(通用)最喜歡的一個(gè)詞作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的最喜歡的一個(gè)詞作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
最喜歡的一個(gè)詞作文1
時(shí)光流逝,歲月的年輪悄悄地增加,也讓我明白了許多事情,也知道了更多的“不可以”。
還記得幼兒園時(shí),我是個(gè)很頑皮的孩子,常常會(huì)犯錯(cuò)誤,那時(shí)也不明白什么叫知錯(cuò)就改,伴著老師、父母一句句的“不可以”,我漸漸變得懂事、乖巧。
上學(xué)后,我開(kāi)始學(xué)習(xí)拼音與漢字,我知道了什么字不可以多一點(diǎn),什么拼音不可以念成平舌。我還懂得要遵守課堂紀(jì)律,上課不可以做小動(dòng)作,不可以講話等等。因?yàn)樽宰鹦膹?qiáng),我總是刻意地去遵守這些不可以,比如不能被老師在課堂上點(diǎn)名批評(píng)。
隨著年級(jí)慢慢增高,我開(kāi)始畏懼考試,每次粗心大意的小細(xì)節(jié)總是成為我的'絆腳石,讓我無(wú)法做到最好。所以,每次考前,媽媽的一聲聲“不可以”,讓慢慢的改掉了粗心大意的壞毛病,從而使我成為了一個(gè)細(xì)心的孩子。
到了高年級(jí),我漸漸開(kāi)始變得拔尖,清脆、響亮的嗓音使我成了一顆閃亮的星星。獨(dú)唱、朗誦比賽我總能取得好成績(jī),各類(lèi)活動(dòng)常常由我主持,學(xué)校里的升旗儀式、入隊(duì)儀式也總由我接手。每次只要有一個(gè)活動(dòng)我都會(huì)興奮得不得了,所以“不可以”也時(shí)刻提醒著我,不可以驕傲,不可以趾高氣揚(yáng),“不可以”也成了我的自我約束。
總而言之,“不可以”就像一位良師益友,時(shí)刻陪伴在我的身邊,給我力量、給我勇氣,使我不再犯錯(cuò)誤,不再膽小。使自己記住,多明白一個(gè)“不可以”,多遵守一個(gè)“不可以”,永遠(yuǎn)都好!
這就是我最喜歡的一個(gè)詞,唯一的一個(gè)詞。永遠(yuǎn)“不可以”忘記的一個(gè)詞。
最喜歡的一個(gè)詞作文2
我最喜歡的一個(gè)詞是“我來(lái)”。一個(gè)簡(jiǎn)單的詞中還藏著許多親情,友情。
周末飯后,一家人前去購(gòu)物,回家滿手大包小包掛著。
“啊,不行了,我走不動(dòng)了,這么多東西,要累死啦!”我不滿的叫喊著。
“那我來(lái)吧。”爸爸接過(guò)我手中的袋子“這個(gè)輕,你提這個(gè)吧!
提著餅干跟在爸爸后面,還在想著那句“我來(lái)”,抬頭看看他手上,一雙手被袋子勒起了青筋。其實(shí),原本他提的東西就不少了……
學(xué)校,自習(xí)
“你在干嘛?”死黨突然從后面過(guò)來(lái)問(wèn)了一句。
“幫老師分卷子咯,好累”漫不經(jīng)心地回答了他一句。
“嗯,那我來(lái),你去休息一下吧!彼f(shuō)完將我推出了辦公室。
看看他的背影,又是那句“我來(lái)”……
寒假,奶奶家
好不容易回來(lái)一次,我應(yīng)該幫奶奶做點(diǎn)事才對(duì)吧?想著我便跑去淘米,洗菜,準(zhǔn)備晚飯。
過(guò)了一小會(huì),奶奶看到我,急忙喊到:“哎呀,大過(guò)年的,你們好不容易回來(lái)一次,快去歇著,我來(lái)就好,等會(huì)吃完飯去放煙花。 闭f(shuō)著接過(guò)我手頭的工作,將我推出廚房,只看得到他的背影在閃動(dòng)
同樣的背影,同樣的一句“我來(lái)”,一個(gè)詞詮釋了同樣的'關(guān)懷,大概,還會(huì)有更多的情感被這個(gè)詞“換”出來(lái)吧……
最喜歡的一個(gè)詞作文3
對(duì)于一盆蘆薈來(lái)說(shuō),什么是努力?對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)呢?一一題記
那盆蘆薈在陽(yáng)光下顯的生機(jī)勃勃,一種不斷向上的勢(shì)頭使它顯出新鮮的綠意,不會(huì)有任何枯黃?烧l(shuí)又能想到,多年前它為了生存付出的努力?
