡我們的數(shù)學(xué)徐老師。當(dāng)我第一眼看到她時(shí)我就喜歡上了她,當(dāng)時(shí)她穿著一條白色的裙子,陽(yáng)光下顯得特別純潔透亮,一陣風(fēng)吹過(guò),那風(fēng)中的裙擺,飄逸而動(dòng)人。當(dāng)她走到講臺(tái)上,我仔細(xì)地端詳,她有一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā),高高束起,精神氣十足。一雙大眼睛含著笑意,閃著溫柔的光,看到了她,整個(gè)人都明媚起來(lái)了。
徐老師上課總是掛著淡淡的笑意,聲音娓娓動(dòng)聽(tīng),有如春風(fēng)拂面,即使是單調(diào)的數(shù)學(xué),我也把知識(shí)“吃”得津津有味。
有一次,做習(xí)題時(shí),我無(wú)意間轉(zhuǎn)頭的時(shí)候,看到一位平時(shí)比較害羞的同學(xué)正在思考一道題目,只見(jiàn)她兩眼迷茫,眉頭緊皺,面頰通紅,頭上淌下大滴的汗珠,看樣子被“攔路虎”擋住了路。這時(shí)候,我看見(jiàn)徐老師輕輕地?fù)崦幌逻@個(gè)同學(xué)的背,用溫柔的聲音告訴她不要急,慢慢思考。就是這一聲的鼓勵(lì),那位害羞的同學(xué),臉上的'紅潮慢慢退去,迷茫的眼神漸漸了明亮起來(lái),眉頭舒展開(kāi)來(lái),筆尖飛快起來(lái),看來(lái)難題迎刃而解。在旁邊看到這一幕的我,終于明白了那句名言:老師如明燈,在黑暗中指引我們前進(jìn)的方向。雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那位同學(xué)的?蹇觶?但是在一旁的我卻深深地記住了那句親切的鼓勵(lì)。每當(dāng)我遇到困難,急得直跳腳時(shí),腦海中總會(huì)浮現(xiàn)老師那句溫柔而充滿(mǎn)鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ):“慢慢來(lái),不要急,好好思考,一切總會(huì)好的!
今年我五年級(jí)了,徐老師也跟隨我們來(lái)到了五年級(jí),在我的學(xué)習(xí)生活中,有徐老師的陪伴,我感到特別的幸福。
我最喜歡的老師作文12
從幼兒園到現(xiàn)在令我印象最深刻的老師,就是現(xiàn)在教我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任—葉老師
葉老師大約三十多歲,中等身材,頭發(fā)有點(diǎn)卷,戴著一副眼鏡,給人感覺(jué)是一位嚴(yán)厲的,又很有學(xué)問(wèn)的老師。
葉老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),特別是那些不愛(ài)學(xué)習(xí),上課講話(huà)的同學(xué),休想從葉老師的眼皮子底下逃過(guò)。因?yàn)槔蠋焽?yán)格要求,所以每次上語(yǔ)文課,我們班教室會(huì)很安靜,同學(xué)們?nèi)褙炞⒌穆?tīng)老師講課, 很快就把所學(xué)的內(nèi)容學(xué)會(huì)了。
葉老師雖然嚴(yán)厲,但也有和藹可親的`一面。記得有一次考試我沒(méi)考好,心想回去又要被媽媽罵了,害怕的哭了起來(lái),葉老師看到了,走過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么哭,我把我的想法告訴了她,她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì) 我說(shuō),這次沒(méi)考好不要緊,以后自己在學(xué)習(xí)上多花點(diǎn)功夫,多努力。相信你一定會(huì)考好的。聽(tīng)了葉老師的話(huà)我的心里好受多了。
課堂上老師經(jīng)常鼓勵(lì)大家大膽發(fā)言,在老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)下,我們班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀昙?jí)組是數(shù)一數(shù)二的,老師還讓我們多看課外書(shū),目的是想讓我們的閱讀水平和寫(xiě)作水平有所提高,葉老師為我們 的學(xué)習(xí)費(fèi)了不少心血。我們能有這樣的好老師感到幸運(yùn)和快樂(lè)。
葉老師你是我最喜歡也是最值得尊敬的好老師。
我最喜歡的老師作文13
她個(gè)子不高,一頭烏黑的秀發(fā)披在肩上,一雙水汪汪的大眼睛總忽閃忽閃的.,一笑,臉蛋上就露出兩個(gè)淺淺的酒窩兒,這就是我們的德管員——郝曉娜老師,也是我最喜歡的老師。