拿著70分的試卷回到家,心情低落至谷底。兩個(gè)月了,考出來(lái)的都是這樣的分?jǐn)?shù)。看著那盆爸爸帶回來(lái)的蘆薈,葉子邊緣發(fā)黃,前端都卷在了一起,觸碰到了地面。它如同一只爬在花盆上的八抓魚(yú),毫無(wú)生命力,太像我了。
我對(duì)著這位朋友沉思,是該改變了。
回到書(shū)房,打開(kāi)習(xí)題冊(cè),埋頭努力。晚上再看那盆蘆薈沒(méi)有什么大的變化,但從底部明亮的綠色,我也看出它在努力,它在努力穿破死亡的陰霾,我努力突破低成績(jī)的低谷。
一頁(yè)頁(yè)的習(xí)題冊(cè),從整頁(yè)寫(xiě)滿到只尋找最難的題,誰(shuí)知道中間的艱辛。還好,它陪著我。每天必做的事便是去看它,看它的努力多,還是我的努力多。
拼命學(xué)習(xí),拼命生長(zhǎng),為了使成績(jī)讓自己滿意,為了生存。
顯然,它比我努力。它從死亡的邊緣已變?yōu)榫G意盎然,只有頂部還存有一絲枯黃。
終于,是時(shí)候了。
當(dāng)我拿著接近滿分的試卷去看它時(shí),我發(fā)現(xiàn)它頂部的'枯黃也消失了。還是比我快了一步,我笑了,水壺中的水伴隨著喜悅的淚水一同落在干燥的泥土上,蘆薈的每一片葉子仿佛更綠,更耀眼。
我最喜歡的詞是努力。
最喜歡的一個(gè)詞作文4
我天生是個(gè)好動(dòng)頑皮的男孩。小時(shí)候奔跑常摔跤,但不曉得疼!我喜歡奔跑那種自由快樂(lè)。不知不覺(jué)中在奔跑中成長(zhǎng),它一直伴隨著。我也很喜歡奔跑這個(gè)詞。
上小學(xué)時(shí)候,我跑的非?,年級(jí)組內(nèi)無(wú)強(qiáng)手,被小學(xué)老師列入了運(yùn)動(dòng)會(huì)400米跑的項(xiàng)目。站在起跑線上,心里不時(shí)有點(diǎn)小緊張,當(dāng)那響亮槍聲回蕩在操場(chǎng)上時(shí),我像一輛跑車(chē)馳騁在“高速公路”上,我的雙腳騰飛,感覺(jué)陣陣灰塵在身后飄揚(yáng),同學(xué)們那震撼的“加油”、吶喊,促我繃緊勁,像只獵豹沖向終點(diǎn)……當(dāng)我觸碰到那條白線時(shí),全班歡呼,我獲得了第一名!那從星捧月的感覺(jué)真不錯(cuò)……我渴望那種勝利!我喜歡朝著目標(biāo)奔跑的感覺(jué)。
不覺(jué)中,我奔跑的操場(chǎng)變成了學(xué)場(chǎng),在初中學(xué)習(xí)生涯中奔跑。我的成績(jī)有時(shí)跑的.快,有時(shí)慢,一直在和學(xué)習(xí)成績(jī)賽跑。在一次數(shù)學(xué)考試中“75分”!心中突然一驚,像坐過(guò)一次海盜船一樣不安,仿佛在奔跑中跌倒,和沖刺的同學(xué)們擦肩而過(guò)。我不肯服輸,發(fā)誓從哪里跌倒就從哪爬起來(lái)!通過(guò)幾天的做題、解題,終于我取得了理想的成績(jī),但我告訴自己不驕傲,繼續(xù)奔跑,為下一次考試努力,和同學(xué)們一起競(jìng)爭(zhēng)飛跑……。
我同樣喜歡這種朝著目標(biāo)奔跑的精神。奔跑時(shí)必定跌倒,不管在任何場(chǎng)面之下,一定要爬起來(lái),向著勝利的曙光繼續(xù)奔跑!終會(huì)取得成功!
最喜歡的一個(gè)詞作文5
我喜歡的詞有很多,但最喜歡的詞卻是“簡(jiǎn)樸”。
簡(jiǎn)樸這個(gè)詞可以用在許多地方。比如一些裝飾品上。有很多同學(xué)們都喜歡那些華而不實(shí)的物品。它們看起來(lái)漂漂亮亮,但并不實(shí)用,比如一本筆記本,上面花花綠綠,花里胡哨,最關(guān)鍵的是,上面還嵌著一把小小的精致的鎖,可是它有用嗎??jī)r(jià)格也是奇貴無(wú)比,但這些筆記本拿在手上,甚至有些沉甸甸的。大部分同學(xué)都很喜愛(ài)的,但是,我并不這么認(rèn)為,難道它們就比那些普普通通的,便宜的東西好嗎?
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我最喜愛(ài)的植物吧,就比如竹子。竹子,梅花和青松,被人們稱(chēng)為“歲寒三友”。竹子的品質(zhì)是不畏嚴(yán)寒,同時(shí)也十分樸素。不像蘭花或者百合,有妖嬈的身恣,有潔白的花瓣,冰清玉潔,也不像大樹(shù)那么粗壯,可它卻有著簡(jiǎn)樸的美,看起來(lái)清清爽爽,像一位干干凈凈的紳士,冒著風(fēng)雪,筆直地站著。與其它植物相比,它是不畏嚴(yán)寒的,它也是對(duì)我們?nèi)祟?lèi)最有貢獻(xiàn)的,它更是簡(jiǎn)樸的!
我認(rèn)為一個(gè)人最好的.品質(zhì),莫過(guò)于簡(jiǎn)樸了。老師們的身上就具有這種品質(zhì)。他們穿著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,卻飽讀詩(shī)書(shū),身上散發(fā)出文質(zhì)彬彬的氣質(zhì)。什么是文質(zhì)彬彬?就是一個(gè)普普通通的人,飽讀詩(shī)書(shū)散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)。老師們不一定有多么好看的外表,但是他們有文化和簡(jiǎn)樸。我想,這應(yīng)該就是普通人與教師們的差距。
“簡(jiǎn)樸”是一個(gè)具有魔力的詞,每當(dāng)我提到它時(shí),總是充滿了無(wú)限的憧憬。
最喜歡的一個(gè)詞作文6
我最喜歡的一個(gè)詞是“小心”,它使我注意身邊,提醒我不能太急,它更是同學(xué)們口中一句溫馨的話語(yǔ)。“小心”,我對(duì)它懷著深深的喜歡之情。
體育課下課之后,“小心”便成同學(xué)口中的“口頭禪”!靶⌒模_(kāi)水是燙的!”“回教室時(shí)不要跑太快,小心摔跤!”我因?yàn)榭诳,把水杯里的水喝得一滴也不剩,看到同桌杯子里的水都快把水杯漲破了,連忙問(wèn):“同桌,可不可以給我一些水?我的水杯里已經(jīng)沒(méi)水了!”同桌二話不說(shuō),毫不猶豫地打開(kāi)瓶蓋,“嘩啦嘩啦”往我杯里倒!爸x謝!”看著半杯的熱水,我心滿意足,張開(kāi)嘴巴,準(zhǔn)備一飲而盡。同桌覺(jué)察到了,他拍拍我的.肩膀,提醒道:“不要喝太快,小心會(huì)嗆到!”我突然醒悟,小心翼翼地一口一口喝。結(jié)果,當(dāng)然是沒(méi)被嗆到。