郝老師特別愛(ài)玩,一玩起來(lái)就“瘋”了。怎么,不信?就說(shuō)那次課外活動(dòng)吧,我們做完熱身運(yùn)動(dòng),就迫不及待地開(kāi)始了我們最?lèi)?ài)的活動(dòng)——投沙包。正當(dāng)玩得起勁的時(shí)候,郝老師跑了過(guò)來(lái):“加我一個(gè)吧,我也喜歡投沙包!薄昂醚胶醚,來(lái)我們這一隊(duì)吧!薄澳遣恍校覀冞@一隊(duì)實(shí)力弱,必須來(lái)我們這一隊(duì)。”兩隊(duì)爭(zhēng)得臉紅脖子粗!安灰獱(zhēng)了,”郝老師笑著說(shuō),“這一局我在這隊(duì),下一局我在那一隊(duì),如何?”大家都覺(jué)得這樣公平,就點(diǎn)頭同意了。
游戲開(kāi)始了,我抓起沙包使勁投了出去,郝老師縱身一躍,接住了沙包,“耶,我接住啦!加十分,加十分!”你看她高興的手舞足蹈,簡(jiǎn)直像個(gè)小孩子似的!皠⒂晖,這次不能投高了,那樣容易接住,朝低處投!辈芬绘媒o我支招兒。是呀,最好朝對(duì)方腿上投,那樣不好接,沙包挨著身子且接不住的話(huà),就得扣掉十分。我又抓起沙包,瞄準(zhǔn)郝老師的腿,“嗖”一聲,沙包飛了過(guò)去,令人吃驚的是,郝老師一個(gè)俯身,瞬間又抓住了沙包。大家都傻眼了,這也能接住呀!郝老師抓著沙包又蹦又跳又笑:“再加十分,再加十分!”
“叮鈴鈴……”下課鈴響了,我們?cè)撜?duì)會(huì)教室了,可郝老師還沉浸在投沙包游戲中:“哎呀,再來(lái)一局吧,好不好?”
嗨,貪玩的郝老師喲。
我最喜歡的老師作文14
呂老師是我們班的語(yǔ)文老師。她是一位關(guān)心同學(xué)、負(fù)責(zé)任、幽默的好老師。先說(shuō)說(shuō)呂老師的長(zhǎng)相吧。
呂老師長(zhǎng)著一雙敏銳的`大眼睛,同學(xué)們做什么細(xì)小的小動(dòng)作都逃不出呂老師的火眼金睛。記得有一次,我沒(méi)聽(tīng)老師在講課,而在玩一根頭發(fā)絲。不料,被呂老師發(fā)現(xiàn)了。呂老師對(duì)我說(shuō):“馬可,要好好聽(tīng)課,不要玩頭發(fā)絲。”天呀!我想:我坐在第六排,老師竟然看得見(jiàn)如此細(xì)小的一根頭發(fā)絲?不僅是這樣,呂老師還有一雙順風(fēng)耳。
有一次,有一個(gè)同學(xué)借著老師寫(xiě)字的時(shí)間,與另一個(gè)同學(xué)悄悄講話(huà),呂老師馬上叫出他們的名字,然后要他們不要講話(huà)。這時(shí)她還背對(duì)著我們呢!為什么我說(shuō)呂老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師呢?因?yàn)閰卫蠋煆牟粫?huì)為家里的事而曠課,上課也從不遲到。要知道她的女兒還很小,正需要她照顧呢。
每次我們考試完了以后,大家都非常想知道自己的考試分?jǐn)?shù),呂老師看透了我們的心思,就先幫我們批試卷,經(jīng)常批到11:30分還沒(méi)回家!為什么說(shuō)呂老師幽默呢?記得有一次,有一位同學(xué)上課說(shuō)話(huà)而被批評(píng),可他不服氣,嘴巴老是一鼓一鼓的。呂老師見(jiàn)了,幽默地來(lái)了一句:“你在干嗎呀?樣子可真像一個(gè)小青蛙!
我們一聽(tīng)就哄堂大笑,我的肚子都笑痛了。大家來(lái)說(shuō)說(shuō),呂老師是不是一個(gè)好老師呀!
我最喜歡的老師作文15
我最喜歡的老師是班主任董老師。她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話(huà),當(dāng)我們上課注意力不集中的時(shí)候,老師會(huì)用她那雙大大的`眼睛瞪著我們,仿佛在說(shuō):“注意聽(tīng)講!碑(dāng)我 們考試取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候,老師會(huì)用欣慰的眼神給我們鼓勵(lì)和肯定。
董老師給我們上語(yǔ)文課,教我們讀書(shū),識(shí)字還有寫(xiě)話(huà)。她不僅教學(xué)認(rèn)真,對(duì)我們的要求也很?chē)?yán)格。她讓我們每天復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),在書(shū)寫(xiě)上也要求我們字跡工整,給我們培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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