在家里,“小心”也是常用語(yǔ)。記得有一次,家里新買(mǎi)回來(lái)一臺(tái)電風(fēng)扇。那年,我還在讀幼兒園小班,覺(jué)得電風(fēng)扇好像是最新出的玩具,控制不住好奇心,走上前去,想要好好地?fù)崦话眩胍阉?dāng)成我的好朋友。那時(shí),電風(fēng)扇正在全心全意地為我們服務(wù),媽媽見(jiàn)狀,心里似乎被揪了一下,急忙說(shuō):“不要摸呀,小心被夾到!”聽(tīng)到“小心”這兩個(gè)字眼,我緊張地收回我那白胖的小手,真是多虧了這個(gè)詞呀!
小心!小心!這兩個(gè)字,帶著一份濃濃的情,使我避免了錯(cuò)誤。我喜歡“小心”,化掉沖動(dòng),變成了小心。
最喜歡的一個(gè)詞作文7
從小到大,我始終相信洪湖不能一鳴驚人,雄鷹不能一飛沖天。他們的成功都來(lái)源于長(zhǎng)久地堅(jiān)持和付出。
久而久之,堅(jiān)持,成為了我最喜歡的一個(gè)詞。小的時(shí)候,看著別的小朋友穿著漂亮的溜冰鞋在廣昌中間馳騁飛揚(yáng)的時(shí)候,我就想著我也要向他們一樣。就到家,我就拉著媽媽的手,百般撒嬌的求媽媽給我買(mǎi)了以上漂亮的鞋。當(dāng)我穿上這雙我向往已久的溜冰鞋是。我發(fā)現(xiàn)他像和我作對(duì)似的。我往左,他往右。我往東,他往西。在一次又一次的摔倒之后。我的耐心終于到了盡頭。生氣的把鞋摔到一旁。無(wú)助的啜泣起來(lái)。這是,與我一起練習(xí)的大哥哥坐過(guò)來(lái)問(wèn)我發(fā)生了什么。他聽(tīng)我斷斷續(xù)續(xù)的講完,沉默了一會(huì),站起身來(lái)。然后把褲腿卷起來(lái)指著大腿內(nèi)側(cè)一個(gè)淡粉的傷疤對(duì)我說(shuō):“這個(gè)吧,是我和你那么大的'時(shí)候訓(xùn)練時(shí)不小心摔傷留下來(lái)的?墒俏液髞(lái)還是站起來(lái)了,雖然付出了很多汗水,但是很值得!闭f(shuō)著挽了個(gè)漂亮的冰花。然后對(duì)我伸出了手說(shuō)道:“來(lái),堅(jiān)持住,沒(méi)什么大不了的不是嗎。你一定可以的!”他替我把鞋穿上,對(duì)著我眨了眨眼睛做了個(gè)加油的手勢(shì),像燕子一樣的溜走了。我站在原地,低頭看著我腳上的那雙淡粉色的鞋,像哥哥的傷疤一樣,我想到。不知怎的,我的眼睛中多出了一種奇異的火焰,現(xiàn)在我明白了。那叫堅(jiān)持。就這樣在一次次的堅(jiān)持中,我終于獲得了成功。我依舊忘不了那個(gè)瀟灑的身影和那個(gè)錯(cuò)在于我眼睛中的信念,堅(jiān)持。
最喜歡的一個(gè)詞作文8
“知足常樂(lè)”是我最喜歡的一個(gè)詞。
一個(gè)人追求地越高,就越難以滿足。當(dāng)一個(gè)人的腦海中只剩下追求和欲望時(shí),生活的許多風(fēng)景將會(huì)被他所忽略。這時(shí),無(wú)論他多少次超越了自己,實(shí)現(xiàn)了多少曾立下的夢(mèng)想,得到了多少曾經(jīng)想要的東西……他都不會(huì)感到快樂(lè),因?yàn)樗欢爸恪薄?/p>
所慶幸的是,當(dāng)我年幼的時(shí)候,我就已經(jīng)明白了知足常樂(lè)的意義。那天,當(dāng)《農(nóng)夫和金魚(yú)》這個(gè)奇幻的童話被父母當(dāng)作睡前故事講給我聽(tīng)時(shí),我便第一次聽(tīng)到了“知足常樂(lè)”。于是那時(shí)的我,不再應(yīng)為自己吃著五毛錢(qián)的水果糖而嫉妒別人手里的高級(jí)巧克力;不再羨慕伙伴們的高級(jí)電動(dòng)玩具;也不再因?yàn)榇┰谏砩系摹昂帷币路员啊?/p>
漸漸地,我長(zhǎng)大了。當(dāng)我在文學(xué)的海洋中暢游時(shí),我遇到了那個(gè)不斷丟了馬有重新獲得了馬的塞翁;遇到了那個(gè)家境寒酸卻怡然自得的五柳先生;還遇到了“茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯”的孔明先生……
大概是受到他們的感染,我學(xué)會(huì)了知足常樂(lè)。也許我不是最成功的那個(gè)人,也許我只是個(gè)“功名未成,一生默默無(wú)聞”的人,但我并不因此而惋惜。因?yàn)槲叶昧酥愠?lè),成為了最熱愛(ài)生活的.那個(gè)人。
也許大多數(shù)人不能做得“不以物喜,不以己悲”的那種豁達(dá),但我們?yōu)楹尾欢嘞胍幌伦约簱碛惺裁矗鲆粋(gè)知足常樂(lè)的人呢?
人生就像一場(chǎng)夢(mèng),若想做個(gè)好夢(mèng),就得面帶微笑,多看看自己所擁有的。如果你懂得自己擁有多少珍貴的東西,學(xué)會(huì)了知足,那又怎會(huì)不快樂(lè)呢?
最喜歡的一個(gè)詞作文9
那天,滂沱大雨模糊了眼前晃動(dòng)的燈影;那天,嘶吼狂風(fēng)吹亂了來(lái)人工整的衣角。街上的那個(gè)中年婦女,緊緊抱著懷中熟睡的孩子,手上那把傾斜的傘,避去了漫天風(fēng)雨,只為守護(hù)那在夢(mèng)中的孩子,只為給他一個(gè)溫暖的依靠 。
那把傘就這么搖搖晃晃地?fù)卧诖笥曛校瑓s不曾掉落;那個(gè)瘦弱的肩膀便是一個(gè)溫暖的靠枕,贈(zèng)與那趴在上面熟睡孩子了一個(gè)美夢(mèng)。風(fēng)喚不醒他,雨擾不到他。那是一個(gè)母親對(duì)她的孩子的深深的愛(ài)與守護(hù)。
而一個(gè)人的肩上要扛起多大責(zé)任,才足以守護(hù)最?lèi)?ài)的那個(gè)人?
就像那緊緊牽著老母親的`長(zhǎng)大的兒女;就像那健壯的男人待那身旁妻子的溫柔;就像一棵樹(shù)上生長(zhǎng)的千萬(wàn)片綠葉,簇?fù)碇欢浜诺幕ɡ佟?/p>
我最?lèi)?ài)的一個(gè)詞,便是守護(hù)。那也許便意味著你已長(zhǎng)大,足以擔(dān)起責(zé)任,可以守護(hù)每一個(gè)在生命中路過(guò)的人,珍惜的,亦或者是愛(ài)的。
那撐起傘的母親,待到孩子長(zhǎng)大,也要守護(hù)。那緊牽著老人的手的長(zhǎng)大的孩子,因?yàn)楦卸髋c愛(ài),看著父母老去也要守護(hù)。那共同簇?fù)硪欢浠ɡ俚木G葉,哪怕只能睹她盛開(kāi)的一刻,也要守護(hù)。
這只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,卻含著多少責(zé)任與愛(ài)?
守護(hù)在滂沱大雨下,任狂風(fēng)嘶吼,也會(huì)覺(jué)得溫暖。
最喜歡的一個(gè)詞作文10
有時(shí),可能一句短短的話一個(gè)簡(jiǎn)詞就能使一個(gè)人無(wú)論在多么糟糕的情況下,都能瞬間振作。
——題記
教室里·同學(xué)情
那天上午不知怎么的,我突然肚子痛得厲害,我虛弱地爬在桌子上,一只手墊著腦袋,一只手摸著肚子,一陣陣冒著虛汗,臉色變得煞白,沒(méi)有力氣坐直,更無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)講。這時(shí),我的同桌默默地把她的'保溫杯拿了出來(lái),還倒在小杯子里晾涼給我放在桌邊。我看了看前的杯子,又看向她,她也看向了我,只是極其溫柔小聲地說(shuō)了一句:“喝點(diǎn)你會(huì)好受些!甭(tīng)到這句話,我好像感到有一束陽(yáng)光照進(jìn)心里,肚子好像也沒(méi)有那么痛了,滿滿的感動(dòng)充滿心田。
病床上·師生情
記得那一次,我的班主任老師因?yàn)槟c胃病住院了。于是我決定要為老師煲粥。雖然差點(diǎn)被燙傷,但我還是做好了來(lái)到老師的病房。老師看見(jiàn)我來(lái)了,急忙起身,可是因?yàn)樯眢w實(shí)在撐不住發(fā)出疼痛的叫聲。我連忙幫老師在床上躺好,拿出我早已煲好的粥,準(zhǔn)備要喂老師喝粥,老師輕輕地拍我,表示不想喝。而我看了看桌子上剩下很多的飯菜,又看向老師說(shuō):“這是我自己煲的粥,您喝點(diǎn)會(huì)好受些!崩蠋煷舸舻乜粗遥怨缘睾攘艘豢谥,不覺(jué)眼淚已從臉頰流過(guò)。
“喝點(diǎn)你會(huì)好受些”,就是這樣簡(jiǎn)單的一句話,卻能讓聽(tīng)的人倍受感動(dòng)。這就是我最喜歡的一句話,不需要多么復(fù)雜,多么有哲理,就是如此的樸實(shí)無(wú)華,卻能夠打動(dòng)人心。
最喜歡的一個(gè)詞作文11
我最喜歡的一個(gè)詞是“記住”。它不僅是一個(gè)詞,更是一種溫暖。它使我得到了許多幫助,所以我喜歡這個(gè)詞。
記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,媽媽每次送我去學(xué)校的時(shí)候,都要叮囑一句:“要記住帶好課本和文具!”一天,我太著急把課本落在了桌子上,當(dāng)我想起媽媽那句話的.時(shí)候,我連忙趕回去拿。直到現(xiàn)在,我從沒(méi)有忘記帶過(guò)一樣?xùn)|西。
我的老師鄭老師是位很有耐心的人。每次講完課,她都要問(wèn)我們記住了沒(méi)有。一次,我有個(gè)不明白的地方,老師問(wèn)我們記住了沒(méi)有,同學(xué)們都回答記住了,老師看到我一臉困惑的表情,便獨(dú)自問(wèn)我。我連忙問(wèn)了老師,老師又反復(fù)叮嚀我要記住,多虧了“記住”這個(gè)詞,不然考試時(shí)我就不會(huì)了,F(xiàn)在,鄭老師老了,經(jīng)常忘記許多事,不過(guò)仍然沒(méi)有忘記問(wèn)我們:“記住了嗎?”
以前,我是個(gè)“大馬哈”,借了書(shū)經(jīng)常忘記還。于是,圖書(shū)管理員就給我一張表,讓我把借書(shū)和還書(shū)的日期記下來(lái)。往后每次借書(shū),她還會(huì)對(duì)我說(shuō):“要記住還喲!”
還有一次,我是值日生。我正在掃地的時(shí)候,突然,我發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)水杯,于是我把水杯撿起來(lái),放在書(shū)包里,打算帶回家明天還給別人。
第二天,我把水杯還給她,并說(shuō):“謝謝你上次幫我還書(shū),我在掃地時(shí)撿到你的水杯,你以后要記住帶回家呀!她也對(duì)我報(bào)以微笑。
一聲“記住”建立了一個(gè)友誼,一聲“記住”得到了別人的幫助,一聲“記住得到了你我的關(guān)懷!
最喜歡的一個(gè)詞作文12
讀白落梅的《你若安好,便是晴天》,“安好”一詞抓住了我的眼球,揪住我的心。一句“您好”道出一聲珍重,一句“我好”放下一份牽掛,好是茫茫人海中的衷心祝愿。然而這在我看來(lái),這些都是陌生人蜻蜓點(diǎn)水的問(wèn)候,過(guò)于直白與客套,缺少回味的甘甜。與她在一起的時(shí)光,我最喜歡的一個(gè)詞語(yǔ)是“安好”。
與她的相遇,也因“安好”而起,仍記得剛到老家時(shí),一個(gè)悶熱的下午。她手執(zhí)《你若安好,便是晴天》,在蔥郁的樹(shù)下安靜的看著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,她似被一大片的陰涼擁抱著。而陽(yáng)光底下的熱鬧與她無(wú)關(guān)。我走過(guò)去,坐在她身旁:“我也喜歡這本書(shū)!彼闷鸫乖谀橆a的長(zhǎng)發(fā),側(cè)過(guò)頭與我相視而笑。那天起,我們相遇相知,成為最好的朋友。
我最?lèi)?ài)“安好”,因?yàn)樗屛覀兿嘤,我最喜歡“安好”,因?yàn)樗鼱恐覀兊腵心。時(shí)光過(guò)得飛快,馬上就要開(kāi)學(xué)了,在離別那天,她眼神迷茫卻沒(méi)有難過(guò),沒(méi)有痛苦,我們牽著手,約定好一個(gè)月一封信,勾了手指發(fā)了誓。也許會(huì)被別人當(dāng)作笑話,誰(shuí)會(huì)堅(jiān)持寫(xiě)信呢,真傻!但我想,每次信尾那句安好,道出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)是電話、網(wǎng)絡(luò)所不能及的。
朋友間,重的是情,得知我安好,她舒心,得知她安好,我放心。一個(gè)安好,把分散在兩地相距千里的人用細(xì)線綁在一起。這線,那么弱,又那么強(qiáng),讓我與她的情誼,終不隨斗轉(zhuǎn)星移而變質(zhì),變味。
我最喜歡的詞語(yǔ)是“安好”,它讓我的天空永遠(yuǎn)都掛上太陽(yáng),永遠(yuǎn)都是晴天。讓友誼亙古不變,讓天涯成咫尺。
【最喜歡的一個(gè)詞作文】相關(guān)文章:
最喜歡的一個(gè)詞作文03-13
最喜歡的一個(gè)詞作文10-21
【精選】我最喜歡的一個(gè)詞作文07-20
我最喜歡的一個(gè)詞作文07-07
我最喜歡的一個(gè)詞作文09-20
我最喜歡一個(gè)詞作文11-08
我最喜歡的一個(gè)詞05-06
【熱】我最喜歡的一個(gè)詞作文07-07